【导语】“sz_love”通过精心收集，向本站投稿了6篇对做好高职院校辅导员工作的思考，以下是小编精心整理后的对做好高职院校辅导员工作的思考，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
- 目录
篇1：对做好高职院校辅导员工作的思考
对做好高职院校辅导员工作的思考
从关心学生政治思想进步是辅导员工作的`首要任务、辅导员是咨询员、辅导员是服务员与管理员三个方面,就如何做好高职院校辅导员工作进行了探讨.
作 者：饶红艳 RAO Hong-yan 作者单位：四川机电职业技术学院,四川,攀枝花,617000 刊 名：湖南冶金职业技术学院学报 英文刊名：JOURNAL OF HUNAN METALLURGICAL PROFESSIONAL TECHNOLOGY COLLEGE 年，卷(期)：2007 7(2) 分类号：G00 关键词：高职院校 辅导员 工作篇2：高职院校辅导员工作的几点思考
关于高职院校辅导员工作的几点思考
关于高职院校辅导员工作的几点思考陈琨
摘要：高等职业教育是我国职业技术教育的高等阶段，高职院校的辅导员是高职学生成长的最直接引导者。高职院校的辅导员应依据高职院校的培养目标、高职院校的学生特点、高职院校的专业学习方式、高职教育的办学思路、高职院校辅导员队伍的现状来展开具体工作。
关键词：高职教育辅导员
高等职业教育是我国职业技术教育的高等阶段，高职教育为我国培养了大批实用型、技能型、应用型高级技术人才。高职院校的辅导员承担着学生的日常管理、思想教育、素质教育、就业指导等与学生息息相关的工作，是高职学生成长的最直接引导者。由于辅导员既是学生思想政治教育工作者，又是学生事务的行政管理者，还是学生心理健康教育者，因此辅导员必须具有全面的综合素质。职业学院的辅导员，除了需要具备这些综合素质以外，还要考虑职业院校的特点，有针对性的开展辅导员工作。
一、依据高职院校的培养目标
高职院校培养的.不仅是生产、建设、管理和服务第一线的高技能应用人才，更重要的是要培养政治思想合格的社会主义建设者和接班人，这是对高职院校思想政治工作提出的根本要求，更是对高职院校政治辅导员提出的基本素质要求。辅导员在学生思想政治教育工作中，要有高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给学生以潜移默化的影响，要把思想政治教育融入到学生的学习、生活的各个方面。
二、依据高职院校的学生特点
我们的学生大多是高考“独木桥”上被挤下来的“弱势群体”，他们很多人有着严重的自卑心理，不能很快调整心态面对现实，在学习上缺乏奋斗的目标和动力、对生活悲观失望、情绪不稳定、学习适应性差、学习效率低下、人际沟通困难，有的学生还迷恋网络导致网络依赖等，这就要求我们的辅导员根据学生的个性特质，洞察学生的内心世界，帮助他们走出因失败而产生的自卑心理。《放飞美国》的作者曾别出心裁地把教师分为四类：以谋生为目的，以自傲为目的，以教育为己任，以爱为根本。书中最为推崇的是“以爱为根本”的教师，爱是成功教育的原动力，是教育的根本。我们高职院校的辅导员要善于用爱心开启受教育者心灵的窗户，用爱心去关怀学生，只有这样，才能取得与学生的心灵沟通，才能为他们解除感情上的孤独和苦闷，才能帮助他们走出失败的阴影。高职的学生相对于一般的本科院校不管在学习能力、学习习惯和思想素质等各个方面都相对较弱，辅导员要充分尊重学生的个性，晓之以理，动之以情，把这种智慧和美德潜移默化到学生身上，这样既能表现出教师的宽大胸怀和巨大智慧，也必然会赢得学生的信任和拥戴。
三、依据高职院校的专业学习方式
高职院校的专业学习，教学方式与中学系统的基础知识的传授有所不同，它是以社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识能力、素质结构和培养方案。一部分学生学习基础差，不会运用科学的学习方法掌握所学知识，较高的求知欲与较低的学习能力产生矛盾。另外，部分学生进校前在专业选择上具有一定的盲目性，与自己理想中的专业有一定差距，易产生心理落差，不能正确进行自我调整和自我接纳，结果造成偏执、逃避等消极情绪。因此高职院校的辅导员首先要对高职院校教与学的过程特征有所了解，引导学生了解高职院校“以能力为导向”的教学指导思想，成为学生的知心朋友，帮助学生明确学习目的，指导学习方法。
四、依据高职教育的办学思路
高职教育的办学思路是“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，走产、学、研结合的道路”。随着产业结构的调整和经济发展的进步，就业岗位更新的速度加快，以培养岗位技能和面向就业为宗旨的高等职业教育应具有前瞻性、先进性，要求辅导员的水平应跟上时代步伐。这就需要我们改变传统的管理方式，努力探索与新形势相适应的新思路，要更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平，以培养合格的社会人才满足社会的需要。辅导员要配合学院引导学生确立正确的就业思想，组织学生参加就业指导课的学习，让学生掌握就业的技能和方法。鼓励学生经常参加社会实践，使理论和实践相结合，增加他们的社会经历和实践经验，加深对专业知识的理解，同时也和就业相挂钩，为就业做铺垫。
五、依据高职院校辅导员队伍的现状
高职院校辅导员数量配备不足给辅导员工作带来了极大的困难，这就更需要选拔和培养一批优秀的学生干部，以干部的率先示范带动一般同学，以点带面，以点补面，这样会使辅导员从繁杂的小事中解脱出来，而把主要精力用于把握管理的大方向，抓好学风建设和就业指导上。
总之，高职院校的辅导员除了要拥有较高的思想政治素质以外，还必须具备能够从事行政管理和心理教育的素质。学生辅导员的行政管理能力直接决定学生工作的效率，而辅导员自身心理素质则不仅影响自身工作的绩效，而且影响对学生心理健康的培育。只有热爱学生，才能给学生做出表率，才能心甘情愿的为学生服务，才能赢得学生的信任与尊重，才能顺利地做好学生的各方面工作。高职院校的辅导员应努力找准工作的切入点，大力提高自身的能力和素质，争取向职业化，专业化发展。（作者单位：江苏南京铁道职业技术学院）
篇3：浅析如何做好高职院校专职辅导员论文
浅析如何做好高职院校专职辅导员论文
摘要：高职院校专职辅导员是大学生思想政治教育的主体。建设一支高水平的辅导员队伍是高职院校加强学生思想政治教育的必然要求，也是辅导员个人自身发展的需要。一名合格的专职辅导员能够在学生中树立威信，在大学生中发挥一定的约束力、追随力和推动力。
关键词：专职辅导员；大学生思想政治教育；学生管理
高职院校的专职辅导员是高职院校基层学生管理工作的实施者，是高职院校从事德育，开展思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。专职辅导员的工作范围，涉及学生从入学到毕业在校生活和学习的方方面面。辅导员职责范围的广泛性与全面性决定了其在高校中具有举足轻重的地位。那么，如何才能做好高职院校专职辅导员呢?
一、专职辅导员必须具有关爱学生，爱岗敬业的精神
一是奉献精神，专职辅导员要有服务意识和吃苦耐劳的精神。辅导员工作既简单又复杂，没有工作时间和业余时间之分的工作，工作内容可以说成是“横向无边、纵向无底，上面千条线，下面一根针”。辅导员的工作没有最好，只有更好，对于学生和班级，无须提起，而是根本不能忘记。只有生活在学生之中，思学生所思，想学生所想，才有可能把工作做好。接受这项工作之前，一定要有肯吃苦、甘奉献的精神准备。二是任劳任怨，专职辅导员是与思维活跃的学生打交道的工作，付出往往不能立刻得到回报，成果往往多少年之后才能体现出来。只有做到任劳任怨，才能心平气和。
二、专职辅导员必须具备优秀的道德素养
专职辅导员要有高尚的自身修养和职业涵养，使自己成为“先进思想的传播者”、“正确方向的引航人”、“四有公民的培育者”、“优秀精神产品的生产者”。良好的师德和人格形象是学生学习的榜样，对学生健康人格的形成和发展将产生潜移默化的作用。辅导员直接面对学生开展工作，他们优秀的道德素养具有强大的感召力，工作往往达到事半功倍的效果。辅导员优秀的道德素养包括：
1、自身修养。学高为师，身正为范。作为学生思想行为的引导者，辅导员的一言一行都会引起学生心灵的回应。作为辅导员，首先要以德服人、以自身的人格魅力去感染人。特别是在高职院校中，专职辅导员工作面临着任务重、责任大、难度高等特点，就更应该确立对事业价值的强烈认同感和工作使命感，增强敬业奉献意识，在实际工作中不断加强事业心和责任感，禁得住浮躁，耐得住寂寞。扎扎实实地做好本职工作。以我们的身教去感知学生的心灵，启发学生的行为，以达到教育学生的目的。
2、职业涵养。第一，具有崇高的职业信念，热爱辅导员工作，做大学生的人生导师、健康成长的知心朋友。辅导员老师，是在用自己的知识、经验来感悟辅导学生，做专业课程教育之外的日常思想政治教育工作是在教学生如何做人和做事。第二，具有崇高的职业道德品质和崇高的精神境界。作为大学生健康成长的指导者和引路人，专职辅导员要用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样。
三、专职辅导员必须具有扎实的专业知识
扎实的专业知识是做好大学生辅导工作的客观要求。辅导员面对的是知识层次较高、求知欲强的学生，要对学生的各项工作、活动加以指导，没有一定的理论知识是难以胜任的。因此这就对辅导员提出了很高的要求：首先要加强自己的语言表达能力，以便于很好地与学生进行沟通交流，清晰准确地向学生表达自己的想法和主张，其次，还要有一定的洞察力和解决问题的能力，要能及时通过各种渠道发现学生中存在的问题，并能全面分析形成问题的原因，想出对策，使问题得到圆满解决；最后，辅导员还应该具备一定的心理学、教育学、伦理学、社会学，人际关系学、法学、管理学等相关知识。不断加厚自身的文化底蕴，力争在日益复杂的形势面前有效解决学生成长过程中遇到的各种思想问题，切实做好学生的管理和思想教育工作。
同时，辅导员也要注意如何将知识灵活运用到实际工作中，单纯的知识储备而不懂得使用技巧，即使懂得再多的知识也不能提升一个人的素质和能力。
四、专职辅导员必须具备良好的心理素养
专职辅导员是大学生心理健康的疏导者。在现代教育中，辅导员的工作繁杂、细微而又艰巨，很难以正常的工作日加以计数。这就要求辅导员要有良好的心理素养。一要意志品质坚强。辅导员的个性意识要端正，要有探索新知识的兴趣和远大的理想、信念。要有克服困难、完成各种实践活动的坚强意志，对工作要有明确的目的性和自觉性，要保持充沛的精力和坚韧的毅力。二要心胸开阔。无端加之而不怒的'胸怀，面对学生对自己工作的不理解，埋怨甚至于顶撞自己的时候，要以自己博大的胸襟淡然视之，泰然处之，积极做好解释引导工作。三要有积极稳定的工作情绪。辅导员应该做到沉着应对工作中的困难和挫折，善于控制自己的情绪，保持清醒的头脑，做到“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”。良好的心理素质有助于辅导员做好学生工作，提高辅导员在学生中的威信，增强辅导员的影响力和向心力。
五、专职辅导员必须具备良好的工作能力
第一，要有较强的组织管理能力。一名优秀的专职辅导员能够组织引导班团干部展开工作，制定切实可行的工作计划，调动班级的积极因素，开展丰富多彩的班级活动，形成强烈的集体观念，培养良好的班风、学风。第二，要有很强的沟通能力。由于学生性格各异，生活习惯不同，相互之间难免会发生纠纷和矛盾，这就要求辅导员具有较好的沟通能力与学生进行沟通，化解各种矛盾，协调好学生间的人际关系。第三，决断能力。大学生思想活跃，易接受新事物，世界观可塑性强，易受到各种不良思想的影响，加上心理上不成熟，情绪易冲动，工作中时常会有突发事件的发生，面对各种问题，专职辅导员必须做到心中有数，要坚决、果断、干练地进行处理。第四，创新能力。时代在发展，社会在进步，学生的需求在变化，辅导员工作也必须创新：一是思想理念的创新，不断拓展自己的知识领域，思维模式。二是工作方式的创新，运用灵活多样的方法开展工作，满足学生的需求，全面促进大学生素质的提高。
总之，作为专职辅导员必须做到与时俱进，不断创新工作的内容、形式、方法、手段，贴近实际，贴近生活，贴近学生，切实把握大学生的心理状态，掌握学生教育工作的内在规律，明确以学生成长为中心的教育理念，尊重和关爱学生，为学生创造良好的学习和生活的氛围，充分调动每个学生的积极性，并以自身的人格魅力影响学生，成为学生人生发展的导航人、学习成才的指导者、心理健康的辅导者、学生权益的保护者。只有这样，才能应对不断出现的新问题、新矛盾、新挑战，才能不断地提高自己各方面的素养，才能成为一名出色的专职辅导员。
篇4：高职院校辅导员工作总结
转眼间，这一学期的工作又接近尾声了。在校系两级领导的领导和支持帮助下，我能够及时按照上级的要求及时完成了各项工作任务。这一学期我所带的建筑工程管理专业2个班级已经是大三毕业班，工作的重心就是指导同学们的就业工作。经过俩学期的努力，我所带班级的同学们圆满的完成了在校的学习、实习工作任务。现毕业生多数已经办理完毕业手续，领取到毕业证离校。现将具体开展的工作从以下几个方面介绍如下：
一、做好毕业班的管理，完成实习跟踪、就业指导和就业推荐工作。
我积极配合学院各部门做好毕业班的各项管理工作，还完成了助学金、补助的发放。我能做好学生的实习跟踪服务工作：凡是已经找到实习单位的同学，特别是在合肥市外实习的同学，我都保证每个月至少与他们进行一次短信沟通，了解他们在外地的实习情况，帮助他们解决在实习中遇到的问题。如果是我解决不了的，我就和系里或就业办等相关部门联系，帮助他们及时解决困难。有很多同学对新的实习工作生活不适应，我就积极的关心他们，鼓励他们。保证在外实习的学生都能安心工作。此外，还对所有同学进行爱岗敬业等岗位仪式方面的教育，教育他们如何提高自己的综合素质教育，如何做人;教育他们从一点一滴培养他们做一个有理想、有道德的新时代青年此外，做一个对社会能有贡献的人。
此外，我还深入学生寝室去了解他们的生活状况和思想状况，了解大家的就业意向，督促大家稳定就业思想，对仍未找到工作单位的同学给予鼓励，引导他们做好各项就业准备。
在毕业生就业方面，学校一直都是坚持学生自主择业和学校推荐就业相结合。我的主要工作就是把所有的就业相关信息及时、准确的传达给所有同学，组织动员大家积极参加各种招聘会。我积极做好日常各项就业信息登记工作，配合就业办有关毕业生的各项工作。还要指导帮助大家做好毕业生表登记表等相关信息的填写。此外，还配合就业办做好安徽省201x年选聘毕业生到参军等工作。我还经常联系已经确定实习工作单位的同学，催促他们尽快反馈实习鉴定表和就业协议书等。至毕业离校时，我1人参军1人专升本，其他所带的毕业生已经全部反馈实习鉴定表，就业协议签约率达100%。
二、配合学校做好安全稳定工作
由于本学期处在我国重大事件多发期，校园的安全稳定工作异常艰难，也显得尤为重要。在校领导小组的领导下，适时传达上级有关稳定工作的.会议精神，参与稳定工作会议，分析我校一定时期稳定工作的形势，排查影响稳定工作的矛盾、问题和隐患，积极配合学校做好对策的执行工作，较好地保证了学校的安全与稳定。
首先，要求同学们在思想上保持清醒、理智的头脑，遇事冷静分析。如学生在QQ群李讨论恐怖袭击时间，我积极主动地对学生做好思想稳定工作，在良好的说服、教育下，同学们都能有一个客观的认识和觉悟。班级讨论不仅提升了自己的思想水平，也为保持校园的安全稳定做出了积极的贡献。在办理离校手续期间，要求同学们文明聚餐、文明离校。在各班班干的配合下，说服、教育同学们在毕业聚餐时要有节有制，表达情感要理智，不肆意破坏公物，不违反校纪校规，更不做违法乱纪的事。学生即将毕业，再次祝福他们毕业后前程似锦，阖家幸福。
篇5：高职院校辅导员工作总结
习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任辅导员。我当任的是20__级英教及20__级0103、0104班的辅导员。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。
20__级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩：2001班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。
20__班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对“”邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有7人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。
作为辅导员能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点：
1、沉闷，没有积极性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关心，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人经验专门到班上做动援，效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。
2、同学间关系淡漠。据我平时对寝室的抽查、了解，同学们间关系异常冷漠。寝室间的串门情况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改变。
3、学习成绩不理想。我经常与他们的任科老师交流，均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同学们也学得很累。
4、家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。
当然，这两个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正的，平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这两个班上。对他们进行更深入的工作。
我深切感到辅导员的责任重大，在日后的工作中我会更加努力!
篇6：浅析新时期高职院校辅导员工作方法
浅析新时期高职院校辅导员工作方法
高校辅导员队伍是一支专门从事学生德育工作的队伍,作为高校学生教育、管理的主要力量,是高校稳定和培养德、智、体全面发展的社会主义建设者、接班人的重要保证.在新的.形势下,结合高职院校的特点浅析如何做好辅导员工作,对提高学生的培养质量具有重要的现实意义.
作 者：张柳烟 作者单位：广州城建职业学院,广东,从化,510925 刊 名：学理论 英文刊名：THEORY LEARNING 年，卷(期)：2009 “”(12) 分类号：G642.4 关键词：高职院校 辅导员 教育管理对做好高职院校辅导员工作的思考（共6篇）
