【导语】“好讨厌夏天”通过精心收集，向本站投稿了8篇“成功教育”点滴，今天小编在这给大家整理后的“成功教育”点滴，我们一起来阅读吧!
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篇1：“成功教育”点滴
“成功教育”点滴
“成功教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”点滴一“成功教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”提出的背景
我国自八十年代中期开始倡导素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）到今天已10余年，但“应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”的局面并未改观。很多地区不仅初中升高中要考，小学升初中也要考；同时，受多种因素的影响和制约，中学被分为盛地、县的重点、骨干、一般等多个层次，根据考试分数高低，依次分别录取学生。层次不同学校的学生也就具有各自不同的整体特点。对于大量的一般中学而言，其生源普遍相对较差，故需选取与其他层次的学校有所区别的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）方法。“成功教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”就是针对这一现状，由普通中学提出来的。
二、“成功教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”的实质
“成功教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”是一种侧重于素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）思想，它以尊重学生个性、正视学生差异为基点，以培养学生健全人格为目标，运用对学生进行多方面激励的.方式，达到树立学生的自信心、激发他们的学习积极性的目的。它的成功实施，不仅可使学生正确地认识自己、勇敢地面对挫折，而且可有效地提高教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）效果。
三、“成功教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”的思想依据
1?中学生有特定的心理需求。
中学生的年龄阶段，是人的生长发育的第二个高峰期。这个时期的学生，感知精细程度不够但较为敏感；有一定自我控制力却不能坚持始终；情感丰富而情绪却不稳定；成人感开始产生但不能完全摆脱依赖。常表现出敏感、自尊心强、易冲动、有要求独立等特点，心理发展呈非线性过程。因此，在严格管理、积极引导基础上，对其行为评价需尊重个性，准确把握尺度。
2?教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）对象存在差异性。
相对于重点中学而言，普通中学学生存在较多精力不够集中，有意注意不稳定，有一定自卑心理及不良习惯等现象。应承认由此造成的学习基储自我学习意志力、行为习惯方面的差异是必然的客观存在。但认识既不能看作是主体内部结构中预先决定了的，也不能看作是在客体的预先存在着的特性中预先决定了的。所以，还应看到他们依然具有无限潜能有待开发，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的基本任务也在于此。
3?教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）具有双重力量。
教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量。当正面引导成为学生主要的自我评价依据时，这种引导便是帮助学生成功的动力机制。因而，有针对性地从各种角度和层次分别确定学生不同的成功目标，多肯定，多鼓励，可有效增强他们的自信心。
4?体现素质教
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篇2：“成功教育”点滴
“成功教育”点滴
“成功教育”点滴一“成功教育”提出的背景
我国自八十年代中期开始倡导素质教育到今天已10余年，但“应试教育”的局面并未改观。很多地区不仅初中升高中要考，小学升初中也要考；同时，受多种因素的影响和制约，中学被分为盛地、县的重点、骨干、一般等多个层次，根据考试分数高低，依次分别录取学生。层次不同学校的学生也就具有各自不同的整体特点。对于大量的一般中学而言，其生源普遍相对较差，故需选取与其他层次的学校有所区别的教育方法。“成功教育”就是针对这一现状，由普通中学提出来的。
二、“成功教育”的实质
“成功教育”是一种侧重于素质教育的教育思想，它以尊重学生个性、正视学生差异为基点，以培养学生健全人格为目标，运用对学生进行多方面激励的方式，达到树立学生的自信心、激发他们的学习积极性的目的。它的成功实施，不仅可使学生正确地认识自己、勇敢地面对挫折，而且可有效地提高教育效果。
三、“成功教育”的思想依据
1?中学生有特定的心理需求。
中学生的年龄阶段，是人的生长发育的第二个高峰期。这个时期的学生，感知精细程度不够但较为敏感；有一定自我控制力却不能坚持始终；情感丰富而情绪却不稳定；成人感开始产生但不能完全摆脱依赖。常表现出敏感、自尊心强、易冲动、有要求独立等特点，心理发展呈非线性过程。因此，在严格管理、积极引导基础上，对其行为评价需尊重个性，准确把握尺度。
2?教育对象存在差异性。
相对于重点中学而言，普通中学学生存在较多精力不够集中，有意注意不稳定，有一定自卑心理及不良习惯等现象。应承认由此造成的学习基储自我学习意志力、行为习惯方面的差异是必然的客观存在。但认识既不能看作是主体内部结构中预先决定了的，也不能看作是在客体的预先存在着的特性中预先决定了的。所以，还应看到他们依然具有无限潜能有待开发，教育的基本任务也在于此。
3?教育具有双重力量。
教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量。当正面引导成为学生主要的自我评价依据时，这种引导便是帮助学生成功的动力机制。因而，有针对性地从各种角度和层次分别确定学生不同的成功目标，多肯定，多鼓励，可有效增强他们的自信心。
4?体现素质教育的本质要求。
素质教育的本质要求在于提高受教育者的.自身素质。它包括人格、思维习惯、学习方法等多方面。而多要素的衡量指标，实际上是对受教育者个体的尊重。
这就要求教育者应让每个学生都能看到自己的成功点，从而使之逐渐形成积极进取的人格。
四、“成功教育”的实践
在教学过程中，运用“成功教育”思路，不放弃每个学生、不忽视学生哪怕是很微小的进步，及时表扬他们自我发展方面做出的各种积极的努力，有意识地创造其自我发展的机会，认定他们都有成功的可能，这对提高教育教学效果有明显的作用。这虽然大大加重了教师的工作量，需要教师付出更多的心血。尽管如此，我们认为，“成功教育”符合教育本质特性，有助于学生特别是后进学生的身心全面发展，是一种成功的教育的实践，值得充分肯定和大力推广。
篇3：点滴造就成功作文
点滴造就成功作文
12岁时，他开始替人有偿割草。一个假期下来，获得的启示是，草割得看起来整洁、专业很重要。
14岁时，他在超市仓库里帮人打下手。学到的经验是，一定要确保超市货架上的商品，仓库里都有，绝不要出现卖断的情况。
15岁时，他又到一家饭店里洗盘子。从腰酸背痛的忙碌中明白了这样一个道理：总得有人去从事那些没人喜欢干的活儿，而且盘子里永远都会有剩余的食物，如果不嫌脏，可以偷偷吃上一小口，知道它们到底是啥味道。
16岁时，他为一家报纸找订户。这是一个容易被人拒绝的工作，让他深刻地体会到，坚持不懈才能有收获——大约每敲开40户人家，才能订出一份报纸。然后，他又跑去一家小型家电商场当送货员，从而得知，按时送到货跟卖出商品一样重要。
17岁时，他回到父亲的熟食店里打工，然后收获到这样的一个真理——顾客喜欢看到面带微笑的服务员，并且喜欢干净的案板和盛放熟食的盘子。
18岁时，他利用课余时间，在一家汽车美容店当洗车工，然后摸出一个门道来：光洗汽车的外表，只能得到15美元，但把车内外都认真高效地擦洗一遍，不放过每个犄角旮旯，则会得到1l5美元，其中的100美元是车主给的奖励小费。这让他顿悟：关注和打理细节，很让人费神，但却很值钱。
后来，他又到一家服装店当促销员，懂得了能否真诚地赞美顾客是直接关系到衣服能否卖出去的诀窍。
他就是20l4年2月1日刚卸任的'NBA联盟前总裁——大卫斯特恩，执掌NBA帅印达30年之久。在他的卓越领导下，今天的NBA年收入高达55亿美元，是30年前的三十多倍，电视媒体转播收入更是相当于当时的40倍，并且成功地打造出诸如飞人乔丹、魔术师约翰逊、鲨鱼奥尼尔、小飞侠科比等一批又一批的著名球星，将NBA带入了一个高速发展的良性循环中。
对于自己年少时所从事的那些工作，大卫斯特恩坦言道：“其实，那都是父亲安排我去做的，目的是锻炼我。但确实让我知道了，成功是从万事中学来的，生命中的每个阶段，我们所从事的每项工作，都有我们所需要认真学习和自悟的东西。聪明的人，觉得处处皆学问，都得认真地去学，而愚蠢的人，则认为处处都没什么好学的。”
篇4：成功源于点滴高三记叙文
成功源于点滴高三记叙文800字
“故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。”都说成大事者不拘小节，其实不然，小事也是很重要的，因为成功源于点滴。
达·芬奇自十四岁开始学画，可他的老师却不教授他别的，只是让他画鸡蛋，时间一天一天的过，但他依然只是在画鸡蛋，这看似反复无聊的事情却让他成为著名的画家。倘若他不愿意从这些最微小最基本的事情做起，而是从一开始就画各种光鲜亮丽的画作，那也就没有了现在的达·芬奇。正是这一遍遍小小的、基础的练习，练就了他敏锐的观察力，练就了他坚韧的毅力，练就了他那细致的笔力，这才造就了他的成功。
为了潜心编辑那部新的药书，李时珍毅然摒弃官职，返回故里。无数次远出考察，入深山，尝百草，仔细观察，亲自试验，并拜访当地的樵夫、药农和猎户，积累丰富的药草资料。在将近30年的时间里，李时珍呕心沥血的创作，经过三次大的修改，终于著成了190余万字的东方医药巨典——《本草纲目》，在世界医药史和植物学史上写下了光辉的一页。李时珍发现一种药草，可能并不会产生什么影响，每天所做的事似乎也是辛苦的，无意义的，但多年以后，将他所积累的合起来，便创造出了一个伟大的奇迹。他的成功便是源于平日的点滴。
一位优秀芭蕾舞演员说：“每天训练，肌肉对于你的动作产生记忆，形成自然反应。一旦你停下来，这种肌肉反应马上就减弱了。所以舞蹈最辛苦的不是动作，是日复一日，重复做着已经做过无数次的动作，仅此而已。”
韩非说过：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”其实很多小事看起来是无用的，是不必要的，但往往却能成为成功的关键，不要忽视我们所做的每一点小小的努力，取得的每一个小小的成就，那都是重要的，都是珍贵的。
放眼全中国，想做大事的'人很多，但愿意把事做细的人很少。我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；我们不缺少各类规章制度，缺少的是对规章制度条款不折不扣的执行者；我们必须改变心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注重细节，把小事做细。每一个小小的细节的改变，都会让我们的社会进步一点点，许多个细节改变后，便是中国与各发达国家并驾齐驱之时。
成功源于点滴，用心做好该做的每一件小事，日复一日，你便能打开成功的大门。
篇5：成功源于点滴的积累
想谁都知道“铁棒磨成针”、“水滴石穿”的道理。我想学习其实也一样，要把学习当成一种习惯。只有平时养成好的学习习惯，考试才会有好成绩。要从量变上升到质变，只有一点一滴的积累才能达到最终的成功。
9月8号我做出了自己人生中重要的决定-辞去了在别人眼中都感觉很不错的工作（平面设计），来到天津师大政法学院学习《中英合作商务管理》专业。
几年的工作经历告诉我，在现在的社会中不学习、没有文化、没有专业的技能，跟本没有你的立锥之地。为了获得更多的知识，我选择了自考。
有人说自考的路很艰难，也有人说做个自考人太苦。通过一年多的学习，对这点我也深得体会。但我更相信“一分耕耘，一份收获”，“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。由于中英合作的专业一年只能考一次，一年多的时间我通过了10门课程，并从中总结出一些我的自考体会，在此与大家共同交流。
一、尽量做到课前预习。尤其是中英合作的专业课程，在预习的时候找出自己的难点、疑点。
二、上课认真听讲，俗话说老师课上讲一遍等于自己课下看三遍。
三、要做到课后复习。这样才能巩固所学的课程，并加深印象。
四、发现问题及时解决，不要等到快要考试的时候再汇总问题。知识的积累重在平时的点点滴滴，虽然一些需要记忆的课程临阵磨枪有一定的作用，但知识仍在于平时的功夫、在于潜移默化，扎扎实实的稳步提高。
五、对于一些专业课我认为不能靠死记硬背，尤其是中英商务管理专业的课程，要注重理解。因为它的考试不同国内的试题，几乎没有唯一的答案。
六、及时的针对所学内容作总结，要学会前后联系。即对所学课程及时做一些针对性总结，以了解重点，并前后联系着学习，从而为将来的总复习打基础。
七、考前总复习要大致读一遍教材。然后有针对性的做一些习题、模拟题和历年考试的试卷。针对自己的弱点加强复习。
除了以上几点，我认为还需要时时保持一种紧张状态，即在规定课程未全部达到要求之前绝不能有所放松。这是我的体会。
我认为自考-拿文凭并不是我们唯一的目的，更重要的是为了获得更多的知识、更好的掌握知识，为我们将来能更好的学习和工作打下坚实的基础。所以，在努力通过考试的同时，也应注意培养自身各方面的能力，包括自学的能力、运用知识的能力、适应社会的能力等。在学习的过程中磨练自己的意志，找出适合自己的学习方法。努力使用自己养成一种积极向上的、乐观的心理状态，从而迎接人生中的每一次挑战和考验。
既然我们选择了这条学习的路，就要有恒心、有毅力走下去。我还是要说成功在于点滴的积累，要相信“一分耕耘一份收获”，“吃得苦中苦，方为人上人”，愿所有的自考人都能顺利的走完这条路。
篇6：成功源于点滴的积累
成功源于点滴的积累
想谁都知道“铁棒磨成针”、“水滴石穿”的道理。我想学习其实也一样，要把学习当成一种习惯。只有平时养成好的学习习惯，考试才会有好成绩。要从量变上升到质变，只有一点一滴的积累才能达到最终的成功。
209月8号我做出了自己人生中重要的决定-辞去了在别人眼中都感觉很不错的工作（平面设计），来到天津师大政法学院学习《中英合作商务管理》专业。
几年的工作经历告诉我，在现在的社会中不学习、没有文化、没有专业的技能，跟本没有你的立锥之地。为了获得更多的知识，我选择了自考。
有人说自考的路很艰难，也有人说做个自考人太苦。通过一年多的学习，对这点我也深得体会。但我更相信“一分耕耘，一份收获”，“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。由于中英合作的专业一年只能考一次，一年多的时间我通过了10门课程，并从中总结出一些我的自考体会，在此与大家共同交流。
一、尽量做到课前预习。尤其是中英合作的专业课程，在预习的时候找出自己的难点、疑点。
二、上课认真听讲，俗话说老师课上讲一遍等于自己课下看三遍。
三、要做到课后复习。这样才能巩固所学的课程，并加深印象。
四、发现问题及时解决，不要等到快要考试的时候再汇总问题。知识的积累重在平时的点点滴滴，虽然一些需要记忆的课程临阵磨枪有一定的作用，但知识仍在于平时的功夫、在于潜移默化，扎扎实实的稳步提高。
五、对于一些专业课我认为不能靠死记硬背，尤其是中英商务管理专业的课程，要注重理解。因为它的考试不同国内的试题，几乎没有唯一的答案。
六、及时的针对所学内容作总结，要学会前后联系。即对所学课程及时做一些针对性总结，以了解重点，并前后联系着学习，从而为将来的总复习打基础。
七、考前总复习要大致读一遍教材。然后有针对性的做一些习题、模拟题和历年考试的试卷。针对自己的弱点加强复习。
除了以上几点，我认为还需要时时保持一种紧张状态，即在规定课程未全部达到要求之前绝不能有所放松。这是我的体会。
我认为自考-拿文凭并不是我们唯一的目的，更重要的是为了获得更多的知识、更好的掌握知识，为我们将来能更好的`学习和工作打下坚实的基础。所以，在努力通过考试的同时，也应注意培养自身各方面的能力，包括自学的能力、运用知识的能力、适应社会的能力等。在学习的过程中磨练自己的意志，找出适合自己的学习方法。努力使用自己养成一种积极向上的、乐观的心理状态，从而迎接人生中的每一次挑战和考验。
既然我们选择了这条学习的路，就要有恒心、有毅力走下去。我还是要说成功在于点滴的积累，要相信“一分耕耘一份收获”，“吃得苦中苦，方为人上人”，愿所有的自考人都能顺利的走完这条路。
.COM・绿茶篇7：关于点滴积累成功的事例精选
他曾经在手机普及到乡下时客串那风靡一时的电影《手机》，观众只记住了里边嗯啊的台词，却没记住影中的角色;他一同葛优、刘德华等一批影视名人演绎了拥有众多粉丝的《天下无贼》，观众只依稀记得有一个连鬓胡子，艺术家模样的“反扒大队长”却不知道演员是谁;直到《集结号》的导演眷顾了他，观众深深的被“一个连长，为了47个男人的荣誉而战”的坚毅男人所震撼，渐渐认识他。
他就是百花影帝张涵予，家喻户晓的大牌明星演员，但是为人鲜知的是他在做演员之前是一名配音演员。
作为中央戏剧学院表演系毕业的高材生，张涵予有着强烈的演员梦。偶然一个机会，他所配的一段音被央视领导所青睐，让他去央视试音，自此他开始了长达十多年的配音生涯。
伴随我们长大的《米老鼠和唐老鸭》中的唐老鸭先生，那个能降魔伏怪的《孙悟空》的悟空，还有家喻户晓的女扮男装的《花木兰》，这一个个栩栩如生的动画，再加上张涵予那配的惟妙惟肖的声音，成了那个年代孩子的福音。可是从来没有忘记心中的演员梦，他不甘心只做幕后的“棚虫”.于是他一边承接着各种配音的工作，一边利用空余时间心甘情愿演出一些不知名的角色。
让张涵予搭上通往演员之梦的桥是出演《梦开始的地方》，他跟陶虹配戏，他出演的宋建军，有一副磁性的男人声音，仿佛是一根来自心灵深处、尘封已久的琴弦，深深撩拨着观众那柔软的心。他的演艺得到了导演和同事的一致好评，也让张涵予更加坚定了自己的演员梦。
从此，他不断向各个导演毛遂自荐，可是大牌导演只认定他的配音，却并不看好他的演技。直到有一天，大牌导演冯小刚请他客串《没玩没了》中的一个小角色，不过人们还只是记得电影中的主角傅彪，却没人留意傅彪身边的一个朋友，而那个小角色正是由张涵予饰演。虽然角色小，但是能在大导演的电影中出演，张涵予不敢小觑，非常忘我的投入。这种对工作兢兢业业的精神以及对剧情的领悟和演绎能力给冯小刚留下了深刻的印象。
可是跑龙套的角色做的时间长了，难免让张涵予对自己产生了困惑。这时，身边的一位老演员告诉张涵予：“一个人要实现梦想，不管做任何事都要比别人多付出10%,等累计到100%时，梦想自然就能实现。”
之后，张涵予不管是什么角色，都严格要求自己多付出10%,就这样他打破了冯小刚甄选演员的“铁打的葛优流水的女主角”的潜规则，让冯小刚最终把《集结号》的主角“谷子地”锁定到他身上。影片中的“谷子地”坚毅、不屈不饶，非常有男人味。张涵予因出演“谷子地”而一炮走红，一举成为五科影帝。
就如张涵予自己所说：“正是因为之前出演各种小角色的积累，使得我能接触到各种风格的剧本，领悟各类人物的感情。在跑龙套的日子，我总要求自己比导演要求的再多付出一点，日积月累之后，让我从一个‘棚虫’实现了华丽转身。”只比别人多努力10%,就会离梦想更近一点。
关于积累的名言警句
1.无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。鲁迅
2.天下只有三种事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，应该试着学习接纳自己;抱怨他人的人，应该试着把抱怨转成请求;(经典台词 )抱怨老天的人，请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望。这样一来，你的生活会有想象不到的大转变，你的人生也会更加地美好圆满。
3.生活中，面对一个个挑战，坚强地迎上去，别理会也许自己实力不如别人。做了才知道自己也许一样精彩。也许没有机智活泼，却有从容淡定;也许不是黄钟大吕，但做管弦琵琶。一片耕耘，就会孕育出收获;一缕细流，只要肯去积累，就会孕育出深邃。怀着一颗敢于唱响自己的心，去奋斗，那生命的下一站就会有奇迹发生。
4.学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
5.成功绝不是三天打鱼时的心血来潮，也不是两天晒网中的半途而废和信誓旦旦的空洞口号。是平日里点滴的积累，是不断的延续，是不屈中的奋进。所以，勤奋反映在平时的每一时刻，反映在平时每时每刻中。
6.一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，衬着蔚蓝的天，颇像荒江野渡光景;那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又好像藏着无边的黑暗;令人几乎不信那是繁华的秦淮河了。但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画地，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了。此地天裸露着多些，故觉夜来的独迟些;从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜这正是秦淮河的夜。
7.工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。池田大作
8.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
9.夏天的河流，水势很急。经过雨天的积累，顺流而下。遇到悬崖峭壁，形成万丈的瀑布，倾天而下。河边的石头，被清洗的格外干净，岸上的小孩，不时的捡起石头往水里扔。河水蜿蜒的前行，有的水流，顺着渠沟，流入千家万户的水田里。
10.时刻是由分秒积成的，长于使用零散时刻的人，才会做出更大的成果来。华罗庚
11.都是路边树上的山果是酸的，其实是我们不懂得如何攀缘才能摘到山果;都说金钱不能买到快乐，其实是我们不知道从哪里能买到快乐;都说梦想难以化为现实，其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真;都说人生道路是九弯十八曲，其实是我们不懂得选择。
12.聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
13.真诚的友谊好像健康，失去时才知道他的可贵。哥尔顿
14.正因为学会忍耐，木匠齐白石，半路出家学画画，日日磨砺，成了一代国画宗师;李时珍年修出了《本草纲目》;歌德年写成《浮士德》，正因为学会忍耐，他们不断忍耐着积累力量，最终不但成就了个人，更是为历史留下了光辉的一页。是忍耐，成就了勇士，塑造了楷模，拯救了一个岌岌可危的民族。在忍耐中，万物会重新迸发生机;在忍耐中，个人会重新积蓄力量;在忍耐中，民族国家会重新崛起。
15.好好学习，天天向上。毛泽东
16.不要害怕挫折，面对挫折，积累挫折，让它成为你人生的财富。使你能够拥有一个充足的思想，成为一个真正充足的人。
17.精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。阿贝尔
18.我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。契诃夫
19.脏腑胃肠，常令宽舒。其气流行，其血畅通。各种器官，功能平衡。身健神安，百病不生。恣纵口服，煎炸烤烹。香甜肥腻，悦人口食。食之过多，不利肠胃，积累必塞，塞则生病。
20.校园中美丽的风景数不胜数，没有同学们的小心呵护，再美丽的风景也会风光不在啊。让我们一起努力共同保护校园的美丽，让这份永久的延续下去吧!
篇8：教育孩子点滴体会谈
教育孩子点滴体会谈
教育孩子点滴体会谈“望子成龙”，“望女成凤”是家长的希望与心愿，为父母的没有不喜爱自己的孩子的。每个孩子都有优点，同样的也有缺点，怎样对待孩子的缺点？怎样教育自己的孩子，各位家长做得比我好，值得我学习。出于对班主任老师的尊重，恭敬不如从命，我把自己的几点体会与各位家长一起交流。
一、首先让孩子学会“做人”
孩子小时候，就得规范孩子的行为，让他拥有一个良好的行为习惯是十分必要的。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任启蒙老师，一个人的性格对其一生命运的影响，决定了事业成功与否、家庭生活幸福与否、人际关系良好与否。健全的个性是事业成功的基础，家庭幸福的根基，人际关系良好的基石。
培养孩子的同情心。充分利用每一次对需要帮助的人的关心帮助，使孩子懂得怎样体会和帮助有困难的人，在关心中学会宽容，同时家长应创造一个和谐的宽松的家庭环境，用自己的言行影响孩子。
不要溺爱孩子。现在每个家庭都只有一个孩子，都十分的溺爱和宠爱，无形中使孩子形成任性、不负责任、唯我独尊的想法。很多父母埋怨现在的孩子依赖心特别强，连日常生活起居如起床、上学、做功课等，都要父母催促导学。事实上，孩子是没有锻炼的机会，都被父母给一手承包了。做父母的应该尊重孩子，孩子犯错误，尽量在家里教育，不必拿到外面去说，千万不要说恐吓的话，如明天我去和你的同学老师去说。但是对孩子的抵赖的行为，应该不客气。
二、培养好的学习习惯
学习知识关系到孩子的未来。大家都懂得知识的重要、学习的重要。每一位家长都在想方法设法提高孩子的学习成绩，为孩子有一个好的学习成绩可以说费尽心机。
让孩子从小事做起。不能因孩子的贪玩而形成马虎的习惯。我家孩子的作业曾经是有始无终，匆匆忙忙地、飞快地将作业写完，不管对错，将铅笔往桌上一扔，像脱离魔鬼一样，迅速地离开书桌，打开电视或玩玩具。书桌上，摊着作业本、练习册、课本和铅笔等等。刚开始的时候，我每天帮他收好放在书包里。后来一想，不行，我就对他说：“自己的事情自己做，如果你自己不收好，明天去学校书没带，老师问起你，就说'我作业做完了，我妈没跟我收好'，我就问他，这是好孩子的表现吗？”从那次之后，每次做完作业他自己都收得整整齐齐的。孩子的责任感和责任能力是通过锻炼形成的。
多到大自然中去。大自然是人类的教师，同时也是孩子最好的`老师，我经常带孩子去森林公园、广场、外滩这样的地方，感受到阳光，春日树木和小草、小鸟。在玩的时候学到知识，学到书本上以外的知识。
对孩子多赞扬少批评。孩子都是有上进心的，包括那些有缺点、毛病多的孩子，都希望得到表扬、肯定和鼓励。缺点再多，毛病再多总有积极的因素，只不过是不太显着、突出而已。俗话说：好孩子都是夸出来的。要注意孩子的点滴进步，坚持以正面鼓舞为主。作为家长一定要注意孩子的点滴进步，及时予以肯定和鼓励同时要指出还存在的不足。比如考试考得较好，就要指出与同班成绩最好的同学之间的差距，使她自己能树立更高的目标。
三、家庭讲民主，并注意我们的言行，做孩子的榜样
我认为，我们不仅是孩子的父母，还应成为孩子的朋友。孩子大了，其实他们也很善于观察父母的言行。所以作为父母应该言行一致，从小要教育给孩子诚实守信。为了孩子的成长，我们要严格要求自己，约束自己的行为，不讲脏话，积极参加家务劳动，工作上努力进取，从而起到潜移默化的作用。同时不要一时冲动，在孩子面前吵架。另外，还觉得注重孩子性格式人格的培养。尽量培养孩子的独立思考、团结协作，敢作敢为，勇于承担责任，与人交流沟通的能力。
四、学会尊重孩子。
做父母的总是教育孩子要尊重长辈，兄弟姐妹，这是无可挑剔的。但是父母是否想过也要尊重孩子呢？孩子的心灵是纯洁的，容不得半点玷污。轻则呵斥，重则打骂，容易造成孩子的心灵创伤，导致自卑心理。在家里，不管是家长，还是孩子，都是平等的，孩子提出的看法，我们都认真思考、有道理就接受。这样，才能让孩子在家里觉得受到重视、有地位。孩子看上去就更健康、阳光。那些迷信于棍棒的父母要好好的反省。尊重孩子要从家中的每一件小事做起，这对培养孩子健全的人格是十分重要的。在家里不对孩子发号施令，而是采取谈心、提建议的方式解决问题。逐渐一种不拘形式的小型的民主气氛就形成了。
要注意倾听孩子的心声。(www.fwsir.Com)孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐。他需要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的时间和孩子呆在一起。不要看电视、不要读报纸，也不要听音乐，专心致志的与孩子互相交流。倾听孩子的心声，排除他们的顾虑，适时的加以引导。这对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽力做到，哪怕睡前拿出几分钟也可以。如可以问问你一天在校学习了什么？这一天你都做了什么？有哪些进步？短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心，从而增进与家长的沟通。
总之，虽然父母是孩子的第一任老师，但在孩子的成长过程离不开老师的教育、关爱和心血。孩子的培养是一门很复杂的学习，我们家长一定要努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好的环境。
★ 点滴感触
★ 校园点滴散文
★ 点滴温暖高中作文
★ 点滴积累的谚语
★ 识字教学点滴谈
“成功教育”点滴（共8篇）
