【导语】“nikabakala”通过精心收集，向本站投稿了6篇《四时》陶渊明，下面是小编整理后的《四时》陶渊明，希望对大家有所帮助。
篇1：《四时》陶渊明
《四时》陶渊明
《四时》
朝代：魏晋 作者：陶渊明
春水满四泽，夏云多奇峰。
秋月扬明晖，冬岭秀寒松。
简评：
诗人借助景物赞美自然，渲染气氛，抒发个人情怀，揭露社会黑暗，充分展示了诗歌言志、言情的功能，运用自然质朴的语言创造出自然美好与社会动荡及命运多舛不同的`意境。
译文：
隆冬过去，一泓春水溢满了田野和水泽夏天的云变幻莫测，大多如奇峰骤起，千姿万态秋月朗照，明亮的月光下，一切景物都蒙上了一层迷离的色彩冬日高岭上一棵严寒中青松展现出勃勃生机。
作者简介：
陶渊明(约365年—427年)，字元亮，(又一说名潜，字渊明)号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人(今江西九江)。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。
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篇2：陶渊明《四时》
原文：
春水满四泽，夏云多奇峰。
秋月扬明晖，冬岭秀寒松。
译文：
隆冬过去，一泓春水溢满了田野和水泽夏天的云变幻莫测，大多如奇峰骤起，千姿万态秋月朗照，明亮的月光下，一切景物都蒙上了一层迷离的色彩冬日高岭上一棵严寒中青松展现出勃勃生机。
简析：
诗人借助景物赞美自然，渲染气氛，抒发个人情怀，揭露社会黑暗，充分展示了诗歌言志、言情的.功能，运用自然质朴的语言创造出自然美好与社会动荡及命运多舛不同的意境。
篇3：陶渊明《四时田园杂兴》教学反思
陶渊明《四时田园杂兴》教学反思
看到田园诗，首先想到的就是陶渊明，一直很喜欢他那首“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。诗中作者自得其乐的隐居生活和那种悠然、恬静、消雅的心情溢于言表，令人神往。范成大是继陶渊明之后最出色的田园诗人之一，他的田园诗发扬了陶渊明恬淡素雅，淳厚自然的风格，以反映农家生活为主。退居石湖以后，他写成的《四时田园杂兴》以清新的笔调描绘农村的美景，歌颂农民的劳动生活，揭露封建剥削制度。共60首，分“春日”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组。
教材选的.其中的两首。第一首诗表现了农民辛勤劳动的情景。第二首描写的是初夏农村的自然景色。两首诗描绘出生动的乡村风光，田园意趣的图画洋溢着乡土气息，充满着和平与宁静，自然质朴，清新恬适。
在教学时，首先让学生了解作者及诗题，然后给予学生充分的时间去品读、感悟。在熟读诗歌的基础上，梳理诗中的重点词句，抓住文中的字眼，理解整首诗的诗意。通过自学、小组交流、全班反馈的形式充分调动学生的主体意识，引导学生层层深入。在此基础上，想象诗歌的意境，体悟作者表达的情感。中间穿插了这样一个环节，让学生把自己想象到的诗中画面画出来，给学生创设丰富的想象空间，激发他们的想象思维。再把自己画的诗境在小组里讲一讲，小组再推选优秀作品在全班展示，很自然的帮助学生把诗句转化为具体的形象。
最后又为学生补充了《四时田园杂兴》中的另四首，让学生自己分析、感悟。
篇4：四时美景
四时美景_小学生作文
春雨唱着欢快的歌从天而降，嘀哒嘀哒落在大地上。小草露出了小脑袋；小花绽放出了迷人的笑容；竹笋换上了漂亮的绿衣裳；大树长出了嫩绿色的小芽；小鸟唱着迎接春天的歌曲；动物也从冬眠中醒来，观看春雨的演唱会。一名高年级的`大姐姐看到了，一首诗不经脱口而出：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春天，你让大地万物复苏；你让大地万紫千红；你让大地鸟语花香。
炎热的夏天来了，地面上被烤地像一个火炉，人们换上了短衣短裤，但在池塘里，荷花却在享受阳光，在太阳下绽放着，发出缕缕幽香，宛如出浴的仙女。这时一只蜻蜓飞来，立在了荷花上，让我想起了一句诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天虽然炎热，但池塘边浮现了优美的画面。
秋天，是一把金色地钥匙。它带着绵绵的秋雨趁你不注意，打开了秋天的大门。秋天的雨有着一盒五彩缤纷地颜料。你瞧，她把黄色送给了银杏树，它送给银杏树一件金色的外套，一阵秋风吹来，黄色的叶子像一把小扇子，扇走了夏日炎炎。它把红色给了枫树，红叶似火，秋风吹来它们像一团团火焰从空中飘落下来。金黄色是给田野的，田野就像一片金色的海洋，一阵秋风拂来如波浪似的翻滚。秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意。
冬天，高阔的天空挂满了星斗。寒气，冻得星星也僵直着眼。屋内的人们披着大棉袄看电视，小狗扒在火炉边呼呼睡大觉，屋外北风呼呼的刮着，下着鹅毛大雪，雪花纷纷扬扬像一只只洁白的蝴蝶飞落下来。门开了孩子们像被囚禁许久的小鸟又重新得到自由一样活泼，有的孩子玩打雪仗，有的孩子玩滚雪球，还有的孩子玩堆雪人。冬天给我们带来了快乐，让世界充满了欢声笑语。
我爱美丽的大自然，我爱四时的美景！
篇5：陶渊明
陶渊明，名潜，字元亮，世人称其为靖节先生，浔阳柴桑人。他的诗多描写田园风光，是中国第一位田园诗人。
在古代，若想大展身手，只有进入仕途。陶渊明二十岁时就开始了自己的游宦生涯，但他渐渐看透了，厌烦了官宦生活，最后不为五斗米折腰，解印辞官，过上了采菊东篱下，悠然见南山的生活。
陶渊明的一生似乎与菊花有着不解之缘。北宋的周敦颐曾在《爱莲说》中写道：晋陶渊明独爱菊菊之爱，陶后鲜有闻。那么陶渊明为什么这么喜欢菊花呢？
首先，陶渊明的原配妻子陈氏十分喜欢菊花。陈氏去世之后，陶渊明思妻心切，又在梦中见到了妻子。陈氏告诉他自己做了菊花仙子。陶渊明醒后在墙角见到一株茂盛的菊花。从此，他便爱上了菊花。
虽然这个故事的真实性无法证实，但在历史上陶渊明与妻子的确恩爱有加。陈氏死后，陶渊明还特地写了《闲情赋》来追忆亡妻。一向潇洒，豪放的陶渊明也会为儿女情长所困，可见他也是一位多情，浪漫的诗人。
其次，菊花有着隐逸的气质和孤标傲世的性情，它宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。菊花不像牡丹那样富贵，不像玫瑰那样妖娆，不像桃花那样美艳，它只在深秋默默开放，这正是陶渊明的精神追求。
古代人读书为了做官，而陶渊明却想远离这一切，比起官宦之旅，他更向往种豆南山下得田园隐居生活。在他所描绘的桃花源中土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属黄发垂髫，并怡然自乐，或许这就是他心中的理想社会。可惜他生不逢时，在那个年代，这个愿望不可能实现。
陶渊明一生安贫乐道，清廉正直，他的才情、他的洒脱在中国历史上留下了一个潇洒的背影可敬！可叹！
篇6：陶渊明
你本是拥有荣华富贵的一代才子，然而你看到百姓的痛苦、官场的腐朽后，你明白自己已无力改变现实社会的污浊，于是心中的那股想法涌上脑海——做一位行者，不论尘世的喧嚣，做自己。
着一身布衣，穿一双芒鞋，飘然而去，与山间幸福相伴，赠给世人一个坚定的背影。
陶渊明在南山下隐居了两年左右，日子虽苦，穿着打了补丁的粗布短衣，吃不好也住不好，“但使愿无违，此中有真意”，都是出自这位本应享受富贵，但如今贫苦的人士之口。陶渊明素来淡泊名利，不追求繁华的社会，与世格格不入，甚有隐士风范。自得其乐，爱好读书，又不像世人一样深究，不像世人一样为了名利考官而学习，陶渊明为精神快乐，直率、豪放。爱好喝酒，而且一喝就喝个尽兴，期望不醉不归。陶渊明，性格有时候也比较安静，少说话，凸显出他的守志不阿。
吃，爱喝酒，但不能常常喝，因为家中贫困。所以经常到亲戚朋友家喝酒，家里盛饭的盆子，舀水的盆子经常是空的。
穿，打了补丁的粗布衣，没有金丝银缕的大衣，在寒冷的冬天无棉抵抗低温的恶袭。
住，四周空荡荡的没有任何装饰品，不能遮风蔽日。
南山月下的那轮明月，照亮了世人的迷茫，不为权利而读书，不为利益而拼搏，不为官名而生活。正是这轮明月，为世人迎来初升的朝光。
陶渊明，隐姓埋名生活在小山间里，就是为了能过上安静、悠闲的生活，抛开官场上的压迫、剥削，不是金钱为命，只为自己而活，一生安贫乐道。
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《四时》陶渊明（精选6篇）
