【导语】“maomao5903”通过精心收集，向本站投稿了11篇国标本语文五年级下册第四单元试卷，下面就是小编给大家分享的国标本语文五年级下册第四单元试卷，希望大家喜欢!
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篇1：国标本语文五年级下册第四单元试卷
国标本语文五年级下册第四单元试卷
一、看拼音，写词语。7分
lúnkuòzhànxuēōuzhōugongxingqingzhe
()()()()
yōuyǎzhuāngshìmónǐfenmuqihe
()()()()()
shengyacaopingtonggeaiji
()()()()
二、在正确读音下画“”。6分
鸟瞰(kangan)相间(jianjian)统率(lushuai)将(jiangjiang)领
似(sishi)乎战车千乘(chengsheng)埋葬(cangzang)曝(pubao)晒
牲畜(xuchu)载(zaizai)着掺和(hehuo)接缝(fengfeng)处
三、加偏旁组字组词。8分
共()()敬()()
危()()以()()
矣()()切()()
官()()平()()
四、把词语补充完整。10分
举世无()享()世界南()北战所向()靡()首挺胸
久经()场跃跃()试神态各()神态自()勇武干()
惟妙惟()()无仅有()然屹立举世()名摩天大()
山()水秀风景如()街头()尾星罗棋()金碧()煌
五、按要求写词语。6分
1与战争有关的：、、
2形容有名、地位高的：、、
3描写自然景物的：、、
4描写建筑物的：、、
六、将括号里能与前面搭配的词画出来。3分
树立(理想决心)端正(态度目标)山河(华丽壮丽)
形势(严肃严峻)办法(美妙巧妙)精通(业务业绩)
七、修改下面句子中用得不正确的标点。2分
1陈名上学期被学校评为《三好学生》。
2妈妈今天买了猪肉、鲫鱼、鸡蛋……等菜。
3我不知道他是不是小华的爸爸?
4我今年征订的几种杂志：《新语文学习》《七彩语文》《少年文艺》等，我很喜欢阅读这些杂志。
八、根据课文内容填空。12分
1通过本单元的学习，我知道秦兵马俑的特点是，;埃及金字塔的特点是，;了解了称维也纳是“音乐之都”是从一，二，三，
四几方面叙述的。
2维也纳的国家歌剧院被称为“”，音乐之友协会大厦被称为“”。
3你知道的中外古迹有、、。
4你知道的中外著名音乐家有、、。
5世界上有许多城市都有自己的雅号，如“”北京，“花都”
，“”伦敦，“”曼谷，“沙漠古都”，“”莫斯科，“狮城”，
“”威尼斯……
九、阅读短文，完成作业。21分
(一)秦兵马俑(节选)
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察它们神态各异有的
好像在考虑如何相互配合战胜敌手有的好像在暗下决心
誓为秦国统一天下作殊死拼搏有的好像随时准备出征有的
好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
1将下面词语选填在文中的横线上(填序号)。2分
①紧握双拳，勇武干练②微微颔首，若有所思
③凝视远方④眼如铜铃，神态庄重
2将文中空缺的标点点上。3分
2用“～～”这段话的中心句。这段话又是围绕“”一词来写的。(2分)
3文中的“有的……有的……有的……有的……”是句，其中每一个分句都是先描写兵马俑的，然后是由此产生的，即兵马俑的。最后的省略号省略了
，请续写一句：
。3分
4从“走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”这句体会到。1分
(二)埃及的金字塔(节选)
这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩磨)天大厦。绕金字塔一周，差(chacha)不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计如果将这座金字塔的石块铺(pupu)成一条三分之一米宽的.道路可绕地球一周如果用火车装运需要60万个车皮。这些石块(摩
磨)得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
1把括号内不恰当的拼音和汉字画去。2分
2从文中选填近义词。2分
修筑()估算()平坦()紧凑()
3将文中所缺的标点补上。2分
4理解填空。4分
(1)“这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩磨)天大厦。”这句话运用了、说明方法，是为了强调说明。
(2)“这些石块(摩磨)得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”这句话运用了
的说明方法，是为了强调说明。
(3)文中画横线的部分突出了金字塔的特点是;画波浪线的句子突出了金字塔的特点。
(4)从“为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。”这两句话体会出。
十、作文。25分
1排列下面错乱的话，在括号中写上序号。5分
()每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木?是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草?
()所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。
()你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
()但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢?
()你注意过那藏着植物根基的泥土吗?
2同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的朋友呢?题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，400字左右。20分
篇2：五年级下册语文第四单元试卷测试
五年级下册语文第四单元试卷测试
五年级下册语文第四单元试卷测试
第一部分：基础知识积累与运用。(30分)
一、看拼音，写词语。 (5分)
páo xiào chān fú qīng shu è hào xiāo yān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是( )。(2分)
A、阿妈妮(nī) 似(sì)的 没(méi)腿深
B、大嫂(shǎo) 友谊(yí) 看(kān)守
C、狞(nínɡ)笑 暂(zàn)时 呻(shēn)吟
三、把能搭配的词语用线连起来。(4分)
崎岖的 感情 ∣ 服从 情绪
浓厚的 毅力 ∣ 增强 意见
饱满的 山路 ∣ 稳定 分配
惊人的 情绪 ∣ 坚持 信心
四、从括号内选一个最恰当的词语划上“ ”。(4分)
1、五千多名孩子聚在路边，他们(热烈 热心 热爱)地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。
2、这件事发生得很(偶然 猛然 突然)，谁也没有意料到。
3、老班长的行为(激动 激励 激烈)着战士们。
4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很(痛心 伤心 悲痛)。
五、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。(6分)
雪中送( ) 艰苦( )绝 风雨无( ) ( )公移山
任劳任( ) 扶危( )困 百折不( ) ( )汤蹈火
1、如果世界上没有了这些( )、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。
2、( )比锦上添花更能引起人们深切的感激。
六、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“ ”。(3分)
1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。 ( )
2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 ( )
3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。 ( )
七、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁?为什么?(3分)
八、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。(3分)
你看见了有个同学在走廊上捡到一个钱包，没有交给老师而放进自己的口袋里了，这时，你会对这个同学说：“_________________________________________________________
_______________________________________________________________________.”
第二部分：阅读积累与运用。(30分)
一、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。(12分)
大嫂，请回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的'友谊?
1、“嫂”字用部首查字法应查( ) ，除部首外有 ( )笔。(2分)
2、在文中找下列词语的近义词。(2分)
坎坷( ) 明白( ) 价值( ) 情深意重( )
3、用“ ”划出反问句。把它改写成陈述句是
(3分)
4、“已经送了几十里“这句说明 (2分)
5、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了的代价。(1分)
6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事?(2分)
二、阅读短文，回答问题。(18分)
一定要记住我爱你
______献给在5.12地震中遇难的母亲
1.孩子，当你看到这首诗时， 4.孩子，你知道吗?明天是你的第一个生日。
我可能已不在人世。 很遗憾，我不知道还能不能伴你度过。
可唤醒你之后，我只是想告诉你， 我曾亲口向你许诺，
我艰难地写下这些文字， 我会为你插上第一根蜡烛。
只是想告诉你， 可是今天，我可能要向你道一声抱歉。
孩子，如果你能活着， 我不敢唱一曲生日歌，
一定要记住我爱你。 怕把你吵醒
我只能默默地说，
2.孩子，一个小时以前，你刚刚睡去， 孩子，如果你能活着，
我不知道这是不是最后一次， 一定要记住我爱你。
我看着你入睡。
如果是那样，我多想唤醒你， 5.孩子，也许你一定要在这里失去母亲，
再看看你那可爱的眼眸，稚嫩的脸。 我多想放声大哭，
可唤醒之后，我只是想告诉你， 为我，也为你的遭遇。
孩子，如果你能活着， 但请你相信，
一定要记住我爱你。 我不会哭泣，哪怕是小声地抽噎，
因为，我怎能让你看到我血汗交加的脸上，
3.孩子，现在请你闭紧你的眼， 还有泪光的涌溢?
屋外的一切不会打搅你的打午睡。 但你要知道，
你的小窝已化成碎片， 孩子，如果你能活着，
不过，不要担心， 一定要记住我爱你。
你永远躺在妈妈的臂膀里。
当你真的睁开了眼睛， 6.孩子，去往天堂的路已经拥挤，
我只是想告诉你， 你知道我不爱随大流，
孩子，如果你能活着， 可这次，也许必须要被死神占据。
一定要记住我爱你。 但你要答应我，
一定要挺住，一定不能哭泣，
最后一眼，也让我看到你的笑意，
让我看到你心中已深深铭刻的那句话：
孩子，如果你能活着，
一定要记住我爱你。
1. 写出下列词语的近义词。(4分)
稚嫩( ) 打搅( )抽噎( )抱歉( )
2. 把“我怎能让你看到我血汗交加的脸上，还有泪光的涌溢?”改成陈述句。(4分)
_________________________________________________________________
从这句话中可以看出母亲很___________________.
3.“一定要记住我爱你”这句话是_________对_________说的，在文中反复出现，从中
可以看出母亲对孩子_________________________________________________.(4分)
4.诗歌开头和结尾小节起到的作用是( )(2分)
A.互相照应，抒发情感，赞扬伟大的母爱。 B.承上启下，点明主旨，赞扬伟大的母爱。
5.从这首诗中，你从中看到了一个怎么样的母亲?(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分：习作。(40分)
一、小练笔(5分)
同学跟妈妈吵架后就离家出走，你认为这样做对不对?为什么?请用50~100字说说你
的看法。
二、习作。(35分)
在你的周围，有让你感动的人和事吗?从电视上、书籍中，看到过让你感动的人物和让你灵魂撼动的事迹吗?请你写下让你感动的事迹。要认真回顾事情的经过，把事情写清楚、具体。题目自拟，主题鲜明，条理清晰，要有真情实感，400字以上。
篇3：小学五年级下册语文第四单元试卷
小学五年级下册语文第四单元试卷
第一部分基础知识积累与运用(40)分
一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。(4)
二、我能用“√”画出带点字的正确读音。(4)
1.我只把养花当作生活中的一种乐(lè,yuè)趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花我就高兴.
2.他微仰着头,眯起眼睛,细细地听着,仿佛在欣赏一首美妙的乐(lè,yuè)曲.
三、我能把下面词语补充完整后分类,再写一个同类的词语。(5)
翩翩起功德无()()烛夜游无()无尽
赞扬品格的:---------------;-----------------
描写动作的:---------------;-----------------
四、我能从括号里面选一个恰当的词语画√。(4)
1.刘老师对生活的追求是那样的(简朴纯朴古朴)强烈.
2.老舍先生不算是种花的能手,他只把种花当作生活中的一种(兴趣乐趣趣味)罢了.
3.花草尽管自己会奋斗,但也得像老朋友似的(照管照顾照应)它们.
4.“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这句话点名了老舍先生对养花最真实的(感觉感触感受).
五、我能按要求改写句子。(6)
1.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
______________________________________________________
2.小鱼儿在水中游来游去.(改为拟人句)
_______________________________________________________
3.看到一棵好花生病要死,是件难过的事情.
_______________________________________________________
六、我可以修改下面有毛病的句子。(6)
1.读了<<理想的风筝>>后,刘老师的顽强精神被我深深地打动了.
__________________________________________________________
2.今天上午,小明参加了100米跑比赛,他的成绩排在第二位,夺得了冠军.
______________________________________________________________
3.地球只有一个,我们一定要保卫好它,使它不受到破坏.
_______________________________________________________________
七、我可以根据提供的语句把下面的句子补充完整，还能再写一副从课外积累的对联。(6)
天地能知忠义心欲把西湖比西子映日荷花别样红青山有幸埋忠骨
1.接天莲叶无穷碧____________2.江河不洗古今很________________
3._____________,白铁无辜铸佞臣.4.______________淡妆浓抹总相宜.
八、本单元我们学了三首古诗,其中一首诗描写春天景色的,请你把它默写出来.别忘了把作者姓名也写上(5)
----------------作者________
____________________,___________________.
____________________,___________________.
第二部分,阅读积累与运用
一.阅读《养花》片断后，我能回答下列问题。
我不是有腿病吗?不但不利于行,也不利于久坐.我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢他们.我工作的时候,总是写一会而就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后再回到屋子里再写一会儿,然后再出去.如此xúnhuán(),让脑力劳动和体力劳动得到适当的tiáojié(),有益身心,胜于吃药.要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要很快强到屋里去,使人要酸腿疼,热汗直流.第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流.可是,这多门么有意思啊!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
1.看拼音,写词语.(2)
2.文中点明劳动十分辛苦和十分有利的'词语各有两个,分别是:
_____________,_____________;____________,_________________.
3.”如此”在文中是指什么?(用----现在文中画出来)(2)
4.”可是,这多么有意思呀!”你认为,”有意思”体现在那里?(3)
_________________________________________________________.
5.文中的哪句话点明了劳动的意义?找出来抄在下面.(2)
__________________________________________________________.
6.这段话主要写了什么?
____________________________________________________________.
二.阅读短<<改分>>后，我能回答下面问题。
期中考试卷发下来了,我的语文只考了77分.我可怎么办呢?爸爸要是看了,准会批评我的.我灵机一动,想出了一个好办法--------改分.我拿出红笔刚要改,手却颤抖起来.我突然想到_一个少先队员能干这种事吗_但我又一想_如果不改分_回家一定会挨批评的.哎,形势所逼嘛!再说,就改这一次.我一边想,一边用红笔把两个7改成了两个9.我高高兴兴地把卷子拿回了家里.
第二天,我们学习<<我的心事>>一课.文章主要说一个人要诚实.学完这一课,我的心乱得像一团麻,因为我撒谎了,不是一个诚实的孩子.我想把改分这件事告诉爸爸,可(结果后果)会怎样呢?我有些害怕了.
下午,我回家一看,爸爸正在看卷子.我(赶忙慌忙)躲到西屋,怕爸爸追问我.过了一会儿,只听爸爸说:”宏伟,这次成绩不错,奖给你一支钢笔.”我听了这句话,再也抑制不住泪水.我暗暗下决心,今后不再做这样的事情.我在心理默默地说:爸爸,原谅我吧!是我欺骗了您,我不是一个诚实的孩子.
为了表示我的悔过之心,晚上,我拿起笔,在信纸上写出了这件事的全部经过.爸爸你看了能够原谅我吗?
1.再文中横线上加上标点符号(2)
2.从括号内选一个最恰当的词语画上横线(2)
3.写出下列词语的近义词和反义词.(4)
诚实________,__________害怕___________,_____________
4.”一个少先队员能干这种事吗?””这种事”指__________________________;干”这种事”时的心情是这样的:____________________________________(3)
4.你认为文中的”我”是一个怎样的人?(2)
_________________________________________________________________
6.”我”的行为给你什么启发?(2)
_________________________________________________________________
第三部分:作文(30分)
题目:一次成功的比赛
提示:这是一次什么比赛?在比赛的过程中遇到了那些困难?你是怎样克服的?成功后有什么感想?
要求:重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确,不写错别字.
作文纸请另附。
篇4：国标本小学五年级语文下册期中试卷
国标本苏教版小学五年级语文下册期中试卷
一，勇闯词语宫（10分）
pài qiǎn mó nǐ shū jí zuǐ chún pí qì yāo xié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
miǎo máng qiáo bāo shén cǎi yì yì xiǎng yǒu shèng yù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二，词语宫对乖乖虎来说是小菜一碟，他又来到了成语园，要求乖乖虎把成语补充完整，并选用两个成语写一段话。（8分）
风流（ ）（ ） 风度（ ）（ ） （ ）涛（ ）浪 （ ）（ ）于途
不（ ）不（ ） 与世（ ）（ ） （ ）（ ）动听 （ ）（ ）欲试
三，乖乖虎又误打误撞来到“课文迷宫”，看看他是怎么走出迷宫的。（22分）
迷宫1：根据学过的课文将下面三段话补充完整。
① 我们走到哪里， ， 的山岩，结束了 ，，如今已枝繁叶茂。
② 只要管理的好， ，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会 ，以旺盛的生命力舒展出 ，使出浑身解数。
③这似乎是阿炳在赞叹 ，在怀念 ，在思索 。
迷宫2填四字词语）
在这段时间的学习中，我们认识了 的海伦凯勒， 的司马迁， 阿炳， 的兵马俑， 的金字塔。
迷宫3：读下面的句子并按要求做题。
记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（你能将下列句子换两种说法，并能保持句意不变吗 ）
① ______________________________________ ______
② ____________________________________________
荡漾的碧波轻抚河畔的小草。（看看这是一句什么类型的句子，然后再仿照写一句。）
____________________________________________
迷宫4：考考你的知识面。
梅与 ， 并称为“岁寒三友”请分别写一句与“岁寒三友”有关的古诗。
_______________ ___，___________________。
___________ __ _____，____________________。
___ _ ____________，____________________。
四，不好！乖乖虎又不小心跌入 “阅读大峡谷”，快回忆刚刚学过的美文，出色的完成下面各题，走出“大峡谷”吧！（27分）
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗 我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱，痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
1，片断中划线的句子是司马迁的的心里想法，这里用了引号表示的作用是 ，请你写出下面几句话中引号的作用。
（1）写文章开头要简洁明了，这就叫“开门见山”。
（2）有些人在公交车上，尽管自己还没有到站，就抢在车门口，为的是方便自己下车，这样的“聪明人”还是少一些好。
2，文章划线的句子出自司马迁的一句名言，请你把他的原话写出来。
3，司马迁“悲愤交加”，他悲什么，愤什么
4，“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗 ”“就这样死了”是怎样的一种死 完成下面的填空。
司马迁想我如果就这样死，就是 的死；就是
的死；就是 的死……这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有
的死，才是重于泰山的死。
丰 碑
1红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨（tuó）。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
2将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的'环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢 将军思索着。
3队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
4将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
5“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
6将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
7一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
8将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣 ”
9呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
10“听见没有，警卫员 叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
11这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
12将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
13风更狂了，雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
14将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢
1，用波浪线画出与文章划线句子相互照应的一句话。
2，文章第二小节中“严峻的考验”指哪些考验 请用简洁的语言概括。
3，文章第7小节是对 的描写，从这段描写中，我们可以体会到 。
4，“丰碑”原来的意思是：高大的墓碑，结合文章，你认为文章中“丰碑”的意思是指 。
5，文章中出现的人物有军需处长和将军，你认为在这两个人物中，文章主要是写谁的，为什么
6，请你用简洁的语句概括军需处长和将军是什么样的人。
军需处长：
将军：
五，费了好大的力气，乖乖虎才顺利通过阅读训练营的测试，获得“才华之镜”一面，才华增长1000点！向最后一站“习作练兵场”进行最后考验吧！（30分）
题目：我的小秘密
我有一个小秘密，藏在我心中已很久了。今天，我终于憋不住了，我就把它告诉你吧……
篇5：五年级语文下册第四单元测试卷
人教版五年级语文下册第四单元测试卷
一、拼一拼，写一写。(10分)
èhàofàngsìqíngyìshìbùkědǎngtóngguīyújìn
()()()()
shāyǎqīngshòuyōngdàiyǎnyǎyìxīpòbùjídài
()()()()()
二、把成语补充完整并分类。(10分)
千里()()移山()尽瘁()不屈
()自若百折()()填海()蹈火
()任怨惊慌()含辛()()奕奕
(1)形容人物神情的：
(2)形容人物意志的：
(3)形容不怕困难的：
(4)形容尽职尽责的：
三、将下列词语按近义词、反义词归类。(8分)
疑惑规划环绕集中明艳计划骄傲等待
扩散围绕明丽同意期待虚心反对坚信
(1)近义词：()——()()——()
()——()()——()
(2)反义词：()——()()——()
()——()()——()
四、请用不同的修辞方法把句子表达得更生动。(10分)
(1)猫的眼睛真亮，。(夸张)
(2)随风飘落的村叶。(比喻)
(3)玫瑰花的花瓣。(拟人)
(4)人类创造了历史，?(反问)
(5)公园里。(排比)
五、课内阅读。(9分)
(1)描写的是红军长征途中发生的一个感人至深的故事。主要人物是，作者抓住了人物的、、等方面进行细致描写，并按照顺序娓娓叙述，表达了作者对老班长的之情。
(2)是写的叙事抒情散文。描写了年中国人民志愿军最后一批官兵时，在车站上同的动人情景，表现了的真挚情谊，赞扬了。
(3)《桥》一课向我们再现了的光辉形象。他把让给
别人，把留给自己.用筑起了一座不朽的桥梁。
六、课外阅读(23分)
1、找出下列作文题目中的重点词(题眼)，用“——”标出来。(6分)
A、美丽的校园B、红领巾鼓舞了我C、他家富了
D、我爱班集体E、童年生活回忆F、一件令我感动的事
2、阅读短文，做后面的题。(17分)
谁也无法描绘出他的面目，()世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然(zhàn)开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì)落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁(yǎn)和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。()你权重如山、腰缠万贯，()一介布衣、两袖清风.他都一视同仁。没有人能将他占有已有，哪怕你一掷千金。他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他()在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的.果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是()他把脚印留在人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙(yān)没了他的脚印。
(1)选择判断。(12分)
①你认为下列()项做题目最恰当。
A.时光B.时间C.光阴D.岁月
②按拼音，在文中横线上依次填人的字正确的一项是()
A.展掇延掩B.绽缀延淹
C.展坠衍掩D.绽坠衍淹
③文中()处填关联词，依次正确的一组是()
A.而尽管……尽管便因为B.而即使……即使就由于
C.但不管……还是便因为D.都哪怕……或是就由于
④对下面句中运用的修辞方法，判断错误的一项是()
A.他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。(拟人)
B.当旭日驱散夜的残幕时……(拟人)
C.他是一把神奇而又无情的雕刻刀……一比喻)
D.有时，漫长的岁月会成为一瞬……(夸张)
⑤从内容上看这篇文章告诉人们的是()
A.岁月无情，不要有非分之想B.光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力
C.时光易逝，不如及时行乐D.年华虚度，无可奈何
⑥这篇文章从表现方式上看，属于()
A.议论B.抒情C.说理D.叙事
(2)概括这篇短文的主要内容。(3分)
(3)读了这篇文章你会想到什么?(2分)
七、习作。(30分)
选择你在日常生活中看到的，或者听到的最感动人的事情写一篇作文。注意运用本组课文学到的表达方法，把事情记完整，写出真情实感，写完后自己再定个题目。
篇6：五年级下册第四单元考试试卷
人教版五年级下册第四单元考试试卷
第一部分：基础知识积累与运用。(30分)
一、看拼音，写词语。(5分)
páoxiàonínɡxiàojìdiànèhàodǎomǐyáo
()()()()()
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是()。(2分)
A、阿妈妮(nī)似(sì)的没(méi)腿深
B、大嫂(shǎo)友谊(yí)看(kān)守
C、狞(nínɡ)笑暂(zàn)时呻(shēn)吟
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是()。(2分)
A、恶耗捣米摇扶危济困千里迢迢
B、咆哮祭奠艰苦卓绝同归于尽
C、封销钢强势不可当雪中送炭
D、放肆战没深情厚意含辛如苦
四、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。(2分)
狰狞()
①面目凶恶;②使劲转动;③凝结。
友谊()
①交情;②兴趣;③愿望。
五、从括号内选一个最恰当的词语划上“”。(4分)
1、五千多名孩子聚在路边，他们(热烈热心热爱)地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。
2、这件事发生得很(偶然猛然突然)，谁也没有意料到。
3、老班长的行为(激动激励激烈)着战士们。
4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很(痛心伤心悲痛)。
六、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。(6分)
雪中送()艰苦()绝风雨无()()公移山
任劳任()扶危()困百折不()()汤蹈火
1、如果世界上没有了这些()、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。
2、()比锦上添花更能引起人们深切的感激。
七、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“”。(3分)
1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。()
2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。()
3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。()
八、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁?为什么?(3分)
九、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。(3分)
你看见了有个同学在走廊上捡到一个钱包，没有交给老师而放进自己的`口袋里了，这时，你会对这个同学说：“ 。
第二部分：阅读积累与运用。(30分)
一、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。(12分)
大嫂，请回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
1、“嫂”字用部首查字法应查()，除部首外有()笔。(2分)
2、在文中找下列词语的近义词。(2分)
坎坷()明白()价值()情深意重()
3、用“”划出反问句。把它改写成陈述句是
(3分)
4、“已经送了几十里“这句说明(2分)
5、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价?(1分)
6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事?(2分)
二、阅读短文，回答问题。(18分)
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很()地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”
我一边抹(māmǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说妈妈我想要做的事老师总不让我做呀到底是什么事妈妈温和地问我。
“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué)，却只要我在后台工作!那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角!”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一面()地问。
“那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么?”
“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我()地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作!___________________。”
1、给括号里的字选择一个正确的读音。(1分)
2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。(3分)
意味深长伤心温和
3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。(4分)
4、仔细读文章中画“——”的句子，联系上下文理解：(3分)
“这”是指：
句子的含义是：
5、我为什么会哭着回家?请用“~~~”线在文中画出有关的句子回答。(2分)
6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文后的感受。(3分)
________________________________________________________________________________。
7、请给短文加一个小标题，写在文前的“”上。(2分)
第三部分：习作。(40分)
一、小练笔(5分)
同学跟妈妈吵架后就离家出走，你认为这样做对不对?为什么?请用50~100字说说你的看法。
二、习作。(35分)
选择一件使你难忘的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。
篇7：二年级下册语文第四单元试卷
二年级下册语文第四单元试卷
一、我会品，也会写(20分)
hūránhǒnɡpiànqíɡānzhǎyǎnxiǎnshì
wūhēizhěnɡqíyìshùfānɡbiànérqiě
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”画出。(6分)
哄动(hōnɡhǒnɡ)喝彩(hēhè)转身(zhuǎnzhuàn)
旗杆(ɡānɡǎn)鱼鳞(línlínɡ)政府(zhènɡzhèn)
三、比一比，你能给它们组词吗?(16分)
提舟()乌()使()
题()丹()鸟()便()
喝()共()慢()浪()
渴()哄()漫()朗()
四、照样子，我也会写。(5分)
牛奶—奶牛()—()()—()
()—()()—()()—()
篇8：四年级语文下册第四单元试卷
人教版四年级语文下册第四单元试卷
一、看拼音，写词语。(10分)
shāohuǐzuìèkǎixuánxīshēngníngshén
()()()()()
zácǎocóngshēnggngxiànjùjīnghuìshén
()()()
二、你能分清下列的“双胞胎”，并用它们组词吗?(4分)
济()住()枪()防()
挤()驻()抢()仿()
三、在括号里填上合适的词语。(9分)
审问()征服()发表()
审查()克服()发行()
坚强的()疲劳的()连续的()
四、背一背，填一填。(9分)
()东()西()()受敌神()鬼()
()()神速()声()唳()()楚歌
围()救()()()千里草()皆()
五、选一选，填一填。(5分)
弥漫沉浸
1、整个森林()在乳白色的浓雾里，让人如入仙境。
2、春天的田野四处()着花朵芬芳的气息。
维护爱护保护
1、为了()和平，战士们献出了自己的生命。
2、我们要学会更好地()自己。
3、我们应该从小学会关心父母，()家人。
六、按要求完成下列句子。(8分)
1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。(用修改符号改病句)
2、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。(用修改符号改病句)
3、雨滴落在花伞上。(改成拟人句)
4、天上的彩虹。(把句子补充成比喻句)
七、选择恰当的关联词语，填在括号里。(4分)
只有……才……因为……所以……无论……也……
虽然……但是……既……又……如果……就……
(1)飞机飞得()快速()平稳。
(2)()尊重别人，()会得到别人的尊重。
(3)太阳()离我们很远，()它与我们的关系非常密切。
(4)()蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，()人们喜欢它。
八、课内文段阅读。(8分)www.
那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉(dīngdìng)在那里似的。他注意数(shǔshù)着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。
“对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。
“应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”
过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的.人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。
1、给第一段中的加点字选择正确的读音。(1分)
2、根据课文连线。(2分)
夜莺叫表示机关枪几挺
杜鹃叫表示鬼子几个
3、写出下列词语的近义词。(2分)
对付------()寂静------()
4、游击队的哪一句话体现对“小夜莺”的无限关爱?请用“”画出来。(1分)
5、读了这几段话，请你说说“小夜莺”是一个怎样的孩子。(2分)
九、快乐读短文，轻松做练习。(10分)
(二)
①一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎悼进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见。
②船越走越裁远，孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去。放弃吧，他对自己说。这时候，他想了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的!想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去……
③船长终于发现那个黑人孩子(失踪消失)了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人(警告规劝)：“这么长时间了，就是没有被淹没，也许让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说□为了一个黑奴孩子□值得吗□船长大喝一声□住嘴□终于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
④当孩子苏醒过来后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间?”
⑤孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的!”
⑥“怎么知道我一定会来救你?”
⑦“因为我知道您是那样的人!”
⑧听到这里，白发苍苍的船长“扑通”地声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”
⑨一个人能被他人相信也是一种幸福，他人在绝望的时候想起了你，并相信你会给予拯救更是一种幸福。
1、把文中括号内不恰当的词语用“”划掉。(2分)
2、为第③段画线句子选出正确的标点符号。()(2分)
A.：“，?”：“!”B.：“。!”：“!”
C.：“，!”：“。”
3、短文中分别写了黑人孩子和老船长的“跪”，其中，孩子“跪”是因为_________________________，老船长的“跪”是因为_______________________________
_________________________。(2分)
4、给短文选一个准确贴切的题目。()(2分)
A.被人感激是一种幸福B.被人相信是一种幸福C.被人拯救是一种幸福
5、“因为我知道您是那样的人”，你知道在黑人小孩心中，老船长是个怎样的一个人吗?(2分)
____________________________________________________________________
十、看图作文：(30分)
要求：仔细观察画面，展开合理的想象，按一定的顺序把图画中的故事写下来，要注意突出重点，描写要具体生动，不少于400字。
附加题：请把作者的名字填在对应的作品后面，并回答问题。(5分)
A.罗贯中B.吴承恩C.曹雪芹D.施耐庵
《红楼梦》()《水浒传》()
《西游记》()《三国演义》()
以上四大古典文学名著中，你最喜欢的人物形象是。
篇9：一年级下册语文第四单元试卷
一年级下册语文第四单元试卷
一、我会看拼音，写汉字。（20分）
mǎ yǐ yǐ qin r tnɡ huā duǒ fēi jī
rnɡ kāi h shuǐ jiě jie ɡu wǎnɡ ji shū
二、写出带有下面部首的字各3个。（6分）
虫 木 彳 辶
三、给带点字选择正确的读音，画 。（3分）
1、小猴子长（zhǎnɡ chnɡ）着一条长长（zhǎnɡ chnɡ）的尾巴。
2、望着（zho zhe）窗外的大雨，奶奶心里很着（zho zhe）急。
3、听音乐（l yu）是一件快乐（l yu）的事。
四、照样子，写一写。（6分）
例1 游 来 游 去
来 去 来 去 来 去
例2：亮晶晶
五、选字填空：（31分）
1、同 童 往 网 还 黄 蚂 吗 河 荷
（ ）学 来（ ） （ ）叶 好（ ） （ ）叶
儿（ ） 结（ ） （ ）书 （ ）蚁 （ ）水
六、连线：
1、jī ru tu ɡē cho bān to xīn
柔 透 激 搬 潮 割 新 逃
nn bǎnɡ dūn zhēnɡ ji hǎn ln
膀 蹲 难 借 喊 篮 睁
2、蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
花间 地上 土里 半空 房前 池中
展翅飞 捉迷藏 结网忙 游得欢 运食粮 造宫殿
七、按课文填空：（10分）
1、（ ）童骑（ ）（ ），歌（ ）振（ ）樾。
（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。
2、泉眼（ ）（ ）惜细流，（ ）阴照（ ）爱晴柔。
（ ）荷（ ）露尖尖角，（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。
八、词语接龙：（10分）
家 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
父 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
九、选字填在句子中，使句子通顺。（5分）
吗 吧 呢 呀 哪
1、燕子为什么飞得这么低（ ）？
2、你今天到（ ）里去了？
3、要下雨了，我们快回家（ ）！
4、你喜欢吃鱼（ ）？
5、爸爸在房间里干什么（ ）？
十、照样子，写句子。（5分）
例：我们正忙着搬东西呢！
1、李老师正忙着 呢！
2、正忙着 呢！
3 正 呢！
十一、阅读儿歌，回答后面的.问题。（4分）
春风吹，春风吹，
吹绿了柳树，吹红了桃花，
吹来了燕子，吹醒了青蛙。
春风轻轻地吹，春雨细细地下，
大家快来种树，大家快来种花。
1、这首儿歌有（ ）句话。
2、这首儿歌描写了（ ）的美丽景色。
（什么时候）
3根据儿歌的内容连线。
吹绿了 青蛙
春风 吹红了 柳树
吹来了 桃花
吹醒了 燕子
篇10：二年级下册语文第四单元试卷
关于二年级下册语文第四单元试卷
一、填空
1、我所知道的汉字的字体有：()()。
2、我会用()()()()这些方法练习独立汉字。
二、猜字谜
1、一边绿，一边红，红的怕水，绿的怕虫。()
2、上不在上，下不在下，天没它大，人有它大。()
3、一上一下，春少三日。()
4、一口咬掉牛尾巴。()
5、园内虚空，只剩一口。()
三、你知道哪些种类的桥?
()桥()()桥()()()桥
()()()()桥
四、你用另一个词语替换加点的词语。
1、阵阵的风吹过松林。()
2、只要有人来钓鱼，我就大声吆喝()
3、它们一忽儿蹿上桥面，一忽儿又跳进水里。()
五、把句子补充完整，并加标点。
1、瀑布的声音像()
2、()好像一座珍珠的屏
3、风儿吹来，水面好像()起了好多好多皱纹
六、填适当的词
快乐的.()鲜艳的()
美丽的()简单()
七、写一写表示数量多的词语
许多()()()()
写一写表示数量少的词语
很少()()()()
八、照样子说一说
小鸟在前面带路。
小树()
花儿向我们点头。
太阳()
九、想一想，哪一句话不用回答?
1、可我连一个穷人都不认识，你认识吗?
2、这是不是一件好事?
3、为什么穷人就该老是穿旧的东西呢?
十、明明要和爸爸妈妈一起去送赶火车回老家的奶奶，要晚些到校，请你替明明写一张请假条
篇11：五年级上册语文第四单元试卷
五年级上册语文第四单元试卷
一、拼音大世界。（3+8=11分）
1.用“ ”画出带点字的正确读音。(3分)
痛悼（dào diào） 震惊（zhèn zhènɡ） 舷窗（xuán xián）
应邀（yìn yìnɡ） 纤弱（xiān qiān ） 尽管（jǐn jìn）
2.看拼音，写词语。（8分）
zhǎn xīn wū yè hǎi jiānɡ qī zi ài dài
liǎn pánɡ xié dài xū ruò yùn fù chāo yuè
二、字词快乐园。（4+4+6=14分）
1.选字成词。（4分）
（1）撒 洒 （ ）水（ ）化肥 （ ）骨灰（ ）农药
（2）僵 疆 缰（ ）绳 冻（ ） 海（ ）（ ）硬
2.划出句子中的错别字，并订正在后面的括号里。（4分）
（1）妈妈把刚买来的一盆君子蓝放在菜兰里提了回来。（ ）
（2）故宫的宫殿真是金壁辉煌，在全世界也是手屈一指的。难怪前来游玩的人穿流不息呢？（ ）
（3）一向贪玩的小明最近上课时专心致致，回到家里也是手不试卷。别人问起他这是怎么了？他笑着道：“我这叫卧心尝胆呀！”（ ）
3.把下列成语补充完整，并根据要求填空。（6分）
刻舟求（ ） 守（）待兔 螳臂（ ）车 ( )竽充数
（ ）耳盗铃 买（）还株 东施效（ ）（）（）学步
以上这些成语都是来自_________故事的成语。像这样的成语还有___________、_____________……
三、句子万花筒。（3+3+2=8分）
1.按要求写句子。（3分）
（1）也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。(用带点的词语造句)
_______________________________________ _______________________
（2）瞧！那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！（仿写，注意加点的词语）
_____________________________________ ___________________
（3）“要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”（改为带句号的句子，意思不变）
_______________________________________ _______________________
2.给下列各句的省略号选择正确的用法，在（ ）中填上序号。（3分）
省略号用法：①表示列举事物的省略；②表示引文的省略；③表示说话时语气断断续续。
（1）也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋…… （ ）
（2）张帆唱起了歌：“小时候，妈妈对我讲……”（ ）
（3）杂草有气无力地说：“我们……快……快完了！”（ ）
3.下列错乱的句子，正确的排列顺序是（ ）。（2分）
①过了几天，慢慢地，这朵花开了。看，白白的花瓣一层又一层，中间是黄色的花蕊，散发出带点甜味的清香。
②春节前，我买了一棵水仙花，放在盛满水的花盆里。
③过了几天，花瓣儿顶破了外面的皮，外层的花瓣向外伸展，而里面的'花瓣还紧紧合拢在一起。
④开始，芽根很小，不久，它长得高高的了。它的叶子长长的，碧绿碧绿的，细看外面，还有一层“白霜”。
⑤碧绿的叶子，衬托着白色的花朵，多么清雅秀丽。
⑥一天，水仙花抽出一根茎，上面生出三个形状像扁豆一样的花朵，花朵外面还包着一层透明的皮。
A.②④⑥③①⑤B.②④③①⑥⑤C.②①③④⑥⑤D.②④③①⑥⑤
四、课文直播室。（9分）
1.也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 、 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向 、 、 ……邓小平爷爷的影响 ， ，他不仅 ，也 。……与____________，与__________、与__________。我们__________的邓小平爷爷在大海中永生！（《在大海中永生》）（7.5分）
2.恩科西说：“人们不应该对艾滋病人_____________，我们_____________，_____________是不会被传染的。”（《爱滋病小斗士》）（1.5分）
五、阅读百宝箱。（14+14=28分）
（一）
“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西①_______鲜花。”
“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西②，那你的生活该会多么愉快呀！”
“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道□□给□□永远比□拿□愉快□□
1.在文中的“□”内加上合适的标点。（3分）
2.“我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。”这句中的它们指_____________，破折号起_____________作用。文中两个“美好的东西”分别指：①_____________；②_____________。（4分）
3.文中的“给”和“拿”的意思分别指什么？（2分）
给：__________________________ 拿：__________________________
4.回答问题。（5分）
（1）儿子回家后，高尔基看到儿子栽的花都开放了，这时他有什么想法？（2分）
______________________________________________________________________
（2）高尔基写这封信给儿子的目的是什么？（3分）
_______________________________________________________________________
（二）
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看见它太瘦，只好放走它。等以后肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同学们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说□“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳□”话没说完，它就沉没了。
“走吧□”同伴们说□“现在，它大概又表演潜水了。”
1.在□中填上恰当的标点。（2分）
2.在文中找出下列词语的近义词。（2分）
掩盖——（ ） 惊奇——（ ）
3.文中破折号的作用是（ ）。（2分）
A、声音延续 B、解释说明 C、意思转折
4.“话没说完，它就沉没了。”句子中“没”字读音不同，意思也不一样，前一个“没”读（ ）意思是（ ），后一个“没”读（ ）意思是（ ）。（2分）
5.用“ ”划出文中的中心句。（2分）
6.小猫是这样掩饰自己的过失的，它又会怎样吹嘘自己的本领呢？请选一个方面写一写。（2分）
________________________________________ _______
___________________________________________________ __________
7.读了短文，你最想对这只小猫说什么呢？（2分）
________________________________________ _____________________
六、言语交际场。（5分）
最近，你通过电视、广播、报纸等媒体了解了哪些国际或国内的新闻，请选择一两条有价值的向我们作一下介绍。
_________________________________ _______________________
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七、习作实践园。（25分）
我们每个人的心里都会藏着一些心里话。你有哪些心里话想对（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议……请把它写下来，写的时候，注意要表达出自己的真情实感，题目自拟。
国标本语文五年级下册第四单元试卷（共11篇）
