“给自己加把劲儿”通过精心收集，向本站投稿了18篇讲话稿要合乎口语，以下是小编整理后的讲话稿要合乎口语，欢迎阅读与收藏。
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篇1：讲话稿要合乎口语
讲话稿要合乎口语
写讲话稿，要像说话一样简短亲切。绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子。具体来说，写讲话稿要从下列几方面做到口语化：
1、用句要短，修饰语要少；文言句子和倒装句要尽量避免使用，以免造成听众的错觉或分散注意力。
2、一些书面语言的词汇，要改用口语词汇。如“迅速”可改成 “很快就”；“立即”可写成“马上”；“从而”可改成“这样就”；“连日来” 可写成“这些天来”；“地处”可改成“位置在”；“备定”可写成“准备好了”等等。
3、一个意思有几个词都可以表达的，要尽量选择其中一听就懂的词，如“对垒”、“交锋” 就不如“比赛”通俗易懂。
4、不该某某的字不要某某。如“同期”最好写成“同一时期”，以免发生误会。
5、要分清同音的字和词。比如“全部”容易错听为“全不”；“喉头”跟“猴头”分不清，应写成“喉咙头” 就好。
6、方言土语要少用。听众一般都来自五湖四海，如果用方言土语多了，有些人听不懂，或者窃窃私语，也会影响会场秩序。如“假茶叶”是贵阳的土话，外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西。
7、用引号表示相反意思的词，在其前面要加上所谓二字，以表示否定。用括号作注释的，要改为直接叙述。
8、有些难懂的、文绉绉的'成语，最好不用。但是早已口语化了的成语，还是可以用的，这样才能使讲话稿的文字生动，雅俗共赏。
总之，讲话要收到良好的效果，最根本的是和群众同呼吸共命运，思想感情同听众一致。那种“打官腔”式的讲话，只能是官僚主义的表现。
篇2：雅思口语要背吗
雅思口语要背模板吗
1.要不要雅思口语模板：千万不要背模板
不建议大家背模板的原因主要有两个：
第一， 是素材严重失真，和个人经历不搭，就算你有一定的口语能力也很难对其进行再扩充。站在考官的角度，你说的内容千篇 一律，是非常可笑的，这样的情况，口语怎么可能会拿高分?
中文代入小剧场：
考官：讲讲你身边你最敬重的人?
考生：我最敬重的人，就是我的班主任老师，他就像一位辛勤的园丁，每日浇灌我们，使同学们茁壮成长。她非常辛苦，每天晚上学校都关门了，她办公室的那盏灯依旧亮着，这光芒犹如灯塔般照亮了我前行的道路。
考官：????(内心OS：难道这位考生活在上个世纪的小学生作文里?)
第二， 语句古板，句型单一，口语书面化，给人一种“不说人话的感觉”。甚至还有一些考生为了得高分，过分堆砌高难度词汇，令考官哭笑不得。
中文代入小剧场：
考官：描述一个你最喜欢的事物?
考生：我最喜欢的就是我随身携带的这支笔，它完美的体现了制造业技术在某方面精益求精的追求，因此我非常喜欢这个品牌。此外，无论是笔尖的角度还是笔杆的长度都体现了艺术造型的张力，给人一种冲击的美感……
考官：????(内心OS：我刚刚问了他什么问题?)
2.不背模板怎么准备：素材入手
既然全面否定了背模板的“捷径”，那雅思口语考试就听天由命了吗?
当然不，在雅思口语考试的准备中有以下两个步骤，是你应该认真准备的。
第一，话题归纳：雅思口语考试涉及的范围广，但根据以往的考题，归纳出50个左右的主题还是非常可行的。同学们可以通过广泛浏览真题及参考材料，根据自己的思维方式将这些主题联结在一起，做成一个备考主题清单，为下一步的素材整理做准备。
第二，素材整理：根据上一步主题的归纳，同学们可以根据自身真实经历进行素材整理，也就是被问到这一系列问题时，你会选择什么事件去回答问题，这个事件如何得体地表达，有能力的同学也可以在这个过程中进行有意识的埋线，引导考官问自己准备好的其他方向。
雅思口语：三级分数三段论
大部分同学的口语分数集中在5-6.5这个分数段，此外还有一部分集中在6.5-7.5，高分段8-9的人数则相对较少。以下就从这三类分数段来谈谈三类烤鸭们的口语水平。
5-6.5： keep talking 型考生。
很多同学都意识到了雅思想拿到理想的分数，流利与连贯至关重要。也有同学说某某其实水平不怎么样但就是不停的讲然后得了6.5。于是越来越多的同学表达越来越“流畅”，但分数往往不尽人意，有的只得了5分甚至更低。所有这些是因为大家太在意于形式上的流畅，而忘了口语考试归根结底是一项交流，即便讲得再流畅，考官听不懂交流就是失败的，分数自然不会高。
有一些考生，英文讲得非常顺畅，但讲了半天却让我不知所云。这是大家在表达意思上有了太多的信息缺失，对方根本接收不到你的意思。此类考生一般情况下以5分居多，如果考官能理解你40%的意思那么分数会到6分，但最高不会超过6.5分。分数的高低会根据考官的情况而定。
曾经有位学生口语表达流利度很不错，但词汇语法的问题比较大，常常说出来的句子让人比较费解。按照同样的表达习惯他考了三次，一次6.5，一次5，一次6。这说明不同的考官和你交流的认可度是不同的，而平均来看keep talking型考生的分数主要分布在5-6.5这个段位。因此该类型的考生要多注意表达的质量。
6.5-7.5：该分数段的考生表达比较流畅，考官能听懂考生表达内容的50%以上。
真正英文比较好的同学会集中在此分数段。这些同学在平时和老外的交流应该就比较顺畅，也有些考生是在国外呆过一段时间回国来考试的，分数也主要集中在该分数段。因此6.5-7.5的考生在和考官交流时没有太大障碍，考官能听懂你大部分的意思。但之所以一些英文水平还不错的学生仍然无法攻克8分大关是在于表达方式仍然比较偏中式表达。
8-9：该分数段的考生在表达方式以及发音上都趋于native speaker的水平。
首先是发音，在此阶段pronunciation的要求远远不只是要正确的发音，还需要连读，省音，变音，不完全爆破等，这些语音现象伴随语速的加快而明显。不论是英文歌还是电影，里面的语音现象都是非常明显的，其实大家留意比较一下会发现，native speaker之所以能说的那么快正式因为有这些连读省音的处理。
再一个就是表达方式的地道。很多中国学生的表达老外虽然能听懂，但这和地道的表述仍有一些差别。许多考生是先想出中文的意思然后再将英文单词一个一个进行替换。虽然转换的速度很快足以达到流利的水平但表达方式仍处于中式思维，考官虽能听懂，但会听的比较别扭。中文的表达常常是一个句子中有很多的名词。
比如这样一句话： 我们学习的主要目的是在新形势的不断发展中学会如何应对不断变化的事物。按照字对字的翻译就是：the purpose of our study is in the new situation’s consistent development to cope with the changing things. 其实在口头表达中能一次性说出这样的表述已经算很不错了，起码没有太大的语法问题，但老外理解得花上一些功夫。那么怎么样把中式的表达变得稍微西式一点呢?得从大家的思路着手。
任何思路一定要从最根本的意思出发，不要以名词为主，以句子和动词为主在构思，这样我们的表达就是以句子为主来传达意思，而不是煞费苦心的去寻找与中文匹配的英文。那么以上的句子我可以把它理解的更趋于英文的表达：我们要学会应对不断变化的事物，特别是在这种新形势下，它是处于不断变化中的。we should learn to deal with the ever-changing events, especially in such a new situation which has been changing day by day。这个例子旨在让大家明白在组织思路的时候就应从英式的表达出发。
当然这并非一日之功，最好的方法就是去研究老外的表达方式，大家每天都看的美剧就是最好的材料。我建议大家中英文对照着看，比较中文和英文的方式，同时也可以学到一些比较地道的表达。
雅思口语提高：找准兴趣点
雅思考试作为一门出国必备的语言测试，近几年在各国认可程度不断提升。对于大多数中国考生来说，口语是雅思考试四项中最为头疼的部分。很多雅思考生在备考口语时拘泥于死记硬背，直接套用口语模板，对于开口说英语没有信心也没有兴趣。参加过很多次雅思考试，口语还是不能过关。那么作为土生土长的中国考生来说，如何才能有效提高口语成绩呢?
语言心理学研究表明，学好外语的主要因素有四点：才能、占33%;智力、占20%;动力或坚持性、占33%;其他、占10%;而语言、才能和智力并非一蹴而就，需要长期持之以恒的培养与发展。兴趣则是一种内在的动力，对智力发展起着启动、调控、提高的作用。所以各领域专家都经常说兴趣是最好的老师。实践也证明：当学生对某一类知识产生兴趣时，他们就会积极主动地探究，学习效果就尤佳。
那么，在雅思口语学习中如何培养学生的学习兴趣呢?
1、考生首先要充分了解考试内容和评分点。考生要熟悉考试题型，四项评分标准都有哪些要求，自己该如何制定备考计划。对于雅思口语来说知道考官喜欢什么，不喜欢什么，面对考官需要注意的方方面面，才能警醒更加有针对性的练习。
2、考生需要找到自己感兴趣的英语表现形式，并有效利用这些渠道补充学习：比如电视、电影、杂志或者电台等等。BBC、VOA等都是模仿纯正口音的好地方，还有HollyWood的美剧，可以用来学习那些明星是如何表达感情说出那些令人神魂颠倒的句子。另外还可以根据自己的兴趣点，在文化、历史、时尚、影视、体育等方面找到自己感兴趣的英语内容。
3、将经常听到看到或给自己留下深刻印象的句型词汇运用到平时的练习中。在备考雅思口语时要学会积累，平时在听新闻，看美剧，或者做资料时遇到的好句型，好词汇都记录下来，作为口语的答题内容，有了这些亮点词汇，作答时会添色不少。当然在内容上能体现个人的观点和看法也是非常重要的。俗话说，别人嚼过的馍不香。背诵机经远不如说出你自己的经历和看法来的真实动听。况且背诵的过程是枯燥无趣的，考生何不使用背诵的时间尝试表达自己感兴趣的内容呢?
4、考生可以尝试改变传动练习方法，由被动练习变为主动练习。考生去培训班上课，方法和技巧都是被动接受，不会留下深刻的印象。如果通过自己练习总结，得出适合自己的练习方式，培养了说英语的兴趣，这种主动练习的效果是事半功倍的。
对于口语练习，考生可以尝试不同的练习方式，并寻找最适合自己的学习方法。目前国内比较流行的口语在线练习的平台——SpeakingSaver就是一种非常创新的口语练习方法。打开网页，立刻就可以开始练习，相对于传统的报班来说更加便捷。这种充分利用互联网资源的口语练习的平台为考生营造了一个十分轻松的练习环境，已受到国内外很多考生的好评。师傅领进门，修行在个人，再好的“老师”也无法保证考生的成绩，口语成绩的提高关键靠自己的付出和行动。
英语学习很大程度上取决于兴趣，而雅思口语成绩的提升也是如此。很多考生单纯以考试为目的备考是十分痛苦，且不全面的。为了更实在的提高考试成绩，为了走出国门后使用英语更加得心应手，考生应在备考过程发现自己的兴趣点，并且善用适合自己的学习方法。借用兴趣的动力，学习才能持续有效。
篇3：雅思要怎么准备口语？
在雅思这个考试上，一直以来，口语老师听到频率最高的问题都是关于如何复习的。
比如说：
“老师，我要结课了，回去口语怎么复习啊?”
“老师，老师，我好久没看雅思了，还有几天考口语，你说我该先准备什么呢?”
“老师，你说口语的话，是不是我背背part 2 的话题答案就可以了啊?”
那到底大家应该怎样准备雅思口语呢?
答案是：
Practice, practice, practice.
是的， 你没有看错，口语的复习，别无他法，只有不停地练习，练习，练习， 不断地说，说，说。
总之，就是一句话“Practice makes perfect.”
具体方法如下
一、精准地刷题库
题库是雅思界含金量最高最被认可的复习资料，雅思口语每年会有三个题库(1-4月/5-8月/9-12月)。想要早日跟雅思分手的你，第一要务一定是把题库完完整整地过几遍，这样有助你去熟悉话题，熟悉思路，熟悉流程， 做到“知己知彼，百战不殆”。
二、细化任务量
在雅思口语备考过程中，大家应该精准地计算出距离考试的时间天数，每天量化任务，列出表格。这样会使整个备考过程清晰明确，又会给你带来满满的成就感。
雅思口语考试时间有限，11-14分钟，答题时间更有限，说太长会被考官打断，说太短会被追问， 所以要求大家在练习的时候掌控好答题时间， Part 1 每道题目的答案长度控制在15s 左右，Part 2 准备一分钟，说满2分钟，Part 3 难度较大, 尽可能说的内容越清楚越多越好。
三、开口说，录音
口语考官是听觉动物，他要真切地听到你说的每个答案，每个单词甚至每个重音。口语不是听力写作阅读，考官不会用十多分钟的时间去看你的答案写的多精美。
所以准备口语的时候一定要大声说出来，注意不是小声说，不是默念，更不是内心的自我独白。
这会使你的口语表达更加流利自然，即少停顿或是不停顿，说话时没有重复和更改现象。
另外，口语考试全程有录音，所以大家在复习的时候，务必要拿出自己的手机，按下录音键，一道题一道题的刷透整个题库。
四、听录音， 发现问题
听录音， 发现问题， 记录下来并改正。
录音完毕，接下来就是要听自己所说的答案，在听的过程中，你会特别清楚地观察到自己的状态，答案的完成度，词汇的重复与否，停顿的时长以及潜意识的口头禅，比如”e, 那么，然后”等等。
在听录音的过程中，建议大家备个错题集，记录下自己所犯的错误，一点一点地去改正，比如过去时态的用法，动词第三人称的变化以及he和she的使用。
五、坚持每天至少一个小时的练习
雅思口语考察大家的是瞬时反应能力，没有长时间的积累是不可能做到对答如流的。在整个备考过程中，每天至少一个小时的口语是最低限度的要求。大家不可以有一天的懈怠，一天不说，语感就会跑掉，一周不说，整个场面就会垮掉。
记住哦，考试的时候，考官不等你， 时间更不等你，时间到，再温柔的考官都会对你说“ok, next” 。
最后的最后，给大家一些备考的温馨小贴士。
1. 关于答案： 问题考官可以随意问，观点你也可以随机站，但是答案一定要具体。
2. 关于内容： 有意思，考官才会想要聆听。
篇4：雅思口语观点要如何表达
雅思口语观点要如何说
“考口语的时候说的观点如果考官不喜欢，会不会印象分特差，他也不愿意继续往下听了?”
“好想知道考官的偏好是怎样的，如果正好投其所好，那岂不是可以轻松拿下超高分呢?“
估计大多数烤鸭们都有这样或那样的疑虑顾虑and焦虑，比如在雅思的口语考试中，大家总会觉得考官评分时有很大的主观性，要是能和他想的一样该多好…
超级大烦恼的口语考试
很多烤鸭们觉得听力、阅读 都是客观题，比较知道如何回答;写作考试毕竟还是有更多的时间可以思考并组织逻辑答题，那么到了口语考试Part3， 在短短的2分钟内，想到一个精彩的故事来回答考官给出的问题实在是太难了。
举个例子来说：
某同学拿到了一个题目，讲讲自己养宠物的故事，结果不想，他瞬间就石化了。。。“从小到大连金鱼都没养过，我怎么知道养宠物是一种怎么样的体验啊?“
遇到了这样的情景，你会怎么样?莫惊慌!其实大家不必过于纠结自己讲的故事内容本身是否足够精彩，又或是一定要荡气回肠。
你的答案完全可以是这样的：非常遗憾，因为胆小自己从未养过宠物，同时可以分享一些自己对养宠物的态度或者看到其他朋友养宠物的经历。
这也是一个不错的答案!因为雅思口语考试考查的是大家的口语表达能力，并不是生活经历和故事的精彩程度。
考官对于我们所回答的内容的看法是不会影响实际分数的。从口语考试官方的评分标准来看，考生英语表达的流利性与连贯性、词汇多样性、语法多样性和发音的准确性才是对雅思口语分数起到决定性作用的。
值得注意的是，在口语表达的过程中，重要的是你的回答能否与问题紧密相关，避免答非所问。考官对大家回答的内容有很强的包容性，并不会因为他崇拜科比而你的偶像是麦蒂而记你一过，但如果问你来自哪里，你的回答是喜欢篮球，那简直就是死得其所了…
最后切记的一点就是照搬照抄的背模板是肯定行不通的，有些小伙伴总觉得：没养过宠物，就背一段风靡网络的标准宠物故事，还显得语言组织很好;但反过来想一想，当考官已经第1001次听到你的狗狗叫Tom， 他如何舍身救主的故事的时候，会是什么怎样一种体验?!
所以说呢，简单来讲，雅思口语烤鸭们完全没有必要投考官所好，不需要揣测考官喜欢什么样的话题、喜欢怎样的回答，因为这些完全不会对你的分数有任何影响;你只需要明确自己的观点，合理清楚地描述和解释，自圆其说有理有据就可以啦!
雅思口语Part2物品类题库：一次重要的谈话
Describe an important conversation.
You should say:
when it was
who was in the conversation
what it is about
and explain why it is important.
When I was a kid, I was hardly a model student. I had an older brother who was a bit of a rebel, he’d go out drinking and smoking and causing trouble, and I guess some of his bad behaviour rubbed off on me.
I can remember when I was a teenager, I must have been around 17, I had taken my university entrance exam but my grades were dismal. My parents were distraught, they had had such high hopes for me and I remember my mum being in floods of tears. My dad sat me down and we had a long conversation about my future and the direction I was heading in. He calmly told me I had a second chance to repeat the test and make my family proud. He said that I should take a long, hard look at myself and picture where I wanted to be in 10 years time.
At first I dug in my heels, but eventually my father’s words sank in and I realised I needed to knuckle down and study. I hit the books hard and over the course of the year I was more and more prepared. In the end, I got a good grade and was able to attend university.
I feel like that was one of the most important conversations I’ve ever had. I knew that he was speaking from the heart and that I couldn’t disappoint him any longer. My dad’s words of wisdom were a real wake-up call and it turned out to be a major turning point in my life.
雅思口语Part2物品类题库：想要买的车
Describe a vehicle you would like to buy.
You should say:
what kind of vehicle
why you would like to have it
how you would get it
and explain why you would prefer this means of transport.
Well, if I have enough money, I’d like to buy a top class Sport Utility Vehicle, which we often call for short SUV. Although designs vary, SUV is the kind of large car with an engine that supplies power to all four wheels.
I would like to have an SUV because most mid-size and full-size SUVs have three rows of seats with a cargo area directly behind the last row of seats. I suppose it is comfortable enough for a family trip so that we could drive to have a picnic when we’re in the mood for it.
Moreover, it usually has a car TV and people can watch DVDs on the road. Actually, you know, the price of an SUV is relatively higher than that of a sedan, but I have a strong desire for pursuing freedom so that self-drive tour never fails to fascinate me. And if I have an SUV, I can drive to anywhere I want to. SUV is the symbol of being crazy and wild and I suppose I need to work hard and let my dream come true as soon as possible.
篇5：雅思口语观点要如何说
雅思口语是否要投其所好?口语观点要如何说?
“考口语的时候说的观点如果考官不喜欢，会不会印象分特差，他也不愿意继续往下听了?”
“好想知道考官的偏好是怎样的，如果正好投其所好，那岂不是可以轻松拿下超高分呢?“
估计大多数烤鸭们都有这样或那样的疑虑顾虑and焦虑，比如在雅思的口语考试中，大家总会觉得考官评分时有很大的主观性，要是能和他想的一样该多好…
超级大烦恼的口语考试
很多烤鸭们觉得听力、阅读 都是客观题，比较知道如何回答;写作考试毕竟还是有更多的时间可以思考并组织逻辑答题，那么到了口语考试Part3， 在短短的2分钟内，想到一个精彩的故事来回答考官给出的问题实在是太难了。
举个例子来说：
某同学拿到了一个题目，讲讲自己养宠物的故事，结果不想，他瞬间就石化了。。。“从小到大连金鱼都没养过，我怎么知道养宠物是一种怎么样的体验啊?“
遇到了这样的情景，你会怎么样?莫惊慌!其实大家不必过于纠结自己讲的故事内容本身是否足够精彩，又或是一定要荡气回肠。
你的答案完全可以是这样的：非常遗憾，因为胆小自己从未养过宠物，同时可以分享一些自己对养宠物的态度或者看到其他朋友养宠物的经历。
这也是一个不错的答案!因为雅思口语考试考查的是大家的口语表达能力，并不是生活经历和故事的精彩程度。
考官对于我们所回答的内容的看法是不会影响实际分数的。从口语考试官方的评分标准来看，考生英语表达的流利性与连贯性、词汇多样性、语法多样性和发音的准确性才是对雅思口语分数起到决定性作用的。
值得注意的是，在口语表达的过程中，重要的是你的回答能否与问题紧密相关，避免答非所问。考官对大家回答的内容有很强的包容性，并不会因为他崇拜科比而你的偶像是麦蒂而记你一过，但如果问你来自哪里，你的回答是喜欢篮球，那简直就是死得其所了…
最后切记的一点就是照搬照抄的背模板是肯定行不通的，有些小伙伴总觉得：没养过宠物，就背一段风靡网络的标准宠物故事，还显得语言组织很好;但反过来想一想，当考官已经第1001次听到你的狗狗叫Tom， 他如何舍身救主的故事的时候，会是什么怎样一种体验?!
所以说呢，简单来讲，雅思口语烤鸭们完全没有必要投考官所好，不需要揣测考官喜欢什么样的话题、喜欢怎样的回答，因为这些完全不会对你的分数有任何影响;你只需要明确自己的观点，合理清楚地描述和解释，自圆其说有理有据就可以啦!
雅思口语part3：favorite photo
1. What’s the advantages and disadvantages of taking photos with smartphones?
思路分析 ： 优点更容易总结， 例如方便携带，更容易传输;缺点是失去了拍照的瞬间性，很多摆拍的照片没有更多的纪念意义
Well, the first benefit of taking photos with smartphones would be easy transmission. It’s very handy to share a picture with friends as long as there is internet available. It could be even easier if two mobiles are both iPhones, thanks to the airdrop.
Also, compare to the digital cameras which are usually quite bulky, smartphones on the other hand are very portable. And all the functions work automatically which means even if you don’t know anything about photography, there is still good chances to craft nice phones.
Talking about the disadvantages, the only thing I can think of would be that people may not treasure pictures as memories that much as before.
A snap shot serves to crystallize the important moment in your life and that moment lasts for the length of a breath. People are unprepared to be filmed and their emotions are open to interpretation afterwards.
But using smartphones, people tend to take several at the same time with the same pose, and to filter out the best one. I think it lose the real meaning of recording the true life to some extent.
2. What is the benefit of learning painting for children?
思路分析 ： 发展孩子的想象力从而培养他们的创造力是学习绘画带来的最直接的好处，同时也可以让孩子还学去欣赏生活中的美好，进而更加尊重生命。
First of all, painting is the easiest way for children to express their imagination. So learning to do that would definitely strengthen their ability to think outside of the box which is significant for their later lives.
because imagination is the basis for creation and innovation, one can’t achieve more in any aspects without it. Apart from that, learning painting could be the best way to teach kids to appreciate beauty and therefore to treasure life.
雅思口语Part3 被认为是debate的形式，如果答案准备的不够全面充分就很可能会遇到被考官“质疑”追着问的情况，所以如果在最开始的回答时就可以尽量完整，那就不会给考官留下“穷追猛打”的机会啦
雅思口语part1:friend
How often do you go out with friends? [Why/Why not?]
Well, I have to say I’m quite an outgoing person and I spend a lot of time hanging out with my friends. I guess I will go out with friends every week if both of us have time for such leisure. Since we are all busy with our study and work every day, it is quite important for us to spare some time for pure enjoyment without worrying about pressure from colleagues, teachers and other kinds of laborious stuff. And a gathering on weekends is quite an opportunity to escape from them and enjoy ourselves.
Tell me about your best friend at school.
如果自己身份已经不是学生，注意时态应该为过去。
My best friend at school is one of my roommates, with whom I spent quite a happy 4-year campus life. He was a man who strictly followed his routine in terms of daily schedule for entertainment and study, about which I have to admit that I am kind of a spoiled kid obeying no rules. I should definitely learn to make plans for my life from him. Also, he is also a man with traits that you can never find from a dull clockwork person. The other two roommates and I myself are always accompanied by his stories about all kinds of things with wit and humor into sleep. Without him, I can not have such a fulfilling school life.
How friendly are you with your neighbors? [Why/Why not?]
To be honest, I do not know too much about my neighbors as we seldom meet each other, for which getting along is beyond imagination. The current design of Chinese neighborhood separate families into a kind of cells. They are all isolated from the community as a whole. The doors just keep everybody out of the territory of folks. Therefore I cannot say I am quite familiar with my neighbors.
Which is more important to you, friends or family? [Why?]
I believe these two all mean a lot to a person’s life and it is extremely hard to weigh one against another. We are bonded with our family by blood since the very beginning of our life and they accompany us through all hardships and gaiety. As for friends, we make acquaintances with them as we grow older and they are the people we spend most of the time outside our home. Unlike our family, they could share insights with us from a quite different perspective, which can be enlightening in many cases.
Part1的答案长度一般在3-5句话之间，但在准备素材的时候我们尽量要让答案丰满起来，才能保证在真正考试的时候即使紧张忘记一些细节也能保证有足够的内容来回答。
雅思口语高频：Reading and children
Reading and children
What kinds of book are most popular with children in your country? Why do you think that is?
I think the most popular kind of books with children in China is comics. Statistics and my person experience with children bring me to this conclusion. First of all, if you bother to check the top sellers in terms of books, you will find comics for children permanent residents in those lists. As a comparison, those books telling fairytales and legends seem a little weak in terms of effect on children. Also, whenever I find some children gazing at their smart phone or tablets or reading a paper back book, they are mostly reading comics. It has become a great challenge to find kids focusing on words instead of pictures. Based on these two evidences, I believe comics are most children’s favorite in China.
Why do you think some children do not read books very often?
Well, for this issue, I think the shift of lifestyle is first and foremost to blame. In the online era, we, no matter adults or children have tens of alternatives to do in our spare time and reading a book is one of the most attention-intense among them. Why not go surf the Internet using your smart phone or tablet for some easy-to-understand stuff with beautiful pictures explaining everything to you, or some other rich media requiring no literacy. We grownups still struggle to escape from such grasp, needless to say the children.
How do you think children can be encouraged to read more?
Before we dive into the question, I think I need to make it clear that the children today have been reading far more than we expect. Read Weibo posts, WeChat messages, endless news feeds and many other kinds of media. They are avid readers that older people cannot match with. What grownups are trying to do in this scenario is to shift their focus of reading from those “light” material back to some old-school, serious and provoking thoughts created by real thinkers. Upon this problem I hold a pessimistic opinion. What we can hope for is nothing but luck which can bring a few on them to what grownups want them to read.
Reading for different purposes
Are there any occasions when reading at speed is a useful skill to have? What are they?
Yes indeed. Based on my own experience as a university student, reading at speed can save me from piles of papers to finish before a near deadline. Suppose a student needs to finish reading three or even more papers of more than one hundred pages and write a report about the issue discussed in them, and even worse, the deadline is two days from now. In this case, reading at speed is quite comforting. Another occasion where reading at speed is extremely helpful is to do a presentation about an unfamiliar topic in a short time. If the presenter can read fast enough and memorize what he or she has read about, the presentation can be fully equipped with knowledge though it may be not logically organized in some ways, but at least the audience can have something to digest. This looks very much like a cheat but turns out to be useful.
Are there any jobs where people need to read a lot? What are they?
Yes, definitely. For instance, journalist, novelist or any other kinds of jobs involving writing requires a great amount of reading. These jobs are basically about output, which means to take in information and process it into different forms for more people’s better understanding of the issue. In this situation, reading as a crucial source of gathering information is indispensable. Without adequate input, the output will be dry in all ways so that the jobs calling for detailed information will be total failures.
Do you think that reading novels is more interesting than reading factual books? Why is that?
Yes I do. As an avid reader of novels, I always have a preference for books with an intense plot to those with merely knowledge or information. Generally speaking, I believe all kinds of books are written to communicate certain knowledge to their readers but the knowledge are packed in different covers. Some are embedded in a story, which is what novels do with the knowledge, and some are delivered within a series of experiments and assumptions, which is how factual books are organized. The preference for novels is parallel to the fondness of junk food instead of the tasteless fibers and protein capsulated inside colorful pills. What matters to a person’s taste for books is heavily influenced by the way the information is communicated. That is how I look at the preference for novels to factual books.
篇6：托福口语复议要怎么做
托福口语复议是指如果托福考生判断自己应高于现在的分数，可选择在托福考试结束后三个月内提出复议。一般来说，如果该同学托福考试其他三项的分数都很高，托福口语复议加分的可能性比较大。不过，也存在着相当一部分考生申请托福口语复议之后，其口语得分反而比之前少的情况，所以在此也要提醒大家 “复议有风险，申请需谨慎”。
篇7：托福口语复议要怎么做
什么样的情况可以复议：
1.其他单项分数高，托福口语单项分数低：如果其他三项的分数不错，比如都超过25，而口语较低，像我复议前是28+26+18+25，这种情况复议涨分的可能比较大。
2. Good,Limited, Fair这些等级是可以改变的：不要太在意复议前limited、fair这些等级。比如某些论坛有人问：我口语3个fair 21分，复议涨分的可能大吗?楼下就回答：3个fair最高22，复议涨分空间有限云云。其实完全可以无视这种说法。复议时候这个fair、limited等级是会重新评定的，所以还是要根据自己的考场发挥来判断涨分空间。比如我，复议前是2个limited1个fair，复议后就变成3个 fair了。
3.复议加分的可能性：根据网友的统计，100个网友申请复议，分数变化的是10%左右。其中加分的是7个，减分的是3个。因此，考虑是否复议要考虑到减分的风险。最好的选择当然是再刷一次托福。
本文是托福口语复议成功率相关介绍。
有需要复议的同学参考一下吧：
第一，关于分数的增减。这个很难说，甚至和F，L，G这些等级无关。就我查到的而言，加分的有有 23-26,17-19,18-20,18-22,19-23,20-22,20-23，20-24的，减分的也有也有 23-20,20-18,19-17的，这些都是微博上人家近期发的状态。
第二，复议结果。有时候看到同一批次的别人复议结果出来了，自己还没出来，不代表没有希望。比如8.1号那天有些715考试的人复议结果已经出来，可是我714的还没出来，我当时怀疑自己可能失败了，所以又去翻了几百页的微博，一个个问那些复议失败的人有哪些征兆。结果基本上这样：成功的人一般不会收到ETS通知的邮件，至少在分数改变前不会，所以分数是自己直接 查到的。而复议失败的人通常是直接来邮件，也是三周之内。也就是说，如果网上分数没变，没来邮件是好事，至少代表还有希望。
第三，复议结果的公布。复议结果都是周二晚上到周三的凌晨出，也就是通常考试出分的那个时间段。其他日子不会出的，放心。
托福成绩复议详情
何种情况适宜复议：
1、其它分数很高，单项成绩很低，比考生自己预想的成绩低。
2、申请的时间允许，因为复议需要较长的时间。
【注意：复议可能会加分 同样可能会降分 一旦降分将无法挽回!】
一般TA是需要口语23分，如过考生判断自己应高于或等于此分，可选择复议。
注意：只有口语和作文是可以复议的。但许多同学遇到听力或阅读只得到个位数成绩的情况。如对听力或阅读成绩提出质疑，请与教育部考试中心：010-62798822及ETS Service：toefl@或001-877-863-3546或001-609-771-7100联系。
是否要复议： 复议是有风险的，也就是说，复议并不是涨分的手段之一。其实复议之后分数降低的不占少数。只有考生自己才最知道自己在考试时的发挥水平。
想口语复议的考生可以回忆一下考试时的发挥，以及对照高分的EXAMPLE ANSWER来决定是否复议。也有说法是说如果其他三项的分数都很高，口语复议加分的可能性比较大。
作文方面，有的时候自己认为写的很不错的文章，拿给别人一看就会被挑出很多毛病，所以作文的主观感觉有时不是很准。作文可以把自己平时的文章拿来参照OG上的评分标准。如果平常的文章就有一些语法错误和拼写错误的话，真正考试的时候只会多不会少，提分的可能性就不大。
申请复议的时间：
考试结束后30天内，可对您的写作和口语考试成绩提出复议。
可申请写作或口语单项复议，也可同时对两项提出申请。
一次考试只能申请一次复议，也就是说，不可以对某次考试先申请口语部分复议，随后再申请写作部分复议。
注意：在口语复议的过程当中还是可以递送成绩单的，不会有任何影响。另外所有送出去的成绩都是按照复议后的成绩，即使你把原先的成绩送出，等复议出来后ETS还是会把复议后的成绩再送一遍，而各个学校也是以复议后的成绩为准。
篇8：托福口语复议一般要多久
在托福考试后，如果大家对自己的成绩有异议，可以提出复议，尤其像口语这种主观意识比较强的评分方法。在这里跟大家分享一下关于托福口语复议一般要多久的问题。
托福口语复议何时提出
托福口语复议是指如果考生判断自己应高于现在的分数，可选择在考试结束后三个月内提出复议，一般来说，如果其他三项的分数都很高，口语复议加分的可能性比较大。不过，也有相当一部分考生申请托福口语复议之后，得分反而比之前少，所以说“复议有风险，申请需谨慎”。
托福口语复议限制在几天
在这里请大家注意一下具体的新托福口语复议，从托福官网上提供的信息是复议的时间是30天内可以复议，而不是3个月;其次是出结果是3周内，而不是4到6周。在实际操作中，从[复议申请表传真到NEEA]，至[在NEEA TOEFL iBT站点查到复议后成绩]，大概17天。
托福口语复议几天有结果
从[在NEEA TOEFL iBT站点查到复议后成绩]，到[收到关于复议结果有关事项的E-mail;NEEA打电话通知关于复议结果、退款有关事项]，大概23天。这里时间仅供参考，因为复议的具体时间因人而异。
托福口语模板：选择哪种大学
托福口语题目：Which of the following universities would you prefer to choose? A university with high academic ability and with high tuition or A university with mediocre academic ability but gives you scholarship. Give specific explanation in your response.你倾向于就读以下哪种大学?学术水平高、学费高的大学，还是学术水平一般但给你奖学金的学校。给出具体的理由。
郝新宇老师的Sample response:
Personally speaking, I prefer professors make decisions. The main reason is professors’ choices tend to be mature and informed. They are clear about what students should learn and master for certain subjects. Taking the economics for example, professors have been investigating in this field for decades, they know students should learn courses like mathematics, econometrics, statistics, finance and so on, so as to master the skills needed in economics. However, if choosing by students, they are likely to be in a puzzle or at a loss about which courses to learn, consequently they may not learn necessary knowledge and achieve desired results.
篇9：托福口语考试时要多说吗
托福口语说的越多越好吗?
但是事实上，新托福口语考试是机考，本身就不能用其他的面部表情和肢体语言进行辅助的表达，考试的时候还会有一起参加的其他人的影响，所以托福口备考时语还是要以让别人听懂为第一要务。
至于大家认为的说话越多，也许就会越有优势，这其实是不能定论的。说话的量的多少，要看能否把意思表达清楚，只要能完整清晰地表达出自己想要表达的东西，就不必要说那么多的话，毕竟这是考试不是聊天需要寒暄。
如何把握托福口语的答题速度?
一、托福口语时间要求:
第一部分(1-2题):准备时间15秒，答题时间45秒
第2部分(3-4题):准备时间30秒，答题60秒
第3部分(5-6题):准备时间30秒，答题60秒
二、托福口语时间安排:
第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5~6秒完成topic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3~4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。
第3、4道题要求考生首先在45秒钟内读完100字左右长度的单一段落。盲目追求阅读速度必然要影响阅读理解的质量。我们应该做的是掌握正确的阅读节奏:“根据快和慢两种速度交替而成的节奏来变化自己的阅读速度。” 唱歌因韵律节奏而动听，说话因轻重缓急而悦耳，阅读也是一样，快慢相间的阅读速度才能收到良好的阅读效果。
最后的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。在内容上一般是学校推出的某个政策(9/15是对student health center的改进，而9/23是对学校食堂的改进，所以从内容上来说都是贴近校园的, 从阅读的结构上来说，上面所说的政策一定是分为2部分(9/15是学校附近的大医院，并且突出其2方面，距离和医疗质量，而9/23也是2方面，一个是引进一个新的食堂，第二个是增加服务的内容food serivce,在听力中一定是结合上述2点对其展开驳论，所以听力中有用的信息点只有2个部分，那么在自己叙述的时候只要对这2个驳论进行复述就可以了。
托福口语一二题常见问题及应对策略
在过去的三年里面教授托福口语课程，以下的文章是对这几年教学的一些心得和对托福口语教学的浅析，如有不正确的地方，往同仁们谅解。
我自己是从教授雅思开始转向教授托福口语的，所谓的转向并不是之后再也不教授雅思的口语课程而是同时教授雅思口语和托福口语，之所以交代这一点是因为绝大多数的雅思口语老师仅仅是教授一门雅思口语的话会有局限这个笔者会另有时间解释，但是对于托福口语老师而言，绝大多数的托福口语老师都有教授雅思口语的经历，我自己的这个经历对于很多即将教授托福口语或者已经同事教授两门口语课程的老师将是既具有价值的。
首先需要明白托福口语学生的问题是什么，绝大多数的老师因为是从大班转型成为现在的老师的，除了新东方极个别学校还有很大的班级之外全国的教学机构现在早已经转型成为小班教学为主，但是因为老师们是从大班教学的模式转变过来，主要的问题就是教课的方式只要是个人展示型而不是问题解决型，也就是说老师只是在讲自己认为对学生重要的东西而不是讲对学生而言重要的东西。笔者认为托福的学生最主要的问题有两个，一个是对于考试的题型不熟悉，第二就是不知道怎么说。
所谓的对于考试的题型不熟悉，乍一听，感觉好像这个问题很简单，实际上这是托福口语培训教学里面的一个大问题，很多的老师在讲解提醒的时候只是一味的解释题型并不去认真的追究到底问什么ETS出这个题型，如果在讲解提醒的时候告诉学生问什么出这个题型，学生会对考试的理解深刻很多，另外很多的老师在讲解题型的时候感觉题型就是按照托福官方指南(Official Guide for TOEFL )里面题型的介绍的英文读一遍或者简单的翻译一遍，殊不知这样子做对于学生后来对于托福口语题型的理解造成很大的困惑。
那么怎样才能够避免这个问题?笔者多年的经验告诉我们在讲解题型的时候要放慢速度，比如说第一题和第二题在讲解的时候要告诉学生第一题出题的思路是要求学生在15秒的准备之后可以用自己的语言在45秒钟之内讲清楚自己的一个观点。第二题是让学生在两个选择当中选择一个出来之后在解释清楚自己的观点。(现在的托福口语实际上已经很大的变化，限于篇幅不能在这里继续讨论)如果只是这么讲，这两道题会让学生丈二和尚摸不着头脑，因为学生会问第一我该说什么?第二我怎么说?笔者自己的上百个一对一的托福口语学生(上大班的学生因为交流不够多并没有足够多的信息去证明笔者的观点，但是笔者每年教授近百位的一对一的学生因为每个人都建立有档案可以跟踪学生的学习进步情况，更可以让笔者了解学生口语成绩的提高，或者说因为什么提高，怎样才是让一个学生在最短时间最快速，最大程度的提高一个中国学生托福口语成绩的方法，因为笔者的长期实践，甚至会出现学生的口语和听力倒挂的情况，就是说学生的听力成绩为个位数但是口语却考到了20分的情况，这就说明口语教学方法的成功，或者说是找到了学生真正地问题)。这些学生在上课的时候最集中的问题就是上过了大班但是根本不知道托福口语一二题是什么，主要原因就是在班里面教师只是在讲自己认为重要的东西，教师因为个人教学经验不充足导致上课的速度无法掌握所以出现快速的推进12题，可是中国的学生恰恰是12题目最有可能拿到满分。因此，教师一定要不断地上课，不断在上课当中学习怎么控制托福口语12题的讲题速度。原则就是一个，一定要让学生明白两点。第一托福口语的答题思路。第二，托福口语中话题发展(topic development)的重要性。
关于答题思路，一定要让学生理解给出观点，之后是理由，之后是细节的答题思路。笔者是在上百位一对一的学生身上，不断地在教学当中找到了怎么讲授这一个题目的方法，非常的具有可操作性，希望对各位同仁有所帮助。重点就是，老师自己一定要认真备课，自己一定要可以找出学生的问题。因为观点--理由--细节。乍一听，好像是非常的简单，随便一个人都可以讲得很清楚观点理由和细节，但是最简单的事情也最难，往往一个班级里面不管班级的人数多少能够真的在讲解当中，在计时器的模式之下可以讲一道题目就可以按照观点理由细节讲出来的学生几乎没有!是几乎没有!为什么几乎没有，是因为学生没有经过充分的准备，脑子里面几乎是一片空白的情况之下讲的东西之间根本没有任何的联系，这种情况下录音如果是在真是的考试里面，就只能停留在两分水平，再也无法提高自己的成绩，即使是一些学生可以考到三分，也是比较低的三分。在这种情况下如果一个老师不知道继续进行下去，那么这个学生的口语成绩一定不会高于23分，因为学生的并不知道怎么提高，正是因为笔者找到了怎么讲解12题目的这个方法，所以笔者的很多托福口语学生可以成功跨越23分，一直向上达到24以上的成绩。那么，重点就是一定要在讲解的时候让学生录音，甚至让学生把自己想说的话写下来，之后教师一定要指出学生在逻辑上的错误(logic problems)，也就是所说的话题的发展的问题，通常情况的问题是学生说的理由和他的观点没有任何的关系，或者说他说的细节不够具体，或者是他说的细节并不是和理由相关的就是跑题了。这对老师的要求就极其高，但是如果这样教学的话学生就可以自己意识到自己讲的东西逻辑不够清晰，在老师的带领之下学生会渐渐的意识到自己应该怎么练习。如果一个老师可以在教学的时候用笔者刚才所提到的方法，他就可以很好的控制上课的速度，让学生能够在一个自己真实的节奏下面，由老师引导，一步步的了解托福口语12题所考察的方向，不仅仅提高了自己口语水平，也同时很快速的提高了学生的口语成绩。
所以一定让学生进一步明白第二点，就是托福的口语12题一定要在说的注意自己的逻辑，就是话题的发展(topic development)。这个可以通过不断地让学生交作业来完成。绝大多数的托福口语老师在教学之后学生的成绩没有明显的提高，或者，一些水平特别高的学生其实困惑的12题，因为3456题到了某一个点之后仅仅是听听力和复述的问题，但是也恳请刚开始代课的托福口语老师不要就以为是这么简单的问题，3456题还是有很高要求的复述，尤其是4，6题，任何一个学生想考出4,6题的满分，都必须要有非常好的复述能力，有些题目甚至是老师都讲不清楚。但是12题是一个学生的水平越高，越不知道怎么准备，因为在一个学生清楚的理解了观点理由和细节的逻辑关系之后，真正痛苦的才刚刚开始，就是怎么样在讲的时候不跑题并且一定要是非常切题的细节。这个必须在非常严格的一篇篇写答案并且老师必须非常认真的改正(通过让学生提交写的答案和录音来完成)。笔者认为一个合格的郑州托福口语培训老师在上课的时候如果是以两个小时为一个单位，那么在上大课的时候应该至少有4次也就是8个小时的时间来讲解托福口语的12题，这个原则同样适用于大班的教学，也同样适用于一对一的教学，但是一对一的教学是分散的并不是连续性的上八个小时。
以上就是笔者对于1,2提交的一些心得，交代给全国的同仁，望不吝赐教，有谬误之处实属学术不精还望谅解。
篇10：孩子提高口语要打好基础
孩子提高口语要打好基础
家长的烦恼：“花钱”不见效
刘女士的孩子今年8岁了，已经上二年级，为了不让孩子输在起跑线上，她对孩子的英语学习一直抓得很紧，但事与愿违的是，虽然孩子的英语阅读、写作能力大幅提高，但口语表达能力却始终停滞不前，让刘女士非常着急。
刘女士和大多数家长一样，虽然也受过高等教育，但学成的只是“哑巴英语”，这么多年不再使用，语法和读写能力还可勉强过关，但听说能力早已“不合格”，发音就更谈不上标准了。所以刘女士担心自己辅导不仅不能帮助孩子提高英语表达能力，反而会将自己的错误发音“传染”给孩子。看着别人家的孩子英语口语能力不断提高，刘女士心急火燎，四处取经，但结果仍然不理想。
而最苦恼的是，孩子对英语学习的热情日渐淡薄，显然，一味地强迫孩子去学习口语，只能起到反作用。
四重境界：口语不是一天练成的
刘女士遇到的情况很普遍。正如罗马不是一天建成的，口语也不是一天练成的。最近，刘女士从另外一个孩子家长那里学到了一套行之有效的英语学习理论。简单地说，就是通过为孩子打造四重学习境界，来提高孩子的英语口语表达能力。这四重学习境界分别是：基础期、提高期、演习期、实战期。在最早的基础期，要找一个可以激发孩子听说兴趣的工具，比如复读机、电子词典、学习机等，借助学习工具培养孩子的学习兴趣、教会孩子发音方法;第二步是提高期，待掌握了发音的基本技巧后，为孩子找一位让他敢于开口交流的陪练，这位陪练一定是孩子熟悉并乐于交流的人;第三步是演习期，找一个英语角，让孩子学习和陌生人交流;第四步则是实战期，直接找老外，进入实战阶段。
正如大厦的高度决定于基础的牢固程度，基础期口语学习最为关键，基础打得好，口语表达能力的提升就是顺理成章的事。
学习机：万里长征先走第一步
刘女士了解到，最近好记星推出了一款“开口英语宝”，是目前唯一一款专为6-12岁儿童英语学习而研发的产品。最重要的是，在提高孩子口语能力上，“开口英语宝”具备独特功能，是一部让小学生敢于开口说英语的学习机。一开始，刘女士抱着试试看的态度，领着自己的孩子去买了一台“开口英语宝”。
接下来发生的事情却是她始料未及的。过去孩子一提起开口说英语，就撅嘴，显然有极大的抵触心理。但现在孩子一放学就拿出“开口英语宝”，一边饶有兴趣地大声说英语，一边时不时地笑着。刘女士很奇怪，以往也购买过不少英语口语提高工具，结果都是被孩子束之高阁，为什么这款产品能激发孩子学习英语口语的兴趣?原来奥秘在于“开口英语宝”增加了“大山老师语音导学”，并独家采用中科大研发的国际领先的语音识别技术，既能对孩子的发音进行语音识别，又能根据孩子发音的标准程度进行趣味评分，及时纠正与鼓励相结合，不断表扬、鼓励孩子大胆张口说，以此提高学习兴趣，增加孩子学习信心。
此外，开口英语宝还采用了类游戏设计，将内置的小学生所应掌握的1380个单词和711个句子精心编排成“童生”、“秀才”、“举人”、“贡士”、“进士”、“状元”等六个级别，每级分10个小段，内容也是由易至难，孩子总是憋着一股劲，希望早一天成功晋级。一天，刘女士的孩子告诉她，“他都快成进士了。争取早点当上状元。”
现在，刘女士的孩子的英语听说能力已经提高了一大截，对说英语的“恐惧”心理消失了，甚至平时在家里吃饭、看电视或学习时，还会经常冒出一句英语来，让大家都有了学英语的渴望。最主要的是，刘女士发现，孩子的发音越来越标准，甚至部分发音连她都听不出与原声的区别。刘女士心里压着的大石头终于落了地，接下来，她准备把孩子的表姐接到家来，有问有答地陪孩子说英语。然后就是带孩子去公园的英语角向陌生人挑战，进一步提高孩子的英语表达能力。对于自己的孩子能迅速提高口语听说能力，刘女士偷偷地说，“多亏了这款‘开口英语宝’，仅仅它特有的卡通外观，就能让孩子爱上。爱它就会用它，用它就能学好英语。”
养成良好的学习习惯
如何起步
你可以制定一个家庭作业系统。规划出时间，地点和安排，让这些尽快成为孩子的日常活动。把学习放到这个日常活动中去，你可以教孩子如何合理安排学习，而不是让他们急急忙忙的赶作业。最好每天都花一点时间学习。
在你阅读下面的家庭作业小窍门的时候，请记住耐心和逐步渐进对于培养孩子的管理能力是非常关键的。请记住：
1、孩子需要安全的稳定感，威胁孩子是不必要的
2、对孩子过高的要求会让孩子变得迟钝
3、总是不让孩子面对困难会降低他们对于独立生活的自信心
最推荐的方法是榜样和引导。榜样的意思是你希望孩子怎么做你就应该做出这个榜样来给孩子看。引导的意思是在孩子成长的每一步中我们都慢慢的逐步的指引他们，并赞赏他们在通往独立的道路上所取得的每个成就。
让孩子做选择
有些孩子愿意自己一个人或者待在自己的房间里，而有些孩子喜欢比较公开的地方例如餐桌。让你的孩子选择在什么什么地方学习，但是要做出一些规定。你的孩子应该：
1、每天在同一个地方学习
2、学习的地方应该有硬台面
3、选择安静没有太多干扰的地方(作为家长，我们可以问问自己，我能在这里集中注意力吗?这里是否太嘈杂?)
4、关掉电视，电脑游戏，音乐和手机
5、确保学习的地方照明良好
6、确保手边有需要的学习用品
创造一个有学习气氛的学习空间
让你的孩子整理出一个良好的学习空间或者你和他们一起整理。想想他们可能需要什么学习用品，可能他们需要字典，笔，书，笔记本等等。最好有个储存空间，这样可以把所有的学习用品都分门别类放好，并且要求孩子在使用后把学习用品放回原处。你还可以考虑给不同的学习用品放置区贴上英文的标签，还可以考虑如何放置书面作业。通常教师都会决定是否使用笔记本或文件夹。小窍门：不要扔掉过去的试卷，家庭作业和文档。你可以把它们归档留作后用。
篇11：《语文教师的口语要艺术化》(网友来稿)
山东省东营市利津县陈庄镇三中 宋爱贤
内容摘要：
一、教师艺术口语的概念：艺术口语是指教师在教学过程中使用的语音、语汇、语法、语调、语气、语态诸方面都经过艺术加工的达到物理交融、声色俱美的富有吸引力、启发力、说服力、感染力的完美语言。艺术口语的内容和形式是高度同一的，是经过加工的，它有众多方面的美感效应。
二、教师艺术口语的要求：准确简明，富有实效性；通俗生动，富有幽默感；条理清楚，富有层次感；点拨启发，富有激励性；抑扬顿挫，富有节奏感。
三、艺术口语的学习：学好专业知识；向其他表达能力强的人及名著学习；向其他学科学习。
关键语：口语 艺术化 美育
篇12：《语文教师的口语要艺术化》(网友来稿)
教师的教育教学工作，是传播人类经验和启智益能育德的综合性实践活动。在这个活动中教师的口头语言是媒介，离开教师的口头语言，就无法展开教育教学活动，更无法完成教育教学任务，尤其是美育人物。在语文教师的身上表现的更为突出。教学中，教师或娓娓道来，或抑扬顿挫，都应是情不自禁，油然而生，成为学生的审美对象和美感诱发者。在美的氛围中，使学生接收语文教育成为一种自觉行动，这对提高语文教育质量极为有利。而这就给语文教师的口语提出了更高的要求--口语要艺术化。
一、教师艺术口语的概念
所谓教师艺术口语是指教师在教育教学过程中使用的语音、语汇、语法、语调，、语气、语态诸方面都经过艺术加工的达到物理交融、声色俱美的富有吸引力、启发力、说服力、感染力的完美语言。教师艺术口语是教师语言美的体现，是对学生进行美育教育的重要示范。席勒说过：“若要将感性得人变为理性得人，唯一的途径是先使他成为审美的人。”所谓审美得人即自由、和谐、全面、充分发展的人。这才是使人成其为“人”的教育出发点和归宿。而欲使人成为审美的人则必当首推美育。
教师的艺术口语应是内容和形式的高度统一，两者胶着在一起成“你中有我，我中有你”状的。然而从分析着手,为内容服务的形式也非无迹可循。譬如“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。其内容也不过书写“闲愁”而已。假如换成“得闲愁烦闷呀，真是多的很，多的不得了呀！”二者内容统一 ，但由于前者的形式很艺术地表达了内容，就使读者不但深刻地理解了其“闲愁”而且被带入一种迷人地艺术天地。所以，语文教师要研究和实践地重点就是如何运用运用语言形式更好地表达其内容，
教师地艺术口语是经过艺术加工的完美的口语。张颂教授指出：“我认为，没有经过艺术加工的东西怎能成为艺术品？”毛主席曾经说过“什么时候他们（指北京人艺）的演戏不象日常讲话了，我就去看。”② 但是教师的艺术口语不能混同于不加任何修饰的可以随想随说随错随改的日常生活口语。他需要“加工”。如何加工？在注意内容加工的同时宜着重在形式上加工。即注意强化形象讲究声美；采用艺术修辞的语言加以处理，使之焕发出艺术语言的魅力；作道：客观的传授人格化、深奥的道理通俗化、枯燥的知识趣味化、科学的语言音乐化、表达方式的多样化。当然，语文教师的艺术口语也并非满嘴文邹邹的书面语，尽管它无疑要吸取书面语的养分，但它毕竟是口语，因而要求一听就懂，亲切自如活泼生动。
语文课堂上运用艺术口语来交流更具美感效应：①吸引学生注意力，并将学生的思维引向预定的轨道和方向。这是摄取学生心灵不可缺少的基本条件。②启发学生积极思考，充分调动学生的经验和知识，成为一种主动的不断深化的认识活动。这是贯彻启发式教学原则不可或缺的因子，是诱导、开启学生心灵的机智方法。③说服学生，娓娓的叙述、侃侃的描述、滔滔的讲解均以其缜密的逻辑性令学生由衷叹服、这是一种征服学生思想的理性力量。④感染学生。真挚热烈的情感洋溢在课堂上注入进心灵中，使学生如坐春风，这是一种引起强烈精神感染和情绪渗透的感情力量。如在教读《敬畏生命》和《热爱生命》这两篇短文时，我设计了以下导语：“生命是一曲伟大的乐章，不同的人不同的生活态度演绎出生命的不同旋律：有的人消极度日，有的人热情向上，有的人消磨时光，有的人惜时如金。其实，生活真的是一本百科全书，我们也真得需要用生命去翻阅、去体味。今天我们一起来看一看两位名人对人生对生名得体验与思考。”这段导语，使学生深受鼓舞，在一种急切的探求欲望中开始了一节课的学习。
艺术化的口语是我们语文教师的“身份证”“花有色、香、味，人有才、情、趣”。冰心认为只有“才、情、趣”兼备者才有资格成为理想的朋友。显然作为良师益友的教师不能不注意让自己的口语充分展示自己的“才、情、趣”。而语文教师尤应如此。所以，不但在课堂上，凡校内一切需要开口的地方，都应是我们的用“语”之地。朗诵、演讲、辩论、讲故事乃至演课本剧自然更属口语无疑。课下的交谈也应该“艺术”化，是学生如入云烟之中而为其所烘，如近朱墨处而为其所染。
总之，语文教师的口语应力求把语言学家的用词准确、教育家的逻辑严密，演说家的论证雄辩、艺术家的情感丰富集于一身。使学生在耳濡目染中得到美的享受、人格的熏陶。正如李燕杰交售所说的那样，使自己地教学语言具有相声的幽默、小说的形象、戏剧的冲突，诗朗诵的激情。那么，艺术口语又有那些具体要求呢？
二、教师艺术口语的要求
苏霍姆林斯基明确指出：“教师高度的语言修养是合理利用时间的重要条件”,“在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”语文教学除了要用简明准确的语言向学生 传授科学知识外，还兼有对学生进行规范语言的训导和陶冶任务，所以语文教师在平日和学生交往时，特别是在课堂教学中，还应注意用语的规范性和自身语言的示范性，用值的效仿的准确语言简洁的、最大限度的提高教育教学工作的效能。此其一。
其二，通俗生动，富有幽默感。由于教材用的是规范化语言表达严整的知识体系，学生看过未必能理解记住.这就要求教师尽量用直观性强的语言表述的`具体形象些。譬如议论文中事例（论据）间应有针对性的分析并做到有理有据这一点，很多学生不明白这样做有何好处。我就形象直观的将写议论文比作盖房子，事实论据好比砖，若事例堆砌，毫无分析，就如同将砖干垒在一起，无水泥粘合一样，一推就倒，站不住脚。这一比喻，学生豁然开朗，清晰的理解了这一难点。同时，语言还应幽默风趣，便于听者理解和记忆。
其三：条理清楚，富有层次感。教师的教育对象是各有差异、千变万化的活生生的个体，是一个个信息繁复得“小世界”，因此教师必须从学生特点出发，或条理清楚连贯；获准确鲜明，生动形象；或语气庄重，或语气平和；总之，须做到条理清楚，富有层次感。
其四，点拨启发，富有激励性性。鲁迅曾说过“音美以感耳”这样一句话。的确，语文教学是一门语言的艺术，要使人感动，听起来入耳，要收到“音美”之效。语文教学要以授课的语言去打动学生，这就需要使自己的语言富有情感，富有激情，让学生在充满感情的语言世界中去接受知识，得到启发。教师一句启发点拨的话语有时能让学生顿开茅塞；一句激励性的话语，有时能让学生终生铭记。要做到这些，关键使教师要“情真”。情语动人，既可策人奋发，又可催人泪下。这应是语文教师艺术口语的最高境界。
其五，抑扬顿挫，富有节奏感。课堂上的口语音速要快慢适宜，节奏分明适度，使语句的断续疏密、语气的刚柔抑扬与内容的转换、教师的感情变化起伏相一致，做到抑如平湖秋水，扬如天女散花，顿似金戈铁马，挫象雷霆万钧。这样，才会在学生内心深处掀起波澜，是课堂教学深刻形象、生动引人。
常言道：“道得人人意中语，千回百转费思量。”艺术化的口语怎样才能形成呢？
三、教师艺术口语的学习
毛泽东同志说过：“语言这东西不是随便可以学好的，非下苦功夫不可。”是的，课上一分钟，课下十年功”，要学好，不但要广泛学习，还得要勤学苦练。
（一） 要广泛地学习
首先要学好语言专业知识。难以想象一个在表达的时候语音不准、修辞不当的老师是如何向学生传授知识的！另外还要向广播员、主持人、同事们甚至学生等语言表达能力强的人学习，更要向语言优美的文学作品学习：这就要我们随时随地地学习，广闻博览，以使自己的口语表达能力更具有吸引力，或幽默风趣，或循循善诱，已达到激发学生兴趣、提高质疑激思气氛的目的。著名特级教师于漪在教《孔己己》时这样开场：“……有人说，古希腊的悲剧是命运的悲剧，莎士比亚的悲剧是主人公性格的悲剧，易卜生的悲剧是社会问题的悲剧。《孔乙己》描绘了孔乙己的悲惨命运，究竟是命运的悲剧，性格的悲剧，还是社会的悲剧呢？”从上例可以看出，一个优秀的语文教师要想使自己的口语表达艺术化，需要具备多么渊博的知识！
（二） 要勤学苦练
要多实践，多读多说，有目的、有针对性的练。普通话不过关的，要在说普通话上下工夫；语调、语速掌握不准的，要在抑扬顿挫上多斟酌。除此以外，还要将教案上的书面语言转化为口头语言，学得脱稿讲课的本领。这种方式减少了概念性名词，增加了描述性语言，更适于学生地感知，这就需要我们语文教师在备课上多下苦功，内化为自然得体地艺术化口语，并不断实践、总结、改进、提高。
由以上分析看出，学生的成长断非靠教师讲清了知识即可，更在于教师口语负载昭示出的教师自己完善得人格、高尚的品德、丰富思想的影响。因此，作为语文教育工作者，我们要努力加强口头语言的锻炼与修养，提高口头表达的科学性和激励性。使自己的口语艺术化，做一个真正的语文教师。
地址：山东省利津县陈庄镇三中语文组
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篇13：托福口语备考要结合实际水平
托福口语备考要结合实际水平
零基础考生口语备考经验介绍
如果你真的属于基本口语都说不好或者不知道怎么说的。那直接做OG或者是TPO上的题肯定不行，只会觉得迷茫。所以根据考生的时间。可以先基础训练>>强化训练基础训练。小编建议考生使用新概念英语1-4，基本上从2开始就行，1都是初中生的水平。建议考生把教材上面的对话看懂看会，知道在某种情下发生的时候正规的段子应该是怎么样的。作文和托福口语的很多说法还是差挺大的。建议这套书是因为有这么一个说法：如果会上面所有的段子和句式就基本和老外沟通无障碍。
有基础考生口语备考心得分享
如果考生的口语基础还可以，那说不出来的原因就是逻辑还完全在中文思维。15秒反应不过来。那小编唯一的建议就是多说多练，英语就是这样没有别的窍门。考生可以把题目内容先稍微写一下，也不用规定15秒，同时，大家可以录下自己的回答听听真实的声音和语调，然后争取把所有的题都不计时说几遍，并留下一个大概的印象，之后再循序渐进的开始计时。
当然，如果大家有条件可以找老外来练习，或者找口语很好的朋友对练。小编很能理解开不了口的感觉，最初自己也是这样，和老外说话非常紧张。听不懂马上就大脑空白了。但后来小编还是硬着头皮说，慢慢就发现也不害怕了，同时说得也流畅了。即使有一些难词可能听不懂，也能根据其它的词或者语调来判断出对方的意思。另外大家也可以找点电影美剧看看，其实美剧里很多对话都是很基本的口语，熟悉以后也会对提升开口能力有所帮助。
托福独立口语高频话题应对模板和高分范文分享：which type of contribution is most valued
本期托福独立口语话题
It is generally agreed that the society benefits from the work of its members. Which type of contribution do you think is most valued by your society: primary school teachers, artists or nurses? Why?
托福独立口语参考范文
Even though artists and nurses are also very important, I still believe primary school teachers are most valued by our society.
First, because these teachers enjoy the highest status. They have had the largest wage increase these years and are respected by people from all walks of life since everyone needs to send their children to school for education. And people are proud to be a teacher.
Second, the contribution of these teachers cannot be replaced. As we all know, pupils are still too young to have any self-discipline and their parents are always busy with work, having no time to take care of them. So kids are in great needs of the supervision and guidance from teachers.
托福口独立语模板分析
上文中的一些语法问题：
1. salary是可数名词，故these teachers的工资，应该用复数形式;
2. 并没有all walks of people这样的表达，如果想说“来自各行各业的人”，可以说“people from all walks of life”;
3. comparatively的意思是：“相较而言”，故后面无需再加比较级
一些实用表达方式整理
1. enjoy the highest status
享有最高的社会地位
2. people from all walks of life
各行各业的人
3. pupils
除了小学生以外，这个词还有一个意思是瞳孔。
4. too young to have any self-discipline
太小以至于没有任何自律性。首选，too...to...，是太……以至于不能/没有……;其次，缺乏自律性，缺乏自控能力，请用have no self-discipline或者lack discipline来表述，请不要用：cannot control themselves。
5. be in great needs of sth.
迫切需要……。大家还可以说be in big(美式英语)/ considerable(英式英语)/ strong need of sth. 还可以说There is a great need for sth. 这里的need是名词，这表达就要比：I really need sth.或者I need sth. badly/ desperately/ urgently. 的说法地道一些，因为动词转换成了名词。
托福独立口语参考答案分享
Even though artists and nurses are also very important, I still believe primary school teachers are most valued by our society.
First, because these teachers enjoy the highest status. They have had the largest wage increase these years and are respected by people from all walks of life since everyone needs to send their children to school for education. And people are proud to be a teacher.
Second, the contribution of these teachers cannot be replaced. As we all know, pupils are still too young to have any self-discipline and their parents are always busy with work, having no time to take care of them. So kids are in great needs of the supervision and guidance from teachers.
托福口语:看电影看美剧怎么提高英语口语
通过看美剧来提高自己的英语，想必是很多童鞋感兴趣的话题，既能享受剧情，又能提高英语、了解国外的文化(托福口语独立任务题部分题目可以用的两点中心句，拿走不谢)，简直是win win，但通过看大量美剧来提高英语，特别是口语表达能力，从而能脱口而出说英语，还是需要一定的方法的。
作为美国人日常生活的缩影和呈现，美剧中不仅语言原汁原味，还展现出多姿多彩的本土文化以及真实丰富的语言场景，这些对于外语学习者来说比死记硬背一堆表达要有趣和有用的多。那么到底该怎样利用好丰富的美剧资源呢?
在大学期间，我主要通过看电影来学英语，因为我觉得剧情会吸引我想去追剧，从而为我创造不断被英语刺激的语言环境，并且在剧情发展的过程中，会有很多生活化的用语重复出现，比如Wanna hang out together?、Leave me alone!、Come again?之类，在不断重复中就会潜移默化的被我记住，当然，在看美剧时随手准备一个笔记本，第一次遇见新的表达方法的时候就记在笔记本上，这样一来，既加深印象又可以在下次出现的时候准确了解单词或短语的意思。
估计很多同学至今搞不清美剧到底有哪些分类吧。简单说来，包括以下四大类：肥皂剧(Soup Opera)， 情景剧(sitcom)， 情节剧(drama)和真人秀(Reality Show)。大家平时讲的美剧可能大多局限在情景剧和情节剧上了，而drama里面的类型又是非常丰富的，包括科幻剧、犯罪剧、医疗剧、战争剧、奇幻剧、校园青春剧等等。
但是并不是所有类型的美剧都适合用来作为学习的素材，比如《24小时》 《尼基塔》这类动作片，情节紧张、场面恢弘，但享受完刺激的剧情后留在你耳边的或许只有阵阵枪声和爆炸声了;而像《律师本色》(The Practice)、《波士顿法律》(Boston Legal)、《豪斯医生》(House)、《急诊室的故事》(ER)这类美剧中充斥着太多的专业术语，如果不是相关专业的学生有学专业英语的需要，这类剧对你的日常口语帮助也并不是太大。
所以，选择美剧的根本原则是—要对话多!二要生活化!
方案一：
适合基础薄弱的同学
第一遍：主要了解和享受剧情，所以看着中英字幕可以帮你扫清理解上的障碍,这遍不要有任何压力，只要弄清人物关系，可以概括出故事情节就可以了。
第二遍：只看英文字幕，因为之前了解过影片中的情况，就对人物关系和剧情有了一定了解，遇到不明白的地方尽量根据情节去猜测单词或句子意思，有利于刺激听力。在学习的过程中，听到不懂的就暂停，有生词和好的表达也用笔记本记下来，方便以后进行单独的记忆和强化。
第三遍：看中文字幕，把第二遍猜测的句子或单词的意思进行对照，结合句子和语境增加词汇量。
第四遍：无字幕观看，看看自己是否能听出一些地道的表达，刺激巩固语音、词汇、影像在大脑中的语言神经，进行听写训练以及模仿配音，将自己的声音录下来，与原音比较，不断进行调整和完善。
方案二：
适用于基础的同学词汇量+or 通过四六级
第一遍：关掉所有字幕，看自己能理解多少。其实从交际理解的角度来说，口头语言(Oral language)只占到35%，而非语言因素(指除了听说之外的眼神交流、肢体动作等)则占到65%。所以第一遍不看字幕，哪怕很多话听不清、听不懂，也还是可以根据故事情节猜测出大概发生了写什么。这种猜测、推断能力其实是很重要的，不论是考试中的听力还是日常生活中和外国人交流，其实很多时候你都不可能每个字都听得清清楚楚、完全理解，但你依然可以通过这种锻炼出来的猜测能力，使自己准确捕捉对方意图。
第二遍：看中文，用来检查刚刚自己的理解是否有出现偏差，偏差较大的地方作好记录。这遍下来，内容的理解上就没有任何问题了。
第三遍：只看英文字幕，进一步细挖剧中精华的语言表达，还可以停下来做人物模仿训练。
第四遍：关掉所有字幕，大部分的内容可以直接看过去，但建议选取5-10分钟左右的精华内容，进行跟读模仿训练，这里推荐“英语魔方秀”这个app，你可以在其中进行配音(口语发音训练)，是个提高语速、提高理解速度、修改语音语调的好方法。
方案三：
初、中级的同学
1.《老友记》
这是一部在美国热播十年、影响了整整一代人的情景喜剧，也是我最喜欢的美剧没有之一!也就看了十来遍吧哈哈哈。几个主演发音都非常地道，每集大约20分钟，有一个相对独立的主题。最难得的是剧里的对话相对很简短，通常一句话不超过7个单词，很方便我们去跟读练习和记笔记。但是对话简短，并不等于简单，剧里有很多美语的固定用法、俚语等等，过了四六级都不一定能听懂。所以请别小看它!
2.《绝望主妇》
有人觉得《老友记》不适合跟读，因为它是情景喜剧所以老出现背景笑声，有些单词的发音或句子会因此听不清，那《绝望主妇》绝对适合你。这部美剧更加生活化，剧情也很吸引人，几个主人公的发音也很标准，适合跟读。美剧很多，大家可以根据自己的喜好来选择，虽说目的是学英语，但首先也要自己喜欢看才行。
方案四：
适合中、高级的同学
《美女上错身》(Drop Dead Diva)：是美国律政题材的幻想喜剧。
中高级学者的选择面可以更广泛一些，除了上面的情景剧外，还可以看大量的情节剧以作为精学素材。鉴于篇幅限制，在此就不做过多介绍，简单推荐几部，大家参照前面的方法坚持学习。
《绯闻女孩》(Gossip Girl)：美国青春偶像剧，所讲述是曼哈顿的上流社会阶层，展示的是富家子弟的生活。
《别对我说谎》
(Lie to me)
《纸牌屋》
(House of Cards)：
人称美国版《甄嬛传》语语感
篇14：雅思口语考官要微信
烤鸭问:雅思口语考官留微信号给我他什么意思…?
今天考完口语,他在我的label上写了他的微信号…还说不让告诉别人,我可以加他,我就凌乱了,我在想是不是外国人都很开放,或者在逗我什么的…如果不加他会不会影响我成绩,可是不是熟人我不想加呀,他的意图是什么呢…
还有更海鲜的，约炮约到雅思考官，详情就不描述了，毕竟我们的目的以学习为主
======以下答案可供参考======
供参考答案1:
加就加呗,又死不了
篇15：雅思口语考官要微信
好不容易等到了雅思考试，但是在雅思口语考试时遇到不负责任的考官怎么办?在雅思考试流程中遇到任何的不负责任的考官我们都是可以投诉的。
很多考生至不知道我们有投诉的权利!!!!其实了解投诉的来龙去脉非常必要。什么情况下需要投诉并且可能会投诉成功呢?雅思考试流程中，如果有考官态度很不耐烦、考生才回答几个字就打断，考官声音太小、语速太快、疑似睡觉、面瘫等负面表现相当严重地影响到考生发挥，或者考官缺乏专业性，明显没按正常流程来(比如考试时间太短或太长，而一般正常考试时间是11到14分钟)，或者part 2没有给1分钟准备等等这些情况，我们都是建议投诉的，并且投诉成功的概率会比较高。
如果考生需要投诉，该怎么操作呢?有句话必须强调：投诉要趁早(一定要当天!)。
投诉的正确打开方式是：不要出雅思口语考试考场，直接找主考官，填表并说明情况，然后等结果。如果当时已经出考场了，当天之内可以以书面形式向雅思官方写邮件，报名的官网有邮件地址。一般在写完邮件3个工作日内会收到官方回复，大致内容是5个工作日之内会回复你是否安排重考。如果安排，一般会安排在最近的一场口语考试里。
万一错过了当天最佳投诉时机，后面再想投诉应该怎么办?可以试试给 British Council 写邮件，写中文就可以了，内容尽量详尽，一定要要求其安排重考!!!或者也可以在微博上找找有没有类似遭遇的小伙伴一起写邮件。努力争取，结果可能会有惊喜哦。
篇16：雅思口语考官要微信
Q: u like what clothes?
A:I like the clothes which are comfortable for me to wear. I especially like sweat shirts, T-shirts and jeans
Q:the prescript on clothes when u r working?
A: Because I work for new high technology company ,all the male colleagues wears western-style clothes. They includes ties, white shirts, black suits, and black shoes. but female colleagues wears black skirts. The main reason for this is to establish a gooa enterprise image.
Q:and just the prescript on clothes in school.
A: In China school clothes are blue trousers, white shirts.There is a picture or name of the schools.
Q:the different between the older and younger people on clothes.
A: Generally speaking, young people like to wear fashionable clothes. but older people like to wear traditional ones.
Q: talk about your favorite restaurant. why do you like it?
A: There is a food street near my home. It has various kinds of foods such as Japanese, Italian and domestic foods from other regeional ones for example sichuan spicy food. shanxi food. On the food street, not only can we taste foreign foods and other regional foods but also eat my hometown foods, especially the noodles in my hometown, The foods are very cheap and clean.
篇17：托福口语要掌握多少词
托福备考之口语高分需要多大的词汇量
要提升口语，是不是应该先专门背单词?
我听说口语只需要3000单词，真的是这样吗?
我的词汇量有4000+，为什么却感觉什么都不会说呢?“
这篇文章我们来聊一聊”是不是应该专门背单词“的问题，”词汇量“是一个大家都很熟悉的概念，但大家对它存在4点严重的认识误区。
1、主动词汇 vs 被动词汇
所谓被动词汇是指放在句子里边，你能够听懂或者读懂的词汇。更准确地, 你可以把”能读懂“的词汇称之为”阅读词汇“，把”能听懂“的词汇称之为”听力词汇“。主动词汇是指在口语或写作中，你可以信手拈来地使用的词汇, 也可以称之为”口语词汇“。
以下边这个句子为例：
I'm a big girl. I can take care of myself. Would you just let me make my own decisions.
你能读懂并且听懂其中每个词汇的意思，说明你对这些词汇的掌握达到了被动词汇的水准，但如果这个句子换你来说呢?你可能不知道girl这里要搭配big还是old，可能会把短语take care of 中的of丢掉，你可能说不出来would you just这样的句式，或着想不起来在my后边加上own，这说明你对这些词汇的掌握尚未达到主动词汇的水准。所以说，口语拼的不是你认识的词汇量, 而是你能信手拈来地使用的词汇量。
认识一个单词(big, would, just, own)并不代表可以信手拈来地使用它，而且往往越是看似简单的词，越难。因为他们变化多端。所以不要单纯地追求词汇量上的胜利, 因为如果都是被动词汇, 没用。
如果，你目前的词汇量有4000，请问其中的主动词汇量有多少呢?
2、词汇量 vs 单词量
词汇和单词是不同的两个概念。词汇既包括单词，也包括由单词构成的搭配，短语、句式等。以下边这句话为例
I didn't mean to be a pain in the ass. I'm your big sister and I'm just looking out for you.
这句话一共有23个单词，想必你都认识，但是I didn't mean to是什么意思?a pain in the ass呢? big sister和look out for you又是什么意思呢?
这些意思你都知道吗?如果是的话，那么恭喜!
但你对它们能够做到信手拈来地使用吗?
I didn't mean to...是句式，a pain in the ass和look out for you是短语，big sister是搭配。
短语称为phrase，字典上一般可以查到, 因为短语的含义往往不同于构成短语的单词的含义之和。
搭配称为collocation, 字典上查不到，因为搭配的含义往往等于构成搭配的单词的含义之和。
所以口语拼的不是单词量，而是词汇量，是单词、搭配、短语、句式的综合。
认识一个单词还不够，还要认识这个单词的相关的搭配、短语、句式，而且要对它们做到信手拈来。因此不要单纯地追求单词量上的胜利，因为只知单词，不知搭配、短语、句式，还是没用。
如果，你目前的单词量有4000, 请问你的搭配、短语、句式量有多少呢?
3、一词多义
很多英语单词都是一词多义的。越是简单的单词往往词义越多，以上边的单词big为例，请看下边10个例句：
1 He has a big heart
2 She's big on music
3 Her movies are big in America
4 It's big of him to forgive you
5 He decided to sue big tobacco
6 This is my big brother
7 He gave me a big kiss
8 Mr Big is coming tomorrow
9 what's the big idea
10 it's no big deal
你理解这些句子中big的意思吗?如果是的话，那么恭喜。但你对这些句子中的big能够做到信手拈来地使用吗?(big的一词多义虽然数量多, 但并不算难, 因为它的多个含义互相之间联系是比较紧密的)。当我们说”认识一个单词“时，仅仅表示知道该单词的一个意思，但是其他的意思呢?所以口语拼的不是你认识的单词数量，而是你对常用单词认识到了什么程度(你认识了多少个含义)。
如果A童鞋认识常用3000单词，每个单词掌握了1个意思;而B童鞋认识常用1000单词，每个单词单词掌握了10个意思。(以big为例的话，A童鞋仅仅会用big box/table/room这个含义，而不会使用上边其他例句中的含义)，你说A童鞋的词汇量是B童鞋的3倍吗?
在我看来，B童鞋的词汇量至少是A童鞋的10倍。
(考虑到使用频率上讲, 常用1000词>>常用3000词, 那么两人实际口语中体现出的词汇量差距10倍都不止)
所以不要单纯地追求词汇量上的胜利, 而是要追求对于常用单词掌握多个含义。
如果，你目前的单词量有4000，请问你掌握的单词含义有多少呢?
4、小词 vs 大词
中国学生喜欢攀比词汇量，尤其喜欢攀比”高大上“单词的数量。我们的写作老师、口语老师也往往鼓励学生使用一些所谓的”好词好句“。我举个例子：有一次我听一个口语老师给学生讲课，当聊到Friends这个话题时，
学生说：“Yeah, I'm a pretty friendly guy. I get along with people well and I like making friends”。
老师点评：friendly这个词，逼格不够啊，如果换成I'm an amicable guy立马提升了几个档次。
你让我说什么好呢?想必这样的经历大家都不少吧?
写作我不说，但从口语来讲，向上边那样刻意运用大词只能让人觉得你很装，并不代表你口语好。从口语来讲，小词是完爆大词的。恰当并且地道地使用小词，才真正显示你的口语水平。举个例子，要表达这句话”她在故意装作不肯合作的样子“：
A童鞋: She's intentionaly pretending that she isn't willing to cooperate.
B童鞋: She's playing hard to get
仅仅看这两句话，仅仅从口语来讲，你觉得哪个童鞋口语更好?
那么什么是小词?就是短小的词，常用的词，特别是介词、连词等虚词。比如上边的play, hard, to, get这些词。因此口语拼的不是你认识了多少”高大上“的单词，而是你对于小词掌握到了什么程度，所以不要单纯地追求词汇量上的胜利， 尤其不要追求大词，因为对于口语，小词才是王道。
你目前的单词量有4000，请问你对于其中的小词掌握到什么程度了?
我在这篇文章中一共想表达4个观点，总结如下：
1、不要跟别人比谁认识的单词多，而是去比谁的主动词汇量更大。
对于口语，主动词汇才是关键。当你认识了一个单词，它仅仅是变成了你的被动词汇。要想把这个单词变成你可以新手拈来地使用的主动词汇，你仍然需要花时间去训练(即我说的口语输出训练)。
2、不要跟别人比谁认识的单词多，而是去比谁认识的单词, 短语, 搭配, 句式更多。
单词量和词汇量是2个不同的概念。当你认识了一个单词，你仅仅认识了这个单词。由这个单词衍生的短语，搭配和句式，你仍然需要花时间去认识它们。当我们遣词造句时，我们并不是把一个一个的单词按照语法规则组成句子，而是把一个一个的短语, 搭配, 单词填入到一个一个句式中去，并且调节一些细节确保语法正确。
3、不要跟别人比谁认识的单词多，而是去比谁认识的总的单词含义数更多。不考虑一词多义的词汇量是伪概念。当你认识了一个单词的一个含义时，你仅仅认识了这个单词的这个含义，这个单词的其他含义，你仍然需要花时间去认识它们。
4、不要跟别人比谁认识的”高大上“单词多。而是去比谁对于小词的掌握更好、
对于口语，小词才是王道。专注小词，专注小词的多个含义，专注小词衍生出的众多短语，搭配和句式，这才是口语的王道。
最后来回答那个童鞋的3个问题
口语只需要3000单词吗?
是的
但是这3000常用单词绝大多数都是一词多义，每个单词又衍生出众多的短语，搭配和句式。如果我们把一个单词包含的每一个含义，衍生出来的每一个短语， 搭配和句式都看作一个独立的”词汇“(我们可以把这个称之为一个lexical unit)，那么口语需要的是3000单词不假，但可能是3w词汇(3w实在是个保守的不能再保守的估计)。
2，我的词汇量有4000+, 为什么感觉说不出来多少东西呢?
一方面, 你的这4000+单词只有一个一个孤立的单词，缺少对短语，搭配和句式的掌握，所以组句很难;另一方面，你的4000+单词绝大部分停留在被动词汇水平上，并未达到主动词汇的水平。事实上，这个问题也是提升口语的最大难题。
3、要提升口语, 是不是应该先专门背单词?
不应该。原因有四：
第一、如果你有高中英语基础、甚至四级英语基础，你口语的瓶颈根本不在单词量上。
第二、单纯背单词的过程非常枯燥，导致你觉得提升口语是一个苦大仇深的过程而半途放弃。
第三、单纯背单词得到的单词，常常并未达到阅读词汇和听力词汇的水平，仍需要通过阅读和听力去再学习(因为如果把看着中文释义能想起英文单词作为背会的标准，显然它并不代表在句子里, 能听懂或读懂这个单词)。
第四、单纯背单词往往容易让人陷入误区。追求大词而轻视小词;追求单词数量而忘记短语, 搭配和句式数量，任何单词背会一个含义就完事而忽视常用词的多个含义。这些对于口语提升都是致命的。
那么如何提升自己的词汇量呢?多听多读。这里的读是阅读不是朗读，如果目标是一口流利英语，那么应该优先选择听。
托福词汇量的多少决定了你分数的高低
第一步找一本词汇书背一些托福词汇，同时因为你托福词汇量比较小，而且背单词比较枯燥，同时我也建议你在背单词书的同时，大量的精读托福阅读文章。因为我们知道你获得单词是从两个方面获得的，一方面是机械地获得这个词汇;第二块来自你的托福阅读文章中，每篇阅读文章中，如果是英语单词比较差的同学，甚至会发现100个单词不认识。
但是我们也发现，在阅读中背单词是特别快，而且不容易忘记。所以小编建议两方面结合，第一个是背一本单词书，我们基本上要求托福备考学员在考试前一本单词书至少背7、8遍;第二个是大量阅读新托福的文章，包括老的托福的文章也是特别有意义的文章，同时把里面的单词全部都背下来，这对你是非常有利的。为什么这么强调单词呢?就在于新托福的阅读中有1/4的题目全部在于词汇上。
托福口语是不是一定要用高大上的词汇
托福口语是不是一定要用高大上的词汇?
以独立题目为例，如图所示，不同分数段的考生对应的 GSL (General Service List)和 AWL (Academic Word List)词 汇所占比例基本一致，并且 GSL(General Service List)词 汇占比超过 80%，换句话说，用相对简单的语言清晰表达意 思即可。
托福词汇怎么背?高手背单词6大妙招
光是背单词的效果不大，容易忘记，而且有时候明明知道的单词，听的时候又不知道是哪了。很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍的背，结果大部分人都是背了后边忘了前边。常规的单词书都是英语单词加汉语意思，非常枯燥，看看就困了。而且英语一共就26个字母，单词背背就糊涂了。不背单词书怎么办呢?根据我背单词的经验，可以在阅读中背单词。
Rule No.2 利用零散的时间背单词
印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊~
相信很多朋友都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实话，这样背一阵子自己会觉得生活特充实，但是收效如何就不一定了。而且现在的生活节奏都很快， 对一些已经工作或者课业繁重的朋友来说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电 梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果一定好。
Rule No.3 分组记忆单词
不管平时是阅读中 还是听歌看电影，积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别。所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆 5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。著名英语 专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。
Rule No.4 在遗忘临界点复习
大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条 曲线告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以说 及时复习那是相~当~重要的。大家一定要掌握好自己的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比较牢的。
Rule No.5 结合语境记忆活学活用
自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯的背单词毫无意义，要结合环境结合适当的情景才行。觉得词汇量再大，如果不会应用，也白搭，毕竟口语、写作和单词都不是一回事。词汇固然重要，灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。从大家发表的看法中我们也能看出大家普遍都认为单词背了要会用，不会用就不能说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?首先，背的时候就要结合语境来背。结 合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只背意思。然后，看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记 忆。
Rule No.6 记单词也记发音
说下单词的记忆吧：我中学学英语的时候很少背单词，除非很特殊的单词拼写会用心 记下，说的是实在话。我由于中一的音标学的还算可以，每次学新的单词的时候注意对应的字母的音标发音，然后跟老师读正确的发音，这样不管是谁读的，只要你 熟悉单词的发音，dicitation绝对没有问题的。到了大学由于基本没有学英语，感觉能力明显下降，或许这就是我CET6一直没有过的一个方面的原因 吧。
我也是喜欢根据音标记单词的。不知道有多少人和我一样，上学的时候，即使老师照本宣科，听老师讲一遍和自己看书的效果也绝对不同，这是因为单纯的形象的效果是不同的。另外英语本身也是一种拼音语言，只要掌握音标的对应规律，的确应该会读就会写的。所以背单词会写了之后一定记得自己多读几遍。一个是加深记忆，另外也是锻炼自己的语感，单词读准了才谈得上口语。
篇18：为什么要积累雅思口语素材
为什么要积累雅思口语素材?
一. 雅思口语考试总览
在分析雅思口语素材之前，我们先来了解一下雅思口语考试，了解了考试才知道我们要准备哪些素材。雅思口语考试分为3部分，也就是我们通常所说的Part1、Part2和Part3。这几部分都考察什么内容呢?Part1主要是一些日常话题的对话，比较简单，比如问你的名字，问你看过的电影等等，所以口语素材积累要积累一些日常对话类的。Part2是给你话题让你阐述，比如借别人东西，想见的人等等，针对这类口语话题要积累的素材更为具体也更为详细。Part3是跟Part2题目相关的一些讨论，需要有较强的口语表达能力。
二. 针对口语考试积累素材
1. 口语素材有哪些
我们在上文中分析了雅思口语考试各部分的内容，所以大家根据口语话题积累口语素材主要有哪些呢?首先是表达中最为基本的词汇和句式积累，想要会表达，先要积累足够会用的词汇，想要表达内容质量更好，我们要积累一些常用句式去提升表达内容。另外，口语是来源于生活的，考试的形式也是偏生活化的，所以我们要积累一些生活化的表达。最后，要积累范文，因为范文是更有针对性的口语素材，可以让大家更好地把握雅思口语考试。
2. 素材积累途径
素材积累的途径也很宽泛，可以通过网站、电视剧、歌曲等渠道积累口语素材。建议大家平时养成浏览英文网站的习惯，对于一些能够提升口语表达的内容及时积累记录下来。另外，可以看一些英剧积累口语素材，比如《唐顿庄园》、《神秘博士》和《神探夏洛克》等等，这些剧中会涉及到很多生活中常见的场景，这些都是雅思口语的素材，要及时积累下来。另外，英语歌曲也是口语素材的来源，听歌的时候要听歌词，积累歌词中一些优秀的表达。
三. 结合口语话题练习所积累的素材
口语素材的积累最终还要回归到雅思口语练习上来。我们在网站、电视剧和歌曲中积累的口语素材要通过雅思口语题目练习来提升应用能力。建议大家找同伴进行雅思口语考试场景模拟，然后在模考中按照各类话题时尝试运用自己在平时积累下来的口语素材。
雅思口语part2高分话题范文：想学的技能
Describe a skill you would like to learn.
You should say:
what it is
why you think it is important
how you are going to learn it
and explain what role it will play in your future life.
雅思口语part2高分话题范文参考：
If I ever get the chance to learn a new skill, I would like to learn karate which is a form of martial art. I had a great fascination and attraction to learn it but never had the chance actually to learn it. This is important for keeping a sound body and to remain fit. It is also a great weapon of self-defence in time of adversity and sudden attack by rogue people.
The greatest benefit this karate offers is a discipline and self-control. Besides the physical exercise, patience and hard work karate requires a great deal of mental power, calmness and a type of discipline which are necessary for a modest life.
If I get the chance, I would get admitted in a good karate learning training centre that would offer a really good training so that I can efficiently learn it. I will need to devote a great deal of regular time and will have to have the determination to learn the necessary skill.
I would like to get involve in some kind of activity which is helpful to keep the body and soul sound. Physical exercise is one way to do that but karate would be more helpful as it would require steady patience and determination as well. I have found some of my friends and relatives found it very helpful in their lives and I was inspired by their discussion regarding the usefulness of this martial art.
雅思口语part2高分话题范文：不舒服的旅程
Describe a short journey that you disliked.
You should say:
where you went
who you went with
what you did
and explain why you disliked this journey.
雅思口语part2高分话题范文参考：
I would like to talk about a short trip that I frequently take but dislike. My family and I have been living in Hanoi, however, we always make time for visiting my grandparents every other weekend in our hometown. It is situated in Ninh Binh province, which lies about 90 kms from Hanoi.
It normally takes us around 1 hour and a half to get there by car. To be honest, I usually get carsick, so I do not really enjoy travelling by car on trips outside the city. I mean, it makes me feel very tired and I have a headache throughout the journey, therefore I tend to fall asleep instead of staying awake to talk.
Despite the fact that carsickness makes it difficult for me to put up with even this short trip, I still try my best to take time to visit my grandparents with my small family. You know, because we are living in a big city, we are so caught up in work and study as well, that our lifestyle does not allow us to have much time to get together too often.
We always make the most of the family get-together, sharing the cooking, having meals and swapping a lot of stories with each other. What I really enjoy are the beautiful views of the countryside that my hometown offers. Once you have seen it, I guess, you would keep coming back for more. Although it is so tough to stop my carsickness, our family ties and the beauty of my small hometown will keep drawing me back there.
雅思口语part2高分话题范文：省钱妙招
Describe a method that helps you save money
You should say:
what it is
how long have you been following it
is it a common method
and explain how effective it is to save money.
雅思口语part2高分话题范文参考：
Interesting topic indeed and I thank you for the chance to let me talk about a method or way I personally apply to save money. Well, I use a personal accounting application on my mobile phone and enter my monthly earnings and expenditures on a daily basis. This method helps me track down the unnecessary expenses, alert me whenever my expenditure goes beyond a certain limit and eventually help me save money out of my monthly earnings.
This is an accounting software for the smartphone users. It is quite intuitive and easy to use- does not require someone to know the basics of accounting. This is comparatively a small application and does not require a huge resource, unlike many smartphone applications. I have been using this Android mobile application for the last 2 years. I have found it a very handy application that enables me to enter my earnings, expenses, shows various comprehensive reports and possible areas where I can expense less and save money. For instance, at the end of a month, I noticed that I have spent more than 700 dollars on taxi fair and that was quite alarming. I would never have noticed that without this application and from the next month I have devised other plans to reduce my monthly transportation costs.
I am not sure if this application is widely used or not, but using some sort of personal accounting software, mobile applications or using a notebook to tally the earning and expenses is rather a common method. I had my doubt initially whether I would be benefitted from this method. But after a few months, I started realising that it was helping me immensely. As a salaried employee, my earning remains almost the same in each month but the expenses vary to a great extent. Interestingly I knew the mandatory areas or my monthly expenses before I started using this application but after I started using it, my perception of the areas of expenses totally changed. I had no idea there were so many areas of my expenses and the possible ways to save some money weekly by following some simple steps. This application helped me tremendously and I have to thank the developer of this application who made it totally free to download and use.
Adjusting the daily expenses on the application was kind of boring at the beginning, but within a few weeks, I made it a daily habit. Since this method is helping me to save money, I consider it an important task at the end of the day. This application even has reminder options for different events and occasions of my friends and family members. For instance, at the beginning of a month, the application shows me the birthdays or similar events that are going to take place in this month. The reminder also shows me the possible amount I can spend on gifts without crossing my monthly budget. The most amazing feature of this application is its ability to compare products I regularly purchase or intend to purchase and notify me the best price and special deals. I personally find it very handy as the shopping comparison is done by my application and saves both time and money for me.
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讲话稿要合乎口语（锦集18篇）
