【导语】“渔网捕鱼”通过精心收集，向本站投稿了5篇经济师考试《中级人力资源》易错题，下面是小编为大家推荐的经济师考试《中级人力资源》易错题，欢迎大家分享。
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篇1：经济师考试《中级人力资源》易错题
2017经济师考试《中级人力资源》易错题
单项选择题
1.下列对组织设计的基本内容描述错误的是( )。
A.组织设计从形式上可以分为静态设计和动态设计
B.组织结构设计是依据企业的战略和目标，对组织结构进行的全新设计
C.组织结构设计是根据企业的变化和发展目标，对企业原有组织结构进行的再设计
D.古典设计理论之所以是静态的，是因为它只对组织的运行制度进行设计
2.组织结构的定义包含三方面的含义，其中企业员工的分工协作关系是组织结构的( )。
A.本质 B.目的 C.内涵 D.要素
3.在组织结构体系中，“完成企业目标所需的各项业务工作，及其比例关系”指的是( )。
A.职权结构 B.横向结构 C.纵向结构 D.职能结构
4.组织的纵向结构指的是组织结构中的( )。
A.部门结构 B.层次结构 C.职能结构 D.职权结构
5.组织的横向结构指的是组织结构中的( )。
A.部门结构 B.层次结构 C.职能结构 D.职权结构
6.下列不属于组织结构要素的'是( )。
A.协调性 B.复杂性 C.规范性 D.集权度
7.组织结构包含的要素中，针对任务分工的层次和细致程度的要素是( )。
A.集权度 B.复杂性 C.规范性 D.层次性
8.进行组织结构设计、对企业的组织结构进行比较和评价的基础是组织结构的( )。
A.特征因素 B.权变因素 C.集权程度 D.人员结构
9.管理层次与管理幅度两者存在( )的数量关系。
A.正比 B.反比 C.无比例 D.既可以正比，也可反比
10.企业各职能工作分工的精细程度，具体表现为其部门(科室)和职务(岗位)数量的多少，这称为( )。
A.规范化程度 B.专业化程度 C.集权化程度 D.分工化程度
11.下列属于组织结构权变因素的有( )。
①专业化程度②人员素质③关键职能 ④制度化程度⑤企业规模⑥企业生命周期
A.①③④ B.②③④ C.②⑤⑥ D.③⑤⑥
12.组织设计过程中的第一个步骤是( )。
A.进行职能分析和职能设计 B.确定组织设计的基本方针和原则
C.联系方式的设计 D.管理规范的设计
13.组织设计的主体工作是( )。
A.职能设计 B.管理规范的设计 C.联系方式的设计 D.组织结构的框架设计
14.行政层级组织形式在( )环境中最有效。
A.简单/静态 B.简单/动态 C.复杂/动态 D.复杂/静态
15.具有直线——参谋制特点的组织形式属于( )。
A.行政层级式 B.矩阵组织形式 C.职能制形式 D.事业部制形式
16.矩阵组织形式在( )环境中较为有效。
A.简单/静止 B.复杂/静态 C.简单/动态 D.复杂/动态
17.下列组织形式中，( )已成为目前组织工作活动的最流行的方式。
A.团队 B.虚拟组织 C.无边界组织 D.事业部制
18.“可以租用，何必拥有”反映的是( )组织形式的实质。
A.事业部制 B.团队 C.无边界 D.虚拟
19.通过组织扁平化来减少指挥链，对管理幅度不加限制，取消各种职能部门，代之以授权的团队。这种组织形式称为( )。
A.矩阵组织形式 B.无边界组织形式 C.虚拟组织形式 D.团队结构形式
20.组织的管理层在多大程度上考虑组织内部的决策结果对组织成员的影响，这属于组织文化内容中的( )。
A.结果导向 B.团队导向 C.进取心 D.人际导向
21.下列有关组织文化结构的表述错误的是( )。
A.物质层是制度层和精神层的物质基础 B.制度层制约和规范着物质层及精神层的建设
C.精神层是形成物质层及制度层的思想基础 D.制度层是组织文化的核心和灵魂
22.根据桑南菲尔德的标签理论，重视适应、忠诚感和承诺，把管理人员培养成通才的组织文化类型是( )。
A.学院型 B.堡垒型 C.棒球队型 D.俱乐部型
23.重视创造发明的组织文化称为( )组织文化。
A.学院型 B.棒球队型 C.俱乐部型 D.堡垒型
24.下列属于组织发展中人文技术内容的是( )。
A.T团体训练 B.扩大员工自主性 C.使工作更具挑战性、趣味性 D.合并职能部门、简化规章
25.质量圈属于组织发展方法中的( )。
A.结构技术和人文技术的混合体 B.现代组织发展方法 C.人文技术 D.结构技术
篇2：经济师考试《中级人力资源》易错题解析
经济师考试《中级人力资源》易错题解析
一、单项选择题
1.关于人员甄选正确的陈述是( )。
A.这一阶段中对应聘者绩效的准确预期是最为关键性的事件
B.这一阶段主要依据管理者的判断，技术性含量不高
C.组织所需要的人员一定是最优秀的人员 D.最终的录用决策应当由人力资源部门作出
2.在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中的成绩优异者所具备的可客观衡量的个人特质是( )。
A.工作成熟度 B.领导效能 C.需要层次 D.胜任特征
3.下面有关效标参照的说法不正确的是( )。
A.按照某一效度标准可以预测效标群体工作优劣 B.效标参照对于定义胜任特征很关键
C.一个特征品质即使对现实世界不能预测什么有意义的差异，也可称之为胜任特征
D.最常用于胜任特征研究的效标是：优秀效标和合格绩效
4.要获取有关胜任特征的数据资料，一般以( )为主。
A.问卷调查法 B.行为事件访谈法 C.专家小组法 D.全方位评价法
5.以动作活动的方式固定下来的经验系统是( )。
A.知识 B.动机 C.技能 D.注意力
6.下列关于人员甄选的实施过程表述正确的是( )。
A.体验不合格在应聘面试的前面 B.各种测试在应聘面试的前面
C.体验不合格在各种测试的前面 D.核查所填资料在接待应聘者的前面
7.在求职者众多，面试成本压力大的情况下，企业将作为人员选择的第一步可以减少工作量和降低成本。
A.雇用面试 B.个人简历 C.选择测试 D.身体检查
8.与精心设计的人员招聘申请表相比，个人简历的特点是( )。
A.规范统一 B.形式死板，不利于求职者进行充分的自我表达
C.能够系统、全面地提供企业所关注的所有信息 D.可能存在自我夸大的倾向
9.下列不属于申请表主要内容的是( )。
A.有关申请人的主观信息 B.申请人过去的成长与进步情况
C.申请人的工作稳定性和求职动机 D.可以帮助组织预期求职者实际工作绩效的信息
10.企业最常用的测试手段是( )。
A.笔试 B.面试 C.心理测验 D.评价中心
11.关于结构化面试特点的陈述，正确的是( )。
A.对求职者的技能要求非常高 B.可靠性和准确性比较低
C.没有应遵循的特别形式 D.方便主持人控制局面
12.只对重要问题提前准备并记录在标准化的表格中的面试是( )。
A.行为事件面谈法 B.情景面试 C.半结构性面试 D.非结构性面试
13.下列不属于能力测验的是( )。
A.职业能力测验 B.特殊能力测验 C.智力测验 D.投射法测验
14.主要考察在指定时间内，对各种各样的文书问题的处理和反应能力，包括备忘录、信件、电报、电话记录等的评价中心形式是( )。
A.角色扮演 B.文件筐作业 C.管理游戏 D.无领导小组讨论
15.一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西，这一指标被称作心理测验的( )。
A.接近度 B.信度 C.效度 D.难易度
二、多项选择题
1.研究发现胜任特征主要包括的内容有( )。
A.知识和技能 B.社会角色 C.自我概念 D.综合素质 E.动机/需要
2.根据胜任特征的结构冰山图，深层的胜任特征包括( )。
A.社会角色 B.知识 C.技能 D.自我概念 E.动机/需要
3.下列属于斯彭斯提出的成就特征的胜任特征的是( )。
A.主动性 B.灵活性 C.成就欲 D.公关能力 E.关注秩序和质量
4.胜任特征模型对人力资源管理活动的作用主要包括( )。
A.工作分析 B.人员选拔 C.绩效考核 D.员工培训 E.明确目标
5.在人员甄选活动中经常使用的非智力预测因素有( )。
A.情绪 B.记忆力 C.气质 D.注意力 E.人格
6.下列属于智力因素的有( )。
A.注意力 B.记忆力 C.感知力 D.情绪 E.气质
7.笔试的形式一般包括( )。
A.论文形式的笔试 B.测验形式的笔试 C.闭卷形式的笔试 D.开卷形式的笔试
E.半开卷形式的笔试
8.测验形式的笔试具有( )。
A.易于观察应聘者的创造力及材料概括能力 B.一次测试可以出比较多的题目
C.应试者的心理压力小 D.成绩评定比较客观 E.能测验书面表达能力
9.结构性面试的优点不包括( )。
A.可靠性和准确性比较高 B.不遵循特别的形式 C.面试通常从相同的问题开始
D.评价标准和评价方法灵活 E.主持人易于控制局面
10.智力测验一般测量的是( )。
A.记忆 B.情绪 C.动机 D.词汇 E.数字
11.心理测验中，特殊能力测验一般测量的是( )。
A.机械能力 B.记忆能力 C.音乐才能 D.文字才能 E.口头表达能力
12.关于实施心理测验需要注意的问题的陈述，正确的是( )。
A.应当把测验作为唯一的人员选拔工具 B.应当对测验进行修订 C.应当保持准确的测验记录
D.应当聘用专业的心理学人士 E.应当公布测试主持者的姓名
13.下列有关评价中心的陈述，正确的有( )。
A.无领导小组讨论一般不指定主持人或召集人，成员可以地位平等地讨论问题
B.文件筐测验对时间的要求相对比较宽松，强调完成结果的质量
C.角色扮演主要是测评应聘者人际关系处理能力的情景模拟活动
D.评估人员一般为企业的直线经理或相关专家
E.管理游戏趣味性比较强，能引发应聘者浓厚的参与意识
14.在人员选拔中常用的信度指标有( )。
A.评分者信度 B.同测信度 C.内部一致性信度 D.复本信度 E.重测信度
答案部分
一、单项选择题
1. 【正确答案】：A 【答案解析】：本题考查人员甄选的相关内容。人员甄选阶段的技术性最强，所以选项B错误。组织所需要的是最合适的人，并不一定是最优秀的，所以选项C错误。最终的录用决策应当由直线部门作出，所以选项D错误。参见教材P108
2. 【正确答案】：D 【答案解析】：本题考查胜任特征的定义。胜任特征是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中，能够区分卓越成就者和表现平平者的'可客观衡量的个人特质。参见教材P109
3. 【正确答案】：C 【答案解析】：一个特征品质如果对现实世界不能预测什么有意义的差异，则不能称之为胜任特征。因此选C。参见教材P110
4. 【正确答案】：B 【答案解析】：选项ABCD都可以获取有关胜任特征的数据资料，但一般以行为事件访谈法为主。参见教材P111
5. 【正确答案】：C 【答案解析】：本题考查人员选拔常用具体预测因素中的技能因素。技能是以动作活动的方式固定下来的经验系统。参见教材P113
6. 【正确答案】：B 【答案解析】：人员甄选的实施过程为：接待应聘者→筛选申请材料→核查所填资料→各种测试→应聘面试→体验不合格→试用期考察→正式录用。参见教材P114图7-2
7. 【正确答案】：B 【答案解析】：在求职者众多，面试成本压力大的情况下，企业常常将申请表和简历的筛选作为人员选择的第一步。参见教材P114
8. 【正确答案】：D 【答案解析】：本题考查简历的特点。个人简历的优点在于形式灵活，有利于求职者充分进行自我表达。所以选项B错误。由于缺乏规范性，个人简历内容的随意性较大，有时不能系统、全面地提供企业所关注的所有信息。所以选项AC错误。参见教材P114-115
9. 【正确答案】：A 【答案解析】：本题考查申请表的主要内容，其中之一是有关申请人的客观信息，而不是主观信息，因此选A。参见教材P115
10. 【正确答案】：B 【答案解析】：面试是企业最常用的测试手段。参见教材P116
11. 【正确答案】：D 【答案解析】：本题考查结构化面试特点。结构性面试一般适用于应聘者较多且来自不同单位以及校园招聘中，校园招聘基本上都是学生，其求职技能一般不高，所以选项A错误。结构性面试的优点之一是可靠性和准确性较高，所以选项B错误。面试通常从相同的问题开始，所以选项C错误。参见教材P117
12. 【正确答案】：C 【答案解析】：半结构性面试是只对重要问题提前准备并记录在标准化的表格中。参见教材P118
13. 【正确答案】：D 【答案解析】：能力测验主要包括智力测验、职业能力测验、特殊能力测验。参见教材P119
14. 【正确答案】：B 【答案解析】：本题考查评价中心的形式。题干中体现出的是文件筐作业这种形式。参见教材P121
15. 【正确答案】：C 【答案解析】：效度即有效性或精确性，是指招聘者真正测试到的品质与想要测量的品质间的符合程度。参见教材P123
二、多项选择题
1. 【正确答案】：ABCE 【答案解析】：研究发现胜任特征主要包括的内容有知识、技能、社会角色、自我概念、人格特质、动机/需要。参见教材P109
2. 【正确答案】：ADE 【答案解析】：选项BC属于表层的胜任特征。参见教材P109
3. 【正确答案】：ACE 【答案解析】：斯彭斯提出的成就特征的胜任特征包括成就欲、主动性、关注秩序和质量。参见教材P110
4. 【正确答案】：ABCD 【答案解析】：本题考查胜任特征模型的作用。胜任特征模型对人力资源管理活动的作用主要体现在工作分析、人员甄选、绩效考核、员工培训、员工激励。参见教材P110
5. 【正确答案】：ACE 【答案解析】：选项BD属于智力因素。参见教材P113
6. 【正确答案】：ABC 【答案解析】：选项DE属于非智力因素。参见教材P113
7. 【正确答案】：AB 【答案解析】：笔试的形式一般包括文形式的笔试和测验形式的笔试。参见教材P115
8. 【正确答案】：BCD 【答案解析】：选项AE是论文形式的笔试的优点。参见教材P115
9. 【正确答案】：BD 【答案解析】：结构性面试常常是根据特定职位的素质要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评价方法。所以选项BD错误。参见教材P117
10. 【正确答案】：ADE 【答案解析】：智力测验一般测量的是记忆、词汇、数字和口头表达等一组能力。参见教材P119
11. 【正确答案】：ACD 【答案解析】：本题考查心理测验中能力测验的相关内容。选项BE属于智力测验范畴。参见教材P119
12. 【正确答案】：BCD 【答案解析】：本题主要考查实施心理测验需要注意的问题。应当把心理测验作为补充工具，而不能当成唯一的人员选拔工作，所以选项A不选。选项E没有作出此点要求，所以也不选。参见教材P120
13. 【正确答案】：ACDE 【答案解析】：文件筐测验对时间的要求非常苛刻，强调在指定时间内完成指定的工作任务。所以选项B错误。参见教材P120-121
14. 【正确答案】：ACDE 【答案解析】：选项B属于干扰项，没有这种说法。
篇3：经济师考试《中级人力资源》绩效管理易错题
经济师考试《中级人力资源》绩效管理易错题
单项选择题
1.( )是对工作行为以及工作结果的一种反映，也是员工内在素质和潜能的一种体现。
A.绩效 B.评价 C.绩效考核 D.绩效管理
2.下列不属于绩效管理在组织管理中的作用的是( )。
A.有助于促进员工的自我发展 B.是实现组织战略的重要手段
C.有助于管理者成本的节约 D.为人员的配置和甄选提供依据
3.绩效管理在人力资源管理中的作用包括( )。
A.有助于组织内部的沟通 B.有助于促进员工的自我发展
C.有助于管理者成本的节约 D.帮助组织更有效地实行员工开发
4.( )是影响绩效考核效果的重要因素。
A.绩效管理与组织战略的相关性 B.管理者对绩效管理的认识
C.高层领导支持 D.绩效系统的时效性
5.( )的组织在内部加强成本控制，在研发、生产、销售、服务等领域内都力图将成本降到最低，从而成为行业的成本领先者。
A.跟随者战略 B.差异化战略 C.防御者战略 D.成本领先战略
6.差异化战略的核心是( )。
A.不断开拓新市场 B.细分市场 C.独特的产品与服务 D.标准化
7.管理者与员工在年初通过沟通，就本年度工作目标和衡量标准工作结果的考核方式等问题达成一致并形成契约的过程被称为( )。
A.绩效计划 B.绩效监控 C.绩效反馈 D.目标管理
8.在绩效合同中不包括的内容有( )。
A.完成目标的结果 B.员工完成工作需要利用的资源
C.结果的衡量方式和判别标准 D.管理者的期望
9.通过管理者与员工持续的沟通，观测、预防或解决绩效周期内可能存在的问题，更好的完成绩效计划的过程称为( )。
A.绩效考核 B.绩效监控 C.绩效辅导 D.绩效反馈
10.( )贯穿于绩效实施的整个过程中，是一种经常性的管理行为，它帮助员工解决当前绩效实施过程中出现的问题。
A.绩效辅导 B.绩效监控 C.绩效反馈 D.绩效改进
11.下列关于绩效辅导步骤的表述错误的是( )。
A.收集资料为第一步 B.给予信心属于最后一步
C.定好基调在达成一致之后 D.制定计划在给予信心之前
12.下列不属于系统的'绩效考核方法的是( )。
A.目标管理法 B.平衡计分卡法 C.标杆超越法 D.关键事件法
13.下列绩效考核方法中，( )是一种新型的战略性绩效管理工具和方法。
A.目标管理法 B.平衡计分卡法 C.标杆超越法 D.关键绩效指标法
14.在了解一个人时，人们可能被这个人的某种突出特点所吸引，以至忽视了这个人的其他特点和品质，这种现象被称为( )。
A.投射作用 B.刻板印象 C.晕轮效应 D.第一印象
15.在绩效考核过程中，考核者可能会根据最初的印象去判断一个人的绩效，这种现象是( )。
A.刻板印象 B.盲点效应 C.近因效应 D.首因效应
16.为了增加考核者培训的有效性，还应增加的内容不包括( )。
A.以前考核中存在的问题 B.工作绩效的多角度性 C.客观记录所见事实的重要性
D.合格与不合格员工的具体事例
17.通过找出组织或员工工作绩效中的差距，制定并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程被称为( )。
A.绩效计划 B.绩效辅导 C.绩效反馈 D.绩效改进
18.通过减少企业业务流程的偏差，使组织的绩效提升到更高的水平的绩效改进方法是( )。
A.卓越绩效标准 B.六西格玛管理 C.ISO质量管理体系 D.标杆超越
19.关于针对员工不同的工作表现应采取的措施，说法正确的是( )。
A.对于贡献型员工，组织给予必要的奖励 B.对于安分型员工，主管应对其进行绩效辅导
C.对于堕落型员工，组织要对其进行必要培训以提升其工作技能
D.对于冲锋型员工，组织要对其进行适当惩罚以督促其改进绩效
20.团队绩效考核的流程包括：①对各个团队负责人的绩效进行考核;②进行团队成员评价;③人力资源部发布考核通知，启动考核程序，公布考核的要求;④员工的直接上级与员工就绩效考核结果进行沟通，并制定来年的工作目标;⑤根据员工所在团队负责人的评价结果确定团队成员的评价结果分布。其中顺序正确的是( )。
A.③②①⑤④ B.③⑤①②④ C.③①②⑤④ D.③①⑤②④
篇4：经济师考试《中级人力资源》领导行为易错题
2017经济师考试《中级人力资源》领导行为易错题
一、单项选择题
1.一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力称为( )。
A.领导 B.指挥 C.控制 D.组织
2.领导的影响力主要来源于( )。
A.资历和经验 B.个人的影响力 C.组织的正式任命 D.专门的技能或才能
3.吉伯的特质论认为，卓越的领导者可以不具备( )特质。
A.身强力壮 B.同情心 C.聪明但不过分 D.外向有支配欲
4.下列特征和方法属于交易型领导者的是( )。
A.个性化关怀 B.一致性的奖励 C.魅力 D.激励
5.关于魅力型领导理论的陈述，错误的是( )。
A.魅力型领导是指自信并且信任下属，对下属有高的期望，有理想化的愿景，使用个性化风格的领导者
B.魅力型领导会对追随者产生影响，促使追随者获得高于期望的绩效以及强烈的归属感
C.在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下，魅力型领导更加有效
D.魅力本身是一个归因现象，会随情境发生变化
6.路径——目标理论认为领导者的主要任务是( )。
A.团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配 B.领导者天生具有某些与生俱来的固有的特质
C.关注员工的顺从以及任务的完成，常采用奖惩手段来影响员工的绩效
D.帮助下属实现其目的，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合
7.根据目标——路径理论，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求，这种领导行为称为( )。
A.指导式 B.支持型 C.参与式 D.成就取向式
8.根据目标——路径理论，如果下属的类型属于外控型，则其对( )更为满意。
A.指导式领导 B.支持型领导 C.参与式领导 D.成就导向式领导
9.费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情景维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时，其产生的领导效能是( )。
A.工作取向高，而关系取向低 B.工作取向与关系取向均低 C.工作取向低，而关系取向高
D.工作取向与关系取向均高
10.关于领导——成员交换理论的陈述，正确的是( )。
A.领导对团体成员同样对待
B.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威
C.领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈
D.领导者的自我图式是稳定不变的，不受下属行为反应的影响
11.将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是( )。
A.密西根模式 B.领导——成员交换理论 C.俄亥俄模式 D.权变模型
12.在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有( )。
A.高的绩效和高的工作满意度 B.高的绩效和低的工作满意度
C.低的绩效和低的工作满意度 D.低的绩效和高的工作满意度
13.在管理方格图中，把投入最少量的努力使必要的工作完成和维持适合的组织成员关系的领导风格，称为( )。
A.“无为而治”领导风格 B.“中庸式”领导风格
C.“任务”领导风格 D.“乡村俱乐部”领导风格
14.管理方格理论把领导者的基本风格划分为五种，其中只对人极端关注的领导风格被称为( )领导风格。
A.无为而治式 B.任务式 C.中庸式 D.乡村俱乐部式
15.对于赫塞和布兰查德所指的“低工作—低关系”式的领导风格，宜采用( )。
A.指导式领导 B.推销式领导 C.参与式领导 D.授权式领导
16.根据领导的生命周期理论，当下属具有低能力—高意愿的特点时，适宜的领导风格是( )。
A.指导式 B.推销式 C.参与式 D.授权式
17.西蒙将决策分为三个阶段，其中第一个阶段是( )。
A.设计活动阶段 B.选择活动阶段 C.智力活动阶段 D.确认活动阶段
18.决策者具有较高的模糊耐受性，并且倾向于对人和社会的关注，这种决策风格是( )。
A.概念型 B.分析型 C.指导型 D.行为型
19.根据社会模型，管理者一旦做出了错误的.决策，他可能存在信息加工错误。产生这种现象的原因可能是( )。
A.项目的特点 B.心理决定因素 C.社会压力 D.组织决定因素
20.指导型的这种决策风格的领导者具有( )。
A.低模糊耐受性、关注人和社会 B.低模糊耐受性、关注任务和技术本身
C.高模糊耐受性、关注任务和技术 D.高模糊耐受性、关注人和社会
二、多项选择题
1.领导特质理论的缺陷包括( )。
A.忽视了领导与成员之间是一个互惠的过程 B.没有指明各种特质之间的相对重要性
C.忽视了下属的需要 D.忽视了情景因素 E.没有区分原因和结果
2.下列方法属于改变型领导者的有( )。
A.提升智慧，理性和谨慎的解决问题 B.持续的高期望，鼓励努力，用简单的手段表达重要的意图
C.观察和寻找对于标准的背离，采取修正行动 D.提供任务的愿景，潜移默化自豪感，获得尊敬和信任
E.仅在标准没有满足时进行干涉
3.路径——目标理论中，下列属于下属控制范围之外的环境因素的有( )。
A.工作团队 B.工作结构 C.个人经验 D.正式的权力系统 E.个人能力
4.魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括( )。
A.使用权力为他人服务 B.提升自己的个人愿景 C.指责或批评相反的观点
D.从危机中思考和学习 E.单向沟通
5.密西根模式描述领导行为的维度是( )。
A.责任 B.关心人 C.工作管理 D.员工取向 E.生产取向
6.领导技能的主要发展途径有( )。
A.学习 B.行为管理 C.工作设计 D.培训 E.辅导
7.按照经济理性决策模型，决策者的特征包括( )。
A.从途径——目标上分析，决策完全理性
B.决策者遵循的是满意原则，在选择时不必知道所有的可能方案
C.决策者可以知道所有备选方案
D.决策者可以采用经验启发式原则或一些习惯来进行决策
E.决策者在选择备选方案时，试图寻找令人满意的结果
8.决策风格中使用的维度是( )。
A.员工取向 B.价值取向 C.生产取向 D.关怀 E.模糊耐受性
篇5：经济师考试《中级人力资源》培训与开发易错题
2017经济师考试《中级人力资源》培训与开发易错题
一、单项选择题
1.从投资的成本—收益角度分析，只能在( )情况下，培训与开发才会提高组织的利润。(注：B—培训可带来的增值，C—培训的支出，S—员工受训后要求的加薪)
A.S-C>B B.B-S>C C.S-B>C D.C>S
2.下列关于培训与开发组织体系的陈述，错误的是( )。
A.在中小型组织中，培训与开发工作通常是某个人力资源管理岗位的一项职责
B.企业大学是独立的培训与开发机构的一种扩大发展的模式
C.在大型组织中，培训与开发机构与人力资源部并列的有利之处在于可以体现培训与开发在组织中的战略位置
D.在大型组织中，培训与开发机构不可以隶属于人力资源部
3.培训与开发体系中最难实现的一个环节是( )。
A.投资收益评估 B.反应评估 C.效果评估 D.工作行为评估
4.( )是最基本、最常用的评估方式。
A.反应评估 B.结果评估 C.投资收益评估 D.工作行为评估
5.工作行为评估的重点是( )。
A.受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变
B.评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法
C.评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度
D.评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用
6.评估培训与开发效果时，最重要的评估是( )。
A.反应评估 B.学习评估 C.投资收益评估 D.结果评估
7.培训与开发结束时的评估内容不包括( )。
A.知识有无增加或增加多少 B.技能有无获得或获得多少
C.工作态度有无变化 D.培训开发目标是否达成
8.评估培训与开发效果最好、最正规的方法是( )。
A.控制实验法 B.调查问卷法 C.笔试法 D.面试法
9.职业生涯管理模式的类型中，棒球队型组织的特点是( )。
A.对外部劳动力市场的开放程度低，内部晋升竞争程度也低
B.对外部劳动力市场的开放程度高，内部晋升竞争程度也高
C.对外部劳动力市场的开放程度高，而内部晋升竞争程度低
D.对外部劳动力市场的开放程度低，而内部晋升竞争程度高
10.员工在同一个管理层级或同一个技术、技能等级上不同岗位或不同工种之间的变动路径属于职业生涯通道中的( )。
A.职业生涯锚 B.双通道 C.横向通道 D.纵向通道
11.在组织层次的职业生涯管理方法中，实施的培训与发展项目不包括( )。
A.工作丰富 B.工作轮换 C.利用公司内、外人力资源发展项目对员工进行培训
D.专门对管理者进行培训或实行双通道职业生涯设计
12.为了使职业生涯管理活动取得成功，需要注意一些事项，其中不包括( )。
A.鼓励直线经理参与职业生涯发展活动 B.不一定非得得到组织高层的支持
C.要充分考虑员工的个体差异
D.职业生涯管理活动要与组织的人力战略、招聘、绩效评估等人力资源管理环节相互配合，统筹考虑
13.在职业兴趣类型中，有运动或机械操作能力，喜欢机械、工具、植物或动物，偏好户外活动的类型是( )。
A.现实型 B.企业型 C.社会型 D.艺术型
14.在六种职业兴趣类别中，喜欢从事资料工作，有数理分析能力，能够听从指示完成琐细工作的兴趣类型是( )。
A.社会型 B.研究型 C.企业型 D.常规型
15.( )职业生涯锚的人总是希望随心所欲地安排自己的工作方式和生活方式，追求能够施展个人能力的工作环境，最大限度地摆脱组织的束缚。
A.技术/职能能力型 B.管理能力型 C.自主独立型 D.安全稳定型
二、多项选择题
1.影响组织培训与开发收益的因素包括( )。
A.受训员工可能的服务年限 B.受训员工技能可能提高的程度
C.受训员工的努力程度 D.受训员工对组织的忠诚度 E.受训员工参加工会活动的积极性
2.组织在培训与开发的决策中，管理层出现决策误区的表现有( )。
A.组织的规模限制了培训与开发的组织和管理
B.在一定程度上，视培训开发为一种开支或一种员工福利
C.管理层不愿意做那些难于衡量或反馈周期长的培训与开发投资
D.由于人力资源投资的回报难以量化，从而更容易遭到管理层反对
E.培训与开发的预算经常落后于经营战略计划
3.培训与开发部门的职能包括( )。
A.审批企业年度的培训与开发计划 B.制定年度培训开发预算
C.管理好员工培训与开发的档案 D.确定企业内部和外部的培训与开发资源
E.帮助和指导员工个人职业发展计划
4.培训与开发效果工作行为评估的方法包括( )。
A.面谈 B.直接观察 C.笔试 D.行为评价量表 E.绩效监测
5.下列属于回任工作评估的方法的是( )。
A.实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果
B.分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果
C.根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果
D.根据培训与开发的责任人、协助人员等的报告来评估培训与开发的效果
E.根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果
6.评估报告的主要内容不包括( )。
A.评估方法 B.项目背景 C.概要 D.反馈 E.结论和建议
7.组织实施职业生涯管理对个人的重要性表现在( )。
A.使员工与组织共同发展，以适应组织发展与变革
B.员工能更好地认识自己，为发挥自己的`潜力奠定基础
C.可在组织中学到各种有用的知识，锻炼能力，从而增加员工自身的竞争力
D.满足员工的发展需要，增强员工对组织的承诺，留住员工
E.能满足员工高层次的需求，进而提高个体的工作生活质量
8.实施职业生涯指导与咨询的人员主要来自( )。
A.公司的高级管理人才和高级技术人才 B.优秀员工 C.人力资源部的专业人员或具体负责人
D.组织外的专业指导师或咨询师 E.员工的直接主管
9.霍兰德的职业兴趣类型有( )。
A.研究型 B.社会型 C.艺术型 D.常规型 E.全能型
10.关于职业生涯锚的陈述，正确的是( )。
A.它产生于职业生涯中期阶段，以个体习得的工作经验为基础
B.它由个人能力、动机和价值观相互作用与整合而成
C.它可以根据各种测试提前进行预测 D.它并不是完全固定不变的
E.它清楚地反映个人的职业追求与抱负
答案部分
一、单项选择题
1. 【正确答案】：B 【答案解析】：只有B-S>C时，培训与开发才会提高组织的利润。参见教材P168
2. 【正确答案】：D 【答案解析】：在大型组织中，培训与开发机构可以隶属于人力资源部，也可以与人力资源部并列。参见教材P169
3. 【正确答案】：C 【答案解析】：效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节。参见教材P170
4. 【正确答案】：A 【答案解析】：反应评估是最基本、最常用的评估方式。参见教材P170
5. 【正确答案】：C 【答案解析】：本题考查工作行为评估的重点。A选项是学习评估的主要内容。B选项是反应评估的重点。D选项是结果评估的目的。参见教材P170
6. 【正确答案】：D 【答案解析】：本题考查培训与开发效果的评估内容。效果如何是组织进行培训与开发结果评估的最重要内容，是最具说服力的评价指标，也是组织高管层最关心的评估内容。因此选D。参见教材P170
7. 【正确答案】：D 【答案解析】：选项D属于培训与开发后的回任工作评估的内容。参见教材P171
8. 【正确答案】：A 【答案解析】：控制实验法是评估培训与开发效果最好、最正规的方法。参见教材P171
9. 【正确答案】：B 【答案解析】：本题考查职业生涯管理模式的四个类型。A选项对应的是俱乐部型组织，B选项对应的是棒球队型组织，C选项对应的是城堡型组织，D选项对应的是学院型组织。参见教材P173
10. 【正确答案】：C 【答案解析】：横向通道即员工在同一管理层级或技术、技能等级上不同岗位或不同工种之间变动路径。参见教材P173
11. 【正确答案】：A 【答案解析】：在组织层次的职业生涯管理方法中，实施的培训与发展项目不包括工作丰富。参见教材P174
12. 【正确答案】：B 【答案解析】：为了使职业生涯管理活动取得成功，要得到组织高层的支持。参见教材P175
13. 【正确答案】：A 【答案解析】：本题考查霍兰德的职业兴趣类型中的现实型。在职业兴趣类型中，现实型有运动或机械操作能力，喜欢机械、工具、植物或动物，偏好户外活动。参见教材P175表10-1
14. 【正确答案】：D 【答案解析】：喜欢从事资料工作，有数理分析能力，能够听从指示完成琐细工作的兴趣类型是常规型。参见教材P175
15. 【正确答案】：C 【答案解析】：自主独立型职业生涯锚的人总是希望随心所欲地安排自己的工作方式和生活方式，追求能够施展个人能力的工作环境，最大限度地摆脱组织的束缚。参见教材P176
二、多项选择题
1. 【正确答案】：ABCD 【答案解析】：本题考查影响组织培训与开发利润的因素，主要有四点，即选项ABCD。参见教材P168
2. 【正确答案】：BCDE 【答案解析】：本题考查培训与开发决策的误区，主要表现在BCDE选项。参见教材P168
3. 【正确答案】：BCDE 【答案解析】：本题考查培训与开发部门的职能。培训与开发部门的职能之一是制定企业年度的培训与开发计划，而不是“审批”。参见教材P169
4. 【正确答案】：ABDE 【答案解析】：本题考查培训与开发效果的工作行为评估方法。C选项属于学习评估的方法。参见教材P170
5. 【正确答案】：ABCE 【答案解析】：选项D属于培训与开发结束时的评估方法。参见教材P172
6. 【正确答案】：ABCE 【答案解析】：评估报告的主要内容包括概要、项目背景、评估目的、评估方法、评估内容与效果、结论和建议等。参见教材P172 【10067537】
7. 【正确答案】：BCE 【答案解析】：本题考查职业生涯管理对个人的重要性。选项AD属于职业生涯管理对组织的重要性的表现。参见教材P173
8. 【正确答案】：CDE 【答案解析】：本题考查实施职业生涯指导与咨询的人员来源，主要来自三个方面，即CDE选项。参见教材P174
9. 【正确答案】：ABCD 【答案解析】：霍兰德的职业兴趣类型有现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。参见教材P175
10. 【正确答案】：BDE 【答案解析】：本题考查职业生涯锚的相关内容。职业生涯锚产生于早期职业生涯阶段，不可能根据各种测试提前进行预测，所以AC选项错误。参见教材P176
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