【导语】“吃茶去”通过精心收集，向本站投稿了9篇吹不走的“小家伙”日记，下面是小编为大家推荐的吹不走的“小家伙”日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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篇1：吹不走的“小家伙”日记
吹不走的“小家伙”日记
看到这个题目，你是不是一头雾水呢?“小家伙”怎么吹不走呢?“小家伙”是什么东西?哈哈，让我边做实验边告诉你吧!
我要开始做实验了，首先，我找来了吹风机和乒乓球，接着，把吹风机接上电源，然后，把吹风机打开，把吹风机的开口朝着上方，最后，我把乒乓球放在出风口上方。我看到了让我惊讶的一幕：乒乓球不但没有被吹走，而漂浮在吹风机的上方!我心中有疑问：为什么吹风机吹其他东西会被吹走，为什么吹乒乓球不会被吹走，而漂浮在吹风机的上方呢?我心里感到很奇怪。
我问爸爸妈妈，爸爸妈妈上网查，我才知道：吹风机朝上吹时，吹出来的热气流向上运行时会遇到冷空气，而上方的冷空气突然受热后会与热气流产生一种对流的'物理现象，就是热气流向上运行，冷气流朝下运行。这两股气流会产生相互挤压的阻力，而乒乓球正好在这个位置上，所以乒乓球才不会被吹走。科学真奇妙，以后我要多观察生活的点点滴滴。
篇2：吹不走的乒乓球
吹不走的乒乓球
吹不走的乒乓球任达伟 /进修附小 /六年5班
今天晚上，我去少年宫补习作文。我刚一进作文班，就看见苏老师在黑板上写下了“吹不走的乒乓球”这几个大字。突然间，本来还吵吵闹闹的班级现在变得肃然无声，都疑惑不解地看着黑板上的这几个仿佛有魔力的字，议论纷纷。
我不解地看着苏老师，不知她葫芦里卖着些什么药，心想：苏老师一定是偷偷地用了一些小道具，应该是胶水之类的东西吧！否则乒乓球那么轻，怎么可能会吹不走呢？除非乒乓球真的有魔力吧！但又怎么可能呢？
我百思不得其解，疑惑地望着苏老师。()苏老师仿佛知道我们在想些什么，只见她从背包中拿出一小叠“加工”过了的白纸，一个同学见了，猜测道：“难道说要把这些白纸折成纸飞机，然后把乒乓球绑在上面吗？”我听了，情不自禁地笑了起来。我想，应该不会和那个同学所说的'一样吧？如果是这样，那不就和今天的主题有天壤之别吗？
就在此时，苏老师从背包里拿出了一颗乒乓球，放进了刚才准备了的纸里面，（这张纸是漏斗形的）向我们做示范，只见苏老师深吸了一口气，向纸里次去，球纹丝不动，我以为纸里有什么东西把乒乓球粘住了，一直伸头去看。苏老师见我这么好奇，便说：“等一下将这材料发下去，让你们吹吹看，记住，不能斜着吹，要正对着球吹，否则就不规范了。”说完，把材料分了下来。我迫不及待地作起了实验，果然，不管我怎么吹，球就是纹丝不动。聪颖见了，说：“小样，看我的。”说完把材料抢了过去。可是，聪颖吹得唾沫飞溅，球还是连动都不动一下。
这时，苏老师见是时候了，对我们说明了这个实验中所含的科学原理，我听了，恍然大悟，原来当乒乓球被吹动时，球和纸壁之间便有了空隙，而气流加速向四周扩散，减弱了气压，乒乓球背着气流的那一面，气流相对增大，因此，乒乓球不会被吹走。
经过了这件事，我明白了一个道理，原来科学就在我们身边。
篇3：吹不走的快乐作文
吹不走的快乐作文
今天天空阴沉沉的，还飘着朦朦细雨，地上已有几个小水塘。
别看天装得那样惨，我们学校里可充满了欢声笑语。已经放学了，学生们陆陆续续地从学校大门跑了出来，他们欢快地冲着，一朵朵水花绽放在他们脚下。他们追逐打闹着，用伞柄作武器攻击、防守，玩得开心极了。
我和李晶、李熠从人流中挤了出来，相互望了几眼，开心地笑着，踏上了回家的路。我与李晶、李熠是最好的.朋友，又同路，所以经常凑到一起玩。供我们回家的有三条路，一条是泥泞的山路，一条直通人民大会堂，还有一条就是平常走的大路了。我们没在意欢跚乱跳的小雨点，选择了那条泥泞的山路。我们顺着永兴电大上了山，四周都是菜地，里面的菜绿油油的，很招人喜爱。我们摸摸菜，逗逗蚂蚁，很是高兴，没发觉那粘粘的泥土已经爬上了我们的鞋子。等我们蹦着跳着下了山，才看见了那满鞋的泥土。我们在有梭有角的石头上将鞋子磨来磨去，一块块泥土“扑通扑通”几声全掉在地上。风吹了过来，裤脚紧贴在小腿上。我拨开裤脚，一些泥土印象清楚地印在了裤脚上。我吐了吐舌头，挽起了裤脚。
到了分别的路口，我们乐呵呵地到了别，朝各自的家走去。一阵寒风吹来，我张开了双臂：风儿，你吹吧，你吹不走我的快乐，吹走了我的烦恼。吹吧，吹吧！
篇4：高中不走寻常路日记
语文课上，我在《小学生阅读指南》上读到一篇发人深思的文章，文章的题目叫《走自己的路》。
文章中写道：法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松针。毛毛虫开始一个接一个，绕着花盆一圈一圈地走。一连七天七夜，它们终于因为饥饿和筋疲力尽而亡。
这个实验听起来不可思议，七天七夜，6寸，20厘米，一把尺子的距离，却是毛毛虫生与死的距离。其实，在那么多的毛毛虫中，只要有一只稍与众不同，就会避免死亡的厄运。毛毛虫因为一味地走别人走过的路，所以才吃不到心爱的松针。这个实验告诉我们：当一条路走不通时，尝试走别人没有走过的路往往更容易成功。一味地走别人走过的路，将会迷失自己的脚印。
读完这篇文章，李老师让我们猜一猜不寻常的谜语。题目一：“只”字加一笔，会是什么字?同学们听完谜语，立刻思考起来。有的抓耳挠腮，有的拿起笔写写画画，有的则一脸茫然……就在我们焦急万分的时候，李老师笑着对我们说：“记住要走别人没有走过的路!”大家听完李老师的话都若有所思。一会儿，田倍宁悄悄告诉我：“是‘冲’”。我一听，像被电电了似的，恍然大悟。我小声对田倍宁说：“把‘只’倒过来，然后加一竖。”田倍宁点点头，我俩偷偷乐了，规规矩矩地在纸上写下“冲”。李老师又出第二个谜语了：人字加一笔，除了“大”和“个”，还有什么字?我赶紧拿起笔，在纸上写写画画，把横、撇、竖、捺等笔画写在纸上，然后依次加“人”。加到第五个时，我眼前一亮，写出了“及”。李老师要公布谜底了，第一个“冲”，第二个“及”。写对的同学欢呼起来，没写对的同学也立刻大叫起来“原来如此”。可是接下来李老师又说：“第二个谜语还有一个谜底，看谁能猜出来。”大家摩拳擦掌，跃跃欲试。教室里安静了下来，可是过了一会儿，依旧没有人猜出来。李老师在黑板上写出“夕”，看到这个字，大家立刻从思索中醒了过来，原来是“夕”。李老师说：“猜谜语，也要换位思考。”
一堂语文课，让我大受启发：不走寻常路往往更容易成功，猜谜语是这样，做事也是这样。
篇5：高中不走寻常路日记
“力尽不知热，但惜夏日长”正在书房里闷着背古诗，外面夏日炎炎，不知不觉便汗流浃背了。解解扣子，还是热得不行，只好到阳台散散心了。
微微一阵风吹来，却带着丝丝热气，抬手正想擦一下络绎不绝的汗珠，不料手心也黏黏的。糟糕的天气!我暗暗抱怨着，一棵叶尽飘零的杜鹃映入了我的视线。那不是我爱不释手的杜鹃吗?怎么……我如梦方醒，我已经一个星期将它置之不理了!噢，我的宝贝，我真是糊涂!那撕裂的瘠土，那枯干的叶儿，那奄奄一息的身影，似乎宣布着死亡，宣布着我的心血将成一江东水，不堪入目!忽然，一小片绿映入了我的眼帘，我如同久旱逢甘霖，难道……哦，原来是一棵仙人掌，手指头大小，被杜鹃挤得远远的，却依旧焕发出生命的活力。从那以后，我的希望破碎了，不再日日夜夜地浇水。但我没有将它扔掉，似乎在等待着什么。
酷暑持续了一个多月，大地好像被放入了蒸笼，苦苦煎熬着。偶尔有几场倾盆大雨，可仍然酷热难熬。许多树木枯萎了，光秃秃的真让我心疼。
“轩儿，那杜鹃不要就扔了，放在那儿碍手碍脚的。”“哦，知道了。”说罢，我疾步向阳台走去，带着几声叹息。走近了那棵早已枯干的杜鹃，眼里出现了从未有过的景象，我愣在那儿，呆若木鸡。“怎么，我一直都没有浇水呀，土壤都已裂成两份，可……”我久立不动，痴痴地欣赏着，双手小心翼翼地抚着仙人掌。曾经就这么一丁点，现在却高高地挺立着，宛若一个浴血奋战的战士，在血泊中巍然屹立。它披着嫩绿的外衣，头顶烈日，脚踏硬石，无声地诠释着生命的意义。一旁的杜鹃，在风中摇摇欲坠，经不起考验，走到了死亡的边缘。仙人掌所走过的，是一条泥路呀，是一条布满荆棘、崎岖难行的路呀!但是，它坚忍不拔地挺过来了，它不走寻常路，却依然绽放出生命的光彩!成功的背后，总是多么的曲折，其中的苦辣真是难以言表呀!
如今，我好好栽种着那不屈的仙人掌。当困难在前，当挫折不断，我总来看它几眼，看它那饱经沧桑却依旧辉煌的躯干，心中便不由得冒出了奋进的火苗……
篇6：高中不走寻常路日记
记得雷诺兹曾说：“艺术使生活更完美。”不错，正因为有了艺术，才使我们可以拥有自己的才艺，更使我们拥有了可以展现才艺的舞台，让更多的人领略艺术的魅力。所以，他来了。
他就是他。他没有同龄人从小就开始学习乐器、舞蹈、表演的基础，他没有帅气的长相。可现在就是他，却拥有别人没有的才艺，因为他始终坚持一个信念：认定了的就走下去，他只愿看到身后伴随自己的脚印。
他就像经历过寒冬的花儿在新的春天绽放，他有自己的原则，他带着那颗属于自己的心努力练习。作为班级的文娱委员，他一直要求自己一定要起到带头和榜样作用，所以他给自己规定：唱歌、跳舞、吉他、口腔操每天都要练习，每天坚持学习一些新的东西，保持会的东西不忘的基础上开始新的学习。这样我们就能明白，体活课别的男孩子在打篮球他却在拉韧带，体育课别的男孩子的踢足球他却在练体能，冬天的大清早同寝的人还在睡懒觉他却已经在阳台边做起了发生练习和口腔操，这些都是为了他追求自己的艺术道路而努力。在艺术路上，他一直不孤单。
他知道，人外有人山外有山。他绝不是最好的，所以他更加努力。从小学四年级开始他就开始参加各类艺术活动的文艺比赛，荣获校园主持人大赛“十佳”主持人称号，经常出演于社区艺术团，进入宁波电视台迎新晚会表演诗朗诵，区教育局演讲比赛三等奖，比酷嘻哈街舞团舞蹈NO。2，还同时担任着江东区青少年宫表演艺术团团长和宁波市艺术团副团长，并顺利进入了“宁波帮”曲艺艺术团，在宁波市曲艺微秀大赛上获得了“十佳曲艺新秀”的称号。到了兴宁中学，他依旧年年囊获“文体之星”，在校举行的主持人大赛上获个人二等奖和组合三等奖，在才艺大赛上带领自己的表演团队获得了二等奖，还被邀请在才艺大赛出演，虽然很累但是他依旧使用自己原创的剧本，因为他一直坚持“不走寻常路”，他还是兴宁中学学生会社团部部长，带领着兴宁中学的心理社、话剧社、广播社从建立一直走到可以独自运行。在没事的时候他更喜欢一个人弹着那把小吉他一个人唱首小歌，这就是他现在不与别人相同的艺术之路。他知道就算获得再多的奖项也没用，关键是为了自己的理想，为了自己将来要走的那条与众不同的路。
这就是他，一个为了艺术情愿吃苦情愿奉献的阳光男孩。他一直有自己的理想就是进入北京电影学院，圆他的表演梦，他一直不孤单，一直为了自己的理想而奋斗……
篇7：不走寻常路
“草木知春不久归，百般红紫斗芬菲。”一回首，五千年匆匆逝去。历史的长河滚滚波涛，涌现出无数伟大的身影。他们坎坷不平却又繁花似锦的一生，是否注定了他们的与众不同？
当微风缓缓吹拂着连片的粉色时，你却因为一句“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”触怒新贵，被贬连州，并未因此一蹶不振的你在任江州刺史时挥袖写下“千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头”这含蕴无穷的唐诗杰作，你――刘禹锡，假使你没有这等高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，谁来领略“陋室不陋”的超凡脱俗？
少妇时的欢乐忧怨，给予你的是词中抒写的自然之情，然而“物是人非事事休”，浓重的伤情语调书写了你对故国旧事的深情眷恋，原本应欢聚的“元宵佳节”却引起感伤，追怀昔日的“中州盛日”，“寻寻觅觅”中无所寄托，只好独自在“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”中泪水涟涟，你――李清照，固然有悲戚的一生，却也造就了你的“一代词宗”。
你，一个眼光开阔、志存高远的雕塑家，有着高贵、让人羡慕的血统，有一个令人自豪的家族，然而，这些都不能使你如愿以偿；你“没日没夜地工作”，为了工作竟把自己逼到苦役般的生活中去；你是个天才，但你又反对天才，你有丰富的思想，却又异常敏感，你是疲惫、辛苦的，可又总和自己“过不去”……你――米开朗琪罗，你爱别人，但没有人爱你，即便这样，你仍在自己选定的道路上艰难而执著地前行着。
草木知春不久归，百般红紫斗芬菲，透过历史长河中清澈的一波，我看到，那些伟大的身影都走在一条路上，那是一条“荒草萋萋，十分幽寂”、相比大路却“更诱人、更美丽”的小路，那些身影点亮了我前方的灯：人生之路的选择不该随波逐流，应慎重地选择适合自己的道路，哪怕那是一条“不寻常”的路。
篇8： 不走寻常路
郑渊洁只有小学文化，却也成为童话之王；不走寻常路，周杰伦把梦想折成一只纸飞机，飞到了成功的彼岸。伟人、名人们因走不寻常路成功之例数不胜数。可是我认为，不走寻常路，是有要求的。
兴趣是最好的老师。被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时，从一个苹果成熟落下而引发了联想。一个苹果掉下来是一件怪事吗？我们觉得没有什么大惊小怪的，它不掉下来难道会飞上去吗？如果某人真的这么想，那么他一定是个疯子，正是牛顿这个“科学疯子”对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣，从而发现了“万有引力”定律。如果他不对科学如此痴迷，如果他和我们一样“正常”，那他也不会成功，所以说，兴趣是最好的老师，是这不寻常路上指引方向的灯，点亮黑夜，排除干扰。
除了有兴趣这个老师，还要有智慧。智慧是寻找这条若隐若现的路的重要保证。
犹太人也许真是世界上最聪明的吧！他们对很多事情都有自己独特见解，他们很会赚钱，凭借他们灵巧的双手、智慧的大脑赢得了许多财富。可是，如何保管这些财富又不至于花许多钱呢？聪明的犹太人不走寻常路用智慧的阶梯制造了一条不寻常的道路：付一美元的利息到银行的借贷部门贷款一美元，贷款就要抵押物品，于是聪明的犹太人便把所有财富全部抵押，这样银行就得为他们保管这些金银珠宝、巨额财富。正因为犹太人的“不走寻常路”，才为他们节约了一部分不容小视的费用。
所以，不走寻常路，没有智慧是不行的，但仅仅是拥有这样的智慧也不够。不走寻常路，除了有发现这条道路的智慧之眼之外，还要有一双好鞋，助你登向成功之峰。而这双好鞋，就是奋发图强，持之以恒的干劲――坚持。
施瓦辛格，曾是举世闻名的健美先生，一身壮实的肌肉，使他拿遍了大大小小的健美比赛奖，在此之后，他没有因为得到一点小小的成绩而停滞，他的干劲融合了他的智慧和力量，开辟了他不寻常的路――演艺，他凭借自己持之以恒的干劲，凭借自己的坚持，终成一代家喻户晓的影视明星。而现在，他又以他那持之以恒、永不自满的坚持之心成为了一名政客。他，是健美先生，是影视明星，是优秀的政客，更是一名出色的鞋匠，穿上他制作的鞋你会离成功更近一点，这双鞋的名字叫――坚持。
只要我们也有持之以恒的干劲、磨练我们的大脑，打造智慧之刃，并向着自己所热爱的道路走下去，下一个举世闻名不同寻常的人，说不定就是。
篇9： 不走寻常路
走自己的路让别人说去吧！
――题记
在人生的旅途中，遇到许许多多的问题，是在所难免的。面对它们，很多人会选择“随大流”，跟着别人走。但在我看来，却应该坚持自己的做法，不被别人所左右；不走寻常路，而要走出自己的风采。
我就举个简单的例子吧。
亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，他的很多观点被西方人奉若神明，他本人也被奉为绝对权威。当时，要是有学生提出一个问题，老师只消一句话：“这是亚里士多德说的”，问者便不敢再生怀疑。有一次他凭着“自信的直觉”，做出了“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点，在近两千年的西方学术界，大家都认为这是正确的，并将其视为真理。直到一个伟大的数学家出现，才推翻了这个谬误，他就是举世闻名的伽利略。
伽利略的父亲是一位数学家和音乐家，因家境贫寒，不让他再学不能赚钱的音乐和数学，便送他到比萨大学去学医。可是，他学医不用功，却对数学、物理格外有心。21岁那年，父亲见他这样不听话，一生气，再不给他学费，他只好退学。但是，四年之后，因他的数学、物理方面自学的成就，伽利略被母校聘请回去任数学教授。他一登上大学讲台，可不是像其他人那样照宣亚里士多德的教条，而是大力提倡观察和实验。这在当时的学者看来，简直是一个不知天高地厚的疯子。
1590年，25岁的伽利略，对亚里士多德的一个经典理论提出怀疑。亚氏说，如果把两件东西从空中扔下，必定是重的先落地，轻的后落地。伽利略却认为是同时落地。这自然没有人信他的，于是他决心搞一次实验，让人们亲自看看。
一群教授因而大为不满，便一起到校长面前告他的状。校长转念一想，这样也好，让他当众出一次丑，也好杀杀他的傲气。这时，早有一群喜欢新奇的学生，将他们的老师伽利略拥到塔下。一会儿，伽利略便爬上斜塔七层的阳台。塔下已是人头攒动，比萨大学的校长、教授、学生，还有许多看热闹的市民，将斜塔围了个水泄不通。就在这时，也还是没有一个人相信伽利略会是对的。人们正在疑惑，只见伽利略将身子从阳台上探出，左右双手各拿一个铁球，一个比另一个要重十倍。当他两手同时撒开时，只见这两只球从空中落下，齐头并进，眨眼之间，“咣当”一声，同时落地。一个统治着西方近两千的谬误，便被推翻了。
生活也是这样，不走寻常路的你，可能已经在通往成功的路上了。
★ 打了辞职报告不走
★ 一个人走不寂寞
★ 吹气球活动日记
吹不走的“小家伙”日记（共9篇）
