【导语】“面团大头”通过精心收集，向本站投稿了4篇硬币是什么材料做的，下面小编为大家整理后的硬币是什么材料做的，欢迎阅读与借鉴!
篇1：硬币
硬币
班上最近刮起了一阵怪风，风的主要内容就是哪个同学有了好事就得掏腰包请客。日子久了，大家便见怪不怪，以至于习以为常了。苏子是我的同学，而且是从穿开裆裤玩泥巴开始时便形影不离的死党。初中了，我们仍然是同校同班，算得上有缘人吧，关系自然铁得没话说。
面对着怪怪的“班风”，我曾问过苏子：“换成你，你会怎么办？”苏子很不以为然地掠掠额前的刘海，耸耸肩，说：“随它去呗。”我没说话，只是很不满地皱了皱眉头。
前一阵子我报名参加了一个什么作文比赛，日子一天天流过去了，本已经是毫无希望，可忽然有一天班主任兴冲冲地跑进了班，有点兴奋过度地对我喊：”你作文得奖了，得奖了！听到了吗？你作文得奖了！”
我一时没有反映过来，只知道一个劲地傻傻地点头，回到座位刚坐下，同学们便络绎不绝地蜂拥而上，口口声声几乎都在重复同一句话：“祝贺祝贺！该请客了吧！”……
我面无表情地等他们嚷完了，才尴尬地笑笑说：“你们又不是不知道我是个无产阶级认识，身上从无分文可花的`！”然后埋头写作业，浑然一副不愿受外界干扰的样子。见请客无望，大家似乎很失望，恋恋不舍地一不一回头地朝我望望，见我真无悔改之意，便一哄而散了。
又过了一会儿，私自磨磨蹭蹭地踱到我面前，俯身贴在我耳边悄声说：“霖，不要那么小气啦，几块钱的事，就请我一下啦，毕竟我们死党了那么多年。”一边还调皮地冲我眨眨眼睛。
我放下笔，目瞪口呆到望着她，我想我那时嘴巴张得能吞下十个忌惮。我说：“苏子，你没有发烧吧？”
苏子笑笑，说：“都什么年代了，要跟上时代步伐，懂吗？”又耸耸肩，潇洒地一扭头，顺便抛下一句话：“定了哦！”
我蹙着眉，捏着空空的口袋，想着苏子灿烂的笑与她拗口的话语，我不敢相信，在我心目中一直很正直的苏子居然会是这中人。
碍于情面。放学时，我向前排的朋友借了2元钱，他给了两个硬币。我把硬币揣在口袋里，紧紧地握着。
冷冷的硬币，硬硬地硌痛了我的手心。
篇2：硬币
硬币
今日去吃早点，付过钱后，店家找给我一枚硬币。面对这枚硬币，我感到了它的重量。
它的价值很小，但承担了千百年流通的义务，从刀币、麻钱到银元金币，从分厘到角元，它无疑是平凡而又不平凡的。
它的平凡，让人随意放置，直至丢失在角落，人们也不以为然因为它面额太小。但它却又是最不平凡的，一枚枚硬币，它的背后，会潜藏着当时的风土人情，历史风貌，所以不少人以收藏硬币为乐，是啊，面对一枚枚早已不流通的硬币，心中浮想的不仅仅是这些吧？
“辨才需要七年期”，硬币虽然小，但多少年后，一枚藏掖在角落中的硬币，便会浴火重生，展现不凡的价值，成为王公大家的收藏品，改头换面，脱胎换骨。
但在磨练之前，硬币受到的鄙夷是可想而知的。它无法单独买下一件商品，更可悲的是分币，不仅小商贩不肯收，连超市的记价器也抛去了“分”这个单位。于是分币沉没了，消失在了大千世界之中……
那么，这些分币到哪里去了呢？扫扫你家的沙发缝隙、床底下、抽屉角落，没准那里就有一些硬币在沉睡着。据美联储和美国财政部的统计，每年有价值约310亿美元的硬币在市场上流通。但还有一个统计显示，其中有价值约105亿美元的硬币，都躺在沙发缝儿一类的地方睡大觉。但正是这一枚枚不起眼的钱币使创造“硬币之星”的穷小子默巴克成了令人瞩目的亿万富翁。人们都称他是“硬币兑出来的大富翁”。
这难道就不能体现它的力量吗？
呵，硬币啊！它无法体现自己的喜怒哀乐，悲欢离合，但它却仿佛一个超凡脱俗的智者，历久弥新，厚积薄发，谁把目光，把精力，把热情，把梦想投注其中，那如海似天的智慧与力量，会源源不断地注入他的梦想，爆发出惊人的力量，创造出奇迹！
我面前的还仅仅只是一枚硬币吗？不，我要永久保留它，这种博大的智慧……
篇3：硬币
今天，我在科学实验站上看到了一个小实验一“不会掉的硬币”， 我半信半疑:“硬币放在玻璃杯边上怎么可能不掉下来呢?”于是我决定亲自动手做做这个小验。
我按着书上的说明，迫不及待地准备好一个玻璃杯、一瓶水、一张纸 牌和几枚硬币，一切准备就绪，我带着怀疑的心情开始做起实验来。
首先把纸牌搭在玻璃杯边上，然后在纸牌上放上一枚硬币，啊哦!硬币和纸牌同时掉了下来，我的心砰砰直跳，难道实验要失败了吗?妈妈走了过来，连忙安慰我说道:“你把玻璃杯装满水试试”，我听到妈妈的建议 后，立马在玻璃杯中加满了水，小心翼翼地把纸牌放上去，杯内的纸牌与水面接触，这时，我屏住呼吸用大拇指和食指捏住一枚硬币，迅速地放到纸牌的另一端。
哇!神奇的事情发生了!纸牌和硬币稳稳当当地在玻璃杯上站稳了脚，丝毫没有要掉下来的意思，我手舞足蹈地喊道:“我成功啦”! 接着，我又放上去了一枚硬币，两枚硬币像好朋友似的手拉手，靠在一起， 根本没有想离开的意思。
我百思不得其解;“在杯子里装满水后，为什么硬币和纸牌就不会掉落了呢?”于是我去百科全书里查了查。原来玻璃杯中没水时，杯子为纸牌提供了向上的支撑力，在纸牌上放硬币后，力的平衡被打破了，于是硬 币和纸牌一起掉落。而当玻璃杯中装满水后，纸牌与水面接触，此时杯中的水给了纸牌一个向下的拉力，即使在纸牌外端放硬币，水也能死死地把纸牌“拽住”不让它掉落。
这次实验真是让我受益无穷，既锻炼了我的动手能力，又让我学到了新的科学小知识!
篇4：硬币
无聊时，硬币就是我的玩具。有时候没事干，就把硬币一个个地排好，塞在课桌的缝隙中，然后摆好位置，猫着腰，半眯着一只眼，再拿出笔，对着硬币投出去，听到“咣”的一声，便会好像中了头彩样特别高兴。如果打偏了也没关系，再不断地重来。
有时嫌自己的硬币不够多，便拿着纸钞去找大人们换硬币，听到硬币一个个地掉进储钱罐时，相互之间碰撞的声音，就会很有成就感。然后像一个大富翁似的，端详着自己无数的钱财。
课间，同学之间都会各自掏出一些硬币，数好了，两人两人一组，你一次，我一次，把硬币搭起来，如果到了谁那里，硬币塔忽然倒了，那谁就算输了。输了的人都要悲哀地怨一阵子，因为他就要“捐”出一枚硬币，到时最后，看谁的硬币多，就算赢了。游戏结束后，大家又如数地把钱拿回去，虽然游戏简单，却给我们带来了很多乐趣。赢的人总要炫耀一番，好像有多了不起，输的人也不服气，不断地找赢家挑战，要再试一试。
有时候，我也会很迷信，决定不了的事就用投硬币来解决，认为这是“天意”。比如有一次，我不知道该不该把小外甥的秘密告诉大人，就用投硬币来决定，正面，告诉大人，反面，就不告诉。结果投的是反面，我就对那件事守口如瓶。也有时候，我会耍赖皮，扔硬币的结果自己不满意，就要用“三局两胜”制决定，再不行就“五局三胜”决定，最后，还是由着自己的想法决定了。
硬币，不只是我们小孩用来买零食的钱，同样也可以成为很有乐趣的玩具。
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硬币是什么材料做的（通用4篇）
