如何提升口语表达能力

时间：2023-07-04 03:40:48 作者：鸽鸽我老醉醺醺综合材料收藏本文下载本文

【导语】“鸽鸽我老醉醺醺”通过精心收集，向本站投稿了9篇如何提升口语表达能力，下面是小编为大家整理后的如何提升口语表达能力，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

目录
第1篇：如何提升口语表达能力第2篇：如何提升雅思口语发音和表达能力第3篇：托福口语备考如何提升口语表达能力第4篇：2020托福口语表达能力提升第5篇：如何提升口才表达能力第6篇：如何提高口语表达能力第7篇：怎样快速提升托福口语的表达能力第8篇：怎么样提升语言表达能力第9篇：怎么样提升语言表达能力

篇1：如何提升口语表达能力

托福口语备考如何提升口语表达能力?

一. 美式思维

因为中美的文化不一样还会出现很大的差异，考官们原本也许就是美国人。大家描述东西肯定都是将它放到时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述一直都是由内及外，由里及表。但是中国人就刚好相反。根据时间上而言，中国人都是根据自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

二.换句表达

要训练How to explain things in different ways，一种表达式对方不明白，美国人通常是会去寻找另一种表达式，这样最后让对方明白。由于事物就一个，但表达它的语言符号也许就会相当的多。如此就要更多的做替换练习。传统的教学方法同样是称为替换练习，但这种替换事实上并非是真的替换，只是语言层面的替换，而并非是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。想了解更多官方真题Official口语参考答案如何寻找的相关信息，可以登录三立教育。

三.养成深入了解事情本质的习惯

美国人与美国人交谈，其中有百分这八十是想告诉对方这个事物是什么。大家的课本虽然词汇难度在不断的加深，但思维逻辑结构却都只是停留在一个水平上。中国人经常的表示Where is the book(这本书在哪儿)?但却很少会有人表示What is a book(书是什么)?这时美国的小学生就会提出：What is the book-;这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book-;因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

针对不同类型选手的托福口语练习方法

1.观点天花乱坠无拓展

此条适用于思维天马行空，无限发散，创造力无穷类型选手，也适用于仓皇失措，绝地求生类型选手。做过独立任务的同学都知道，题干最后总是不会忘记提醒你要use specific details and examples to support your response但是好多同学每当听到哔声响起，无论是要想展示自己的观点丰富贮藏还是惊慌失措能想到啥就说啥，总会出现45秒之内塞进了4、5个观点的情况，独立任务止步3分，万年不破。

以前屠托圈里总是流传着一个江湖传说，独立任务一定要说2个观点，今天想要击破一下谣言，可以负责任的告诉你1个观点和1个例子不光足以答题，更是高分制胜关键。在话题发展维度上确定你能否拿到高分的永远不是你的观点数量，而是你能够在规定时间内填充进去的观点逻辑拓展信息量。

2.眼高手低不会说

此条适用于心系国家，刚正不阿，思想造诣极高类选手。准备个口语独立任务只能想到国际关系，人生哲学等等无法在短时间内用英语表述出的话题，出现思维程度和语言程度的极度不匹配，最后展示的成品是45秒的生编硬造，矫揉造作。大家备考过程中要努力把自己的语言层次上拉，但是考场发挥时一定要学会把自己的思想层次拉低，般配的才是最好的。

托福口语评分标准解析|从零开始

各位同学大家好，我是新东方托福老师宋佳芮，从今天开始，我将为大家解读托福口语评分标准的相关内容，希望通过分享大家能够对评分标准有更深入的了解并且在托福口语部分取得不错的分数。

相信学习过托福的同学都知道托福口语部分总共有6个任务，单项总分为30分。那么这30分是怎么评出来的呢?rater会根据考生的回答打出0-4分的原始分数，注意rater打出的分数均为整数，不存在3.4、2.6等小数，六道题目的分数加总后求出平均分，再根据以下分数换算表进行一定的转换得到最终的分数。

在讲解具体每一个分数的具体要求前我们先来回顾一下托福口语评分标准三大维度，它们分别是delivery、language use 以及topic development。我们来看一下官方指南上对于这三点的解释。

01 Delivery

Delivery ：How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear, with good pronunciation, natural pacing, and natural-sounding intonation patterns

语言表达：考生是否能做到清晰的表达，好的表达应该流畅清晰、发音正确、语速适中、语音语调自然。

02 Language use

Language use：How effectively you use grammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be listening for how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary.

语言运用：考生是否能有效使用英文语法和词汇来表达自己的观点。评分人会考察考生能否熟练运用简单和复杂的语言结构和恰当的词汇。

03Topic development

Topic development：How fully you answer the question and how coherently you present your ideas. Good responses generally use all or most of the time allotted, and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow.

话题发展：考生是否能完成命题所要求的所有任务，表达是否连冠一致。好的表达应该在规定时间内完成，并且能够让评分人很容易听出各个观点之间的关系和思路之间的衔接。

搞清楚三大评分维度之后，我们快来看一下ets给出的托福独立口语四分评分标准的相关内容。

回答概述：回答满足了任务的要求。允许考生在答题过程中出现一些小错误。回答清晰明了并且连贯流畅。

这一分数的回答具有以下列出的所有特点：

语言表达：总体上语速适中，语言清晰流畅。存在一些小的失误或发音和语调上的小问题。但是并不影响整体的可理解性。

语言使用：回答显示考生能够有效地运用语法和词汇，回答存在较高程度的自主性并且能够很好地掌握基本和复杂的句式结构。回答允许出现一些明显的小错误，但不会混淆意思。

话题发展：回答一直在持续并且充分满足了题目要求。总体上话题展开比较充分而且具有连贯性。论点之间的关系清楚明了。

我们将以上内容做一总结：

由此可见四分回答也并不是完美无暇的，高分回答也可能会犯一些小错误，只要不影响整体回答的完整性和可理解性即可。下面我们来看一道例题帮助大家更好的理解评分标准。

Some universities require first year students to live in dormitories on campus. Others allow students to live off campus. Which policy do you think is better and why? Include details and examples in your explanation.

Sample 1

I think the better policy is to make student live in the dorm, because the first year student live in the dorm...because I think they can be safer first, because they are from...most are come from other town, so they don’t really know the environment. so...I think it safer. huh...Moreover I think they can make friends in the dorm so they can have good relationship to know on the...on the university’s...is...I mean...they know better the environment. Especially they don’t have cars...

Sample 2

Um... I think it’s better for the first- year students to live on campus rather than off campus. Main reason because they are new to the city and it’s safer for them to live on campus where there’s more security. Because they don’t know much about the city in the first place. Uh... Second of all, it helps them to become more familiar with the surroundings where they have to study. It also helps them to meet new people. Living in the dorm encourages friendships with people who you might not...um...seem very comfortable with first time. And it helps to meet new people, it helps to doing with the seniors if any live in the dorm.

老师给大家两个sample responses，为了方便理解也给出了两个回答的文本，大家理解后可以自己判定一下如果你是rater，你会给这两个答案给多少分?哪一个更符合我们四分的评分标准?

篇2：如何提升雅思口语发音和表达能力

雅思口语提升丨详细解读如何提升发音和表达能力

一.如何通过看美剧(英剧)提升发音

关于提升发音的方法，小站雅思君来给大家介绍一种备受推崇(也遭受非议)的方法——看美剧或英剧提升语音语调。看美剧或者英剧能否真的提升英语口语发音呢?答案是肯定的，但是要用对方法。接下来小站雅思君来给大家介绍如何通过看英美剧提升发音水平。

1. 挑选高质量英美剧

首先，想通过英美剧提升发音的话要找到一部高质量的英美剧。尽量选择一些现代剧，剧情贴近生活口语表达正式。不要选一些古代题材、科幻类的或者太偏重于某一领域的的影视作品，因为语言表达不够贴近生活。至于英音和美音不用太过纠结，喜欢哪种口音就学哪种。找好英美剧后，我们就要进入模仿练习了。

2. 模仿练习

关于看美剧做模仿练习，小站雅思君想强调两点：a.只模仿一个人的发音;b.不要模仿发音陋习。有的同学可能会有疑问，为什么只模仿一个人的发音?Native speaker也会有发音陋习吗?只模仿一个人的发音是为了让大家练习口音的时候更容易把握发音的精要，选择这个人发音一定要标准。第二个问题，Native speaker的发音陋习问题。其实很多英美剧中的人物表达都会有一些错误或者陋习(可能是导演安排)，比如，what’s up?有的人会说what up?有的人还会在they、I后面跟is等等，这类表达错误虽然不影响理解，但是对于我们这些学习语言的人来说是一定要避免的。

二.如何学习英式思维的口语表达

有的同学学过英语语法规则以后就开始用语法造句，虽然一些句子是符合语法规则的，但却是非常中式的表达。比如我们经常会说“How to say(怎么说)”，其实正确的表达是“How do you say that”，还有很多根据中文直译过来的句子，比如I(我)very(很)like(喜欢)it(它).其实正规的表达应该是I like it very much。所以想要练好雅思口语，一定不要在英语表达中应用中式思维去组句子。学习英式思维不仅要将语法书系统学习一遍，然后要多读多听多看，形成英式思维的表达习惯。

三. 口语模考练习怎样做更有效

除了练习基本功外，我们还要针对考试做模考练习。那么，模考练习应该如何做才更有效呢?首先，模考过程要尽量模拟真实考试场景，有考官，有问答流程;其次，模考过程中要录音，方便自己以后查缺补漏;最后，模考完成后要得到有效反馈。所以综上所述，大家在做模考练习的时候尽量找比自己水平更好的老师或同学充当考官，这样能够在做完模考后得到一些有用建议。

雅思口语Part2&3新题预测之范文和解题思路：一次投诉 a Complaint

Describe a complaint that you made and you were satisfied with the result

描述一下你对一次结果令你满意的抱怨

【解题思路】

You should say:

When it happened

Who you complained to

What you complained about

And why were satisfied with the result

你应该说:

当它发生

你向谁抱怨过

你抱怨什么

以及为什么对结果感到满意

Part3

Is it necessary for companies to set up customer service?

What products or services do people in your country like to complain about?

Would you buy things in the shops which you have made complaints before?

Do yo think customer's complaints will improve products or services?

Are there any disadvantages to set up customer service?

公司有必要建立客户服务吗?

你们国家的人喜欢抱怨什么产品或服务?

你会在以前投诉过的商店里买东西吗?

你认为顾客的投诉会改善产品或服务吗?

建立客户服务有什么缺点吗?

【口语范文】

The complaint I am going to tell youhappened a few months ago. Then I was inthe middle of a financial crisis. I had to cutmy budget on other aspects so that I couldafford the textbooks that teachers required me to buy. After reviewing my bills, found I had spent too much money on my cell phone. So I decided to degrade the package.

我要告诉你的抱怨发生在几个月前。那时我正处于金融危机之中。我不得不削减其他方面的预算，这样我才能买得起老师要求我买的课本。在检查了我的账单后，我发现我花了太多的钱在我的手机上。所以我决定降级这个包。

When I called the customer service of the operating company the representative said that I could upgrade my package any time I wanted, but if I wanted to degrade it, I had to wait until next year. It was totally absurd but no matter what i said the staff insisted that this was the regulation and there was no room for negotiation. I called several times. Every representative gave the same answer.

当我给运营公司的客服打电话时，客服代表说我可以在任何时候升级我的包，但是如果我想降级的话，我必须等到明年。这是完全荒谬的，但无论我说什么，工作人员坚持这是规定，没有协商的余地。我打了几次电话。每个代表的回答都一样。

I was enraged. i went to the website of the ministry of Industry and Information Technology, which is a government body supervising all the mobile operating companies. I filled a form, explaining what happened in details and why I thought this was unfair. After I submitting it, the website said it would give me a reply in 7 working days.

我被激怒了。我去了工业和信息化部的网站，这是一个监管所有移动运营公司的政府机构。我填了一张表格，详细解释了发生了什么，以及为什么我认为这是不公平的。我提交后，网站说会在7个工作日内给我回复。

In fact, it did not take that long. On the second day the company s customer service called. He said he was the manager of the relevant department and was sorry about the inconvenience his colleagues had caused. The package of my number was degraded immediately. I was satisfied with his attitude and the result.

事实上，没花那么长时间。第二天，公司的客服打来电话。他说他是相关部门的经理，对同事们给他带来的不便表示抱歉。我的电话立刻被退订了。我对他的态度和结果很满意。

雅思口语Part2&3新题预测之范文和解题思路：可怕经历

Describe an occasion when you were scared

描述一个你害怕的场景

【解题思路】

You should say

When it happened

Where you were

Who you were with

Why you were scared

How you felt about it

当它发生

你在哪里

你和谁在一起

你为什么害怕

你觉得怎么样

Part3

How do people usually get frightened?

Why is it easy for some people to be scared?

What should people do when they feel scared?

Do children like to scare others?

Is it OK to frighten others?

人们通常是如何受到惊吓的?

为什么有些人很容易感到害怕?

当人们感到害怕时应该做什么?

孩子们喜欢吓唬别人吗?

吓唬别人可以吗?

【口语范文】

I will share a dream that frightened me 2 years ago. I had a dream where I was awake but not awake, during a surgical procedure.In my dream, the nurse drugged me withome kind of nerve de-sensitizer. I thoughtthe nurse usually gives a sedative to help relax the patient before an peration. I tried to speak, but I couldn't hear myself. I tried to lift arms; it felt like weights tied down to my wrists.I felt immobilized

我要分享一个两年前让我害怕的梦。我做了一个梦，在手术过程中，我醒着但没有醒。在我的梦里，护士用某种神经去敏剂给我下了药。我想护士通常在动手术前给病人服用镇静剂来帮助放松。我想说话，但我自己听不见。我试着举起双臂;感觉好像有重物绑在我的手腕上。我感觉我动不了了。

Then, the nurse wheeled me out of my room to the operating room I felt the burst of cold air from my toes to the crown of my head. It was constant throughout the hallways. The doors flung open as the nurse pushed my bed into the operating room. I shut my eyes from the glare of halogen bulbs overhead. Then, a real doctor rolled a coffee table beside me. I saw a line of tools laid sraight. They looked sharp; they gleamed. My throat started to become dry. I felt the hairs of my arms stand upright. I struggled to lift my head so I could hear the doctors' conference, not that I could hear them anyway. A doctor draped in peach scrubs approached me. He said his name was Dr.Ballastine. He sounded muffled, but nodded yes. He gestured the procedure I was about to undertake. The gestures were slow and methodical; enough to where I could understand what he was saying without speaking. Again, I nodded. Then, he asked if I had questions.I still couldn't speak, so I shook my head. Ballastine nodded and gave me some nitrous oxide to put me to sleep.

然后，护士把我从房间推到手术室，我感到一阵冷空气从我的脚趾一直吹到头顶。整个走廊都是这样。当护士把我的床推进手术室时，门猛地打开了。我闭上眼睛，避开头顶上卤素灯泡的强光。然后，一个真正的医生把一张咖啡桌推到我旁边。我看见一排工具放得整整齐齐。他们看起来锋利;她的双眼闪出光芒。我的喉咙开始发干。我感到胳膊上的毛直立起来了。我挣扎着抬起头，这样我就能听到医生们的会议，但无论如何我都听不到。一个穿着桃色手术服的医生朝我走来。他说他叫巴拉斯汀医生。他的声音听起来很低沉，但点头表示同意。他示意我要做的手术。手势缓慢而有条理;足够让我不说话就能明白他在说什么。我点了点头。然后，他问我是否有问题。我还是说不出话来，所以我摇了摇头。巴拉斯汀点点头，给了我一些一氧化二氮，让我睡着。

篇3：托福口语备考如何提升口语表达能力

托福口语备考如何提升口语表达能力?

一. 美式思维

二.换句表达

三.养成深入了解事情本质的习惯

怎样把握好托福口语的时间分配

生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。前两道题的准备时间为15秒，回答时间是45秒;3、4题的准备时间是30秒，回答时间则是60秒;最后两道题目的准备时间是20秒，回答时间为 60秒。托福口语考试考了这么多次，很多考生都反映托福口语考试时间是比较紧促的。这个就更要求考生要合理的使用时间。托福口语如何把握好时间，第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积累常用的details或examples，考试时就会从容许多。

其次，托福口语考试水平除了本身对于知识的掌握，考试时间的掌握也很重要，要知道托福口语第一题和托福口语第二题相对于其他题目更简单一些，所以考生要学会在上面节省一些时间。

托福口语：语气词分析

托福口语是我们大陆考生比较难以拿高分的，如果勤练习加上方法技巧和一些范文的借鉴，相信大家会有不错的收获。

表示肯定回答的有：

uh-huh, yes, yup, yep, yeah, yea, ay, aye, sure, yah, ya, certainly

表示否定回答的有：

no, nope, na, naw, nah, uh-uh

英语中有一些语气词称为 discourse markers或discourse fillers，掌握这些语气词对于英语口语的提高有着非常重要的作用。这些词本身并没有太多的意义，主要起到舒缓语气，给说话者提供思考紧接着的话题的时间及引出话题等作用。这些词有oh, well, like, uh and OK(有时写成okay) 。

一般放在回答句句首，用来表明听者接受到一些新信息。如：

Doctor: I think you’ve probably got what we call dry eyes.

Patient: Oh.

Oh同常与一些单词或词组连用，有时表明说话人明白了、知道了，如 oh I see, oh right;有时是对听到信息的反应，如 oh good, oh heavens, or oh no

Well

well和oh一样用在回答句的句首，但表达的意思不一样，放well在回答句的句首表明说话者认为事实和他的想法与他所停到的不同

引出别人的话的很通常的方法是用like

篇4：2020托福口语表达能力提升

托福口语备考如何提升口语表达能力

一. 美式思维

二.换句表达

三.养成深入了解事情本质的习惯

托福口语模板：收到礼物卖掉或送给别人

托福口语题目：After receiving some presents, several months later, some people choose to sell the gifts or give the gifts to others. Do you think it’s a good idea and why? Give specific explanation in your response.收到礼物几个月后，一些人会卖掉礼物或转送他人。你是否认为这是个好主意，为什么。请在回答中给出具体的解释。

郝新宇老师的Sample response:

Personally speaking, I don’t think it's a good idea. The main reason is this choice will lose the meaning of giving presents. When giving you a present, no matter it is for your birthday or for the Christmas or for the New year or something else, the present represents the wish, the care, the love to you given by your friends; such good blessing is priceless and worth remembering everlastingly. However, if selling them or giving them to others, it means you don't cherish them, the good blessing to you is gone, which will make people giving you presents heart-breaking or even annoyed.

托福和雅思口语的区别是什么哪个更难?

在口语上，托福和雅思的差异极大。首先，雅思考试是真人考试，而托福考试是机器考试。这种差异让雅思的口语考试并不那么“标准化”，因为每个人和真人面试官的互动都不一样。而托福则非常标准化，同样的题目、准备时间和答题时间。

在考察的内容上，雅思更偏重生活化话题多一些，雅思的考察话题在每一场考试比较单一，除第一部分日常寒暄，第二部分和第三部分均就同一个大话题进行讨论，属于往“深了”讨论。而托福学术性话题则重一些，每个部分都是模拟了学生可能在大学校园遇到的场景。而且四个部分话题各不相同。

究竟哪个口语考试更难一些?毋庸置疑的是，口语都是各自考试最难的部分。很多同学最后雅思分数、托福分数上不去都受到了口语的制约。两个考试各有其难易之处。比如，托福答题时间非常固定，稍有走神、空白、卡壳分数就会比较难看，但是托福口语套路较深，很多内容可以提前准备好。雅思口语虽然没有学术内容，而且话题较为生活，与人交流氛围也略微轻松，但是每次考试话题单一风险较大，如果一个学生在某个话题上很不熟悉，很容易言之无物满盘皆输，而且雅思有真人互动，节奏不能由考生完全控制。在语言水平相同的情况下，与人交流羞涩腼腆的同学们，可能机器化考试更胜一筹;性格开朗的同学，则考雅思更能彰显自己的优势。

考试	托福	雅思
Part1	对一个论述是否同意，并说明理由	对考生日常工作和生活提问
Part2	3阅读、听学生对话，进行总结	对某一个话题发言1-2分钟
Part3	阅读、听教授讲课，进行总结	深入讨论part 2中的话题，面试官会进行提问
Part4	听教授讲课，进行总结	无
时长	17分钟	11-14分钟

2020托福口语

篇5：如何提升口才表达能力

首先，你不妨这么告诉自己：我想成为在社会上具有强大影响力的人，因此，我必须有好口才。为此，你就必须要借日常会话来训练口才，并用心学习正确且有风度、毫不做作的说话方式。此外，多读一些雄辩家所写的书，不论是古典或现代的，都会带给你很多智慧和启示。

为了使你练就超群的谈吐本领，具体可参考如下建议：

(1)从书中获取值得借鉴的知识

为了这种目的而读书时，最好多注意文体及文字的使用方法。同时边看边想，琢磨该怎么做才会表现得更好，如果自己也写同样的题材，有什么地方不如它?

(2)培养自己独特的风格

无论多么轻松的对话，或写给多么亲密的人的信，都应该拥有自己的风格，这点很重要。尽管说话前的准备工作十分重要，但是，如果再无法预做准备的情况下，至少应该在说完话之后，再想想看是否有更好的表达方式。做到这一点，也能使你的口才有所进步!

(3)正确地使用语言，清晰地发音

你应该注意过深深吸引我们的演员，是怎么样说话的吧?只要仔细观察便不难发现，所谓好演员，都很重视清晰的发音与正确的措词。语言的目的，在于传达概念。尽管如此，采用无法传达概念的说法，引不起别人的兴趣的说话方式，是最愚蠢不过的事。

你可以请朋友或同学帮忙。每天大声地朗诵书本，并请他注意听。只要换气的方式、强调的方法、朗诵速度等一有不适当之处，就请别人叫停，并且为你改正。朗诵时嘴巴要长大，一个字一个字清楚地发音。要是速度太快，或有不认识的字，就马上停止。

(4)坚持把每天的想法整理成文章

选几个社会性的问题，在脑中想好关于这些问题肯呢个出现的赞成意见与反对意见，并假设争论的情况，然后尽量把它写成流利的文章，这也是很好的提升自己语言表达水平的方法。例如，你不妨考虑一下有关设置常备军的问题。反对意见之一，必然是以为强大的军备力量，将使周围的国家产生遭受威胁的恐惧吧!至于赞成意见之一，则是武力必须以武力来对抗。像这种赞成、反对两种论调，应在能想象得到的范围内，尽量去想。这样一来，才能整理出自己的思绪，再试着把它写成优雅的文章。这不但可作为辩论的练习，而且有助于你养成经常出口成章的习惯。

篇6：如何提高口语表达能力

好的口才并不是天赋得来的，而是靠刻苦的训练才能得来。历史上很多口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家，无一不是靠刻苦训练而获得成功的。那么如何提高口语表达能力呢?下面我们一起来看看吧~

一是努力学习和掌握相关的知识。

仅口才论口才是远远不够的。君不见那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”, 尽管能说会道，但却登不了“大雅之堂”。出色的口头表达能力，其实是由多种内在素质综合决定的，它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、渊博的知识及一定的文化修养。为此，可努力学习有关理论及知识、经验。如学好演讲学、逻辑学、论辩学、哲学、社会学、心理学等。

二是努力学习和掌握相应的技能、技巧。

如在讲课、讲演时，就要做到：(一)准备充分，写出讲稿，又不照本宣科;(二)以情感人，充满信心和激情;(三)以理服人，条理清楚，观点鲜明，内容充实，论据充分;(四)注意概括，力求用言简意赅的语言传达最大的信息量;(五)协调自然，恰到好处地以手势、动作，目光、表情帮助说话;(六)表达准确，吐字清楚，音量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿挫;(七)幽默生动。恰当地运用设问、比喻、排比等修辞方法及谚语、歇后语、典故等，使语言幽默、生动、有趣;(八)尊重他人，了解听者的需要，尊重听者的人格，设身处地为听者着想，以礼待人，不带教训人的口吻，注意听众反应，及时调整讲话。

三是积极参加各种能增强口头表达能力的活动。

如演讲会、辩论会、班会、讨论会、文艺晚会、街头宣传、信息咨询等活动。要多讲多练。凡课堂上老师讲的或自己在书本学到的知识都尽可能地用自己的话就出来，也有助于提高自己的口头表达能力。锻炼口头表达能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我们勤于学习，大胆实践，善于总结及时改进，我们的口头表达能力一定能不断提高。应如何提高自己的文字表达能力?文字表达能力，与口头表达能力一样，是人们交流思想、表达思想的工具，是学好专业、成就事业的利器。对大学生来说，如果缺乏文字表达能力，不会写或写不好读书笔记、工作总结、实验报告，特别是毕业论文等，还不能说学好了专业，甚至会影响自己的事业和今后的前途。

口头表达主要是用语言来影响听者，口语修辞的好坏，直接影响听众的情绪。因此，务必在口语修辞上下些功夫。这就要求语脉要连贯，讲话要富于逻辑，推理论证严密;语法要符合规范，要有口语特点，要用简单句;避免复杂句，杜绝病句;词句要精心修饰，遣词造句要精心安排，口头说明清楚、准确，形象生动。演讲时要举止端正，服装整洁，彬彬有礼。仪表是演讲者给听众的第一印象。通过面部的姿态变化来表达感情，有助于表达，能唤起听众的思想共鸣。

目光是表情的最活跃的因素，是传神之物，是心灵之窗，最富有感染力，要学会用眼睛说话，来沟通和听众之间的感情。动作是指身体姿态和手势，动作要自然，要适当，能唤起听者对你的注意，达到预期的目的。此外，在演讲中利用悬念这种方法，可吸引听者注意力，促使他们想象、思维、推理、判断，加深对演讲的理解。

篇7：怎样快速提升托福口语的表达能力

怎样快速提升托福口语的表达能力

表达能力

招数一：词汇与模板常积累

托福口语话题涉及的常用词汇至少要积累多多少少了，特别是一些生僻的专有词汇，像历史，医学和生物类的，大家还是要多积累，不需要会写，但是得看到眼熟，念起来顺口，不要让它影响整个口语的流利性了。另外一方面就是模板的积累了，不要照搬别人的模式，用心一些创造一些自己的段子。建议大家根据口语话题的分类选出一些比较有代表性的口语话题将自己的答题写下来，写下来可以很大程度地避免语法，用词和逻辑上的错误。这个对于应对口语task1-3还是很有效的，基本上看到问题判断一下跟自己练习的哪个话题相似就可以套用模板了，也可以极大程度上减轻考场上的紧张感，让自己轻松发挥啊。说到模板，大家也要注意写模板时候的技巧，好的通用句式应该是可以沟通不同话题之间共同点的，例如同一类问题可以有一个共用的原因来回答。还有就是多讲讲实例了，这个是托福口语考场上杠杠的黄金法则。

招数二：答题逻辑的训练不容忽视

但是靠模板还是远远不够的，尤其是task4-6的综合部分，在短时间内要拿出一个逻辑结构完整，语言表达流利丰富的答案还是很难的，这个考验的还是平时训练的真功夫了。建议大家在平时的训练中就进行模拟实战。推荐给大家的当然就是Kaplan 和 Barron两大经典模考软件了，虽然出题不是那么标准，但用来模拟考场还是不错的选择。说到真题的话大家可以选择下载个100教育的题库APP，真题机经预测都有了，日常练习还是个比较不错的选择。模拟的目的就是要大家同时运用自己的脑子，嘴巴和耳朵，而在平时的练习中大部分人是没有同时兼顾这些方面的，这对于自己的答题逻辑训练是比较有成效的。最好的练习材料还是OG啦，建议大家每一套题都认真对待，再重复个一两次以上，其间要注意多研究以下西方人的思维逻辑，总结自己的答题模式，在考前半个月最好能把自己做过的话题类型都练习上一遍。如此练习基本上大伙看到题目感觉就自己出来了。

招数三：听读是提分秘诀

大伙都知道，口语部分还是有听力的，所以大家的听力也需要练得棒棒哒~听读的好处就在于两者都能结合着练练。听读最好的材料就是BBC，VOA一分钟新闻了，大家在听的时候尽情去模仿一下人家的语音语调，能有多忘我就多忘我吧，这个对纠正发音提升整体给人的语感还是极好的一招。复述或者跟说，不看材料，边听边讲，先跟慢速，很快就会发现自己的进步了，这对于有效抓取听力信息也是极好的一种训练。

考试时间

前两题为独立回答题。而第3、4题要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。

它们分别是情景题和学术题。第5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。前两道题的准备时间为15秒，回答时间是45秒;3、4题的准备时间是30秒，回答时间则是60秒;最后两道题目的准备时间是20秒，回答时间为60秒。大部分考生都反映托福口语部分的准备时间利用效率低、做答仓促。新托福口语考试时间比较紧张，考生要适度把握。

托福口语第二题和托福口语第一题属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence，接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积累常用的details或examples，考试时就会从容许多。

大家可以看出托福口语第一题和托福口语第二题虽然看起来好拿分数，但是时间分配还是要准确的，合理的利用考试时间也是提升托福口语的一个关键因素。

托福口语如何才能在临场发挥好

临场发挥

1、尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。

2、在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。

论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，最好请一位外教跟踪辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。

3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。

4、面对十分概括的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。

否定句型

1. There is not a moment to be lost.

分秒必争。

2. There is no holding back the wheel of history.

历史车轮不可阻挡。

3. Not a soul was anywhere visible.

到处见不到一个人。

4. I felt sorry for not coming in time.

我很抱歉没准时到。

5. I don’t think it is right to make such a hasty decision.

我认为如此仓促做决定是不正确的。

6. Everybody， it is true， wouldn’t like it.

的确并不是人人都喜欢它。

7. I don’t wholly agree.

我并不完全同意。

8. All my plans came to nothing.

我的一切计划都没实现。

9. I shall never do it， not under any circumstances.

我不会做那事的，

10. I’ll not do such a thing， not I.

我不会干这种事的，决不会。

11. I could not assent to， much less participate in such proceedings.

我对这种行为不能赞同，哪里还说得上参加。

12. I did not even see him， still less shake hands with him.

我看都没看见他，哪里还可能同他握手呢。

13. I never thought of it， let alone did I do it.

我想都没想到它，更谈不上去做了。

14. Little remains to be said.

简直没什么可说的了。

15. I have hardly ever been out of Beijing.

我几乎未曾离开过北京。

16. I saw little or nothing of him after you were gone.

你走后我很少看见他，几乎可说完全没见过他。

17. I could not help showing my pleasure.

我不禁喜形于色。

18. I cannot but admire his courage.

我不得不赞美他的勇气。

19. I never see you but I think of my brother.

我每次见到你就想起我的兄弟来。(我没有一次不是见到你就想起我的兄弟来。)

20. It simply will not do.

那是绝对不行的。

口语复议

一：托福口语复议=福利?

随着参加托福口语考试的同学人数上升，越来越多的人面对不理想的成绩选择再次一搏，把向ETS复议当做是防守和涨分的一种手段。这样的想法其实利弊均沾，请看下文：

优势：

1.当考生其它分数很高，某单项成绩很低，比自己预想的成绩低很多时，通过托福口语复议考生可以拿到自己quot;应得quot;的成绩，不用再受车轮战考试之苦。

2.申请时间充足的情况下，可以用剩余的精力去准备其它考试(比如SAT)。

3.避免再次考试时已经考到不错成绩的其它单项成绩反而下滑的情况。

风险：

1.如果托福口语复议成功了，也不一定都是好事情，因为口语和作文的复议会在原始成绩上加分，也有可能减分。

2.复议过程中成绩会被冻住，不能申请送正在复议的分数。如果在复议前已经帮你送出了很多这次的成绩，复议成ETS会免费帮你重新送一次复议后的新成绩到所有你以前申请送过分的学校。学校以新的成绩为准。

3.复议持续的时间流程长短不一，根据处理效率从几周到两月，不是所有人都等得起的!

4.复议后分数没变化(多数情况)：那么这个成绩也不能进行再次复议了，这是一个最终成绩，你的选择就是重新考，对很多人来讲这是时间的浪费。

二：托福口语复议的真相

复议后分数波动的比例及成绩提高或者降低比重：

百分之十左右的参加复议的同学分数会发生变化，在这些变化的人中间：大约五分之三的人会涨分，五分之二的人会降分。

三：对托福口语复议说YES还是NO!

以下几种人建议最好进行托福口语复议：

1.口语17、8分以下，且有自信者。这个分数有些偏低，对申请学校帮助不大。

2.口语20分以下，特别是在17分以下，而其他三项均在24分以上者，并且不是哑巴口语。其他三项都考得不错，意味着考生总体水平不错，所以复议成功的可能性很大。

3.没有准备时间再提升水平考第二次，成绩离学校的要求还差2-3分，而学校又很苛刻者。

4. 印象中自己发挥很好，对比答案和评分标准觉得靠谱，并且不甘心，想要给自己一个交代的。

托福口语考试要避开哪些语法错误

01时态

时态错误可以算语法错误中最低级而又最不易发现的一种了。它的低级是因为时态是所有考生在笔头上都已掌握的很好，但一转到口头上，就很难保持了。

请看例子

问题：Why did you choose to study that subject?

针对这个问题，可能口语老师会教你用“the reason why I…is that…”这个句型来回答。但所有考生在第一次作答时，基本上都会忽略所提出问题的时态，而在作答时用一般现在时来回答：The reason why I choose to study this subject is that I am interested in learning it at that time。很显然，正确的回答应该把句中的choose变为chose，is变为was，am也要相应的变成was：如：The reason why I chose to study this subject was that I was interested in learning it at that time.

02there be句型与have/has混杂使用

这一问题的出现，要归罪于现在完成时的there be句型，如There has been a big change in my hometown.有许多考生在记住这个句子之后在想表示“有”这个谓语动词的时候都，往往会把there be与have/has同时出现在一句话中，而句子的含义并非想表达现在完成时。如：There have many wild animals in my country. 而正确的说法为There are many wild animals in my country.或My country has many wild animals.

03形容词比较级与最高级

在形容词变比较级与最高级时，只有三个音节以上(含三个音节)的形容词才需要加more或the most，其他的形容词都是直接加er或者去y变ier的规则变化，但是有的考生在作答时极易忽略该形容词是否规则变化，而想当然的再三音节以下的形容词前加more或the most。如：It's more easy for me to find a job with this major. 而正确的说法为：It's easier for me to find a job with this major.

04形容词ing与ed的区别

你可能可以熟练的背出ing是形容一件事或一种东西，ed是形容人“这一口诀，但是你敢肯定自己在作答中不会犯这种错误码?看以下几组形容词：interesting与interested;exciting与excited;surprising与surprised。

什么叫形容人?基本上来讲，可能出现的情况无非以下两种：

body + be动词 + 以ed结尾的形容词 + 介词 + something 如：I'm surprised about this piece of news.

thing make(s) somebody + 以ed结尾的形容词如：This piece of news makes me surprised.

什么叫形容一件事或一种东西?也就是：

thing + be动词 + 以ing结尾的形容词如：This piece of news is surprising.

B.以ing结尾的形容词 + 名词如：This is a surprising piece of news.

05动词短语忽略成分

有些动词短语的搭配是固定的，只有把短语完整的说全的情况下才可以接之后的名词，但许多考生很容易忽视这一点。如：listen to， go to，look forward to， pay attention to等等。所以我们要在练习中尽可能的回忆当时学校课堂上所交的那些口诀，来确保每一个说出的动词短语不会遗忘任何成分。

06情态动词后不加动词原形

有的考生会因为过度重视时态问题，如一味的想着整个作答都要基于某种时态而忽略情态动词后要加动词原形这一原则。如：I thought the reason why I chose to study that subject was I could got a better job after learning that.而正确的说法则是I thought the reason why I chose to study that subject was I could get a better job after learning that.