辩论赛实践比理论更重要辩词

时间:2024-05-16 03:37:31 作者:fallenking 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“fallenking”通过精心收集,向本站投稿了6篇辩论赛实践比理论更重要辩词,以下是小编收集整理后的辩论赛实践比理论更重要辩词,仅供参考,希望对大家有所帮助。

篇1:辩论赛实践比理论更重要辩词

谢谢大家!我将从以下几点说出我的观点。

第一、实践是理论的基础,并且对理论具有决定作用,实践比理论更重要

主要表现在:首先,实践是理论的来源,理论产生于实践的需要,哪些事情成为人们的理论对象,取决于人们社会实践的需要和水平;那些与人们的需要无关的事物,不会形成理论,只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。毛泽东指出:“你要有理论知识,你就得参加变革现实的实践,你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子亲口吃一吃,你要知道原子的组成和性质,就得实行物理学和化学的实验,你要知道变革的理论和方法,你就得参加革命。”

第二、实践是理论发展的动力

理论是随时间的发展而发展,变化发展的实践不断给人们提出新的理论,推动人们去进行新的探索和研究!实践在给人们提出新课题的同时,也不断提供大量有关的经验材料和认识工具,使人们能不断解决认识课题,使理论不断向前发展,使人的思维能力不断提高。

第三、实践与学习同样是很重要,但现实社会中,往往体现出的是才华和能力,而学习是很难锻炼出来的,只有在实践中总结经验

实践比学习更重要!举个简单的例子:一个优秀的辩论手是学习理论知识学出来的呢还是在实践中锻炼出来的呢?很显然实践更锻炼意志和能力。因此实践比理论更重要。学生在学习中积累了很多语文知识、名言名句,只会用于答题做试卷中,没有考虑和尝试过把它们用到语言表达交流的实践中去。这和我们的考试内容和老师的重视程度有很大的关系。必须看到在高考中,这些知识都是有很明确的答题点的,所以学生普遍认为只是答题中注意这些,在日常生活中,是没有必要运用的。我们老师在教学中,不能只是注意到学生的积累,只要求其对名言名句或者古典诗词的简单识记,而应更多注重学生对所学知识的内化。在日常教学中教师要积极引导学生对积累的知识进行应用拓展。

学习意识为了将来走向社会,所以社会实践比书本更重要,因为生活就是一本学不完的书,但看古代那些文豪诗人有几个当过状元做长久的官?他们都是在生活中学习实践中能学到更多的知识,古人曾说过:与有肝胆人共事,以无字句处读书,不可纸上谈兵,学习就是为了实践运用,学而无用为何学?

所以,我认为实践比理论更重要。

实践比理论重要辩论赛一辩辩词

第一,大学生所处阶段的特殊性决定了大学生的理论知识比实践能力更重要。人生的每个阶段都有其特殊的使命和责任,正如对于一个一两岁的婴幼儿来说,学习说话和走路时远比学习就餐礼仪重要德夺的事。同样的道理,对于大学生来说,在大学阶段,学习理论知识是远比掌握实践能力更重要的事。大学生与中专生比较,最大的优势与竞争力在于它有一个足够长的大学阶段来学习理论知识,这样以后参加工作潜力更大,后劲更足。而大学生与已参加工作之人比较,最大的特殊在于大学生工作是毕业以后的事,身于象牙塔之中,理应把学好扎实的理论知识作为重中之重。如果在这个阶段就一味重实践轻理论学习,则犹如未建地基就平地起高楼,即使盖得又快又高,终也难免坍塌的命运。

第二,从理论知识与实践能力的两者关系来看,理论知识,尤其是大学阶段学习的系统的理论知识,制约着大学生目前及未来实践能力的提高。古语有云:求木之长者,必固其根本。欲流之远者,必浚其源泉。理论知识具有根源性,是实践能力的基础。没有理论知识的支撑,实践能力只能是无本之末,无源之流。一味注重实践技能,纵然可以成就一大群高级技工,却无法诞生高级工程师,更何谈诺贝尔奖。

第三,从高等教育的目标来看,扎实的理论知识学习才是人文素养的重要来源。所谓大学之道,在明明德。除了积累知识,提高人文素养也是大学学习的应有之意,而且是重中之重。一个文艺编导的学生,他可以将拍片技能学得烂熟于心,推拉摇移样样精通,可是最后是什么决定他拍得片子的厚度?是什么决定片子的文化内涵?是拍片学生的人文素养。可见,理论知识决定了大学生的高度,深度,广度,自然比一两项的实践技能重要的多。

今天,作为传媒大学的学子站在这里讨论,我们不是说实践能力不重要,也决不是鼓励大家成为空有理论无实践能力的书呆子,只是处于大学这个特定阶段,作为大学生这一特殊群体,理论知识的确而且应该比实践能力更重要。曾有人说,广院的学生上手快,后劲不足,可是,我真诚的希望,有一天,有那么一天,大家都能说广院的学生,上手快,后劲更足。

我们会努力的,谢谢大家。

篇2:辩论赛实践比理论更重要辩词

1、日前,在全国高师院校历史教育专业本科生教学技能竞赛中,我校学生严寒和杨霞获说课比赛二等奖,葛赛获讲课比赛二等奖。这对选手的学科基础、综合素质和应变能力提出了极高的要求

2、综合素质A级证书的条件4项和学习理论知识有关,而五项和社会实践相关呢?

3、恭喜贵院生科院学子在运动会中获得好成绩,那么我想请问了,贵院的运动员喜获佳绩的原因是关于运动的理论知识学得多,还是实际操练得多呢?

4、喻丹在奥运会中获得铜牌是她关于射击的理论知识学得多呢?还是一步一脚印,每天在运动场上操练实践得多呢?

5、南京大学女硕士高俊歌毕业后到郑州一家事业单位当“院长助理”,可只干了4个月就辞职去火锅店当了服务员。虽然被同学骂脑子进水,她也不后悔,她说自己不适应事业单位复杂的人际关系,而现在尽管月薪只有20xx多元,但她很开心,憧憬着从服务员做到店长。

6、教育部副部长我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考。第一种高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考。这两种模式的高考将分开进行。

7、英国教育哲学家怀特海曾说:“教育是训练对于生活的探险,教育是引导个体去领悟生活的艺术。”

8、我们把目光转向今年,高考状元申请美国11所名校被拒绝,他们为什么被拒绝,对方辩友可不要告诉我们高考状元学习的理论知识不够多,不够全哦? ——普林斯顿大学拒绝了一半以上SAT成绩接近满分的申请者。

9、高考状元的例子您不回答,那我们看一个高考落榜生的例子好了,宁夏的一名高考落榜生被哈佛大学录取,您知道他被录取的原因是什么吗?

——原因是他虽然成绩不好,但是他一直以来靠着自己的努力实践,创办出一个叫NGO资源共享的平台。面试官笑着对他说:“假如你被录取的话,你将是哈佛有史以来,录取分数最低的华人学生。” 中国教育新闻网明确指出,他们不欢迎没有工作经验的人;智联招聘网上反映今天大学生不受企业欢迎的最大有原因是在于学生的动手能力不强;新华日报在本月24日指出今年是更难就业季,文史哲经专业毕业生供大于求,理工医专业供不应求,技能型人才极度缺乏。 《中国教育报》20xx年3月12日第8版 最近,在浙江省杭州市举办的多场高级人才招聘会上,“博士文凭不抵工作经验”的现象屡屡可见。

10、袁农平招收研究生的首要条件是更重视下到田地里实际操作。

11、在我校20xx年双选会上,华西都市报负责人明确向我校提出建议,应更重视在低年级提供更多的实习实践机会。

12、如何看待在以师范理论培养为重的我校,还要特别重视开设园丁班,与普通师范生学习同样的理论课程时,更加重视师范技能的实践,而不是增加理论课程的学习?

14、在我校奖学金设立方面,近年开始出现实践技能单项奖学金的设立,是不是学校从有到无开始更加注重实践的一种表现。

15、为什么提出实干兴国,而不是理论兴国?

16、社会为什么如此诟病应试教育。

17、大学生作为社会中的人,为保持良好的交流,实

18、作为世界上读书最多的人,英国人亚克敦,读过七万余本书,但他却写不出一篇像样的文章。(对方辩友如此追本溯源,不正是更重视实践的表现吗)

19、李四光在外国科学家明确断言中国没有第四季冰川的情况下,通过对中国冰川的实地考察,证明了我国存在第四季冰川。

篇3:实践比理论重要辩论赛一辩辩词

实践比理论重要辩论赛一辩辩词

第一,大学生所处阶段的特殊性决定了大学生的理论知识比实践能力更重要,人生的每个阶段都有其特殊的使命和责任,正如对于一个一两岁的婴幼儿来说,学习说话和走路时远比学习就餐礼仪重要德夺的事。同样的道理,对于大学生来说,在大学阶段,学习理论知识是远比掌握实践能力更重要的事。大学生与中专生比较,最大的优势与竞争力在于它有一个足够长的大学阶段来学习理论知识,这样以后参加工作潜力更大,后劲更足。而大学生与已参加工作之人比较,最大的特殊在于大学生工作是毕业以后的事,身于象牙塔之中,理应把学好扎实的理论知识作为重中之重。如果在这个阶段就一味重实践轻理论学习,则犹如未建地基就平地起高楼,即使盖得又快又高,终也难免坍塌的命运。

第二,从理论知识与实践能力的两者关系来看,理论知识,尤其是大学阶段学习的系统的理论知识,制约着大学生目前及未来实践能力的提高,

古语有云:“求木之长者,必固其根本。欲流之远者,必浚其源泉。”理论知识具有根源性,是实践能力的基础。没有理论知识的支撑,实践能力只能是无本之末,无源之流。一味注重实践技能,纵然可以成就一大群高级技工,却无法诞生高级工程师,更何谈诺贝尔奖。

第三,从高等教育的目标来看,扎实的理论知识学习才是人文素养的重要来源。所谓大学之道,在明明德。除了积累知识,提高人文素养也是大学学习的`应有之意,而且是重中之重。一个文艺编导的学生,他可以将拍片技能学得烂熟于心,推拉摇移样样精通,可是最后是什么决定他拍得片子的厚度?是什么决定片子的文化内涵?是拍片学生的人文素养。可见,理论知识决定了大学生的高度,深度,广度,自然比一两项的实践技能重要的多。

今天,作为传媒大学的学子站在这里讨论,我们不是说实践能力不重要,也决不是鼓励大家成为空有理论无实践能力的书呆子,只是处于大学这个特定阶段,作为大学生这一特殊群体,理论知识的确而且应该比实践能力更重要。曾有人说,广院的学生上手快,后劲不足,可是,我真诚的希望,有一天,有那么一天,大家都能说广院的学生,上手快,后劲更足。

我们会努力的,谢谢大家。

篇4:理论比实践重要辩论赛分析

理论比实践重要辩论赛分析

观点一、

这是一个外因和内因的关系是表面决定本质还是本质决定表面辩题的题眼在于“更”字,更的前提是两者都重要,但是哪个更重要,辩论时一定要体现这一点,一旦过激否认对方那就输定了,展现的是自己的优点长处,不是否定对方。

说理论更重要在于有高理论在大家的经验都不多的时候可以少走弯路,从而取得成功。

说实践更重要在于在有一定理论基础的前提下,谁的经验更多谁就会在竞争中取得成功。

都是大学生现在企业事先要有工作经验的那还是先要没工作经验的那。

在辩论时一定要捉住一个前提有一定的理论,那就是以经验为衡量标准,不能以知识为衡量标准。

例子:对方说大学生好找工作还是博士生好找工作?我方要反问两个博士生一个工作20xx年一个刚拿到学历谁好找到工作?

观点二、

1、在科学发展中理论比实践更重要,因为没有理论的产生和总结不可能有提高人的一生只能在不停的做实践,人类就使去了传承,传承是理论的目的,最原始的理论是“通过转木就可以得到火”,如果没有这个理论产生人类现在还在等着打雷,而茹毛饮血呢。

2、在技术应用中理论比实践重要,做为应用当然离不开实践,应该说理论和实践都是必不可少的,只说理论而不实践就根本谈不应用。但没有无线电的理论哪来的手机,没有核子物理的理论哪来原子弹,现代社会文明是建立在理论基础之上的,任何一个实用的典范都是在前的理论之上而应用得出的,没有理论就是现代文明,一切实践都不得,技术应用于生活的基础是理论,通过实践来检验和完善,二者缺一不可但理论更为重要。

3、理论是通过实践而得出的,但是高于实践。

必须有了正确的理论做指导才能搞好实践 理论是实践的前提 理论是基础 没有理论基础的实践是没有目的的 无意义的 正确的理论可以使实践更便于操作 错误的理论会是实践走上歧途 而理论大都是前人总结出的具有深刻意义的经验 会更好的指导实践 可以说没有理论就没有正确的实践 所以说理论重于实践

4、理论知识,尤其是大学阶段学习的系统的理论知识,制约着大学生目前及未来实践能力的提高。古语有云:“求木之长者,必固其根本。欲流之远者,必浚其源泉。”理论知识具有根源性,是实践能力的基础。没有理论知识的支撑,实践能力只能是无本之末,无源之流。一味注重实践技能,纵然可以成就一大群高级技工,却无法诞生高级工程师,更何谈诺贝尔奖。

篇5:辩论赛结辩词正方:竞争比合作更重要

辩论赛结辩词正方:竞争比合作更重要

主席,评委,各位观众:

晚上好!关于今天的.辨题,我方的观点之前已经十分清楚了,竞争乃进步之母。合作已竞争为前提,竞争是绝对的,合作是相对的。合作的的目的是为了更好的投入到竞争之中。我方始终认为,竞争与合作二者都重要,区别只是在于竞争比合作更重要的“更”字。我方不否认,合作同样促进社会发展,合作是为发展创造一个更好的环境,合作使个体合理投入竞争之中,减少在发展过程中所带来的物耗。但是,竞争在推动发展方面做得更加突出。竞争是社会发展的内在推动力,而合作仅仅是外部条件。试问在一个事物当中,内因外因孰轻孰重?再请问,面人与自然的竞争推动了生产力发展这一著名论断。在历史长河中的过去,现在,将来,谁又可以对它持怀疑态度?相信现在除了对方辩友之外,在座的各位评委和观众心目中都有自己明确的答案。因为竞争比合作更能促进发展,竞争比合作更重要。

对方辩友的论辩时而小桥流水,时而滔滔不绝,但都难以掩盖对方辩友避重就轻,偷换概念,以偏盖全的实质。

其一,对方辩友全称否定了竞争的重要性,人为割裂了竞争与合作之间的联系。

其二,对方辩友只看到竞争之弊,眼中确全无竞争之利。

其三,对方辩友将竞争的概念偷换成你死我活的争夺。这样合理么?

我希望对方辩友能够正面回答,事实一次又一次的证明了竞争是社会发展的第一推动力。战国时秦国际贫积弱,国小势微。面对如此境况,秦国勇于竞争,奋起变法。终于横扫六合,一统中国。新中国初期,面对恶劣的国际形势跟百废待兴的国内局面。中国没有选择丧失国格的合作,而是自力更生,艰苦奋斗,建立起齐全的工业体系,研制出自己的两弹一星,奠定了世界大国的地位。关乎国家利益的是事情是不能也决不可能合作的。难道对方辩友到现在还死保自己观点不放么?

还有一点时间,这场辩论赛行将结束。据说,一个英雄最大的悲哀莫过于找不到对手。虽然我们只是普通人,却同样拥有这样的渴望。我想今天对方辩友也有相同的感受吧。法国伟大作家罗曼罗兰曾经说过,一个人要扶助弱者,应当首先使自身变成强者,而不是和他们一样成为弱者。我一直希望自己通过竞争变成强者,而非弱者。物竞天择,适者生存。竞争推动生命发展,竞争促进社会进步,竞争可以升华自我。所以今天我要感谢对方辩友,感谢你们与我们通过共同经竞争而升华自我。

天高任鸟飞,海阔任鱼跃。更感谢我的父母,感谢他们把我降生在这充满竞争气息的大时代!

谢谢!

篇6:辩论赛“诚信比成绩重要”一辩辩词

谢谢主持,大家好!我方的观点是:诚信比成绩重要,什么是诚信?诚,即真诚、真实;信,即守信、有信誉。下面我从三个方面论述我方的观点

1、诚信是做人立身之本。孔子云,人而无信不知其可也。诚信是中华民族的传统美德,也是人们所要具备的基本品得。一个人如果没有诚信的品德和素质,不仅难以形成完备的自我,而且很难发挥自己的潜能和取得成功。程颐也曾指出:“学者不可以不诚,不诚无以为善,不诚无以为君子。“诚信”不仅是德、善的基础和根本,也是一切事业得以成功的保证。比如海尔集团为了对客户负责,严守信誉,对不合格的产品进行当场销毁。一次在生产冰箱时,出现了质量问题。他们没有把冰箱偷偷卖出去,而是砸烂了重新再生产。正因为海尔集团信守诺言,才使他们的产品畅销全国。

2、诚信是与人交往合作的桥梁。在这个多元化的社会里,我们必须要接触很多人、很多事,唯有诚信是同学之间、师生之间良好互动关系的道德杠杆,才能帮助我们正确处理同学间的竞争与合作关系,建立纯朴、真挚的友谊,在他人心目中占得一席之位。很多成年人手中都有一张银行卡,大家称它为信用卡,每一次消费、还款记录都被作为诚信档案记录下来,失去诚信将会让你在这个社会失去信任、失去朋友而寸步难行。

3、诚信才能获得真正的成绩,

现在社会竞争日渐激烈,成绩对于作为学生的我们自然尤为重要,但是正由于我们把成绩看得太重,造成了众多不正当竞争手段。如果说成绩是我们为自己的将来堆积的砖瓦,而诚信就是整座房屋的脊梁。诚实守信是所有学生在学习中必须遵循的行为准则。在学习的过程中我们肯定会遇到很多问题和困难,这就更需要我们实事求是、知之为知之,不知为不知的学习态度。反观那些不讲诚信的.人,通过抄袭作业、考试偷看等方法来取得成绩,其实并没有真正地获取知识,学到本领。这种人只靠那虚假的成绩将来何以建设祖国?

成绩很重要,但是成绩不足可以通过努力学习,将勤补拙。而诚信不足,必将无立足之地,再出色也于事无补。做任何事必须把诚信放在首位,只有诚信才能使人与人之间有正常的交往,才能有力地推动社会主义精神文明建设,,使人类永恒的主题得以进步,才能使我们更好的建设美好的和谐社会。

因此,我方坚定地认为诚信比成绩重要。

妈妈补记:11月28日,女儿学校初一级部进行了一次主题为“诚信与成绩哪个更重要的”辩论赛。我有幸作为家长参加了初一三班的辩论赛。说实话,听完了整个辩论赛,我由衷的被这些孩子折服了。没有老师的指导,没有预演排练,一群11、2岁的孩子在我面前展现了专业小辩手的风采,他们给我们充分展现了他们快速的反应能力,口才能力及辩论技巧。整个辩论赛让我这个家长热血沸腾,这里我只能真心的说一声:孩子们,你们真棒,加油!祝福你们!

另,在这次辩论赛中,女儿作为正方一辩,在辩论赛中获得了正方最佳辩手称号。

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