【导语】“suedebb”通过精心收集，向本站投稿了9篇勤奋求学经历和品德情况描述范文，以下是小编为大家准备的勤奋求学经历和品德情况描述范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：勤奋求学的名言警句
1) 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
2) 科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁
3) 懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。
4) 人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
5) 懒人老是找不到给他干的活。
6) 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
7) 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
8) 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
9) 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
10) 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
11) 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
12) 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
13) 上帝保佑起得早的人。
14) 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
15) 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
16) 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
17) 如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善;如果你的才能平平，勤勉会补足缺陷。
18) 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
19) 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
20) 手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。
篇2：勤奋求学的名言警句
1) 读书百遍，其义自见。——陈遇 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
2) 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
3) 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。—— 孟德斯鸠
4) 地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。 —— 西塞罗
5) 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 —— 毛泽东
6) 形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若
7) 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根
8) 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
9) 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
10) 爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若
11) 上帝保佑起得早的人。 ——西班牙谚语
12) 天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。(李卜克内西)
13) 人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。(高尔基)
14) 子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。 ——培根
15) 形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若
16) 手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。 ——《圣经》 称赞削弱了勤勉。 ——塞缪尔·约翰逊
17) 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。 ——康德
18) 一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。 ——尼采
19) 无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。 ——罗素
20) 懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。 ——塞缪尔·约翰逊
篇3：勤奋求学的名言警句
1) 天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
2) 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
3) 所谓天才，就是努力的力量。 ——德怀特
4) 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 ——门捷列夫
5) 天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。 ——芥川龙之介
6) 休息休息，脑子生锈。 ——德国谚语
7) 人生在勤，不索何获--张衡
8) 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚
9) 好学而不勤问非真好学者。
10) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
11) 意志坚强的人例外 --雨果
12) 天才不是别的，而是辛劳和勤奋 —— 比丰 谨慎的勤奋带来好运 —— 英国
13) 科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人 —— 约瑟夫·鲁
14) 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 —— 约翰·塞尔登
15) 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林
16) 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升
17) 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间 —— 日本 智慧源于勤奋，伟大出自平凡 —— 民谚
18) 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的 —— 达尔文
19) 合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。 ---------老聃 引自《老子·道德经》
20) 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长 眠 --达·芬奇(意大利)
篇4：面试技巧：面试问答:应试者的求学经历
受教育的大体状况在履历表中已列出，提问这方面的情况是为了获悉更详细的情况，
1?从你的申请表中我了解到你进入××(高中)，毕业于××年，请你进一步告诉我们一些有关申请表中所述的情况，并对你的高中阶段做一个简短的详细说明，尤其是那些对你的职业生活有影响的事件。
2?您觉得您的学校是哪一类的(必要的话，说出它是大是小，在乡村还是在城市)，一般地说，你高中阶段过得怎么样?
3?你学过哪些课程(一般的，技术性的或者大学先修班)?
4?在学校，你都参加过什么活动?
5?你的学习成绩如何?在班上所处的位置如何?你的学习习惯怎样?
6?有哪些人或事件对你的职业选择产生了影响?
7?你担任过什么职位?受到哪些奖励?获得过什么荣誉?取得过什么成就?
8?读高中时你从事过什么社会工作?假期是怎么过的?
9?高中结束时你的职业考虑是什么?
10?我注意到从××年至××年你进入××学校学习，获得了××学位。你为什么选择这所学校?
11?你能告诉我，在大学阶段对你的职业生活有影响的事件吗?
12?一般地说，你的大学生活情况如何?
13?你为什么选择这个专业?
14?你都主修过什么课程?选修过什么课程?为什么选修这些课程?
15?你参加什么校内团体?是作为一般的成员，领导还是其他?你为什么参加这些团体?有什么收获?
16?你在大学有没有工作经历?如果有，工作种类是什么?是在学校期间还是假期?每周工作多长时间?你对之有什么感受?
17?对你选择职业有影响的因素有哪些?
18?毕业时你的职业考虑是什么?
19?在大学里你最喜欢哪些课程?为什么?成绩如何?
总体来说，令招聘单位感兴趣的内容可适当多谈一些，如，从事过什么社会工作?有什么感受?对这个问题，如果是肯定的回答，在谈感受时，应着重谈一谈有什么收获；如果没有参加过社会工作，应谈一谈校内课余时间或假期是如何度过的，从事了其他什么有意义的活动，
再如，你选修过什么课程?如果选修过一些和公务员工作有关的课程，如公文写作，应着重谈一下这些课程主要讲了些什么，你有什么收益，再如，曾获得什么荣誉和奖励?不要仅简单地回答获得什么，还要简要叙述一下为什么被授予这个荣誉。
职场贴士：绝对不要在电话上说“好”，而是说：“等一会儿再和你联系”。当你和某人交谈时，会有很强的迎合冲动，而且会让你不经充分考虑就答应对方。同理。。。。。。
篇5：班级读书宣传口号：勤奋求学，熬墨蓄势。
1.团结上向，刻苦学习，争创第一
2.争做文明学生争做先进集体
3.认真学习，积极锻炼.讲究卫生，保护环境；全面发展，立志成才.报效祖国，迎接挑选.
4.团结守纪严要求，刻苦学习攀高峰，力争各个都成材，誓为祖国作贡献.
5.团结守纪，刻苦学习，力争成材，为祖国作贡献.
6.竞争，互助，共同进步
7.对人要真诚，对己要反省，对事要负责，对集体要奉献.
8.团结协作，共同进步；互帮互学，共同进步
9.创新求实积极进取
10.团结协作永争第一
11.团结创新争创第一
12.团结进取共创辉煌
13.做文明学生，创优秀班集体
14.团结守纪严要求，刻苦学习攀高峰，力争各个都成材，誓为祖国作贡献.
15.蓬勃向上，团结一心，争创第一
篇6：班级读书宣传口号：勤奋求学，熬墨蓄势。
1.团结协作共同进步
2.对人真诚，对己反省，对事负责，对集体奉献.
3.团结紧张严肃活泼永争第一
4.顽强拼搏，立志成才，不做，只做更好
5.生动活泼，有张有弛
6.团结紧张，严肃活泼，端正态度，寓乐于教，瞄准高考，人人成才.
7.用良好的精神状态，迎接每天的学习生活.
8.挑战自我，突破极限。
9.用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒
10.班荣我容，班耻我耻。
11.良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
12.壮底气树正气
13.用线条和色彩，绘人生最辉煌
14.但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
15.勤奋求学，熬墨蓄势。
篇7：班级读书宣传口号：勤奋求学，熬墨蓄势。
1.既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
2.体验成长过程，享受生命快乐
3.让世界因我而精彩
4.勤奋铸就辉煌。
5.学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
6.信心决定一切，细节决定成败
7.博学慎思，明辨笃行。
8.严谨代替松散，行动代替愿望
9.战胜自我不服输，高考场上显身手
10.同舟共济，劈浪向前。
11.认真做事，坦荡为人
12.精研博学，笃行仁德。
13.成功垂青奋斗之人。
14.播种劳动，收获成功。
15.我自律我自信，不放弃能成功
篇8：孙中山人物事迹简介2000字：求学经历与早期革命
求学经历
19岁时的孙中山孙文(1866.11.12~1925.3.12)，字德明，号日新、逸仙。因流亡日本时，曾有一个广为人知的化名“中山樵”，故世称“中山先生”。
1866年11月12日(清同治五年十月初六日寅时)，他出生于中国广东省香山县(今中山市)翠亨村农民之家，为家中第三子，幼名“帝象”，七岁时入私塾接受传统教育。
1879年，十四岁的孙中山受长兄孙眉接济，随母乘轮船赴夏威夷檀香山，始见“沧海之阔，轮舟之奇”。在当地英国国教会开办的用英语授课的小学“意奥兰尼书院”(IolaniSchool)，他修读英语、英国历史、数学、化学、物理、圣经等科目。1881年孙中山毕业，获夏威夷王亲颁英文文法优胜奖。之后，他进入当地学府、美国教会学校“奥阿胡学院”(OahuCollege)(相当于中学程度)继续学业。
1883年，由于孙中山有信奉基督教的意向，被兄长送回家乡。于同年冬天到香港，与陆皓东一同在公理会受洗入基督教，并就读于拔萃书屋(今日之拔萃男书院)。1884年，进入中央书院(今日之皇仁书院)，1887年进入香港西医书院(香港大学的前身)，1892年7月以首届毕业生中第二的成绩毕业，并获当时之香港总督威廉·罗便臣亲自颁奖。
之后，他在澳门、广州等地行医。在广州行医期间，常常与尢列、陈少白、杨鹤龄、陆皓东等人畅谈、批评国事，也常谈革命，故广州人将此四人名为“四大寇”，甚至在文旁边加上水字旁，成为“汶”。虽然他最初未言革命，但这一期间的社会活动，对他后来的革命事业，有着重要的实践意义。
早期革命
1894年6月，孙中山尝于《上李傅相书》中，提出多项改革建议，惟李鸿章断拒。失望之余，他于11月24日赴檀香山茂宜岛，筹划通过募款，创建生平第一个革命组织——兴中会，并提出了“驱逐鞑虏，恢复中国，创立合众政府”的口号，计划以“振兴中华”为目标，以排满思想为其革命事业铺路。
1895年，孙中山到香港，会见旧友陆皓东、郑士良、陈少白、杨鹤龄等人。同年2月12日，孙中山在中环士丹顿街13号正式成立了“香港兴中会总会”。其时，杨衢云、谢缵泰等人已经以“开通民智、改造中国”为宗旨，先行创立了“辅仁文社”。因志业相近，孙中山遂与辅仁文社接洽，而衢云等欣然同意，举全社并入兴中会。其后租赁总会所一处，托名“乾亨行”。同年2月20日，孙中山在香港大学作公开演讲时提到，他的革命思想源于香港。
1895年2月21日(正月二十七日)，兴中会总会在香港正式成立，与会者皆以“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”为誓，选出杨衢云为会办(President，当时译为“伯理玺德天”)，孙中山为秘书。3月16日(阴历二月二十日)，首次干部会议决定，先攻取广州为根据地，并采用陆皓东所设计之青天白日旗为起义军旗，随后即分工展开各种活动。
当时，衢云主持后方支援工作，孙中山主持前方发难任务。于是他进入广州，创农学会为机关，并广征同志，定10月26日(重阳节)为起义之日。可是因为事先泄密，这次起义以失败告终。陆皓东等多位重要成员被捕处刑，孙中山则被清廷通缉，遭香港*驱逐出境，流亡海外。
同年11月，孙中山避往日本，并于此时起剪掉辫子，改穿西服。18初与其妻儿抵达夏威夷，再转往美国，希望在旅美华侨中发展兴中会及筹款。
1896年断发改装的孙中山1896年秋，孙中山转往英国伦敦，在当地被清廷特务缉捕入中国使馆，成为国际事件。事件后来被称为“伦敦蒙难记”(KidnappedinLondon)，孙中山被邀出书，描述其遭遇，亦因此事而名声大噪。
18，孙中山经加拿大，转往日本。先结识宫崎寅藏、平山周，二人后来成为孙中山的长期支持者;透过宫崎及平山，孙中山再结识日本军政、帮会中人，包括犬养毅、大隈重信、山田良政等人;并一度接触梁启超等保皇派。
19，庚子国变引来八国联军，孙中山借机联系时任两广总督的李鸿章，希望能筹划南方诸省独立，成立类似美国的合众国政府，李鸿章也答应与其会见。但在日本友人协助下，却发觉一切不过是个清廷陷阱。而后李鸿章赴北京协调条约之事，此会面也无疾而终。
同年9月，孙中山与日本友人及原兴中会骨干人物，先赴香港，被禁入境后转往台湾，得当地日本官员答允，支持在广东发动起义(称惠州三洲田起义)。后因日本官员临时改变态度，起义失败，孙遂返回日本。
19夏，孙中山在日本青山开办革命军事学校起，再度将“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”设为革命誓词。同年9月，孙中山再赴檀香山，希望在华侨中发展革命。
19初，孙中山在檀香山加入洪门，成为致公堂洪棍。同年赴美国，一度被美国移民局扣留在旧金山。后得旧金山致公堂保释，代聘律师之后，方才免被遣送回中国。接着，他又到美国东岸寻求华侨支持革命，并于纽约首度发表对外宣言，希望博得外国人士对革命的支持与好感，但并未取得甚大成果。年底收到中国旅欧学生资助，转往欧洲活动，在伦敦、巴黎、布鲁塞尔等地中国留学生中，进行革命宣传，并从留学生中筹得款项。
19，孙中山再赴远东，7月抵达日本横滨。在宫崎寅藏介绍下，与黄兴见面，并开始筹划联合各革命组织。
1905年8月，在日本人内田良平的牵线下，结合孙中山的“兴中会”、黄兴与宋教仁等人的“华兴会”、蔡元培与吴敬恒等人的“爱国学社”、张继的“青年会”等组织，在日本东京成立“中国同盟会”。孙中山被推为同盟会总理，再度将“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”确定为革命政纲，并将华兴会机关刊物《二十世纪之支那》改组成为《民报》。
他在发刊词首次提出“三民主义”学说，即“民族、民权、民生”，与梁启超、康有为等改良派激烈论战。继而编定“同盟会革命方略”，正式宣示进行国民革命，举所誓之四纲，力图创立“中华民国”，并定“军法之治，约法之治、宪法之治”三程序。
19，日本政府受清廷压力，以一万五千元请孙中山离开日本。孙中山收款后，于3月离开日本。由于此事未经同盟会内部商议，于是引起会内分裂。孙中山赴南洋后，在胡汉民、汪精卫等支持下，在南洋另成立同盟会总部。自1907年7月至19，孙中山多次授命其他革命同志，在全国各地发动起义(见“起义年表”)，甚至经越南亲赴广西主持镇南关起义，最终被法国*拒绝入境，一直至辛亥革命成功以后，才再度踏足中国国土。
19至1911年期间，孙中山大部份时间花在旅途之上，多次在各国华侨、留学生中筹划革命经费及外国政府支持，然而所得极为有限。与此同时，同盟会及其周边组织快速扩张规模，并于191月，成立同盟会美洲地区总会，期望能吸收更多海外华侨参与革命。直至1911年10月10日(农历八月十九日)的武昌起义，革命才取得第一次成功，武汉当日光复，各省同志纷纷响应。
据统计，自1894年到1911年之间发动的革命起义事件计有29次之多，其实1911年的武昌起义是共进会与湖北新军革命团体文学社共同策划的，甚至只是一次偶然的擦枪走火事件。据《凤凰周刊》报道，当时的孙中山还在美国科罗拉多州的典华城(今译丹佛)打工，因此并不知情，所以用孙中山的话来说：“武昌之功，乃成于意外。”[1]
附：起义年表
起义名称年代起义经过
1第一次广州起义1895年孙中山率领郑士良、陆皓东等人，准备袭取广州。
但是事机泄漏，清政府展开搜捕，陆皓东被捕牺牲。
2惠州起义1900年10月8日孙中山命郑士良等人于惠州三洲田
(今深圳市盐田区三洲田村一带)发动起义。
3潮州黄冈起义1907年5月命余丑起义于潮州黄冈，历六日而败。
4安庆起义1907年7月6日，徐锡麟在安庆起义，后失败殉难。
5七女湖起义1907年9月命邓子瑜起义于惠州七女湖(今惠州市汝湖镇)，
十余日后起义失败。
6镇南关起义1907年12月黄明堂受命在镇南关起义，孙中山亲临指挥。
7防城起义1907年9月王和顺受命在钦州王光山起义。
8钦州、廉州起义193月27日黄兴由安南率革命军进攻钦州。
9河口起义1908年4月黄明堂在云南河口起义。
10广州新军起义1910年2月倪映典在广州发动新军起义。
11黄花岗起义1911年4月赵声、黄兴等人在广州领导起义。后收殓到72具烈士遗骸，
合葬于黄花岗。
12武昌起义1911年*满清政府。
篇9：励志人物：周成刚那一段清醒着前行的求学经历
励志人物：周成刚那一段清醒着前行的求学经历
作者简介：周成刚，北京新东方学校校长，上世纪80年代毕业于苏州大学，大学任教十年；1995年自费留学澳大利亚后获传播学硕士；1998年被BBC录取，2003年回国加入新东方。
三年比十年更重要
高考时，周成刚的英语成绩在江阴市考了第一，从小梦想着成为一名出色外交家的他，毫不犹豫地报考了北京外交学院。凭借当时英语笔试口试第一的分数，周成刚完全有可能被录取，然而阴差阳错，他与北京外交学院失之交臂，最终进入苏州大学英语系。而同班同学俞敏洪他们纷纷考入北大、复旦等名牌大学，周成刚的心情可想而知。
似乎悲痛的情绪还没有化开，周成刚不得不面临一个对他来说很严峻的问题：毕业后到中学还是留校？就像莎士比亚笔下的主人公哈姆雷特的喃喃低语：“To be or not to be, is a question.”
那时毕业后完全由国家分配，没有人告诉周成刚，什么东西应该成为他的追求，如何才能摆脱困境。“我只有两条路：毕业之后去中学教书，或者争取留校任教。我很清楚地知道，到中学教书只会让我离想要的生活越来越远。”心中的委屈反而成了奋进的动力，周成刚成功地当上了大学教师。
“人的欲望是无限的，但不可能在所有方向都获得那么多。”因此我们需要学会取舍，学会对纷繁复杂的世界进行清醒的分析和判断。“多年后我再去看，发现自己的英语比大学的其他同学更坚实，保持着更开阔的眼界。十年之后，我到澳洲留学，去英国工作，我和那些到中学教书的同学之间的差距更遥远了。我不是在评价两种生活的好坏，但可以肯定的是，当初的决定使我离梦想的生活越来越近。”
谁都知道应该努力，但究竟应该朝哪个方向努力？“一定是具体的、清晰的、通过努力可以达到的目标；不要想十年以后的事，三年之内能做到什么，才是我们需要想清楚的。”
自从得了高考英语第一名，周成刚发现了自己在语言上的天赋，他开始刻意地培养自己，花很多时间和精力去学习电视广播的主持人如何表述、演讲家如何演讲；阅读大量西方哲学著作，比如《西方哲学史》、《苏菲的世界》和《大问题》。“哲学著作对培养人的思辨能力很有帮助，而语言表达最重要的一点就是逻辑思辨力。”这样的思辨能力让他在新东方的“万人演讲”上赢得如雷掌声，让他在45分钟和两个半小时的不同演讲中收放自如，更让他在面临各种人生抉择的时候，总能做出最正确的选择。
看得远些总没错
有的时候，清醒的判断意味着将目光放得更长远。1995年，周成刚自费赴澳大利亚留学。在留学的最初，他曾经将英语视为研究对象，一心想在毕业后继续从事教学的工作。到了澳洲，他才意识到在一个讲英语的国家，把英语作为研究对象并非明智之举，必须同时精通其他的专业知识。因此，尽管当时已经开学了，转校也非常困难，周成刚依然毅然决然地转到了另一所大学主攻新闻传播专业。
留学的生活很清苦，许多留学生边读书边打工挣钱养活自己。周成刚也去打工，在家具厂里做最重最累的活――扛木板、锯木板，但他始终没有忘记出国的初衷，“既然选择了留学，就必须把书念好，要为日后找工作做准备。”拿到传播学硕士学位时，周成刚在好几百人的竞争中，以笔试口试第一名的成绩，成为1998年澳洲唯一一名被BBC录取的记者，当时的薪水比澳洲当地白领的薪水还要多几倍。而早已烂熟于心的新闻价值、二级传播、议程设置这些新闻传播专业的理论，在他BBC的新闻记者生涯中运用自如。
年轻时的周成刚一心扎在英语研究上，写论文、做翻译，这都使他对英汉双语的驾驭能力游刃有余，“那时还是上世纪80年代，一个二十几岁的小青年竟然翻译外国书，周围的人都非常惊讶。当时翻译稿还是手抄的；抄一遍、修改一遍、誊写一遍。这些基本功，终于有一天，在BBC的工作中全派上了用场。”
BBC的高效和对记者的严格在圈子里是出了名的。当时，周成刚在BBC国际部亚太区的“时事节目”负责国际新闻，他一个人既要采访，又要录音合成，还要轮流做节目主持，“早上8点上班，11点节目就要在电台里播出，像和时间赛跑一样。我通常是先做国际电话采访，然后立即把稿子翻译成中文，几乎是过目成‘译’，同时十指还要不停地在键盘上敲击。”而周成刚只用了最初的三个月来适应这一切。
回忆起在BBC度过的两年生活，周成刚用“专业”和“敬业”来表达；也正是这种专业和敬业，让周成刚在不久之后取得了成功创建上海新东方，并革新北京新东方的业绩。
还是选择当校长
2000年，周成刚回国探亲，遇到中学时代同班同学俞敏洪，此时的新东方学校已如日中天，在北京蓬蓬勃勃地发展着。“中国市场那么大，机会那么多，为何还要留在英国为帝国主义卖命？”俞敏洪一句有意无意的玩笑话，深深地刺进周成刚的心。
“我毫不怀疑自己能在BBC做一名优秀的、专业的新闻记者，但在一个白人统治的世界里，华人要做到出类拔萃非常困难。而选择另一条道路，同样的时间和精力，也许取得的成就更高，你会走得更远，那为什么不走这条路呢？”经过透彻的考虑，他最终做出决定，放弃取得英国永久居住权和全家移民加拿大的机会，更冲破了亲友的阻力，回国加盟新东方。“确实，在BBC工作可以拿高薪，办护照、永久合同、福利保障等一样都不少。但是，比起我回国创业的激情，这些东西又算得了什么？”
2003年，成功创办上海新东方并在上海滩上掀起一次又一次“新东方风暴”的周成刚临危受命，被调到了北京新东方，单枪匹马深入到一个树大根深的企业中推行管理改革。那时，北京新东方已经有十几年的发展历史，整个团队架构错综复杂，正处在调整和内部危机中。机制不健全，一个部门就像一个小学校，各自为政，使新东方人力成本急剧上升，甚至部门之间互相抢夺生源。
说不清楚一个盘根错节的企业有多少地方需要改革，但周成刚明白，只有业绩才能服众。他顾不上种种反对意见，统一了至关重要的教务部和市场部，“当企业谋求长远发展时，必然要建立一套体系去维护。所以我所做的就是将部门全部打通，实现业务体系化、制度化，将新东方重新整合成一支骁勇善战的队伍”，而这又大大节约了企业成本。那一年，北京新东方取得了历史上最好的业绩。
周成刚说，英语彻底地改变了他的生活，给了他精神上、物质上的丰富；而清醒的判断，则给了他自信，给了他人生的业绩和成就感。
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勤奋求学经历和品德情况描述范文（合集9篇）
