【导语】“酷无聊”通过精心收集，向本站投稿了6篇苏教版一年级下册语文第二单元知识点，小编在这里给大家带来苏教版一年级下册语文第二单元知识点，希望大家喜欢!
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篇1：苏教版一年级下册语文第二单元知识点
第一单元 知识要点归纳
一、会写字及组词
1 春夏秋冬
春(春风)(春雨)(春天)(春日)
风(风雨)(风云)(大风)(东风)
冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)
雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪)
花(开花)(花白)(雪花)(白花花)
飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机)
入(入学)(入口)(出入)(入门)
2 姓氏歌
姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴)
什(什么)(干什么)(为什么)
么(多么)(什么)(好么)(对么)
双(双手)(双目)(双耳)(双人)
国(中国)(国画)(立国)(国学)
王(国王)(王后)(王子)(大王)
方(对方)(大方)(比方)(东方)
3 小青蛙
青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)
清(清水)(清明)(清早)(清白)
气(天气)(力气)(和气)(正气)
晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)
情(友情)(同情)(心情)(人情)
请(请问)(请人)(回请)(申请)
生(学生)(花生)(生气)(出生)
4 猜字谜
字(生字)(字画)(名字)(字体)
左(左右)(左手)(左耳)(姓左)
右(右手)(右耳)(左右)(山右)
红(红花)(火红)(口红)(红木)
时(小时)(时间)(有时)(四时)
动(生动)(动心)(开动)(动手)
万(万里)(万国)(万年)(十万)
二、易写错的字
春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字
霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹
四、多音字
落 的 降 什 少 好 重 相
五、反义词
出——入 降——升 好——坏
清——浊 晴——阴 左——右
凉——热 爱护——伤害
喜欢——厌烦 广大——窄小
六、近义词
保护——爱护 喜欢——喜爱
七、词语搭配
保护禾苗 保护眼睛 保护益鸟
爱护小青蛙 爱护公物 爱护小动物
八、好句积累
1.描写四季景物的诗句
春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》)
夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》)
冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(唐·高适《别董大》)
2.关于青蛙的古诗句
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(宋·赵师秀《约客》)
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(宋·辛弃疾《西江月》)
薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田园杂兴》)
蛙声篱落下，草色户庭间。(唐·张籍《过贾岛野居》)
3.含有谜语的古诗
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。(唐·李峤《风》)
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?(唐·罗隐《蜂》)
篇2：苏教版一年级下册语文第二单元知识点
第二单元 知识要点归纳
一、会写字及组词
1 吃水不忘挖井人
吃(吃水)(吃力)(好吃)(吃东西)
叫(叫好)(大叫)(叫门)(叫花子)
主(主人)(主力)(主要)(公主)
江(江西)(江水)(长江)(江山)
住(住口)(住手)(住人)(对不住)
没(没有)(没人)(没用)(没什么)
以(以后)(可以)(以上)(以小见大)
2 我多想去看看
会(学会)(不会)(开会)(大会)
走(走出)(不走)(走动)(飞走)
北(北方)(东北)(北风)(北国)
京(北京)(东京)(京口)(京广)
门(大门)(开门)(门口)(出门)
广(广大)(广东)(广西)(北上广)
3 一个接一个
过(不过)(过年)(过去)(过问)
各(各自)(各人)(各个)(各种各样)
种(种子)(火种)(种田)(种花)
样(同样)(一样)(样子)(花样)
伙(同伙)(入伙)(大伙儿)(小伙子)
伴(伙伴)(同伴)(女伴)(学伴)
这(这样)(这儿)(这里)(这么)
4 四个太阳
太(太阳)(太子)(太后)(太太)
阳(阳光)(阳春三月)(阳春白雪)
片(一片)(刀片)(叶片)(动画片)
金(金光)(金子)(金秋)(太白金星)
秋(秋天)(秋风)(秋雨)(立秋)
因(因为)(因果)(主因)(因由)
为(为了)(为什么)(以为)(自以为是)
二、易写错的字
走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
各：上面是“夂”，不要写成“攵”。
种：左边最后一笔是点，不是捺。
样：左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
为：笔顺是点、撇、横折钩、点。
三、会认字
吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面 想 告 诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观 接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 太 阳 道 送 忙 尝 香 甜 温 暖 该 颜 因 辆 匹 册 支 铅
棵 架
四、多音字
觉 解 着 会 别 为 看
五、近义词
洁白——雪白 回家——归家
睡觉——睡眠 到处——处处
想念——挂念 雄伟——宏伟
壮观——壮丽 开心——快乐
各种各样——多种多样
六、反义词
远——近弯——直 快——慢
想念——忘怀 雄伟——渺小
壮观——渺小 清凉——炎热
睡觉——起床 好梦——噩梦
有趣——乏味 盛开——凋谢
温暖——寒冷 洁白——乌黑
各种各样——千篇 一律
七、词语搭配
弯弯的小路 弯弯的月牙 弯弯的小河
遥远的北京城 遥远的新疆 遥远的地方
雄伟的_雄伟的高山 宽宽的公路
宽宽的街道 洁白的雪莲 洁白的雪花
各种各样的梦 各种各样的花
各种各样的人 各种各样的工作
各种各样的笔 多么开心 多么难过
多么可爱 多么善良 多么难忘
多么动听
八、好句积累
1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
2.遥远的北京城，有一座雄伟的_广场上的升旗仪式非常壮观。
3.遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
4.去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪!
5.春天是个多彩的季节。
6.金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
7.夜来风雨声，花落知多少。
8.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
苏教版一年级语文学习方法
1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
2、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。
3、多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
苏教版一年级语文学习技巧
多读
就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
强记
就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
勤写
不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。
篇3：苏教版一年级语文单元知识点
小学一年级上册语文《江南》知识点
一、我会写
可kě(许可、可以、可口)
东dōnɡ(东方、东北、东家)
西xī(西方、西面、西北)
二、我会认
江jiāng(长江、江水、江北)
南nán(江南、南方、南方)
采cǎi(采花、采茶、开采)
莲lián(莲花、莲叶、白莲)
鱼yú(鱼儿、甲鱼、鱼片)
北běi(北京、北方、北边)
三、多音字
间jiān(中间)jiàn(间断)
四、易错提示
字音：江南(nán、lán)
采莲(cǎilián、chǎilán)
字形：注意“可”的笔顺，不要写错。“西”的第五笔是竖弯。
五、理解词语
江南：长江下游以南的地区。
采莲：采摘莲子。
何：多么。
田田：形容莲叶茂盛的样子。
戏：玩耍，游戏。本文指鱼在水中游动。
六、句子解析
1、江南可采莲，莲叶何田田。
江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊!
2、鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
鱼儿在莲叶间嬉戏。一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。
七、问题归纳
1、从五个“戏”你能体会到什么?
诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的心境。
2、四个方位词表现了什么?
诗中一共用了四个方位词——东、西、南、北，表现了鱼儿在莲叶间自由穿梭、逗人喜爱的样子。
3、江南的美景有什么特点?
江南莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，江南风景美丽，让人感到自由、快乐。
八、课文主题
这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
小学一年级语文《咏鹅》知识点
咏鹅
鹅鹅鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
注释：
曲项：弯着脖子。
歌：长鸣。
拨：划动。
译文：
“鹅!鹅!鹅!”
面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。
创作背景：
小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到春天，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，水上鹅儿成群，景色格外迷人。有一天，家中来了一位客人。客人见他面容清秀，聪敏伶俐，就问他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，客人有意试试骆宾王，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。
小学一年级语文学习方法
一、识字与写字：
双基培养目标
1、学会汉语拼音，能正确拼读音节。
2、认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。
3、认识常用汉字1500个。
4、能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。
创新能力培养
1、能在生活环境中认字。
2、能用自己独特的方法识记生字，培养创造性识字的能力。
学习习惯培养
1、养成借助汉语拼音认读生字的习惯。
2、培养正确的写字姿势和执笔方法。
3、养成不认识的字主动查字典的习惯。
二、阅读
双基培养目标
1、用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。
2、认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。
3、积累并背诵文中的好词好句。
创新能力培养
1、开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力。
2、诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。
学习习惯培养
1、养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录。
2、积累文中的好词好句，并能合理运用。
三、写话
双基培养目标
1、能按要求写一句或几句话。
2、学习使用句号、逗号、感叹号等。
创新能力培养
1、在写话中能运用平时积累的好词好句。
2、能模仿文中儿歌，自编浅显的儿歌。
学习习惯培养
1、养成观察周围事物的好习惯。
2、每天写一句话。
四、口语交际
双基培养目标
1、能听清楚别人讲话的内容。
2、用普通话和别人交谈。
五、创新能力培养
能根据环境说几句话。
六、学习习惯培养
1、听人说话时注意力集中。
2、养成边听边想、边听边记的习惯。
篇4：苏教版一年级语文下册知识点
1、要求背诵的课文如下：
《1柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13所见、小池》、《14荷叶圆圆》、《16要下雨了》(自选)、《18四个太阳》、《19乌鸦喝水》、《20司马光》、《24画家乡》(自选)、《25快乐的节日》
2、以下的摘录：
(1)春雷跟柳树(说话)，(春雨)给柳树洗澡了，(春风)给柳树梳头，柳树跟(孩子们)玩耍了，玩着玩着，小(朋友)们，(长高)了。
(2)春眠不觉晓，(处处)闻啼鸟。夜来(风雨声)，花落(知多少)。
(3)两只鸟蛋就是(两只小鸟)。我(小心)地捧着鸟蛋，(连忙)走到树边，轻轻地把鸟蛋(送还)。我仿佛(听见)鸟儿的欢(唱)，抬起头来，把(目光)投向(高远)的蓝天。
(4)牧童骑(黄牛)，歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然(闭口立)。
(5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上头)。
(6)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。
(7)我画了个(四)个太阳：(绿绿的)太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给(秋天)，(红红的)太阳(照亮)冬天，(春天的)太阳是彩色，(因为)春天是个多彩的季节。
(8)乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水(不多)，瓶口(又小)。乌鸦把(小石子)一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水(升高)了，乌鸦就喝着水了。
(9)司马光举起一块(石头)，使劲砸那口缸，缸里的水流(出来了)，掉进缸里的(小朋友)得救了。
(10)孩子们(爱家乡)，也(爱画自己美)丽的家乡。
(11)(小鸟)在前面带路，(风儿)吹向我们，我们像(春天)一样，来到(花园)里，来到(草地)上。
(12)朝看太阳辨(西东)，夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飞(江湖)畔，即将有雨在眼前。大雁(北)飞天将暖，燕子(南)归气转寒。一场(秋雨)一场寒，十场(秋雨)要穿棉。
(13)只有自己(种)，才有(吃不完)的菜。
(14)自己学会(生活)的本领，才能成为(真正)的狮子。
(15)(地球爷爷)的手就是(地心)引力。
(16)植树节是每年的(3月12日)。
(17)(《春晓》)(《村居》)是描写(春天)的古诗，描写夏天的古诗有(《所见》)、(《小池》)。
(18)青蛙小的时候叫蝌蚪。
(19)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。
小学一年级语文需要掌握的知识点
知识要点：
(1)要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。
(2)生字分两类：要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、
会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意);要求会写的生字100个(生字表二)，要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。
(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解;汉字结构要分清。
(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。
具体内容
一、识字写字：
1、生字表(一)中汉字能正确读认。
2、生字表(二)中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。
需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生
3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
组词练习：
一()二()()
三()()十()()
木()()禾()()
上()()下()()
土()()个()()
八()()入()()
大()()天()()
人()()文()()
火()()六()()
七()()儿()()
九()()无()()
口()()日()()
中()()了()()
子()()门()()
也()()长()()
篇5：苏教版语文一年级下册知识点
苏教版语文一年级下册知识点归纳
(识字1)
春：春天、早春、春节、立春、春风、青春
桃：桃花、桃树、桃子
雨：雨点、下雨、雨水、春雨、雨林
芽：叶芽、花芽、出芽、长芽、嫩芽
布：布谷、花布、公布、发布、分布
梨：梨树、梨花、梨子、梨园
谷：山谷、谷子、谷草、谷雨、河谷
杏：杏花、杏树、杏子
花：花生、开花、浪花、花厅、花草、花白
(识字2)
足：立足、十足、足见、足下、手足
竞：竞走、竞相开放
走：走气、走风、走电、走火、走马观花
泳：游泳、蛙泳、
跳：跳水、跳马、心跳、跳高、跳远
高：高山、高见、高大、高升、高手
远：远大、远方、远足、远古、远见
击：目击、击水、击中、枪击
枪：手枪、枪手、长枪、气枪、开枪
标：标点、标枪、标高、目标
(识字3)
舟：小舟、舟车、方舟
竹：竹林、竹叶、竹子、竹马
石：石头、石子、石工、石方、火石
川：山川、河川、川贝、四川、川流不息
燕：燕子、海燕、飞燕
笔：毛笔、笔下、画笔、笔画
画：画画、画布、画面、书画
黑：黑心、黑鱼、黑白、黑土、黑色(黑-白)
问：好问、问早、好问(问-答)
什：什么
(识字4)
驰：飞驰、奔驰
奔：奔走、飞奔、奔放、奔跑
养：养分、养子、养生
池：池塘、水池、乐池、电池、鱼池
塘：水塘、鱼塘、河塘、荷塘
虾：鱼虾、虾米、对虾、青虾、小虾
千：千里马、千山万水、
庄：村庄 山庄 庄园 布庄 庄田
行：行走 行人 行车 飞行
地：地方 地点 地面 山地 天地 田地 (天-地)
(春笋)
声：声音 风声 雨声 四声 声乐
冲：冲击 冲浪 气冲冲
块：石块 木块 块头 一块儿
破：破土 破浪 冲破 打破 击破
外：外出 外人 门外 外交 外面 (外-里)
再：再见 再三 再生
笑：笑声 笑话 笑语 见笑 欢笑 (笑-哭)
迎：迎面 迎风 迎春花 迎击
节：节日 春节 节气 小节 竹节
(雨点)
落：击落 落山 落叶 落日 下落(落-升)
进：进步 上进 进出 长进(进-退)
散：分散 散步 散布 散心 散落
步：步子 步枪 步行 正步
跑：跑步 跑车 跑马 飞跑 奔跑 长跑
跃：跳跃 飞跃 跃进
洋：大洋 洋人 洋车 远洋 海洋
觉：午觉 听觉 知觉 自觉
海：大海 海面 火海 海风 人山人海 海浪
(小池塘)
阳：太阳 阳光 向阳 阳春
姐：姐姐 大姐 小姐 空姐
波：水波 波浪 波动 ** 电波
吹：吹风 吹打 吹牛
边：海边 河边 东边 里边 边门
只：一只羊 只有 只是 只好
红：红花 火红 红心 红人 红木 桃红
(春到梅花山)
寒：寒气 心寒 寒心 寒毛 寒冬
还：还是 还有 还(huán)击 还(huán)书 还(huán)手(还-借)
尽：尽头 尽心 尽力 尽兴
挨：挨边 挨个儿 挨(ái)打
片：片面 一片叶子 片时 片头
发：散发 发生 出发 发布 头发(fà)(发-收)
休：休息 休会 休学 休养 休书
息：生息 气息 出息
欢：欢笑 欢心 欢乐 欢声
(草原的早晨)
原：草原 原来 高原平原 原本
打：打破 打听 打鱼 打击 打开
宁：宁可 安宁 宁波 南宁
门：开门 门口 门牙 门厅 气门
无：无边 无声 无心 无知 无法(无-有)
牧：牧民 牧羊 牧主 牧草 放牧
民：人民 民工 民心 民主 民风
处：远处 处处 住处 长处 高处
动：生动 动人 打动 动听 动用 动心(动-静)
羊：山羊、羊儿、羊毛、羊群
(蘑菇该奖给谁)
习：见习自习习气 学习习字
练：练笔 练手 干练 练习
提：提高 提包 提升 提问 提手
参：参破 参见 参天 参加 人参
加：加点 加工 加快 加入 加法(加-减(jiǎn))
比：比方 比分 对比 比比 比画
过：过火 过后 过分 过去 过节
乌：乌黑 乌有 乌云 乌木 乌发
军：军车 军工 军力 军人 参军
品：人品、上品、品行、品位
(骑牛比赛)
特：特长 特地 特点 特工 特写
兴：高兴 兴会 兴头 兴冲冲
观：参观 观点观风 乐观 走马观花
几：几许 几时几次
技：技法 技工技艺 技击 技术
位：地位 个位在位 位子 座位
束：束手 束身光束 花束
次：车次 次品次日 次生 舟次(主-次)
艺：手艺 工艺艺人
两：三三两两两边 两方 两全
(小松树和大松树)
松：松口 松散松手 松动 松子
多：多么 多少多心 多云(多-少)
呢：走呢 来呢去呢 你呢
回：回春 回电回火 回去 回来 (回-去)
答：回答 对答答话 答数 口答(答-问)
伯：伯父 伯伯 伯母 伯乐
孩：孩子 女孩 孩儿 孩提
爷：爷爷 太爷 大爷
托：托生 托子花托
(吃水不忘挖井人)
忘：忘本 忘我忘形 忘记 忘怀
井：井水 井台一口井 天井
金：金笔 金工金石 金子 金文
叫：叫声 叫好叫门 大叫
主：主笔 主人主干 主见 主力(主-次)
很：很快 很好很大 很小 很多
士：士气 士人女士 士兵
乡：乡村 乡里乡下 乡井 乡土
以：以来 以后可以 以上
后：后面 后天先后 后来 后进
(谁的红圈圈最多)
邓：邓小平
平：平时平生平白平方平日
到：到处 到来到手 到头 到位
夸：夸大 夸口夸示
当：当中 当今当日 当时 当心
功：功课 立功功夫 功力 功用
课：课本 课目课时 课文 上课
求：求告 求见求全 求人 求生
这：这个 这里这么 这边(这-那)
第二册语文生字扩词(三)
姓名
请你每天读一读，每个词语都要求能够听写出来。
奶奶的白发
指：手指 指点指画 指头 指正
半：半边 半大半点 半生
给：给以 给面子交给 还给
怎：怎么 怎的 怎样
吗：好吗 对吗 行吗
玩：玩乐 玩笑古玩 游玩 好玩
抬：抬升 抬头抬起
让：让步 让位出让 让座
会：会见 会门 会同 会心 一会儿
陈毅探母
陈：陈放 陈旧陈皮 陈言 陈说
母：母女 伯母母亲(母-父)
元：元旦 元年元气 元日 元月
亲：亲自 亲王亲友 亲手 亲生
后：后方 后面后来 后生 后人(后-前)
故：故交 故里故去 故人 故土
少：少见 少时少许 少儿 少年(少-多)
今：今天 今后今人 今生 今文(金-古)
应：答应 应时应从 应对 应用
好学的爸爸
学：学习上学好学 学说 学问
爸：爸爸
近：近日近亲近古近来近人 (近-远)
吃：口吃 吃力好吃 吃水 吃饭
完：完好 完工完人 完全 完成
饭：干饭 早饭饭时 饭厅 饭庄
业：业主 行业学业 工业 林业
光：光波 阳光光火 光明 光束
网：网点 鱼网网巾 上网 电网
鲜花和星星
最：最后、、最近、最远、最美
满：美满、满足、满天、满地、自满、满面春风
朵：花朵、云朵、一朵花、一朵云、
那：那儿、那天、那么、那边(那-这)
真：真心、真正、真情、天真、真话、
晚：早晚、晚饭、晚年、晚上、(晚-早)
数：数数、数一数二、数一数、数学、数字、
颗：一颗星星、一颗心、一颗石子、颗数
放小鸟
羽：羽毛、羽扇、羽士、羽书
闪：闪光、一闪一闪、闪电、闪动、金光闪闪
非：是非、非常、习非成是、非人、非分
常：常常、平常、时常、非常、常见、常用
定：一定、定时、定点、立定、定位、定向
决：决定、决心、决斗、决口、对决、枪决
找：找到、找一找、找东西、找事、找人
拍：拍打、节拍、拍手、拍片、拍击
这儿真好
座：座位、座落、上座、满座、星座
空：天空、空军、空气、高空、空白、空地、
连：连长、连声、连写、连连点头、连日、连年、
忙：忙月、忙乎、连忙、(忙-闲)
话：说话、空话、笑话、会话、电话、
年：过年、年青、少年、成年、今年、晚年
象：大象、气象、天象、象牙、象群
极：南极、北极、极地、极光、、
世界多美呀
世：世人、世事、世交、世面、
界：世界、边界、地界、界面、出界
美：完美、美元、美观、美声、美好、美中不足
鸡：公鸡、母鸡、小鸡、养鸡、鸡叫
乎：黄乎乎、黑乎乎、在乎、
久：长久、很久、久远、好久、许久
丽：美丽、丽日、风和日丽、
站：车站、站台、站立、站住
我叫足球
纪：年纪、世纪、纪元、军纪、风纪
庆：庆祝、大庆、欢庆
祝：庆祝
宫：故宫、宫女、天宫、东宫、行宫
运：运动、运行、运河、运笔、空运、好运
带：丝带、带动、车带、带电
自：自习、自在、自主、自高自大、自动、自觉
己：自己、知己、己见、己方
第二册语文生字扩词(三)
姓名
请你每天读一读，每个词语都要求能够听写出来。
蚂蚁和蝈蝈
粮：干粮、粮草、粮站、口粮、公粮、完粮、
汗：出汗、汗水、满头大汗、汗毛、汗青、冷汗
由：由来、由头、事由、自由自在、不由自主、
冬：冬天、过冬、寒冬、冬青、冬瓜
洞：山洞、树洞、洞眼、出洞、洞天、洞口
冷：寒冷、冷风、冷水、冷气、冷门、冷落
三个小伙伴
伙：同伙、伙伴、大伙、合伙、入伙
伴：同伴、伴星、伙伴
同：同学、一同、同步、同情、同行、同时
没：没有、没事、没完没了、
要：主要、要点、要饭、要求、要功、要击
巴：干巴巴、巴士、巴山、下巴
就：就是、成就、就业、就地、就座
把：火把、把手、把玩、把风、一把年纪、把门
拉：拉平、拉面、拉花、拉丝、拉手、拉丁
古诗两首
禾：禾苗、辛：辛苦、
午：中午、下午、午饭、午觉、午后、午休
苦：苦海、苦心、苦干、苦瓜、苦功、吃苦
农：农田、粮农、农业、农忙、农村、农民
收：丰收、收成、收工、收口、收条、收听
万：万里、千万、万分、万事、
万古长青、万水千山、万众一心
闲：闲事、空闲、休闲、闲话、闲心、农闲
夫：夫人、农夫、夫子、渔夫、姐夫、拉夫
司马光
司：司机、司空、司南、司令、公司
候：候车厅、候鸟、时候、气候、火候、
园：花园、公园、园地、园丁、园艺、园林
爬：爬山、爬山、爬升、爬行、爬树
掉：掉包、掉头、掉文、掉落、掉牙
别：别人、别处、别有用心、别字、分别、
哭：大哭、哭声、(哭—笑)
使：天使、使用、使节、大使、公使、特使、
流：河流、水流、流行、流星、流浪、流动、
鲁班和橹板
板：黑板、木板、板书、地板、板牙、板块
力：力气、用力、人力、力不从心、全力、力求、
等：等候、等人、平等、高等、等到、同等、
已：已往、有加无已、早已、
往：往常、来往、往日、往事、往年、前往
身：身边、身心、身高、身后、身板、身长、
前：前进、前面、前提、从前、眼前、前无古人
忽：忽上忽下、忽闪、忽忽不乐、忽然
安：安心、安全、平安、公安、安宁、安定、
乌鸦喝水
渴：口渴、渴求、干渴、止渴
看：看见、看书、观看、看破、看台、看中、
办：办公、办事、办学、兴办、办法
终：终于、终点、终年、终生、终止、终极、
于：终于、于是、大于、小于、等于、在于、
法：司法、手法、民法、法定、用法、军法
起：起立、早起、起床、升起、对不起、起笔、
渐：渐渐、渐变、渐进、渐次、
咏华山
华：华山、升华、华夏、中华、华丽、华美、
间：中间、课间、午间、人间、田间、晚间、
间苗、间日、间色
与：与众不同、生死与共、与会、与其
齐：齐全、齐心、百花齐放、
称：称呼、称许、自称 称心、称身、对称
代：年代、时代、代课、近代、代笔、代数
岁：岁月、岁数、年岁、丰岁、
小松鼠找花生果
旁：旁边、身旁、旁人、旁观、旁听、旁白、
油：油田、油条、石油、油布、油井、油光、
结：结果、结巴 结束、打结、结网、结伴、
留：留言、留心、留用、留学、留步、手下留情、
每：每天、每年、每日、每常、每一天
直：直立、一直、直觉、正直、直到、笔直
色：天色、色觉、色拉、红色、成色、变色、
五光十色、春色满园、
言：方言、发言、有言在先、语言、自言自语
语：语法、语文、语气、外语、手语、千言万语
苏教版语文一年级学习方法
1、学习未动，兴趣先行
2、务学与求道
3、自信是成功的第一秘诀
4、态度决定一切
5、不强调进步
6、练就过硬的本领是学习的根本目的
7、会玩、会偷懒、然后会学
8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、学习别人
苏教版语文一年级学习技巧
(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。
(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。
(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。
(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?
篇6：一年级语文下册单元知识点
一年级小学生下册语文知识点
1、组词。
么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气)
公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水)
千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下)
干(干净)吃(吃草)办(办法)跳(跳高)队(大队)像(好像)我(我的)座(座位)
看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气)
着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水)
2、一字开花。
如：爱(爱人)(亲爱)(爱情)(可爱)(热爱)(友爱)
园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园)
乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下)
地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地)
情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意)
名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气)
雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)
原(草原)(平原)(高原)(原来)(原因)
3、量词填空。
一(孔)石桥 一(只)船 一(颗)枣 一(把)伞
一(间)书房 一(群)羊 一(个)人 一(头)牛
一(条)彩虹 一(堆)杏 一(朵)花 一(只)鸟
一(座)房 一(个)苹果 一(片)树叶 一(群)鸭子
一(幅)画 一(束)鲜花 一(座)天安门 一(艘)军舰
一(块)石头 一(匹)骏马 一(杆)大称 四(根)柱子
一(口)井 一(辆)小车 一(块)石碑 一(口)水缸
一(竿)翠竹 一(方)鱼塘 一(列)火车 一(道)小溪
一(包)菜子 一(畦)秧苗 一(片)沙滩 两(条)腿
一(块)稻田 一(面)队旗 一(场)球赛 一(把)铜号
一(轮)圆月 一(处)风景 一(片)欢笑 几(位)老
4、字的结构分析笔画笔顺填空。
(1)字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。
(2)注意以下字的笔顺：非、北、专、女、万、定、可、为、海、绿、我、球、奶、秀、级、练、发、成等。
小学一年级语文辅导知识点
23个声母：
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
注意：
①平舌音：以zcs为声母的音节
翘舌音：以zhchshr为声母的音节
②zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。
③分清b和d、p和q。
④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。
24个韵母：
单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü
单韵母都只有一个字母
复韵母(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er
复韵母由两个字母构成
前鼻韵母(5个)an、en、in、un、ün
后鼻韵母(4个)ang、eng、ing、ong
注意：
(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。
(2)特别注意“ou和er”，很容易出错。
(3)介母：iuü
16个整体认读音节：
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si
yi、wu、yu
ye、yue、yuan
yin、yun、ying
注意：
(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。
(2)分解开需注意：yu(y——ü)yue(y——üe)
yuan(y——ü——an)yun(y——ün)
音节的拼读：
1、能直接成音节的(零声母音节)有：a、ai、ao、an、ang
e、en、o、ou、er
2、二拼音节：声母+韵母。
3、三拼音节：声母+介母+韵母。
①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。
拼音的标调规则
有a先找a，没a再找o、e，i、u并列标在后。
1、按照六个单韵母(aoeiuü)的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就标在o或者e的头上，以此类推。
2、特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。
一年级上册语文期末复习计划
一、复习要求
1、抓好40分钟，强调复习课质量。
课堂是教学质量的生命线。低年级的复习课容易被烦琐的听写默字所取代，让孩子产生厌倦无聊的情绪。低年级的复习课应该紧扣字、词、句展开，设计丰富多样、富有童趣的形式，提高学生的积极性，提高复习课的质量。
2、把好练习关，提高复习的效率。
由于低年级学生缺乏自主复习的能力，教师常常以不同类型的大量练习让学生操作，一来不利于学生的身心健康，二来练习多了，易造成批改的疏漏。我精心设计练习的形式，出发点是能提高学生的综合能力，减轻学生的抄写负担，而且较有针对性。根据班级复习计划设计相应的复习内容，复习形式，力求复习课不单调，调动学生的`积极性。
3、定好时间表，协调复习的进度。
二、复习重点
1、要让学生准确认读500个生字，其中400个汉字只识不写，掌握100个要求书写的汉字。
2、了解和掌握一些常用的识字方法。
3、用学过的词语说句通顺的话。
4、熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗。
三、复习难点
1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
苏教版一年级下册语文第二单元知识点（精选6篇）
