“同福在逃胖大海”通过精心收集，向本站投稿了8篇一年级语文下册的第二单元测试卷，这次小编在这里给大家整理后的一年级语文下册的第二单元测试卷，供大家阅读参考。
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篇1：一年级语文下册第二单元测试卷
一年级语文下册第二单元测试卷
一、看拼音,写汉字。
tónɡ( ) 学 lǎo( ) 师 xiǎo( ) 鸟
学xí( ) 快lè( )
二、选择正确的读音,画“√”。
水 四 十
叫 多 关
两 你
三、按要求填空。
1.“四”共( )笔,第二笔是( )。
2.“水”共( )笔,第一笔是( )。
3.“乐”共( )笔,第二笔是( )。
4.“习”共( )笔,第三笔是( )。
四、对号入座。
个 天 四 上 水 乐 白 不习
三画:
四画:
五画:
五、连线组词。
山 伙 上 小 学 老 教
课 鸟 村 师 伴 室 校
六、组词。
白 上 个
七、写反义词。
上—黑—()
少—()大—()
有—()去—()
地—()前—()
八、选词填空。
学校学习操场唱歌
1.我们在一起( )。
2.小鸟在( )。
3.学校里有( )。
4.我爱我们的`( )。
九、读儿歌,回答问题。
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
1.这是一首儿歌,一共有()句话。
2.填空。
(1)人有两件宝是指()和()。做工靠(),思考靠()。
(2)做事情要用(),又用()。这样才能( )。
十、看图写话。
仔细看图,想一想图上画了什么。写几句通顺的话。
篇2：语文下册第二单元测试卷
语文下册第二单元测试卷
一、拼音世界。(8分)
1.照样子，写出小写字母。(4分)
NBHL Q
n ______ ______ ______ ______
2.选择加点字的正确读音，画“√”。(4分)
接着(jiē jī) 温暖(luǎn nuǎn)
颜色(yán yánɡ) 告诉(sù shù)
二、字词乐园。(28分)
1.看拼音，写词语。(12分)
zhǔ rén běi jīnɡ chánɡ jiānɡ huǒ bàn
tài yánɡ yīn wèi
2.比一比，填一填。(4分)
金 全 过 这
( )色 ( )里
( )家 ( )去
3.字的组合。(4分)
口+乞=()禾+火=()
木+羊=()禾+中=()
4.照样子，填上合适的词语。(4分)
例：(各种各样的)花儿
( )天安门
( )小路
5.选词填空。(填序号)(4分)
①有趣②兴趣
(1)这里发生了一件( )的事情。
(2)我对跳舞产生了浓厚的( )。
③清楚④清凉
(3)我要让街道、校园，到处一片( )。
(4)请你把字写( )些。
三、照样子，写句子。(12分)
例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
1.老师带领______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2.妈妈带领______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
例：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
3.我画了个________________，送给每天都很忙的妈妈。
4.我画了个________________，送给__________________。
四、回忆课文，回答问题。(9分)
1.______________，时刻想念毛主席。(3分)
2.遥远的北京城有( )。(3分)
A.雄伟的.天安门B.美丽的天山
3.春眠不觉晓，__________闻啼鸟。
__________________，花落知多少。(3分)
五、阅读短文，回答问题。(13分)
树医生
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1.这篇短文共有( )个自然段。第二自然段共有( )句话。(4分)
2.根据短文内容填写动词。(6分)
()舌头()虫子
()叶子
3.为什么说啄木鸟是医生呢?(3分)
________________________________________________________________________
六、口语交际。(15分)
小朋友，你有什么愿望呢?请以“我多想……”开头，写下自己的愿望，与同学们一起分享!
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
七、写话。(15分)
想一想，月亮会和星星说些什么呢?发挥想象，写一段话。
篇3：一年级语文下册的第二单元测试卷
一年级语文下册的第二单元测试卷
一、看拼音，写词语。(23分)
fù mǔ xiě wán quán jiā xǐ
dǎ sǎo rèn zhēn zhōnɡ wǔ ɡāo xìnɡ
kāi huì tiān qì yuè liɑnɡ zǎo shànɡ
二、选择正确的读音，在( )里打“√”。(10分)
mǔ(√ ) zu ( ) shǎo( )
母 错 扫
wǔ( ) cu ( ) sǎo ( )
zhānɡ( ) děnɡ( ) sōu( )
张 等 收
zānɡ( ) děn ( ) shōu( )
三、选择正确的字音在下面画“____”。(10分)
背(bēi bèi)书包 教(jiào jiāo)室 着(zháo zhe)急
胖(pànɡ pàn)乎乎 音乐(yuè lè) 取得(de děi)
四、写出下面的反义词。(6分)
晚——( ) 假——( ) 短——( )
来——( ) 矮——( ) 前——( )
五、选择正确的'汉字填在括号里。(6分)
气 汽
①今天的天( )真好，爸爸开着( )车带我去公园玩。
做 作
②我把今天的( )业都( )完了。
酒 洒
③阳光( )在小朋友的脸上，小朋友露出了两个浅浅的( )窝。
六、写出带有下列偏旁的字各三个。(9分)
氵___ ___ ___ 女 ___ ___ ___ 亻 ___ ___ ___
七、连一连。(9分)
绿 悄悄 合 教室
胖 哈哈 收 眼睛
红 乎乎 洗 棉被
静 油油 写 衣服
笑 润润 扫 生字
八、说说写写。(5分)
<1>棉鞋里有好多 阳 光 呢!
天上有好多________呢!
________有好多________呢!
<2>我替爸爸 拿 报 纸 。
我给妈妈________________。
我帮老师________________。
我为大家________________。
篇4：学年度小学一年级语文下册第二单元词语测试卷
学年度小学一年级语文下册第二单元词语测试卷
珠市小学一年级下测试卷二
班级____________ 姓名____________学号____________ 书写_______
一、给打点的字注音
懂事 完全 胖子 棉被窗帘 礼貌
了却 奇妙 喜欢 照片 女生 精彩 父母
张开 晒太阳 背包 教室 比赛 刚才 盖房 装满 贴纸
认错 关掉 中午 生气 改正 心愿 墙面
收回 另外 邮票 碗筷 替换 脱衣服 扫地
照顾 元旦 队员 夸奖 写字 拖鞋
躺下 病人 值日 音乐 跳舞 帮忙 合同 太累
一篇 等人 眼睛 医生 几遍 变化 友情 摆动
悄悄地 离开 户口
二、读拼音，写词语。
xǐ shǒurèn zhēn sǎo dìbà mā
fù mǔ quán jiā kāi ɡuān yuè liang
kàn zhe huí jiāxiào huàgāo xìng
shēng qì niú nǎizhōng wǔ hé zuò
fànɡ xià shōu rù xiě wán tài píng
三、给加点的'字选择正确的读音。
背包（bēi bèi）朋友（péng qéng）爸爸（bà ba） 精彩（cǎi chǎi）
认错（cuò chuò） 绿色（lǜ lù） 力量（liang liàng） 月亮(liàng liang)
比赛(sài shài) 暖和（hé huo）生病（bìng bìn）母女（nǔ nǚ）
四、比一比，组成词。
【完 玩】 （ ）成 （ ）笑 （ ）全
【放 收】 （ ）工 （ ）假丰（ ）
【真 正】 （ ）在 （ ）实 （ ）假
【每 母】 （ ）天 （ ）亲 （ ）爱
五、完成下列句子。
1、我替爸爸_______________。2、我给妈妈_________________。
3、我帮老师_______________。4、我为大家_________________。
篇5：小学一年级的语文下册第二单元测试卷
小学一年级的语文下册第二单元测试卷
一、看拼音，写词语。
chūn jié
xiào shēng
chōng p
sàn bù
níng jìng
tiào yuè
xiū xi
bō làng
hán qì
shān yáng
huān lè
hái yǒu
cǎo yuán
mù mín
dng tīng
lǐ wài
yíng miàn
zài sān
ái dǎ
yuǎn chù
bēn pǎo
chuī niú
yì zhī
wài biān
huǒ hóng
二、选择合适的量词填空。
一( )小河
一( )树叶
一( )春笋
一( )春雷
一( )红花
一( )小鸟
三、比一比，再组词
进( )
尽( )
再( )
在( )
声( )
生( )
不( )
步( )
四、按课文内容填空
1、_________春雷，唤醒了________。它们________泥土，掀翻________， 从地里冒出来。
2、池塘里的________一闪一闪的，像一只明亮的________。
倒映在池塘里，像一群白鹅。 倒映在池塘里，像一只鲜红的________。 倒映在池塘里，像一只弯弯的________。倒映在池塘里，像许多闪亮的________。
3、一只只________涌出了圈门， 蹦跳着________无边的________。跨上骏马，追赶那________的羊群。
五、阅读练习
太 阳 和 虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹。 虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对虹 说：“ 你美
丽 ，这是真的`。不过，要是没有我也就没有你。” 虹不相信，反而更加骄傲了。
太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
1、数一数，这首诗歌共有_________小节。
2、写出下列词语的近义词。
赞美( ) 美丽( ) 立刻( )
3、把下面的词语排列成一个句子。(只排列数字)
①彩虹
②天上
③雨过天晴
④七色
⑤出现了
⑥一道
_____________________________________
4、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_________。
5、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是________，“我”指的是________。
6、读了文章，你能填一填吗?
( )的彩虹
( )的彩虹
( )的彩虹
7、虹不见了，是因为( )
A 虹太骄傲了。
B 人们都赞美虹。
C 太阳躲进云里了。
篇6：五年级下册语文第二单元测试卷
五年级下册语文第二单元测试卷
日积月累
1、看拼音写词语
bùlǚyànhuìbànlǚdàngāoyúlè
()()()()
2、比一比组词
遨()载()斩()趟tàng()
傲()栽()暂()tāng()
强qiǎng()qiáng()
3、补充词语
()()有味一知半()气愤填()心动神()
4、照样子写句子。
我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看。
————只要————，就—————————。
5、没有一艘非凡的战舰|能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地;也没有一匹神奇的坐骑|能像一页诗扉带我们领略人世的真谛。
请你再模仿写一段。
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
6、请你写出2句与书有关的名人名言：
一、开卷有益
(一)课内阅读
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先，我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想像那个作者是什么样的，全凭他写书的.方式去判断。这真像与另一个人同船而行。
1、结合课文理解下列词语的意思。
回味：——————————————————
继续：——————————————————
2、作者谈自己的读书，在本段中作者读书经历了哪几种过程?————————————————————————————————————————————.
3、联系以前你自己读过的一本书(或一篇文章)谈谈你是怎样读书的?—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
(二)课外阅读
中国人可敬
容志行是原中国足球队的队长。他不仅以精湛的球艺为国争光，还以高尚的道德风格，赢得了国际友人的好评。
有一次，中国足球队在亚洲的一个国家赛球。一场激烈的比赛开始不久，对方的球员就发现容志行是个强手。于是，夹击、冲撞之类的事接踵而来。他巧妙地躲过了一次又一次的袭击，这时队友们十分气愤，也想给对方一点颜色看看。容志行发现了这个苗头，连忙告诫说：“不能这样，要信守体育道德!”
他的话刚说完，对方的一个后卫从左侧疾奔而来。容志行从他的跑步姿势就看出来他是冲着自己来的，便急忙闪开。哪知对方的另一个后卫，几乎在同时也向他发起了进攻。他这一闪，竟然使对方的两个后卫相撞了!这两个后卫都摔倒了，而且摔得不轻!
这时，球滚到了容志行的脚下。此时此刻，他满可以飞起一脚射门的，但是，他却轻轻一踩，停住了球。这是为什么?全场观众都呆住了。接着观众看到容志行弯下了身子，去搀扶倒在地上的后卫。
这时，“哗啦”一片掌声响起来了!这掌声比进任何一个球的时候都更响亮，更热烈，更持久。许多观众还举起帽子拼命向他挥动着，向他致意。他们不知道容志行的名字，于是就大声欢呼：“中国!中国!”
当地的报纸第二天发表了评论，称赞说：“中国人最文明!中国人可敬!”一家晚报赞扬说：“容志行在遭到粗暴的攻击之后，用自己不平凡的高尚行为，吹响了道德和良心的号角。”
是的，容志行的行为为祖国赢得了一个无形的金杯，这个金杯将永远留在国际友人的心中。
1、联系上下文解释词语。
(1)精湛——
(2)接踵而来——
2“这时候，‘哗啦’一片掌声想起来了!”文中观众为什么报以热烈的掌声?—————————————————————————————————————————————————————————————————。
3、“容志行的行为为祖国赢得了一个无形的金杯，这个金杯将永远留在国际友人的心中。”谈谈你对这句话的理解。
三、笔下生花
冰心奶奶在谈读书的时候说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的独立思考的大道理。”回忆你的生活，有没有类似的体会?谈一谈你的读书体会。要求：叙述完整、有真情实感。
篇7：四年级下册语文第二单元测试卷
四年级下册语文第二单元测试卷
一、【字词百花洲】(23分)
1.看拼音写词语，要写的规范，端正，整洁。
shēngshūtúànɡǎnchùcuīcù
()()()()
jiānɡùcǎnhuòjiàoxùnjūnyún
()()()()
2.比一比，再组词。
幼()瞧()疏()矩()
幻()焦()蔬()拒()
3.给下列画线的字选择正确的解释，将序号填写在后面的括号里。
(1)鲜为人知：A、新鲜B、鲜美C、鲜明D、少()
(2)漫山遍野：A、水满外溢B、到处都是C、不受约束D、广阔()
(3)最新的小学四年级下册语文第二单元测试卷：微不足道：A、细小轻微B、计量单位C、精深奥妙D、衰落()
4.把下列成语补充完整，并根据语境选择合适的成语填空。
()()了了寻()问()
无()不()()尝辄()
囫囵()()()光()影
天()酬()()能生()
(1)小明在阅读《三国演义》时一目十行，。结果，对书中的内容，在回答老师有关“三国”的问题时总是。
(2)那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是，要我详细描述，有些困难。”
(3)在学习上，我们遇到问题时就要，即便遇到掌握的内容不能，还应该勤加练习，这样就能。有道是“”。上天就是偏爱于勤奋的人.
5.选择合适的关联词语填空。
如果……就……虽然……但是……
因为……所以……不但……而且……
(1)()困难很大，()我们有决心完成任务。
(2)()森林能蓄水，()我们称森林为“森林水库”。
(3)西沙群岛()风景优美，()物产丰富。
(4)()不付出辛勤的汗水，()不会有收获。
二、【句子大观园】(24分)
1.根据要求写句子。
(1)瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。(在原句上修改病句)
(2)的风筝地飞上了天空。(在横线上填写合适的词语)
(3)今天的天气真凉，(把句子写具体)
(4)照样子，把下列句子写生动。
例：小溪叮咚叮咚地唱着歌儿向前奔去。
①夏夜，萤火虫在飞。
②一阵风吹来，小草在摆动。
2.排列句序，将序号填在前面的括号里。
四年级语文下册期末考试卷
一、给下列加点字注音
()()()()
仆人油漆剥落横幅
()()()()()
埋怨元帅搞笑介绍
二、划去括号里不恰当的词
1、爸爸仔细地(欣赏观赏)着画面，心有所思。
2、人教版小学四年级语文下册期末考试卷：我只把这本书很快地(审阅浏览)一遍，并没有认真阅读。
3、广场上(汇集汇合)了从四面八方来的群众队伍。
三、比一比，再组词
住()肠()呕()
拄()汤()岖()
虐()焚()肆()
虎()梦()律()
四、补充词语
两袖()光明()()朴素
()洁()清廉()奉()()微()渐
你还积累了哪些描写革命者清正廉洁品格的词语?写三个。
五、把下列词语归类，并按一定的顺序重新排列。
身体上衣国庆节上身劳动节帽子头部裤子牙齿鞋元旦袜子口腔教师节儿童节
1、
2、
3、
六、修改病句
1、任何一切困难都吓不倒少先队员们。
2、我的眼睛目不转睛地看着黑板上的字。
3、今天开家长会，各位家长们全都到齐了。
七、按原文填空
在回来的路上，我()地想，不断地对自己说：“这就是我们()的总理。我看见他()。他是多么()，多么()
()相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
()随后，他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。
()久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。这就是座右铭的来由。
()庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的;当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”
()最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。这说法是怎样来的呢?
()后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。
3.根据课文内容填空。
(1)《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于
。
(2)《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“，”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“，”的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。故事给你的启示是
。
三、【阅读锦绣宫】(23分)
(一)
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有(园园圆圆)的大头的'鲸，却常常能轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸，发现它的外(形型)是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师(模仿模拟)鲸的形体，(改造改进)了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
1.将括号中不正确的字、词划去。
2.“轻而易举”的意思是：。请写出两个意思与它相近的词：、。
3.这段话主要写了什么?
(二)第一次
马路旁的人行(xíngháng)道比马路要整整高出一台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着两条细长的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈猛烈)，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在人行道的边沿上，但孩子还没下决定登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着;一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己前进的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁的一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着(鼓舞鼓励)说：
“自己上，小乖乖，自己上。”
“加油!加油!”路旁的小姑娘喊道。
终于孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时(绽开、裂开)了笑容。“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他摸摸孩子的头：“一开头有困难，但坚持就能胜利，祝贺你成功。”
1.划去文中括号里不合适的读音和词语。
2.用“”画出人物的语言，写出周围人对男孩跨台阶的不同态度。
老奶奶的态度：;妈妈的态度：
小姑娘的态度：;胡子爷爷的态度：
3.文中小男孩拿下的第一个高地是。
4.小男孩的妈妈为什么不帮上孩子一把?
5.读了《第一次》你想到了什么?联系生活实际，写一段读后感。
四、【习作畅想岛】(30分)
篇8：五年级下册语文第二单元测试卷参考
五年级下册语文第二单元测试卷参考
第一部分基础知识积累与运用(35)分
一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。(8分)
liánpéngpēitāixiūkuìyòuzhì
()()()()
Tiānfùtáoqifángàijìmò
()()()()
二、给下面带点字选择正确的读音。(3分)
1、最喜小儿亡(wúwáng)赖，溪头卧剥(bōbāo)蓬莲。
2、我忽然想起了自己的发现，情不自禁(jīnjìn)地笑出了声音。
三、补充四字词，并选择正确的词填空。(5分)
()不自()默()()声()尽脑()
()心所()一本()()运转()()
1、这是一道难题，我()想呀想，终于有了眉目。
2、在老师面前，他总是()，可在同学面前调皮得很呢!
四、默写古诗《牧童》。(5分)
——————————，———————————。
———————————，———————————。
五、我能将下面诗句补充完整。(8分)
1、，一寸光阴不可轻。《偶成》
2、天行健，。《周易》
3、路曼曼，吾将。
4、不积跬步，;不积小流，。《荀子》
5、我还能写一句课外积累的名言或诗句。
六、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。(6分)
()野果采来了。
()大家都去了，只有懒熊迟迟不到。
()一天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。
()懒熊这回可不懒了，气呼呼的赶来，振振有词的说：“分野果，差我一个不行!”
()狮王又通知百兽，唯独没有通知懒熊。
()狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道：“这么点事儿，差我一个不行?”
第二部分阅读积累与运用(30分)
一、课内阅读《冬阳-童年-骆驼队》片断(14分)
爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼(juéjiáo)的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的;慢慢地嚼(juéjiáo),总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系(xì,jì)着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我的(稚嫩，幼稚)心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗?骆驼也()掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上()下来，()在肚皮底下。我真想()把剪刀替它们()一()，因为太不整齐。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，()在骆驼背的.小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
……
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还(huán,hái)了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么(怀念,想念)童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。
1、划去文章中不正确的读音或词。(3分)
2、照样子仿写词语。(2分)
又干又冷——————————————————
不声不响——————————————————
3、在文中的()里填上合适的动词。(掉拿剪垂脱
穿搭)(3分)
4、本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面：(2分)
5、读划线句子，我体会到作者这样的感情
我用的语气去朗读的。(2分)
6、童年是充满童真的，充满幻想的，我们的童年即将过去，我也要写几句绚怀我的童年：(2分)
二、课外阅读。阅读短文，完成练习。(16分)
每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。
那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。
第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”。(严肃严峻)地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗抵抗)，只好拿着试卷回去了。
回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说：“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：“把手伸出来。”我害怕极了，手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和暖和)了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般(掩饰掩盖)自己的过失。”我听了，泪汪汪地点了点头。
从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：一个人最起码的品质就是诚实。
l、给短文加一个题目写在前面横线上。(1分)
2、划掉括号里用错的词。(2分)
3、老师一眼就看出我使的“花招”，这里的“花招”指
(2分)
4、短文写了一件这样的事：
(2分)
5、“-----”划出短文的中心句。(2分)
6、摘抄文中对作者神态描写的一个句子，并谈谈你对这个句子的理解。(3分)
7、抄写文中你喜欢的四字词。(不少于3个)(2分)
8、读了这篇短文你有什么感想?想说些什么?写一写。(2分)
第三部分：作文(35分)
(一)小练笔：在这个单元我们学习了三首古诗词，请选一首自己喜欢的古诗词，把它改写成一篇短文。(5分)
(二)作文(30分)
题目：童年憾事童年乐事童年幸事
要求：选择一则题目，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字。
以上就是新课标人教版五年级下册语文第二单元测试卷全文，希望能给大家带来帮助！
小学频道五年级语文试题
一年级语文下册的第二单元测试卷（精选8篇）
