【导语】“甘樂”通过精心收集，向本站投稿了5篇《孟尝君有舍人而弗悦,欲逐之》阅读答案，以下是小编帮大家整理后的《孟尝君有舍人而弗悦,欲逐之》阅读答案，欢迎大家分享。
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篇1：《孟尝君有舍人而弗悦,欲逐之》阅读答案
《孟尝君有舍人而弗悦,欲逐之》阅读答案
阅读下面文言文，完成问题。
孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君曰：猿猴错②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑而操铫鎒④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑥之道哉？孟尝君曰：善！乃弗逐。（选自《战国策.齐策》）
[注释]①舍人：门客。②错：同措，放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫鎒（yāo nòu）：农具。⑤尧：传说中的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。
1．解释下列语句中加粗词语的'含义。
（1）使曹沫释其三尺之剑：__________________
（2）与农夫居垅亩之中：__________________
（3）尧亦有所不及矣：__________________
（4）则谓之不肖：__________________
2．下列四组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一组是（ ）
A．不若鱼鳖若为佣耕，何富贵也
B．故物舍其所长食之不能尽其材
C．而来害相报者时时而间进
D．乃弗逐乃不知有汉，无论魏晋
3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
曹沫奋三尺之剑，一军不能当。
_____________________________________________
4．请选出与文章蕴含的道理相同的一项（ ）
A．己所不欲，勿施于人。
B．金无足赤，人无完人。
C．近朱者赤，近墨者黑。
D．精诚所至，金石为开。
参考答案：
1．（1）放下（2）处在；处于（3）比得上；赶得上（4）说；认为
2．B
3．曹沫举起三尺长剑，全军（整个军队）也不能抵挡。
4．B
篇2： 孟尝君有舍人而弗悦
文言文《孟尝君有舍人而弗悦》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：
【原文】
孟尝君有舍人而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君曰：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫奋三尺之剑，一军不能当；使曹沫释其三尺之剑，而操铫e与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂非世之立教首也哉！”孟尝君曰：“善。”乃弗逐之。
【注释】
悦：开心。
错：同“措”，放下。据，处于，居住。猿猴和弥如果离开树木居住在水中，那么久不如鱼鳖。
各有所宜。
曹沫：鲁庄公士也。传曰，曹刿也。衍「之」字。
鲁记：庄公与齐桓公会柯，沫执匕首劫桓公，归鲁侵地。
垄：田埒。铫e，农具。
之：使用。
舍：收也。之，犹用也。收所长者，用所短者，故尧有所不能及为也。
言党友以此士见弃逐，不屑与处。
弃逐者必之他国，自彼来而害我，报其弃逐之怨。
言後人视此为戒。
彪谓：仲连，立言士也，言必有中。
乘：登危：高
【翻译】
孟尝君田文正因瞧不起他门客中的某人，因而就想把他赶走。鲁仲连对他说：“猿猴如果离开树木浮游水面，它们动作没有鱼鳖灵敏；要说经过险阻攀登危岩，良马也赶不上狐狸。曹沫举起三尺长剑，全军队都不能抵挡；假如叫曹沫放下他的三尺长剑，让他改拿耕田的器具，和农夫一样在田里工作，那他连一个农夫都不如。由此可见，一个人如果舍弃他的长处，改而使用他的'短处，即使是尧舜也有做不到的事。此刻派人去做他无法做到的事，就说他没有才能；教人做他做不了的事，就说他笨拙。正因笨拙便罢用他，正因没有才能便遗弃了他，让这个人有被遗弃的命运，不与他相处。将来他会来加害于你，向你进行报复。这难道是治理国家，教化百姓的方法吗？”孟尝君说：“好！先生的话很有道理。”于是没有赶走这个门客。
篇3：“孟尝君有舍人而弗悦”阅读答案及翻译
孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连②谓孟尝君日： “猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸；曹沫③奋三尺之剑，一军不能当，使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒④。与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之⑤其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖⑥；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，……岂非世之立教首也哉⑦？”孟尝君曰： “善！ ”乃弗逐。
（选自《战国策·齐策》 ）
【注释】
①舍人：侍从。
②鲁连：战国时齐国人。
③曹沫：春秋鲁庄公时武士。
④铫（yáo）鎒（nòu） ：古代除草的农具。
⑤之：这里是用的意思。
⑥不肖：没有才能。
⑦岂非世之立教首也哉：这哪里是世上的用人之道呢？
9、用“/”给下面的文字断句（只画一处） （2 分）
拙 则 罢 之 不 肖 则 弃 之
10、用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）
曹沫奋三尺之剑，一军不能当。
11、文中鲁连委婉劝谏，意在告诉孟尝君_________________________的道理。 （2 分）
参考答案
9、拙则罢之/不肖则弃置之
10、曹沫举起三尺长剑，整个军队也不能抵挡
11、金无足赤，人无完人。 （我们不必因他人在某一方面的缺点而完全否定这个人）
参考译文
孟尝君田文因为瞧不起他门客中的某人，因而就想把他赶走。 鲁仲连对他说：“猿猴如果离开树木浮游水面，它们动作没有鱼鳖灵敏；要说经过险阻攀登危岩，良马也赶不上狐狸。曹沫举起三尺长剑，全军队都不能抵挡；假如叫曹沫放下他的三尺长剑，让他改拿耕田的器具，和农夫一样在田里工作，那他连一个农夫都不如 。由此可见，一个人如果舍弃他的长处，改而使用他的短处，即使是尧舜也有做不到的事。现在派人去做他无法做到的事，就说他没有才能；教人做他做不了的事，就说他笨拙。 因为笨拙便罢用他，因为没有才能便遗弃了他，让这个人有被遗弃的命运，不与他相处。将来他会来加害于你，向你进行报复。这难道是治理国家，教化百姓的方法吗？ ”孟尝君说：“好！先生的`话很有道理。 ”于是没有赶走这个门客。
篇4：“孟尝君有舍人而弗悦”阅读答案及翻译
有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君曰：“猿猴错②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危③，则骐骥不如狐狸。曹沫④奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑而操铫鎒⑤与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧⑥亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖⑦；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑧之道哉？”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。
（选自《战国策·齐策》）
【注释】
①舍人：门客。
②错：同“措”，放弃。
③历险乘危：经过险阻攀登危岩。
④曹沫：春秋鲁庄公时武士。
⑤铫鎒（yáo nòu）：农具。
⑥尧：传说中的远古圣君。
⑦不肖：没有才能。
⑧用世立教：治理国家，教化百姓。
14、解释下列句中加点的词。
（1）释其三尺之剑（ ）
（2）乃弗逐（ ）
15、用现代汉语翻译下面的句子。
故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。
________________________________________________________________________
16、结合选文，针对鲁连在“劝谏”方面的特点谈谈你的看法。
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阅读答案：
14、（1）放下
（2）于是
15、所以，一个人（如果）舍弃他的所长，改而使用他的所短，（即使是）古代圣君尧也有做不到的事。 16、鲁连用了一连串的比喻，“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑而操铫鎒与农夫居垅亩之中，则不若农夫”，说明“尺有所短，寸有所长”。他的劝谏委婉生动，取得了很好的效果。
【参考译文】
孟尝君因为不喜欢他门客中的某人，因而想把他赶走。鲁连对孟尝君说：“猿猴（如果）离开树木浮游水面，（它们的动作）不如鱼鳖（灵敏）；（要说）经过险阻攀登危岩，良马也比不上狐狸。曹沫举起三尺长剑，全军队都不能抵挡。（假如）让曹沫放下他的三尺长剑，（让他）改拿耕田的器具，和农夫一样在田里（劳作），那（他）连一个农夫都不如。所以，一个人（如果）舍弃他的所长，改而使用他的所短，（即使是）古代圣君尧也有做不到的事。现在派人去做（他）无法做到的事，就说他没有才能；教人做（他）做不了的事，就说他笨拙。（因为）笨拙便罢用他，（因为）没有才能便遗弃了他，让这个人有被遗弃的命运，不与（他）相处，将来（他）会来加害于你，向你进行报复。（这）难道是治理国家，教化百姓的方法吗？”孟尝君说：“好！”于是没有赶走（这个门客）。
篇5：“村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之”的阅读答案
“村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之”的阅读答案
（一）
村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此叔父视犬如亲。
（二）
李家洼佃户董某父死，遗一牛，老且跛，将鬻于屠肆①。牛逸，至其父墓前，伏地僵卧，牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事，络绎来视。忽邻叟刘某愤然至，以杖击牛曰：“其父堕河，何预于汝？使随波漂流，充鱼鳖食，岂不大善！汝无故多事，引之使出，多活十余年，致其奉养，病医药，死棺敛。且留此一坟，岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。汝罪大矣！就死汝分，牟牟者何为②？盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。董初不知此事，闻之大惭，自批其郏曰：“我乃非人！”急引归。数月后，病死，泣而埋之。
小题1:下列各句中划线的'词语解释错语一项是（3分） A．张元怪之（感到奇怪）B．速延医治之(邀请))
C．牛逸，至其父墓前( 离开)D．引之使出（牵，拉）
小题2:下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分） A．今为人所弃而死 或异二者之为
B．若见而不收养鸣之而不能通其意
C．将鬻于屠肆渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者
D．以杖击牛曰以衾拥覆，久而乃和。
小题3:用现代汉语写出下而句子的意思。（4分）
（1）叔父感其言，遂许焉。
（2）岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。
小题4:人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容，简要分析其思想意义。（4分）
参考答案：
小题1:C(3分)
小题1:BD(4分，各2分)
小题1:（1）叔父被他的话感动，就同意（收养）了。（被动句要翻译出来）
（2）（这坟墓）每年都要祭扫，给董家子孙带来无穷的麻烦。（4分，每句2分）
小题1:第一篇写张元和叔父收养弃犬，当叔父被蛇咬时，犬奔家告知，使叔父获救。第二篇写董某得知老牛曾救过其溺水之父，因而善待老牛。两文无论写人还是动物，都表现其注重情义、知恩图报的思想。（4分）
小题1:C中“逸”应是“逃跑”。
小题1:B二者都是“表转折”；D二者都是“用”。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：第一句中被动句要调整和体现；第二句“岁、穷、累”要重点理解。
小题1:分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析。
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《孟尝君有舍人而弗悦,欲逐之》阅读答案（共5篇）
