“朴酒荣”通过精心收集，向本站投稿了9篇初一语文上册期末复习试题及答案参考，下面是小编为大家整理后的初一语文上册期末复习试题及答案参考，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
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篇1：初一语文上册期末复习试题及答案参考
初一语文上册期末复习试题及答案参考
第一部分：
1．将下列对应项连线：
《犟龟》严文井中国当代作家德
《小溪流的歌》漆孝诗美国作家
《基因畅想》坎斯·彼勒国当代儿童文学作家
《如果人类也有尾巴》 米切尔·恩德美国心外科专家
2．给加点字注音或根据拼音写汉字。
ji?ng龟（ ） 荒m?（ ） 兴致勃勃（ ） 眺望（ ） 磨蹭（ ）
3．本单元中的小乌龟和小溪流有着同样值得我们学习的品质，请概括说明。
4．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（ ）
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A、黄皮肤的群落；灿若明珠的黄河古文化；漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古文化；漫无边际的黄土地；黄皮肤的部落
C、漫无边际的黄土地；灿若明珠的黄河古文化；黄皮肤的部落
D、漫无边际的黄土地；黄皮肤的部落；灿若明珠的黄河古文化
5．把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。
地震是自然 中对人类 最大的 之一。
（备选词语：危害 灾难 灾害）
6．读下边四则一句话评论，在横线上分别填出我国四大古典名著书名。
①《 》不仅是我国章回小说的开山作品，也是我国最有成就的长篇历史小说。
②《 》是我国文学史上第一部描写农民起义的长篇小说，它深刻挖掘了农民起义的社会根源，成功塑造了起义英雄的形象。
③《 》是我国杰出的浪漫主义的神话小说，在它幻想的情节中，交织着深刻的现实内容。
④《 》是我国古典小说现实主义高峰的标志，它写出了四大家族由盛而衰，揭示了封建制度必然灭亡的历史趋势。
第二部分：
（一）
于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮，积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。他负担着许多，可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流，不断向前奔流。
那些被波浪卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问：
“喂，大江！老这么跑，到底要往什么地方去呀？”
大江回答：
“还要到前面去呀。”
疲乏得喘不过气来的泥沙愤愤地说：
“‘前面’，‘前面’！哪有那么多的‘前面’！已经走得差不多了，还是歇口气吧！”
大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流，轻轻地笑了笑：
“为什么？不行！不能停留！”
泥沙带着怨恨，偷偷地沉下去了。可是大江还是不往地奔流。许多天就好像一天，许多月就好像一月，他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村，为人们做了无数事情，终于到了海口。
大江还是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流着，奔流着，永远向着前方。
7．作者是这样写的：小溪“用清亮的嗓子歌唱”，小河“沙声地歌唱着”，大江“低声吟唱着”，为什么会有这样的变化？
8．文中写泥沙有什么作用？
9．“大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流”这句话的意思是什么意思？
10．泥沙为什么“还着怨恨，偷偷地沉下去了”？
11．你从大江的奔流中得到什么启发？
（二）
思维联想的重要性
以前，有两个很要好的朋友张生和李生去京城游玩。到了京城后，张生在客店里看书，李生便来到熙熙攘攘的大街上闲逛，忽然他看到路边有老妇人在卖一只玩具猫。
他好奇地走上去，那老妇人说，这只玩具猫是她们家的祖传宝物。因为家里儿子病重，无钱医治，才不得已要将此猫卖掉。李生随意的用手拿起猫，发现猫身很重，似乎是用黑铁铸就的，然而，聪明的李生一眼便发现，那一对猫眼是用珍珠做成的，他为自己的发现狂喜不已，他问老妇人：“这只猫要卖多少钱。”
老妇人说，因为要为儿子医病，所以三两银子便卖。李生说，那么我就出一两银子买你的两只猫眼吧。
老妇人在心里合计了一下，认为也比较合适，就答应了，李生欣喜若狂地跑回旅店。笑着对正在埋头看书的张生说：我只花了一两银子竟然买下了两颗大珍珠，真是不可思议。
张生发现这两个猫眼的的确确是罕见的大珍珠，便问李生是怎么回事。李生便把他买猫眼的事情讲给他听，听见李生的话，张生眼睛亮了一下，急切地问，那位老妇人，现在在何处?
张生立即放下手中的书，跑到街上，按照李生所讲的地址，找到了那位卖猫的老妇人。他说，我要买你这只猫。老妇人说：“猫眼已经被别人先行买去了，如果你要买，就出二两银子便可以了。”
张生付了银子，把猫买了回来。李生见后，嘲笑他道：兄弟呀，你怎么能花二两银子去买这个没眼珠的猫呢?
张生却沉默着坐下来把这只铁猫翻过来翻过去地看，最后，他向店家借了一把小刀，用小刀刮铁猫的一个脚，当黑色脱落后，露出的是金灿灿的`黄金，他高兴地大叫道：“李生兄你看，果不出我所料，这猫是纯金的啊!”
我们可以设想，当年铸这只猫的主人，一定怕金身暴露，便将猫身用黑色漆了一遍，就如同一只铁猫一般了，此时，见此情景，李生后悔不迭。
张生笑道：“你虽然能发现猫眼是珍珠的，但你却缺乏一种思绪的联想，分析和判断事情还不全面，你应该好好想一想，猫眼既然是珍珠做成的，那么，猫的全身会是不值钱的黑铁所铸吗?”
12．将文中“狂喜不已”的“已”字与“后悔不迭”的“迭”字互换，可以吗?为什么?
13．如将文中划波浪线的句子去掉，好不好?为什么?
14．许多寓言的结尾都有“这个故事告诉我们”等揭示寓意的字样，如果请你给本文加一个结尾，你会怎样写?
15．假如你和你的好友就如同文中的两个年轻人一样，得到了这只镶着珍珠眼的金猫，你们将会如何处置这只金猫呢?
16．很多寓言故事都有深刻的哲理，请写出下列寓言所蕴含的道理。
画蛇添足：
滥竽充数：
17．许多伟大的发明都来自大胆的联想，请举一个例子，并作简要分析。
（三）
智力测验
……电视台的同志们来到了智力检测的第二组--大学中文系学生的教室里。灯光亮了，摄像和录音开始了。节目主持人照样在黑板上画了个粉笔圆圈儿，说：“请大家回答，这是什么？”
冷场半分钟。骄傲的大学生们突然哄堂大笑，纷 纷叫嚷起来：“这算个啥问题呀？还要考我们大学生！”“太瞧不起人啦！简直是开玩笑！”“只有傻瓜才回答你们的问题！”“别嚷啦，他们还在录音呐！”
初中学生是第三组，一位常考第一名的尖子学生规规矩矩的带头举手，然后站起来指着黑板上的粉笔圆圈答道：“这是一个零。”节目主持人问：“他答得对吗？”同学们齐声回答：“对”主持人问：“还有别的答案吗？有没有第二种答案？大家好好想一想……”一个调皮的学生没敢站起来，在座位上叫一声：“欧！……英文字母的欧！”班主任瞪了他一眼。节目主持人赶紧说：“他说得对呀，回答得很好！”
第四组是小学一年级的孩子们。他们看了黑板上粉笔圆圈之后，教室里非常活跃，纷纷举起小手，抢着回答问题：“是个月亮！”“怎么是个月亮呢？”节目主持人高兴地问。“黑板是天，天黑了，月亮又白又圆！”“是乒乓球！”“是烧饼！”“是鸡蛋！”“是李谷一的嘴巴--她唱歌呐！”“不，还是老师的眼睛发脾气啦！”
智力检测圆满结束。电视台正式播放这个节目的时候，给它加了个标题：人的想像力是怎样丧失的？
18. 给文中加点的字注音。
圆圈（ ） 哄堂（ ） 脾气（ ）
19. 解释下面两个词语
⑴哄堂大笑：
⑵规规矩矩：
20. 这篇文章的体裁应该是（ ）
A、散文 B、小说 C、说明文
21. 对待智力测验题，大学生们的态度怎样？你认为他们为什么会产生这样的态度？
22. 对待智力测验，初中尖子回答问题的态度怎样？他的想像力有什么样缺陷？
23. 对待 智力测验小学生思维最活跃，想象最丰富，其根本原因是什么？
24. 文章写中学生时写到一个调皮的学生，作者的意图何在？
25. 读了中学生的智力测验经过，我们深感这个班的中学生想像力受到了某些框框的限制，那么你认为这些框框有哪些？
26. 文章最后提出一个耐人深思的问题：“人的想像力是怎样丧失的？”你认为根本原因是什么？
第三部分：
打破常规的思维模式，变换角度，对同一事物往往能提出新奇的见解。模仿《如果人类也有尾巴》，大胆想象，用“假如……”为题写一篇短文。
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参考答案
1．略
2．略
3．它们都具有锲而不舍的精神。意思相近即可
4．D
5．灾难、危害、灾害
6．依次填：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
7．既写出了小溪越来越成熟，又结合了各自的特点。
8．反衬大江永不停息，矢志不移的品质。
9．大江记得它是由小溪流不停地向前奔流而形成的，所以它现在也不能停留。
10．因为大江不停地向前奔流，不让它有安身的地方。
11．略
12．不可以，“已”是停止的意思，这里表现人物欣喜的程度；“迭”是“及”的意思，这里指人物来不及后悔。且从词语搭配的习惯考虑，也不可互换，因为两词这样的搭配比较固定。
13．不好，这里对张生的神态描写正反映了张生产生了思维顿悟，而这种顿悟正是联想的结果。
14．这个寓言告诉我们：只有善于联想，才能得到真正的收获。（仪供参考）
15．可从道义、公德等方面想象。
16．画蛇添足：做多余的事，反而不恰当。滥竽充数：没有真正的才干，混在行家里充数。
17．如：人们由鸟类而联想到飞行装置，终于发明了飞机。可见联想在人类进步史上的重要意义。
18、略
19、⑴好多人同时发笑。⑵指严格按照规矩办事，毫不苟且。
20、B
21、先冷场，后哄堂大笑、纷纷叫嚷。大学生们骄傲自满，认为问题太简单，不屑一顾。
22. 规规矩矩，不敢越雷池一步。他产想象力受到了条条框框的限制。
23. 小学生人小，头脑里的框框少，思想上各种杂念少。
24、调皮的学生不一定就是差生，用“调皮”来形容这个学生，是为了说明思想活跃的人，头脑中框框少，想象力才丰富。
25、⑴对尖子生的边信。⑵对调皮学生的蔑视。⑶对老师权威的盲目服从。
26、是人们思想上诸如骄傲一类的种种杂念，是存在于人们头脑中的不该有的条条框框。
......
篇2：初一语文上册期末试题及答案
一、积累与运用(30分)
1.下列各项中对加下划线字的注音完全正确的一项 是 ( )(2分)
A.伫(zhù)立 酝酿(rǎng) 枯涸(hé) 骇(hài)人听闻
B.附和(hè) 落难(nàn) 看(kān)护 忍俊不禁(jìn)
C.诱(yòu)惑 雏(chú)形 收敛(liǎn) 猝(zhú)然长逝
D.玷(diàn)污 泯(mǐn)灭 宽恕(shù) 苦心孤诣(yì)
2.下列语境中加下划线词语的解释不正确的一项是 ( )(2分)
A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻姿态优美。招展，迎风摆动)
B.耳朵灵敏的 人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。(指动物中弱者被强者吃掉)
C.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。(形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃)
D.这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。(形容言语、动作 有意思)
3.下列句子没有语病的一项是 ( ) (2分)
A.为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。
B. 巴金老人的一生， 是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
C. 兰州市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给金城添抹绿”大型爱心志愿活动，得到了市民很多的响应。
D. 在韩国学生赵承熙制造了校园枪击惨案后，立即受到世界各大媒体的关注。
4、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是 ( )(2分)
A.创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。
B.某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。
C.我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊!
D.任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。
5、周日到了，同学张力到你家一起写作业。作业完成后，张力提议到附近的网吧去打电子游戏。他说反正作业也写完了，就对父母声称到外面的小区去买学习用品，这样就可以万事大吉了。(4分)
(1)你怎样拒绝他的提议?(40字以内)(2分)
(2)如果你还想劝说他也不要去网吧，你又会说些什么?(2分)
6.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入最恰当的一项是( ) (2分)
有一颗感恩的心，会让我们 的社会多一些宽容与理解， ，多一些和谐与温暖， ，多一些真诚与团结， 。
A.少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散。
B.少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散。
C.少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会。
D.少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠。
7.课文原句填空。(每空1分，共10分)
① ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
② ，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
③君问归期未有期， 。( 李商隐《夜雨寄北》)
④ ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
⑤“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”儒家思想时所说的一句话： “ ，”。”
⑥《钱 塘湖春行》一诗结尾写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是： “ ， ”。
⑦无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
⑧ ，洪波涌起。 (曹操《观沧海》)
8.下列说法不正确的—项是(2分)…( )
A.《论语》记录了孔子的一句话：“吾日三省吾身”。
B.《金色花》是印度文学家泰戈尔所作。
C.《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的文言短篇小说集。它大多以谈狐说鬼的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。。
D.《女娲造人》是一篇神话。它反映了我们的先民对自身起源的探索。
9.名著阅读(4分)
(1)《伊索寓言》包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时的社会现实。例如：
A.《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
B.《蚂蚁和蝉》讽刺了好逸恶劳的人。
C.《狼和小羊》告诉我们要互相合作才能活的更好。
D.《两只口袋》提醒人们要善于看到别人的优点，不要只看自己的长处。
上面的四个选项表述不正确的一句是 ( )(2分)
(2)《繁星》、《春水》诗集表现了“母爱、童真、” 三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“ ”。(2分)
二、第二部分(60分)
(一) 文言文阅读(14分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期 日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
10.解释下列加下划线词语在文中的意思。(4分)
(1)与友期行( )
(2)去后乃至( )
(3)下车引之( )
(4)元方入门不顾( )
11.翻译下列句子。(4分)
(1)与人期行，相委而去。
(2)君与家君期日中。
12.“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(2分)
13.通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”? (2分)
14.学习本文，你明白了怎样的道理?(2分)
(二)阅读《一 个美丽的故事》这篇文章，完成15-18题。(13分)
有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎, 智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即使这样的作文,他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话：
我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明”。第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨” 。
可是,就是这篇作文,深深地打动了老师。那位妈妈式的老师不仅给他最高分,在班上带感情地朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道：你很聪明,你的作文写得非常感人。请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。
那个时刻终于到了,是妈妈的生日------一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文 本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩,那小男孩咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈,今天是您的生日,我要送您 一 件礼物” 。
妈妈笑了：“什么?” 他笑笑,：“我的作文。”说着,双手递过去那个大信封。
接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!
果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。
是的,
15、从小男孩的作文《愿望》看，他希望得到什么?老师满足了他的愿望吗?(3分)
16、从文中看，你认为老师是怎样的人?(3分)
17、“一个阳光灿烂的星期天”，这句话除了讲天气、时间外，还有别的意思吗?(3分)
18、文章最后缺少了一个揭示主题的结尾，请根据你的理解运用形象的语言加以补充。(4分)
(三)阅读下面选文，回答19--24题 (17分)
①北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
②故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
③但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳 跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
④有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发
没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
⑤然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
19、作者看到“远处有一二风筝浮动”就感到“惊异和悲哀”，这是为什么?(3分)
20、第①段和第②段划线句都是 描写，分别衬托了“我”的心情和孩子们的 心情。(3分)
21、“我”对放风筝十分厌恶，有哪两种具体表现?请概括回答。(2分)
22、第③段哪些语句体现了小弟弟对风筝的喜爱?选用了哪些描写方法?(4分)
23、第⑤段表现了作者怎样的心理?(2分)
24、探究：“我”为什么称毁坏小兄弟风筝这一幕为“精神的虐杀”?(3分)
(四)阅读下面文字，回答后面的问题。(16分)
洗脚
放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。
二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多 少。
有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。
但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。”
父亲的脸上先是chà异，然后笑了。他看出儿 子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆水来。”
“温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。然后，再怎么办呢?他问自己。那双脚就在面前，他想用手去chù摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景?白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们生气。
[乙]而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。
“帮我把毛巾拿来。”父亲说。
忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦擦脚吧。”
于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。
心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回 去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。
那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。
“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不是也应该像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。
25.写出下列词语 (2分)： chà 异 chù摸
26.本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(2分)
27.文中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”， 他为什么感到“心酸”呢?(3分)
28.文中 [甲][乙]两段文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么?(4分)
29.选文以“洗脚”为题有什么好处?(2分)
30.对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句，有读者认为写得很好，
有读者认为是多余的。请结合文章的具体内容，说出你的看法和理由。(3分)
三、作文(60分)
31、母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖;友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手;恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津;理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……
请以“心中的阳光”为题，写一篇不少于600字，具有真情实 感的记叙文。
篇3：初一语文上册期末试题及答案
一、(30分)
1.D 2.D 3.B 4.A 5.略 6.B
7.①.潮平两岸阔 ②曲径通幽处 ③巴山夜雨涨秋池 ④问渠那得清如许 ⑤己所不欲，勿施于人 ⑥最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤
⑦似曾相识燕归来 ⑧秋风萧瑟.
8. A
9.(1)C (2)自然 爱的哲学
二、(60分)(一)
12.日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。或：言而无信，待人无礼。
13.聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。
14.为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。(言之有理即可，答案不求统一)
(二)
15、他希望得到肯定与尊重。老师满足了他的愿望。
(三)
19、故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝，就想起小时候精神虐杀的一幕，而且无从补过， 心 头不禁悲哀。
20、景物悲哀和凄凉 愉快
21、(1)认为小兄弟放风筝可笑可鄙。
(2)破坏小兄弟制作的风筝。
22、他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。动作描写、神态描写。
23、悔恨之情。
24、因为“我”粗暴地扼杀了一个孩童最原始的天性，剥夺了小弟弟儿时的最大乐趣，是对小弟弟精神上的伤害。
(四)
25.诧 触
26.(意思对即可)儿子第一次为父亲洗脚。
27.(3分，每点1分，意思对即可)(1)为父亲的苍老、一生劳苦;(2)为自己从未关心过父亲而难过、自责;(3)为父亲对儿子给自己洗脚感到“羞怯”而难过。
28.(4分，每点2分，意思对即可)
(1)孩子小时侯脚的“白嫩、柔软”和父亲脚的“宽大、粗糙”形成对比。
(2)给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的“安静”“羞怯”形成对比。
29.(2分，每点1分，意思对即可)
概括了文章的主要内容，是文章的行文线索。
30.(3分，每点1分，意思对即可)
画波浪线的句子在文中不属于多余之笔。这一段文字拓宽了文章的内容，由原来儿子为父亲洗脚，引申到 了父亲也应该为自己的老父亲洗脚，以尽孝心。这样写升华了文章的主题，揭示出敬老应当是每一个人应尽的责任，也使得文章意味深长。
三、(60分)
31.作文：参考中考作文评分标准。
篇4：八年级语文上册期末复习试题和答案
八年级语文上册期末复习试题和答案
第一部分 选择题
一、基础知识。
1. 下列各组加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.康乃馨（xīn）囊（náng）胚拖拽（zhuài）骡（luó）
B.华裔（yì）着（zhuó）陆嫩（nèng）枝镕（róng）
C.贮运（zhù）两栖（qī）蛋白酶（méi）T恤（xuè）
D.天竺（zhú）编撰（zhuàn）模（mú）仿孵（fū）化
2. 选出标点符号有误的一项（ ）（2分）
A.接着，她说：那是我们家的北海。
B.我的朋友们啊，他说：我--我--
C. 天气那么暖和，那么晴朗！
D.美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了无法估价的贡献。
3. 下列句中成语使用不当的一项是（ ）（2分）
A.文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。
B. 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
C. 去年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。
D.现在好像只剩下了食不言一条口谚。繁文褥节固不可取，而吃相之雅似不可少。
4．选出下列句子中没有语病的一项（ ）（2分）
A.我们必须认真改正、随时发现自己工作中的错误。
B.世界银行指出，美国发生的9?11恐怖袭击事件将会延长东南亚地区经济萧条的时间，从而对该地区的贫困人口造成伤害。
C.当外国朋友来到学校时，受到了全校师生的热烈欢迎。
D.面对如此美好的景色，我能不无动于衷吗？
5．对下列句中加点的词的理解全部正确的一项是（ ）（2分）
A．将使楚（出使）谓左右日（对说）
齐之习辞者（熟练）今方来（正在）
B． 弦既不调（已经）曷为者也（同何，什么）
齐人固善盗乎（本来）则为枳（就）
C．马之千里者（的）策之不以其道（按照）
其真无马邪（那）如车之有辅（助词，无实义）
D. 叶徒相似（徒有）其实味不同（果实）
弦既不调（已经）曷为者也（同何，什么）
6.从下面的选项中选出排列顺序最恰当的一项（ ）（2分）
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一场洒落在久旱的土地上的甘露 ②一首飘荡在空中的歌谣
③一片冬日里的阳光 ④沙漠中的一泓清泉
A.①②③④ B.③④①② C.④②①③ D. ③④②①
第二部分 非选择题
一、语言运用与积累。
7.下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
梦寐以求 如火如茶 乘几何时 图文并茂习已为常
大声喧哗 自然而然 相安无事 臭气熏天 无性繁植
错别字
订 正
8 .填空。（8分）
（1）北京奥运会在赛场上运动员都以范仲淹在<<岳阳楼>>中所说的______不以物喜，不以己悲________的平和心来对待比赛.
（2）蓦然回首,那人却在______灯火阑珊处______ 辛弃疾<<青玉案>>
（3）______天街小雨润如酥______草色遥看近却无.
（4）白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：____________几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥_______
（5） 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 《无题》)
（6）江山代有才人出,各__领风骚数百年______.(赵翼<<论诗>
（7）知之者不如好之者，____好知者不如乐知者______。
（8）海纳百川，__有容乃大__________；__壁立千仞____，无欲则刚。
9. 仿写下面的句子。以知识为话题（4分）
例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有_知识，
10．篮球名将姚明被评选为中央电视台《感动中国》十大年度人物。姚明加盟NBA以来，不仅以高超的球艺赢得了人们的赞誉，并且以高大的形象和人格魅力赢得了人们的尊重。姚明在与NBA和中国篮协签订的协议中，明确承诺随时听从祖国的召唤，以中国篮球队员的身份参加世界杯、国际奥林匹克等大型赛事的比赛。春天，姚明又为抗击非典慷慨捐助，并向其美国的队友发起募捐，得到了热烈响应。
请回答：姚明被评选为中央电视台《感动中国》20十大年度人物给我们怎样的启示？（至少谈两点）(5分)
山居即事 王维?
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀
绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
11．（1）简析遍字在颔联中的表达效果。（2分）?
（2）诗的后四句描写出了怎样的景物？请用自己的语言描绘。（4分）
（3）表达了诗人怎样的情感？（3分）
二 . 阅读理解
（一）阅读下面的文言文，完成下列题目.
[甲] 陈康肃公尧（yáo）咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn)。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨（nì）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之。
康肃问曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁曰：无他，但手熟尔。康肃忿（fèn）然曰：尔安敢轻吾射！翁曰：以吾酌油知之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：吾亦无他,唯手熟尔。康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
（1）解释下面句中的词。（4分）
公亦以此自矜 矜：___ 康肃笑而遣之 遣____
夫没者岂苟然哉 苟___ 见舟而畏之 畏_____
（2）翻译下面句子。（4分）
见其发矢十中八九，但微颔之
译文：
日与水居，则十五而得其道。
译文：
（3）[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是____
表明卖油翁观点的语句是___
[乙]文中北人以其言试之河，未有不溺者的原因是__
（都用原文语句回答，4分）
（4）[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？（4分）
（二）阅读《石头是怎样烂掉的》，完成下列题目
石头是怎样烂掉的（节选）
2200多年以前，秦始皇统一了中国，他为了夸耀自己，在他游过的名山胜地，总要叫人在石头上刻一篇颂扬自己的文字。他以为石头是永远不会烂的，他的丰功伟绩可以永远让后人知道。但是到现在，这些石碑只剩下了山东琅玡山保存的断片，断片上的字迹也已经变得模糊不清了。
原来石头也会慢慢烂掉的。
石头为什么会烂呢？
几十年前，在列宁格勒博物馆里，发生了这样一件事情：1843年帝俄时代从埃及搬来的两座人面狮身石像，身体变得愈来愈瘦弱了，它们原来在埃及住了好几千年，身体却一直是很结实的。
这是什么原因呢？经过科学家诊断，原来是列宁格勒的气候不适宜远方的客人居住。
石像受不了列宁格勒潮湿的空气。潮湿的空气中含有很多水分，水联合了氧气和二氧化碳，一齐来向石像进攻，把石头中的一些物质溶解了，使另一些物质发生了化学变化。这样，石像内部的结构，就变得愈来愈疏松了。
石像还害怕列宁格勒的寒冷。它的身上有无数缝隙。冬天，漏进缝隙里的水就冻成了无数的小冰碴。水冻成冰，体积要增大1／11。小冰碴只好用力往外伸张自己的身体，这个力量可不能小看，能使指头尖大的面积上受到2500千克的压力！这样就把缝隙愈挤愈大，使石像变得更加疏松了。
病根找出来了，科学家就对症下药，给两位客人全身涂满油脂，把缝隙全都堵死，不给空气和水分有进攻它们的机会。从此，两位客人的身体才没有继续坏下去。
这么说，在气候干燥温暖的埃及，石像是不是就永远不变呢？不，在大自然里，没有永远不变的东西。埃及的石像一样在变，只不过变得慢一些罢了。经过了几千年，那里的石像，面貌也已经模糊了。那里的金字塔高度也减低了。
埃及虽然气候干燥温暖，却有冷热的变化，而只要有冷热的变化，石头就会受到破坏。
白天，太阳出来，把石头的表面晒热了，表面的热迟迟地传不到石头里面去，里面就比外面冷。等到表面的热传到里面去的时候，太阳下山了，空气变冷了，石头表面也变冷了。这时候，里面的热又迟迟地传不到外面来，里面又比外面热。
铜和铁会热胀冷缩，石头同样会热胀冷缩。
白天，石头表面热，要膨胀，里面冷，要收缩；黑夜，又反过来，石头表面冷，要收缩，里面热，要膨胀，就这样，一部分要胀，一部分要缩，拉来扯去，日子一长，多大的石头也会给拉扯碎的。
石头还受到生物的进攻。
这许多破坏者常常是联合起来向石头进攻的，科学家把它们的联合进攻叫做风化作用。在风化作用的攻击下，没有不烂的石头。
(选自《我们爱科学》)
（1）概括地说，石头慢慢烂掉的原因是什么？（3分）
（2）石头慢慢烂掉的破坏者有哪些？它们是怎样向石头进攻的？（3分）
（3）文章写秦始皇的石碑、列宁格勒博物馆的狮身石像有何作用？（4分）
（4）有人说：石头不烂多好呀！也有人说：不，石头不烂就糟糕啦！你赞同哪一种观点呢？并请说说自己的理由。（4分）
（三）阅读《人生与垂钓》，完成下列题目。
人生与垂钓 黄 泽
① 常常一个人静坐于河湾湖汊，像子陵先生那样钓那一钩明晃晃的月，钓那一条千古不朽的鱼，这也许是受贝叶经上流传下来的关于释迦在一棵树下坐着，一直坐到虚无里去的影响吧。尽管人生短暂，然而心中那尾活蹦乱跳的意趣，那份憨态沉沉的执著却始终不离我的
左右，伴着我度过了一个又一个心情郁悒的日子。
② 在中国几千年的垂钓文化中，当以姜子牙为鼻祖，以柳宗元为险绝，以严子陵为极致。姜太公钓鱼而意不在鱼，更不在乎山水之间。他钓的是一种顽强的意志，一种博大的襟怀和抱负，一种救民于水火的豪情与自信。当然，他也在钓一种机缘和胆识，钓一种千载难逢的默契。姜太公钓鱼，愿者上钩是从渭水之滨那根孤寂的钓竿上得来的，周朝的三千里江山也是从那根钓竿上得来的。姜尚的钓钩未免别致了点，但他的到的岂止是文王这条大鱼和姬姓的数百年基业？他分明在钓心中那个梦寐以求的超越自我的精神境界。姜太公这一钓，真乃千古一钓也!
③ 那么，柳宗元为什么要在千山鸟飞绝，万径人踪灭的绝天险地里披蓑戴笠地钓那尾寒江之雪呢？柳先生是文人，其骨子里有着对仕途枯荣的焦虑和迷茫，因此，柳先生的一钓可以说是一种傲视一切的精神和品格，是一番不甘寂寞的壮志与豪情。他虽多次被贬，在灵魂深处却隐伏着对君王的愚忠和幻想，可以说，他的遭遇，简直就是历史的遗憾。但柳宗元是一个有血有肉有感情更有着封建土大夫抱负的人，在多次被当权者无情地遗弃后，其内心深处那种失落感更深刻，也更悲壮。范仲庵有云：居庙堂之高，则忧其民：处江溉之远，则忧其君，而柳宗元虽有赤心一片，却钓不来自己理想的实现，钓不来帝王的青睐，于是他独自一个，远离尘嚣，去钓那份孤独，那份冷落，那份失意。柳宗元是不幸的，柳宗元又是万幸的。在那一片寒冷的水域，他将钓钩轻轻一甩，便为中国文化钓来一座《永州八记》的绝世丰碑!与自然相语，与自我对话，与寂寞为伍，与命运抗争，使他的精神和品格得到了更好地升华，达到了前所未有的境界。从这个意义上说，柳宗元那凝聚着无限忠诚和渴望的一钓无疑是险绝的，冷峻得让人心跳!
④ 严子陵是另一种钓法，他没有柳宗元的失落，也没有姜子牙的得志。他怀抱的是一种避世的心理。他的钓，不为荣华，不为富贵，而是一种清净，一份淡泊，一种潇洒和自如，一种大彻大悟，一种非佛非道的真性情，严先生和刘秀是同乡加同学，可刘秀在做了皇帝后单单思念这个严子陵，并多次派人寻访。那么严子陵又为什么不愿出仕却偏偏做了个娱情山水的隐者呢？古今钓者，大多图个荣华，严先生当时所为确实令许多钓客困惑，或许是他看破红尘，知道刘秀心里的狡诈而不愿为之所用，不如娱情山水做那闲云野鹤的自由钓客，可以说严子陵是个高明之土，他那潇洒的一钓，算得上是的中极致!
⑤ 人生如梦，富贵荣华有如过眼云烟，在短暂的生命历程里，我们又何必费尽心机去钓那身外之物呢？平平淡淡才是真，潇潇洒洒才是真。
⑥ 在这个炎热的夏天，我仿佛钓到了一尾水淋淋的禅意，这么想着，我步履轻松地离开了那片充满诱惑的河湾。
(1)阅读全文,理解垂钓的深刻含义. （3 分 ）
(2)细读②﹏④段,概括姜子牙、柳宗元、严子陵三人不同的人生垂钓（4分 ）
(3)古代还有很多文人墨客或有志之士给人一种超脱的力量,抛却俗世名利,以淡泊豁达的胸襟笑傲人生.请从你的文化积累中,用简明的语言再为文章补充一个不少于60字的事例. （6分 ）
(4)再读上文,结合下列名人名言,说说你对人生的理解和感悟. （5分 ）
①人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应.-丁玲
②人生的真正欢乐是致力于一个自己认为伟大的目标.-萧伯纳.
③人类的使命在于自强不息地追求完美.-列夫·托尔斯泰_
三 作文(60分)
阅读下面这首小诗,从奖牌和跋涉两个话题避任一个，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
《荣誉》（汪国真）因为年轻才那样渴望获得因为成熟又把获得的遗弃得到的东西不再是我憧憬的我所憧憬的是还没有得到的东西奖牌是一阵风金杯是一阵雨跋涉才是太阳呵永恒的照耀心灵的土地.
答案
第一部分 选择题
一、基础知识。
1. 下列各组加点字的注音完全正确的一项是（ A ）（2分）
A.康乃馨（xīn）囊（náng）胚拖拽（zhuài）骡（luó）
B.华裔（yì）着（zhuó）陆嫩（nèng）枝镕（róng）
C.贮运（zhù）两栖（qī）蛋白酶（méi）T恤（xuè）
D.天竺（zhú）编撰（zhuàn）模（mú）仿孵（fū）化
2. 选出标点符号有误的一项（ B ）（2分）
A.接着，她说：那是我们家的北海。
B.我的朋友们啊，他说：我--我--
C. 天气那么暖和，那么晴朗！
D.美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了无法估价的贡献。
3. 下列句中成语使用不当的一项是（ C ）（2分）
A.文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。
B. 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
C. 去年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。
D.现在好像只剩下了食不言一条口谚。繁文褥节固不可取，而吃相之雅似不可少。
4．选出下列句子中没有语病的一项（ B ）（2分）
A.我们必须认真改正、随时发现自己工作中的错误。
B.世界银行指出，美国发生的9?11恐怖袭击事件将会延长东南亚地区经济萧条的时间，从而对该地区的贫困人口造成伤害。
C.当外国朋友来到学校时，受到了全校师生的热烈欢迎。
D.面对如此美好的景色，我能不无动于衷吗？
5．对下列句中加点的词的理解全部正确的一项是（2分）（ B ）
A．将使楚（出使）谓左右日（对说）
齐之习辞者（熟练）今方来（正在）
B． 弦既不调（已经）曷为者也（同何，什么）
齐人固善盗乎（本来）则为枳（就）
C．马之千里者（的）策之不以其道（按照）
其真无马邪（那）如车之有辅（助词，无实义）
D. 叶徒相似（徒有）其实味不同（果实）
弦既不调（已经）曷为者也（同何，什么）
6.从下面的选项中选出排列顺序最恰当的一项（ D ）（2分）
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一场洒落在久旱的土地上的甘露 ②一首飘荡在空中的歌谣
③一片冬日里的阳光 ④沙漠中的一泓清泉
A.①②③④ B.③④①② C.④②①③ D. ③④②①
第二部分 非选择题
一、语言运用与积累。
7.下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
梦寐以求 如火如茶 乘几何时 图文并茂习已为常
大声喧哗 自然而然 相安无事 臭气熏天 无性繁植
错别字 茶 乘 已 植
订 正 荼 曾 以 殖
8 .填空。（8分）
（1）20北京奥运会在赛场上运动员都以范仲淹在<<岳阳楼>>中所说的______不以物喜，不以己悲________的`平和心来对待比赛.
（2）蓦然回首,那人却在______灯火阑珊处______ 辛弃疾<<青玉案>>
（3）______天街小雨润如酥______草色遥看近却无.
（4）白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：____________几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥_______
（5） 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 《无题》)
（6）江山代有才人出,各__领风骚数百年______.(赵翼<<论诗>
（7）知之者不如好之者，____好知者不如乐知者______。
（8）海纳百川，__有容乃大__________；__壁立千仞____，无欲则刚。
9. 仿写下面的句子。以知识为话题（4分）
例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有_知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富_。
10．篮球名将姚明被评选为中央电视台《感动中国》2002年十大年度人物。姚明加盟NBA以来，不仅以高超的球艺赢得了人们的赞誉，并且以高大的形象和人格魅力赢得了人们的尊重。姚明在与NBA和中国篮协签订的协议中，明确承诺随时听从祖国的召唤，以中国篮球队员的身份参加世界杯、国际奥林匹克等大型赛事的比赛。20春天，姚明又为抗击非典慷慨捐助，并向其美国的队友发起募捐，得到了热烈响应。
请回答：姚明被评选为中央电视台《感动中国》2002年十大年度人物给我们怎样的启示？（至少谈两点）(5分)
要像姚明一样心中时刻装着祖国和人民。 要有高尚的人格。 有高尚的情操的人才能赢得人们的尊重。
山居即事 王维?
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀
绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
11．（1）简析遍字在颔联中的表达效果。（2分）?
遍字写出鹤巢和松树之多（事物情状），表达了诗人对山间景物的喜爱（诗人情感），同时与下句的稀字构成对比（结构功能），突出了环境的幽静。
（2）诗的后四句描写出了怎样的景物？请用自己的语言描绘。（4分）
写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象
（3）表达了诗人怎样的情感？（3分）
表现出作者悠然闲适的心情。
二 . 阅读理解
（一）阅读下面的文言文，完成下列题目.
[甲] 陈康肃公尧（yáo）咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn)。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨（nì）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之。
康肃问曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁曰：无他，但手熟尔。康肃忿（fèn）然曰：尔安敢轻吾射！翁曰：以吾酌油知之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：吾亦无他,唯手熟尔。康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
（1）解释下面句中的词。（4分）
公亦以此自矜 矜：___夸耀 康肃笑而遣之 遣____打发
夫没者岂苟然哉 苟___随便、随意 见舟而畏之 畏_____畏惧、害怕
（2）翻译下面句子。（4分）
见其发矢十中八九，但微颔之
译文：（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
日与水居，则十五而得其道。
译文：（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
（3）[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是____甲文：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（尔安敢轻吾射？）
表明卖油翁观点的语句是___无他，但手熟尔。（我亦无他，惟手熟尔。）
[乙]文中北人以其言试之河，未有不溺者的原因是__生不识水。（不学而务求其道）
（都用原文语句回答，4分）
（4）[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？（4分）
要想学会一项技能，就得多操练。
（二）阅读《石头是怎样烂掉的》，完成下列题目
石头是怎样烂掉的（节选）
2200多年以前，秦始皇统一了中国，他为了夸耀自己，在他游过的名山胜地，总要叫人在石头上刻一篇颂扬自己的文字。他以为石头是永远不会烂的，他的丰功伟绩可以永远让后人知道。但是到现在，这些石碑只剩下了山东琅玡山保存的断片，断片上的字迹也已经变得模糊不清了。
原来石头也会慢慢烂掉的。
石头为什么会烂呢？
几十年前，在列宁格勒博物馆里，发生了这样一件事情：1843年帝俄时代从埃及搬来的两座人面狮身石像，身体变得愈来愈瘦弱了，它们原来在埃及住了好几千年，身体却一直是很结实的。
这是什么原因呢？经过科学家诊断，原来是列宁格勒的气候不适宜远方的客人居住。
石像受不了列宁格勒潮湿的空气。潮湿的空气中含有很多水分，水联合了氧气和二氧化碳，一齐来向石像进攻，把石头中的一些物质溶解了，使另一些物质发生了化学变化。这样，石像内部的结构，就变得愈来愈疏松了。
石像还害怕列宁格勒的寒冷。它的身上有无数缝隙。冬天，漏进缝隙里的水就冻成了无数的小冰碴。水冻成冰，体积要增大1／11。小冰碴只好用力往外伸张自己的身体，这个力量可不能小看，能使指头尖大的面积上受到2500千克的压力！这样就把缝隙愈挤愈大，使石像变得更加疏松了。
病根找出来了，科学家就对症下药，给两位客人全身涂满油脂，把缝隙全都堵死，不给空气和水分有进攻它们的机会。从此，两位客人的身体才没有继续坏下去。
这么说，在气候干燥温暖的埃及，石像是不是就永远不变呢？不，在大自然里，没有永远不变的东西。埃及的石像一样在变，只不过变得慢一些罢了。经过了几千年，那里的石像，面貌也已经模糊了。那里的金字塔高度也减低了。
埃及虽然气候干燥温暖，却有冷热的变化，而只要有冷热的变化，石头就会受到破坏。
白天，太阳出来，把石头的表面晒热了，表面的热迟迟地传不到石头里面去，里面就比外面冷。等到表面的热传到里面去的时候，太阳下山了，空气变冷了，石头表面也变冷了。这时候，里面的热又迟迟地传不到外面来，里面又比外面热。
铜和铁会热胀冷缩，石头同样会热胀冷缩。
白天，石头表面热，要膨胀，里面冷，要收缩；黑夜，又反过来，石头表面冷，要收缩，里面热，要膨胀，就这样，一部分要胀，一部分要缩，拉来扯去，日子一长，多大的石头也会给拉扯碎的。
石头还受到生物的进攻。
这许多破坏者常常是联合起来向石头进攻的，科学家把它们的联合进攻叫做风化作用。在风化作用的攻击下，没有不烂的石头。
(选自《我们爱科学》)
（2）概括地说，石头慢慢烂掉的原因是什么？（3分）
风化作用的攻击
（2）石头慢慢烂掉的破坏者有哪些？它们是怎样向石头进攻的？（3分）
．破坏者有潮湿的空气、寒冷的天气、冷热的变化的天气、生物的进攻等。进攻方式（略）
（3）文章写秦始皇的石碑、列宁格勒博物馆的狮身石像有何作用？（4分）
一是激发读者的阅读兴趣，二是引出本文所要说明的对象。（言之有理即可）
（4）有人说：石头不烂多好呀！也有人说：不，石头不烂就糟糕啦！你赞同哪一种观点呢？并请说说自己的理由。（4分）
此题为开放题，言之有理即可
（三）阅读《人生与垂钓》，完成下列题目。
人生与垂钓
黄 泽
① 常常一个人静坐于河湾湖汊，像子陵先生那样钓那一钩明晃晃的月，钓那一条千古不朽的鱼，这也许是受贝叶经上流传下来的关于释迦在一棵树下坐着，一直坐到虚无里去的影响吧。尽管人生短暂，然而心中那尾活蹦乱跳的意趣，那份憨态沉沉的执著却始终不离我的
左右，伴着我度过了一个又一个心情郁悒的日子。
② 在中国几千年的垂钓文化中，当以姜子牙为鼻祖，以柳宗元为险绝，以严子陵为极致。姜太公钓鱼而意不在鱼，更不在乎山水之间。他钓的是一种顽强的意志，一种博大的襟怀和抱负，一种救民于水火的豪情与自信。当然，他也在钓一种机缘和胆识，钓一种千载难逢的默契。姜太公钓鱼，愿者上钩是从渭水之滨那根孤寂的钓竿上得来的，周朝的三千里江山也是从那根钓竿上得来的。姜尚的钓钩未免别致了点，但他的到的岂止是文王这条大鱼和姬姓的数百年基业？他分明在钓心中那个梦寐以求的超越自我的精神境界。姜太公这一钓，真乃千古一钓也!
③ 那么，柳宗元为什么要在千山鸟飞绝，万径人踪灭的绝天险地里披蓑戴笠地钓那尾寒江之雪呢？柳先生是文人，其骨子里有着对仕途枯荣的焦虑和迷茫，因此，柳先生的一钓可以说是一种傲视一切的精神和品格，是一番不甘寂寞的壮志与豪情。他虽多次被贬，在灵魂深处却隐伏着对君王的愚忠和幻想，可以说，他的遭遇，简直就是历史的遗憾。但柳宗元是一个有血有肉有感情更有着封建土大夫抱负的人，在多次被当权者无情地遗弃后，其内心深处那种失落感更深刻，也更悲壮。范仲庵有云：居庙堂之高，则忧其民：处江溉之远，则忧其君，而柳宗元虽有赤心一片，却钓不来自己理想的实现，钓不来帝王的青睐，于是他独自一个，远离尘嚣，去钓那份孤独，那份冷落，那份失意。柳宗元是不幸的，柳宗元又是万幸的。在那一片寒冷的水域，他将钓钩轻轻一甩，便为中国文化钓来一座《永州八记》的绝世丰碑!与自然相语，与自我对话，与寂寞为伍，与命运抗争，使他的精神和品格得到了更好地升华，达到了前所未有的境界。从这个意义上说，柳宗元那凝聚着无限忠诚和渴望的一钓无疑是险绝的，冷峻得让人心跳!
④ 严子陵是另一种钓法，他没有柳宗元的失落，也没有姜子牙的得志。他怀抱的是一种避世的心理。他的钓，不为荣华，不为富贵，而是一种清净，一份淡泊，一种潇洒和自如，一种大彻大悟，一种非佛非道的真性情，严先生和刘秀是同乡加同学，可刘秀在做了皇帝后单单思念这个严子陵，并多次派人寻访。那么严子陵又为什么不愿出仕却偏偏做了个娱情山水的隐者呢？古今钓者，大多图个荣华，严先生当时所为确实令许多钓客困惑，或许是他看破红尘，知道刘秀心里的狡诈而不愿为之所用，不如娱情山水做那闲云野鹤的自由钓客，可以说严子陵是个高明之土，他那潇洒的一钓，算得上是的中极致!
⑤ 人生如梦，富贵荣华有如过眼云烟，在短暂的生命历程里，我们又何必费尽心机去钓那身外之物呢？平平淡淡才是真，潇潇洒洒才是真。
⑥ 在这个炎热的夏天，我仿佛钓到了一尾水淋淋的禅意，这么想着，我步履轻松地离开了那片充满诱惑的河湾。
摘自《思维与智慧》2008年11
(1)阅读全文,理解垂钓的深刻含义. （3 分 ）
人生精神境界的追求
(2)细读②﹏④段,概括姜子牙、柳宗元、严子陵三人不同的人生垂钓（4分 ）
姜子牙的是一种顽强的意志,一种博大的襟怀和抱负,一种救民于水的豪情与自信.柳宗元的垂钓是一种傲视一切的精神和品格,是一番不甘寂寞的斗志与豪情.严子陵的垂钓是一种清净,一份淡泊,一种潇洒和自如,一种大彻大悟,一种非佛非道的真性
(3)古代还有很多文人墨客或有志之士给人一种超脱的力量,抛却俗世名利,以淡泊豁达的胸襟笑傲人生.请从你的文化积累中,用简明的语言再为文章补充一个不少于60字的事例. （6分 ）
欧阳修的垂钓在于超脱人世隐逸生活的一种向往.正如他自己所说醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，垂钓的目的不在垂钓，而在远离尘寰的嚣攘争夺，是也在山水之间也。
(4)再读上文,结合下列名人名言,说说你对人生的理解和感悟. （5分 ）
①人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应.-丁玲
②人生的真正欢乐是致力于一个自己认为伟大的目标.-萧伯纳.
③人类的使命在于自强不息地追求完美.-列夫·托尔斯泰。
语言通顺、凝练，有一定的人生感悟即可
篇5：八年级语文上册期末复习试题及答案
第一部分 选择题
一、基础知识。
1. 下列各组加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.康乃馨（xīn）囊（náng）胚拖拽（zhuài）骡（luó）
B.华裔（yì）着（zhuó）陆嫩（nèng）枝镕（róng）
C.贮运（zhù）两栖（qī）蛋白酶（méi）T恤（xuè）
D.天竺（zhú）编撰（zhuàn）模（mú）仿孵（fū）化
2. 选出标点符号有误的一项（ ）（2分）
A.接着，她说：“那是我们家的‘北海’。”
B.“我的朋友们啊，”他说：“我--我--”
C. 天气那么暖和，那么晴朗！
D.美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“无法估价的贡献”。
3. 下列句中成语使用不当的一项是（ ）（2分）
A.文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。
B. 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
C. 去年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。
D.现在好像只剩下了“食不言”一条口谚。繁文褥节固不可取，而吃相之雅似不可少。
4．选出下列句子中没有语病的一项（ ）（2分）
A.我们必须认真改正、随时发现自己工作中的错误。
B.世界银行指出，美国发生的“9?11”恐怖袭击事件将会延长东南亚地区经济萧条的时间，从而对该地区的贫困人口造成伤害。
C.当外国朋友来到学校时，受到了全校师生的热烈欢迎。
D.面对如此美好的景色，我能不无动于衷吗？
5．对下列句中加点的词的理解全部正确的一项是（ ）（2分）
A．将使楚（出使）谓左右日（对……说）
齐之习辞者（熟练）今方来（正在）
B． 弦既不调（已经）曷为者也（同“何”，什么）
齐人固善盗乎（本来）则为枳（就）
C．马之千里者（的）策之不以其道（按照）
其真无马邪（那）如车之有辅（助词，无实义）
D. 叶徒相似（徒有）其实味不同（果实）
弦既不调（已经）曷为者也（同“何”，什么）
6.从下面的选项中选出排列顺序最恰当的一项（ ）（2分）
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一场洒落在久旱的土地上的甘露 ②一首飘荡在空中的歌谣
③一片冬日里的阳光 ④沙漠中的一泓清泉
A.①②③④ B.③④①② C.④②①③ D. ③④②①
第二部分 非选择题
一、语言运用与积累。
7.下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
梦寐以求如火如茶乘几何时图文并茂习已为常
大声喧哗自然而然相安无事臭气熏天无性繁植
错别字
订 正
8 .填空。（8分）
（1）2008年北京奥运会在赛场上运动员都以范仲淹在<<岳阳楼>>中所说的______不以物喜，不以己悲________的平和心来对待比赛.
（2）蓦然回首,那人却在______灯火阑珊处______ 辛弃疾<<青玉案>>
（3）______天街小雨润如酥______草色遥看近却无.
（4）白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：____________几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥_______
（5） 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 《无题》)
（6）江山代有才人出,各__领风骚数百年______.(赵翼<<论诗>
（7）知之者不如好之者，____好知者不如乐知者______。
（8）海纳百川，__有容乃大__________；__壁立千仞____，无欲则刚。
9. 仿写下面的句子。以“知识”为话题（4分）
例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有_知识，
10．篮球名将姚明被评选为中央电视台《感动中国》“2002年十大年度人物”。姚明加盟NBA以来，不仅以高超的球艺赢得了人们的赞誉，并且以高大的形象和人格魅力赢得了人们的尊重。姚明在与NBA和中国篮协签订的协议中，明确承诺随时听从祖国的召唤，以中国篮球队员的身份参加世界杯、国际奥林匹克等大型赛事的比赛。2003年春天，姚明又为抗击“非典”慷慨捐助，并向其美国的队友发起募捐，得到了热烈响应。
请回答：姚明被评选为中央电视台《感动中国》2002年十大年度人物”给我们怎样的启示？（至少谈两点）(5分)
山居即事 王维?
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀
绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
11．（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。（2分）?
（2）诗的后四句描写出了怎样的景物？请用自己的语言描绘。（4分）
（3）表达了诗人怎样的情感？（3分）
二 . 阅读理解
（一）阅读下面的文言文，完成下列题目.
[甲] 陈康肃公尧（yáo）咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn)。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨（nì）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
（1）解释下面句中的词。（4分）
公亦以此自矜 矜：___ 康肃笑而遣之 遣____
夫没者岂苟然哉 苟___ 见舟而畏之 畏_____
（2）翻译下面句子。（4分）
见其发矢十中八九，但微颔之
译文：
日与水居，则十五而得其道。
译文：
（3）[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是____
表明卖油翁观点的语句是___
[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是__
（都用原文语句回答，4分）
（4）[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？（4分）
（二）阅读《石头是怎样烂掉的》，完成下列题目
石头是怎样烂掉的（节选）
2200多年以前，秦始皇统一了中国，他为了夸耀自己，在他游过的名山胜地，总要叫人在石头上刻一篇颂扬自己的文字。他以为石头是永远不会烂的，他的丰功伟绩可以永远让后人知道。但是到现在，这些石碑只剩下了山东琅玡山保存的断片，断片上的字迹也已经变得模糊不清了。
原来石头也会慢慢“烂”掉的。
石头为什么会烂呢？
几十年前，在列宁格勒博物馆里，发生了这样一件事情：1843年帝俄时代从埃及搬来的两座人面狮身石像，身体变得愈来愈“瘦弱”了，它们原来在埃及住了好几千年，身体却一直是很结实的。
这是什么原因呢？经过科学家诊断，原来是列宁格勒的气候不适宜远方的客人居住。
石像受不了列宁格勒潮湿的空气。潮湿的空气中含有很多水分，水联合了氧气和二氧化碳，一齐来向石像进攻，把石头中的一些物质溶解了，使另一些物质发生了化学变化。这样，石像内部的结构，就变得愈来愈疏松了。
石像还害怕列宁格勒的寒冷。它的身上有无数缝隙。冬天，漏进缝隙里的水就冻成了无数的小冰碴。水冻成冰，体积要增大1／11。小冰碴只好用力往外伸张自己的身体，这个力量可不能小看，能使指头尖大的面积上受到2500千克的压力！这样就把缝隙愈挤愈大，使石像变得更加疏松了。
“病根”找出来了，科学家就“对症下药”，给两位客人全身涂满油脂，把缝隙全都堵死，不给空气和水分有进攻它们的机会。从此，两位客人的身体才没有继续坏下去。
这么说，在气候干燥温暖的埃及，石像是不是就永远不变呢？不，在大自然里，没有永远不变的东西。埃及的石像一样在变，只不过变得慢一些罢了。经过了几千年，那里的石像，面貌也已经模糊了。那里的金字塔高度也减低了。
埃及虽然气候干燥温暖，却有冷热的变化，而只要有冷热的变化，石头就会受到破坏。
白天，太阳出来，把石头的表面晒热了，表面的热迟迟地传不到石头里面去，里面就比外面冷。等到表面的热传到里面去的时候，太阳下山了，空气变冷了，石头表面也变冷了。这时候，里面的热又迟迟地传不到外面来，里面又比外面热。
铜和铁会热胀冷缩，石头同样会热胀冷缩。
白天，石头表面热，要膨胀，里面冷，要收缩；黑夜，又反过来，石头表面冷，要收缩，里面热，要膨胀，就这样，一部分要胀，一部分要缩，拉来扯去，日子一长，多大的石头也会给拉扯碎的。
石头还受到生物的进攻。
……
这许多破坏者常常是联合起来向石头进攻的，科学家把它们的联合进攻叫做“风化作用”。在“风化作用”的攻击下，没有不“烂”的石头。
(选自《我们爱科学》)
（1）概括地说，石头慢慢“烂”掉的原因是什么？（3分）
（2）石头慢慢“烂”掉的破坏者有哪些？它们是怎样向石头进攻的？（3分）
（3）文章写秦始皇的石碑、列宁格勒博物馆的狮身石像有何作用？（4分）
（4）有人说：“石头不烂多好呀！”也有人说：“不，石头不烂就糟糕啦！”你赞同哪一种观点呢？并请说说自己的理由。（4分）
（三）阅读《人生与垂钓》，完成下列题目。
人生与垂钓 黄 泽
① 常常一个人静坐于河湾湖汊，像子陵先生那样钓那一钩明晃晃的月，钓那一条千古不朽的鱼，这也许是受贝叶经上流传下来的关于释迦在一棵树下坐着，一直坐到虚无里去的影响吧。尽管人生短暂，然而心中那尾活蹦乱跳的意趣，那份憨态沉沉的执著却始终不离我的
左右，伴着我度过了一个又一个心情郁悒的日子。
② 在中国几千年的垂钓文化中，当以姜子牙为鼻祖，以柳宗元为险绝，以严子陵为极致。姜太公钓鱼而意不在鱼，更不在乎山水之间。他钓的是一种顽强的意志，一种博大的襟怀和抱负，一种救民于水火的豪情与自信。当然，他也在钓一种机缘和胆识，钓一种千载难逢的默契。“姜太公钓鱼，愿者上钩”是从渭水之滨那根孤寂的钓竿上得来的，周朝的三千里江山也是从那根钓竿上得来的。姜尚的钓钩未免别致了点，但他的到的岂止是文王这条大鱼和姬姓的数百年基业？他分明在钓心中那个梦寐以求的超越自我的精神境界。姜太公这一钓，真乃千古一钓也!
③ 那么，柳宗元为什么要在“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的绝天险地里披蓑戴笠地钓那尾寒江之雪呢？柳先生是文人，其骨子里有着对仕途枯荣的焦虑和迷茫，因此，柳先生的一钓可以说是一种傲视一切的精神和品格，是一番不甘寂寞的壮志与豪情。他虽多次被贬，在灵魂深处却隐伏着对君王的愚忠和幻想，可以说，他的遭遇，简直就是历史的遗憾。但柳宗元是一个有血有肉有感情更有着封建土大夫抱负的人，在多次被当权者无情地遗弃后，其内心深处那种失落感更深刻，也更悲壮。范仲庵有云：“居庙堂之高，则忧其民：处江溉之远，则忧其君”，而柳宗元虽有赤心一片，却钓不来自己理想的实现，钓不来帝王的青睐，于是他独自一个，远离尘嚣，去钓那份孤独，那份冷落，那份失意。柳宗元是不幸的，柳宗元又是万幸的。在那一片寒冷的水域，他将钓钩轻轻一甩，便为中国文化钓来一座《永州八记》的绝世丰碑!与自然相语，与自我对话，与寂寞为伍，与命运抗争，使他的精神和品格得到了更好地升华，达到了前所未有的境界。从这个意义上说，柳宗元那凝聚着无限忠诚和渴望的一钓无疑是险绝的，冷峻得让人心跳!
④ 严子陵是另一种钓法，他没有柳宗元的失落，也没有姜子牙的得志。他怀抱的是一种避世的心理。他的钓，不为荣华，不为富贵，而是一种清净，一份淡泊，一种潇洒和自如，一种大彻大悟，一种非佛非道的真性情，严先生和刘秀是同乡加同学，可刘秀在做了皇帝后单单思念这个严子陵，并多次派人寻访。那么严子陵又为什么不愿出仕却偏偏做了个娱情山水的隐者呢？古今钓者，大多图个荣华，严先生当时所为确实令许多“钓客”困惑，或许是他看破红尘，知道刘秀心里的狡诈而不愿为之所用，不如娱情山水做那闲云野鹤的自由钓客，可以说严子陵是个高明之土，他那潇洒的一钓，算得上是的中极致!
⑤ 人生如梦，富贵荣华有如过眼云烟，在短暂的生命历程里，我们又何必费尽心机去钓那“身外之物”呢？平平淡淡才是真，潇潇洒洒才是真。
⑥ 在这个炎热的夏天，我仿佛钓到了一尾水淋淋的禅意，这么想着，我步履轻松地离开了那片充满诱惑的河湾。
(1)阅读全文,理解“垂钓”的深刻含义. （3 分 ）
(2)细读②﹏④段,概括姜子牙、柳宗元、严子陵三人不同的人生垂钓（4分 ）
(3)古代还有很多文人墨客或有志之士给人一种超脱的力量,抛却俗世名利,以淡泊豁达的胸襟笑傲人生.请从你的文化积累中,用简明的语言再为文章补充一个不少于60字的事例. （6分 ）
(4)再读上文,结合下列名人名言,说说你对人生的理解和感悟. （5分 ）
①人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应.-丁玲
②人生的真正欢乐是致力于一个自己认为伟大的目标.-萧伯纳.
③人类的使命在于自强不息地追求完美.-列夫·托尔斯泰_
三 作文(60分)
阅读下面这首小诗,从“奖牌”和“跋涉”两个话题避任一个，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
《荣誉》（汪国真）因为年轻才那样渴望获得因为成熟又把获得的遗弃得到的东西不再是我憧憬的我所憧憬的是还没有得到的东西奖牌是一阵风金杯是一阵雨跋涉才是太阳呵永恒的照耀心灵的土地.
篇6：八年级语文上册期末复习试题及答案
第一部分 选择题
一、基础知识。
1. 下列各组加点字的注音完全正确的一项是（ A ）（2分）
A.康乃馨（xīn）囊（náng）胚拖拽（zhuài）骡（luó）
B.华裔（yì）着（zhuó）陆嫩（nèng）枝镕（róng）
C.贮运（zhù）两栖（qī）蛋白酶（méi）T恤（xuè）
D.天竺（zhú）编撰（zhuàn）模（mú）仿孵（fū）化
2. 选出标点符号有误的一项（ B ）（2分）
A.接着，她说：“那是我们家的‘北海’。”
B.“我的朋友们啊，”他说：“我--我--”
C. 天气那么暖和，那么晴朗！
D.美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“无法估价的贡献”。
3. 下列句中成语使用不当的一项是（ C ）（2分）
A.文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。
B. 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
C. 去年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。
D.现在好像只剩下了“食不言”一条口谚。繁文褥节固不可取，而吃相之雅似不可少。
4．选出下列句子中没有语病的一项（ B ）（2分）
A.我们必须认真改正、随时发现自己工作中的错误。
B.世界银行指出，美国发生的“9?11”恐怖袭击事件将会延长东南亚地区经济萧条的时间，从而对该地区的贫困人口造成伤害。
C.当外国朋友来到学校时，受到了全校师生的热烈欢迎。
D.面对如此美好的.景色，我能不无动于衷吗？
5．对下列句中加点的词的理解全部正确的一项是（2分）（ B ）
A．将使楚（出使）谓左右日（对……说）
齐之习辞者（熟练）今方来（正在）
B． 弦既不调（已经）曷为者也（同“何”，什么）
齐人固善盗乎（本来）则为枳（就）
C．马之千里者（的）策之不以其道（按照）
其真无马邪（那）如车之有辅（助词，无实义）
D. 叶徒相似（徒有）其实味不同（果实）
弦既不调（已经）曷为者也（同“何”，什么）
6.从下面的选项中选出排列顺序最恰当的一项（ D ）（2分）
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一场洒落在久旱的土地上的甘露 ②一首飘荡在空中的歌谣
③一片冬日里的阳光 ④沙漠中的一泓清泉
A.①②③④ B.③④①② C.④②①③ D. ③④②①
第二部分 非选择题
一、语言运用与积累。
7.下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
梦寐以求如火如茶乘几何时图文并茂习已为常
大声喧哗自然而然相安无事臭气熏天无性繁植
错别字茶乘已植
订 正荼曾以殖
8 .填空。（8分）
（1）北京奥运会在赛场上运动员都以范仲淹在<<岳阳楼>>中所说的______不以物喜，不以己悲________的平和心来对待比赛.
（2）蓦然回首,那人却在______灯火阑珊处______ 辛弃疾<<青玉案>>
（3）______天街小雨润如酥______草色遥看近却无.
（4）白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：____________几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥_______
（5） 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 《无题》)
（6）江山代有才人出,各__领风骚数百年______.(赵翼<<论诗>
（7）知之者不如好之者，____好知者不如乐知者______。
（8）海纳百川，__有容乃大__________；__壁立千仞____，无欲则刚。
9. 仿写下面的句子。以“知识”为话题（4分）
例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有_知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富_。
10．篮球名将姚明被评选为中央电视台《感动中国》“十大年度人物”。姚明加盟NBA以来，不仅以高超的球艺赢得了人们的赞誉，并且以高大的形象和人格魅力赢得了人们的尊重。姚明在与NBA和中国篮协签订的协议中，明确承诺随时听从祖国的召唤，以中国篮球队员的身份参加世界杯、国际奥林匹克等大型赛事的比赛。春天，姚明又为抗击“非典”慷慨捐助，并向其美国的队友发起募捐，得到了热烈响应。
请回答：姚明被评选为中央电视台《感动中国》20十大年度人物”给我们怎样的启示？（至少谈两点）(5分)
要像姚明一样心中时刻装着祖国和人民。 要有高尚的人格。 有高尚的情操的人才能赢得人们的尊重。
山居即事 王维?
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀
绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
11．（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。（2分）?
“遍”字写出鹤巢和松树之多（事物情状），表达了诗人对山间景物的喜爱（诗人情感），同时与下句的“稀”字构成对比（结构功能），突出了环境的幽静。
（2）诗的后四句描写出了怎样的景物？请用自己的语言描绘。（4分）
写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象
（3）表达了诗人怎样的情感？（3分）
表现出作者悠然闲适的心情。
二 . 阅读理解
（一）阅读下面的文言文，完成下列题目.
[甲] 陈康肃公尧（yáo）咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn)。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨（nì）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
（1）解释下面句中的词。（4分）
公亦以此自矜 矜：___夸耀 康肃笑而遣之 遣____打发
夫没者岂苟然哉 苟___随便、随意 见舟而畏之 畏_____畏惧、害怕
_
（2）翻译下面句子。（4分）
见其发矢十中八九，但微颔之
译文：（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
日与水居，则十五而得其道。
译文：（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
（3）[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是____甲文：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（尔安敢轻吾射？）
表明卖油翁观点的语句是___无他，但手熟尔。（我亦无他，惟手熟尔。）
[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是__生不识水。（不学而务求其道）
（都用原文语句回答，4分）
（4）[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？（4分）
要想学会一项技能，就得多操练。
（二）阅读《石头是怎样烂掉的》，完成下列题目
石头是怎样烂掉的（节选）
2200多年以前，秦始皇统一了中国，他为了夸耀自己，在他游过的名山胜地，总要叫人在石头上刻一篇颂扬自己的文字。他以为石头是永远不会烂的，他的丰功伟绩可以永远让后人知道。但是到现在，这些石碑只剩下了山东琅玡山保存的断片，断片上的字迹也已经变得模糊不清了。
原来石头也会慢慢“烂”掉的。
石头为什么会烂呢？
几十年前，在列宁格勒博物馆里，发生了这样一件事情：1843年帝俄时代从埃及搬来的两座人面狮身石像，身体变得愈来愈“瘦弱”了，它们原来在埃及住了好几千年，身体却一直是很结实的。
这是什么原因呢？经过科学家诊断，原来是列宁格勒的气候不适宜远方的客人居住。
石像受不了列宁格勒潮湿的空气。潮湿的空气中含有很多水分，水联合了氧气和二氧化碳，一齐来向石像进攻，把石头中的一些物质溶解了，使另一些物质发生了化学变化。这样，石像内部的结构，就变得愈来愈疏松了。
石像还害怕列宁格勒的寒冷。它的身上有无数缝隙。冬天，漏进缝隙里的水就冻成了无数的小冰碴。水冻成冰，体积要增大1／11。小冰碴只好用力往外伸张自己的身体，这个力量可不能小看，能使指头尖大的面积上受到2500千克的压力！这样就把缝隙愈挤愈大，使石像变得更加疏松了。
“病根”找出来了，科学家就“对症下药”，给两位客人全身涂满油脂，把缝隙全都堵死，不给空气和水分有进攻它们的机会。从此，两位客人的身体才没有继续坏下去。
这么说，在气候干燥温暖的埃及，石像是不是就永远不变呢？不，在大自然里，没有永远不变的东西。埃及的石像一样在变，只不过变得慢一些罢了。经过了几千年，那里的石像，面貌也已经模糊了。那里的金字塔高度也减低了。
埃及虽然气候干燥温暖，却有冷热的变化，而只要有冷热的变化，石头就会受到破坏。
白天，太阳出来，把石头的表面晒热了，表面的热迟迟地传不到石头里面去，里面就比外面冷。等到表面的热传到里面去的时候，太阳下山了，空气变冷了，石头表面也变冷了。这时候，里面的热又迟迟地传不到外面来，里面又比外面热。
铜和铁会热胀冷缩，石头同样会热胀冷缩。
白天，石头表面热，要膨胀，里面冷，要收缩；黑夜，又反过来，石头表面冷，要收缩，里面热，要膨胀，就这样，一部分要胀，一部分要缩，拉来扯去，日子一长，多大的石头也会给拉扯碎的。
石头还受到生物的进攻。
……
这许多破坏者常常是联合起来向石头进攻的，科学家把它们的联合进攻叫做“风化作用”。在“风化作用”的攻击下，没有不“烂”的石头。
(选自《我们爱科学》)
（2）概括地说，石头慢慢“烂”掉的原因是什么？（3分）
“风化作用”的攻击
（2）石头慢慢“烂”掉的破坏者有哪些？它们是怎样向石头进攻的？（3分）
．破坏者有潮湿的空气、寒冷的天气、冷热的变化的天气、生物的进攻等。进攻方式（略）
（3）文章写秦始皇的石碑、列宁格勒博物馆的狮身石像有何作用？（4分）
一是激发读者的阅读兴趣，二是引出本文所要说明的对象。（言之有理即可）
（4）有人说：“石头不烂多好呀！”也有人说：“不，石头不烂就糟糕啦！”你赞同哪一种观点呢？并请说说自己的理由。（4分）
此题为开放题，言之有理即可
（三）阅读《人生与垂钓》，完成下列题目。
人生与垂钓
黄 泽
① 常常一个人静坐于河湾湖汊，像子陵先生那样钓那一钩明晃晃的月，钓那一条千古不朽的鱼，这也许是受贝叶经上流传下来的关于释迦在一棵树下坐着，一直坐到虚无里去的影响吧。尽管人生短暂，然而心中那尾活蹦乱跳的意趣，那份憨态沉沉的执著却始终不离我的
左右，伴着我度过了一个又一个心情郁悒的日子。
② 在中国几千年的垂钓文化中，当以姜子牙为鼻祖，以柳宗元为险绝，以严子陵为极致。姜太公钓鱼而意不在鱼，更不在乎山水之间。他钓的是一种顽强的意志，一种博大的襟怀和抱负，一种救民于水火的豪情与自信。当然，他也在钓一种机缘和胆识，钓一种千载难逢的默契。“姜太公钓鱼，愿者上钩”是从渭水之滨那根孤寂的钓竿上得来的，周朝的三千里江山也是从那根钓竿上得来的。姜尚的钓钩未免别致了点，但他的到的岂止是文王这条大鱼和姬姓的数百年基业？他分明在钓心中那个梦寐以求的超越自我的精神境界。姜太公这一钓，真乃千古一钓也!
③ 那么，柳宗元为什么要在“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的绝天险地里披蓑戴笠地钓那尾寒江之雪呢？柳先生是文人，其骨子里有着对仕途枯荣的焦虑和迷茫，因此，柳先生的一钓可以说是一种傲视一切的精神和品格，是一番不甘寂寞的壮志与豪情。他虽多次被贬，在灵魂深处却隐伏着对君王的愚忠和幻想，可以说，他的遭遇，简直就是历史的遗憾。但柳宗元是一个有血有肉有感情更有着封建土大夫抱负的人，在多次被当权者无情地遗弃后，其内心深处那种失落感更深刻，也更悲壮。范仲庵有云：“居庙堂之高，则忧其民：处江溉之远，则忧其君”，而柳宗元虽有赤心一片，却钓不来自己理想的实现，钓不来帝王的青睐，于是他独自一个，远离尘嚣，去钓那份孤独，那份冷落，那份失意。柳宗元是不幸的，柳宗元又是万幸的。在那一片寒冷的水域，他将钓钩轻轻一甩，便为中国文化钓来一座《永州八记》的绝世丰碑!与自然相语，与自我对话，与寂寞为伍，与命运抗争，使他的精神和品格得到了更好地升华，达到了前所未有的境界。从这个意义上说，柳宗元那凝聚着无限忠诚和渴望的一钓无疑是险绝的，冷峻得让人心跳!
④ 严子陵是另一种钓法，他没有柳宗元的失落，也没有姜子牙的得志。他怀抱的是一种避世的心理。他的钓，不为荣华，不为富贵，而是一种清净，一份淡泊，一种潇洒和自如，一种大彻大悟，一种非佛非道的真性情，严先生和刘秀是同乡加同学，可刘秀在做了皇帝后单单思念这个严子陵，并多次派人寻访。那么严子陵又为什么不愿出仕却偏偏做了个娱情山水的隐者呢？古今钓者，大多图个荣华，严先生当时所为确实令许多“钓客”困惑，或许是他看破红尘，知道刘秀心里的狡诈而不愿为之所用，不如娱情山水做那闲云野鹤的自由钓客，可以说严子陵是个高明之土，他那潇洒的一钓，算得上是的中极致!
⑤ 人生如梦，富贵荣华有如过眼云烟，在短暂的生命历程里，我们又何必费尽心机去钓那“身外之物”呢？平平淡淡才是真，潇潇洒洒才是真。
⑥ 在这个炎热的夏天，我仿佛钓到了一尾水淋淋的禅意，这么想着，我步履轻松地离开了那片充满诱惑的河湾。
摘自《思维与智慧》2011
(1)阅读全文,理解“垂钓”的深刻含义. （3 分 ）
人生精神境界的追求
(2)细读②﹏④段,概括姜子牙、柳宗元、严子陵三人不同的人生垂钓（4分 ）
姜子牙的是一种顽强的意志,一种博大的襟怀和抱负,一种救民于水的豪情与自信.柳宗元的垂钓是一种傲视一切的精神和品格,是一番不甘寂寞的斗志与豪情.严子陵的垂钓是一种清净,一份淡泊,一种潇洒和自如,一种大彻大悟,一种非佛非道的真性
(3)古代还有很多文人墨客或有志之士给人一种超脱的力量,抛却俗世名利,以淡泊豁达的胸襟笑傲人生.请从你的文化积累中,用简明的语言再为文章补充一个不少于60字的事例. （6分 ）
欧阳修的垂钓在于超脱人世隐逸生活的一种向往.正如他自己所说“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，垂钓的目的不在垂钓，而在远离尘寰的嚣攘争夺，是也在“山水之间”也。
(4)再读上文,结合下列名人名言,说说你对人生的理解和感悟. （5分 ）
①人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应.-丁玲
②人生的真正欢乐是致力于一个自己认为伟大的目标.-萧伯纳.
③人类的使命在于自强不息地追求完美.-列夫·托尔斯泰_
语言通顺、凝练，有一定的人生感悟即可
三 作文(60分)
阅读下面这首小诗,从“奖牌”和“跋涉”两个话题避任一个，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
《荣誉》（汪国真）因为年轻才那样渴望获得因为成熟又把获得的遗弃得到的东西不再是我憧憬的我所憧憬的是还没有得到的东西奖牌是一阵风金杯是一阵雨跋涉才是太阳呵永恒的照耀心灵的土地.
篇7：学年初一语文上册期末试题
初一语文上册期末试题
一 、积累与运用 (25分)
1、将下面语句认真抄写在田字格内，要求正确、规范、美观。(2分)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风
2、下列加点的字注音和词语书写没有错误的一组是( ) (3分)
A、贪婪 ( lán) 匿笑 ( nì ) 浑为一谈 花团锦簇
B、奢望 ( shē) 祷告 ( dǎo) 禄禄终生 油然而生
C、倔强 (jué) 雏形 ( chú) 花团锦簇 絮絮叨叨
D、狼藉 ( jí ) 贮藏 ( chǔ ) 洗耳躬听 随声附和
3、阅读填空。
天上的云，姿态万千，变化无常：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦( )，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀( )得很美丽，有时又把天空lǒng 罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一shà 间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是 天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
(1)给加点的字注音，在横线上填汉字。 ( 2分 )
峰峦( ) 点缀( )
lǒng 罩 一shà 间
(2)“招牌”原意指______________，文中的意思是________。(2分)
(3)、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用? (2分)
(4)、文中省略号的作用是：________ (2分)
4、默写。 (共6分，每空1分)
(1)子曰：“________，匹夫不可夺志也。”( 《论语十二则》)
(2)子在川上曰：“ ________ ，不舍昼夜。” (《论语十二则》)
(3)争渡，争渡， ________。(李清照《如梦令》)
(4) ________ ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(5)是故学然后知不足，________。
(6)震落了清晨满披着的露珠，________。 ________，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。
5、名著阅读 (共6分，故事4分，道理2分)
《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时现实的，如《狼和小羊》《猫和 鸡》《两只口袋》《狐狸和狗》《衔肉的狗》等，请选一则，要求详细笔述，并简单说一说蕴含的道理。
寓言：
蕴含的道理：
二、阅读理解 (65分)
文言文阅读
河中石兽
①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”
6.解释下面句中加点的词语。 (4分)
⑴ 二石兽并沉焉( ) ⑵ 山门圮于河( )
⑶ 阅十余岁( ) ⑷ 如是再啮( )
7.下面两组句子的用法明显不同的一组是( )(2分)
A. 人皆贺之 B.其邻人之父亦 云
B.近塞上之人有善术者 C.此独以跛之故
8.用现代汉语翻译下列语句。 (4分)
尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?
翻译
9、默写结尾 (2分)
如其言，________________
10.这个故事说明了一个什么道理?(2分)
三、现代文阅读
(一)秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前:“ 北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说:“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
11、如果将这篇文章标题中的'秋天'两字去掉好吗?为什么? (4分)
12.“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。(3分)
13.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。 (3分)
14.末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。 (4分)
15. 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。 (3分)
(二) 我的老师
苏叔阳
①春天又到了。
②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。
③这时候，我就会情不自尽地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。
④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的尊敬。
⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的.心跳。
⑥他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们激动得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。
⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘若有同学说得流畅、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，大声地说：“好!满分!”倘若有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。
⑧然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。
⑨当一天的功课做完，暮色还没有笼罩校园上空的时候，常常有成群的学生到操场上来看他放风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝，他喊声：“起!”便不断扯动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他笑着，叫着，拄着拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上飘起得意十足的稚气，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。年过五十的有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢?
⑩离开他已经近三十年了，但他仍在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心，在祖国的蓝天上翱翔。
16.请从第②段中找出与画线句 “蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子： (2分)
17.第③段中画线词语“情不自尽”中的错别字是______________ ，其正确的写法是 _________。(2分)
18.阅读④—⑦段，完成下表。 (8分)
刘老师在课堂上的具体表现 _________学生在课堂上的感受或反应 刘老师的品质特点
刘老师笑谈残腿。⑶ ⑷
⑴学生敬佩之情油然而生。
(2)学生沉浸其中，时而激动，时而悲痛。
刘老师赞赏、鼓励学生。学生受到鼓舞，感到亲切。
19.为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深?(6分，每题3分)
(1)_________
(2)_________
(三)寻 春
韩少华
①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……
②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。
③“山带去年雪，春来何处峰?”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。
④不上田间小路，我只朝着旷野走去。
⑤微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?即使有，怕也不易找见……
⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来:虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。
⑦渐 渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么?远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竞泛出一片新绿!仔细看去，还含着几分鹅黄——好 嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿地飞落在林边了?……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。
⑧小桥下，流水依然迟迟的;林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竞又携着她那青青的影子，一同飞去了?
⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”!
⑩重又跑回山脚下，大石跟前;转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢?回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺问了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。
○11这一霎间，我似乎寻到了春天的步履。
○12真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿镪作响;路旁的花蕾呢，也将应声怒放。(选自《韩少华散文选》有改动)
20.第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望?(3分)
21.第⑦段“春天，悄悄儿地飞落在林边了”中的“飞”字用得好，为什么? (3分)
22.第⑨段和第⑩段都引用了“草色遥看近却无”这句诗，其用意是否相同?为什么?(3分)
23.第12段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么? (3分)
24.朱自清《春》的结尾是：_________
“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去”。
从综合表达方式、语言运用、修辞等方面，这样的结尾与本文有何不同?请简要分析。(4分)
三、作文 (60分)
文题一：在_________(竞争、渴望、幸福、)中成长
文题二：那一次，我真_________(开心、后悔、失落、感动)
要求： 两个题目任选其一，写一篇以记叙为主,中心突出，条理清楚，文从字顺，书写要工整、正确， 力争美观，卷面整洁。字数在600字左右。
篇8：初一上册历史期末复习试题
初一上册历史期末复习试题
练习一
1、商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为“______”
2、今天的汉字就是从______发展来的，我国有文字可考的历史，是从______朝开始的。
3、商周的青铜器上铸刻的文字叫“______”
4、历法产生于______朝，完善于______朝，______时测出24节气。
5、名医______发明______、______、______、______四诊法。
6、战国时期，楚国的______是我国古代的伟大诗人，他创造出一种新的诗歌体裁，称为“______”。 一、数学成就：______世界上第一次把圆周率的数值，精确到小数点以后的第七位数字，比欧洲早______多年，著有《______》。二、地理学：______著有《______》
7、农学：______著有《______》--我国现存第一部完整的农业科学著作。
13、秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是______________和______________。
14、被后世称为“医圣”的是______________;被后世称为“书圣”的是____________。
15、曹军以少胜多、奠定了统一北方的基础的战役是______________;奠定三国鼎立基础的重要战役是______________。
练习二
1. 我国在世界上最早种植的农作物品种是
A、水稻、小麦 B、水稻、C、水稻、玉米 D、、小麦
2、我国第一个奴隶制王朝的建立者是：A、禹 B、启 C、桀 D、纣
3、最早建立国家政权机构的是：A、夏 B、商 C、西周 D、东周
4、商朝统治开始稳定下来的标志是：
A、汤定都亳 B、盘庚迁都殷 C、武王伐纣 D、平王迁都
5、下列人物是无道之君的是：①启，②桀，③纣，④周平王，⑤周幽王
A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、②③⑤ D、①②③④
6、我国历史上王位世袭制代替禅让制开始于：A、尧 B、禹 C、启 D、汤
7、灭亡西周的是：A、汤 B、周武王 C、周平王 D、犬戎
8、“授民授疆土”反映了西周实行的什么制度：
A、禅让制 B、王位世袭制 C、分封制 D、等级制
9、西周时实行的制度主要有：①禅让制，②王位世袭制，③分封制，④等级制
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
11、西周分封制的目的主要为：
A、分封诸侯 B、让诸侯服从周天子 C、巩固国家政权 D、促进周边地区的发展
12、下列人物不属于贵族的是：
A、周天子 B、士 C、平民 D、诸侯
13、春秋五霸中，最早称霸的是：
A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、秦穆公
14、问鼎中原的是：
A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、秦穆公
15、支持商鞅变法的秦国君主是：
A、秦孝公 B、秦始皇 C、秦穆公 D、秦皇岛
16、我国有文字可考的历史从何开始?
A、夏 B、商 C、西周 D、战国
17、我国比较成熟的文字是：
A、甲骨文 B、金文 C、楷书 D、草书
18、目前世界上发现最大的青铜器是：
A、四羊方尊 B、司母戊鼎 C、青铜立人像 D、大盂铜鼎
19、提倡“仁”、“礼”和“为政以德”的人是：
A、孟子 B、韩非子 C、商鞅 D、孔子
20、“三人行，必有吾师焉”是谁说的：
A、孟子 B、韩非子 C、孔子 D、商鞅
21、战国时期修建的哪一个水利工程是我国古代劳动人民智慧的结晶：
A、都江堰 B、二王庙 C、编钟 D、司母戊鼎
22、记录孔子言行的书是：
A、《春秋》 B、《战国册》 C、《道德经》 D、《论语》
23、主张“刑罚”治理国家的学派是：
A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家
24、主张“教化百姓”以“礼”治国的学派是：
A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家
25、反对“礼治”，也反对“法治”，主张“无为而治”的学派是：
A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家
练习三
1.火的使用，对人类的进化过程起了重大作用。从使用天然火到学会人工取火，人类经历了几十万年。从下列哪个时期的原始人开始，我们的祖先已学会了人工取火?
A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民
2.你知道现在端午节划龙舟、吃粽子的民俗，相传是为了纪念谁的?
A.孔子 B.老子 C.黄帝 D.屈原
3.西域地区正式归属中央是在：
A、秦朝 B、西汉 C、东汉 D、西晋
4.东汉末年，军阀割据，互相兼并，逐步形成了三国鼎立的局面。这鼎立的三国是：
A.魏、蜀、吴 B.赵、魏 、韩 C.吴、楚、燕 D.前秦、北魏、东晋
5.使成都平原获得“天府之国”美称的防洪灌溉工程是:
A. 灵渠 B.都江堰 C. 白渠 D. 郑国渠
6.北朝时，内迁的少数民族中，影响最大的是:
A、匈奴 B、鲜卑 C、羌 D、蒙古
7. 汉武帝时，派 两次出使西域。
A.班超 B.张骞 C.甘英 D.班固
8.230年，吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲，即今天的
A、海南 B、日本 C、台湾 D、澎湖列岛
9.南朝的祖冲之最突出的、领先世界的成就是：
A.发明了地动仪 B.把圆周率精确到小数点后七位数字
C.奠定了中医治疗理论的基础 D.发明了造纸术
10.在世界农学史上占有重要地位的、我国现存的第一部完整的农业科学著作是：
A.《农政全书》 B.《齐民要求》 C.《水经注》 D.《伤寒杂病论》
11. 我国土生土长的宗教是：
A、道教 B、佛教 C、基 督教 D、伊斯兰教
12、北朝地理学家郦道元撰写的我国古代地理学名著是:
A.《九章算术》 B.《齐民要术》 C.《伤寒杂病论》 D.《水经注》
13.“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子由好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是：
A、以“德”教化人 B、有教无类 C、因材施教 D、当仁不让于师
14、东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是： ( )
A.“挟天子以令诸侯” B.实行屯田制 C.招贤纳士 D.打败强敌袁绍
15、东晋南朝时，江南经济发展的两大原因是： ( )
①北方人口大量南下 ②南方自然条件优越 ③南方统治者非常重视农业生产 ④南方没有战乱
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
16.匈奴曾是我国北方的一个主要民族，但今天56个民族中没有匈奴族。你认为主要原因是什么?
A.被卫青、霍去病消灭了 B.迁到其它地方定居了
C.改了族名 D.与汉族等其他民族融合了
篇9：初一期末总复习试题及答案
初一期末总复习试题及答案
第一部分：
1．选出加点宇注音有误的一项( )
A、酝酿(yùn) 山岚(lán) B．黄晕(yùn) 榛树(zhēn)
C、贮蓄(zhù) 静默(mò) D．应和(hè) 穹苍(qióng)
2．选出词语书写有误的一项( )
A、澄清 潦亮 名副其实 海底隧道
B．烘托 空灵 束手无策 呼朋引伴
C．酝酿 宛转 花枝招展 抖擞精神
D．肌肤 水藻 繁花嫩叶 柳暗花明
3．选出词语解释有误的一项( )
A、山麓：山脚。
B．花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
C、响晴：(天空)晴朗无云。
D．舒活：舒服地活动。
4．选出修辞方法判断有误的一项( )
A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比)
B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)
C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)
D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人)
5. 选出下列对课文理解不正确的一项（ ）
A、《春》一文从第三节开始，依次描绘了春天的五幅图画：春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图，勾画出了春天的动人景象。
B、《春》最后三段连用三个比喻，含义深刻地写出了春天新生美丽健壮的特征，借以激励人们奋发向上，积极进取。
C、《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文。作者抓住了济南冬天温晴的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了深深的喜爱和赞美之情。
D、《竹林深处人家》的作者从三个观景点描绘了不同的竹林景物，不惜笔墨描写了竹林的茂盛和竹乡人家丰收时的喜悦。
6. 结合句意解释下列词语的意思。
⑴一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
欣欣然：
⑵吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。
杨柳风：
⑶一年之计在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
一年之计在于春：
⑷对竹农来说，明前三天，雨后七日，采春笋的日子刚过，春天已经是近尾声了。
明： 雨：
7. 吹面不寒杨柳风和以下哪个成语所描述的情境最相近（ ）
A、春风满面 B、春风化雨 C、春风和畅 D、春寒料峭
8. 看到下面这则广告语，你想到了什么？
凡向鳄鱼池投掷物品者必须自己捡回。
（要求：句意衔接，中心明确，字数50以内。）
第二部分：
（一）
①吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息， 着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 着。
9．解释下列词语。
酝酿： 宛转：
应和： 烘托：
10．文中吹面不寒杨柳风是 朝志南和尚写的 中的诗句，这句诗中引号的作用是 。
11．指出下列各句运用的修辞方法。
⑴吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）
⑵鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（ ）
⑶看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（ ）
12．第1自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相关的项目用线连起来。
第①句嗅觉 春风轻柔温暖
第②句听觉 鸟鸣之宛转动听
第③句触觉 嘹亮的短笛声
第④句视觉、听觉 泥土清新的气息
13．第1自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确一组是（ ）
A．①②／③／④ B．①／②／③④ C．①／②③／④
14．文中的横线上应填入的词语是（ ）
A．混 脑 罩 静默 B．夹 恼 盖 沉默
C．混 恼 笼 静默 D．混 恼 飘 静默
15．树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？
16．作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？
（二）
冬雨
清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上沙沙、吧嗒、乒乓的声音。
北国的冬不本是下雪的季节吗?在这大雪的节令，在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。那雨声使我不禁联想起广东音乐，沙沙声宛然《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐，吧嗒、乒乓的大雨点儿声，多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。
楼外，雨小，雾大。雨，淅浙沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸上、脖子里，并不给你寒意，也不让你产生淋漓之苦，只是凉丝丝的，你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。
冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，笼着一个神秘的世界。近处，雾中房屋、树木、电杆，朦朦胧胧，影影绰绰，似海上若隐若现的山岛，，又如烟波中耸着桅杆的船舰。雾也有情，好似跟你逗戏，给你画个圈，你往前，她就后退，你退回来，她又悄悄地追过来，你喝喊，声音似落进大海里，杳无回音。
雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子，然而，那擎在枝头的.绛褐色的苞头，经雨水润泽，有些膨胀，像初春欲放的苞蕾。远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树，尚存几许绿色或淡黄的叶子，乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、依旧烟笼十里堤的韵味呢。
雨更小了。人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的饰着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。此时此景，在许多人的眼中、心中，花伞已远非遮雨的工具，而是艺术品，是生活的装点，是美的一部分，似乎也寄寓了对春的渴望。
应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这不正常却也令我别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的不拘一格、无穷变化。冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。不是吗，这几年，在不少发奋图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短羞．温暖的春在提前着，火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。
一位大作家说过，既然冬天已经来临，春还会远吗?
冬雨，你该是春的急先锋、春的精灵，你勾起我对春的向往和呼唤，让我早早地盼起春来。你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节，让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。
17．在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨中的竟然二字针对 而言。
18．本文依次从 觉、觉、觉等方面写冬雨给人们带来的美好感受；再分别写雨中的 、和 ，充满了诗情画意。
19．分别用横线和波浪线划出第4段中的拟人句和比喻句各一。
20．冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了，后一句在文中有什么特殊含义？
21．对加线句理解不正确的是( )
A、每一个季节前都有一个形容词，突出了各自的特点。
B．这里的春夏秋冬并非实指自然界的季节。
C、表现了人们的热情和对火热生活的向往。
D、冬天缩短，春天提前是事实；夏天和秋天延长是想象，所以用似乎。
（三）
面对秋阳
①巍峨的大山，穿着威严的华装，显示它至高无上的存在和生命的永恒。跳跃的山溪，一路嬉闹喧哗，唱着歌儿，从大山的脚下流尚而过。大山觉得她有点儿玩世不恭。
②大山说：你就不能安静点吗？小溪说：那我的生命就结束了。
③大山不以为然：你姐姐也是水，她庄淑贤雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳？小溪回答：她是被你锁在山环里的一泓漂亮的死水，永远流不出山峦的闺帏。我不喜欢做姐姐的叠影。
④湖里有片片白帆，大山说，还有游人的彩艇。可是姐姐快乐吗？溪水询问大山说，我怎么总听不见她的歌声？
⑤她的日子过得比你安闲多了。大山以洪亮的声音回答，多少游人流连忘返，多少照相机为她的倩影折照。溪水在乱石中蹦跳着，对着大山咯咯地笑了：她自由吗？她能像我这样无拘无束地撒欢吗？她知道山外世界的色彩吗？她--
⑥大山怏怏不快地打断了小小溪流的话：你要的是哪家的自由？你疯疯癫癫地要流淌到哪儿去？你诞生在大山脚下，就该有大的遗传基因。我站在这儿一动不动，与天上日月星辰为伍，已经有几千年了。我看见只有咱们这座大山的后代，最安分守已，最克已让人，最文明古老，最格守山规。小溪依然笑着，一束束浪语向大山提出质询：你是挺高的，高得可以和天穹媲美。可是您知道月亮上有飞船着陆过吗？你知道你头上有太空行人经过吗？
⑦大山仿佛得了聋耳症，反问脚下的小溪说：你说什么--你说什么--月亮上只有捣药的兔儿爷和嫦娥，什么时候有过飞船落脚？几千年来，除了太阳、月亮、星星和云彩出现在我的头冠之上，再没有别的东西比我高了，哪儿有过什么太空行人？您确实是太老了。小溪的歌声里出现了几分忧伤，只知采集昔日在地日月之精华，不知吸吮今日宇宙天穹之甘露，这样下去，您的灵魂会枯萎的，直到没了大山的魂魄！
⑧大山火了，向小溪狂吼道：站住--你给我停下奔跑的脚步！小溪被大山的施威吓哭了。每束跃起的浪花，都是她日莹的泪雨。是的，她生于斯，长于斯。山表里不断奔涌而出的泉水，是生养她的母体；沟旧社会中阻挡她的嶙峋怪石，又赋予她一往无前的勇气。但是，像远祖大山那么僵直、一动不动地站立，与其说活着，还不如说已经死去。因而，她泪花飞溅地向大山告别说：不，我没有姐姐的安分，我向往山外的江，山外的河--我要和流淌着的大江、大河并网挽臂，在流动中燃烧自己，发热，发电，发光！
⑨大山愤怒了，向小溪发出最后告诫：你知道吗，大江大河最后的归宿是大海，那你就完全没了大山家族山不可移的本性了！只有流动，生命才能永恒。小溪的泪雨化作摇撼山岳的涛声，再见吧--我的远祖--
22. 依次写出文中表现大山对小溪不满情绪的词语。
23. 分别概括大山与小溪的外在特征和内在性格。
大山：外在特征：
内在性格：
小溪：外在特征：
内在性格：
24. 说说你对您确实是太老了。这句话的理解。（不要超过30个字）
25. 下列对上文有关内容理解错误的一项是（ ）
A、本文运用拟人手法，通过对大山与小溪一问一答的描写，揭示了两种不同的生活态度。
B、文中侧面写湖姐姐庄淑贤雅，意在说明不同的自然景物具有不同的特点。
C、第⑧段与小溪的来历是为了说明小溪向往山外并不间味着背叛自己的祖先。
D、再见吧--我的远祖--是在告别守旧，体现了小溪冲破保守势力的勇气。
26、作者在文中说只有流动，生命才能永恒，请就这句话谈谈自己的感想。（50字左右）
第三部分：写作
在四季当中，你最喜欢哪一季呢？写一篇500字左右的记叙文，说说你喜欢的理由。
参考答案：
1．D 2．A 3．D 4．C 5．B
6．⑴欢欢喜喜的样子。
⑵吹动杨柳的风。文中指春风。
⑶一年的计划要在春季安排好，意思是做事宜早不宜迟。⑷明，指清明。雨，指谷雨。
7．C
8．警告那不遵守公德乱扔东西的人，语言幽默，给人留下深刻的印象。（意近即可）
9、⑴原意是造酒，这里指各种气息在空气中，像发酵似的，越来越浓。
⑵形容声音圆润柔媚。
⑶（声音、语言、行动等）相呼应。
⑷原指画画的一种技法，这里是衬托。
10．南宋、《绝句》、引用
11．⑴引用、比喻⑵拟人⑶排比、比喻
12．①触觉；春风轻柔温暖②嗅觉；泥土清新的气息③视觉、听觉；鸟鸣之宛转动听④触觉；嘹亮的短笛声
13、B
14．C
15．刻画出树叶和小草被春雨滋润后，清新碧绿的美好姿态。
16．五种景物：树、草、灯、房、人，由安静而和平撑起伞慢慢走着的人静默这样的词句可以看出，作者在这里寄托了一种喜爱、欢悦、满足的感情。
17、北国的冬不本是下雪的季节吗
18、听、视、触、雾、树木、人
19、略
20、陈旧的观念已经不能适应生活实际了。
21、D
22、不以为然、怏怏不快、火了、愤怒
23、大山①巍峨、威严、僵直②顽固、保守、自负、专制；小溪①活泼、机敏②向往自己、勇于突破、理解生命
24、要点：①字面意思：你年纪太大了。
②言外之意：你太愚昧无知了，思想太落后了，太顽固保守了。
25、B
26、略
★ 数学期末复习试题
初一语文上册期末复习试题及答案参考（精选9篇）
