【导语】“人生删除事务所”通过精心收集，向本站投稿了12篇五年级英语上册第二单元复习试题，以下是小编精心整理后的五年级英语上册第二单元复习试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：五年级英语上册第二单元复习试题
一、词组默写（翻译）
1、一位新学生
2、带她参观
3、多少间教室
4、在我们学校
5、在第一层
在 底 层
6、第二位学生
7、第三间教室
我的第一位老师
8、去看一看
9、多少个图书馆
10、又唱又跳
11、去电影院
12、吃一个好吃的冰淇淋
13、在英国
14、在美国
15、在操场上
16、去玩
17、汤秋千
18、如此/这么重
19、太高
20、非常有趣/有趣的事
21、回家
22、推我
23、一间电脑房
24、两间音乐教室
25、再玩一次
26、喝一些好喝的果汁
27、该吃晚饭的时候了。
二、按要求改句子。
1、There are twelve flowers in the vase.(对划线部分提问)
flowers in the vase?
2、Mike can play table tennis.(对划线部分提问)
Can Mike ?
3、Those balls are under the bed. (对划线部分提问)
those balls?
4、I like our new classroom.(改为否定句)
I our classroom.
5、There is a swing in the playground.(改为一般疑问句)
a swing in the playground?
6. There is no book on the floor. (同意句转换)
There _____ _____ book on the floor.
7. There are no pens in the pencil-case. (同意句转换)
There ______ ______pens in the pencil-case.
8. A week has seven days. (同意句转换)
______ ______ seven days ______a week.
9. There are some books in my bookcase. (同意句转换)
______ ______ some books ______ my bookcase.
10. Our class has thirty boys and girls. (同意句转换)
_______ _______thirty boys and girls ______our class.
11.There is a computer on the desk. (就划线部分提问)
_______ _______the computer?
12. There are four children on the playground. (就划线部分提问)
_______ ______ children ______ _____ on the playground?
13.There is a girl under the tree. (就划线部分提问)
______ ______ _______ ________ there under the tree?
14. There is only one cat behind the door. (就划线部分提问)
______ ______ _______ ________ there behind the door?
15. There is some water in the bottle. (就划线部分提问)
______ ______ _______ ________ there in the bottle?
16. There is a lot of tea in my cup. (就划线部分提问)
______ ______ _______ ________ there in ______ cup?
三、用所给词的适当形式填空。
1. Are there (some) plates in the cupboard?
2. Li Lei and Lin Tao ( be) classmates.
3. There’s a swing is between the (tree).
4. My teacher (be) in the sitting-room.
5. They’re ( I ) good friends.
6. Is this (she) dress?
7. There (be) three lions in front of (he).
8. Are you in (class) One?
9. That’s (Mr Green) car.
10. (not sit) on the floor.
11. There aren’t (some) kites in the sky. (天空)
12. What (be) on the wall?
13. This is not (he) desk.
14. I can see two (cup) of (tea) on the table.
15. ( be ) you all in the same class?
16. ( who) watch is this? It’s Mike’s.
17. ( are ) there any bread in the fridge? No.
1.五年级上册英语第一单元复习试题
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4.初二英语上册第一单元试题（外研版）
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篇2：五年级英语上册第四单元复习试题
一、词组默写（翻译）
1、篮球打得好
2、踢足球
3、擅长于
4、喜欢画画
5、和蒂姆一起画画
6、我的朋友
7、打乒乓
8、读故事，看故事
9、许多书
10、弹钢琴
11、喜欢跳舞
12、看电影
13、(两个)都喜欢
14、双胞胎姐妹
15、讨论他们的爱好
16、溜冰溜得好
17、去溜冰
18、有一个好主意
19、在冰上溜冰
20、一个大洞
21、当心!注意!
22、今天下午
二、句型转换。
1. They like cooking. (改为否定句)
2. The girls like dancing. (改为一般疑问句，并作肯定回答)
3. This crayon is Jim’s. (改为同义句)
4. We like reading. (对画线部分提问)
5. David can play the violin. (对画线部分提问)
6. I like the pigs. (改为一般疑问句，并作否定回答)
7. There’s a pencil box on the desk. (改为复数)
8. Read the numbers, please. (改为否定句)
9. Are they American girls? (改为单数)
10. The boy can make a model boat. (对画线部分提问)
11. He likes playing the guitar. (改为否定句)
12. The book is fifteen yuan. (对画线部分提问)
13. Yang Ling likes chocolate. (对画线部分提问)
三、用所给词的适当形式填空。
1. She is ( I ) good friend.
2. This is ( Helen ) toy doll.
3. ( he ) are English teachers.
4. I (not) have a watch.
5. They like (play) basketball after class.
6. Have some (sandwich) , please.
7. you (like) pigs?
8. Li Lei and Lin Tao ( be) classmates.
9. There’s a swing is between the (tree).
10. My teacher (be) in the sitting-room.
11. They’re ( I ) good friends.
12. Is this (she) dress?
13. Are you in (class) One?
14. That’s (Mr Green) car.
15. (not sit) on the floor.
16. What (be) on the wall?
17. The (woman) over there are taxi-drivers.
18. This is not (he) desk.
19. Mrs Green likes (run) and (skate).
20. I can see two (cup) of (tea) on the table.
21. ( be ) you all in the same class?
22. ( who) watch is this? It’s Mike’s.
24.I like ( apple ), but I don’t like (mango).
23. My friend likes in summer. He (swim) well.
1.五年级上册英语第一单元复习试题
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3.六年级英语上册各单元期末复习题
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5.八年级上册英语第一单元试题（含答案）
6.三年级英语上册第六单元测试题
7.小学五年级上册英语第六单元测验卷
8.四年级英语上册期末复习题
9.小学三年级英语上册第七单元检测题
10.五年级英语试题：单词、短语复习
篇3：五年级上册语文第二单元检测试题
五年级上册语文第二单元检测试题
一、读拼音，写汉字。
yōu chóu shuāi shū sāi
静 丝 老 理 边
二、给下列加点字选择正确的读音。
婀娜（ nà nuó ） 欲作家书意万重（ chónɡ zhnɡ ）
飘泊（ bó pō ） 京口瓜洲一水间（ jiān jiàn ）
三、组词。
畔 愁 绢 甚
帐 谓 侨 葬
四、把下列词语补充完整。
顶天立 颇负盛 守望相 风欺雪
能书善 香飘十 低头折 日出而
五、给加点字选择正确的解释。
间：A中间； B一定的空间或时间； C一间房子； D量词。
1、京口瓜洲一水间。
2、这篇文章根据时间来安排写作顺序。
3、单元房的里间住着美国来的小表妹。
六、填写诗句。
1、春风又绿江南岸，_______________________________________________。
2、复恐匆匆说不尽，_______________________________________________。
3、风一更，雪一更，____________________________________，故园无此声。
4、洛阳城里见秋风，_______________________________________________。
七、按要求改写句子。
1、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
缩句：_______________________________________________________________
2、妈妈在夜晚等待外祖父。
扩句：_______________________________________________________________
3、这清白的梅花，是玷污得的吗？
改为陈述句：__________________________________________________________
4、桂花开的.花不是香飘十里吗？
改为陈述句：__________________________________________________________
八、修改病句。
1、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。 2、公园里开满了五颜六色的红花。
3、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
九、阅读短文，回答问题。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1、这个文段选自《 》。
2、给下面的词语找反义词。
大 早 短 乐 香 前
3、第一段主要讲了什么？
_____________________________________________________________________
4、桂花有什么用途？
_____________________________________________________________________
5、用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
6、“好香的雨”指的是：
7、一个“浸”字说明明了什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
十、作文。
题目：三十年后的故乡
要求：发挥你的想象，大胆写出故乡三十年后的情景。
篇4：小学五年级上册第二单元复习知识点
小学五年级上册第二单元复习知识点
第二单元知识点
一.《去打开大自然绿色的课本》
1.《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田。文题蕴含丰富，以“绿色的课本”喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。
2.把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。
二.《装满昆虫的衣袋》
1.《装满昆虫的衣袋》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的'探索和钻研精神。《昆虫记》是他的代表作。
2.之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。
三.《变色龙》
1.《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。
2.“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。
类似的三字俗语有：
纸老虎(外强中干的人)井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人)
千里马(德才兼备大有作为的人)哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人)
四.《金蝉脱壳》
1.《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。新-课-标-第-一-网
2.“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。“三十六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。
3.歇后语列举：
韩信点兵――多多益善扁担挑水――心挂两头
西施脸上出天花――美中不足孙悟空闹天宫――打上前去
猪八戒照镜子――里外不是人八股文的格式――千篇 一律
张飞穿针――大眼瞪小眼玻璃杯沏茶――看到底
篇5：五年级英语上册第二单元课件
五年级英语上册第二单元课件
教学目标：
1、能听懂，会说What day is it today? It’s …。 What do you have on …？ We have…。 I like …。 并能在情景中熟练运用。
2、了解西方国家一些没有固定日期的节日，如父亲节，母亲节等等。
教学重点：
掌握句型：What day is it today？ It's...．What do you have on Wednesdays？ We have English，science，computer and P．E．I like Wednesdays．学生通过学习，能够自在实际情景中自如运用这些句子。
教学难点：
Let's try部分，内容多，易混淆。应多放录音，正确引导。必要时给出听力原文指导学生进行分句听和分段听。另一难点是能够简单描述一周内的学习和生活情况。
教学方法：
情景教学法，任务教学法 教具 CAI,cards
教学过程与内容设计：
Step 1 Warm－up（热身）
（1）教师放Start部分的歌谣Let’s chant录音，学生复习巩固有关星期的新单词和课程名称。
（2）日常口语练习，内容可参考如下：
A：What day is it today？
B：It's Tuesday．
A：What do you have?
B: We have P．E．class．I like Tuesdays．
Step 2 Presentation（新课呈现）
（1）教师播放Let's try的录音，让学生仔细听，尽量按选出正确的图，并说出先后顺序。听了一遍后，老师可给出重点句型。让学生再听录音，完成听音选图练习后，教师指导学生给出正确答案。如果学生听了两遍后，还不能理解内容，可出示听力原文的同时播声音，让学生听懂后，在不看文字的.状态下再听一遍。反复播放录音能强化对新句型的听觉感知。
（2）在此基础上，教师出示本课时Let’s talk对话部分的图片，利用教学VCD或录音带，让学生来看一看、听一听Amy要上什么课程。要求学生在听的过程中做记录，有意识培养他们听的技能。小组或班级评选谁是听力王，对学生听的表现及时评价。
（3）反复听录音，跟读对话。两人一组读对话。
Step 3 Practice （趣味操练）
（1）教师利用转盘教具做游戏，操练第一组句型：What day is it today？ It's....然后引导学生依据实际的课程表替换新句型中的关键词，操练第二组句型：What do you have on…？ We have...．
（2）让学生根据自己的课程表，准备描述一下自己本周学习的情况。可先在小组内或同桌间进行交流。然后在全班宣读。在准备过程中教师要有意识地引导学生说出本部分重点的两组新句型，如：What do you have on Wednesdays？ We/I have...．交流完毕后，教师不要忘记让大家评选出最受欢迎的宣读者。
（3）Group work
引导学生根据刚刚准备的情况宣读稿，分小组讨论各自喜欢什么课程和哪一天的课程。总结出各小组最喜欢的课程和最喜欢星期几的课程，在班级内做汇报。鼓励学生表述尽可能多的理由。
Step 4 Consolidation and extension（巩固与扩展）
（1）让学生做A Let's talk部分的活动手册配套练习。
（2）让学生听Let's talk部分的录音，读给朋友或家长听。
（3）让学生参照自己设计的课程表说一说喜欢的课程和喜欢星期几。要特别说的喜欢的理由。
（4）让学生把新学的文化背景知识介绍给家长或朋友听；制作祝福卡给父母或朋友。
Step 5 Conclusion
Homework：完成相应配套练习。
板书设计：
Unit 2 My week
What day is it today？
It's...．
What do you have on Wednesdays？
We have English，science，computer and P．E．I like Wednesdays．
教学反思：
在这一节课学习的始终，课前我用几分钟结合情境复习单词、单词和句型的融合运用及问答，使学生熟悉单词、短语的表达，能够听懂老师的提问，在老师引导下能够完整回答。本节课继续学习与学生学习和生活密切相关的话题，即在校的课程和课余生活安排。学生很熟悉汉语的表达但转化到英语可能会混淆、反应慢，特别是星期几的记忆和替换句型灵活运用环节。在做两两和小组口语练习时，有的学生不敢开口，有的怕其他同学笑话，还有的担心出错。我多做示范，多引导，多鼓励他们，能说到哪就说到哪，不懂就举手问老师，共同完成。
篇6：七年级政治上册第二单元复习试题及答案
七年级政治上册第二单元复习试题及答案
一、单项选择题。(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意要求的答案，请选出来填在相应空格内。每小题2分，共36分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
1、下列关于对自我的评价，正确的是( )
A、我是完美无缺的 B、我是世上最笨的人，什么事都做不好
C、老师和同学都不喜欢我，我太没出息了 D、人无完人，我既有优点又有缺点
2、我们应从_______三方面来认识自已。( )
①生理自我 ②社会自我 ③心理自我 ④自我为中心
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、小张说：我是班里的班长，我要和大家一起努力把我们班建成一个更有向心力的集体。小明这是对_______的认识( )
A、生理自我 B、心理自我 C、全新自我 D、社会自我
4、下列选项中属于心理自我的是( )
A、我是一个中等身材的人 B、大家都很喜欢我
C、我是一个喜欢打篮球的人 D、我的头发有点卷
5、每个人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是 的表现。( )
A、悦纳他人 B、孤芳自赏 C、悦纳自我 D、自命清高
6、知人者智，自知者明。这句话告诉我们( )
A、能够正确认识自己是难能可贵的 B、能够正确认识别人的人是聪明的人
C、不仅要正确认识别人，更要正确认识自己 D、认识别人比认识自己更重要
7、如果你不能做太阳，就做一颗星星。不能凭大小来断定你的输赢，不论你做什么都要做最好的一名!道格拉斯马尔洛赫的诗句启迪我们要不断地( )
A、认识自己 B、悦纳自己 C、完善自己 D、发展自己
8、人非树木、孰能无情，情绪的四种基本形式是( )
A、喜、怒、哀、惧 B、知、情、意、行 C、悲、欢、离、合 D、喜、忧、怒、愁
9、当我们得到老师或父母的夸奖时，会非常高兴;当学习成绩明显退步时，会感到忧愁;面临危急情况时，会惊恐;遇到令人气愤的事情时，会愤怒。这表明我们每个人( )
A、都有丰富多样的情绪感受 B、情绪是复杂多样的
C、都有喜怒哀乐这四大情绪 D、情绪的表现毫无规律可循
10、笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。这一谚语启示我们( )
A、情绪好坏因人而异 B、不同的情景会产生不同的情绪
C、情绪让人感到难受 D、要保持乐观情绪
11、有位哲学家说过：同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。这提醒我们 ( )
①人们对事物的看法与情绪无关 ②要保持情绪的多样性
③要学会陶冶情操，保持乐观的生活态度 ④对同一事物，情绪不同的人看法也不相同
A、①④ B、①③ C、①② D、③④
12、我们要想做到喜怒有常、喜怒有度，必须掌握下列调节和控制情绪的方法( )
①学会控制和抑制自己的情绪，喜怒均不露声色 ②在适当的场合、用合理的方法来发泄自己的情绪 ③减少或不与外人交往，以免别人引起自己情绪的变化和波动 ④日常生活中常常提醒自己调整情绪，注意言行
A、①② B、②④ C、③④ D、①③
13、下面是小红平时用来调节情绪的一些做法，不可取的是( )
A、与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想想自己有没有错
B、与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局
C、考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄不快
D、感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信
14、男生和女生无论在体质上还是在思想上都存在着巨大的差异，因此需要我们进行正常交往，正确认识和对待男女差异和特点。这( )
①有利于组成一个多彩的世界 ②有利于个性的完善发展，促使人的全面成长 ③有利于我们青少年相互学习，共同成长 ④有利于我们获得真挚的友情
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
15、下列关于男女生交往的说法正确的是( )
①男女生之间的交往有利于少男少女们的身心健康发展 ②男女生之间的交往可以培养健康的性心理 ③男女生之间的交往一定会发生早恋等不良行为 ④男女生之间的交往是正常的表现
A、①② B、②③④ C、①②③ D、①②④
16、我们进入青春期，与异性同学交往时( )
A、可以在晚间与其单独相处 B、可以谈论不良情绪，无所顾忌
C、可以对对方想入非非 D、大方自然，交往有度
17、你觉得男生女生交往中以下哪些方式是不应该提倡的 ( )
A、自然大方地进行交往，建立纯洁的友谊 B、关系很好，课上互传字条交谈心里话
C、学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉 D、注重珍惜自己的人品和人格
18、著名教育家陶行知曾经这样告诉青年学生：世间万物各有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的.事。下列对此理解正确的是( )
A、男女同学之间不要交往 B、男女同学之间不要有友谊
C、男女同学之间要到适当的时机交往 D、男女同学交往不要超出友谊的范围
二、多项选择题(下列各题的选项中，至少有两个或两个以上是正确的，请选出来填在相应的空格内。错选、多选的均不能得分，少选且选项正确的得1分。每题4分，共24分)
题号 19 20 21 22 23 24
答案
19、在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的自画像，你认为他应该继续保持和发扬的有 ( )
A、我心目中的我： 自尊自信，充满阳光 B、父母心目中的我：出类拔萃，十全十美
C、同学心目中的我：诚实守信，热情开朗 D、老师心目中的我：尊师敬长，自立自强
20、要做到悦纳自我，我们应该( )
A、勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷
B、取得成功时，尽情体验自己的喜悦、与他人分享
C、为自己的优点与长处喝彩，并尽力发挥自己的长处
D、不必为自己在某方面比别人强而骄傲，也不必为自己的某方面不足而丧气
21、有人提出为健康而哭的箴言，这说明有了消极情绪要及时发泄，合理发泄不良情绪的方法有( )
A、在别人工作时向其倾诉 B、在体育场进行剧烈运动
C、跑到旷野放声高歌 D、在任何场合大哭一场
22、一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐;一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。这句话告诉我们( )
A、情感具有相通性与感染性 B、互相关心，共享彼此的各种情绪
C、学会向他人倾诉以调节情绪 D、任何困难都要他人与自己共同承担
23、男生女生在交往中要自爱、自重，这就要求我们做到 ( )
A、不主动与对方进行交往，不建立异性友谊 B、爱护自己的尊严和名誉
C、珍惜自己的人品和人格 D、懂得保护自己
24、自从上中学后，李浩的妈妈就叮嘱他，不要过多地和女生交往，交往多了会影响学习。李浩想用所学的知识说服妈妈改变看法，他可能的理由是( )
A、男女同学一起学习交流，可以互相学习，共同进步
B、男女同学的交往对学习不会产生任何影响
C、男女同学的正常交往可以促进个性的健康发展
D、男女交往是我的自由，你不要干涉
三、简答题(10分)
25、小红跟随打工的父母转学来到城里的中学读书，她看到周围的同学穿得很漂亮，多才多艺，而自己一口土话，又矮又瘦，成绩也不如其他人，她觉得自己一无是处，非常苦恼。
假如你是小红的同学，请你运用所学知识劝导她。
四、辨析题(14分)
26、有人认为，在中学阶段，男女生之间的交往必然会影响学习，你是否同意这种观点?为什么?请谈谈你的看法。
五、综合探究题(16分)
27、相传有一个富商，生意做得很大，但是每日算计，操心，多有烦恼。在他家隔壁，住着一对贫穷夫妻，靠做豆腐为生，虽说清贫，却有说有笑，快快乐乐。
富商的太太心生嫉妒，富商说：那有什么难，我叫他们明天就笑不出来。言罢，一抬手将一大锭金元宝从墙头扔了过去。
次日清早，穷苦夫妻发现了这一锭来历不明的金元宝，心情大变：揣测这钱的来路，又琢磨能否弄到更多的钱......如此这般，三天三夜，茶饭不思，寝食不宁，自此，再也听不到他们的歌声和笑声了......。
一墙相隔的富商对他的太太说：你看，当初我们不也是这样的吗?事情就这么简单!
(1)这个故事告诉我们什么道理?(3分)
(2)我们应该怎样调节我们的情绪?(9分)
(3)你从中得到哪些启示?(4分)
七年级思想品德科单元质量检测题答案(二)
一、单项选择题。(每小题2分，共36分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D A D C C C C A A D D B C D D D B D
二、多项选择题(每题4分，共24分)
题号 19 20 21 22 23 24
答案 ACD ABCD BC ABC BCD AC
三、简答题(10分)
25、答案： (1) 每个人在外在形象或者内在素质等方面总会存在这样或那样的不足，但每个生命本身都是宝贵的、美丽的，我们要勇于接受自己的不足，悦纳自我。小红应该正视现实，实事求是，全面客观地看待自己，既看到自己的不足，又要看到自己的优点。(6分)
(2) 悦纳自我的同时，要有完善自我的意识和行动。发扬优点，克服缺点，追求进步，实现自我完善。逐步找到自信的源泉，开朗大方地与同学交往，才能走出烦恼的困境。(4分)
四、辨析题(14分)
26、答案：⑴这种观点是片面的，在中学阶段，男女生之间的交往不一定会影响学习。(2分)
⑵男生女生各有所长，各自精彩;男生女生优势互补，互为映衬。(2分)
①男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展，可以消除两性的神秘感，有利于培养健康的性心理。(2分)
②男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体，有利于同学个性的充分展示和发展，男女生取长补短，愉悦地学习和生活。(2分)
③男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来了快乐、美好的感受。(2分)
⑶当然，在中学阶段，男女同学之间的交往如果超出正常的范围，或搞得神神秘秘，或只在个别人之间交往，或不能自控，也有可能陷入感情的漩涡而不能自拔，就必然会影响学习。男生女生应该用恰当的方式交往。(4分)
五、综合探究题(16分)
27、(1)这个故事告诉我们：人的情绪与人们的境遇、看问题的角度和态度有着密切的关系。(3分)
(2)我们应该根据不同的情况和个人的特点，运用具体的方法来调节和控制自己的情绪，如
①输入自我调控的意识(自我暗示;自我安慰;自我激励;学会升华)(3分)
②转换角度看问题(换位思考;转换角度看问题)(3分)
③用行动调控自己的情绪(在合适的场合大哭一场;向朋友倾诉;剧烈运动; 放声歌唱或大叫;听听音乐;写写日记;到风景秀丽的野外去郊游或散步;做自己平时最感兴趣的事(3分)
(3)启示：情绪影响着我们的行为，情绪影响着我们的生活，所以我们要注意调节和控制自己的情绪。(4分)
篇7：二年级英语上册第二单元复习考题
二年级英语上册第二单元复习考题精选
如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，以下就是为大家分享的二年级英语上册第二单元复习，希望对大家有帮助。
1.重点单词和短语：
banana香蕉(名词)复数形式为bananas;
apple苹果(名词);
milk奶，牛奶(不可数名词);
orange柑橘，橙(名词);
fruit水果(单指水果时是不可数名词;单指水果种类时是可数名词，复数加s);
milkshake奶昔(不可数名词);
fruitmilkshake水果奶昔;
everything每样事，所有事(不定代词);
tomato番茄，西红柿(名词);
really很，非常(副词);
their他/她/它们的(形容词性物主代词);
favourite最喜欢的事物(名词)，favourite最喜欢的(形容词)
第一单元
1.重点单词和短语：
song歌曲(名词)，复数形式为songs;
sing是动词，意为“唱”;
team球队，运动队(名词);
comeon加油;快点
2.重点句型分析：
①IliketheABCsong.我喜欢ABC歌曲。
句型Ilike…表示“我喜欢……”，它的主语可以是表示自己的`第一人称，也可以是表示他人的第二人称或第三人称。后面接名词，表示喜欢某物;后面接动词短语，表示喜欢做某事，动词需要变为-ing形式。
②It，smyfavouritesong.它是我最喜欢的歌曲。
favourite表示“最喜欢，最喜爱”的意思，它与mostlike意思相同，后面常接名词，表示最喜欢某物。It，smyfavourite…用来表述我最喜欢的事物。其中my可用her，his，its(它的，it的所有格形式)，their替换，表述第三方(她/他/它/他们)最喜爱的事物。
③Ilike…表示我喜欢……
2.重点句型分析：
①Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗?
do为助动词，放在句首表示一般疑问句。对此一般疑问句的肯定答语为：Yes，Ido.(是的，我喜欢。)，否定答语为：NoIdon，t.(不，我不喜欢)。like意为“喜欢”，后面常跟人或物。如果跟物的话一般多为复数形式。
如：Ilikehimverymuch.我非常喜欢他。
Ilikeapples.我喜欢苹果。
②Dotheylikeapples?他/她们喜欢苹果吗?
they表示他/她们，是一种复数的表示，可以更换为you/he/she，用they时，回答的肯定答语形式为
Yes，theydo.否定答语形式为No，theydon，t.
③It，smyfavourite.它是我最喜欢的。
it常指代上文中出现的事物，其中my也可更换为their/your/his/her。
如：It，stheirfavourite.它是他们最喜欢的。
④their他/她/它们的(代词)是they的形容词性物主代词，类似的还有：
I——my;you——your;we——our;he——his;she——her;it——its;
⑤favourite最喜欢的事物(名词)，favourite最喜欢的(形容词)
如：TheABCsongismyfavourite.等于MyfavouritesongistheABCsong.
注解：第一句中favourite为名词，第二句中favourite为形容词。
⑥orange柑橘，橙(名词)
orange作“柑橘，橙”的意思时，为可数名词，其复数形式为oranges;orange还有“橙汁”的意思，为不可数名词。此外，orange还有“橙色，橙色的”的意思。
Gettingtoknowyou认识你
1Hello你好!
morning早上，上午afternoon下午evening傍晚
night夜晚Mrs夫人，太太Mr先生
Miss女士，小姐good好的goodbye再见
fine好的thank谢谢today今天
very很，非常well好apple苹果
bag包，书包in在里面Goodmorning早上好
Goodafternoon.下午好!Goodevening.晚上好!Goodnight.晚安!
Howareyou?I’mfine.Thankyou.你好吗?好的。谢谢你。
Howareyoutoday?I’mverywell.Thankyou.你今天好吗?非常好。谢谢你。
Howoldareyou?I’meight.你几岁?我8岁。
2I’mDanny我是丹尼
boy男孩girl女孩cat猫
big大的small小的fat胖的
thin瘦的I我am(我)是I’m=Iam我是
you你are(你)是you’re=youare你是
who谁it它is是it’s=itis它是
篇8：五年级英语下册第一单元复习试题
五年级英语下册第一单元复习试题
1.写出下列单词的中文意思。
policeman______rain_______either_______next_______atnoon_______
about_____ontheweekend_______intheevening________getup______
gotowork____nextSunday______usually_____often_____sometimes_______
Howaboutyou?_________________Whatdoyoudo?__________________
Whendoyoudomorningexercises?____________________________________
Iusuallyplaysportsat3:30._______________________________
Whatdoyoudoontheweekend?____________________________________
2.写出以下英语单词：
爬山：晨练：
看望(外)祖父母：吃早餐：
弹钢琴：远足：什么时候：
上英语课：购物：进行
体育活动：
3.根据问句选出适当的答句，将序号填在题前括号内。
Whatdoyoudo?A.Great!
()Whatdoyoudoontheweekend?B.Ioftengoshopping.
()Whendoyougotobed?C.Iamapoliceman.
()Whendoyoueatdinner?D.Iusuallyeatdinnerat6:00p.m..
()Let’splaysportstogether.E.Sure.
()CanIaskyousomequestions?F.Iusuallygotobedat8:30intheevening.
4.单项选择，请将答案写在题前括号内。
1._______doyoueatbreakfast?
A.WhatB.What’sC.When
2.Iusuallygetup_______6:30inthemorning.
A.onB.atC.in
3.IsometimeswatchTVat8:00_______theevening.
A.onB.atC.in
4._______doyoudoontheweekend?
A.WhatB.What’sC.When
5.Theweatherreportsaysit’sgoingtoraintomorrow.Ican’tgohiking.Ican’tgoshopping,____.
A.tooB.wellC.either
篇9：第二单元复习
一、看拼音，写汉字。
ru l mo m qīng cu j xng wǔ guāng sh s
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出下列各词的反义词。
同意―― 微小―― 仔细―― 轻松――
温暖―― 喜欢―― 密集―― 清楚――
宽 ―― 深 ――
三、按要求填表。
查带点的字 音序 部首 字的音节 字 典 里 的 解 释 取哪条
古诗二首 1、头 2、第一 3、篇
欲穷千里目 1、穷苦 2、尽、完 3、极
疾 飞 1、病 2、急速 3、痛恨
隐 约 1、模糊 2、躲藏 3、掩盖
四、选择合适的词语填空。
失望 希望 愿望 可惜 爱惜 惋惜 高兴 愉快 快活
1．爸爸（ ）我将来成为一个有用的人，我自己也有这样的（ ），我一定努力学习，决不使爸爸（ ）。
2．面对水斗里白花花的米，老师（ ）地说：“这么多米浪费了，多（ ）啊，以后淘米的时候要注意。我们应该（ ）粮食。”
3．看到这风景如画的田野，我们的心情非常（ ）。
张小强被评为“三好”学生，同学们都为他（ ）。
小妹妹穿着花衣服，在屋里跳来跳去，像一只（ ）的小鸟。
五、根据课文内容填空。
2．《登鹳雀楼》这首诗，前两句描写了诗人登鹳雀楼看到的（ ）和（ ）景物，后两句写诗人所（ ）的，反映了诗人（ ）的精神。
2．翠鸟的颜色（ ）。头上的羽毛像（ ）的.头巾，绣满了（ ）的花纹。（ ）的羽毛像（ ）的外衣。（ ）的羽毛像（ ）的衬衫。
3．“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是 （ ）
六、默写《夜宿山寺》，给带点的词选出合适的意思，在括号里填上序号。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1 危： ①危险 ②高 ③伤害
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2 百尺：①一百尺 ②一百多尺 ③很高
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3 语： ①说话 ②话 ③语音
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4 惊： ①惊奇 ②受惊 ③惊动
七、读读诗句，想一想诗句描写的景象。
1．危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
2．白日依山尽，黄河入海流。（ )
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篇10：小学数学五年级上册第二单元试试题
小学数学五年级上册第二单元试试题
一、判断题(每道小题3分共24分)
1.平行四边形是特殊的四边形.
2.一组对边平行的四边形叫平行四边形.()
3.正方形也是平行四边形.()
4.三角形的面积是平行四边形面积的一半.()
5.平行四边形的面积是三角形面积的`2倍.()
6.直角三角形的面积是两条直角边乘积的一半.()
7.一个梯形可以分成两个大小形状完全相同的三角形.()
8.两个面积相等的平行四边形可以拼成一个梯形.()
二、填空题(1-2每题2分,第3小题4分,第4小题8分,第5小题12分,共28分)
1.等腰梯形是()边形图形.
2.等底等高的所有平行四边形的面积都().
3.有两组对边平行的四边形叫做().只有一组对边平行的四边形叫做().
4.只有两个角相等的三角形叫做().三个角都相等的三角形叫(),也叫(),它的每个角都是().
5.平行四边形的面积计算公式是(),用字母表示是().三角形的面积计算公式是(),用字母表示是().梯形面积的计算公式是(),用字母表示是().
三、应用题(每道小题10分共30分)
1.计算图形的面积.(单位:厘米)
2.计算图形的面积.(单位：厘米)
3.计算下面图形的面积.(单位：厘米)
四、其它题(第1小题6分,第2小题12分,共18分)
1.画出平行四边形的高.
2.按要求画图.
篇11：五年级数学上册第二单元质量监控试题
五年级数学上册第二单元质量监控试题
一、计算题
1、直接写得数。8%
24-8+10= 750÷50= 800×50= 201-103=
27÷9×3= 234+176= 100×30= 11×3÷11×3=
2、用简便方法计算。12%
756-193-207 4800÷25÷4 73×48+48×27
23×124-24×23 32×25 125×56
二、填空题
1、如果小红向北走 米记作 米，那么 米，表示她向( )。
2、一艘潜水艇所处的位置是海拔 米，一条鲨鱼在潜水艇上方 米，鲨鱼所处的位置是
海拔 米。
3、1500平方分米=( )平方米 2米=( )厘米
200平方千米= ( )公顷 4500公顷=( )平方米
4、在括号里填上合适的单位名称
1、电脑房的面积大约是78( ) 2、我们学校的面积大约是2( )
3、我国的土地面积大约是960万( ) 4、文具盒的面积大约是100( )
5、从我们学校到扬州的距离大约是20( )
5、规定10吨记为0吨，则12吨记为+2吨，那么+5吨表示实际( )吨，7吨记作( )吨。
平行四边形的`面积是24平方米，如果底扩大2倍，高缩小6倍，现在它的面积是( )平方米。
6、一个三角形的面积是180平方厘米，它的底是18厘米，它的高是( )厘米。
7、两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底16厘米，高5厘米，每个梯形
的面积是( )平方厘米。
8、一个三角形的面积和一个平行四边形面积相等，高也相等，如果三角形的底是10米，平行四边
的底是( )米。一个三角形的面积和一个平行四边形面积相等，底也相等，如果平行四边
的高是10米，三角形的高是( )米。
篇12：五年级数学上册第二单元期末复习知识点
五年级数学上册第二单元期末复习知识点北师大版
1、长方形周长=（长+宽）×2 C = 2 ( a + b )
2、长方形面积=长×宽 S = a b
3、正方形周长=边长×4 C = 4 a
4、正方形面积=边长×边长 S = a 2
5、平行四边形面积=底×高 S = a h
6、平行四边形底=面积÷高 a = S ÷ h
7、平行四边形高=面积÷底 h = S ÷ a
8、三角形面积=底×高÷2 S = a h ÷ 2
9、三角形底=面积×2÷高 a = 2 S ÷ h
10、三角形高=面积×2÷底 h = 2 S ÷ a
11、梯形面积=（上底+下底）×高÷2 S = ( a + b ) h ÷ 2
12、梯形高=梯形面积×2÷（上底+下底） h = 2 S ÷( a + b )
13、梯形上底=梯形面积×2÷高-下底 a = 2 S ÷ h - b
14、梯形下底=梯形面积×2÷高-上底 b = 2 S ÷ h - a
15、1平方千米=100公顷=1000000平方米
16、1公顷=10000平方米
17、1平方米=100平方分米=10000平方厘米
★ 小学五年级上册英语第二单元《 My Days of the Week》说
五年级英语上册第二单元复习试题（精选12篇）
