“香酥鸡烧饼”通过精心收集，向本站投稿了3篇《孩子被打了要不要还手》学习心得，以下是小编精心整理后的《孩子被打了要不要还手》学习心得，希望对大家有所帮助。
篇1： 《孩子被打了要不要还手》学习心得
《孩子被打了要不要还手》学习心得
孩子被打了要不要还手，对很多家长来说确实是个很纠结的问题。如果告诉孩子不许打人，打人是不对的，当她受欺负时一直忍让，而导致经常受欺负，结果只会导致她胆子越来越小，性格越来越懦弱；如果告诉孩子，被打了给我狠狠地打回去，以后他就不敢欺负你了，又会担心她以后遇到事情只会简单粗暴的动手来解决。
看了这篇文章后，我恍然大悟，孩子有孩子的世界，有孩子的思维，我们仔细观察下孩子的世界会发现，那些爱打人的孩子，他可能在当下这个环节获胜了，但是，往后小朋友们都不愿意再和他玩了，容易被小伙伴们冷落和排斥。这样说来，只能算“赢了一招，输了一局”，还是得不偿失。慢慢他发现其他小伙伴们一起玩的很开心，而他没有玩伴，没有小朋友愿意和他玩，慢慢他会知道动手打人的孩子是不受欢迎的。
当然也有些孩子遇到被打，一时就懵了，只会下意识的忍气吞声，忘记了保护自己，这时家长就要进行一些引导了。告诉孩子，发生争执时，第一招是用语言交涉；严肃的指出对方打人是不对的，需要道歉。如果对方不听，旁边有大人或老师的`话，则启动第二招――申请“仲裁”；如果对方还是蛮横无理，就拿出第三招， “走为上策”，避免自己受到伤害。理出这个思路，我们就会发现，如果孩子善于沟通的话，基本第一二招就能解决问题。因此，要不要还手并不是大问题，本质上，还是要提高孩子自己解决问题的能力。
同时，我们也不能小瞧了孩子的智慧，有些孩子被人欺负时，懂得联合小伙伴们来和对方沟通，让对方承认错误。 所以，我们只提供一个思路就可以了，让孩子学会审时度势，自己想出解决办法来。沟通能力强了，需要还手的事情就少了。
篇2：孩子被欺负该不该鼓励她还手？
周末的时候三个小朋友和佳宝在小区里的健身广场玩，和谐地玩了一个多小时后突然听到一个小朋友大声的说：让你推我，然后速度的把另一个男孩推倒在地，之后被拉开了，由于后来被推倒的男孩手着地的时候擦破皮了，这个男孩的妈 妈一看马上对着另一个妈 妈说了你儿子怎么这样，接着就吵得不可开交，孩子在一边也没顾上，我带着受伤的小男孩去了社康处理了一下，其间小男孩对我说，其实当时我想对他道歉，只是还没来得及说，而且我不喜欢妈 妈和别人吵架，这是孩子对妈 妈多么直接的表达啊！孩子与孩子的世界，自有她们相处的方法，事情发生的时候过多和过早的介入会适得其反，一如孩子提出的同一个问题而在不同的年龄阶段我们给与她们的答案也是不一样的，孩子的眼里其实很简单，如果这两个妈 妈稍微耐心的等待一下，可能也不是这种结果。
孩子在一起玩的时候，难免会有冲突，我们不应该介入太多，将更多的主动权给与她们，有时候放手也是一种爱、一种鼓动励，但是可以告诉孩子当危险到来时尽量不要让自己受到伤害。孩子被欺负该不该鼓励她们还手这不仅仅是个表面问题，问题背后代表的内容是我们要帮助孩子去做到的一些事和给与孩子好的性格，比如社交、礼仪，平时相处的时候要以身作则，多说礼貌用语，学会感恩、爱与被爱；亲子阅读也不能少，在故事中学会和别的小朋友相处，有了冲突能宽容待人和事；日常生活中多用换位思考的方法去引导孩子思考问题。鼓励孩子还手与否其实是个品德教育的问题，只要孩子平时吸收的正能量多，至于该不该还手、什么情况下能还手？类似于这样的问题她们自己就能处理。
篇3：孩子被欺负，要不要教他以牙还牙?
孩子被欺负，要不要教他以牙还牙?
张先生的6岁儿子近日在小区里被另一个孩子打了，回来哭诉，张先生对儿子说道：“去，去，平常爸爸怎么教你的？他怎么打你，你就怎么打他。”“别人打你，你也打他，打不过就咬”“咱们宁可赔钱，也不能吃亏”现在很多家长是这么教育孩子的，似乎在竞争激烈的社会，太善良就是软弱。孩子被同龄人欺负了，是该进行“善良教育”，还是该告诉他不要吃亏、以牙还牙呢？我们究竟该怎样引导孩子与别人相处？这恐怕是让许多年轻家长备感矛盾的一个问题。
近日天津市妇联等部门举办的“母亲教育与和谐社会论坛”上，来自全国各地的专家都非常急切地提出，不能忽视对孩子进行善良教育！
而看到我们预告的这一话题，读者蔡女士深有感触，这些天她心里正矛盾得很：刚上一年级的儿子个头比同龄人大，却被个头小的同伴欺负，孩子上幼儿园的时候她看儿子块头大，力气大，担心平时孩子间的推推搡搡容易伤到别人，所以总是教育他不能碰人家、推人家。
谁知道孩子上了一年级，进了午托班，这一招不管用了――有一天午托班老师告诉她，孩子很老实，被人打了也不还手。于是蔡女士对儿子说：“从现在开始，有人打你你就还击。”第二天儿子回来很高兴地说，今天那个同学在电梯里踢了他，他就还了一拳，后来接下来这一个星期，再也没听儿子说被打的事了。
可是，蔡女士的担忧又来了：如果儿子尝到了拳头保护自己的甜头，会不会欺负别的同学啊？
蔡女士的“两难”恐怕是许多家长都曾有过的感受。
带了几届幼儿园毕业班的林老师说，他们幼儿园的大部分家长还是比较宽容的，认为小孩子打架，不要过于较真，他们会告诉自己的孩子，遇上爱欺负人的孩子，就躲着点儿，或者告诉老师，让老师来处理。林老师班上就有过一个很内向的孩子，从家里带来的图书总是被几个小朋友抢走，却不敢吭声，终于有一次家长反映到林老师这儿了，于是她对全班小朋友提了这件事，让大家来讨论：想看同学的书怎么办t书被抢了怎么办？当然，她没有点孩子的名字。后来这事得到了很好的解决。
当然，也有的家长不这么看，他们认为如果孩子总是被别人欺负，性格会变得怯懦，那么在将来竞争激烈的`社会中就难以找到自己的立足之地。于是，认定了“人善被人欺”的家长给孩子制定了“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的方针，鼓励孩子要懂得保护自己，敢于还击。
“关键还在于如何引导孩子，教会孩子判断是非的能力，学会讲道理，学会如何正确自我保护。”林老师说。
是的，社会竞争是激烈的、残酷的，不具备竞争意识和能力，就不能生存和发展。但是专家也提出，要想胜利，除了竞争意识和能力，是不是也必须合作呢？如果像有的家长所主张的那样“一点儿亏也不能吃”，那么孩子如何学会跟人相处，如何找到合作者呢？中国有句古话“小不忍则乱大谋”也不是没有道理的。
专家提出的善良教育包括：保护自然环境和动物；同情并帮助弱者，创造机会让孩子帮助有困难的人；包容他人有宽容心；唾弃暴力，不给孩子提供暴力玩具，远离暴力镜头，在处理问题时不使用暴力。
其实，如果大家都能对照着这几点教育孩子，那些欺负人的“小霸王”就少了，也就不必再教我们的孩子如何“以牙还牙”了。
★ 打了辞职报告不走
★ 打了人的检讨书
《孩子被打了要不要还手》学习心得（锦集3篇）
