【导语】“大猩猩”通过精心收集，向本站投稿了5篇中考化学综合练习题，以下是小编为大家准备的中考化学综合练习题，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：中考化学综合练习题
中考化学综合练习题
1.仪器中可以用酒精灯直接加热的是（ ）
答案：C
解析：坩锅可以直接加热，A,B项要垫石棉网，D项不能加热。另外试管也可以直接加热。
知识点:仪器的使用
2.下列物质的利用对人体健康无害的.是
A.用甲醛浸泡海产品保鲜
B.用霉变的花生制作花生糖
C.用工业染料制作彩色馒头
D.用硝酸铵固体和水制作冷敷袋 答案：D
解析：A项中的甲醛有毒，B项中的霉变的花生有毒，C项中的工业染料有毒。 知识点:物质的性质
3.下列有关水的叙述正确的是
A.煮沸可以使硬水软化
B.地球表面淡水资源非常丰富
C.水可以溶解仟何物质
D.明矾净水的作用是杀菌消毒
答案：A
解析：煮沸使硬水的一些离子变成沉淀(水垢),使水软化，故A项正确。B项中水资源丰富，但是淡水资源少。C项不一定，有些物质是不溶于水的，比如金的一类金属或者有机物等。D项中明矾中的铝离子形成胶体是吸附沉淀的。 知识点：生活化学
4.“气体烙铁”足一种以气体X为燃料的加热仪器，加热温度可达1300℃，反应的化学
方程式为2X+13O2===== 8CO2+10H2O。燃料X的化学式为
A.C3H8 B.C4H10C.CH3OH D.C2H5OH
答案：B
解析：根据原子守恒原理，反应前后，原子数目不变。
知识点：化学方程式
篇2：中考化学的基础练习题
中考化学的基础练习题
1.(2014，抚州)下列选项中，物质的俗名、名称、化学式一致的是(B)
A.水银 银 Ag
B.酒精 乙醇 C2H5OH
C.石灰石 氢氧化钙 Ca(OH)2
D.苏打 碳酸氢钠 NaHCO3
2.下列关于化肥的说法正确的是(D)
A.过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]属于氮肥
B.凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康
C.硫酸钾与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味
D.合理施用化肥能提高农作物的产量
3.(2014，成都)下列反应不属于复分解反应的是(A)
A.H2+CuO=====△Cu+H2O
B.3HCl+Al(OH)3===AlCl3+3H2O
C.CuSO4+BaCl2===BaSO4↓+CuCl2
D.Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH
4.(2013，长沙)下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透明溶液的是(A)
A.KNO3、NaCl、HCl B.FeCl3、Na2SO4、KCl
C.CuSO4、H2SO4、NaCl D.FeCl2、KCl、NaOH
5.(2014，苏州)下列有关物质混合后的现象描述中，正确的是(C)
A.在碘化钾溶液中滴加酚酞溶液，溶液变蓝
B.无色的氯化氢气体和氨气混合，产生白雾
C.在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液，产生蓝色絮状沉淀
D.铵盐与碱溶液混合加热，产生的气体使湿润的紫色石蕊试纸变红
6.(2013，烟台)下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是(C)
选项 待鉴别的物质 鉴别方法
A 水、过氧化氢溶液 加二氧化锰，观察能否产生气体
B 硝酸铵和氢氧化钠 加水溶解，用手触摸烧杯外壁感知温度的变化
C 食盐水和醋酸 加入无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化
D 棉纤维、羊毛纤维 点燃，闻燃烧产生的气味
7.(2014，连云港)下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是(A)
选项 实验目的. 实验方案
A 除去铁粉中混有的少量银粉 用足量稀盐酸溶解后过滤
B 鉴别纯羊毛织品和涤纶织品 取样灼烧后闻气味
C 证明分子在不断运动 将一滴红墨水滴入一杯纯净水中
D 收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满 用一根燃着的木条放在集气瓶口
8.(2013，潍坊)下列实验中利用提供的方案能达到目的的是(C)
选项 实验目的 实验方案
A 除去CaO中混有的CaCO3 先加足量水，然后过滤
B 除去CO2中的少量HCl气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
C 鉴别棉线和羊毛线 点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬
D 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化
9.已知某固体粉末是由NaCl、Ba(NO3)2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一种或几种组成，取这种粉末加足量的水所得溶液为无色，振荡后呈浑浊，再加稀盐酸，沉淀不溶解，过滤后得无色滤液，取滤液并滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀。对原固体粉末的判断正确的是(D)
A.可能含有CuSO4和Na2CO3
B.一定含NaCl，可能含Ba(NO3)2、Na2SO4，一定不含Na2CO3、CuSO4
C.一定含NaCl、Ba(NO3)2、Na2SO4，一定不含Na2CO3，可能含CuSO4
D.可能含NaCl，一定含Ba(NO3)2、Na2SO4，一定不含Na2CO3、CuSO4
10.(2014，无锡)现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验：
下列判断正确的是(B)
A.无色溶液B的溶质是硝酸钙
B.原溶液中的杂质一定是氯化钙
C.原溶液中的杂质可能由三种物质组成
D.该实验中涉及的基本反应类型不止一种
篇3：中考化学强化练习题及答案
中考化学强化练习题及答案
一、选择题
1.下列有关金属的说法中不正确的是(B)
A.铁钉在潮湿的空气中易生锈
B.常温下金属均为固态
C.锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气
D.合金的许多性能和组成它们的纯金属不同
2下列关于金属的说法正确的是(B)
A.人类使用金属铝的年代早于铜、铁
B.“真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应
C.通过高炉炼得的铁为纯铁
D.武德合金的熔点高，可用于制造保险丝
3有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(C)
A.Y>Z>X B.Y>X>Z
C.X>Y>Z D.Z>Y>X
4.下列关于铁的说法错误的是(A)
A.用铁桶盛放硫酸铜溶液
B.铁钉在潮湿的空气中易生锈
C.铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气
D.炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁
5仅用下列各组试剂无法完成验证Zn，Cu，Ag三种金属活动性顺序的是(C)
A.Zn、Ag、CuSO4溶液
B.Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
C.Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液
D.Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液
6.“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法，分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是(B)
A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加
B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加
C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加
D.对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加
7.早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。下列说法正确的是(B)
A.铁和铁合金都容易被腐蚀
B.高炉炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来
C.配制波尔多液的原料是硫酸铜溶液，可用铁桶配制
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁
8.某学生为了验证铁、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了五个实验：①将Fe、Cu分别放入稀盐酸中;②将Ag放入Cu(NO3)2溶液中;③将Cu放入AgNO3溶液中;④将Cu放入FeSO4溶液中;⑤将Fe放入AgNO3溶液中。下列实验组合不能验证铁、银、铜三种金属活动顺序的是(D)
A.①② B.①③ C.②④ D.①⑤
9.中国南车株洲时代集团生产的油电双动力公交车因省油、环保而在全国推广，双动力公交车制造需要大量使用金属材料。下列有关金属材料的说法正确的是(B)
A.金属材料中一定不含有非金属元素
B.多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好
C.双动力公交车所有部件都是由金属材料制造的
D.地球上的金属资源是取之不尽，用之不竭的
10.小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末;过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生。结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是(D)
A.滤液中一定没有银离子
B.滤渣中一定含有金属单质M
C.滤渣中一定含有单质铜
D.加入的金属M可能是单质铁
二、填空题
11为常用的铁锅，回答下列问题：
(1)铁锅手柄上的塑料属于__有机__(填“无机”或“有机”)材料。
(2)生活中用铁做成铁锅，是利用铁的__导热__性。
(3)金属材料一般易腐蚀，每年腐蚀的钢铁约占世界年产量的四分之一，请你列举出一条防止铁生锈的措施：__刷漆(合理即可)__。
(4)铝制品的抗腐蚀能力较铁制品强，原因是__铝在空气中被氧化形成一层氧化膜__。
12我国早在西汉时期，就有“曾青得铁则化为铜”的记述，意思是可溶性铜的化合物与铁发生反应，得到单质铜。例如：CuSO4+Fe===Cu+FeSO4。
(1)CuSO4的物质名称为__硫酸铜__，其溶液的颜色为__蓝色__。
(2)铁属于__金属__(填“金属”或“非金属”)。
(3)FeSO4中铁元素的化合价为__+2__。
(4)该反应的基本反应类型为__置换反应__。
13.人类的生活和生产都离不开金属材料。
(1)铁生锈的条件是：铁与空气和__水(或水蒸气)__直接接触。
(2)根据铁生锈的条件，自行车支架采取的防锈措施是__刷油漆(或镀上一层耐磨或耐腐蚀的金属等)__。
(3)某同学为了验证镁、铁、铜的'活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要选的另外两种溶液是__CuCl2等可溶性铜盐__溶液和__MgCl2等可溶性镁盐__溶液。请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式__Fe+CuCl2===FeCl2+Cu__。
三、实验探究题
14.小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：
(1)描述A中的实验现象：__铜丝表面附着一层银白色固体，溶液变为蓝色__。
(2)写出C中反应的化学方程式：__Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑__。
(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是__AB__(填字母)。
(4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，原因是：__铁钉未打磨有铁锈，铁锈与稀硫酸反应，溶液中有Fe2(SO4)3生成(其他合理答案均可)__。
15.某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题：
(1)步骤①中，金属X是__Fe__，该反应的化学方程式为__Fe+CuSO4===Cu+FeSO4__;
(2)步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是__除去铜中的铁__;
(3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是__蒸发__。
16.金属材料是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类物质。
(1)钛合金是21世纪的重要材料，具有熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强、与人体有很好的“相容性”等优良性能。金属有下列用途：①用来做保险丝;②用来制人造骨;③用于制造船舶;④用于制造航天飞机。其中与钛合金性能相符合的是__②③④__(填序号)。
(2)铁是一种最主要的金属材料，实验室里用一氧化碳还原氧化铁得到铁，实验过程中，先通入一氧化碳的目的是__赶走管内的空气，防止爆炸__。炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：
焦炭――→过量空气、高温① CO2 ――→焦炭、高温②CO――→赤铁矿、高温③ Fe
写出②③两步的化学方程式__CO2+C=====高温2CO__、__3CO+Fe2O3=====高温2Fe+3CO2__。
(3)矿物的储量有限，而且不可再生，我们必须保护金属资源并进行金属的回收利用。某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中，回收全部金属铜，应先加入__稍过量铁粉__，反应的化学方程式为：__Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑__、__Fe+CuSO4===FeSO4+Cu__。
充分反应后过滤，滤渣中含有__Fe、Cu__，继续处理可以得到纯净的金属铜和硫酸亚铁固体。
(4)在学习了金属资源保护内容以后，兴趣小组同学对金属的锈蚀做了观察，发现残留水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;家用的铜质水龙头也生了一层绿色的铜锈。回忆已有的知识，铁生锈的原因是__与空气中的O2、H2O同时接触__。那么铜生锈的原因是什么?查阅有关资料：铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3。他们除依照铁钉锈蚀条件的探究方法进行实验外，还补充做了铜锈蚀与__CO2__有关的实验。请写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法__保持金属及金属表面的洁净与干燥(合理即可)__。
四、计算题
17.)兴趣小组的同学为测定某一铁铜合金中含铁的质量分数，将6 g该合金粉末样品，加入溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液160 g中，二者恰好完全反应。同时为了充分利用资源，还对反应后的物质进行回收处理。请结合下列图式计算：
(1)该合金样品中含铁的质量分数。(计算结果精确至0.1%)
(2)所得固体铜的质量a为多少克?
(3)向不饱和滤液中加入多少克水，能得到5%的硫酸亚铁溶液，用于缺铁花卉的营养液。[(2)(3)中计算结果精确至0.1 g]
解：设样品中铁的质量为x，生成铜的质量为y，生成硫酸亚铁的质量为z。
Fe+CuSO4 === FeSO4+Cu
56 160 152 64
x 160 g×10% z y
56/160=x/(160 g×10%) x=5.6 g
160/64=(160 g×10%)/y y=6.4 g
160/152=(160 g×10%)/z z=15.2 g
(1)样品中含铁的质量分数=5.6 g/6 g×100%=93.3%
(2)a=6.4 g+(6 g-5.6 g)=6.8 g
(3)设要得到5%的硫酸亚铁溶液，需要向不饱和滤液中加入水的质量为m。
15.2 g/(5.6 g+160 g-6.4 g+m)×100%=5%
m=144.8 g
篇4：中考英语综合填空练习题
中考英语综合填空练习题如下：
根据语篇内容，用方框中所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯，并将答案写在相应的位置上。方框中有两个词为多余项。
I make teach after large control
try leaf small quiet before without
As a child，I got angry quite easily and was not good at communicating with others.
I still remember it was an early autumn.Some 1.________ started to turn yellow and the weather became cool.One day，as I was getting ready for school，my mother carelessly handed me my father's vest(背心) instead of 2.________.At that time，I was getting to have a 3.________ size than my father，so when I put on the vest，I felt as if I wasn't able to breathe! I realized that it was a small mistake which 4.________ by my mother，but somehow the breathless feeling was so strong that it made me very angry.My mother said sorry with a smile，but I shouted at her 5.________ thinking much，I got it off my body so wildly that I made a hole in it.I put on my own vest and rushed out of the house 6.________ my mother could stop me.
Later，my mother shared her bad feelings with my father，“See what your son has done.” Instead of saying he would scold(责备) or beat me，my father 7.________ asked my mother to mend the vest.
Later when my mother told me about my father's response，I felt ashamed(惭愧的) of my bad behavior.My father's gentle kindness 8.________ me a lesson which I would never forget.
On that day，I decided not to let anger 9.________ me any longer.Of course，there are times when I am angry.However，whenever that happens，I 10.________ to remember my father's vest.It always reminds me to think about others' feelings when I get angry.
【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了作者之前容易生气，在撕破一个背心后父亲的表现让作者意识到了自己的错误。文章旨在告诉我们：当你生气的时候，要学着去考虑别人的感受。
【词汇分析】
I pron. 我→me(宾格)→my(形容词性物主代词)→mine(名词性物主代词)→myself(反身代词)
make v. 制作;使→made(过去式/过去分词)→making(动名词/现在分词)→to make(动词不定式)
teach v. 教→taught(过去式/过去分词)→teaching(动名词/现在分词)→to teach(动词不定式)
after conj. 在……之后
large adj. 大的→larger(比较级)→largest(最高级)
control v. 控制→controlled(过去式/过去分词)→controlling(动名词/现在分词)→to control(动词不定式)
try v.尝试→tried(过去式/过去分词)→trying(动名词/现在分词)→to try(动词不定式)
leaf n. 树叶→leaves(复数)
small adj.小的→smaller(比较级)→smallest(最高级)
quiet adj.安静的→quieter(比较级)→quietest(最高级)
before conj. 在……之前
without prep. 没有→with(反义词)
【答案详解】
1.leaves 【解析】根据句意：我依然记得那是一个早秋。一些________开始变黄，并且天气开始变凉爽了。季节为秋天，树叶开始变黄了，结合所给词可知leaf符合语境。由空格前的“some”可知空格处用名词复数，故填leaves。
2.mine 【解析】根据句意：一天，当我准备去学校的时候，我妈妈粗心地把我爸爸的背心而不是________递到我手里。由语境可知，妈妈把我的背心拿错了。结合所给词可知I符合语境，此处用代词I的名词性物主代词形式，mine相当于my vest。
3.larger 【解析】根据句意：那时候，我穿的比我爸爸的尺码________，所以当我穿上背心的时候，我感觉我好像不能呼吸了。由语境可知“我感觉自己不能呼吸”，可知“我比爸爸穿的尺码大”，结合所给词可知large符合语境，由句中的“than”可知应用large的比较级。故填larger。
4.was made 【解析】根据句意：我意识到这是一个由我妈妈制造的小错误，但是无论怎样这种呼吸困难的感觉是如此强烈以至于使我非常生气。本句包含一个which引导的定语从句，which在定语从句中作主语，指代a small mistake，由空格后的by可知此处是被动语态，句子的时态为一般过去时。故填was made。
5.without 【解析】根据句意：我妈妈带着微笑对我说抱歉，但是我________再三考虑就对她大喊。由语境可知此处表示“我没有考虑就对妈妈大吼”，空格后为动词thinking，故空格前用介词without符合句意和语法。
6.before 【解析】根据句意：在我妈妈能够阻止我________，我穿上自己的背心就冲出了房子。分析句子结构可知空格处缺少一个连词，结合语境可知此处表示“在妈妈阻止我之前，我就冲出家门了”。故填before。
7.quietly 【解析】根据句意：他不是责备或者打我，我爸爸________让我妈妈把那个背心修补好。分析句子成分可知，空格处缺少一个修饰动词asked的副词，结合所给词和句意可知quiet的副词形式符合句意和语法。
8.taught 【解析】根据句意：我爸爸温柔的善良________我一个终生难忘的教训。句中包含一个固定搭配“teach sb.a lesson，给某人一个教训”。句子的时态为一般过去时，故填taught。
9.control 【解析】根据句意：在那天，我决定不再让生气________我。根据语境可知此处表示“我决定不让生气控制我”，句中包含固定搭配“let sth.do”，故填control。
10.will try 【解析】根据句意：然而，无论什么时候(我生气的时候)，我________记着我爸爸的背心。分析句子结构可知空格处缺少谓语动词，由句中的“whenever”可知空格处谓语动词用将来时，句中包含固定搭配“try to do sth.”。故填will try。
延伸阅读：综合填空做词语运用注意以下几点：
一、明确词义，分类备词
拿到题目后，不要急于看文章，首先研究方框中所给的备选词汇，判断各个单词的词性，并且进行归类。
二、借助线索，初步归位
通读全文，结合所学语法知识及上下文语境初步选择符合文意的词，针对相关的语法知识，考生可以从以下几个方面着手：
1.如果空格后是谓语动词，且句子的其他内容完整，则该空格应考虑使用名词、人称代词、名词性物主代词、非谓语动词(谓语动词是单三形式时);
2.如果空格前是句子主语，空格后是宾语，此处应考虑动词，构成主谓宾结构;
3.如果空格后是名词，空格前有限定词，则此处应该填形容词或形容词性物主代词;
4.空格前如果有表示程度的副词a little，a bit，a lot，much，even，still，far，rather等或空格后有than时，空格处应考虑用形容词或副词的比较级。
5.如果空格前是一般动词，则考虑空格处填写副词，同时要注意如果空格前是系动词、感官动词或be动词，则需要填形容词，构成主系表结构，此类系动词有become，turn，get，sound，feel等。
三、瞻前顾后，调整形式
经过初步归位后，我们还需要根据语境确定句意，根据语法调整词汇的适当形式，针对形式，考生可以从以下几点进行考虑：
1.名词重点注意名词的复数，其次也要注意名词的所有格及名词变形容词;
2.动词需要注意其单三形式、过去式、过去分词和现在分词，同时要熟悉每种时态及语态的结构，尤其是现在完成时、一般过去时及一般过去时的被动语态;
3.形容词要注意其副词形式、比较级和最高级，同时要考虑其变为名词的形式;
4.代词需注意代词的主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词及反身代词;
5.数词需要注意基数词所对应的相应序数词形式。
四、通读全文，复核验证
复读短文，检查单词拼写是否正确，注意时态、语态、主谓一致和固定搭配，还有首字母的大小写。
篇5：化学实验练习题
不定项选择题（每小题有1个或2个选项符合题意）
21．下列实验室制取气体的设计中，不可行的是（）
A．稀盐酸与铜反应制氢气B．加热高锰酸钾制氧气
C．木炭在氧气中燃烧制二氧化碳D．稀硫酸与锌反应制氢气
22．除去氯化钠溶液中含有的少量碳酸钠，可选用的试剂是（）
A．稀硫酸B．稀盐酸C．氯化钙溶液D．氢氧化钡溶液
23．某学生测定的下列数据中，不合理的是（）
A．用10mL量筒量取7。5mL水
B．用pH试纸测得某地雨水的pH为5。6
C．用托盘天平称得某固体的质量为16。7g
D．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90。5％
24．遇到下列情况，采取的措施正确的是（）
A．浓硫酸不慎滴在手上，立即用大量水冲洗
B．酒精灯不慎打翻起火，立即用水浇灭
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
D．发现家中天然气泄漏，立即打开抽油烟机
25．下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（）
A．点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度
B．给试管中液体加热，不可以让试管口对着自己和旁人
C．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精
D．氢气还原氧化铜实验结束后，先熄灭酒精灯，再继续通入氢气至试管冷却
答案：
ACBCBCD
通过上面对不定项选择题知识的练习学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能认真的参加考试工作，争取做的更好。
化学实验简答题专训
下面是对化学实验的知识点讲解，希望同学们认真完成下面的简答题知识练习。
★ 中考化学知识点
★ 中考化学复习方法
★ 中考化学复习方案
中考化学综合练习题（共5篇）
