“流年私语”通过精心收集，向本站投稿了9篇校本课程专家讲座学习心得，这里小编给大家分享一些校本课程专家讲座学习心得，方便大家学习。
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篇1：校本课程专家讲座学习心得
3月31日，我有幸参加了济宁市初中校本课程教学观摩研讨会，会议在济宁市运河实验中学举行。会议上我听了两节校本课程，分别是仲晨老师执教的《孝行天下》和赵莎莎老师执教的《剪纸的魅力》，4月1日聆听了山东省教育科学研究所杨璐老师作的报告《校本课程的概念界定和实践解读》，受益匪浅。
校本课程具有活动化、生活化，融知识性与趣味性于一体，提升学生修养，开发学生智力。两节校本课程在内容的编排、教学要求、教材的趣味性、引导学生的创新精神等方面，都有独到之处，反映了济宁作为孔孟之乡礼仪之邦，文化内涵非常丰富，蕴含深厚运河文化、孔孟文化。
百善孝为先，孝道，是中华民族的传统美德。《孝行天下》的执教者仲老师选材非常恰当，深刻挖掘并体现孝行的重要意义。从开始的广告引入，仲老师怀着满满的爱心，诗意的表达，精心的设计，以“孝”为主线设计整个教学内容，自然亲和的师生交流，选材内容的接近生活，感受生活，教育意义非常的深远，内涵丰富，体现了价值性，教育性，从教学方法看，师生的互动交流，作业的展示交流为主，老师启发诱导，从教育的效果来看，震撼人的心灵。让学生从点点滴滴的日常的平淡的生活的事例感受到父母的大爱，体会到父母的关爱，也为学生下一步的尽孝心奠定了基础。最难能可贵的是老师能主动地指导学生，入情入境发自内心的进行情感交流和情感指导。
《剪纸的魅力》赵莎莎老师这节课立足于学生，来源于学生学习和生活，侧重于对学生进行能力的训练。采用多种方法，充分强调学生的活动主体性，调动学生参与活动的.积极性。
《剪纸的魅力》是一堂领略美、享受美的过程的课。给我震撼的是课堂呈现出的美，都是通过剪纸展现出来。看的出剪纸是一件富有创造性的活动，它是我国古老的民间艺术，它题材广泛，寓意深长，生活气息浓郁，体现了民间艺人高超的智慧和丰富的想象力。学生通过了解剪纸艺术，欣赏优秀的剪纸作品，可以加深对中华传统文化的了解，体会传统文化的博大精深；通过学习剪纸技巧，感受窗花的色彩美、图案美、对称美。可以掌握剪纸技能，提高动手实践能力和动脑创新能力。同时逐步养成做事认真、仔细的良好习惯，并培养学生的创新精神，进而感受到劳动的快乐，逐步形成积极的生活态度，提高自我服务能力。
这节课有知识，有技巧，有兴趣，有诗情画意，也有思想的放飞，更有对剪纸文化艺术的提升。整个课堂全班同学共同参与，学生不仅掌握剪纸知识，还学会观察、学会思考，在创作的过程中学会了构图，作业的展示学会了欣赏美。
赵莎莎老师的这节课所教的东西引起学生的浓厚兴趣，符合他们的需要，有效地促进他们的发展。这样的课生动、活泼、有趣，学生在轻松愉快的过程中感悟到了中华民族传统文化的博大精深。
4月1日杨璐老师作的报告《校本课程的概念界定和实践解读》，报告中针对校本课程的概念作了详实的阐述。同时明确校本课程首先要满足学生的需求，校本课程的开设要以学生为本，从学生实际出发，依据学生实际需求，关注学生的兴趣与经验。校本课程还要照顾学生的个别差异，使学生在校本课程中得到快乐。现在我们开设的校本课程有的还是比较重知识技能传授，而能力培养和探究性研究少一些。所以，在校本课程的授课中要改变以往的授课模式，更多的关注学生的发展，关注学生在过程中的发展、变化与幸福感。在以后的校本课程开发中，我们要有一个主题支撑。校本课程办学理念、办学特色，与学校实际相联系，校本课程的开发需要领导的支持、社会的支持、专家的指导、教师的努力和参与。
校本课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、激情、希望、未来这些滚烫的字眼联系在一起，教育是学生的教育，课程是学生的课程，教育应向学生的生活回归，教育的根本任务是把学生培养成为幸福地的人，升华教育理念，保持与时俱进，为学生的发展而学，为学生的发展而教。
篇2： 全课程讲座学习心得：静候花开
全课程讲座学习心得：静候花开
全课程对于我们克市的老师来说并算不得全然陌生的话题。有幸听了李校长和亦庄老师的讲座，让我对其有了更加深入的理解。
记得上次我去听了康城学校老师的课。当时是一年级的孩子，可以在座位上扭来扭去，随意插话。说实话，当时作为听课者的我在下面真是快忍成了内伤，我就想老师怎么不管呢？这难道不影响其他孩子听课吗？
可是一堂课结束了，当老师让孩子们发言时，孩子们那一双双明亮的眼睛，那一只只高高举起的小手告诉我，他们不仅学会了而且学得很好很快乐。
李校长说西方的教育和中国的教育最大区别在什么地方，是在中国的严进宽出和西方的宽进严出。其实哪一个符合孩子的年龄特征和成长规律，自然不言而喻。
记得以前看过一篇过于日本现状的文章，说日本社会是一个高度一致的社会，每个人思维一致行为一致，最后的结果就是人高度的`物化导致工业文明的高度发展和人个性的高度丧失。以前看过一幅漫画，孩子幼年的时候有一双完美的翅膀，然后父母站在他的背后用一把巨大的剪刀正准备剪掉他的羽翼，而我们又何尝不是举起那把剪刀的众多人中的一位呢。
为什么在孩子最喜欢活动和探索的时候，一定要强调所谓的规矩呢。为什么将孩子关在一口口学科深井的深处呢。为什么不让孩子最初的学习在无数有趣的探索中去进行呢？让孩子有一个快乐的童年。
但是如果让我去教全课程，说实话总有几分不自信，有几分汗颜，自己还有许多需要学习的地方，但是有一点已经牢牢的印在了我的心里，那就是，等待花开，让孩子有一个快乐的童年。而这样真诚天真的孩子也让我的生活每天都充满快乐。
二年级上学期刚刚上课不久便又迎来了公开课，还是那间大教室，说句实话，我对这间教室真有些心理障碍。记得一年级的时候孩子们第一次进这间教室上课，因为新奇，几乎大部分都在晃动椅子，甚至有的学生都兴奋地站了起来，如此种种，到今天仍然历历在目。虽然又过去了半年光阴，但我仍是担心。但是没想到的是，这次上公开课，同样的地方，同样的桌椅，同样的孩子们，他们却一个个坐得笔直，认认真真，目不转睛地看着我，专心上课。说实话，当我宣布下课，看着这一个个小家伙站起来端正的鞠躬时，我是幸福的，同时也为孩子们的成长而快乐而骄傲。
记得那天五班的老师说：于老师你知道吗，你们班的杨懿暄这学期学习很自觉努力，于是妈妈就问她为什么？你知道她怎么说吗？我笑笑说：不知道，她怎么说的。同时心里想这孩子本来就乖巧好学啊，即使认真努力也不奇怪。同事说：她说，我要好好学习，不能给于老师丢脸。这句话，真使我眼底一热，我觉得我再一次被幸福击中了。于是那些辛苦那些委屈甚或不被理解的心酸，一时全都淡去了，只剩下暖洋洋的幸福和快乐。这是一群多么可爱的小天使，他们感知到了你的爱，于是他们也会回报爱。那么教育这件事即使苦累，那也是最幸福的苦累。我很高兴，自己没有一直做一个急躁的人，而是选择与他们一起欣赏沿途的美景，安心地等到他们花期的到来，于是使我们都能够快乐并幸福地走过这段美好的旅程。
希望我也能一致做一个静候花开的人。
篇3：专家讲座观后感
“受不得屈,做不成事,受得了委屈才能做成事,成熟从不抱怨开始.”听盛老师的讲座,总是让人感触很深.
5月11日,党委宣传部的盛晓明老师为我们做了一场有关于《新闻写作》的讲座.讲座中,他结合自己从事新闻写作工作的经历,讲了自己的一些体会. 他说“做好宣传工作,责任非常重要,同学们要有敢担当的品质和勇气,同时更要有担当的能力”.是啊,我们的校训便是“志存高远,责任为先”,一个人没有一点责任心,能做成什么事呢?将来我们终究是要走向社会的,我们不仅要承担起家庭的责任,更要扛起伟大民族复兴的重担,如果大家都没有一点责任心,那么我们民族的前途又将在何方?
盛老师其次谈到了创新,创新是一个民族进步的灵魂,其重要性不言而喻.在新闻写作中,创新就是要凸显特色,有特色的东西才有生命力.是啊,何止新闻写作如此,我们做人又何尝不是这样呢?我们要时常问一下自己,自己的核心竞争力到底是什么?“以贡献求支持,以创新谋发展,以特色争优势”,这不仅仅应该是我们学校的办学理念,更应成为指导我们每个人成长成才的信条.
当谈到奉献时,盛老师希望我们有大局意识,不要去抱怨.是啊,抱怨有什么用,我们抱怨的时候恰恰突显了自己的无能.当遇到不公正的待遇或者各种各样的困难时,我们首先应当去反思自己,改进我们自身的不足,借机去提升自己.巴尔扎克说“困难对于天才是垫脚石,对于懦弱者却是万丈深渊”,不错,成功者在危机中看到的是机遇,而失败者感觉到到的则是绝望.
我们要有归零意识,《圣经》上说“上帝要先让谁灭亡,首先先让谁狂妄”,这话一点不假.由归零意识我想到了中国晚清历史上的一位完人――曾国藩.曾国藩能够淡看得失,懂得方圆之术,进退之道.所以才能免于“狡兔死,走狗烹,飞鸟尽,良弓藏”的命运,而清代的另一位重臣年羹尧则不晓得此理,为人太过狂妄,连皇上也不看在眼里,最终引来了杀身之祸,所以我们为人一定要谦卑谨慎,不能太过张狂.无论我们取得了怎样的成绩,我们都要明白地球离了谁都照样运转,我们不要做历史上的跳梁小丑,搞一出出滑稽的闹剧,贻笑于后世.我们要懂得我们之所以取得了一点成绩是因为我们有一个很好的发展平台.所以我
们要懂得团结与合作,懂得去感恩,感恩那些给了我们发展平台的老师和同学.
“有时候阻抑你前进脚步的恰恰是你已所取得的成绩”,这句话真如醍醐灌顶,让人恍然大悟.在任何时候,都不要太去凸显自己个人的功劳和成绩,要懂得合作,懂得将机会让给更多的人,这样我们才能拥有更多的朋友,我们各方面的工作也才能够得以更加顺利的开展.个人能力再强,如果人际关系四面楚歌,那也取得不了什么大的成绩,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.我们需要借助于外力.而借助于外力的前提首先就是要学会吃亏,吃亏是福,只有敢于吃亏的人才能赢得更多人的喜欢,也才能拥有更多的机会,这也就是傻人有傻福,大智若愚的原因吧!
讲座中,盛老师还生动地为我们讲了很多有关于新闻写作的具体方法和技巧,但给我感触最深的还是他讲述的那些为人处世的道理,这些必将成为我们这些青马学员的一笔财富,而使我们终身受益!
篇4：专家讲座观后感
物流管理专业，现在再纠结专业这个问题，我已经觉得是种可笑的行为，既然选择了，那么接下来就是深入学习了，而这场中百物流储运有限公司总经理李惠斌的讲话似乎更验证了一个道理，学什么专业，不一定将来就会从事与专业对口的工作，而且我的专业不仅仅是涉及物流，更涉及经济、管理等多方面的知识，现在我觉得广泛的学习才是对未来的负责。
一个人的经历就是一本值得品位的书这种付诸于实践的书就更值得我们去学习，李-提到的三点，无一不是我们现在恐惧的，他的点拨在这一阶段就显得尤为重要了。在第一点上，他说物流不仅仅是送货，我疑问的是，不是送货，还能是什么更为高级的事情，对于这个问题，接下来物流广泛涉及的各个领域则需要我去关注，去了解。他还说，物流不会随购物形式的改变而消逝，这一点我却是深信不疑的，即使是从他的只言片语，还是从网上道听途说，我都认为物流在经济发展过程中占重要地位。然而想在这个领域成为人才并不是简单的事情。
从他至今的工作历程中清晰的看到，复杂多样的工作经验以及知识的积累使他如今可以得到这样的成果。我不能理解与未知的求职工作之苦想，必他是经历了许多，对于成功的人我都会持一种仰佩的态度，它给了看清社会的另一种方式，突然你会觉得好复杂。一旦与社会联系，似乎任何事情都背负着阴影。我希望我的思想不仅停留在对专业的感性认识上，而是有一种眼光，伸向正在发展的经济社会，希望四年后的我得到的并不只是一张学位证，而是一种深入内心的能力，一种可以处理事情的果断。虽然这是一个艰辛的历程，但我说过我不会停在原地，不会静待风声，无关专业，无关课程，无关考试，相关的就是学习。不管能否达到这个标准，我都会为我的未来负责!
讲座观后感
篇5：专家讲座协议书
甲方：
乙方：
双方本着相互尊重，公平公正，协商一致，互惠互利的原则，就乙方到甲方公司商谈相关事宜完毕后签订本协议。
一、讲座时间：
二、讲座地点：
三、甲方的权利和义务
1. 为乙方提供所需的相关宣传资料与宣传物品；
2. 安排好讲师与讲座内容、主题，并于讲座三天前将详细资料提供给乙方；
3. 依协议按时给予乙方相关经费；
4. 与乙方协商关于讲座到场人数与经费给予的.问题；
四、乙方的权利和义务
1. 为甲方提供开办讲座活动所需物资经费详细清单，经双方签字、盖章确认。
2. 通过正规途径安排甲方讲座，申请多媒体教室或报告厅，并提前一周做好各项工作准备。
3. 讲座开始前在校内展开宣传，联系协办单位，确保到会人数。
4. 乙方为讲座制作开场时要用到的PPT文件。
5. 负责在讲座现场安排一名主持人，并安排2---3人协同配合讲座进行。
6. 根据甲方的反馈，双方进行沟通调整。
五、经费预算
场地费用：400元
宣传动员费用：150元
横幅费用：250元（甲方自制横幅200元）
总计:800元
六、违约确认与处理方式
1.甲方提供的人员物资应及时到位，因甲方问题造成乙方讲座活动无法正常开展，甲方承担本次活动的全部损失。
2.乙方安排讲座的听讲人数,人数未达100人，甲方无需支付讲座的任何费用，到场100~180人，甲方只支付讲座的一半场地费用，到场180~240人，甲方只支付70%场地费用，到场240人以上，甲方才支付全部场地费用。依到场情况，甲方可决定讲座是否正常进行，如进行则在讲座完毕结清所有费用。
3.甲乙双方，任何一方单方面提前解除合约，视为违约。违约金为500元。
4.双方本着共同协商的原则处理违约情况，如协商不成可提交相关部门进行仲裁。
七、协议补充
本协议未尽事宜可以协商解决，在双方同意的情况下可以增加相应条款，新增条款与本协议具有同等法律效力。
本协议一式两份，双方各执一份。本协议自订立之日起生效。
甲方（盖章） 乙方（盖章）
授权代表人： 授权代表人：
联系电话： 联系电话：
篇6：专家讲座开场白
尊敬的各位家长：
非常感谢你们在百忙中抽空光临今晚的家庭教育讲座，我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢大家对我们工作的支持感谢大家对教育的关注。
今晚我们非常荣幸邀请了广州市图书馆少儿部特聘家庭教育导师，著名的心理学专家、东莞市家庭教育讲师团成员陈穗民老师为我们上课。
陈老师具有丰富的个人阅历，近年来他将自己的思考、实践与国内外先进的家庭教育模式相结合，形成了自己的家庭教育新观念，新方法，并在广州、深圳、东莞、佛山等地作了数百场演讲，为近千名家长和孩子解决了迫在眉睫的家教难题，得到了家长和社会的高度的评价。
为了使我们的会议取得更好的效果，下面我在这里作几点温馨提示：
1，请各位家长把手机调到关机或振动状态。
2、在会议过程中不要随便走动或讲话，以免影响别的家长听课。
3、请各位家长作好笔记。
下面我们以最热烈的掌声欢迎陈老师为我们演讲。
篇7：专家讲座报道稿
20**年10月16日下午，大同煤炭职业技术学院和大同市区域文化学会在学院多媒体教室举办专家讲座。
特邀大同市区域文化学会顾问、大同市政策研究室副主任、知名学者赵忠格先生主讲“大同历史与散文写作”。
大同煤炭职业技术学院的师生、同煤热爱大同历史文化及文学写作人士，共计300余人聆听了讲座。
赵先生从大同历史名城深厚的文化积淀切入，娓娓道来。
他对散文写作有着独特的理解，认为“散文必须有文学性、诗性，是艺术的符号。”
讲述了他多年来得出的经验，即，“为文定要动真情;历史是个聚宝盆;文章就像画画一样;尺水兴波大视野;别出心裁出精品;思维转换的问题。”
赵先生以他自己发表在《人民日报》上的两篇文章《大同黄糕》、《风雪得胜堡》为例，深刻讲述了语言符号所承载的民族性，他说他就喜欢挖掘和使用一些地方土语，而这些语言往往为他的文章增色不少，如说到吃糕，用了“一吃吃个油老虎，一吃吃个鸡叫鸣。”引得满堂华彩。
并以大同知名作家曹乃谦的作品《到黑夜想你没办法》为例，发出了“民族的就是世界的”感叹。
他的讲座本土文化气息浓厚，引经据典，种种史事箴言信手拈来。
虽然已是深秋时节，却使到场者仿佛沐浴了一场文化的春雨。
这次专家讲座的举办是大同煤炭职业技术学院近年来打造品牌名校，提高师生文化修养，实现品牌强校战略的.一个着眼点;也是大同市区域文化学会弘扬中华民族的传统文化，促进大同历史文化的深入研究和广泛传播的一个重要途径之一。
篇8：专家讲座报道稿
20**年5月27日中午，美墅幼儿园有幸邀请到普陀区学前教育科教研员——陈瑞廷老师来园，为幼儿园教师进行了关于个别化学习活动的讲座。
当天教师们齐聚大活动室，认真聆听、学习并做了详细记录。
讲座中陈老师根据幼儿园小中大班的年龄特点、主题内容并结合实际的案例，深入分析如何投放有效的个别化学习材料并将学习内容融入到三大领域中。
老师们个个聚精会神、安静地聆听、认真地记录。
本次讲座对于教师提升专业化水平有很大的启示。
使教师了解要根据活动的主要目的来确定个别化学习的所属区域。
并再次强调教师要找准幼儿最近发展区、投放适宜的材料，才能使个别化学习活动真正推动幼儿的发展。
篇9：专家讲座开场白
各位家长：大家好!(自我介绍)
感谢大家百忙当中抽出宝贵的时间来参加学校组织的家长会，我代表学校向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!谢谢大家!
(会场纪律)为了保证今天听课的效果，我宣布一下会场纪律：请大家关闭手机等通信工具，不要在会场接打电话、走动，更不要中途退场。
谢谢配合!
今天的会议包括两项内容：一是春晖家长学校家庭教育专家讲座;二是针对上学期孩子学习中出现的问题，学校专门邀请学习方法方面的专家老师给家长做专题培训，教家长在新学期如何配合学校帮助孩子学习。
首先，有请春晖家长学校专家XXX老师(专家介绍)为大家讲课……
让我们再次以热烈的掌声对X老师的`精彩讲课表示感谢!
大家都知道：初一年级是初中阶段非常重要的过渡期，如果不能尽快的适应和把握，将直接影响孩子初二、初三的成绩和进步。通过上学期两次大考，老师们发现：许多孩子还不适应初中学习，还不会学，学习中出现了很多问题，家长想帮助孩子却没有方法等。
为了帮助学生、家长解决这些问题，让孩子轻松高效学习，我们今天专门邀请到了全国妇联家庭文化研究会 中国家校合作教育指导师，北京四中网校首席学习方法指导师 王恒超 老师来给家长做专题讲座——
家长如何帮助孩子学会学习。
北京四中是全国有名的学校，他们的教学方法有很多值得我们学习。北京四中网校在学习方法和家庭教育方面也非常有经验。我们学校每一年都邀请专家老师来给家长讲课。
王老师今天讲的课方法具体、操作性强，希望家长认真听、认真记，会后如果有个性问题，也可以安排单独交流。
★ 专家讲座开场白
★ 专家讲座主持词
★ 讲座学习心得
★ 物流专家讲座体会
★ 课程讲座开场白
★ 校本课程实施方案
★ 校本课程总结
★ 校本课程教学计划
校本课程专家讲座学习心得（通用9篇）
