【导语】“manqinglb”通过精心收集，向本站投稿了8篇忆我的启蒙老师散文，以下文章小编为您整理后的忆我的启蒙老师散文，供大家阅读。
篇1：忆我的启蒙老师散文
忆我的启蒙老师散文
岁月如歌，往事如烟，每当提起司黛老师，他六十五个春秋便历历在目。
记得1947年，年仅十八岁的司黛老师，血气方刚、风华正茂，周至中学刚毕业，就被分配地域偏僻，竹林丛生的油标坊村小任教，那年我已14岁，才上小学四年级，学校迁在村东城门外三官庙里，神庙三间，雕染梁栋，庄严古朴。课桌是土坯泥石做成的。同学们自带凳子，教室就依庙西面墙间两的草棚里，老师的宿舍在隔壁，宿舍里除了四根木棒撑起破板做成的桌子，便是一张单人床，似乎就想到抗战时期八路军临时听课的景象，吃饭靠学生轮流管饭，记得有一次司老师到我家吃饭，我母亲摆上野菜饼子，司老师把一块野菜饼子给我吃，母亲就赶忙回绝，司老师大声说：“咱们粮食紧张，让孩子吃吧！我的心痛呀！”我流下热泪。
尽管学校的条件艰苦，校园风光倒很美丽，校园周围真径两米的钻天白杨，教室门前耸立一棵饱经沦桑，苍劲捉拨的古柏，焕发出蓬勃生机，再往前便是碧水荡漾的城河，两岸绿柳低垂，随风飘拂，仿佛亭亭玉立的仙女，婆婆起舞，每逢盛夏，更是枝繁叶茂，百鸟和呜，琅琅书声，空气清爽，令人心旷神怡。傍晚时分，司黛老师和村民一起到河边乘凉，有的品茶论道，吃饭闲谝，孩子们追逐喜闹，姑娘们洗衣谈笑，小伙们垂钓戏水……，司黛老师讲着动人的故事，吸引着孩子忘记了吃饭。凉风习习，笑声，嬉戏声，闲谝声，汇成一曲农村傍晚休闲的响曲，清除了农人一天的疲劳，城河边垂钓有一种姜太公独钓公候，的意趣。远眺秦岭，群峰蜿蜒连绵，让人赞叹秦岭的高大雄伟和气吞山河的`壮观，司黛老师在田园风光中与村民平和的交往，为学生倾注了全身的心炽爱。
司老师治学严谨，爱生如子把自己的青春奉献给教育事业。他常和我谈心，给我讲故事，用抗日战争的英雄事迹，激发我的爱国热情，用李白的刚正不阿的傲气，激励我们不畏权贵，奋勇向前；他擅长书画，用作品来熏染陶我们，使我们的书画水平不断提高。据说他出的画作被国内外爱好者收藏，他的很精通珠算，但很虚心，他的“狮子滚绣球”，打得很好。常常告诉我“狮子滚绣球，不怕走到天尽头“。他向我讲了易记易学的科学珠算新算法，我被他的聪明才智折服。
解放后，司老师被调到咸阳城建规化局工作，爱岗敬业，功级卓著，呕心沥血，精心规化，筹建三里掺苗圃，让谦价的花尽情地装点着古城——咸阳，当你徜徉在街头，到处都是绿树成阳，花草遍地，百鸟欢歌，空气清爽，这里的优美环境，让人人都会用赞美的目光寻觅着一位敬佩的身影。——司黛教师
司黛老师，您在人生沉浮中笑对生活、您在欲横流中无私奉献，你在人们尊敬和赞美的目光中悄然长逝……
司黛老师您放心地走吧！你把务本的精神和理念永远留给了祖国和人民，留给家乡的父老乡亲，在故乡的热土上，您的继承人司晓升扩大着“务本堂”规模、提升“务本堂”品位、一定会让“务本堂”的现园林事业走红三秦，名震华夏。
司老师，我的启蒙老师您永远安息吧！安息吧！
篇2：忆我的启蒙老师作文
忆我的启蒙老师作文
古有李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；又有关汉卿“一日为师，终身为父。”从古至今，不知有多少写老师的诗句。那是因为三尺讲台，一把教鞭，默默红烛一生守候，一心只为孕育桃李。在第30个教师节里，又让我想起这位令人尊敬的启蒙恩师——肖慧红老师。她更像一位母亲，用她爱的伴随着我们成长，教会我学习，教会我生活，教会我做人。
她总以丰富的情感，以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发我们的思维。她将自己所学的知识毫无保留地传授给我们，带领我们在知识的海洋里遨游。
她教我们语文总是循循善诱，不厌其烦，学生有不懂的地方，她即使很忙，也会放下手中的事，总是教了一遍又一遍，并且常常激励我们。记得小时侯，我不是很喜欢写作，她却把我的文章在班上朗读，幼小的我多么受宠若惊。不曾想那篇笨拙的小手笔，还掺杂着拼音和稚气，竟得到老师如此称赞。那天下课，她叫住了我，在我耳边说了一句悄悄话：“你有天赋，会写好作文的，好好努力吧。”从此，我便爱上了写作，常常得到喜报。
我清楚的`记得，戴琴同学家里很困难，她不但学习成绩下降了，性格也变了。肖老师并没有放弃对她的教育，而是找她谈心，不但给她单独补课，而且号召全班同学课余时间收废纸为她捐款。
她的辛勤工作最令人感动，在学校没有批改完的作业本，她总是拿回家，在夜里坚持给我们批改完作业，一直忙到深夜才能休息。如果我们错了题，第二天，她总是在教室里，把我们叫到身边，给我们认真讲解，直到我们会做为止。
她不但耐心教育我们，而且还无微不至地关心我们。
年幼读书时，父母出远门，肖老师就把我接到她家住，每天晚上辅导我的学习。由于天气聚变，我的小手冻得冰冷冰冷的，她捂着我的手，一阵阵暖流流进我心田，然后急忙回家找姐姐的衣服给我穿，半个月的日子她就像妈妈一样照顾着我。她对我的爱不光是师爱，还有母爱！现在想起，幸福甜蜜感仍如涓涓溪流在我心中流淌！今生有这样一位恩师，我自豪，我骄傲！ 这么多年过去了，当年的一切都变成了亲切而美好的怀念！我怀念小学时代，怀念母校，怀念您给于我无私的爱。
古云：学贵得师。我少年时便得遇这样的恩师，真真有缘和有福。 没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大！而如今，我也和她一样，三尺讲台，两袖清风，一身粉末。愿能成为像她一样优秀的老师。
篇3：我的启蒙老师散文
我的启蒙老师散文
随着时光的流逝，许多人都在我们的记忆中消逝，有的甚至淡忘了，就连姓名都无从追忆，但我小学的两位启蒙老师那孜孜不倦的身影，却总是无从抹去，想起，便是无言的感激和怀念！
我的家乡在一个穷苦的小山村，那里的人们都是面朝黄土背朝天的农民，家家户户遇山造房，我家就建在这样的半山坡上。那时家里大人白天都去农业社挣工分，我们小孩子就都留守在家。每天当清晨的第一缕阳光洒满庭院时，我们这些小屁孩们就屁颠屁颠的出门晒太阳，而在我们不远的山脚下，总会传来朗朗的读书声。那时我家门前有一条土堆的短墙，我们就一边骑着墙头玩耍一边听着山下传来的郎朗读书声，当时我就心想，自己要是也能坐在那宽敞的教室里读书该多好啊，没想到在我8岁那年，这个愿望真的变成了现实。
记得那天母亲陪我去报名，迎接我们的是一位慈眉善目的.老人，中等身材，有点微胖，不过说起话来很和蔼。当时由于紧张，我一直用手紧紧揪着母亲的衣角，藏在她身后不肯出来，直到母亲报完名拉过我说：“这是老刘老师，以后在学校你可要听老师的话，要好好学习哦。”我含糊其声的应了一声，就跟着老刘老师到了一年级的教室，老师安排我坐在第一排，也没和别的同学多介绍我，直接给我发了语文书和数学书，就径直上讲台讲课去了。现在已记不清当时的我是怀着怎样忐忑的心情上完那节课的，只记得老刘老师带的是我们一年级的语文，也是当时我们一年级的班主任，他讲课声调平缓，不急不火，很是温和。
在我们小时候，物质远没今天这么富足，人们的生活都很清苦。学校的教学设备大都很简单，教室也不够用，我们那时两个年级合用一个教室，桌子虽说和现在一样是长方形，但都很破旧，每两个同学一桌，一个年级也就八、九个学生的样子。记得那时我们一年级和二年级合用一个教室，每班一竖徘，老师给我们上课时，二年级的同学自习，给二年级的同学上课时，我们就自习，再不就到操场上写字（农村那时学生都很贫穷，没纸张写字，就在操场上每人划出一块地方，蹲下直接用手指在地面上写，有时指头肚子都会被磨出血）。有一次我正在操场上认真的写着字，看到几个同学一直盯着我笑，我很奇怪，抬头一看，老刘老师不知何时已站在我身后，正在慈祥地看着我呢，我当时可慌张了，不知自己做错了什么，心里惴惴的。不想他却指着我对别的同学说：“看到没，这就是认真学习的榜样，我站在她身后这么长时间了她都没有发现，可见她心无旁骛，是在专心致志的写，你们以后可要多向她学习！”我一听，当时心里别提有多自豪了，以后学习就更认真了。
这就是我的语文启蒙老师，虽然他朴实无华，也从不用戒尺惩罚我们，但他一直在用自己的方式鼓励着我们，影响着我们，让我从小就懂得，学习，是不可以一心二用的。只可惜在我升到三年级时他就退休了，没能陪我到小学毕业，很是遗憾！
在我的小学阶段，还有一位让我至今无法忘怀的老师，就是我的数学启蒙老师——小刘老师。由于他在老师中年龄最小，也为了和前面的老刘老师区分开来，同学们就都叫他作“小刘老师”，小刘老师也很乐意同学们这样喊他。记得小刘老师那时中等身材，个子不高，但是人很健硕开朗，脸上常常挂着明媚的笑容。他学识渊博，当时也是我们小学的校长，每次他走进学校大门，总是吹着欢快的口哨，有时我们在操场上玩，还没看到他人，但只要听到那响亮的口哨音，就知道是小刘老师来了，便立刻一窝峰的涌进教室，静静的等他来上课。课堂上的小刘老师可是不拘言笑的，总是绷着一张苦瓜脸，三尺戒尺也从不离手，只要课堂下稍有响动或是谁的思想开了小差，那戒尺准会无一例外的直敲脑门，所以在他的课堂上同学们都禁惹寒蝉，听讲自然也都格位认真，也因此我们的数学成绩总是在全校每个年级中名列前茅，每年的“六·一”儿童节可是小刘老师最高兴的日子，因为此时总是他的学生拿的奖状最多。别看小刘老师课堂上仪态威严，但只要一下课，就完全变成了另外一个人，常和我们开玩笑，有时还会当着我们的面跳扭屁股舞，常常逗得我们哈哈大笑，看得出他也很喜欢小孩子，也常和我们一起踢毽子、打沙包，玩起来比我们还疯，那时的小刘老师在我们眼里总是那样的青春活泼，平易近人！
我家住在山顶，学校坐落于山脚下，平时一个多小时的路程，小孩子嘛打打闹闹的走起来也不觉得太远，不一会也就到了。可下雨天就成了很大的问题，山路既陡又滑，走起来不停地打着趔趄。有一次下雨天，我好不容易爬到了山顶，谁知不小心脚下一滑，又顺着原路滚了回去，摔得满身满脸都是泥浆，幸亏在半道上被一颗大树挡住，要不后果真不堪设想！从那以后下雨天我再也不敢去上学了，也因此拉下了许多课程，小刘老师一看这样不是办法，那时他家就住在学校旁边，此后每到下雨天他就让我们这些离家较远的孩子到他家去，还让师母忙前忙后的为我们端茶、做饭，每每此时，我连感激带拘谨，都不知说什么好了，小刘老师也看出了我们的不自然，就笑着对我们说：“老师能力有限，能为你们做的也只有这些，你们要好好读书，等日后有出息了常来学校看看老师，老师也就知足了！”时至今日，每当回忆起老师的这段话，我总是会热泪盈眶，如鲠在喉！
可惜小学毕业后，由于父亲工作调动的缘故，我们姐弟也随着父亲到城里上学了，从此再也没有和二位老师谋过面，深感惭愧。
岁月的年轮总在往复回返，它逝去却从没离开，时光荏苒，又是一年教师节，提笔却不知从何说起，唯有用这种粗略的描述来表达自己对二位老师的追忆，也不知如今已到耄耋之年的他们,身体近况可都安好？老师，虽然在我的记忆里你们不是唯一，但我相信，那一定会是永恒！
篇4：忆我的老师散文
忆我的老师散文
今天看了鲁迅先生的散文《腾野先生》，又使我想起了我的老师王秀云。王老师是我最想见到的老师，很多教过我的老师的姓名都让岁月给遗忘了，只有王秀云老师在我的记忆中是那么的深刻。以前老是想，等有机会去看看她，可总是天天忙于一些杂事，挤不出时间。我潜意识中或许有自卑的因素，总觉得离开学校离开家乡在社会上混了这么多年也没有混出点什么出息，不能衣锦还乡荣归故里，羞愧于见到老师的原因，所以就一直给耽搁了下来，一直没有能去看看我最想见到的老师。
前几年的同学聚会，我曾特地寻问起一些关于她的情况，听说她早已经退休，现在到北京那里去帮儿子带孙子了。聚会上没有见到我最想见的王老师不免总有些遗憾。
我是从另一个乡镇的一所乡下的学校转入到这个镇这所学校的，这所学校是这个镇最好的学校了。当时能转到这个镇上最好的学校来读书是这个乡很多农村学校学生的奢望。我能到这个学校来读书也确实是兴奋了一番，新的环境也让我感到新鲜了一阵子，也用功读书读了一阵子。刚刚过去一两个月就觉得这个学校没有什么新鲜感了，也就开始慢慢散漫起来，作业不完成是经常的事，早上不起床不参加早读也会经常的发生，有时中午在宿舍休息后还会与其他同学一起留在宿舍里玩，不去上课，不过这种事是不多的，一学期也就一两次罢了。
在我的记忆中，王秀云老师是一个很和蔼可亲的人，身材不高，大约不到一米六的样子，不胖不瘦，一张清秀的脸，皮肤很白皙，留着齐耳短发，头发很干净，发质很好，黑而发亮，有着知识女性特有的气质。记得她总是喜欢穿着很素色的衣服，每一件衣服的色调基本都是一样的，显得很大气庄重，有着老师的威严，这些衣服穿在她的身上总是那么的确到好处。
那时的王老师大约三十五六岁的样子，如果你从她的相貌判断她的年龄，总会比她的实际年龄少了几岁的样子。王老师到了这个年龄还是显得很年轻，脸上没有一丝的皱纹，与学生谈话时脸上总堆着微笑，平时在校园内外只要与认识的学生相遇了，她总是先向学生打招呼，特别的平易近人，没有其他部分老师的那种清高。
王老师教我们的是代数课，每一次在上课的铃声响起前的几分钟，她都总是站在教室门口的外面等着铃声的响起才走进教室，与其他老师比起来，她就怕耽误了我们几分钟的课。其他教我们的很多老师总是在上课的铃声响起才从他们的办公室里步履蹒跚一步一摇地走向我们的教室。
晚饭后的自习课，王老师总是静悄悄的从每一个学生的身边走过，就怕打扰了学生的自习。如果遇到学生不会的问题她总会不厌其烦的.讲很多遍，直到你听懂为止，只不过这种情况很少发生，一般情况下学生听一遍就会懂的，因为她讲课特别的容易懂。学生遇到不是她教的几何难题也总会喜欢问她，她也同样的讲给学生听。她还对我们说，只要是她会的，不管是语文还是英语，她都愿意帮我们进步。
以前我也听过其他几个老师的数学课，听得总是难懂，讲得总是那么的枯燥无味，不像对物理课或化学课那么有兴趣。物理课或化学课经常会有一些小实验，老师总会给我们带来一些我们没有看到过的仪器和材料，觉得很新奇，会激起我们的好奇心，所以总是喜欢上物理和化学课。我在课堂上睡觉是常有的事，一发困就用课本当住老师的视线，躲在课桌上睡觉，落下课的内容总是在晚自习课上自己看例题，才把落下课的内容给补上。王老师给我们上数学课，我就从没有觉得枯燥过，也没有瞌睡过一次，总觉得她上数学课比其他老师讲的容易听得懂。她讲起课来很有激情，在讲台上讲课的声音也很优美，像音乐，悠扬顿挫，总不象是老师在讲课，象是在演讲一样，又象是在给我们上音乐课，听她的课，我们的精神也很饱满，就没有犯困的机会。
王老师与其他老师比起来，她没有在下课铃响了后拖过一点点时间。也不知道她是怎么算好时间的？每一节课总是在下课前的几分钟把应该教完的课程教完，等布置完作业后，下课的铃声也响了起来，一点也不浪费课堂的时间。
清楚的记得，那是初中二年级下学期的期中考试，那时教我们代数的还是王秀云老师。试卷上有一道计算题对于我这个差生来说，是有点难度，故我就做了一半就扔在那了，那一题是五分，其他不会的题我当然一个字也不会去写的，都把空白留在了那里。考试结束后的第二天上午的第二节课是代数课，王老师象往常一样，没有报各个同学的考试分数就把已经改好的试卷都发了下来。王老师曾经说过：“如果报试卷上的分数，考得好的同学还好，挺有面子的，考得差的同学没有面子，可能要自卑，伤自尊，或许同学之间把分数做对比还会有产生矛盾的可能，再说了，报了试卷上的分数，靠得差的同学试卷上的分数就会变得高一点吗？”所以，王老师把试卷批改后从不会在教室里报学生试卷上的分数。我拿到试卷后先看了看试卷上的分数，没有出我的意料之外——分数没有及格。我看到没有考得及格试卷也就懒得再看了。王老师把试卷发完后按照惯例把试卷从第一题开始给我们讲了一遍，当她讲到我没有做完只做了一半的那道计算的难题时，我惊讶了，可以说得上是特别的诧异——在那道计算题上是一个大大红色的勾，勾上不过多了一个点，后面减去了二分，就是说，这一题五分，王老师把这一道我没有做完的题给了我三分。也不知道怎么了，我当时的脸上开始升温，觉得脸上有点热辣辣的，心跳也加快了，鼻子也有点酸，眼框里已经浸满了泪水，我不知道当时表现出的是激动、感激还是愧疚？
在学校里，学生为了面子考试作弊是经常有的事。考试时，一般都是老师在教室里看着同学们做题，就怕同学们作弊，不能反映学生的真实成绩，这样老师就不能了解每一个学生掌握了多少的课本知识。而我们的王老师每一次考代数时，她从不会在教室里象看贼一样看着，她偶尔会说一声：“你们不用作弊，我就是看看每一个同学掌握了多少我教给你们的知识而已，等铃声响后自己把试卷交到班长那里，再交给我。”说完，她就匆匆离开了教室，回到了办公室里又开始了准备下一节课的内容。王老师总是这么兢兢业业孜孜不倦地从事着她热爱的工作，为了教育事业总是不放过一点点可以挤出的时间。
对其他的同学我是不怎么清楚，不知道其他同学考试作弊了没有？我可以肯定的说，不管我考试考得如何，我
考试从没有作过弊，代数考试就更不用说了，我也不能辜负了王老师对我们的信任，践踏了我自己的人格。
在初中二年级的第二学期还发生过一件令我到现在还不曾忘记的事，不是说我还耿耿于怀，而是我不能忘了我的恩师王秀云对我的信任：班主任严卫林老师家里有事需要请一个月的假，由我们的王老师暂代班主任。有一天下午，我与一个同宿舍的董姓同学午睡后都没有去上课，留在宿舍里玩了一节课，第二节课的铃声还没有响起，我就与董姓同学一起从学校骑自行车溜回到我家里玩去了，晚上也没有回学校，到了第二天早上才回学校，到了学校才知道，同宿舍里有一尤姓同学挂在宿舍里的衣服放在口袋里的钱没有了。也不知道同学们是怎么想的，都怀疑丢的那钱是我拿了？理由可能就是我留在宿舍里没有去上课，有机会拿到这丢的钱吧，不过，留在宿舍里有两个人，怎么会就只怀疑我了呢？我也是百思不得其解。最后也不知道王老师怎么就知道了此事，她在班上对同学们说：“没有确凿的证据，没有根据的话不要乱说，不可以没有根据就怀疑一个同学，也不要瞎推理。”王老师用认真负责的话为我把这件事平息了，这件事最后也是不了了之了。
这件事已经过去了二十几年了，而我还是不能忘记，不是我心胸狭窄，耿耿于怀这件事没有水落石出找出真凶，而是我不能忘记王老师对我的信任。我也不知道那尤姓同学的钱究竟是怎么丢的，是不是就一定是在宿舍里丢的？如果那尤姓同学的钱果真是在宿舍里丢了，也不知道是不是与我一起留在宿舍里的那董姓同学拿了？我也是瞎想没有根据的推理罢了，想想自己的遭遇，还是不要胡乱推理了，过去的事还是就让它过去吧。
写了这么多，相信大家也应该对我们的王秀云老师有一个大概认识了吧？我也不想找很多很虚的词来赞美我们的王老师，就实事求是的写了一些发生在我身上的故事，主要还是愧疚这么多年了没有能看看我最想见到的老师，没有当面对我的恩师说一声谢谢。最后我还是想说一声：敬爱的王老师，我祝您永远的健康、长寿、幸福！
篇5：我的写作启蒙老师散文
我的写作启蒙老师散文
人的一生啊，会遇见无数个人与事，有的惊鸿一瞥，波澜不惊；有的一见倾心，辗转反侧。人生的每一次你我的遇见，我觉得都是缘分，今生的执念。可能那个前生在佛前求了五百年、今生才为你洒落一地花瓣的人，也许就在你不经意间擦肩而过。
我读书的时候就喜欢数理化。参加工作后一直在基层，大学学的是化工专业。在企业里大部分时间都与机械设备和生产工艺打交道，应该说与文学写作没有多大关系啊，然而一个特殊的机会，遇到一个台湾朋友——他的写作对我很有启发，让我彻底转变了想法。这还得从头说起……
那还是上世纪90年代末，我参加国家组织的赴台湾技术考察交流活动。台湾肥料公司副总经理戴钦松先生接待了我们。台湾的同行们的热情好客，感觉就像回到自己家里一样温暖，至今还记忆犹新。
那时的戴先生看样子很年轻，但实际已经50多岁了，曾留学国外，在与我们进行技术交流时，常遇到用中文难以表达的专业术语时，就会蹦出一两个英语单词来。高高的个子，讲一口流利的普通话，健谈、爽快，很有学者风度。
戴先生告诉我们，因工作关系他常常奔波大陆与台湾之间。那时去大陆的人很少，他经常和同仁在一起谈论去大陆的感受与体会。他还说，每次从大陆回来后都写了不少游记，同事都争先恐后阅读，看完文章后都说见此文就好像亲临其境一样。听到这些鼓励，他很受感动。下决心要多写些去大陆各地的游记和反映现实人民生活的文章，让同仁们都知道祖国大陆翻天覆地变化情况，久而久之，写成了厚厚的一本一本书。他自己说，现在已经养成习惯，不论到了什么地方，都细心观察，收集资料，归纳整理。
听他介绍，心里很受感动，非常佩服这位台湾同胞的勇气和毅力，在当时那种环境之下，戴先生就能作出这样的努力，不简单，有勇气，真是可歌可敬！现在看来，我们真的要感谢这位戴先生多年来为海峡两岸沟通做出的贡献啊！
时间久了，我们慢慢地熟悉了。考察期间空闲的时候，我请他谈谈写作方面的诀窍。他微微一笑，沉思了会，他平静地说，“诀窍”没有啊，我的体会就是：多看、多听、多记、多思、多写。然后又给我们详细地解释这句话的意思……我慢慢听着认真记着。“君子一席话，胜过十年书。”真是受益匪浅啊！在离开他的办公室里时，他把自己多年写的游记和如何做人做事的一些哲理文章赠送给我作为纪念。
台湾三月份，春色满园，百花争艳。我们先后到了台北、台中、苗栗、新竹、高雄等城市，考察了工厂。并游览市容和一些名胜古迹，如故宫博物馆、阿里山、日月潭、垦丁公园等。
看到这些历史珍贵的文化遗产和那些风景绚丽的山川，激动得我常常夜不能寐。广泛接触了台湾企业的朋友，深深感受到了血浓于水的`情谊。想起在初中时，地理课的老师给我们讲过，在我国的东海与南海相交的海洋面上，有个我国最大的岛屿，人口2000多万，面积3.6万平方公里，像红薯形状，这就是祖国宝岛台湾。当时我曾问老师，将来长大了，能不能去看一看？老师笑了，并没有回答。同学却讥笑说，你作梦吧，吃红薯还差不多！现在竟梦想成真了。想到这里，我流下了热泪……我决心拿起笔来，向戴先生那样，把我看得到一切都写出来，让我的同学、老师、同志们都能知道啊！
我按照他的方法，在台湾考察期间，每天细心观察揣摩，晚上回来做笔记很晚才休息，并收集了一些有关资料。经过一段准备，回来后先后写了“我们都是炎黄子孙”“锦绣河山美如画”“风景这边独好”“细雨霏霏凭筠园”等文章，均分别发表在工人日报、中国化工报、警钟长鸣报、辽宁工人杂志、盘锦日报、辽河化工报等。在香港中转时，看到香港“回归祖国”前的一切变化，又写了“香港好、国家好”的散文，还曾获得征文大奖呢！
从此，我也一发而不可收。把自己的业余爱好，当着一种创作兴趣。写身边的事，写看到的事，写自己的经历，把她变成对生命营养愉悦的正能量。凡是有出差机会，不论在国内或国外我都坚持这样做。但有时遇到困难时候也想动摇，譬如，在某报上发表的“漫步，清昭陵”这篇文章时候，写作时有的地方拿不准，想打退堂鼓。但想起当年在台湾听戴先生的一番番话语时，就鼓起了勇气，不能气馁，想办法克服。自己就到图书馆去查了《中国通史》《中国皇帝全传》《沈阳名胜》等资料，反复核对，最后才把这篇文章完成。
弹指一挥间。十几年过去了，寒冬逝去，冰雪已融。退休后时间充足，我更是马不停蹄地写作，先后在报纸、杂志发表许多文学作品，成为省、市作家协会会员……每当我有时间捧起这一篇篇昔日的习作时，真是回味无穷啊，就会思绪万千，想起戴先生的丝丝教诲，想起台湾同胞的深情厚谊……我几次想拿笔来写信向他述说这多年来的收获和体会，述说我的感激和思念之情。但不知从何说起，琢磨许久，就以今天这篇文章题目“我的写作启蒙老师”开始吧……新的一年快来到了，祝戴先生身体健康，精神愉快，家庭幸福，万事如意！
戴先生的单位通讯地址我还清楚的记得是：台北市南京东路二段90号。
篇6：启蒙老师的散文
启蒙老师的散文
上世纪七十年代末，我六岁那年，哥哥拽着我到我们家附近的学校报名读书。学校名叫新光小学，全校就一个班，二十几个学生——这些学生几乎全是郑氏族中的孩子，一个老师。这个集校长、教导主任、班主任大权于一身的老师叫郑先煜，他四十多岁，是我们郑氏族中的长辈，他总是把老辈子的资格抖起的，动不动就笑着脸骂我们，不过这种骂没有侮辱和歧视，没有愤怒与苛责，而是一种亲近和慈爱。他，就是我的启蒙老师。
我们班同学年龄大的有十一、二岁，他们摸准了老师的德性，总是嬉皮笑脸的，总是考不上二年级，年年留级，也算得上资深留级人员，老师常常戏称他们是“八十斤油炸的老油条”。
我们农村孩子，大多不讲究卫生，常常写作业时鼻涕流了出来，不过，都习惯地“呼”的一声吸进鼻孔。这时，他总是会说：“你那筒鼻涕才大哟，要是把嘴巴压缺了我就交不到差哟，你这鼻涕千万不要擤啰，擤掉可惜啰！”。于是，孩子们便在大家的嬉笑声中擤了鼻涕。
老师见有人打瞌睡或者上课搞小动作，常常一本正经的说：“你们家今年又没有栽糯谷吧，期末考试你要给你爸爸妈妈提两坨糍粑回去才行啰！”或者说“没有喂鸡喂鸭吧，考试争取考几个鸡蛋和鸭蛋拿回去孝敬他们。”我们都知道，他是在警告那些读书不专心，成绩考不好的同学。
那时，农村经济困难，家长们不太重视孩子的教育。大多数孩子写的是铅笔，少数用圆珠笔或者钢笔，做作业时，因为没有笔、没有作业本成了同学们不做作业冠冕堂皇的理由，当然，偷懒不想做作业的人也有，老师就借助我们群体的力量，让我们一次又一次的高喊“懒汉儿不写字”来给他们施加压力，以从思想上动摇和瓦解他们。可是，孩子们喊着喊着就喊成了“老汉儿不写字”，于是，引来一阵哄堂大笑。
有时，他咬牙切齿地对没有笔的孩子说：“你读书不带笔，你长大了当兵打仗不带枪行吗？”遇到同学的笔没有墨水时，他大声吼道：“光有枪，没有子弹怎么上战场啊？”
上学迟到总是难免的，有的第一节课下了才到学校，他从不打我们，也不罚站，不过，他用特殊的办法来整治迟到现象，他寥寥几笔就在黑板上画了一只向前倾斜的圆滚滚的大肚夜壶，正对着左下方张着的嘴巴倒尿，形象逼真。他说：“迟到的娃儿就喝尿。”孩子们都有自尊，虽然老师不针对哪一个人，但是迟到的'孩子会对号入座，迟到现象慢慢好转。
他每天都提着一个马蹄钟到学校，严格作息时间，每天上四节课，两节语文，两节数学。下课时间到了，他说声“下课”，我们便飞跑出教室，在操场上追打起来，在板壁上留下天真顽皮的脚印。上课时间到了，他使劲吹响口笛，我们便满头大汗的涌进教室。可是，上课没有几分钟，有的就要去上厕所，其余的孩子像是被传染了一样，一窝蜂似的上厕所去了，他只好暂停上课，等待大家“上完厕所”后回教室。老师心知肚明，这些孩子是不想上课逃避课堂。为了杜绝这种事情不再发生，他立即编了顺口溜，让我们大声诵读：“懒娃儿，屎尿多，下课不屙上课屙。”
我们在写作业时，他可以休息一会，他常常裹一截旱烟（叶子烟）装进一根竹子削的简易烟杆里，对着打火机吧嗒吧嗒的吸了起来，孩子们因为五六个挤一张长桌子，写作业时，胳膊碰胳膊的事时有发生，为抢占“地盘”拓展空间，孩子们常常拳脚相加，扭打在一起，他招呼后仍不停战时，他就火冒三丈，“嚓”的一下咬破嘴里的竹烟杆，再使劲掷得远远的，这样，孩子便吓得立即住手停战。
他拿着书教我们朗读课文时，如果有人调皮捣蛋，他就顺手拿起教科书塞进嘴里使劲撕咬，再甩得远远的。教科书有时被撕得惨不忍睹面目全非不能使用，不过没有关系，他回家找本旧书就是。
而今，老师虽已作古，但他的音容笑貌依然历历在目。
篇7：我的启蒙老师
瞧，这位留着长发，高个子，脸上经常挂着笑容的女老师，就是我启蒙老师，高老师。
高老师是我的启蒙老师，也是我最敬佩的老师。高老师在学习严格要求，在生活上细心照顾。高老师用了独特的教学方法，让我们做卡片，做笔记等等。高老师还在生活上比较关心我们，比如有一次，在放学时，突然下大雨，我没有带伞高老师就让我把外套脱了，背上书包，再把衣服披在书包外面，最后妈妈来了，高老师又让我把外套穿好，告诉妈妈说：“我的体质差，要多注意保暖。”高老师就像我的妈妈一样关心我，呵护我，我很爱您。
一天一天，一年一年，您永远不知疲倦。为了我们您付出了那么多的心血，您就像红烛，燃烧了自己，照亮了别人，您在自己的岗位上默默地奉献着智慧和年华，培养了一代又一代的人才。
五年级:周旭博
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我的启蒙老师——徐榕榕。她有一张瓜子型的脸蛋，戴一副近视眼镜，透过透明的镜片能看到她那炯炯有神的眼睛。她高高的个子，一头乌黑的长发，走起路来总是精神抖擞。徐老师上课时，她总是带着浅浅的微笑。她那和蔼可亲的样子，让我们小朋友感觉到她就像大姐姐。
刚上一年级时，我们还不能适应小学的环境。课间我们经常在一起追逐、吵闹。有一次，我不小心摔了个筋头。我的膝盖露出了一个洞眼，胳膊也流血了，我痛得直流眼泪。徐老师知道以后，连忙送我去诊所，帮我处理伤口，防止感染。我本以为这下要挨训了，没想到徐老师却用安慰的口吻说：“勇敢点！不要因为一点小伤而退缩！以后要小心一点，不能在像今天这样了。”这件事虽然过去了，每当我想起来的时候总觉得心里暖暖的。
有一次，徐老师教我学“耐”字。由于笔画太多，对于才上一年级的我们来说挺难的。我们总是记不住这个“耐”字怎么写。徐老师教给我们一种简单的方法，将“耐”字拆成“而”加“寸”来记忆。果然，我们很轻松地将“耐”的写法牢记在心中。徐老师教我们写字也很认真，她总是一笔一画地教我们。她朗读课文也特别有感情，同学们都喜欢听徐老师讲课。
现在，我都读三年级了，每当想起徐老师，我就心存感激。
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忆我的启蒙老师散文（通用8篇）
