【导语】“flappyfrog”通过精心收集，向本站投稿了7篇即混之争日记，下面就是小编给大家分享的即混之争日记，希望大家喜欢!
篇1：即混之争作文
即混之争
今天中午，老师又带着我们来玩游戏，她只给我们讲了讲游戏规则，又选沙宣昊和李居洪两位同学一起
这个游戏真好玩，我多想也玩一次呀!
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篇2：即混之争作文200字
即混之争作文200字
今天中午，老师又带着我们来玩游戏，她只给我们讲了讲游戏规则，又选沙宣昊和李居洪两位同学一起比赛。
李居洪背上的纸上写“即”，沙宣昊写着“混”字。
“战争”开始了，他们两人的胳膊纠缠在一起，像摔交手一样，想尽所有的办法要去看到别人身上的字，同学们有的站在板凳上大喊加油、有的'同学拍桌子、有的同学都跑到了前面观看、有的想告诉对方，可惜被老师制止。可是由于他力气相当，相持了很久，两人都累的气喘吁吁、满头大汗，眼看就要战成平手了，突然沙宣昊的手象闪电一般伸到李居洪的背后，一把拽掉了他背后的纸看了一眼，兴奋的喊了一声“YE”！即混之争以沙宣昊的胜利结束了。
这个游戏真好玩，我多想也玩一次呀！
篇3：班草之争日记
班草之争日记
第二天，班草之争开始……
因为我住在怡和花园，所以我是主持人，而且也有投票资格，因为后来只找到了55个女生。我一看人都来了，就说：“OK！人都到齐了！现在开始，‘班草之争’！规则是酱（这样）的：三个男生站成一排，女生们站到自己心仪的‘班草’后面，先是我，也就是主持人，先选，后面，就看你们的啦！”我马上站到了陈铭鸿后面，然后所有女生蜂拥而上，分别站到了陈、吴、魏队！
然后我说：“现在所有女生都站到了自己的‘班草’的'战队里对吧，现在开始报数，从第一个陈铭鸿队来！一！”后面一共站了36个人。“吴越队！”我又说。然后一共站了15个人。“那剩下的就不用报数了，只剩5个人（笑哭脸）！”我说。“神马？！”魏子航大声叫了一声。哦。
后来，有很多的女生转粉到了陈铭鸿和吴越名下。魏子航的后援团跑了一半多，我就想了想，我还是雨露均沾吧，就当上了陈、吴、魏后援团的团长（笑哭）。因为别的女生不敢说什么，所以我能独占团长。
篇4： 两鼠之争日记
两鼠之争日记
在一片茂密的森林里，住着一只松鼠和一只鼹鼠。这天，鼹鼠挖洞一下挖到松鼠住的大树下，就找松鼠聊天，聊着聊着因为住的地方争论起来。
鼹鼠苦口婆心的劝告松鼠住地洞，地洞没有刺眼的阳光，不出洞就可以吃到食物。松鼠语重心长的告诫鼹鼠，地洞阴暗潮湿，不能晒太阳，有什么好，看你常年不晒太阳，没有抵抗力，太阳一照你就生病。鼹鼠理直气壮的反驳：我就不喜欢晒太阳，我的地洞四通八达，可以自由的奔来奔去，谁也阻止不了我。松鼠对答如流：我也可以自由的.在树上奔走，并且还能欣赏四季美景。
两人是唇枪舌剑，争论不休，刚好被路过的大象看到了，“你们都别争吵了!”大象如洪钟一样的声音惊住了两人。“松鼠耳朵和尾巴上的毛很长，适应树上生活，喜欢白天活动，吃坚果。鼹鼠身体适应地下生活，吃蚯蚓、蜗牛，地洞潮湿，容易生长蚯蚓、蜗牛。所以，你们不用再争了。”
松鼠和鼹鼠听了大象的话，觉得有道理，于是两鼠相互说了对不起，就各忙各的去了。
篇5：竖笛之争五年级日记300字
竖笛之争五年级日记300字
今天有许多人都像约好了一样忘记带竖笛，居然连一向细心的`肖沁彦也没有带。音乐课前肖沁彦对着我的耳朵悄悄地说：“你能借我一支竖笛在音乐课上用用吗?”“sure，正好我有一只备用的竖笛!”我爽快地答应道。我这句回答真是一石激起千层浪，大家从四面八方向我围过来，七嘴八舌地说：“给我，给我。”哎，粥少僧多，我无可奈何地说：“对不起，只有一只竖笛，只能借给最先借的人了。”肖沁彦捧着竖笛如获至宝，高高兴兴地去上音乐课了。
上完音乐课后，孙佳伟莫名其妙地让我帮他对张暄陈说说好话。原来张暄陈看见我把竖笛借给了肖沁彦，而没有借给他，所以呢很生气，但是那气又不知道撒在哪里?所以就把可怜的孙佳伟当成出气筒，真是“肚疼埋怨床”!不过过了一会他又和孙佳伟和好如初了。
自创小诗：小煊煊没竖笛肚疼埋怨床怪起无辜的小嘉伟
回教室想一想没啥大不了拉起小手又和好!
篇6：班草之争的日记
班草之争的日记
说起班草，选出来的方式真的得笑死，我就来给你讲一讲。
本来班草很明显就是陈铭鸿的，但是魏子航和他的“后援团”(魏子航的‘后援团’的'人和陈铭鸿的人差不多)不服，要比一比谁更帅(我站陈铭鸿这边，因为我挺喜欢陈铭鸿的，那种阳光又暖心的男生，学习又好，魏子航纯属于‘挫’，只是帅一点学习好一点罢了)。
魏子航对陈铭鸿说：“喂，陈铭鸿，你敢不敢和我比一场‘班草之争’啊?”“我……好啊!”陈铭鸿沉默了一下说。“那么，在怡和花园(一个小区名)楼下的椅子那儿比一比，51个人投票!”“这种事情哪里可以少了我呢!”吴越慢悠悠的走过来。“那行，再加5个人，56个人!”魏子航说。“嗯，好啊，没意见。”陈铭鸿和吴越说。
不要问我为什么知道，因为我坐在陈铭鸿和魏子航中间(女孩子坐在中间不让男生讲话，男孩子坐在女孩子中间不让女孩子说话，这是我班的“习俗”)……
篇7：生活即老师初一日记
生活即老师初一日记
我班有一个人，喜欢给别人起外号，老师也说过他，可是他没有听老师的话。
有一天，我们告诉他以后不会有人和他玩了，可他说:“我不怕，我不用你们管。”我们慢慢的也习惯了，我们要用我们的心来感到他。我们相信我们一定会和老师把他的毛病改掉的。
一直到今天，他慢慢的改掉了他的坏毛病。我们在他的'日记中看到他的一篇日记:我一直给别人起外号，可别人并没有说我，而是给我一个爱心，让我明白我的行为是不好的。我要好好改掉这个坏毛病，我要相信自己一定可以改掉的。我要谢谢这些关心我的同学。
可以见得他慢慢的改掉他的毛病、我们老师和我们出的主意十分好。
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即混之争日记（共7篇）
