【导语】“寂静的春天”通过精心收集，向本站投稿了10篇开卷得益初中散文，以下是小编帮大家整理后的开卷得益初中散文，欢迎大家分享。
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篇1：开卷得益初中散文
开卷得益初中散文600字
华灯万盏，熠煜生辉，烟花与寂星同放，江火与秋波摇摇。好一派河清海晏，好一处盛世安邦。可偏有古诗云：“烟火村声远，林菁野气香。”
千般万般的繁华都于此刻黯然。
若诗人觉得村声是烟火，林菁野气才芬芳，那么他若是见到现在的情景，也许会大失所望。那孔子欲览众山的泰山，那李白孤独相对的'敬亭山，那谢安多年隐居的东山……无不都是游人如织，烟火气十足。
所幸桃花源难觅，凡间的四方绮陌，不能直往天上瑶台。
而书可以，开卷则得益。
不论何时何地，翻开书页，将心思全然倾注其中，就开始了旅程。不错，心和身体必得有一个行在旅途上。那时，时光可以为你倒流，万物可以为你颠倒。你会觉得汉很近，唐很近，竹林七贤不过在几尺以外的地方喝酒。你也可以凝视一片水面，在酒觞滞留时或吟风月或饮杜康，王右军会醉，你会为他信手写下的兰亭集序赞叹不已。
小隐隐于野，大隐隐于世。还有一种隐，叫做“中庸”。他们不必去“齐家治国平天下”，也不必与俗世断开哪怕一缕一丝的关系，却能在日有千重变的浮世中有着心中一方净土。
我愿做“中庸”，也愿用书本去找那方净土。开卷得益，桃花源就在心里。
曾记当时年少，冬日初雪，独往山上访松问柏，在云岚浩渺的山巅，诵许浑的诗句：“青山有雪谙松性。”
“碧落无云称鹤心。”一女声琅琅接了下句，我回首，看见她站在那里——简衣便服，青丝衬雪——容华绝代。
一如张岱湖心亭赏雪的奇遇，我们交谈起来。谈话中或论如何雪国家之耻，或议如何讨绝域不羁之君，或话柴米家常，或论词赋风雅……直到那洋洋洒洒的小雪终于落尽，拂去肩上寒花，望着彼此的苍苍白发，大笑。
“你唤作什么名字？”我且笑且问。
“你大可自己取个名字给我。”她且笑且答。
恍如隔世。
昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与。而今我无意开卷，亦如庄周然。吾生也有涯，而知也无涯，愿以有涯随无涯，不悔。
篇2： 开卷得益作文
俗话说：“读万卷书，不如行万里路。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问和知识，能言善辩，受人尊敬。
书籍是人类进步的阶梯，其实，就是就是将人类几千年的科技文化给收缩起来，快速学习的最佳方式，读书能够让你在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信，你不再是一个空白的人，读书可以帮我们拓宽视野，随着读书范围的扩大，我们也会练就出广博的心胸和远大的理想。
人们读书就像蜜蜂采蜜，如果没有了生存的条件，他们便会灭亡。
人们读书亦是如此，只有把读书当成是自己生命的一部分。虽然有人也说过：“有些书不适合我们看，看了反而会有害。”这条观点我们不否认，但我们可以假设一下，如果一本书里错字病句连篇，内容不堪入目，文章没有条理性，布局错乱，我想，即使存在这样的一本书，人们回去看吗？又是否看懂呢？大多数人都会拒绝，既然没有人去打开它，那就连“开卷”这个前提都不存在，又何来的有益或有害呢？
确实，有些人因看书而堕落，杀人或者犯法，可这些事情的源头终究是归于读书者的心怎不正造成的。
古人说，人可以日不食肉，不可一日不读书。博览群书不仅可以促使一个人走向成功，而且还可以增强一个人的能力，一次又一次果断的下达正确命令，领导人民走向胜利，为什么？因为他博览群书。在外交会议上，周恩来总理一次又一次地反击外国记者傲慢的`挑衅，为什么？因为他博览群书。
书是人类生活中不可缺少的“精神食粮”，没有了他们，时代也不会进步。
让我们一起读书吧，书是我们成长道路上不可缺少的幸福！让我们多读书，读好书，坐着书籍的小舟，驶入知识的海洋吧！
篇3：勤思得益散文
勤思得益散文
尘世间，众多是非，皆因缺思而致！世人语论，多冲口而出，未做思譬，不作分析，便加妄置，可想事之优劣，本末倒置，怎不生是非！
“不惹烦事，不染是非”此乃超凡脱俗者矣！吾等既生凡尘，即是凡人，怎可不触红尘事、脱离是是非非！既无可避，又不脱离，就得多思。
生是非者，既无思虑，又无视后果！逞强好胜，图一时之快，逞一时之能，小伤心，中损身，大丢命！此后生悔，小还能弥，中还能补，大怎还有机会？此乃无思之罪矣！
怎思？思源何处？思从何起？思有何意？又有何益？
遇事不莽。逢事多思。思由心生，思从脑起。思不妄议，不置谬语。有益身心，有利身体。
多衡量，勿偏失；广阅博识，厚积薄发；内修炼，外修身；勤换位，多对比；行不偏，言在理；莫随波，忌逐流；懂人生，识大体。
无事多读，不参琐议，深发掘，明道义，增内涵，长知识；广阅而多见，博学而明目，勤学除杂念，积累心自白；书中藏黄金，寓理通古今，串通一条线，言行不伤身。
静坐而清心，摒帘以养目，独居一处，不闻杂音，清而回，静而思，养而明，可自审，得自检，度自改，促其进，鞭其发，策其律，难不为幸乎？
沉思除杂，长思醒脑，久思明智，深思得向，此乃思之益，思导出利，思引出福，人之于世，不能不思，亦不可不思。
多观尘事，多谋深思，方不悔鲁愚。偏颇者，皆因欠缺思而莽，蒙其心智，狂放噘词，至无视后果，然事后深悔，乃失思之因。
常见生感，多闻长识；见多识广，多问长智；左右对比，前后比拟，方始获感，感多幡悟；识广引思，思之则悟，悟之豁然；博思得道，广思获益，此谓思道，也获思益。
篇4：开卷是否有益初中作文
“读书有什么好？倒不如回家种田得了！”或许这是一句很普通很寻常的一句话了，因为现代社会的人已经被生活压力打击的疲惫不堪。只享受实际的利益了。可是，为什么那些贤仁古士却又可以说出“读书破万卷，下笔如有神”那些话呢？为什么从仓颉创字开始，文化的创造却一直没有断开过，人们仍旧在寻求更多的知识？我不解。
自从黄帝派仓颉去创字，仓颉根据那些小鸟的脚印，小动物的足迹绘出了一个个符号开始。人类已经进入到一个文明建设的时期，逐步逐步地发展，以至于有了那么多部脍炙人口的作品，启迪着我们的人生。那故事的无数可歌可泣的主人公都紧扣着我们的心弦，为我们的人生树立了一个榜样。
《钢铁是怎样炼成的》一部家喻户晓的书籍，它的主人公保尔・柯察金那顽强不屈，与命运作斗争的精神激励着每一个年轻人。是啊！人的一生实在太短暂，人的一生坎坎坷坷实在太多太多，如果不把自己想做一切做完，或许一世都会留下遗憾，一世不安心。杨澜说：“若把自己想做的事，自己能做的事以及自己现在正在做的事情是一件事时，人的潜能就会开发很多！”或许这描绘的并不完全以属于保尔・柯察金，但是，只要是他可以去做的，想到做什么，他就一定会去做，他从不让自己停下来，为了社会的发展，为了人民的幸福，他奋斗了一生一世。或许他为人民着想的精神才是真正能打动我们的原因，是真正可以铭记他的根本。他不仅把自己的潜能开发了不少，还让我们永远以这位榜样而奋斗的目标。当然，我们也不会忘记，写这本书且是自己亲身故事的作者―尼古拉・奥斯特洛夫斯基。
这些名著让我们感悟着人生，但或许叙述的故事又离我们很远，又或许那些唐诗宋词更贴近我们，尽管作下这首唐诗宋词都是一些大诗人，但他们的感情和我们是更加地异曲同工。一首从小时候就听过的《静夜思》过了一千多年仍旧有意境。“举头望明月，低头思故乡。”把无数游子的心声都说了出来。在残冷的月牙之外，情思越发容易被引出来。思乡、思亲、思离，心里的滋味百般复杂，有苦想说却说不出来。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”将忧愁的感情更加推进了一步，本来就很烦乱的心情又被一些琐碎的杂事搅和的更乱，苦涩的心情不言而喻。当我们自己很累，很哀伤的时候，或许又会不自觉地想起这句古诗，想到还有不止自己一人心情不舒畅，还有和自己拥有着一样感受的人，或许那时的心情也会好不少……
读着那一首首古诗名词，若有了与自己心情一到致的，或许又会觉得很安慰。这些诗词不仅仅体现了诗人所作的心情，也给了后人的安慰。不仅仅给了我们精神的益处，也让我们增长了一些知识：“原来可以不用那些个二字词语来形容我自己，还可以用古人的话语来概括。”何尝又不是美事一件？
一句句经典的话语，一首首值得铭记的诗词，一部部发人深思的名著，人们总会把它们编辑成一本本书籍，可以让它流传千古，警醒世人，引导世人走向更好的前方！那么，谁说读书会没有用处？它不仅满足了我们精神上的.需求，填补了心里的空白，也为我们的写作，语文积累有了很大的帮助。
或许现在的人都是追求物质，金钱为实际，但为什么从隋朝沿传下来的科举考试仍旧至今还没有被废除？为什么父母仍旧想要子女可以好好读书？那都是因为读书才可以让我们的前途更加美好，未来更畅通！读书，也只不过是十几年，十几年的苦换来一世的幸福，谁又不愿意呢？
篇5：开卷是否有益初中作文
开卷是否有益初中作文
今天早上，我和爸爸、妈妈及哥哥一起组织了一场精彩的辩论赛，我和爸爸是正方，哥哥和妈妈是反方。正方的观点是：“开卷有益”，反方的观点是：“开卷未必有益”，辩论赛正式开始，首先由正方发话。
我说：“我觉得，开卷有益，因为从书中可以了解到许许多的知识，使我们小学生课外阅读能力增强，有时，还可以把从书中看到的好词好句积累起来，摘到自己的笔记本中，写作文时，就可以派上用场。”
我一说完，哥哥就开始反驳我的观点，他说：“开卷未必有益，因为有许多学生因读了不健康的书，自身抵抗能力差，经不起诱惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我觉得，开卷未必有益。”
爸爸从哥哥的话中听出了小小的'破绽，马上接过话题，说：“开卷有益，读书能陶冶人的情操，丰富人的知识。”
爸爸一说完，妈妈又开始发话了，她说：“开卷未必有益，长时间读书，不但会伤害我们的眼睛，久而久之，也会伤害我们的身体。
我们为“开卷是否有益”争执不休，个个争得面红耳赤，过了许久，我们才停下来。我觉得这两个观点从一定程度上讲都有道理，只要学会挑选书，读好书，有计划地去看书，看书就能有益，这样能丰富我们的知识，而相反，如果我们不会挑选书，无节制地看书，就会误入歧途，会对我们的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。
篇6：开卷是否有益辩论会初中作文
开卷是否有益辩论会初中作文
今天，我们班进行了一场精彩的辩论会，开卷是否有益辩论会。
主持人曹清甜说：“人们都说：‘开卷有益。’但有的人却说：‘开卷未必有益，看了不健康的书反而有害。’现在1、2组是正方，支持开卷有益；3、4组是反方，支持开卷未必有益。让我们来开一次辩论会吧！”
正方先说：“书是人类进步的阶梯，书是人类生活的源泉。读书能让人增长知识，使人明白许多道理，所以开卷有益，反方反驳道：“读书不一定都有好处。当今社会上出现了一些黄色、盗版的书，看了那些不良的书，会把我们引入歧途。所以，有时开卷未必有益，反而有害。”
双方争论得不分上下。正方又举了一个例子：马克思开卷，受益良多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的'革命中有两个空前的伟大发现。他为了写资本论，读了自藏书一千多本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。这时，课堂上响起了雷鸣般的掌声。
下课铃声响起，主持人宣布：“辩论会到此结束。”通过这次辩论会，我明白了：虽然大多数的书都是好的，但“树大有枯枝”，总有不好的在其中。我们要有选择性地看书，才能做到真正的“开卷有益”。
篇7：开卷未必有益初中作文素材
开卷未必有益1
我曾经看到过一幅漫画，内容是这样的，一个少年腰上捆这一个绳子，绳子的另一端绑着一本书，而那个少年正被这本书带入深渊，别忘了一个细节，书上写着“不良书籍”。我的心颤动了一下，又有了一种说不清、道不明的滋味。是啊!一个人读了一本好书，心灵就像是得到了冲刷，相反，若是读了一本不良书籍，人的身心、正常生活都会受到影响。记得我看过一则新闻：一名少年因长时间沉迷于武侠小说，以至于后来走火入魔从七楼跳了下去，一朵鲜花还未来得及绽放，便早早失去了难得的生命，这难道就是所谓的开卷有益?
我同意有些书对我们有好处，但我绝不同意看书一定有好处，也就是开卷有益。现在正是小学阶段，正是认识社会、认识文学的时候，现在的印象会影响我们以后对待生活、对待社会的态度，可以说现在的认识会影响我们的一生!而现在的书店中，总会出现一些篡改历史、扭曲现实的的书籍，这样的书籍玷污了我们洁白无暇的心灵，玷污了我们最纯洁的世界，我们的思想也会被不良书籍控制，也就出现上文中男孩无法控制自我的情况了。这样的书何益之有?
所以，请同学们在选择书籍的时候一定慎重，更要铭记：“开卷未必有益!”
开卷未必有益2
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。 ”这句话完全没错，但如果是坏书呢?所以开卷有没有益这不能一概而论。
我的观点是：开卷未必有益。比如说：某些儿童一开始接触的是一些对他们有害的各类图书，接着，他们就盲目地开始模仿，最终难以回头，步入了轨道，后来越陷越深，渐渐地便走上了犯罪的道路，始终也回不了头。
所谓，糖吃多了牙不好;药吃多了身体不好;饭吃多了体型不好，同样太爱读数也不好，有的人对读书太过痴迷了，最终上了瘾，干什么多想着读书，到头来荒废了学业，毁了自己美好的前途和一生。
课外图书分很多种类形，好书能让我们不断进步、最终成为有用之人，为国家做贡献;坏书能让我们误入歧途、不明是非走向犯罪的道路。
还有，开卷就必定要思考。要明白一些句子的道理、意思，而不是走马观花，只是略懂其中一些少数的意思，糊里糊涂的“开卷”，这样还不如不“开卷”的好。还比如说一些人都是十几岁了，竟然还看一些低俗的书本，这样不会长知识的，即使破了万卷那又何妨，得读适合自己的书才行。
我的观点就是这样，即使开卷也未必有益。得做到：读好书、适当的读书、勤思考、读适合自己的书，这样才会对自己有益。
开卷未必有益3
开卷有益是千年古训，从业精于勤荒于嬉的韩愈，到战地黄花中手不释卷的毛泽东，从甲骨铭文的蛮荒时代到知识爆炸的信息时代，无数的铁证，毫无悬念的重复着这条金科玉律。
然而阳光越强烈时，它的阴影也越浓黑。且不说一架架新书奇书泥沙俱下，一叠叠大报小报鱼目混珠，一部部电视电影排山倒海，就连冷落寂寥的巷口，雪片般的广告也是蜂涌而至。
有的孩子掉进玄幻魔侠的深渊，自命英雄，打抱不平，闹出不少笑话;有的模仿江湖绿林，拉帮结派，抢劫争斗，滑向犯罪的悬崖。一个个花季少年迷失在雨季，一张张纯朴的笑脸顿生惘然，就连历尽沧桑的白胡子老爷爷也被灌水。更别说一些别有用心的人利用信息的利刃，害得不少人轻者腰包被掏空，脑袋被清洗，重者灵魂重组，失身丧命。
有人说，坏书就像坏朋友，看来还真有些道理。
就是好书也不一定都有益。《红楼梦》、《水浒传》都是好书，可如果有位同学下课看，上课也看，功课不要了，作业不做了，成绩坐上了过山车，你说这到底好不好呢?
一个声音提醒我们，开卷未必有益。我们要练就一双火眼金睛，看出狐狸尾巴;心中要有一块照妖镜，让鬼怪现出原形。
明辨，审问，慎思，而后笃行，如此，开卷自然有益。
开卷未必有益4
人们常说：“开卷有益” ，而我却认为开卷未必有益。我的观点不是说不要读书，而是要有选择地读书，采取正确的方法读。众所周知：书有好书，也有坏书，甚至有“毒书”。
我们身边的好书有很多，如大家耳熟能详的中国古代四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》，让人感受古文化的精髓和古代人的谋略。还有海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》、张海迪著作的自传，能给我们许多启迪，让我们思考人生的方向。但我们也看到有一些书，充满封建思想、充满暴力，对我们产生负面影响，引人走入歧途。
如果司马迁、孔子、李白、鲁迅和郭沫若等这些先贤大师们不是读了思想健康的书，而是读了那些毒害人的坏书，他们能成名吗?汉代思想家刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”他的话多么准确生动啊!书既然是一味药，它就具备两种功能：一是良药，服了就药到病除;另一种是毒药，使人德行低下，甚至置人于死地。比例关系不是这样吗?有位哲人曾说过，能够摄取很必要营养的人，才是智者。
因此，我始终认定：在阅读过程中，一定要学习选择好书读。坚决不去读那些有害的书籍，切不可盲目迷信名言，用什么“开卷有益”来糊弄自己，更不可以抱着所谓“猎奇”心态，什么书都读。这样的开卷，非但无益，而且祸害无穷。
开卷未必有益5
“开卷有益”，最早出自宋太宗。据史载：“太宗日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之，尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”宋太宗的开卷，系指读《太平御览》。此书乃宋太宗为从历代治乱盛衰中吸取长治久安之良计，下令用近7年时间而编出的，该书引用历代书籍1690多种，围绕巩固宋朝之统治作了严格的取舍，故宋太宗的“开卷”自然“有益”也。
说过，“书是人类进步的阶梯。的确，那些好书可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识。可是，那些不适合我们的书刊却能毒害我们的心灵，把我们引上一条不归之路。
目前，罪已成为一个热门话题。据官方不完全统计，受黄色等不良文化的侵蚀而走上犯罪道路的青少年占青少年犯罪总数的一半。有一名少年犯温某某，16岁时看了很多港台警匪枪战片和武侠小说，对其中“老大”的哥们一起很羡慕，总想拉几个人，组成团伙，占领一条街，称王称霸。一次竟在光天化日之下抢劫，被判四年徒刑
由此，可以看出不良书刊、影像对我们的影响之大。
英国作家菲尔丁说过，“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”，认为一切书都读，而不作选择、不问内容，是完全错误的。我认为，要开卷，就要选择一些适合自己的好书来阅读，否则，见什么读什么，那就不一定开卷有益了。因此，开卷未必都是有益的，只有有选择性地阅读，才能真正做到“开卷有益”。
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篇8：开卷是否有益初中优秀作文
开卷是否有益初中优秀作文
今天，我们班进行了一场精彩的辩论会，开卷是否有益辩论会。
主持人说：人们都说：开卷有益。但有的人却说：开卷未必有益，看了不健康的书反而有害。现在1、2组是正方，支持开卷有益；3、4组是反方，支持开卷未必有益。让我们来开一次辩论会吧！
正方先说：书是人类进步的阶梯，书是人类生活的源泉。读书能让人增长知识，使人明白许多道理，所以开卷有益。
反方反驳道：读书不一定都有好处。当今社会上出现了一些黄色、盗版的书，看了那些不良的书，会把我们引入歧途。所以，有时开卷未必有益，反而有害。
双方争论得不分上下。正方又举了一个例子：马克思开卷，受益良多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命中有两个空前的伟大发现。他为了写资本论，读了自藏书一千多本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。这时，课堂上响起了雷鸣般的掌声。
下课铃声响起，主持人宣布：辩论会到此结束。通过这次辩论会，我明白了：虽然大多数的书都是好的，但树大有枯枝，总有不好的在其中。我们要有选择性地看书，才能做到真正的开卷有益。
五年级上册第一单元作文300字：开卷是否有益
有人说开卷有益，也有人说看了不好的书未必有益。所以今天，我们班展开了一场辩论会。
我们分为两组，分别说自己对开卷是否有益的想法。我们班开始了一场激烈的辩论，两组分别是正和反，正方认为开卷有益，反方认为开卷可能无益。
反方说：开卷无益，如果看了不好的.一些小说，可能会沉迷在小说的故事里，不能自拔，回让我们学到不好的东西。而且事实说明了这一点，一个小孩看了这种书，以为人死了可以做天使，就跳楼自杀了，还有很多这样的例子，因为看的人入迷，就天天看，天天做白日梦，别的什么也不做，从而让学习下降，人也开始变坏。
正方说：开卷有益，读书使人进步，让人变得文明，让我们的祖国变成文明的国家，也让我们进步，高尔基曾说过书是人类进步的阶梯。读书可以让我们认识这个世界，感受到人间的真善美，和这个世界的丑恶，让我飞上天空，下入海底，让我们了解很多好玩的东西，读力偶啊名人的故事，会让我们的体会更深，让我们学到名人身上的优点和品质。所以读书是绝对有益的。
最后，老师对我们总结说：对这个问题我认为读好书是绝对有益的，读坏书是无益的。
所以小朋友们，你们知道了吗？我们一定要多读好书，不要盲目地相信书中的话，要提出自己的建议，就像大名人顾颉刚说得看书不能信仰而无思考，要大胆提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。
五年级上册第一单元作文300字：开卷是否有益
我个人觉得开卷是有益的。
因为伟大的作家高尔基曾经说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。还有许多名言，比如书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔、书籍是培植智慧的工具你看，名人们都要我们多读书，可见开卷是有益的。
我们要好读书、读好书。要多看看世界名着、作文书、科普类的书籍。看这些书不仅能增加知识面，还能提高我们的阅读能力和写作水平，更能使我们变的有修养。我觉得多看书对我们的学习也有许多帮助呢。
所以我觉得开卷是有益的。
篇9：初中开卷未必有益议论文600字
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，置人于死地。不是吗?代的德国，不少人因看了_的《我的奋斗》，受其不良影响而论为_的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。
有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有?
对于一些小说或漫画读物，我们很难判断它是否健康，尤其是一些国外的小说和漫画及动画片。就比方说我们大家都喜欢看的一部动画片《蜡笔小新》吧!通过查资料我们才知道，这部动画片就是因为不太健康，在日本是被禁止播放和出版的。而我们不是在不知不觉中观看和阅读吗!
我们都知道书对我们的影响是很大的，我们还是学生，一本好书会影响我们的一生。但同样的一本不健康的书也会影响我们的一生，当然是使我们终身受害啦!有一个健康的人生对于我们学生来讲是多么重要啊!就因为一本不健康的书毁了我们美好的人生吗!
不健康的书，请问，你们又怎么保证现在的少年不读这些书呢?
篇10：初中开卷未必有益议论文600字
古人云：开卷有益，博览群书可以开阔视野，也可以提高作文水平。自古以来人们都觉得看课外书是有利无害的，可我则以为这些不能一概而论，世界上是不可能只有好书没有坏书。
现在的书良莠不齐，种类繁多。好的能开阔视野，提高文笔;坏的则让你误入歧途而走火入魔。现在的书多得如天空的繁星，这很容易让你随心所欲不分好坏地选书。
现代的孩子对什么漫画书，恐怖书，不健康的书，一提到便是兴趣盎然。多看那些书不仅对自己有害，也会影响到周围的人。
就拿我们班的同学讲吧，我们班有许多孩子喜欢漫画，开始是一小部分，受其影响，渐渐造成一大部分都看得津津有味。最终，好多同学成绩下滑。还有一种是当时轰动社会的事情，据说当时好多人都迷信一种叫_的书，当然许多人都在练，相信真的能像书中所说能有无穷的功力，结果因为走火入魔而有许多人自焚，有许多人被人利用走上了_反人民的道路，害了无数人。你说，这不是开卷有害吗?
也许还有些人认为就算是有害处的书，但你都这么大了(十一或十二岁)，应该有很强的控制力，只看看也不会有多大的影响。可你就错了，人的自觉性在怎么强，但它都是有限度的。以前我曾看过一篇报道：四川一大学有一名学生，他原本品学兼优，就是因为看了不健康的书，控制不了自己，盲目模仿书中大侠，走上了犯罪的道路。这样的例子在我们的生活上也有很多很多，所以这足以证明开卷未必有益。
“开卷有益”是好的古训。可是我们虽应多读书，但是不要盲目读书，要有意识地选择书，不要因为价格便宜，或是跟着别人看一些有害无利的书毁了一生。让我们记住：开卷未必有益。要知道读了不好的书反而对自己有害，一定要有意识地选择书，多看好书不看坏书。
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