“希希希”通过精心收集，向本站投稿了5篇考研英语 找准单词记忆规律，下面是小编为大家整理后的考研英语 找准单词记忆规律，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：考研英语 找准单词记忆规律
考研英语 找准单词记忆规律
再强的防御，也总能找到可破之处。
考研（微博）一仗，想赢绝非易事。特别是英语，考研命题组的老师们都是考研战场的顶级防御专家，他们在攻城学子面前构筑了一道道铜墙铁壁，只有真正优秀的人才能突破这些障碍，顺利打开横在他们考研路上的城门。很多考生撞得头破血流也找不到可循之径，更有一部分望城生畏，弃甲而归。
道就没有什么放之大众皆可行的破解之道么？
答案是肯定有的，正所谓道高一尺，魔高一丈，试卷都是人出的，总也逃不出人的思维框架的。英语无非就那么几块，而这几块要破解都是以单词为先手基础的，所以要破之得先收服单词。
复习记忆单词的.时候，若是一味的机械性读背，耐性再好的人时间久了也难免会烦，这时候何妨稍作休息，若是在图书馆或教学楼高层，可以远眺一下，望望窗外，看看那些景物，瞅瞅路过的人群等等，然后想象下找到刚刚记忆的单词来形容和描述，嘴里默念一遍，如此的话不仅能使单词形成多元融入式记忆，也能使单纯的词汇融入特定的语言环境，对于写作也是一种无形提升。很多时候我们都会遇到这样的情况：为什么有的单词我只看过一遍就记的那么牢呢，甚至想忘都忘不了，这其实是当时在一个特定的场景看到或联想到的这个单词，这个场景可能也是让你难以忘怀的。
根据科学研究，普通人对于刚刚记忆的东西遗忘的过程都是先快后慢。利用这一特点，大家在记忆单词的时候就得注意要持续的多回合的加强巩固，有一点是必须要注意的:第二回合的单词加强巩固务必要赶在你对于记忆的目标单词开始遗忘之前。打个比方：当你第二天记忆新单词的时候，先花5分钟左右复习一下昨天记忆的单词，然后隔3天、1星期、半个月再复习一次。以此类推，这样每天需要复习前面记忆的单词量相对比较少，也及时的弥补了脑海的遗忘空间。这是个持之以恒的过程，当然，当你形成习惯以后，这自然不是难事，记牢大量的单词也就会顺理成章了。
英语的可恶之处在于你疏它一日，它避你十天，其破道要点在于勤奋和坚持，所以复习的时候务必要每天都看都做。
大学网考研频道。篇2：考研英语如何记忆单词
1.使用零散的时间记忆
用大段的时间背单词，效果并不好。长时间的枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候容易犯困。用若干个5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。任何时间任何地点，只要有空闲就可以看单词。
2.以10-15天为周期重复所有单词
尽量在记忆衰减前加强已经看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，安排每天要看的单词量。
3.单词记忆用“看”不用“背”
对于每天需要记忆的单词，我们不需要也不可能一次全部记住。只需要每天反复地看，并在大脑中想它们的发音和意思就可以，重复次数多了这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。另外，看单词的时候不需要看例句，不然只会增加记忆量。
4.每个单词花费5-10秒
实际上，看单词的时候花费5分钟和5妙钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。
5.避免抄写单词和记忆单词的拼写
抄写单词是很多人会用的方法，但是它极大地增加了单词记忆的工作量。书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。记忆单词的发音往往比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是很好的记忆单词的方法。
6.大量的听力练习
听力练习都是最基本的对话，而且发音一般都很标准，多听能够增加单词的重复率。其中泛听又是最重要的，掌握语速和语调，以及总体印象。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词。现在考研英语中虽然已经没有听力题了，但在平时的练习中听一些好的材料，依旧对扩充我们的词汇量、提高阅读及写作水平非常有帮助。
7.看英文文章
分精读和泛读两种。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多。泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，跳过继续阅读，读完全文之后再回头看做上记号的单词，翻阅字典查清不认识的并单独抄下来记忆。
1.考研英语单词记忆的技巧
2.2016考研英语记忆单词的方法
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篇3：考研英语之单词记忆
2013考研英语之单词记忆
考研（微博）难，考研中的英语更难。英语难就难在单词难记，语法难学。恰恰这两部分就是英语中最为基础的部分。打个比方：词汇就好比盖房所用的砖，语法好比钢筋水泥。只有砖是盖不了房子的，只有钢筋水泥也是不行的。只有将二者有机结合，万丈高楼才能拔地而起。同样的道理，只有将单词和语法紧密结合，英语综合能力才能突飞猛进！但如何有效地记忆考研单词，这成了考生们最头疼的问题，因为几乎每一个英语学习者都会面对这样的难题：单词难学，捷径难寻。
说到考研词汇，它让考生们畏之如虎。在很多同学的印象中，考研大纲中所要求的词汇都是一些难词大词甚至几辈子用不到的词，这些词只是为了难住考生而出现的，所以每个考生对背单词都有些许恐惧感。那么大家该如何克服恐惧，战胜考研单词呢？首先考生们应该调整心态，培养对考研词汇的兴趣。考研大纲中要求背诵的5500个单词中，不乏一些以往所学之单词，甚至包括一些初高中词汇，这些词汇是大家再熟悉不过的。比如说：考研大纲中对于school这个词有要求，我们对这个词再亲切不过了，在初一课本中的韩美美和李雷同学经典的对话中我们就学到过这个词。但是考纲中对于这个词还是有所要求，那就是这个词后面又加了一些引申义。所以考研的词汇并没有大家想象得那么难，只是我们害怕考试的心理使然。
说到考研英语，就不得不说大纲。有很多同学复习到现在仍然不知大纲为何物，这是种极其错误的做法。大纲本质上就是用来说明考试要求的一本小册子。如果一个考生连自己将要参加考试的要求都不明了，那无异于打无备之仗。不了解考纲，就很难确定自己复习的重点，这样就很难在考研中取得理想的成绩。
关于考研大纲对词汇的要求，在出现了明显变化，即从20起，词汇表删去了单词的中文释义。原因在于：中英文单词之间很难划等号，几个简单的汉字很难准确地解释英文单词，也不能恰当地表达其文化内涵。这种给出单词的方式无疑加大了对于单词考查的难度。因为去掉汉语释义无异于扩大了单词的词义范围，简单的说就是去掉了释义之后，权威的字典中所有的.释义都可以成为考研中的考点，这个范围远比从前大纲中所给出的若干个词义范围大得多。
虽然说如此但是考研中对于单词的考查是有一定的规律的，虽然每一个词义的范围扩大了，但是如果考生掌握了这个规律那就会省去很多无用功，大大增加单词记忆的效率。通过对历年真题的研究我发现了以下一些规律。
1．在考研中有一些单词是和四级以下的单词相重合，经过对于大纲的统计大概有3500个。这些单词一般来说都很简单，历年真题中常考这些单词的熟词生义，和一些固定短语。为什么如此考是有它的理由的。比如school这个词出现在考研的大纲中，那么考研时还是用“学校”这个意义考查考生，这是不符合考研要求的，因为这是初中词汇。考研主要考查这个单词的生僻含义，只有这样才符合考研的难度要求。因为考生在背单词的时候常常会忽略熟词的生僻含义，背单词时第一眼看上去这个词太过熟悉，就直接跳过，看下一个单词，而正是这些考生忽略的部分成了考研的考点，甚至是考研的难点。比如的真题当中出现这样一句话，Interestin historical methods has arisen less through external challenge to thevalidity of history as an intellectual discipline and more from internalquarrels among historians themselves.此句中考查这个词的生僻含意。我们知道这个词在四级词典中被译为“纪律”。很少人关注“学科”这个生僻的含义，恰恰是考生所忽略的东西成为了考试的考点。
对于一些简单的动词在考研中常考这些单词的搭配，单词好记但是词的搭配也常被考生们所忽略，而这也是考研中的考点。那么在处理这些四级以下单词的时候一定要注意这个词的引申意义和简单词的搭配，不要在考场上让一个再熟悉不过的单词成为考试中的绊脚石。
2．考研大纲中还包含一些四与六级之间的词汇，据统计，这种词一共有1500个左右。经过对这些词的词意研究后发现，这些词比四级词稍长，词义相对单一，在历年真题中所考查的词义更为单一。比如incredible这个词，它的词意是“不可相信的、难以置信的”“惊人的”或“不可靠的”总结以上三个词意，其根本意思就是两个字“不信”。所以我们可以这样来处理：牢记单词的基本含意，再记住一、两个引申意即可。因为这些词表意单一，引申意和原意出入不大。
3. 考研大纲中还有一些从未出现过在四、六级当中的单词，这样的词有500个左右，这些词一般都是难词大词，而且非常少见。比如英语中一些表示医学，药物的词，这些词大多数都起源于拉丁语，一些英语国家的人也很少用到。这些词在大纲中的出现，无疑是一种障眼法的作用，让考生对考研词汇感到害怕。经过对历年真题的研究发现，这些词在试题中出现过，但很少出在翻译当中。常出现在阅读中，很少成为考点，有的时候这样的词后面常有一个插入成份，或小括号里的一部分解释说明的成份。对于这类极其不常用的词考生只需要知道其大概含义即可。如influenza、pneumonia，这类词只需要知道英语中以a结尾的是种病就可以，甚至可以不知道是什么病都可以。
以上就是英语教研室通过研究大纲要求和真题出题规律所摸索出来的针对不同等级单词的分类记忆方法，望此方法能够帮助广大考生减少对于考研词汇的恐惧感，免除所有无用功，轻装上阵，以最小的代价在考研中取得最大的效益，直奔成功的彼岸。
大学网考研频道。篇4：考研英语 如何开展单词记忆
2014考研英语 如何开展单词记忆
在考研所有涵盖的科目当中，可以说英语是最令大多数同学头疼的一块，考研英语单词的记忆需要掌握大概 5500 个，从现在开始算起到 考研大约有 360 天左右，算下来，我们每天单词的记忆量要至少保持在 15 个左右，一周下来少说也要 100 多个，这个数字实际并不算少，很多同学还是不容易完成的，刚开始的时候还可以，但是到后期就比较难了。基于此，下面是考研英语发的专家结合教学实践中总结单词的记忆方法，希望和大家一起分享：
1、内部联系记忆法：
我们可以通过单词本身内在的联系去理解记忆，例如： 1 )、整体认识：后缀 “tion” ，所牵扯到的单词有， communication (交流、沟通、通讯等意)、education (教育、培养等意)、consideration (考虑、认为等意)、graduation (毕业、本科等意)、introduction (介绍、解释、说明等意); 2 )、相互结合：如 “nation (国家、民族等意) ” 可以看成 na+tion ; “station (驿站、站台等意) ” 可以看成是 “stay (停留、保持等意) +tion” ; （来源：考研教育网）
2、单词联想记忆法：
这个方法应该是时下比较流行的了，因为我们随时可以做到这一点，而且效果也比较好，同学们不妨试试，这个方法大概可以分为： 1 )、在单词词性变化上联想，比如：从 “consider (考虑、认识、认为) ” 我们知道，这个词变形后可以有这么几个单词： “considerable (值得考虑的、可考虑的) ” “considerably ( consider 的副词形式) ” “consideration ( consider 的名词形式) ” “considerate ( consider 的形容词形式) ”“considering ( congsider 的动名词形式) ”2 )、单词象形与意义联想，比如单词 “eye” 有两个 “e” 和一个 “y” ，这个 “y” 也就是我们的鼻子了，那两个 “e” 就是我们的.两只 “ 眼睛 ” 了，再比如， “banana” ，这个的 “a” 我们可以看成相互独立的每根 “ 香蕉 ” ; 3 )、谐音单词记忆法，比如单词 “ambition (当野心、雄心等意) ” ，这里我们可以谐音为 “ 俺必胜 ” ，那是不是有 “ 雄心 ” 或者 “ 野心 ” 才可以取胜呢?另外，我们知道，全球最知名搜索引擎 “Google” 它的汉语翻译为 “ 谷歌 ” 便有 “ 丰收 ” 的意思，我们通过谐音法也会记住它;
3、单词归类记忆法：
这种方法也比较容易操作，比如我们可以把动物、植物、器材、体育类等等的单词的分在一起记忆，比如，动物类的单词有： “pig (猪、猪一样的等意) ” 、“kangaroo (袋鼠、袋鼠类) ”“lion (狮子、有野心的人等意) ” 等等;在比如体育类的： “parallel bar (平衡木、单杠等意) ” 、“Taichi (太极) ” 、“shadow boxing (形神拳、太极等意) ” ，如果同学们觉得这个方法不好实施的话，可以找一本相关的字典来参看，这样可以节省很多的时间，因为那上面有很多很明晰的总结;
4、自制卡片记忆法：
这个方法非常实用，我们可以随时携带、随时查看，至于采用怎么样的记忆方法大家可以慢慢总结，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以实现很多; （来源：考研教育网）
5、计算机辅助类法：
此方法如果想行之有效的话可能需要费点心思了，因为我们不可能随时携带电脑，但是对于那些在职考研的朋友们可能比较实用，因为可以随时查阅电脑，对于那些在校的同学们，方便的话我觉得大家可以在宿舍或者家里实现这个方法，比如或内比较知名的网站 “ 爱词霸( iciba.com ) ” 或者 “ 金山词霸( kingsoft.com ) ” 等来实现。
6、单词分解记忆法：
这是我们征服单词这一关的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一种，因为这是单词最本质的内容所在，我们可以通过分解单词的前缀、词根、后缀、派生、合成，然后统一总结其规律，比如单词 “maltreat” 这里的前缀 “mal-” 是 “ 错误 ” 之意， “treat” 是 “ 对待、应对 ” 那么 “maltreat” 的意思就是 “ 错误对待、虐待 ” 的意思了; “proceed (步伐、进步之意) ” 这里的 “ceed” 是 “ 步伐、脚步 ” 之意，前缀 “pro” 是 “ 在。。。。前 ” ，这里的意思就是 “ 进步 ” 了;谈到后缀，例子就比较多了，比如前面我们说的单词 “considerably” 这里的 “ably” 就是副词的后缀了，因此如果寻找大量单词总结这个后缀的话就非常有用了，派生和合成的方法比较简单，这里不再赘述了;
篇5：考研英语记忆单词的方法
考研单词是英语学习的基石，因此单词必须反复重复，切莫落下。一旦丢掉再拿起来就相当困难了。今天，整理了一些关于考研英语单词记忆的方法，希望对你的学习有所帮助。
1、组记法
有时候，单纯去一遍遍的记忆干巴巴的单词和释义会很枯燥，还记不住，容易混淆。这种情况下，不如把自己经常混淆的单词归类，放到一起对比记忆，认清每个单词的特点，反而能记得住。
对比记忆：主要是针对形近词
r 系列：在很多情况下，可以将r想象成“花，草或是人”
friend：朋友
fiend：魔鬼
[比较记忆]有花的是朋友;无花的是魔鬼
brother：兄弟
bother：打扰
broth：肉汤
[比较记忆]拿着花来看你的是兄弟;不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。
kernel：果核
kennel：狗窝
[比较记忆]“开了花才有果”;把n想成狗门
flail：打(谷子)
frail：脆弱的
[比较记忆]l想成扁担，用扁担打谷子;花(r)都是脆弱的
sheer：完全的，纯粹的
shear：剪(羊毛)
[比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。
[扩展]shears：大剪刀
sprout：发芽
spout：喷发
[比较记忆]长花的发芽
fragrant：芬芳的
flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的
[比较记忆]有“花r”才香
2、同根异缀法
比如pose系列：
pose：词义是摆姿势。作为词根是“放”
expose：“放在外面”――暴露
compose：“共同放在一起”――组成
decompose：“把组成的东西向下弄没了”――分解
depose：“向下放”――免职、降职
deposit：“低头放下一个东西”――下蛋、存款、沉淀物
repose：“反复放下来”――休息
impose：“往里放”――强加于，征税
propose：“往前放”――提出建议，求婚
考研英语 找准单词记忆规律（精选5篇）
