【导语】“若3”通过精心收集，向本站投稿了9篇右脑教育改变儿童，以下是小编为大家准备了右脑教育改变儿童，欢迎参阅。
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篇1：右脑教育改变儿童
右脑教育可以改变儿童。右脑教育要求在上课开始时先作冥想、呼吸和想象，这样孩子们的脑电波就都变成了α波，之前乱乱哄哄不安静的孩子们稳定下来后学习成绩就会提高。
神户小学的N老师就将右脑教育引入课堂。教室里的气氛变好了，学生之间相互欺负的现象也消失了，学习成绩大幅提高。这位老师还开了冥想、呼吸训练的观摩课。参加的老师说：“今后上课就要采取这种模式。孩子们之间可以有心灵的交流，这样课堂的气氛可以变好、变稳定，所以也应该让其他小学老师们来了解这种方法。”
青森县某小学的U老师也汇报说，自从课堂上引入右脑教育后，所有学生都有了进步，学习进展很快，最重要的是打架现象减少了，每个人都时常面带微笑。
篇2：儿童右脑开发教育不等于早期教育
许多认识七田右脑教育不久的父母们，经常会将七田右脑教育跟早期教育混为一谈。这是一个错误的认识。
这跟婴幼儿教育等同于早期教育的认识是一样的错误。七田右脑教育并不是以提高孩子的智力、学力为目的的。
孩子的大脑中潜藏着惊人的可能性和吸收力。年龄越小这种能力越大。这种能力是凭借着父母给予孩子充分的爱，以及稍微多花点工夫，便会被大量地发掘出来。
七田右脑教育就是在轻松愉快的环境中，对孩子施行平衡式的作用，把孩子天生具有的无限潜能开发出来，同时更进一步地培育孩子的体谅他人和同情心，使孩子们得到平衡式成长的教育。有一部分人们可能会误解认为，右脑教育是否认左脑的作用。七田右脑教育其实不然。它在强调右脑教育的同时注重脑的结合使用。
右脑虽说是灵感、感性，以及独立想象的创造脑。不过这些都需要通过逻辑表现才能成为真正的创造。右脑只有通过记述，与左脑相连，才能达到完全的运作,记忆法。
伊慧右脑潜能开发中心告诉您：学习如何对左右脑进行统合使用，是当今最受关注和追求的。
右脑再优秀，不与左脑相连进行统合使用的话，是不行的。忘了这个，右脑的记忆力尽管加强训练，没有对左脑的表现力加强培育的话，是会半途而废的。 本文来自：
仅用右脑不行，仅用左脑也不行。如何将头脑进行统合使用，这是科学家们最前沿的研究课题。右脑的形象力、记忆力大幅度地扩展的同时，花大力气练习写作文，加强左脑的表现力的训练，请引导孩子们平衡式的使用脑的左右部分吧。
伊慧右脑开发中心告诉您：天才们都是将两部分脑进行统合使用的。这一点是研究后已经清楚了的实事。任何人能牢记两部分脑需要进行统合使用的话，那么与天才一样的头脑的使用方法也能实现。
篇3：怎么开发儿童右脑
怎么开发儿童右脑
1、指尖刺激法，专家认为手指运动中枢在大脑皮层的应用是最为广泛的。因此适当的多做一些提成尖运动对刺激右脑开发具有一定的帮助。比如说玩电子琴，弹钢琴等都是不错的选择。
2、想象，专家认为想像是一种最好的训练右脑的方法。平时可以多要求孩子发挥想像力，多鼓励孩子去表达自己的想象力。
3、观察，平时让孩子多观察一些物体的形状，特点，特别是让孩子观察云朵，太阳，月亮等一些自然景致的变化对于开发儿童的右脑发育也具有一定的帮助。
4、让孩子去猜，比如孩子喜欢看某一动画片，家长可以买来贴纸然后遮住其中的大部分，让孩子去猜这是哪个动画片的哪一个卡通形象，或者用些猫猫狗狗花花草草也是可以的。
5、多训练孩子使用左侧，研究发现那些所谓的“左撇子”天生比老实用右手的人要聪明上许多。因此平时可以有意的多训练孩子用左手做事用左边的耳朵感受音乐用左眼观察事物等等。特别是在体育活动中，可以适当的多让左手重复一些动作。研究发现右脑在运动中比在静止的时候的灵敏度要高一点。
6、多开发孩子的语言功能，研究发现如果孩子只是单纯的学一种语言的话那么只需应用到左礅而如果同时需要学多种语言则脑中枢神经系统就会自动的开启“右脑”了。
7、注意孩子形象思维的培养，比如在学一些诗词时如果只是简单的让孩子去背的话孩子可能只能留下一个简单的文字符号而这并不利于想象力的开发，而如果可以让孩子在学诗词的时候适当的多了解这是一种什么样地场景的话，对于宝宝的接收程度也有一定的好处。
8、多让孩子听音乐，心理学家发现音乐对开发孩子的右脑发育也有一定的帮助。平时多让孩子听音乐，多给孩子创造一些音乐的背景，这样可以让孩子的右脑不知不觉之中得到一次很好的开发。
9、保持新鲜感，如果让孩子老重复着一样的动作，比如穿一样的衣服上学走同样的路线回家或是老年一本故事书，久而久之会使得孩子产生一些麻痹心理不利于右脑开发。所以平时不防保持新鲜感，让小朋友的生活时不时的有点小惊喜。
10、各种才艺的培养，比如说画画，折纸，下象棋等等只要是孩子喜欢的话都可以让孩子去偿试的这具有一定的刺激儿童右脑发育的作用。
孩子右脑开发训练的方法
一、图像化记忆
右脑是图像脑，他能够将抽象的事物转换为丰富多彩的图像去进行记忆。运用生动形象的图片去进行右脑开发训练，会让我们记忆起来更快速。
二、锻炼“左”部训练
经常用脑左侧运动可以对右脑进行锻炼。比如：左手写字，画画，打篮球，打乒乓球，用筷子等。
三、两手写字
练习两个手同时写字，也会促进我们的右脑开发训练。
刚开始先从简单的数字练起，如1,2,3,4,等。或者字母a,b,c,d等。接着我们可以去写一下餐馆等的名字，然后再去画图形，画画等。
四、放松训练
首先挺胸，抬头做到座位上，眼睛轻轻的闭上，双手放于大腿上。然后进行呼吸：用鼻子深深地吸气，小肚子膨胀，再用嘴巴呼气。试着用腹部呼吸进行7次左右，接下来可以自由呼吸。
然后，想象额头中央挂着一轮太阳，试着发挥想象力感觉想像一下有阳光从额头的正中央流入体内，试着想象自己的身体与自然融为一体。
左右脑功能的互补
左右脑具有功能互补关系，即使切除一侧脑体也可以照常生活。
据报道，美国女孩卡梅伦·莫特切除了右脑依然照常生活。她患上拉斯穆森综合征，实施了大脑半球切除术。卡梅伦康复得相当顺利，只留下轻微后遗症。
美国女孩杰西·霍尔由于罹患罕见的慢性局灶性脑炎，医生冒险为她实施了大脑半球切除手术，彻底切除了其病变受损的右半脑。这个“半脑女孩”得以康复。据医学专家分析，小杰西之所以得以康复，是因为她的左脑在术后“接管”了通常由右脑控制的工作，并正常发挥其功能。
中国东南大学学生王亦恺在遇车祸后右半边脑袋几乎全部损坏，接近于痴呆，严重的脑外伤让他的右侧大脑只残存了四分之一的脑细胞，他最终完成30门课，还拿到英语四级证。
篇4：如何开发儿童右脑
1、指尖刺激法，专家认为手指运动中枢在大脑皮层的应用是最为广泛的。因此适当的多做一些提成尖运动对刺激右脑开发具有一定的帮助。比如说玩电子琴，弹钢琴等都是不错的选择。
2、想象，专家认为想像是一种最好的训练右脑的方法。平时可以多要求孩子发挥想像力，多鼓励孩子去表达自己的想象力。
3、观察，平时让孩子多观察一些物体的形状，特点，特别是让孩子观察云朵，太阳，月亮等一些自然景致的变化对于开发儿童的右脑发育也具有一定的帮助。
4、让孩子去猜，比如孩子喜欢看某一动画片，家长可以买来贴纸然后遮住其中的大部分，让孩子去猜这是哪个动画片的哪一个卡通形象，或者用些猫猫狗狗花花草草也是可以的。
5、多训练孩子使用左侧，研究发现那些所谓的“左撇子”天生比老实用右手的人要聪明上许多。因此平时可以有意的多训练孩子用左手做事用左边的耳朵感受音乐用左眼观察事物等等。特别是在体育活动中，可以适当的多让左手重复一些动作。研究发现右脑在运动中比在静止的时候的灵敏度要高一点。
6、多开发孩子的语言功能，研究发现如果孩子只是单纯的学一种语言的话那么只需应用到左礅而如果同时需要学多种语言则脑中枢神经系统就会自动的开启“右脑”了。
7、注意孩子形象思维的培养，比如在学一些诗词时如果只是简单的让孩子去背的话孩子可能只能留下一个简单的文字符号而这并不利于想象力的开发，而如果可以让孩子在学诗词的时候适当的多了解这是一种什么样地场景的话，对于宝宝的接收程度也有一定的好处。
8、多让孩子听音乐，心理学家发现音乐对开发孩子的右脑发育也有一定的帮助。平时多让孩子听音乐，多给孩子创造一些音乐的背景，这样可以让孩子的右脑不知不觉之中得到一次很好的开发。
9、保持新鲜感，如果让孩子老重复着一样的动作，比如穿一样的衣服上学走同样的路线回家或是老年一本故事书，久而久之会使得孩子产生一些麻痹心理不利于右脑开发。所以平时不防保持新鲜感，让小朋友的生活时不时的有点小惊喜。
10、各种才艺的培养，比如说画画，折纸，下象棋等等只要是孩子喜欢的话都可以让孩子去偿试的这具有一定的刺激儿童右脑发育的作用。
篇5：如何开发儿童右脑
1.柴科夫斯基：巧克力糖
2.巴赫：打水仗
3.帕帕基诺的咏叹调-莫扎特
4.柴科夫斯基：特科帕克舞曲
5.海顿：惊愕
6.施特劳斯：拨弦波尔卡
7.博士(德彪西)
8.乞求的孩(舒曼)
9.德沃夏克：斯拉夫舞曲
10.柴科夫斯基：茶叶
11.作认真状(舒曼)
12.试听炉边(舒曼) 炉边(舒曼)
开发宝宝右脑的方法
首先是右脑映象的认识力，又称类型识别能力。新生儿即能认识母亲的脸，而他的记忆大部分是以映象作为概念被识别出来的。这种概念就是在瞬间能捕捉到的东西，也称为类型识别能力。在半睡眠时给他讲故事，就是运用他的映象记忆力。
其次是图形的认识力，即形象认识能力。与说话时，指着对应的物品，则的右脑就会反映出这个物品的形象来。日常生活中养成用图形记事的习惯，就能刺激右脑，使其逐步活化。
再次是空间识别能力。从小让宝宝拍吊球，开始拍不到，练习了几个月后就
能够抓住球了。还可以让孩子在自己家里黑暗中来回走，直到能行走自如，提高空间识别能力。
最后是绘画感觉能力。有人说，中国的自然风景是右脑型的，要活化右脑首先应该经常带孩子欣赏美的工艺品、建筑、塑像、邮票以及自然风景等。培养孩子画画的兴趣，对右脑的刺激更为明显。
篇6：儿童右脑智力开发方法
经常用一些可以排列的物体，让女孩按高矮、大小、长短、厚薄等某种特征进行排序。训练序列智力能力的关键，是要有一种分辨差异的逻辑判断能力。下面给大家分享一些关于儿童右脑智力开发方法，希望对大家有帮助。
儿童右脑智力开发方法
联想法，从a事物联想到b事物，联想的事物越离谱越好，打开脑洞，发挥你的想象空间。
观察法，专心的关注一件事物，然后在脑海里用自己的语言表述出来，提高自己的沟通以及短时间抓重点特点的能力。
回忆杀，从回忆中一点点对自己所做的事情进行总结，通过总结不断练习自己的逻辑性。
背课文法，通过背诵古诗，文章等，提升自身的语言能力，增加脑海里面的词汇，同时锻炼自己的记忆力。
多看看绕口令，绕口令不仅锻炼了面部肌肉，同时还锻炼了大脑的思维能力。
每个人都有幽默的细胞，只是看你能不能 用幽默的方式表达出来，要多学习幽默。
孩子怎么智力开发
多和宝宝一起整理玩具
这是训练大脑分类的好方法。宝宝慢慢会知道布做的动物玩具晚上应该睡在哪里;汽车，卡车和其它汽车应该存放在什么地方。作为他们认知学习的一部分，宝宝应该学习分类和建立有序的概念。
多让宝宝玩“肮脏的游戏”
在你的看管下，让宝宝玩有一些有点肮脏的游戏，譬如：玩水、玩沙子，甚至玩烂泥。这会使宝宝了解物质的形态和特性，知道液态和固态的不同。在玩这类游戏时，宝宝大脑吸收了有关流动的水，粘乎乎的泥巴、滑溜溜的沙子和其他知识。感官体验是大脑学习的食粮。
让宝宝多一点情感体验
当有人伤心或难过时，你应该表现出同情，让宝宝学习关心、分担和善意。你同情的表现、对人的善意和温尔文雅的礼貌，都会印入宝宝的大脑，日积月累，日后，宝宝大脑里相应的情感细胞就会越积越多。这不光有利于宝宝的情感发育和社会化，还有益于宝宝的语言和认知的发展。
怎样开发孩子智力
表达心情。全家人在一起聊天，突然让孩子判断家里其他人是不是高兴，高兴的程度如何;或者讲一个故事，让孩子练习表达喜、怒、哀、乐等情绪，以提升孩子的内省智能。
让宝宝参与出游前准备、在出游前，爸爸妈妈都会进行物品准备，千万不要认为这是大人的事，与宝宝无关，其实让宝宝参与出游前准备是有效提升他逻辑智能和内省智能的机会。
让宝宝想想出游要准备的物品，也许有他特别希望携带的东西父母没有记得。在准备的过程中，从起居到饮食，一项一项考虑进去，鼓励宝宝充分贡献自己的力量，这会让宝宝的逻辑智能在潜移默化中得到提升。同时也要尊重宝宝的意见，让他感受到自己的需要，这对培养他的内省智能很有效。
让孩子自己收拾玩具、在开始时，可以让孩子帮助你来整理，渐渐地让孩子学会自己收拾。当孩子自己动手做的时候，要鼓励孩子，即使他做得不是很好，也不要责怪他。这可以训练孩子的动手能力，也让孩子明白，小孩子应该学会做力所能及的事。
篇7：儿童右脑开发训练
跑向滚动着的球，把球向前踢
训练目的：动作企画能力、方向感。
训练要求：让孩子边跑边踢滚到他/她脚下的中型或小型球。
难度设置：先用中型球练习，孩子的技巧熟练后再用小型球练习。
双脚被提起时，可用双手向前走路
训练目的：增强手臂力量和协调能力。
训练要求：让儿童趴在地上，双手和双膝接触地面，成人则在儿童身后握其双足足踝，示意儿童用双手交替运动往前爬。
难度设置：先让儿童习惯被提起双脚的姿势。
能连续拍球3次而球不弹走
训练目的：加强手臂的控制能力，发展手眼协调能力。
训练要求：孩子能连续拍3次中型球(篮球大小的球)。
难度设置：A 只拍1次;B 拍2-3次。
开发孩子右脑潜能的方法
第一步:建立信心和信念
观看比赛视频图片，让孩子们知道世界上其他人真的有这种能力。但是他们没有开发和使用这种潜能，所以他们觉得不可思议。因为这个阶段的孩子已经具备了批判性思维的能力，如果他们认为这是不可能的，就很难让他们去做。所以看视频照片是非常重要的。
第二步:培养专注力
通过听脑电波音乐，放松和冥想，这样孩子就可以很容易地使用自己的大脑。脑电波音乐最重要的作用是调节孩子大脑的运作频率，使孩子的注意能力得到加强，进而可以发挥出特定的感知能力。
如果孩子的脑电波是混沌的，就像水波一样，那么任何反射都是看不见的。
第三步:培养清晰的能力
通过想象和残像的训练，培养孩子清晰形象的能力。这一步是关键中的关键。所谓清晰的想象能力不是我们普通的想象，而是非常清晰的图像显示，就像看电视时孩子大脑屏幕上所显示的图像一样。
可以每天观看不同的训练卡，使枯燥的训练变得不那么枯燥。清晰想象的能力也被称为右脑的能力，这是发展潜能的基础。也可以说这是最简单的HSP能力。
第四步:启发式训练
对于一个拥有清晰想象力的孩子来说，和他一起接受进一步的训练可以释放出各种令人惊讶的潜能。潜能可以分为许多不同的类比，如触觉能力、透视能力、远视能力、预知能力、心灵感应能力、前瞻性能力等。每个不同的功能需要有不同的针对性培训来实现。
第五步:其他辅助
其他辅助训练有照相记忆训练、联系记忆训练、思维能力训练、体能发展训练等，这些都是非常有益的。当这样学习时，内容显得更加丰富，孩子们也很喜欢。
篇8：儿童右脑开发训练
右脑思考能力——善于思考的孩子最聪明
与思考能力密切相关的是人脑中的额叶部分，拥有发达额叶的人，思维活跃，看问题不片面，能从不同角度整体地看待事物。善于思考的人，常常在睡梦里有出乎意料的发现，其实是勤于思考念念不忘，无意间打通记忆回路的缘故。孩子如果善于思考，那么做事情就有条理、分轻重缓急，懂得把握时机从关键处着手，不走太多弯路，孩子在成长中能不断发现问题的纠结所在，能自主自立，家长也放心。
右脑想象能力——天才都具备出色的想象力
天才的想象力通常都很惊人，他们出色的发明和出色的创造无不是依靠形象思维完成的。爱因斯坦提出宇宙相对论、牛顿从一个苹果发现了万有引力定律，都是想象力引导的产物。但凡天才都是从小开始培养想象力。拥有丰富的想象力让孩子对事物的探索欲望强烈。孩子的兴趣提高，求索精神增强，思维更加活跃，善于寻找对策，创造力自然比其他人更胜一筹。
右脑理解能力——让孩子学会分析判断
理解能力出色的孩子领悟力也很强，能举一反三。理解力的提高对孩子培养出色的审美能力以及文化素养都有很大帮助，创造性思维也随之激发。激发孩子的右脑，提升孩子的理解能力，你就会发现孩子会主动帮着做家务，与人交往举止礼貌，面对陌生人也不怯场。理解力出色的孩子，情商也出奇的出色。
篇9：怎么开发儿童的右脑
开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，等。还可以用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。下面给大家分享一些关于怎么开发儿童的右脑，希望对大家有帮助。
怎么开发儿童的右脑
学音乐
心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。
培养绘画感觉能力
右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。
干力所能及的家务
家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等，家长要耐心地指导，教几遍后孩子就会做好。
体育运动
右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。
童话故事
童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。
训练空间识别能力
经常变化孩子的环境，送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线;玩玩捉迷藏游戏;只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子;将 一幅画的一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样等;放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量;下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。
带孩子逛商场
带孩子一同去商场是开发孩子右脑的另一种有效途径，能够培养孩子综合各种知识及判断的能力。可以教孩子独自挑选自己感兴趣的东西，也可以教孩子如何根据价格来挑选面包或水果
手指训练
用左手剪东西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育;闭上眼，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性;摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等活动，可以锻炼手指的灵活性，玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养;经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑 两半球的智力。
爬行和梳头
平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发，特别是多梳右侧头发，强化对右侧头皮的刺激，加快头皮血液循环。从小训练爬行，对孩子的平衡感及运动细胞都有帮助。
益智玩具
益智玩具是开发右脑的最佳工具。主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主。电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具，要为孩子选择一个以图形为主的游戏，如想象游戏、猜图游戏等。买新玩具后，父母没有必要按说明书告诉孩子应该怎么玩，放手让他们去摸索。
如何运用自己的右脑
左脑是被动脑，右脑是主动脑
就像孩子倾向于看电影而非主动学习，大脑也是有记忆偏好的，它会对信息进行分类和筛选，它更倾向于吸收有色彩、有图像、有韵律、有趣的和充满创意、想象力的内容，从而对这类信息产生持久记忆力，而对单调、枯燥的内容进行被动记忆，不易记牢，也不易想起。由此可见，左脑的记忆属于“质量不佳”的记忆，很容易忘记。
右脑信息存储容量是左脑10万倍
根据左右脑分工不同，作为被记忆的材料、文字是由语言中枢所管理的，记忆在左脑中。而人的记忆大多数是以形象的形式记录下来的，脑中所储存的信息量绝大部分是存在右脑中，并在右脑中正确的加以记忆。人们之所以具有学习语言的能力，就是因为有右脑的快速大量记忆技能和快速自动处理机能的存在。左脑中所能存储的文字情报的总量是非常有限的，而右脑存储的形象资料是左脑的十万倍。
不是脑子不够用，是你自己不会用
我们处在信息大爆炸的时代，一个人今天掌握的知识是古代人的几千倍几万倍。而记忆是一切智力活动的基础，它决定着知识的获得!可谓没有好记忆，就没有好成绩!由于当代学校教育普遍重视抽象思维的培养，孩子学习基本上是左脑参与的过程，左脑负担重，而对右脑的开发利用却不多，这就等于只用了左脑而闲置了右脑!右脑有如此巨大的存储量和潜能，如果不去应用，岂不是浪费资源?
日常生活中利用右脑
1、散步使人快乐
在春山茂雄的日常工作生活中，为了保持大量的脑细胞和肌肉量，要求自己每天至少走5000步。散步能充分促进大脑内分泌快感，实现脑细胞的维护。只要坚持下去，这种散步方式对保护大脑具有很好的效果。
现代人开车越来越多，走路几乎很少见了。所以一定要有意识地去做这一健康的大脑运动。无论是早晨、晚上还是下班后，5000步的基本步数对大脑来说都是有益处的。
2、冥想让人聪明
在散步时，春山茂雄充分利用了冥想的能力来促进积极的大脑效应。冥想不必是躺在一张放松的床上或盘腿坐着进行。边走边冥想的效果是坐在冥想室的三到四倍。
在行走冥想中，使大脑处于一种非常活跃的状态。左侧大脑放松，右侧大脑开放，智慧从右侧流出。
★ 右脑潜能开发教育
★ 怎么训练右脑
★ 儿童家长教育随笔
★ 右脑开发基础训练
★ 右脑训练步骤
右脑教育改变儿童（精选9篇）
