【导语】“醒了的Sherlock”通过精心收集，向本站投稿了20篇麻桥小学工作计划，下面是小编给大家带来麻桥小学工作计划，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
- 目录
篇1：麻桥小学工作计划
一、指导思想：
以党的教育方针为导向，全面推进以创新教育为核心的素质教育，以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。
二、工作目标：
1、从严治校，规范办学管理，争创社会满意学校和家长满意教师。
2、广洒爱心，实抓规范，推进教育创新。
3、加大师训力度，形成合理梯队，保证可持续发展。
三、工作措施：
（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取
1、认真领会党的教育方针。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。
2、以人为本、实行人性化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。
3、充分利用学校网络资源，不断丰富教师文化生活，积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。
（二）德育工作：深入研究，完善机制，讲究实效
1、加强领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员、思品教研组长组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
2、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与学雷锋活动，大力倡导为人民服务的'思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。
3、重视思品课堂的任务落实。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。
4、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
5、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劣的精神，培养学生适应社会生活的能力。
（三）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新
1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。教研组创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。
2、以人为本，全面提高学生素质。教育教学活动应强调学生掌握知识的基础性、综合性、实用性、探|性，开展学生道德素质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与能力等方面的培养和评价，在《学生素质报告单》中用好评语栏、特长栏。各教师、各学科可根据新课标的设置，探索用好成长档案袋，收集学生自我评价、成绩记录及各种作品、社会实践与公益活动记录、体育与文艺活动记录、教师学生的观察与评价、家长的信息、考试与测验的信息。
篇2：麻桥小学远程教育工作计划
麻桥小学远程教育工作计划
麻桥小学远程教育工作计划 在县现代远程教育工程领导小组、镇装备办和学校领导的领导和指导下，现代远程教育工程在我校已开展起来，为了搞好我校的现代远程教育工作，在本学年将做好如下工作： 1、积极配合县农村中小学现代远程教育工程领导小组、镇装备办关于远程教育工程项目施工安排，在学校领导的大力支持下，保质保量的`完成远程教育工程的设备安装与调试。 2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。熟悉各种仪器、设备的规格、性能、使用方法、保养和维修的基本知识，并严格按要求操作，以延长其使用寿命。 3、积极配合学校领导、各有关人员把与教学有关的远程教育资料接收回来，进行数据的保存、整理，按求整理好后投入使用。 4、按时完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。 5、搞好全校教职工的远程教育培训，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到让每一位教师都会使用电脑，以更好利用远程教育资源。 6、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。 7、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。 8、建立健全档案，认真填写各种记录。篇3：麻桥小学远程教育工作计划
麻桥小学远程教育工作计划
在县现代远程教育工程领导小组、镇装备办和学校领导的领导和指导下，现代远程教育工程在我校已开展起来，为了搞好我校的现代远程教育工作，在本学年将做好如下工作：
1、积极配合县农村中小学现代远程教育工程领导小组、镇装备办关于远程教育工程项目施工安排，在学校领导的`大力支持下，保质保量的完成远程教育工程的设备安装与调试。
2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。熟悉各种仪器、设备的规格、性能、使用方法、保养和维修的基本知识，并严格按要求操作，以延长其使用寿命。
3、积极配合学校领导、各有关人员把与教学有关的远程教育资料接收回来，进行数据的保存、整理，按覑求整理好后投入使用。
4、按时完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。
5、搞好全校教职工的远程教育培训，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到让每一位教师都会使用电脑，以更好利用远程教育资源。
6、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。
7、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。
8、建立健全档案，认真填写各种记录。
篇4：麻桥小学德育工作计划
麻桥小学德育工作计划
一、指导思想
认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》、《湖北省中小学生命教育指导纲要》为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。
二、主要工作
1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系；结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。
（1）根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班（队）会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。
（2）迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的.系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查；结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会；开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言；开展一次社会公益宣传活动。
（3）开展“两个纲要”的研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。
三、常规工作
1、抓好队伍建设，强化德育意识
进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
2、重视基础行为教育，促进校园文化建设。
（1）、继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。
（2）、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，及时进行播放评订。对检查情况及时公布，树典型，造氛围。
（3）、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
（4）、以民族教育、生命教育为重点，以推进中队电子化管理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培养发挥队员的自主管理能力，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色，真正成为快乐中队。
（5）、积极开展校园文化月活动，举办好“认识中国名家，欣赏经典童话”的读书节活动和“跳跃的音符————————集体舞比赛”，发挥学生的个性特长，为体现河小学生多才多艺的一面创造舞台。
3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年
（1）结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继续培养发挥学生上网自主学习的能力，根据班本特色继续开展教育活动，及时充实民族璀璨中的内容。
（2）充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
4、关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用
（1）开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。
（2）重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。
（3）班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。
5、加大德育科研力度，积极转化研究成果
（1）、搞好德育科研工作。在学校课题《网络环境下学生自主管理能力的培养和研究》的前提下，根据班本实际情况，提出子课题，并开展实践研究。
（2）、结合困难学生教育对策，积极参与区《成长困难孶生人格发展》的研究，撰写好典型案例，形成实践性的研究成果，不断提高科研水平。
6、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制
（1）、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用，推进我校民主管理的进程。
（2）、积极开展家访活动。每位班主任一学期的家访率力争100％，并做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。
（3）要充分利用网络资源，让家长通过家长学校论坛、校长信箱、Email等形式进行网上互动，搭建家校交流的平台。同时继续开展好“关爱。感恩”大讨论活动。
（4）合理利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，经常采用“走出去，请进来”的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。
篇5：场桥小学总务工作计划
场桥小学总务工作计划
场桥小学总务工作计划 一、指导思想： 本学期，以市局、学区、和学校精神为指导，以“精细管理，优质服务”为核心，围绕学校工作的重点，以“励志”“规范”“提升”的理念，以争创教育现代化学校为动力，积极创造优质资源，提高服务质量，扎实做好总务常规工作，竭力为全体师生打造出良好的工作、学习和生活环境。 二、主要目标和工作： （1） 创建校园文化和先进学校为契机，进一步规范教学设备管理各使用，加强检查和保养。 （2） 加强学校安全和保卫工作，确保校园和谐的氛围。 （3） 加强食堂管理，进一步把食堂工作做细，做实、吃饱、吃好、卫生积极创造B级食堂。 （4） 加强深化，绿化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。 （5） 加强后勤人员的规范管理，牢固树立后勤人员要以学校的需要为已任，努力为一线提供优质服务，确保学校教育秩序的正常进行，使后勤工作有条不絮地顺利开展。 （6） 认真做好校产管理，加大对校产的日常监管力度，充分发挥校产的效益，落实校产的赔偿制度，明确保管责任人，谁损坏谁赔偿，提高责任心，规范设备采购申报申批制度，做到票据规范（经手人、证明人、审批人签名俱全）方可入账报销，否则无效。 （7） 树立节约意识，成本意识，加强对用水，用电，打印耗材的管理，提倡勤俭节约，反对浪费。 （8） 力争本学期建设一个多功能报告室的.豪华软椅及配套的设施，完善教育教学的硬件建设。 （9） 力争学校网站建设， 方便老师教学，创设优质教学效果，提高教学质量，力争配备六年级多媒体小平台建设，完成场小1到6年级班班有网络，个个有多媒体，实现教学设备现代化。 （10） 添置、配置一些必要的教育教学设备，仪器，及图书，维修一些陈旧，损坏的设备，力尽做到满足教师需要。 2月12日篇6：杨公桥小学－学年度教导处工作计划
一、指导思想
围绕学校的工作重点，以扎实有效的工作为基础，以葵花少年全面发展为根本，深化课改，丰富内涵，努力培养葵花少年的`创新精神和实践能力，全面提高知行教师的综合教育能力，提升学校办学品位。
二、重点工作
1、抓教研组活动落实：以课程改革实验为主线，重点加强新课标学习培训，扎实开展教研组活动，进一步增强教师的课改意识，促使教师向专业化发展，提高教师的教学素养。
2、抓教学常规落实，提高教学质量：继续扎实有效地抓好教学“六认真”工作，重点是备课、课堂教学常规、作业的抽查和学科质量的监控。
3、探索课堂策略。
三、学年度工作目标：
1、语、数学科期末质量目标：
2、综合学科质量目标：合格率100%，参赛率达100%。
考核内容：
1）教师随堂课（40分）
2）期末测查（理论+实作）（50分）
3）各级竞赛（10分），参赛率达100%
3、争做知行园丁：
（1）新课标学习及考查。
（2）教学常规的检查落实-优化。
（3）首届“家长开放周”活动
4、争做葵花少年
（1）学生1—6年级计算、好词百句听写
（2）春、秋季运动会
（3）葵花少年知“葵花”系列活动（观察日记、摄影、美术写生等）
四、具体工作措施。
（一）规范教学常规，提高教学质量。
本学期教导处将根据学校的要求，积极试行层层负责制，明确教导处，教研组职责，有效开展教学常规管理工作。具体做法如下：
1．明确要求，强化落实。
教导处重申备课、课堂教学常规、批改作业常规制度和要求。要求每位教师对照要求，落实自己的“六认真”工作。
备课：每人买一本优秀教案作参考，手写补充教案，提前写好两周教案，重在指导教师在教学中教法、学法的运用和重难点的解剖；教学反思要求每节课后要有书面教学反思，书面教学反思率教龄五年及以下达100%，教龄6—达80%，教龄及以上达50%。
上课：
调课：
检查：
认真布置、批改作业：要认真精选作业，增强作业的启发性和自主性，按规定严格控制作业量；要认真批改作业，及时向学生反馈，肯定成绩，督促订正，增强作业的反馈性和有效性。（教导处采取不定时抽查两次和每期展示一次。）
认真辅导；注意因材施教，发挥成绩优秀学生的学习特长；认真辅导学习困难学生，耐心进行个别教育，帮助他们树立自信心，改善学习方式，弥补知识缺漏，努力取得进步。
认真组织学生活动：认真组织学生参加学校组织的一切课内、课外活动，注意安全。
认真组织测查：认真进行考核评价，及时正确地阅读，做好试卷分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。
（二）加强教学质量监控
质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础。对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”（及格率，优秀率，提高率）的原则，注重教师平时的教学效果，探讨在新课程标准指导下，如何提高课堂四十分钟效率和课余抓“两头生”工作。加大对部分年级的语数外的质量抽测的力度。对一年级进行拼音、口算等摸底过关测试，六年级题型过关和“两头生”过关，建立“两头生”档案。半期对一、五、六年级进行质量监控，并做好质量分析，既要发现成绩，总结经验，又要寻找存在问题，研究解决方案，促使学校素质教育再上新台阶。
（三）加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质
1、专业培训，落实展示课
本学期开学初组长认真制定各组活动计划，教研活动要保证时间，保证质量，在组长的带领下认真学习新课标并组织测查，开展好每一次研讨活动。每周二、五下午1：50～3：25为数学、语文的教研组活动时间。每周四下午第二节课为综合学科教研活动时间。品德与生活教研活动每月一次（组内自定时间）。
2、外出培训。
在组织开展校本培训的基础上，支持教师外出参与听课及其他教学探究活动，对于外出参加培训的教师，返校后新秀教师要上翻版课，其余教师要将学习心得体会在教研活动时与同学科教师交流并上交资料，以实现资源共享。
（四）推进素质教育，提高学生综合素质
活动：
1、好词百句及口算测试
2、“葵花少年知葵花”展评活动（观察日记、美术写生、摄影）
3、运动会
4、家长开放周
篇7：杨公桥小学－学年度教导处工作计划
九月：
1、做好学生报到工作和插班生安置工作及花名册、学籍工作
2、组织教师参加区“新课程、新教材”培训
3、教学常规检查；（教案、学科计划等）
4、教研组长会议；（各教研组汇报学期教研计划）
5、做好各室的计划、仪器清点、清洁工作
6、学习教学常规管理制度并实施
7、学习学科“新课标”，教研组组织考试
8、落实教科书的循环使用。
十月：
1、教研组长会议
2、数学学科教师课堂竞赛
3、小课题竞赛展示
十一月：
1、教研组长会议
2、中期学科质量监控
3、秋季运动会
十二月：
1、教研组长会议
2、家长开放周
一月：
1、教研组长会议
2、数学计算；语文好词百句听写
3、综合学科专职教师考核
4、做好语数期末质量检测工作
5、做好教师教学常规检查、考核、评比工作
6、做好对教研组的考评工作
7、做好各种教学资料归还管理工作
8、做好期末总结工作
二月份
1．进行开学准备。
2．召开教研组长会议，落实教研组活动。
4．上报学额，填写各类上报表格。
5.任课教师制定学科教学计划、教学常规检查；（教案、学科计划等）
6.召开六年级任课教师会议。
7.落实教科书的循环使用。
三月份
1、教研组长会议
2．做好综合学科专职教师学科竞赛。
3．组织教师继续学习新课标并组织考试。
四月份
1．组织语、数、外学科期中测试。
2、秋季运动会
五月份
1、教研组长会议
2、小课题申报、优化筛选方案2个。
3、组织教师出毕业考试题。
六月份
1、教研组长会议；
2、数学计算；语文好词百句听写；
3、综合学科专职教师考核；
4、做好语数期末质量检测工作和毕业班工作。
5、做好教师教学常规检查、考核、评比工作；
6、做好对教研组的考评工作；
7、做好各种教学资料归还管理工作；
8、做好期末总结工作；
备注：组织参加区级各类比赛及教研活动
篇8：马桥小学教导处的工作计划
关于马桥小学教导处的工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持以实施素质教育为核心，以新课程改革为契机，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，壮大强势学科和骨干群体。突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和小学教育质量的全面提高。
二、主要目标
1．加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2．加强各科教学活动，使各科教学质量稳步上升。
3．加强教研组建设，使教研活动开展丰富有效。
4．加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
5．坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
6．继续深化新课程改革，全面试行《义务教育课程设置》方案，加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。
三、主要工作
（一）明确要求，规范教学常规
学期初，组织教师明确本学期备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的工作要求。
1．备课要提前三课时，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重点、难点要合理清晰。要有教后小记，教后小记一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结，来促进每一位教师不断成长。
2．课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要结合“新课程标准”的新理念，认真思考学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动，既要重视基础知识、基本技能的教学，又要重视学生思维能力的培养。指导和帮助学生建立适合自己特点的学习方式，促使他们养成良好的学习习惯。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。
3．教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字姿势、写字质量。
4．课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。
（二）加强教学研究，提高教学水平。
1．加强理论学习。
有什么样的教学观念，就有什么样的教学行为，教学观念决定教学行为。在当今深入实施素质教育开创教育新纪元之时，对教学理论的学习显得尤为重要。本学期，继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论，更新教育观念。集中学习由年级组长、教研组长在备课组活动、教研活动时，组织开展专题性的理论学习。自学要求教师做到每周进图书室、阅览室借阅教育教学书籍、杂志及报刊，并做好摘记。每周完成读书笔记的摘录任务，并按要求认真完成继续教育学习任务。
2．加强教研组、备课组建设
加强教研组、备课组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组、备课组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。教研组工作必须上一个新台阶，做到教研活动的常规化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理论文章，每周听本组成员的随堂课，督促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。
各年级成立备课组，开展好集体备课活动。保证集体备课的有效性。由组长负责先确定活动内容，备课组成员一起对所定内容进行分析研讨，确定目标、重点、难点，教学方法；每一阶段都要有一个主题，每次活动都有一个中心发言人；提倡教案多样化，个案与共案并存，集思广益，共同提高课堂教学的有效性。
3．开展教学研讨活动。
组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨气氛。鼓励青年教师上好“一课三上、三课一议”活动，在每一次修改中得到不断提升。其他教师每学期认真上好一节研讨课。班子成员、骨干教师每学期向全校教师上示范课。师徒结对教师分别上好示范课和汇报课。每位教师每学期听课不少于15节。5年以内青年教师和学校中层领导每学期听课不少于30节。同时，本学期还要加强教师间的互相评课制度。通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。
同时，这学期还要加强对艺术这门学科的研究工作，利用现有的师资，以点带面，加强艺体组的教研组活动。促进全体任课教师业务水平的不断提高。从而提升我校的艺术教学质量。
（三）加强师资队伍建设，提高教师整体素质
一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学年，我们将继续致力于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下功夫，不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。
1．鼓励教师参加学历进修和各种培训
新世纪的教育充满挑战，新世纪对教师的业务素质要求，有人把它概括为信息技术应用能力、心理健康教育能力、教育教学研究能力、跨文化学习能力等。而我们观念的转变和能力的培养要内化为我们自身的素质，很重要的一点就是要通过学习和培训来完成。所以在年龄规定内的学历进修、现代教育技术培训及其他学习任务都要督促教师积极参加，认真完成。同时引导所有教师积极参加其他专题培训，不断夯实底蕴。
2．继续高度重视骨干教师的培养。
对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，早日成名成家。
（四）、落实制度，做好常规工作的管理工作
1．加强随机检查。
对教师的教学常规工作进行随机检查，及时发现问题，及时反馈纠正。主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。班子成员按教研组分工，加大听老师随堂课的力度，及时了解教师的.教学动态，并相应作出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为。
2．组织专项调研。
针对教学工作中的薄弱环节及存在的问题，组织开展专项调研活动。如新教师课堂教学调研、学科教学质量抽测等。
3．规范教学百分考核。
本学期，继续对教师的教学工作进行百分考核。为保证每月考核的正常开展，教导处负责做好以下工作：1、每月组织教研组长、备课组长对教师的备课、作业批改情况进行检查，并及时反馈。2、班子成员、教研组长深入课堂听教师的随堂课做好记录与评定性评价。3、教研组长组织教师开展教学研讨活动，上课教师有教案、听课教师有评课意见。4、组织参加各级各类竞赛，设立辅导奖，辅导学困生有记录、有成效。5、认真组织各学科的平时抽测和期末测试工作，做好质量分析。
在规范教学百分考核的同时更要注意发挥百分考核的示范榜样作用，对考核中对某一方面表现优秀的教师教导处将予以公布表扬，对考核中发现的一些优秀备课、优秀作业将组织展览，对一些教师在教学中的成功做法予以推广，使其他教师就从身边的榜样学起，从而督促每一位教师在各方面做得更好。
（五）加强体育、美育、科技教育和劳动教育，全面提高教学质量。
素质教育提出要注重学生的全面发展，要培养学生的创新精神和实践能力，要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。因此，要加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，根据新的课程标准开展以培养学生综合实践能力为主的实践活动，抓好田径队、足球队、文娱队、书画组的平时训练辅导工作，开展好器乐比赛、绘画比赛、科技制作比赛等，全面提高教学质量。
四、具体工作安排
附:主要活动安排:
九月份:
1．学期初各项常规检查（学科计划、备课等）；
2．教研组长会议；
3．教学检查；
4．制订教导处工作计划、教研组、备课组计划；
5．上报学额，整理学籍；
6．学雷锋活动；
7．教研活动常规进行；
十月份:
1．速算比赛；
2．课堂教学展示；
3. 品德学科教研组活动；
4. 青年教师会课比赛；
十一月份:
1. 教学质量调研；
2. 教学常规检查；
3. 语文命题作文比赛；
4.钢笔字比赛；
十二月份:
1. 校内结对上汇报课；
2. 各项资料归档。
3. 期末检测；
4. 组织寒假活动
篇9：11-12戴桥小学教务处工作计划
11-12戴桥小学教务处工作计划
[中国大学网 ]戴桥小学教务处工作计划本学期切实针对镇中心学校工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培养习惯，培养能力，提高质量的目标。要注重从四个方面培养学生的能力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力；二是在课堂教学中采用“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力；三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，勇于创新的能力；四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力。总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法；二是寻求有效激励学生学习积极性的教育方法；三是寻求对学生有效学习的实践和研究；四是寻求心育和德育协同教育的新路子。二、加强教学研究，提高教学质量课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。本学期，我们将把加强教研组建设作为提高教师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视研究、通力合作，开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动，将理性思考和实践探索相结合，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。把“教案怎么写”“怎样布置、批改作业”“怎样进行反思”“教是为了什么”“成功课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何开展有效教学和有效教研”等作为校本研究的基本内容。各教研组要围绕校本研究课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使实验研究工作落到实处，力争通过实验工作出经验、出新意，使我校形成鲜明的.教学特色。教研活动分两块进行：一是教务处安排公开教学活动，二是教研组各安排“年级一课”研究活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。三、以信息化建设为抓手，提高教师质量强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。加强信息技术软硬件的管理和维护，最大限度提高现有设备和人员的效益。鼓励和引导全体教师将校园网应用于学校日常管理、教学。利用“课堂教学网”的团队博客群组，把培训、研讨和学习有机结合，促进教师专业成长。四、抓好体育、英语等课程，提高全面质量进一步强化“健康体育”的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情积极组织各种形式的运动队、兴趣小组，以广播操为突破口，不断推进群众性体育活动。每一个教师要牢固树立健康第一的指导思想，进一步探索切实提高学生身体、心理素质的有效措施，自觉关心学生的身心健康。学校要经常性组织开展群众体育活动，引导学生自觉锻炼，使学生每天在校活动时间总量超过一小时。加强英语课程的建设，有计划，有针对性地对学生英语学习的质量进行监控，对学生作业或检测中存在的普遍问题认真分析并采取对策有效解决问题，进一步提高我校各年级的英语教学质量。将开展各种活动，如举办英语周等活动，进一步提高学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围。五、加强质量监控，优化教学管理质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础，也是检验课改工作是否落到实处的标志之一。本学期，我们将加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓备课--备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改进意见。二是抓上课--课堂教学是教学工作的中心环节，要牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四十分钟要质量；要高度重视课前的物质准备，提前候课。三是抓评价--要建立多元化的发展性的对教师和学生的评价体系，以评价促发展，以评价促提高。与此同时，还要注重提高教师执行课程计划的严肃性，严格按课表上足，教好各类课程。要引领教师在课堂教学中牢固树立学生主体意识、质量意识和效益意识。继续实行推门听课制度，经常查阅教师的教案和作业批改情况，鼓励教师互相听课、评课，互相取长补短，教导处要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题，认真分析、及时沟通、共商对策，为教师作好指导，当好参谋。学期中期和结束前，将在总结对部分年级、部分学科进行调研活动的经验的基础上，继续加强质量监控工作。尤其加强毕业班所有学科的质量调研，定期召开任课老师会议，研究教材、研究教法、研究评价方法，做好月检工作，进行质量分析，提出改进措施。拟采用灵活多样的形式，全面了解教师教学能力和课堂效益以及课改进展情况。三、主要工作安排九月份：1、期初制订教学计划、备课。2、各教研组计划制定上交。3、期初常规教学认真检查(一)。4、组织上交暑期读书征文。5、各教研组组织听课、评课活动。十月份：1、教研组组织学生竞赛。2、组织课改年级教师参加学区教学研讨活动。3、开展小学语文教学案例评比。4、外出学习老师上汇报课。十一月份：1、期中常规教学认真检查(二)。2、教研组组织学生参加镇级各类竞赛。3、教研组听课、评课活动。5、组织教师教学案例、教学反思活动。十二月份：1、组织参加语文学科学科培训活动。2、组织学生各类竞赛。元月份：1、组织参加语文学科市级学科培训活动。2、期末常规教学认真检查(三)。3、组织教师对科检测成绩进行分析，填好反馈表。4、做好期末工作总结，材料整理归档。篇10：泗水桥小学春季教学工作计划
泗水桥小学春季教学工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，坚持以“学生发展为本”的教育理念，立足我校教育发展的实际，以教学常规管理为核心，以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，努力抓好常规教学和教研活动的落实，切实提高教育教学质量。
二、具体措施：
（一）加强教师培训力度，进一步转变教师的观念，坚定课改信念。
本学期将继续营造良好的学习氛围，努力使学校建成学习型组织，把培训放在有效教学的研究上，着重做好四项工作：
1、制定业务培训计划，利用业务学习的时间开展形式多样的培训活动。特别是农远资源的应用能力培训。
2、坚持集中培训和个人学习有机结合，要求教师研读学校教导处推荐的教育教学文章，并结合自身的教学实践撰写教学反思和读后感。坚持每周五下午3：00—4：00组织分学科的业务培训。培训宗旨：立足课堂、聚焦教材、人人参与、落到实处。主要形式：一是观看特级教师讲课录相，学习专家教学风格。二是围绕教材中的疑难问题，凝聚大家智慧，共同探讨突破口，集体备好一节课。
3、要求教师善于捕捉教学信息，积极开展校内相互听课活动，营造良好的教研氛围，教师每学期校内听课不少于10节。
4、进一步完善、发挥校园网的作用，为教师创设合作、交流、发展的平台。学校鼓励教师建立个人博客网页，积极撰写教学日志，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客，教师每月平均发表日志不少于4篇。
（二）加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性
1、切实做好教学常规检查和反馈工作。即：备、教、批、辅、考，每一环节的.落实，了解每位教师的教学工作情况。坚持教导处月工作检查制，分人分项如实作记载，并适时在教师会上教师会上通报。
2、教师能根据学科特点和学生实际，周密制订学科教学计划，认真备课，钻研教法，以学生为主体，积极探索教学，注重方法的传授，上好每一门学科和每一堂课。积极提倡教师课前备课，写好教学反思。加强教研组建设，重视教研组备课形式的研究，教师在备课中要学会合作、交流，资源共享，在合作探究中提高教学水平。
3、教师要积极运用现代化教育手段，加强农远资源的灵活有效地使用，普及课堂多媒体教学，使教师能较好掌握现代化教学手段，提高课堂教学实效性。
（三）课堂教学与教科研相结合，致力于向教科研要质量。
1.加强教研组建设。教研组定期进行教研活动，交流教学经验，推进教改的深入进行，教研活动要讲究质量，活动要有计划、有中心、有主题，教研活动要有详细的记录。
2、注重课题研究与教研活动相结合，教学理论与教学实践相结合，明确“问题即是课题，教学即是研究”。努力提高教科研水平，规范教科研管理，积极培育课题精品，、提高课题质量，真正做到以科研带教研，以教研促科研，使科研——教研─教学有机整合，逐步实现科研兴教。
（四）重视和抓好对学生个性品质的培养，全面提高学生素质。
1、切实抓好各技能课的教育教学工作，促进学生身心全面健康地发展。认真落实《学生体质健康标准》，抓好学生的训练和测试工作，提高学生身体素质；抓好学生的艺术、科技、信息技术的教育，开展各类文体活动和兴趣活动，全面提高学生素质，激励具有特长潜能的学生发展自己的特长，真正把空间留给学生，把技艺传给学生，把健康和快乐带给学生。
2、抓好学生的心理健康教育，促进学生身心和谐发展。加强对学生心理健康教育指导的日常管理，开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，研究不同年龄段的学生心理发展规律、状态，采用不同的方法加以教育、引导，培养学生良好的心理品质。
三、具体安排
二月份：
1.制定并分发教育教学计划、校本研修计划、课程表、作息时间表、各教研组制定教研计划，教师制定各学科教学计划。
2、学生报名注册，学籍统计。
3、启动学生晨读计划。
4、教学常规工作检查。
三月份：
1、教研组正常开始活动。（运用农远资源开展教学）
2、对全校学生进行新广播体操的训练。
3、常规教学检查。
4、启动校本教研活动。
四月份：
1.组织朗读比赛，口算比赛。
2.教师业务档案展示评比。
3、常规教学检查。
五月份：
1.五月初，举行期中考试。
2.组织新广播体操比赛。
3、教师博客展示评比。
4、五月底，举行“庆六一”文艺汇演。
六月份：
1.常规教学全面检查。
2.组织期末考试，对全体学生进行综合评价。
3、着手整理管理资料，迎接区局小学教育教学质量综合评估。
4.组织老师撰写教学总结。
泗水桥小学教导处
二oo九年二月七日
篇11：太麻烦了_小学作文
太麻烦了_小学作文
在我们懒惰镇麻烦村，人人都怕麻烦：嫌洗澡麻烦就等下雨；嫌买床麻烦睡觉就打地铺；嫌洗漱麻烦就干脆不干；嫌说话麻烦干脆都不说话……总而言之，一切事情这儿的人们都不愿意做，所以，真正麻烦的事情也会随之而来。
有一天，我的姐姐要到我们家里来，就给我妈妈发了一条“伊妹儿”，但妈妈因为觉得麻烦而没有去看。直到好几个月后，妈妈好不容易因为偶然看见了，吓得赶紧让我去车站接姐姐。（费了好大的劲儿才说服了我）当我来到了车站时，到处找姐姐却找不到。后来，我发现在车站有一个比我稍微大一点的小女孩正面色疲倦地在那儿乞讨。咦？这人怎么这么眼熟呢？我走近仔细一看。噢，我的七舅老爷，我的姑妈啊，这个人，不就是我的姐姐吗？我赶紧把姐姐带回家。姐姐一回到我们家，就说开了：“唉！你们这里的人呢，我只有无话可说的份。我刚刚到这里时，看见你们没有来，就想问一问路人到你们家怎么走。可是，不管我怎么使劲地问，他们就是不肯张一下嘴巴回答我。唉！然后，我就只好当‘小乞丐’喽！”
好不容易，姐姐终于恢复了精神。她刚一打量我们家，就又吓得差点晕倒。原来啊，她看见了我们家的地板，至于上面的灰尘么，讲一下也没有关系：那灰尘足足堆积了几个年代，已经有1厘米厚了。姐姐立刻动手打扫起来。忙了半天，终于完毕。我连忙问爸爸这是为什么。爸爸说，他只是在两三岁的时候看到过地板的颜色，以后就再也没有见到过。
3天后，姐姐要走了。我因为觉得麻烦而没有去送她，也懒得说一声再见。现在想起来，可真是不好意思啊。
关于麻烦的事情还有许多，因为一件件说起来太麻烦，所以我就要和你们再见啦！
篇12：桥小学作文
柯桥是一个非常繁华的小城市，这里人来人往热闹极了，尤其是晚上，更加热闹。
傍晚我们全家去喝喜酒，我和妈妈一点都没吃，回到家里饿极了。爸爸就说：“我们到外面卖些羊肉串回来吧！”于是，我就跟真爸爸去卖羊肉串了。来到羊肉摊前，我大吃一惊，原来这里不光可以买羊肉串，还可以买已经烤好的小鸡翅，大鸡翅，猪肉串，四季豆，还有一些我叫不出名字的东西.........甚至连茄子都能买真是应有尽有啊！这里还特别热闹，有的在吃烤好的羊肉串，有的在那里聊天，说笑，玩耍，还有的在看烤肉串的师傅用精湛的技术烤着各种各样的东西。
这位烤肉串的师傅靠的可熟练了。就说烤猪尾巴吧，他先把工具给清洗干净再把快熟了的猪尾巴夹到一块有一条条空隙的铁板上，放上一点调料，使他的味道辣辣的，接着，又把猪尾巴烤的红里透白，最后那位师傅还把猪尾巴剪开来，吃的时候能够方便一点。过了一会儿，我的羊肉串也烤好了，我开始津津有味的吃起来，我吃得一点不剩，害得妈妈一点都没得吃！
柯桥真热闹就来一个烤肉串的小摊也这么热闹，更别说其它地方会不热闹！那一定是热闹非凡！
篇13：桥小学作文
今天，我们一家人踏上了有廊桥之乡之称的泰顺。在高速上，没有路阻开得很顺。但我总觉得怎么还没有到，爸爸说：你观察车外的风景，有山涧，绿树，我们很快到。慢慢的，我看到了山涧，穿过了一座座村庄，空气也清新起来，绿色更加浓烈。一条清澈的溪流，隐约可见暗红色的桥身。出现在眼前，我兴奋地喊着是不是到了，妈妈说那就是廊桥。爸爸停好了车，有很多人来玩啊！我跟着爸爸妈妈进了景区，我看到了有点破旧的古庙房桥，我怀疑地问爸爸。爸爸带我到了一块石碑前看到上面刻着廊桥建于1675年。
爸爸告诉我这座廊桥叫北涧桥，桥没有一枚钉子固定全都是用木板和木柱加固。我感叹地说:以前的造桥师太厉害了。我上了廊桥，看到了坚实的木梁，踩着厚实的地板。我兴奋地来回走了好几回。桥下面是一条小溪，溪里有许多鱼，我脱了鞋在水里玩，还碰见同学庄子浩，我们一起玩水，喂鱼。我们玩得很开心。时间总是过得很快，我依依不舍地离开，我回头看去廊桥在黄昏的太阳照射下更美了。桥两边各有一颗古树，好像两位守桥卫士。我叫妈妈给我喝廊桥合影留住这道美丽的风景。
这就是我国庆节游廊桥美好的一天。
篇14：桥小学作文
今天，我问爸爸：“未来的桥是一座什么样的桥？”爸爸说：“未来的桥将是一座聪明的桥，它不再是固定的桥，桥面可以自由地伸缩、移动，哪里需要就安到哪里”；然后，我问妈妈，妈妈说：“未来的桥将是一座立体的桥，它将更好地为火车、汽车、行人通行服务”。
我觉得未来的桥应该有更多的用途，便对爸爸、妈妈说：“未来的桥不再仅仅是开车走路用的，它还是一座观光桥，桥上有宾馆、饭店、网吧、超市、商厦、银行、舞厅——————，可以住人、吃饭、购物、娱乐、消遣、观看河景——————，每个人都可以根据自己的兴趣爱好在桥上做自己喜欢的事情；同时，桥本身也将是一个风景点，人民把它建造成各种的形状，供人参观。”
爸爸听了，连声说：“这样的桥好，它可以为人类节约宝贵的土地资源，也将为人们的生活带来更多的乐趣”。
篇15：桥小学作文
今天早上约了几个同学一起去湘湖的跨湖桥遗址，去跨湖桥遗址，首先要经过一座桥，这座桥看上去非常的庞大，走在桥上，微风吹过，说不出来的舒服。听说跨湖桥遗址是由古湘湖的上湘湖和下湘湖中间有一座跨湖桥而命名。
一到里面，所见之物都是十分精致，没有一件不喜欢，几乎每件物品都有它的精华所在，你看里面一些陶瓷做的东西，有方方的有圆圆的，也有扁扁的，古人的手工能力真的非常强大，那个时代就能捏出这么好的陶瓷罐罐，在二楼，我看到了一艘船，一看船身就知道能乘载很多的人。看它船上做工，每一点都是雕刻所成，相信一定需要很长时间，如果不仔细不坚持，怎么可能完成？
看到这些，我心里不免感叹：古人的手是多么的灵巧，还有那坚持不懈的精神都值得我们去我好好学习！
篇16：桥小学作文
我的家乡在金堂土桥，那里既是山清水秀的地方，又是一个热闹非凡的地方，通往我们家乡的路必须走过一座石拱桥，石拱桥旁边有两个石狮子。那里的石狮不是坐着的而是站着的。有一只石狮，好象在战场上的一名勇士在战斗着，另一只狮子却不是这样，它是一只温和的狮子。它好象在绣花呢。
站在那桥上远望真是美丽极了！听说这一座桥还有一个特别动人的名字叫湖水桥。因为：从前有一位诗人来到本地，看见这座石拱桥。桥底湖水清澈，这位诗人，便给这座桥取名为湖水桥，湖水桥的湖水里面有一些鱼虾。
有一次我和小伙伴们一起去湖水桥上玩，我们在桥上玩捉迷藏，一为叫花燕的小伙伴蒙着来找我们几个，她倒数50秒然后就来找我们了，一不小心她的脚放在桥的中间，我被她的脚绊倒在地下了。不仅如此，因为桥上是滑的所以我撞到了头。小伙伴们都紧张起来了，他们赶紧叫大人来，大人们用三轮车把我送到了医院……
啊！美丽的石拱桥你给我们家乡的人带来了方便，也给我的家乡美化着，也给我们带来了乐趣。我爱你石拱桥！
篇17：桥小学作文
我吟诵台湾诗人余光中的诗：“大陆在那边，我在这边……”，我暗暗地下决心：我要在浅浅的海峡上架设一座沟通大陆和台湾的友谊之桥。
这座桥桥面两侧有冰雕刻成的栏杆，这种冰雕永远也溶化不了，比金刚石强硬。在太阳的照射下银光闪烁，如闪闪发光的钻石；太阳西去，则如熠熠生辉的夜明珠。灯也非常别致，都是用水晶做成的，童话中的人物应有尽有，翩翩起舞的蝴蝶、游动自如的神龙、飞天凤凰由天而下，簇拥着白雪公主、青蛙王子……，盘旋在桥的上空，让人流连往返。
桥面有十二车道，十二辆车可以并排行驶。咦，桥面最中间蜿蜒如巨蟒的是什么？难道是火车？哈哈，错了，那是我精心设计的磁悬浮列车！采用磁悬浮的原理，磁悬浮列车从台湾到大陆只要八分钟。台湾亲人再不需要转道香港来大陆探亲，大陆人民去祖国宝岛台湾游览观光，再也不需要转道美国。亲人见亲人，如同走邻居！
这座桥不仅美观、结实，更是沟通祖国和宝岛的桥梁，因此我把它命名为“同根桥”。浅浅的海峡依旧，祖国台湾两地人民的感情却越来越浓厚……
篇18：桥小学作文
我的家乡在临泽，这里没有巍峨高大的立交桥，但是有曲折别致的九曲桥。
九曲桥扭来扭去，从天鹅湖的这头，扭到天鹅湖的那头，再加上中间有台阶的凸起部分，使整个九曲桥像一条弯着腰的水龙盘在水面上，给整个天鹅湖添了一份美丽的景色。初夏，百花怒放，偶尔可见一两只蝴蝶停在花朵上，水里的鱼儿们和那些可爱的大白鹅在池中快活地游来游去，时而在桥下来回穿梭。湖水碧绿清澈，不时可以看到追逐嬉戏的小鱼，有的在吃食物；有的在玩捉迷藏；有的在自由自在地玩耍……游客们在九曲桥上走在走去，有时在喂食给小金鱼吃；有时在呼吸新鲜的空气…… 这时，九曲桥就像一位大姐姐，呵护着一群可爱顽皮的弟妹们。
这座九曲桥是由水泥和石头建制而成的，每隔两三米便会有一个桥墩。桥的两侧都有高约一米的护栏，每隔一米左右，便会有一根比护栏高出一些的石柱。虽然这座九曲桥在整个天鹅湖中是那样渺小，但是，假如没有这座九曲桥，天鹅湖便会失去三分之一的魅力。有了九曲桥的衬托，天鹅湖便不那么死气沉沉的了。
我爱家乡的天鹅湖，更爱那里的九曲桥，尽管它没有立交桥那么巍峨，但它的曲折优美，给我留下了深刻的印象。
篇19：桥小学作文
今天，我早早的起来，爸爸对我说，今天我们，去xx大桥，不一会儿我们就出发了，我们坐公交车来到了xx桥，我们马上上了桥，这是个桥是靠的大山的，所以我们可以看到大山边的花朵，还有树我在旁边看到了很多美丽的鲜花，有红的，有黄的，还，有紫的，有一些说也说不出来，见也没有见过的颜色。
过了不久，我看到了很多小草，很多小花，多的防不胜防，数也数不过来，我问爸爸，爸爸，我们什么时候到呀？爸爸说应该还要过一会儿，应该不是，应该要过半个小时我们走到了一边，妈妈说她十分的渴，想要喝口水，然后爸爸就，下了桥去买水，结果呢，爸爸到水电一看，哎呀，里面的水空了，们找到了一个，地方，啃起了瓜子，就这样时间一分一秒地过去了，到了下午四点，我们又出发了，我们走呀走，走呀走，嗯，到了晚上的时候，我们看到了终点，那里有一圈一圈的旁边，很多五彩缤纷的灯呢，我们又走了好久好久才走到了终点，我们走下了桥去SM买了一块饼子，吃了下去，终于我们爬完了桥额，没有开开心心的回了家。
篇20：桥小学作文
星期六到了，小姨要带我去金江桥玩，我很开心！我们坐着车子来到了这里，首先看到的第一眼就是有许许多多的大人和小孩都在这里玩。我们下去玩起了泥沙，泥沙软软的，很好，我们只能玩4个小时。我们玩扔沙球的游戏，我做的第一个沙球就圆圆的，有继续做。几分钟过去了，沙球做好了，开始扔了，我的右手拿着沙球一扔，扔的好远！我忽然看见了河水，说：”我们去踏水吧！”好的。我们去踏水了！我们把脚放进水里的时候有点冰冰的，但是很清爽。我们一步一步的向前走，越走越冰越走越深，可好了。我们渐渐的就到了最深处的时候，忽然听到了响声，原来是船来了。我忽然回过神来说：‘快走，船了要起浪子。“于是我才走到半中间浪子就来了，心里在想不会被卷到河中间吧。我靠着墙，小心翼翼的向前走。走了一会儿，看见马上要到岸了，我赶紧走了过去，我的心平静了下来，我没有去踏水了，我们还挖了几个大水库呢。时间过去了很久很久，玩的时间到了，我们就坐着车开开心心的回家了!今天玩的可开心了，以后放假我也要经常来这里玩。
★ 系鞋带之麻花结
★ 梦回麻庵诗歌
★ 桥颂的小学作文
★ 心灵之桥小学作文
★ 未来的桥小学作文
★ 做麻糍三年级作文
★ 退出麻坛语录6
麻桥小学工作计划（精选20篇）
