“羞猫”通过精心收集，向本站投稿了8篇苏教版四年级上册语文第二单元复习题，下面是小编整理后的苏教版四年级上册语文第二单元复习题，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
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篇1：苏教版四年级上册语文第二单元复习题
一.看拼音写词语。(8分)
Zhèng fǔ dì tǎn lì shǐ pí juàn
( ) ( ) ( ) ( )
cuò wù xiāo huǐ chén liè qī wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二.给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。(6分)
漫：
①水满流出来了;
②到处，遍布;
③随便，不受约束。
漫不经心( )
漫山遍野( )
杯里的水漫出来了( )
负：
①败 ②遭受 ③违背、背弃
忘恩负义( )
不分胜负( )
身负重伤( )
三.选择合适的词语填在括号里。(4分)
震惊 轰动
⑴那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常( )。
⑵徐悲鸿的油画在巴黎展出时( )了整个画界。
持续 继续
⑶虎门销烟整整( )了23天。
⑷他休息了片刻，又( )思考起来。
四.把下面的句子补充完整，并加好标点符号。(6分)
⑴天安门广场____________
⑵____________是多么快乐
⑶徐悲鸿_______________
篇2：苏教版四年级上册语文第二单元复习题
五.请你把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分)
( )肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
( )当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
( )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
( )他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
六、修改病句：(8分)
1、我们班级开展了读书比赛。
2、我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。
3、春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
4、国庆节即将终于到了。
七.填空。(4分)
⑴人生自古谁无死，_____________________ 。
⑵风声、雨声、读书声，声声入
耳; ________________________。
八、课内阅读(12分)
林则徐一声令下，( )的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里 ( ) 下盐巴，再把收缴来的鸦片( )入池内，然后又把一担担生石灰( ) 下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。(选自《虎门销烟》)
1.填空(4分)
2.这段话中工人们销毁鸦片的经过是：
_________________________。(2分)
这段话中表示先后顺序的词语是_____、’_____、_____。(3分)
3.读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么?用几句话写下来：(3分)
________________________________________________________。
九 、阅读短文(17分)
___________
有一年疾病流行，华(huà huá )佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，
一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。
一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴(极 急)了，从此便不分昼夜、如饥似(sì shì)渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧!华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。就在这时候，师傅突然(坐 座)起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成!”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。
1.在横线上给文章加个合适的题目。(2分)
2.划去括号内不正确读音和字词。(4分)
3.从文中找出下列词的近义词。(3分)
责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( )
4.华佗为什么立志学医?在短文中用“—”划出有关句子。(2分)
5.文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头?在词的下面划上“﹏”。(2分)
6.文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。(2分)
7.读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。(2分)
_________________________________________ .。
十、习作(30分)
我们每个人都有自己的长处，自己的本领。请选择自己最得意的一个方面写下来,题目自拟。
篇3：四年级语文第二单元复习题
四年级语文第二单元复习题精选
（一）读拼音写词语。
zhèn jìng huǎng huǎng hū hū fēng háo làng hǒu
（二）在括号里填上恰当的词语。
寂静（ ） 肃静（ ） 宁静（ ） 安静（ ）
隆隆的（ ） 蒙蒙的（ ） 笑盈盈地（ ） 静悄悄地（ ）
（三）在下列词语中分别找出两对近义词、反义词，填在括号里。
黎明 夕阳 偶然 保持 崎岖 拂晓
平坦 狭窄 喧闹 残阳 寂静 敞开
近义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
二、我的百宝箱
（一）词语世界
1.照样子写一写。
浩浩荡荡 、、
人山人海 、、
2.描写天气的四字词语：
描写海面的四字词语：
3.从以上积累的词语中任选一个造句。
（二）佳句欣赏
1.谚语。
早霞不出门，（ ）。 日晕（ ），月晕（ ）。
我还知道一些气象谚语：
我自己还会编几句气象谚语：
2.佳句摘抄
描写火烧云的颜色和形状变化的语句。
（三）诗园采风
1.《浪淘沙》这首诗是唐代诗人（ ）写的。诗的前两句是：
这首诗描写的是（ ）季节（ ）的壮观景象。
2. 写出你课内外积累的描写四季景色的诗句。
春天：
夏天：
秋天：
冬天：
三、句子小擂台
（一）你能仿照下面的句子写出几个句子吗？
1.大地慢慢地换上了洁白的银装。
2.孩子们像刚出笼的小鸟一样。
（二）给句子加标点。
1.有人告诉我们说 潮来了
2.冬哥哥想， 要是有红的 黄的 绿的 蓝的 五颜六色的雪花 该多好呀
得分
阅读总动员
一、课外阅读
得分
（一） 观 日 出
看日出 须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大陆，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残云已经散尽了，几颗晨星在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。
天边的朝霞由粉红渐渐变为橘红，以后又变成鲜红，而大海和天空也像起了火似的，通红一片，就在这时候，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日炎炎升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边，这金边很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，猛地一跳就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。
1. 想一想，写一写。
2.这篇短文，重点写的景色是
3.我能想象出日出时天空中景色的变化，还能把喜欢的句子抄写下来。
（1）写晨星的句子：
（2）写朝霞的句子：
（3）写日出的句子：
（二） 长 城 砖
绵延万里的古长城，作为军事防御工程，在这雾气高度发达的今天，已经失去了它的作用。于是，长城砖觉得它们是世界上最底下、最无能、最可怜的砖了！他们十分羡慕呢写盖起了一栋栋高楼的红砖，也羡慕那些筑起一座座厂房的清钻，甚至连农民盖围墙用的那些半头砖，它们也有点羡慕了！
这天，发生了一件奇怪的.事：有一块普普通通的长城砖，忽然被人们拆了下来，送上飞机，运到美国一座大城市去展览。这块自惭形秽的砖，居然被送进一个点着软缎的玻璃匣里，陈列在展览大厅的镀金架上！
从美国的地赶来参观的人，拍成一条望不到头的长龙，按顺序经过那个镀金架子；在梅恩只允许停留七秒钟的短暂时间里，他们急忙发表这个字的感想。
“啊，我终于看到伟大的长城砖了”，一位大学教授激动地说，“它已经有了两千多年的历史，比我们美国的历史还要长十倍呢！”
“确实了不起！”一位宇航员神采飞扬地说，“我在宇宙飞船上，从天外观察我们的星球是，用肉眼只能辨认出两大工程：一个是荷兰的围海大堤，另一个就是中国的万里长城!”
“然而，这两者是不能相等的”。一位金发女郎接着宇航员的话说，“万里长城是两千多年以前的人类用相当原始的工具建造起来的——我不说中国人而说人类，只因为这项伟大工程是全人类的骄傲!”
“是的，是的！“一个尖嗓子的男孩兴奋地喊道：“我们的历史老师也说过：万里长城是人类智慧和创造力的里程碑！”
“长城砖啊！我们看到了你。就仿佛看到了祖国！”一对华侨老夫妇相互搀扶着走过来，热泪盈眶地说：“你坚强、刚毅、庄重，包藏着我们中华民族的伟大灵魂！你是世界上最光荣、最壮观、最宝贵的砖啊！”
匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而深思：“啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价值，才妄自菲薄；只因为不知自尊，才失去尊严啊！”
1.人们一边参观长城砖，一边发表自己的感想。文中主要写了（ ） 、（ ） 、（ ）和（ ） 说的话。
2 .读句子理解意思。
“ 匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而深思。”它“惊讶”的是（
） 它“深思”的是 （ ）
. 读了这个故事，你懂得了什么道理？
习作T型台
得分
仔细观察家乡四季景物，抓住特点，按一定的顺序写下来，注意多运用平日积累的好词佳句，写后认真修改。
篇4：苏教版四年级上册语文复习题以及复习资料
苏教版四年级上册语文复习题第一部分
苏教版四年级上册语文复习题第二部分
苏教版四年级上册语文复习资料
1.《苹果里的五角星》一文记叙了邻居家的小男孩传给“我”一个鲜为人知的“秘密”把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”图案这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。
2.文中提到切苹果的方法有：
①从顶部切到底部
②拦腰切下去。小男孩采用的方法是拦腰切下去。
3.创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是来源于打破常规的思维方式。
4.《最佳路径》一文向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，他从一位年老的葡萄园主人“给人自由、任其选择”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“撒下草种、提前开放”的路径设计策略。故事给我们的启示是：尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种选择。
5.格罗培斯设计的路径被评为世界最佳设计是因为：
①这样设计的路径已经不是哪一个人的设计，而是大家共同的选择。
②行人走出来的路是优雅的，格罗培斯在按踩出的痕迹铺设路径的时候，一定会施展全部本领使路径更美。
③这样的路径是行人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们玩的方便，快捷。
④设计路径的方法不同寻常，顺其自然，包含着深刻的道理，给人以极大的启迪。
6.《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。人类的“老师”，“老师”加上引号表示：特殊的含义，“老师”指自然界的种种生物。
7、自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，本文列举了以下六个例子。
科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。
科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发，不断提高飞机的性能。
工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了航行的速度。建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。
人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。
人们模仿某些贝类制成了外壳坚固的坦克。
我还知道：科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。
科学家从萤火虫身上得到启示，发明了高效的冷光源。
人类根据野猪鼻子发明了防毒面具，根据蛙眼发明了电子蛙眼„„
8、罗培斯的路径设计与葡萄园主卖葡萄的联系是：格罗培斯是受当地农民卖葡萄的方法启示而产生的路径设计方案的。它们的共同点是：①都是把权力交给大家，让大家去寻找最适合自己的东西②都是顺其自然③都包含着对人们的信任和尊重
篇5：二年级上册语文第二单元复习题人教版
二年级上册语文第二单元复习题
一、一群字母娃娃走过来了，我们一起来做个找朋友的游戏。
请你按音序排列字母。
Y 、R、A 、E 、X 按音序排列，应当是 。
二、看拼音，写词语。
yě cài yì si zhào piàn ɡuǎnɡ chǎnɡ
zhuī zhú lǎo shī ɡē chànɡ lin ju
三、比一比，再组词。
坏( )教( )凉( )层( )
怀( )郊( )京( )尾( )
四、在括号里填上合适的词语。
枫叶( ) 棉花( )
( )作业 ( )蜻蜓
五、选词填空。
一( )蝴蝶 一( )白霜 一( )白兔
一( )草叶 一( )菊花 一( )古诗
一( )小鱼 一( )小猪 一( )话
六、照样子，用带点的词语写一句通顺的话。
1、同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。
2、明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。
七、背背填填。
1、蚕吐丝，蜂酿蜜。 ， 。
2、《静夜思》
3、曾是妈妈怀里 的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的
八、读一读，做一做后面的练习。
天安门广场上早已人山人海，四面八方的人们还是像潮水一般涌来。人们欢呼着，跳跃着，又地将满把的鲜花抛向天空。许多人举着旗帜不知疲倦地飞奔着，长龙舞起来了，锣鼓敲起来了。五颜六色的礼花映亮了北京的夜空，也映亮了狂欢的人们。天安门广场成了欢乐的海洋。
1、抄写课文中带有数字的两个成语，想一想，你还知道哪些带有数字的成语，试着再写两个。
2、填上合适的词语。
( )的人们 ( )地涌来
( )的海洋 ( )地飞奔
( )的礼花 ( )地抛
3、奥林匹克五环有 色、色、色、色和 色。
小学语文学习方法归纳
一、学习计划的制定
在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制定学习计划的方法。
学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。
学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地提高学习效果。
二、听课方法的指导
课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂教学中，要引导小学生注意以下几点。
(1)认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。
(2)注意看。要求小学生全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。
(3)多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反
(4)主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。
(5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。
(6)善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。
小学语文学习建议
一、积少成多聚沙成塔
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年，才能才高八斗。
做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。
二、回忆内容促进记忆
每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。
三、好记性不如烂笔头
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。
六、加强背诵
托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。俗话说“挖到篮子里才是菜”，意思是说，很多知识，你只有记住了才对自己管用。因此，必须想方法记住知识。记忆知识，可分为内部记忆和外部记忆。记在大脑里为内部记忆，记在大脑以外，书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外部记忆。大脑是储存知识的仓库，科学家们曾经讲过，大脑储存记忆知识的功能开发利用的不到10%，应开发和充分利用大脑的储存功能，记忆储存更多的知识。但对一般人来讲，大脑及时记住知识的能力是弱的，过目不忘的人毕竟是少的，很多人记住知识是要靠反复的记忆。因此，要在大脑之外建立知识的仓库，这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，平时经常翻看检阅，就可以把外部记忆变为内部记忆，真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。
篇6：二年级上册语文第二单元巩固复习题
二年级上册语文第二单元巩固复习题
一、一群字母娃娃走过来了，我们一起来做个找朋友的游戏。
请你按音序排列字母。
Y、R、A、E、X按音序排列，应当是。
二、看拼音，写词语。
yěcàiyìsizhàopiànɡuǎnɡchǎnɡ
zhuīzhúlǎoshīɡēchànɡlinju
三、比一比，再组词。
坏教()凉()层()
怀()郊()京()尾()
四、在括号里填上合适的词语。
枫叶()棉花()
()作业()蜻蜓
五、选词填空。
一()蝴蝶一()白霜一()白兔
一()草叶一()菊花一()古诗
一()小鱼一()小猪一()话
篇7：苏教版四年级科学上册复习题
1、空气具有(占据空间)、(有质量)、(有流动性)、(可以被压缩)等性质。
2、(热空气)比同体积的冷空气(轻)。热空气会(上升)，冷空气会(下降)。
3、(热气球)、(孔明灯)是利用(热空气上升)的原理制成的。
4、制冷空调应挂在房间的(上方);取暖器应放在房间的(下方)。
5、空气是由多种气体(混合)而成的，空气中包括(氧气)、(氮气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等。
6、(二氧化碳)能使(澄清的石灰水)变浑浊;二氧化碳比(空气)重;二氧化碳(不支持燃烧)，能灭火。
7、减少空气污染的方法有：(植树造林)、(减少交通工具尾气的排放)、(不焚烧垃圾)等。
8、森林有(氧气制造厂)、(天然空调器)、(绿色蓄水库)、(空气净化器)等美誉。
篇8：苏教版四年级科学上册复习题
1、温度计是易碎品，使用时要(轻拿轻放)。
2、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要(完全浸没在液体中)，不要碰到容器的(底和侧壁)。
3、要等温度计内的液柱(不再上升或下降)时才能认读，并且要使(视线与温度计液柱的顶端)保持水平。
4、热在(固体)中，总是从(温度高)的地方传到(温度低)的地方，这种传热的方式称为(传导)。
5、(液体或气体)受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为(对流)。
6、不靠(空气)、(水)或(其他物体)也能传递热，这种传热方式称为(辐射)。
7、加热和冷却可以改变物体的(形态)、(体积)。
8、温度计是利用(物质热胀冷缩)的原理做成的。
9、绝大多数物体(受热)时，体积会(膨胀);(冷却)时，体积会(收缩)，这种现象叫做(热胀冷缩)。
10、不同物质具有的(吸热和散热)性能不同。例如(油)吸热和散热比水快;(金属片)吸热和散热比纸板快。
11、固体的吸热、散热性能优于液体。例如(沙子)吸热和散热的速度比水快。
12、夏天穿白色衣服比穿深色的衣服要凉爽的多。
13、正确使用酒精灯的方法：(1)先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的(三分之二)。打开瓶帽，将瓶帽(竖放)在灯旁。(2)用点着的火柴(自下而上)斜向点燃酒精灯灯芯。(3)把被加热物体放在火焰中温度最高的(外焰)部分加热。(4)用完酒精灯后，用灯帽自(右上方)斜向盖灭火焰。
14、(云)、(雾)、(雨)、(露)、(霜)、(雪)都是由空气中的(水蒸气)变成的。
15、水的蒸发快慢与(蒸发面积)、(空气流动)和(周围温度)有关。
16、水有(液态)、(固态)、(气态)三种形态。
苏教版四年级上册语文第二单元复习题（共8篇）
