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篇1：三年大扩招-中国高等学校扩招启示录
三年大扩招-中国高等学校扩招启示录
□7月，我国国民经济和社会发展计划作出了一项重大发展战略调整――高校扩招，即由原定130万人再扩招30万人。在此基础上，普通高校招生220.6万人，又招生250万人以上，年度递增幅度分别为38%和13.3%。□高校扩招以来，连续3年累计安排高等教育国债资金达70多亿元，拉动各方面配套投资120多亿元，额外增加中央本级教育经费470多亿元。
□扩招给相应部门最终需求带来的增量带动了129.9894亿元的国民经济总支出，173.688亿元的基建投入和515.632亿元的社会总产出。高校扩招较快地拉近了迈入高等教育大众化门槛的距离，突破了计划经济体制下约束高等教育发展的藩篱，产生了广泛的社会影响。
扩招的启示之一：扩招扩出了什么
促使高等教育发展指导思想发生重大转变。“九五”发展计划制定之初，高等教育发展指导思想的基调是“适度扩大高等教育规模，优化结构，进一步提高高等教育质量和办学效益”。据此，“九五”的头3年，高等教育招生数和在校生数年度递增速度均为5.5%。结果是，近70%的高中毕业生上不了大学，普通高校在校人数占同龄人口的比例不到6%。党中央、国务院根据经济和社会发展形势的变化作出了扩大高等教育招生规模的决策，原“九五”计划确定的在高等教育毛入学率达到11%的目标，在20就得以实现，而且在完全有把握达到15%以上，整个发展进程缩短了10-。高等教育大众化目标已经列入“十五”规划，成为指日可待的近期目标。
加速了高等教育办学体制改革的进程。进入社会主义市场经济体制后，办学体制改革就要打破过于单一的“国有政办”的垄断格局，开放高等教育市场，实行多元化、社会化投入，推进多种所有制办学。
19，高等学校一举扩招52万人，相当于当年一下子兴办了50多所万人大学，其后的两年连续扩大招生，高等学校在校生比翻了一番。所需财力支撑主要来自3个方面：一是发挥高等学校办学潜力，提高资源利用效率；二是政府财政资金增大了高等教育的投入；三是拉动了社会资金对高等教育的投入。高校扩招后，多元化、社会化办学体制开始步入发展轨道，国有政办、国有民办、公有民办、民有民办等多种所有制办学的局面已经打开。
提升了高等教育产业观念的认识。人们开始认识到，在现代经济和社会发展运行中，高等教育不仅具有社会公益事业性质，更主要地体现为重要的产业和投资属性。按照产业方式发展高等教育，不意味着高等教育的.商业化和产业化。国家投资于高等教育的目的是增强综合国力，为现代化建设提供高层次人才保障和知识技术支持；个人投资的受益是提高自身文化素质，为未来发展创造优势，并为社会作出更大贡献；社会力量的投资回报是，能够在不以赢利为目的的原则下，通过收支移动形成一定积累，以扩大再生产。
拉动了高等教育投入的大幅度增长。过去我们在高等教育的发展思路上，强调“以条件定发展”，扩招的启示是，“发展同样可以创造条件”：
一是国家投入国债资金，大规模开展高校基础设施建设。为切实解决高校扩招所需基础设施条件问题，国家自1999年起已经连续3年累计安排高等教育国债资金达70多亿元，拉动各方面配套投资120多亿元，拉开了达1000万平方米的高校基础设施建设格局，是建国以来高等学校基本建设投入增长最快的时期。利用国债资金发展高等教育，把教育发展纳入国家重要基础设施建设的范畴，更加突出了教育优先发展的战略地位。同时，利用国债资金也是教育资金筹措方式的创新。
二是国家财政采取非常规举措，大幅度增加高教经费投入。鉴
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篇2：剑桥牛津在中国继续扩招
剑桥牛津在中国继续扩招
中新网 2003-07-10
今年，英国剑桥大学、牛津大学将继续在中国招收高中毕业生进入大学本科就读，并增加相应的招生名额。
据北京晚报消息，剑桥大学、牛津大学从去年起开始招收中国优秀的高中毕业生，今年这两所学校都将增加中国招生的名额。剑桥大学、牛津大学对中国高中毕业生的报名要求是，托福成绩必须在600分以上，雅思成绩必须在7分以上。其中，剑桥大学要求高中生的毕业成绩全优，并通过剑桥大学招生委员会的面试，牛津大学除了要求高中毕业成绩全优，并通过面试之外，学生还要在牛津大学读一年预科，且预科成绩全A，或只有一门B。
与其他国外大学相比，剑桥、牛津最大的区别就是，申请这两所大学必须经过面试。而面试时，被问到一些莫名其妙的问题也成了这两所大学的特色。最近，英国有关机构在1000名剑桥、牛津的申请人中做了一次调查，调查显示在上述两所大学的入学面试中经常会出现非常怪异的问题。
据介绍，一位申请牛津大学历史与政治学的.学生被问到：“欧洲电视上的歌曲竞赛节目是否是表现民族主义的一个范例？”另一位申请剑桥大学神学专业的学生的问题是：“如果人类从这个星球上消失，基督是否能够再现？”……英国的一所培训机构专门从事牛津、剑桥大学的入学面试培训服务。每名参加培训的学员须交纳3500英镑的费用。如果学生没有被牛津或剑桥大学录取，培训机构会将培训费用退还给学生。该机构的创建者詹姆斯先生声称，申请牛津或剑桥大学至今被视为一个神秘的过程。大部分的提问非常好，是为测试申请人的发展潜能而专门设计的一系列问题。同时，希望经过我们培训的学生到时知道如何去应付。因此，牛津大学认为，这些问题是用于测试申请人思考题外之意的能力，被提问到的学生要组织一套符合逻辑的论据，在回答这些问题时还必须要具有一致性。
紫铭文化交流有限公司总经理侯世军告诉记者，考取牛津、剑桥大学是很多学生的理想。每年通过紫铭成功申请到牛津或剑桥大学的学生不过一两名。他们所学的专业均为理工类。由于文化背景差异过大，中国学生申请这两所大学的文科很难成功。牛津、剑桥大学的面试要求申请人能够用英文迅速、准确地理解那些怪异的问题并及时做出“合理”的回答。这对申请人的英语能力是巨大的挑战。侯世军总经理认为，中国留学生若想进入牛津、剑桥大学就读本科，最好是在国内初中毕业以后，申请英国好的公立或私立学院就读英国的高中课程。成绩优秀的学生才有可能申请到牛津、剑桥大学的理工类专业。去年，剑桥大学计划在全世界范围内招收7名法学系本科生。众多优秀的学生摄于剑桥大学的声望和地位，结果只有21名学生提出申请。因此，如果你的英国高中毕业成绩能够满足牛津、剑桥大学的入学要求，那么你就应该勇敢地做出尝试，必有所得。
据悉，9月1日，牛津、剑桥开始受理申请，11月还将派人到北京组织面试。
篇3：中国研究生扩招 希望莫步入本科生“后尘”
中国研究生扩招 希望莫步入本科生“后尘”
，我国研究生(包括硕士生和博士生)的计划招生规模达到了584416人。而在，我国研究生的招生计划规模为267000人。20的招生规模是20招生规模的2.18倍，这意味着我国研究生年度招生规模扩招一倍多。
研究生扩招似乎正在重复着本科扩招的老路。比如，12月，教育部、国家发改委发出通知，的硕士研究生计划比上一年增加5%，结果不到两个月，相关部门决定在此基础上再增加5万名。对此，学者杨东平就担忧道，研究生扩招应与培养质量相联系，如果没有培养制度和教育内容的改革，仅仅是数量的增加，容易导致学历贬值。
我们看到，一个导师曾经是带一两名研究生，现在则是一二十名甚至三四十名研究生，有的研究生一年见不到几次导师。而有的导师则把研究生当作廉价甚至免费劳动力。按说，硕士学位更体现专业价值，是对本科的'深造，读研是为了更专业的学习。但对不少学生来说，考研是为了躲避就业难，是再在大学里待两三年。一些高校也把研究生扩招当作就业的“缓兵计”，难怪有人感叹，研究生就是大五、大六。如果占用了两三年时间，却没有学到有价值的东西，有什么意义呢？
按说，研究型大学在校研究生和本科生的比例通常要达到1∶1，有些名校已经实现了这一比例，却仍不满足。打造研究型大学不是坏事，问题是，切勿片面追求研究生人数，只讲数量不顾质量，这显然是一种误区。
大学网考研频道。篇4：漫画：统计称中国研究生招生10年扩招一倍
漫画：统计称中国研究生招生10年扩招一倍
2012年，我国研究生（包括硕士生和博士生）的计划招生规模达到了584416人。而在2003年，我国研究生的招生计划规模为267000人。2012年的.招生规模是2003年招生规模的2.18倍，这意味着我国研究生年度招生规模10年扩招一倍多。
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三年大扩招-中国高等学校扩招启示录（精选4篇）
