【导语】“我想你可以”通过精心收集，向本站投稿了10篇现代科技带来的喜与忧，以下是小编收集整理后的现代科技带来的喜与忧，仅供参考，希望对大家有所帮助。
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篇1：现代科技带来的喜与忧
人类在不断进步，知识与文化水平也越来越高，科学技术也在不断提高，悲剧与喜剧悄悄地上演了。
在众多科技硕果中，基因的发现是一个不可埋没的新闻。在研究基因问题中，人类经过科学的论证与合理的推断，终于找到了这三种类型的基因：AA、aa、Aa，这三种类型改变了人的耳朵的不同：aa型无耳垂；Aa、AA型有耳垂。这看上去是一个喜讯，可实际上，科学家们又面临另外一个难题——基因是如何通过人的身体，进行基因遗传的？
带着这个问题，科学家们又走进了克隆世界，克隆是一种高新技术，它是由英国科学家提出的并首先解决的。在他成功后，世界上第一只克隆爪蟾诞生了，之后，美国科学家与中国科学家对一些小动物进行了克隆，都取得了很好的成绩，随后，美国科学家抢先克隆出了羊——多利。在这一喜讯下，科学家们开始向人类进攻，想进行人类的克隆。可有位科学家提出了一个负面问题：“如果有了克隆人，人类算什么呢？”我记得我看过一部电影，叫《克隆人》。在电影里，克隆人上天入地穿墙，无所不能。我想，那如果克隆人真有这些本领，那人该如何存活？
再举一个例子。现在人发明了各种核武器，最高级的是原子弹，它是一个国家权威的标志。当年我国由邓稼庄为领导，组织了一批研究原子弹的人员，经过长时间的努力，中国第一颗原子弹在我国西部炸开了。可在炸开的那一刹那，谁又想到了：这个毒性巨大，杀伤力极强的炸弹，会危及多少人的生命，又污染了多少环境？在一次世界大战中，美国军方把一颗名为小男孩的原子弹投向日本，结果有上百万人丧失了生命，而且环境被大大的污染了。这不又是一个科学危害人类的例子吗？
在科学高新领域，还有很多人类没有注意到的问题。
从古代的愚公移山，到现在施工机械化；从秦始皇修阿房宫，到现在砖瓦城墙化；从孟姜女哭倒长城，到现在火药炸弹化……这些都是科学上的喜剧，在喜剧上演的同时，悲剧也拉开维幕。爱迪生有句话说得没错：“科学是国防力量，也是一个家贼。”是的，人类在做科学实验的同时，应该多想想这对人类有利吗？
相信科学，信俸科学，同时也要揭穿科学。
广东揭阳普宁市国之栋初一:王炎滨
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大家好，我是一颗菠萝软糖。我被人们装进了精美的玻璃盒里，和我在一起的还有我的兄弟姐妹，我们一起住在超市里。我们糖果家族繁盛，人才辈出，比如我们家族的魔术师泡泡糖，你把他放进嘴里，再一吹，便能吹出一个大泡泡。再比如我们家族的武林高手―跳跳糖，如果你把他放进嘴里，那你可要当心了，因为你稍不留神，他便会在你的嘴里拳打脚踢。最后是小淑女棒棒糖，她十分娇艳欲滴，你看了，准想尝尝！
而且他们的住宅也各不相同，有的住在坚硬的铁罐子里，有的住在玻璃宫里，最会享受的便是巧克力兄弟，他们把家安在花海中，让花香围绕着他们，日子过得赛神仙！
而我们的家都建在超市中。有一天，一个小男孩来到了我们面前，他对他妈妈说：“妈妈，我想要这盒糖。”于是他妈妈便买了我们，我们跟着小男孩回了家，小男孩与我们形影不离，不是放在床头，就是捧在手中。有一次，小主人在吃糖，他说：“我最喜欢吃糖了，糖太好吃了！”我和兄弟姐妹们高兴地差点儿蹦出去，原来我们糖果这么受人喜爱！
但好景不长，我听说小主人长了虫牙，小主人的妈妈不久也知道了，便要把我们扔了，小主人又哭又闹，但他的妈妈还是把我们扔了，唉，和垃圾在一起的感觉真不好啊！
唉，下回我一定要做一个又甜吃了又不会长虫牙的糖。
篇3：喜与忧作文
每次考完试，我的心情总是“忐忑不安”。是好呢？还是不好？如果好，我就享福了；如果不好，恐怕我的手就要“断”了。所以，成绩总是让我欢喜让我忧。
经过这次奋斗考试，我是提心吊胆地回家。虽然成绩还不知道，但凭我的直觉，这张试卷是“讨厌”我的，一定不好。但是，当我打开试卷时，一个龙飞凤舞的数字96。50映在我的脑海里，我开心地跳了起来，想给妈妈一个惊喜。果然，妈妈被我吓到了！就因为这“坏消息”，妈妈特意做好吃的，买好玩的玩具“献”给了我。看，成绩考好就是这种“高级待遇”。
如果考不好呢？又一次考试卷发下来了，我在掩人耳目下看分数。我的心在火海中跃动着，我的心在跳动
动，热血沸腾的我带着激情的火焰打开了试卷。令我惊讶不已地是，我才考了89分。我伤心至极，惊天地泣鬼神地叫了一声为什么会这么差？然而，这不可能的事情却落到了我的头上，给了我当头一棒，把我给打蒙了。不用说，我的手一定会再一次“英勇牺牲”的。
成绩有时让我欢喜，同时也给我带来了忧愁。“成绩”，这可爱又可恨的名字，真是让我又喜又忧啊。
篇4：喜与忧作文
大家好，我是非常惹人喜欢的糖果，我们一家有我的爸爸棒棒糖，他高大无比，在守护我们，我的妈妈，玉米，它非常勤劳，经常帮助的弟弟跳跳，它非常的活泼，每天都带给我们快乐！
我们的家族非常繁盛，不仅由我们一家，还有许多家糖呢？属“糖中小明星”的就是旺仔牛奶糖了，他们家也属最大的了，红红的外皮刀枪不入，看着就让人喜爱。它圆滚滚的，上方有一个小男孩儿，正在欢快的向我们吐着舌头，似乎在说：“快来吃我呀！快来吃我呀！”圆滚滚的铁皮盒下方，平平整整的，不会发生站不稳而滚下去的事件。
在那天，我和小主人相遇了。小主人和小主人的妈妈正在坐电梯，小主人发现了我，就立马大叫：“妈妈，妈妈，我要吃糖，我要吃糖！”
买回家中，小主人迫不及待撕开了包装纸，把我塞进嘴里，小主人说：“好好吃，好好吃，我爱吃糖！”小主人，一会儿吃一粒，一会儿一粒，不一会儿，垃圾桶里就放满了糖纸。晚上，小主人入睡了，我们便在家中活蹦乱跳，非常开心。
但是，早上小主人一起床，就捂着脸说：“我的牙好痛啊！我的牙好痛啊！妈妈，快救救我！”不久，小主人就被送到了医院，医生说他因为吃糖吃多了，所以必须拔牙，小主人把口袋里的我们往地上一扔，大叫道：“我以后再也不吃糖了！”我们揉着疼痛的腰说：“又不怪我们，我们又没有让你吃这么多糖呀！”
小朋友们，我们虽然很甜，很好吃，但是也不要贪吃，要记得好好刷牙哟！
篇5：喜与忧作文
在我们昨天上体育课时，那场大雨就摔了下来，我们班又是喜又是忧。
喜：指的是那些讨厌体育课的人和懒得运动的人。那些人看到地上的雨点后，个个都是眉开眼笑的，还一边喊：＂太好了！我们不用体育考试了！＂说完，个个都躲到楼梯口去了。老师看着雨还没下大，说：＂大家别悲伤，雨还小着呢，还可以继续考试。＂他们又依依不舍地回来了。刚刚跑完第一组，那雨好象和我们这些喜欢体育的人作对一样，见雨量不足，又加大＂剂量＂。我们等待了几分钟后，头发被淋成＂火烈鸟＂。老师看我们这么痛苦的样子，就喊道：＂得了，雨这么大，不用考试了！＂那些人每个都开心地回教室去了。
忧：指的是及我等喜欢体育课喜欢运动的同学。我们看着地上那点点滴滴的雨水，每人都有一种不详的预感。看着50米以外的老师，她挥手了，可跑出去的不是我们其中的人（指的是我等喜欢体育课喜欢运动的同学），而是那些讨厌体育课的人。他们在毛毛细雨中奔跑，可我们只能看着他们跑，不能参与其中。预感实现了，雨开始增加＂攻击＂。第一组刚刚跑完，那些雨就让我们防不胜防。最后我们还是认命了，乖乖地回教室。
我们是忧，他们是喜。老天爷啊，就不能让我们变成喜吗？＂不能，因为如果你们是喜他们就变忧。＂
篇6：喜与忧作文
夏天，是一个炎热的季节，不过，夏天又是一个让人开心的季节，当感觉夏天来了后，所以说，这对我来说是一个有喜有忧的夏天。
夏天为什么是快乐的呢?在夏天里，我可以在凉爽的河或湖里游泳戏水;我可以在炎炎夏日中吃凉冰冰的棒冰和冰淇凌;我可以在开着空调的房间里玩电脑游戏;更何况，长达两个月的暑假也在夏天中呢!所以，我喜欢夏天。
不过，有时候我也很讨厌夏天。夏天里天气炎热，时常会有台风和暴风雨，像今年的“云娜”和“艾利”，搞得我们大家忧心重重，怕台风暴风突发其来，给我们带来各方面的不便：一个是外出不方便，风大雨大，如果是在夜晚，那更是雪上加霜呀!黑糊糊的，而且有的地方积水多，都高到了大腿，万一出个事，谁担当呀，谁保证呀!生活不便，严重的地区有人员伤亡，有台风累积的积水淹没了大腿，有刮断了电线，有刮倒大树，还有的暑假班因为台风的影响而要停止上课……
我讨厌晴朗的夏天有台风和暴风雨，就像讨厌和平的世界中有纠纷和战争。我只希望夏天中只有小雨，我们缺水，下几场小雨，水就多了，而且还能给小草小花和树木浇浇水，多好呀!
夏天是快乐的，因为夏天里充满了自由和快乐，而夏天又是讨厌的，毕竟夏天的暴雨和台风嗾使非常恐怖的存在。所以说，这真是一个让人有喜有忧的夏天。
篇7：喜与忧作文
清脆的铃声欢快地响起，仿佛是自由的号令一般，同学们如同出笼的.小鸟，一股脑走出教室，背着五颜六色的书包边说边笑，有秩序的向学校大门走去。我也随着队伍出了校门，外面燥热的空气扑面而来，只见自行车、汽车、摩托车、三轮车、电动车又停满了各个地方，只留下一条窄窄的路可以开车和行走。
“哎!又是那么多的车！”我抱怨了一句，说着拉起妈妈的手向家走去。一路上，堵车堵的一塌糊涂，喇叭声、叫喊声响成一片，一些叔叔阿姨图方便，把车停在路中央，造成了交通堵塞。还有一些小朋友在车与车之间行走，我都替他们捏了一把汗。这时，我看见一辆出租车“吱”地开到一部面包车前，就见这辆出租车不想按规定排队，拼命地往前开，想插在面包车的前面，而面包车就是不给他让，造成交通更堵塞了。为什么有的人明明知道交通规则，但是却不遵守呢？我都替他脸红。如果我们多一些绿色出行方式，多骑自行车或走路，少开汽车，那么交通就不会那么拥堵了。
走进我家的小区，顿时觉得空气清新了许多。浅黄色的楼群像一个个守护女神耸立在路两边，路边的柳树在风的吹拂下也显得婀娜多姿，楚楚动人。两旁的小草簇拥在一起，组成一幅翠绿色的画面，点点的小花藏在小草里，只探出一个个小小的脑袋。走在这条弥漫着清香的路上，仿佛是一种无语的享受，忍不住让我浮想联翩。
放学回家的路上，有我的忧愁也有欢乐。
篇8：喜与忧作文
每个人都会给自己立下一个目标，因为有了目标你才会朝那个目标去奋斗，去努力争取。如果没有给自己立下一个准确的目标，那你的人生就失去了方向。但是每个人立的目标不同。就像那幅漫画里所画的一样――一个得了99分的男孩，说自己没考好；而旁边的另一位男孩却庆幸自己考及格了。对于那个得了60分的男孩来说，得了99分是多么高的分数，要是自己考了99分那简直是奇迹。而对于那个考了99分的男孩来说，自己考的这个分数并不好，他一分数并不好，他一定很恨那一分之差，因为就是那一分使自己达不到目标，使自己失望。
你看，这两个分数一个高，一个低。考了低分的人认为自己已经考得很好了，已经对这个分数很满意了。而另一个得高分的人却认为自己考得不好。看，这就是立目标的不同之处。
目标，一个人有了目标，不用在别人的督促下他也会为了自己立下的目标去努力奋斗，因为他如果不努力，等来的将是失望，将是痛苦。但是目标应该让我们自己立。有的父母总是抱着“望子成龙，望女成凤”的理想，他们想让自己的孩子一步登天。于是就给自己的儿女立下一个他们不可能达到的目标，一次次的失败就会使他们失掉信心。而如果目标是自己立下的，不管有多艰难，他们也会去努力争取。所以家长们，你们要让自己的孩子有选择、立目标的权力。不要擅自为孩子立目标，因为强迫孩子做他们不愿意的事是不可能有结果的。
篇9：生病的喜与忧
生病的喜与忧_作文
老天不饶人啊！我患上了感冒，好可怜啊！5555555~~~
第一天：超级难受啊！
早上我一起床，我就觉得头啊，晕晕的，好难受啊。我想，难道我患上了传说中的感冒吗？我一量体温――38．8度，完了，我发烧了，我的猜想得到了证实。爸爸连忙和我到了医院，医生一会看喉咙，一会又跟我量体温。医生说我要去做皮试，要知道，对于我来说，我一怕抽血，二怕打针，三就是怕做皮试了．．．．我可怜的手啊！我咬咬牙，哭着把皮试做完了，做完皮试后我又要打点滴，天哪，五瓶．．．我什么时候才能输完啊！！！！
第二天：爽！
第二天到医院的时候，医生说我的病好了很多，可以少输点水了，只输两瓶就OK了！两瓶，一会就完了，我输完了就回家上网聊QQ，我打开QQ一看，喔！我又太阳了也，好高兴呀！我打开QQ空间看我的`农场，我的菜熟了！我打开好友列表一看，好多的都熟了，并且还没有收呢！我22页好友够得我慢慢收了！哇嘎嘎嘎嘎，好开心呀。我聊一下QQ吧！哈哈，林蒙茶也在线，我发一个消息过去：“你好，在吗？”她回答：“不在！”这小子，不在还会话呀，汗．．．
第三天：无聊透顶
第三天，我还是和第二天一样只输两瓶水，可是，我早早的输完了，
却不知道怎么玩（由于是周一，爸爸说还是像往常一样不准上电脑），我只有打开电视，我每个台都浏览了一遍，一点也没有好看的节目，算了，我不看了．．．同学们，我想死你们啦，我好想和你们玩啊！
第四天：和第三天一样．．．．
第五天：兴奋
哈哈，我的病好啦！我可以上学啦，我好想上学啊，同学们，我明天就可以和你们见面啦！一定要等我啊！
篇10：家长签字给我带来的喜和忧作文
家长签字给我带来的喜和忧作文
“今天的作业是订正考卷，并给家长签字。”老师说道。又是家长签字，唉，家长签字给我欢喜给我忧。记得有一回，数学老师发考卷，喊到我的名字时，我的心里砰砰直跳，这次考试肯定考砸了。果然，我一看分数，差点晕过去，只考了59分！天哪，以前我都会考八九十分以上，如今居然考了个不及格，还要家长签字，这叫我怎么办？我拖着沉重的脚步向家里走去。一回到家，我表现得特好，立刻拿出作业做了起来，希望能减轻妈妈对我的惩罚，可是纸终究包不住火，妈妈在检查书包时，还是发现了我的'数学试卷，一看只有59分，顿时火冒三丈，就大声叫道：“心蕾！快给我进来！”我一听这声音就知道大事不妙，慢吞吞地进了房间，大气也不敢出，只见妈妈板着脸，生气地指着考卷上的计算题说：“这么简单的计算题，也会算错，小数点也不知道飞到哪儿去了！”接着又指着应用题说：“这数字从上面抄下来也会抄错，太不应该了……”我听了连气都不敢出。最后，还好在一旁的爸爸替我解了围：“好了，骂也骂了，这次先给你签字了，但你要从中找出失败的原因，吸取教训，如果下次再考不好，我们就不给签字了。”说完，拿起圆珠笔“刷刷”几下，就签上了自己的大名，我终于松了一口气。
又到了数学发考卷的时候，我听林寒梅同学说我的这次成绩是全班最高分，我有点不相信自己的耳朵。这时，发到我的考卷了，我仔细一看，97分，果真是全班最高分！我高兴得跳起来，终于到我扬眉吐气的时候了，心想：这下我不用担心被妈妈教训，说不定还能得到奖赏呢！放学后，我背着书包连蹦带跳地往家中跑去，觉得今天的天格外得蓝，鸟儿在树上快乐的歌唱，鱼儿在池溏里欢快地游玩，仿佛在祝贺我，使我感到世界是多么美好！回到家，我大声叫到：“妈妈快出来，你猜我这次数学考多少？”妈妈听见我这声音，微笑地说：“看把你得意的，拿出来我瞧瞧。”我高举试卷，得意地说：“你看，我考了97分，还是全班第一呢！”妈妈一听，顿时眉开眼笑，直夸我：“有进步，有进步，今晚妈妈请你去吃西餐，好好犒赏你。”说完，在考卷上写了一句评语:胜不骄，败不绥，以后再接再厉，争取更大的进步，并签上她的姓名。
说真的，家长签字给带来的喜和忧，使我终身难忘。它给了我压力，但也成为我学习的动力。
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