【导语】“山笑水笑人欢笑”通过精心收集，向本站投稿了13篇工作职责与要求，以下是小编精心整理后的工作职责与要求，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
- 目录
篇1：学生处工作职责与要求
1、深入学生学习生活，了解学生思想动态，负责处室文书处理工作，对上级和外来单位的来信、来文要认真进行登记、编号，及时送领导批示。
2、负责草拟科室工作计划、总结报告，通知会议，作好会议记录，及时办理领导交办的日常事务工作。
3、负责学生处公章的管理和使用工作，负责学生处帐目、库房、校服、白大衣、军服的管理;
4、负责草拟学生处分材料，送领导审阅，具体办理学生奖惩、等事宜，做好编号和登记建档并负责撤消处分申请的收集和上报。
5、具体负责 “优秀学生选拔”，“推优”的.审查工作，按照学校要求和程序审查、指导，落实各班按时完成“优秀学生选拔”的各项工作并汇总上报;
6、负责学生处、校团委文档管理工作;
7、督促各班考勤并每月1日汇总上报;
8、领取，购买办公用品，检查配备各类表格;
9、发放各类文件，班主任手册，考勤本等，经常检查各类登记本并负责配备;
10、完成领导交办的各项工作。
篇2：学生处工作职责与要求
1、深入学生学习生活，了解学生思想动态，负责对新生分班及学号编制工作，办理学生证、学生卡、成绩册、床头卡、火车优惠卡等工作。
2、组织新生照相，建立并管理学生电子档案、文字档案，负责全校各班人数的统计、核实、名单的编制和打印工作。
3、负责学生的转班、转专业、转学、留降级、滚动学籍、休学、复学、退学等学籍变动管理工作。
4、负责毕业生人数的统计、核实工作，并汇编上报毕业生基本情况登记表。
5、负责学生毕业资格初审、汇编毕业生电子注册数据库及毕业证制证、验印表制备工作。
6、负责毕业证、结业证、成人大专学历证明等的管理、发放工作。
7、负责检查落实各项值班情况并汇总上报。
8、完成领导交办的其它工作。
篇3：学生处工作职责与要求
1、深入学生学习生活，了解学生思想动态、负责两操管理、卫生管理、纪律管理。
2、做好学生思想教育和学生思想动态调查，定期检查各班学生考勤情况并按时汇总上报。
3、工作做到有计划、有检查、有记录、有总结等，能熟练进行办公自动化操作。
4、负责学生违纪的调查及材料整理。
5、负责升国旗仪式和广播室的管理。
6、负责各班的安全检查和毕业班的离校清单发放、验收工作。
7、负责学生各项活动的筹备，登记，汇总上报。
8、负责调配教室，宿舍以及各班公物的管理(配备各班钥匙)。
9、负责检查汇报相关文件、通知的落实情况。
10、完成领导交办其它工作。
学生科干事岗位职责
1、在科长的领导下，服从科长工作安排。
2、开学初收集、检查班主任班级管理和学生教育工作计划制订情况。
3、做好学生科工作会议记录及有关材料整理归档工作。
4、收集、整理学生的学期鉴定并交校领导审阅。
5、收集、整理先进班级、三好学生评选以及对其他学生奖惩材料工作。
6、协助科长搞好卫生检查和住校生管理工作。
7、办理新生住宿安排及生活必需品发放。
8、协助科长抓好本科室举办的各种课外活动及有关活动
上一篇：企业生产调度岗位职责 下一篇：没有了篇4：项目经理工作职责与工作要求
1、根据公司的项目规划，协助统筹总部与下属公司的工程各项目的管理工作;
2、根据集团战略参与制定公司战略规划、年度经营计划和年度预算计划，制定本部门职能战略、部门工作计划和预算;
3、建立健全本部门的制度与流程，组织部门专业能力建设，负责拟订本部门的培训需求与考核制度并监督实施，保证团队整体目标一致，提升团队凝聚力及业务能力;
4、根据预期目标，制订施工计划，全权负责工程项目，并对工程项目工作结果负责 ;
5、负责公司各项目工程的工程管理、质量管理、成本控制、施工安全管理、竣工验收;
6、负责公司在建工程的质量巡查、检查、做好监督工作;
7、负责协调与工程施工有关的各方面关系确保工程如期完成;
8、负责协调与业主、分包商、监理和相关政府职能部门等之间关系，满足各项业务的顺利开展;
9、负责项目各参建单位的组织和工程施工总协调工作。
篇5：项目经理工作职责与工作要求
1.确保项目目标实现;
2.制定项目阶段性目标和项目总体控制计划 项目总目标一经确定，项目经理的职责之一就是将总目标分解，划分出主要工作内容和工作量，确定项目阶段性目标的实现标志如形象进度控制点等。
3.资源调配、进度计划安排
篇6：项目经理工作职责与工作要求
1、负责项目现场业主及施工分包方的沟通协调;
2、负责施工项目的质量计划并确保目标的实现;
3、负责组织施工方案、施工组织设计的交底及实施过程的检查、监督工作;
4、熟悉施工图纸及工程的质量要求;
5、负责施工图纸会审，向有关人员进行施工技术、质量、安全交底;
6、负责组织按竣工资料的要求收集、整理及编制各项资料，参与工程的结算审定工作，提供各项经济技术签证资料。
篇7：项目经理工作职责与工作要求
负责公司MES和相关智能制造软件平台的项目实施及交付;
负责对项目交付的全过程进行管理和控制，负责项目交付成本的控制;
负责制定项目实施计划，并监督计划的执行情况，确保计划被准确执行，完成项目交付工作;
负责项目交付的业务调研和解决方案制定，发掘出软件系统能为用户提供的价值，有效控制项目边界;
参与项目售前工作，完成项目售前、售后的成本估算。
篇8：项目经理工作职责与工作要求
与产品和技术团队合作，为客户提供关务系统的实施服务;
针对客户需求和行业特点，依据高级项目经理的建议和指导，在客户实施过程中能准确把握客户需求并能加以实现;
在实施过程中，对客户的企业管理工作进行诊断，提出实施计划的合理性建议和解决方案，及时、有效协调资料解决项目实施过程中出现的疑难问题，并按照实施流程顺利完成实施项目，按时保质实现项目交付和验收，提高客户满意度和用户体验;
按照客户要求协助进行现场培训和指导，进行实施文档的编写，完成项目实施进度报告，实施总结等;
与客户方保持良好的合作，确保项目进度与质量;
协助产品研发团队改善和加强产品功能，部分客服及销售的支持工作。
篇9：项目经理工作职责与工作要求
1、全面负责工程质量、进度、造价、成本等各方面的计划制定、进度跟踪以及监督执行，对整个项目负责;
2、全面负责项目对外沟通协调，对内团队管理;
3、开展绿化工程的洽谈、投标、组织施工及管理工作;
4、解决现场施工中的技术问题。
篇10：财务主管工作职责与工作要求
1、负责组织公司的会计核算和财务管理工作，及时、准确按公司的要求提供各类报表和分析;
2、负责贯彻实施公司统一的财务政策和会计制度;
3、负责审核财务收支，对资金收付和费用报销办理审核手续;
4、根据公司各项财务制度及财务管理规定，组织本部门员工进行日常会计核算，复核会计凭证，办理资金调拨;
5、负责员工工资、资金、补贴的发放，代收、代缴个人所得税;
6、负责财务监管工作，确保财务状况安全;
7、负责财务室的管理和安全，做好防火防盗工作;
8、负责本部门员工的日常考核，在业务上对会计、出纳岗位有指导职能;
9、根据公司相关制度和规定，配合公司相关职能部门的检查，如实提供全部相关会计和业务资料;
10、维护好公司与税务部门等的关系。
篇11：财务主管工作职责与工作要求
1、负责协助财务经理统管财务部门，处理总账，根据公司规定的期限出具财务报表;
2，负责日常开支费用审批管理;
3，负责工资核算;
4，公司整体税收筹划与管理，按时完成税务申报及社保申报等;
5，合并子公司报表;
6，完善财务制度，进一步规范财务操作流程。
篇12：财务主管工作职责与工作要求
1、负责财务全盘管理工作，健全公司财务制度，优化财务工作流程，降低经营风险;
2、按月度规划梳理财务计划，实施成本控制、费用开支审核和单据的规范化管理，确保各项支出符合政策、合规;
3、负责公司仓库存货物料全盘工作，出具盘点报告，保证物料账实相符;
4、按公司业务情况及时做好出口退税申报;
5、按照公司要求做好财务管理、风险控制、内部控制，编制财务报表，定期/不定期编辑合并财务报表，准确反映公司的经营状况、财务状况;
6、负责协调和应对每年财务审计工作，对公司经营活动和费用开支状况进行分析，提出建议，为公司决策提供依据与预测;
7、负责公司的财务管理、成本管理、预算管理、会计核算、会计监督、审计监察、存货控制等方面的工作，加强公司经济管理，提高经济效益;
8、按照税法相关规定审核公司各类税务报表、跟踪并建立完善公司的税务体系、及时了解最新税务政策，财务核算满足税务要求，并合理筹划公司税负成本;
篇13：班主任工作职责与要求
班主任工作职责与要求
班主任是班集体的组织者、教育者，是学校领导进行教育、教学工作的得力助手。其职责如下：
1、不断完善班级学生管理制度，做到制度健全,分工明确;具有善于培养学生干部的工作能力，组织学生干部开展工作;学生主动参与民主管理。师生关系和谐，同学之间团结友爱。
2、联系班级实际，按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，切实开展行为规范的养成教育，耐心细致地做好学生的思想工作，并通过各种活动来培养学生的全面素质，形成具有特色的良好班风。
3、全面了解学生的学习情况，协同任课教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习质量，并协调好学生的课业负担总量。
4、搞好安全教育，开展校内、外活动前要进行安全知识的教育。确保学生安全,培养学生的自我保护意识，防止意外事故发生。
5、关心学生的健康，鼓励学生参加各项体育活动，教育学生注意保护视力，养成良好的卫生习惯;积极开展心理健康教育，及时辅导个别学生的心理问题，使学生健康成长。
6、关心学生的课余生活，指导学生参加文体活动、科技活动、集体劳动等。积极发展学生的个性特长，使学生全面发展。
7、搞好班级的常规管理工作，每学斯工作有计划、有记录、有总结，并做好学生的品德评定和学籍管理工作。认真组织，积极带领本班学生完成学校下达的各项任务，处理好本班的偶发事件。
8、经常与家长保持联系，加强家访工作，电话家访率100%，及时召开家长会和家长委员会会议，争取家长和社会力量的支持配合，共同教育学生。
班主任应该具备哪些能力
一、良好的学科教学能力
学科教学能力，是一名老师的基本能力，是老师取得学生信任的基础。班主任首先要在教学上是一把好手，课堂教学有激情，富于感染力，语言流畅规范，掌握课程标准，课堂教学组织有条不紊，板书工整，能够熟练使用现代教育技术，对学生关注到位，学生学习质量不断提高。
二、班级管理能力
一个班级就是一个小社会，管理班级需要一些方法。班级管理包括三个方面，一是班级制度管理。制度管理是促进学生形成良好行为规范的重要途径，也是建设良好班风的一个环节。
二是学生自我管理。班级的所有事务，都要由学生来自行管理。要人人有事做，事事有人管。三是学生日常评价。班主任要公平公正的评价学生，也要组织学生进行自我评价。
三、要注重言传身教
班主任的言谈举止都是教育行为。学生在成长过程中，除了父母外，影响最大的莫过于班主任。班主任的工作态度、思维方式、为人处事表现，无不对学生产生巨大影响。
所以班主任要语言文明，要举止得体，要热爱工作，要关心学生。很难想象，一个语言粗俗的老师、一个动辄发怒的老师、一个偏心的老师、一个上课不认真的老师，怎么能让学生信服。所以说，老师其身正，不令则行。学生就是在对老师的无意模仿中长大的，老师的示范作用，十分重要。
四、一定的心理咨询能力。
学生成长过程中的困惑会经常出现，特别是学生青春期时，反应会更剧烈，有的是认识上的偏差，有的是心理上的纠结，有各式各样的想不开或想不通。班主任应该掌握一定的心理学知识，能够解决学生的心理问题。要善于观察，善于倾听。要耐心细致，真诚关心。
五、班级文化建设能力。
班主任要主导班级文化的建设，要调动学生的积极性，共同制定班级发展目标、班风、学风、班歌、班徽等。要让班级的布置有特色，具有文化气息、艺术风采、高雅格调。
六、建设具有班级特色的校本课和社团能力。
班主任要充分了解学生的需求，在校本课的开发上，要创造条件，尽可能达成学生心愿。要结合学校资源，发挥家长的作用，在校本课时间里，培养挖掘学生各方面兴趣特长。同时，班主任要调动学生，组织社团活动，文学社、舞蹈队、小乐队等，让班级文化生活丰富多彩。
七、活动策划能力。
每当学校举行大型活动时，班级都要积极参加，而且要突出自己班级的创意和特色，这就需要老师发挥学生聪明才智，搞好策划组织。班主任要有意识地使每一次活动，都要突出创意、特色，要让学生提高策划组织能力。
八、较强的与家长沟通能力。
班主任和家长之间，是必须要经常交流沟通的，需要注意的是沟通内容和方式，把握好分寸。要客观公正，不带偏见。共性问题可以在家长会上或微信群里交流，个性问题必须单独交流。学生成绩不能公开发布，家长有权力知道自己孩子的学习分数，可以向家长告知他自己孩子的成绩。
班主任和家长之间，是围绕学生教育形成的关系，要把握好度。班主任绝不要收受家长的钱物，收了，你就无法公平公正对待学生了，而且，“拿人家手短，吃人家嘴软”，你就相当于被绑架了，同时也是违反师德要求了。
怎样才能成为一名优秀的班主任
(一)高尚的师德
1.责任心。责任心是做好班主任工作的前提。作为班主任，要有高度的责任心和使命感，在日常工作中自觉地把份内的事情做好，要像家长一样关心、照顾、爱护、帮助学生，不论是表现好的还是表现差的学生，要有针对性地引导、帮助学生树立正确的人生观，培养他们爱祖国、爱人民、爱集体、爱他人，教育学生学会做人、学会合作、学会做事。
2.爱心。爱心是班主任走进学生心灵的法宝。师德之魂在于爱，爱就是教育，班主任只有用自己的爱才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。班主任工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性。
3.公平心。公平心能赢得全班同学的爱。作为一名合格的班主任，要拥有一颗公平心，要秉公办事，作风良好，爱心要一视同仁，而不是偏心哪个人，不管你是班干部还是一般的同学。做到奖罚分明，一视同仁，这样学生才能感到教师是公正的，为师生心理沟通扫除了心理障碍，这样才能赢得全班同学的爱。
4.宽容心。宽容心是师生关系的粘合剂。古语说：“金无足赤，人无完人”。是人总会犯错误，总会有不足之处，特别是我们的学生，年轻、幼稚，其思想品质、心理素质尚未成熟，这就需要我们班主任有一颗宽容、博大的心，少点苛求与挑剔，多份理解与支持。教育批评学生时要尊重学生人格，晓之以理，动之以情，以理服人，以情感人。但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容。
5.细心。细心是做班主任工作的助手。细心就是用心细密，做事细心，就会周密地考虑各种问题，精益求精地把事做好。因此，班主任要细心观察学生的一言一行，细心观察学生学习、生活的变化，及时发现和解决他们在学习、生活中遇到的各种问题和困难，使家长放心、学生安心。并且使学生从情感上体验到班主任是可敬可亲、值得信赖的人。
(二)勤奋刻苦的工作作风
1.腿勤。班级学生管理工作，千头万绪。班主任走入学生家庭、融入学生生活，掌握班级总貌、了解学生现状等，要脚勤。
2.眼勤。多读书;课堂内外观察学生情绪状况、作业正误、集体观念、个性倾向、意志品质、行为能力等，要眼勤。
3.嘴勤。多与学生交流，与家长沟通、同领导商榷，要嘴勤。
4.手勤。用自己的双手给孩子做示范，见到垃圾捡一捡，身体力行，教育教学心得体会写出来，要手勤。
5.脑勤。开动脑筋多思考，针对学生独特个性，选择合适、合理、针对性强的教学方法，帮助学生打开心结，全面发展，快乐学习，健康成长，这就需要脑勤。
(三)扎实的专业素养
一个优秀的班主任首先应该是一位优秀的科任课任教师，要有扎实的专业知识：一方面是对已掌握的知识达到一定的程度;另一方面是不断获取新知。心中要有种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。
工作职责与要求（共13篇）
