【导语】“我想看大雪纷飞”通过精心收集，向本站投稿了5篇杰出人才移民美国的信写作指导，以下是小编为大家整理后的杰出人才移民美国的信写作指导，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：杰出人才移民美国的信写作指导
杰出人才移民美国的推荐信写作指导
在美国EB-1A杰出人才移民申请中，推荐信扮演着非常重要的角色。申请人或申请受益人必须提供由申请人或申请受益人本专业领域的专家、教授、副教授、助理教授、研究人员等出具推荐信。这些信，必须表明此外国人在其领域內出类拔粹的杰出表现。准备和起草这些信件是非常困难的过程，因此，聘请一家能提供样品并修改推荐信的服务机构，我们在此行业有数十年的工作经验，这点对于您的申请帮助相当大。
绝大部份的推荐人，都会要求申请人或申请受益人自己拟稿，他们过目之后再签字。因此，申请人或申请受益人在请推荐人签字之前，一定要请我们审核一遍，以确定內容无误。好的推荐信可以生动的体现申请人或申请受益人的其它证据表达不了的杰出成就，把一个弱的申请变为強而有利的申请。 相反，一个其它方面较強、但是推荐信沒有讲到重点的申请，在目前移民官“拒绝无责、批准(可能)有责”这一普遍心态下，反而没有多少成功的把握。近年来，各大移民中心对推荐信的`要求有所改变。以前的样本，可能现在已经不再适用了。 推荐信多半有一些通病，如果不修正，会影响申请质量的。
推荐信除了说明申请人或申请受益人过去所取得的成就之外，还应当大篇幅強调 “ 贡献 ” (Contribution)和 “ 影响 ” (Impact)，推荐信总是需要写出申请人或申请受益人过去在其领域所取得的成就。許多推荐信，只列出申请人或申请受益人发表了多少文章、出版了多少著作、得了什么奖，以致于给移民官的感觉是，推荐人只是在重复申请人或申请受益人的个人简历而已。这样的信，移民官会觉得过于概括、笼统，不夠特別、具体，缺乏内涵，缺乏实质的信息。
移民官想要看到的是﹕申请人或申请受益人的文章发表，重要性在哪里、对其领域的“贡献” 在哪里、对其领域的“影响”又是怎样的。对本领域有“贡献” (contribution to the field )，不一定就等于对该领域具有“影响” (impact on the field )。现在移民局对杰出人才类移民申请的审理，是比较注重申请人或申请受益人对其领域所具有的“影响” ，高于可能的“贡献” 。因为有“贡献” 的申请人或申请受益人太多了。每一个人都可以拿出一些“贡献” 来，论文本身可以说是“贡献” ，开会演说也可以是“贡献” 。 但是这篇文章，或这个演说对整个领域真正有“影响力” 的还真不多。移民局最近对“影响力” 的重视，大大提高杰出人才类移民申请的难度。在这种情况下，有力的推荐信，也就显得更为重要了。
同领域专家的意见，能够帮助移民官更好地了解申请人或申请受益人对其领域的“影响力”。移民官的衡量标准之一时﹕申请人或申请受益人过去对申请人或申请受益人领域的贡献和影响，是判断申请人或申请受益人是否有可能在将来对美国作出贡献的重要指标。
推荐信需要突出显示申请人或申请受益人在团队里面的个人角色和贡献。很多 NIW 申请人或申请受益人是一个“研究小组”，或实验室的成员。一些推荐信的通病是，过多描述申请人或申请受益人所参与的研究课题如何如何重要，而沒有关于申请人或申请受益人个人在此课题研究当中所扮演角色的描述。只凭申请人或申请受益人所参预的项目的重要性，来要求承认申请人或受益人的杰出人才、优秀学者地位是不可能成功的。我们的经验告诉我们：申请人或申请受益人要证明她的能力高于其他从事同类研究的科研人员的能力。只描述项目和课题的重要性，不強调个人角色的重要性，会消弱申请人或申请受益人在移民官心目中的份量。
怎么来突出表现自己呢?不妨从以下这些问题入手：
申请人或申请受益人是不是研究课题的负责人或共同负责人
申请人或申请受益人是不是项目组论文的第一作者
申请人或申请受益人是否具有一些其他人所没有的特殊知识或技能
申请人或申请受益人或其所具备的特殊知识或技能是不是对项目的成败具有至关重要的作用
只要申请人或受益人符合以上任一条件，便足可以说明自己在科研团队中的重要角色。
推荐信需要生动地描述申请人或申请受益人将来如何以其独特的技能为美国国家利益作贡献，许多推荐信在讲申请人或申请受益人怎样会对国家利益作贡献时，也有一个通病，那就是描述过于“抽象 ” ，技术词汇太多，让移民官看不懂好处到底在哪里。科学家一般都比较严谨、保守。但是，由于读者是移民官，抽象的、太技术性的东西，会让这些平凡而日理万机的移民官产生隔阂，而导致厌烦。在可能对国家利益作贡献这一方面，最好的推荐信，是把高深的科学理论，以现实生活中可能遇到的问题，来举例证明他的好处。比如，申请人或申请受益人的在医学方面对美国的帮助，可以用一个患者在将来的
篇2：留学美国信写作要求及
Dear Colleagues:
As a teacher in Department of Biology, Nankai University, a leading university in China, I am very pleased to take this opportunity to recommend oneof my favorite students to your PhD program.
In September, 2004, Miss Zhang was my students in General Biology, the first professional course they take in the field. She likes it very much. I
teach her in an open and interactive manner, she is active and passionate about answering class questions. Miss Zhang is bright, energetic and enthusiastic girl
who loves speaking out her own ideas. She never escapes from those points of which she is skeptical. Apart from that, she often puts forward her ideas upon
questions and exchanges all of her innovate ideas with me after class. Upon ending of General Biology course, I asked my students to write an
essay upon their understanding of biology. I discovered Miss Zhang’s essay was so impressive and persuasive; her careful essay comes from dozens of references
to Biology literatures. In essay Miss Zhang stretched out her creative thinkingupon status quo of biological research and branches in the field of biology. All
of this speaks to her creative and logical and scientific thinking capability. Iam gladly to say that Miss Zhang has a clear understanding about General
Biology, that comprehension has been reflected fully in her essay. ThereforeMiss Zhang got a full point for her essay in her class, and other students took it as model essay for granted.
I believe Miss Zhang’s industriousness, passion and dedication will makeher an ideal candidate you are seeking for your program, so I highly recommend
her without any hesitation to you. And I will greatly appreciate it if you couldaccept her into your program.
Sincerely yours,
Prof. ×××
篇3：留学美国信写作要求及
Dear Sir or Madam,
At the request of University of Denver, my student in Zhengzhou 19th HighSchool, I’m providing this reference, which I hope can be useful for you toreview her application to your undergraduate program.
I have been the Chinese teacher and class director in Zhengzhou 19th HighSchool for more than ten years. We are one of the most famous and high-quality
high schools in the whole city, the faculties in our school are all renowned and highly-experienced. Though I’m relatively young in the school, I have lots of
experience in Chinese teaching and student managing. I have been titled theoutstanding young teacher and class-director by school and city.
Yadi Wang came to my class in September 2006, the semester she entered ourschool. I know she is talent in music. She used to performance flute in our
school activities, such as in talent show. In 2007, she passed the high leveltest of FLUTE LEVEL 8. She loves music that is all her classmates and school
篇4：留学美国信写作时考虑哪些因素
关于留学美国推荐信写作时考虑哪些因素
准备美国大学留学提交美国留学推荐信是帮助美国大学了解学生的有效途径，为了让申请学校对申请者有更加全面的了解，美国留学推荐信就是很好的第三方文件，帮助学校对于申请者有所了解。提交美国留学推荐信时，一定要清楚的了解美国留学推荐信的要素，那么美国留学推荐信的内容就需要大家认真考虑一下了，一般大学美国留学推荐信写作时考虑哪些因素呢?下面就来看看本文的介绍吧。
(1) 所要申请的专业是什么，以及这个专业需要申请者具备哪些素质。
(2) 申请者有什么主要经历，就申请本科学位的申请者来说主要是本人有哪些特长，竞赛经历，课外活动及获奖经历等。
(3) 申请者的主要特质、性格特征等，有什么优点和缺点。
(4) 申请者是否有什么特殊的情况需要在这封信中体现出来。
在动笔之前把这些问题考虑清楚可以更有条理地对大学美国留学推荐信做出一个规划，
(1) 介绍部份。首先应该清楚明确的介绍推荐人的.情况，工作单位、职位、与被推荐人的关系以及与被推荐人相处的时间长短等。在这一部份也可以给被推荐人一个总体的评价。
(2) 主体部分。重点讲述被推荐人一至两个优秀品质，并且用有力的事实证明加以辅佐。要注意掌握对具体事例的选择，这不是简单的把申请者简历上的经历等内容进行一个拼凑，而是要要举出几个最有代表性的能够充分体现申请人人格魅力的例子。
(3) 结论部份。解释为什么申请人的申请计划是适合他本人的，并且说明你认为该申请人在未来会对这个被申请的学校做出什么样的贡献。最后可以再次强调你对推荐该申请者充满信心，为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪，同时表示学校在审核材料的过程当中可以随时联系你，不要忘记附上你的联系方式。
篇5：中考作文指导：紧扣“和谐之美” 写作切入点要小
紧扣“和谐之美”
拓展写作空间
福建师大附中语文高级教师薛章辉表示，今年福州市中考作文题是半命题作文，考生必须紧扣命题者设置的三个选项：诚信、互助、友善、选择一项来进行写作。只要离开这三方面所写的内容，就不符合考试要求，也可以说考题的写作空间是较有限的。考生必须选自己最熟悉、最有体会、最有可写的一项作文。
这道半命题作文所规定的“诚信”“互助”“友善”都是中学生在学习与生活中所要面对的问题，选写其中之一并不困难。考生只要认真回忆，缜密思考，结合自己的生活体会和经历，记叙一件或几件感人的事，作生动描写，真挚抒情，加上画龙点睛的议论即可。当然，在选材方面应忌写“人人心中所有”的材料，力求写成“个个笔下所无”的材料。比如写“友善”，完全可以叙写人与自然相处时，必须善待自然，这包括善待环境，善待野生动物等所体现的良好状态，一种互惠互利、协同合作的关系。
写作切入点要小
素材不应泛泛而谈
省语文学会名誉会长、全国著名特级教师、全国中语会常务理事王立根表示，这道作文题体现社会主义价值观，它是一个有限制的命题作文：“和谐之美”本身是个命题，可是要将落脚点落到“诚信”“友善”“互助”三选一上。
“三选一是要求，不能选两个，更不能选三个，目的是让写作的切入点小一些，同时也是为了防止考生套题、猜题和宿构。”王立根表示，在审题时，考生务必要注意到这一点，否则就很可能离题。在审题时，考生要关注题中的关键词：“和谐”“美”以及“诚信、友善、互助”中的一个，经过深思熟虑后才能动笔。
什么是和谐?和谐一般是指人与人之间的处世原则，也是人与自然界的关系法则。这道题不是议论“和谐”，而是议论“和谐之美”，究竟美在哪里?要求考生思考、选择、联想，并根据生活体验或阅读体验来展开，可以写成议论文也可以写成记叙文。不过，考生在动笔前，一定要想想自己有哪些生活体验或亲身经历，可以用来表现“和谐之美”。所有的构思、鲜活的事例都要围绕这种立意来写。
总之，最为“吸睛”的作文应该行文有浅浅的哲理、淡淡的情感、美美的文字。
关注生活关注社会
充分体现学生个性
“今年中考作文题目平实，立意清晰，引导学生关注社会，具有较深刻的'思想内涵。” 屏东中学初三语文集备组组长陈洁铃表示，写记叙文，可让学生关注生活、关注社会，有事可叙;写议论文，则让学生思考生活、思考人生。而考生要注意的是要用引言提示“和谐是人类社会共同追求的美好的价值观”这一立意来构思文章，行文则要注意以大化小，以小见大，同时还要顾及到“和谐”“美”“诚信”(或“互助”或“友善”)三者，因此要得高分实属不易。
具体来说，考生如果选择写记叙文，比如“和谐之美，美在互助”，可以审视自我体验，回顾成长经历，从日常生活中发现亮点。考生需通过择取一两件自我和他人或身边人之间真诚互助的事件细致描述，带着真挚情感，突出“和谐之美，美在互助”这个中心，以小见大，彰显主题。
延安中学初三语文集备组组长何伟认为，该题目以弘扬主旋律，传播社会正能量为主题，贴近学生生活，又颇考验写作功底。“这样的命题方式，在全市第二次质检的考试中已有体现。” 何伟表示，首先这三个词，让各个层次的学生都有话可说;其次，对于大部分考生来说，通过具体描写体现诚信、友善、互助并不难。而这道作文题的难点在于，要在写诚信、互助或友善时，能表现出由此所带来的和谐之美!如何将和谐之美比较抽象的概念形象化，将考验学生写作功底。因此，对于未来将要面对中考的广大师生来说，扎扎实实地抓好写作基本功，仍是今后作文教学的方向。
延安中学初二语文老师陈钢则认为，近几年来的中考作文题都释放出一个信号：要求考生加强审题，不能自作主张甩掉题目给予的“镣铐”。只有抓住了关键词，吃透题目、扣紧题意，戴着“镣铐”跳舞，才能把作文写得准确、到位。
★ 初中生出国信
杰出人才移民美国的信写作指导（集锦5篇）
