浅谈电视主持人队伍建设与管理

时间:2024-02-25 03:40:17 作者:金子平 主持稿 收藏本文 下载本文

【导语】“金子平”通过精心收集,向本站投稿了7篇浅谈电视主持人队伍建设与管理,下面小编给大家带来浅谈电视主持人队伍建设与管理,希望能帮助到大家!

篇1:谈电视主持人队伍建设与管理论文

谈电视主持人队伍建设与管理论文

电视节目主持人在我国还是新生事物,只有的发展历史,较电视事业的发展来说,主持人队伍的建设与管理显得相对薄弱和滞后,还不能适应和满足丰富多采的电视节目对电视主持人的要求。实践也证明,目前在我国荧屏上近万名的主持大军中,优秀的主持人仅占很少的比例。作为电视节目的直接体现者,节目主持人究竟能否在社会发展迅速多变,观众欣赏水平不断提高,媒介竞争日趋激烈的今天,经受住由新技术的广泛采用而引发的又一轮传播领域革命的洗礼,这支年轻的、尚未成熟的队伍,由于面临社会的、体制的、观众的、技术的以及自身的多方面考验而令人倍加关注。

一、电视主持人队伍的现状

人员构成。从目前我国电视界的现状来看,主持人大致来源于四个方面:一、播音员改当主持人;二、编辑、记者改当主持人;三、演员改当主持人;四、社会招聘来的主持人。从目前看演员改当主持人成功的较少,象倪萍是少有的例外。大家可能还记得早年刘晓庆主持的《世界电影之林》,她虽然很漂亮,但“演”的成份太浓,这种表演和作派是主持人的大忌。

由播音员改当主持人和社会招聘的主持人,这在地方台比较多见,他们虽然表演痕迹比演员少了,但成大器的人也是少数。有些地方台的主持人仅用“提示器思维”来工作,前期采访有记者来做,节目的主题有编导来想,主要的串联词有编辑来写,主持人大多数情况下只是一个徒有外表执行他人意志的道具而已。造成这种现象的原因之一是主持人个人素质问题,但主要是主持人的运作机制问题。例如有些栏目主持人对所主持节目的内容不了解,主持语言生硬、呆板、言不由衷;有的甚至与节目内容的情感相悖,其风格作派游离于节目之外,令观众生厌。批评主持人,他们也很委屈,说事前对节目一无所知,被编导叫来就录,能对节目内容有什么理解?这种情况也是当前电视节目制作的常态,特别是地方台的主持人节目,由于主持人员少,有些主持人常常要为几个节目串场,这些节目又相互性质悬殊,内容千差万别,如果事先主持人不参与选题、策划而临时抱“佛脚”的话,怎能让他们“眼中有人”、“言中有物”、“心中有数”、“游刃有余”?可见主持人在编导们心中的位置不高,虽然你主持人是必不可少的,但你不过是我节目中的一个傀儡。在这种情况下,很多记者编辑干脆自己主持,这也是很多编辑记者从幕后走到台前的原因之一。

编辑记者改行当主持人成功的例子不少,象《东方时空》中的方宏进、白岩松、水均益,《实话实说》中的崔永元等等。以我个人在电视台作节目的实践经历,深感记者转成主持人确实有他人所不具备的优势。从主持人的作用上看,其重要职责不是简单串联,只作开头结尾,而是在整期节目、特别是一些现场主持的节目当中发挥出点拔者和组织者的作用,使在场的每一位嘉宾情绪放松并能尽快的达到最佳状态,使节目中最中听的话由嘉宾说出。主持人应把注意力集中在对方身上,而不是自己。崔永元的成功之处就在于他能象记者采访一样善于倾听别人讲话,并能从中提出问题。其实世界上只有不会问的,没有不会说的。所以,记者改当主持人有他特有的优势,但也有其不足。无论是播音员转当主持人,还是演员、编辑记者转当主持人的,都各有所长,就看如何用其所长,避其所短了。

存在的问题。据有关主持人现状调查资料显示,目前我国主持人队伍主要存在以下几个方面的问题:一、阅历不足,缺乏经验。

目前上岗的主持人当中,35岁以下的占86%,25岁以下的占30%&127;,新闻龄5年以下的占36%,上节目的时间在3年以内的占40%。二、政治条件一般。中共党员约占20%,团员约占50%,其它占26%。&127;三、文化素质和知识水平一般。具有大学本科以上学历的不足40%。&127;这一方面是录用主持人时重形象、声音和表达等外在素质,而忽视了其它方面内涵的结果,另一方面则是主持人不能用高水平、新观念要求自己,从业人员素质较差造成的。节目主持人出现在电视屏幕上,体现了一种选择和领导的安排,这种选择和安排是一个变数,从来也没有祖传的“铁券”,所以经常是“你方唱罢我登场”,如果不能做到不用扬鞭自奋蹄而“出声露面”后,走入自我欣赏、自我陶醉、自我放大的误区,那么很可能成为影响节目质量和收视率的最大障碍。四、&127;专业基础一般。&127;未经培训或仅经短期培训的近90%,播音、主持专业出身的仅占20%。许多主持人没有经过培训便上岗,有得严重欠缺新闻工作者的角色感,自然也就不明白自身所必须具备的社会责任感和新闻敏感等职业素质,更谈不上在提高这些素质方面下功夫了。至于主持人业务方面的问题,象普通话不纯正、用气发声不正确、语言不畅、罗唆重复等等,也表现出主持人对业务素质的轻视和荒疏。五、兼职主持人比例大。由于事业的发展,节目量的增加,现有主持人已满足不了需求,很多台采取临时兼职的做法,虽然缓解了燃眉之急,但由于这些主持人对党和国家的大政方针,新闻纪律等了解不多,政治、作风、业务素质不高,责任感不强,又缺乏统一的培训与管理,所以上岗后让人明显感到他们底气不足,综合能力差,难以管理等蔽端。

目前,主持人队伍普遍年轻化、低学历和缺乏专业基本知识和基础训练已是不争的事实。由此带来的政策水平低、文化素质差、节目差错多、风格不突出,以及职业道德水准不高等诸方面的问题,已成为提高节目质量的一大障碍,也有悖于电视精品战略,并直接影响电视事业的发展。鉴于主持人对电视台的“门面”和“旗帜”作用,各台应采取措施,全面提升主持人素质,加强主持人队伍建设与管理,以适应事业的发展,形势的需要。

二、加强电视主持人队伍建设

教育培养。前不久中央电视台对目前主持人存在的主要问题进行一次问卷调查,结果“知识水平低”、“政治理论水平低”分别排在第一和第二位。从目前我国电视主持人的来源看,也是各行各业都有,所学专业更是五花八门,新闻、中文、历史、会计、表演……,而真正从播音、主持门里出来的人则非常少,大概每年全国培养的播音、主持方面的人才不足200名,&127;远远满足不了事业发展的需要。为此各台特别的地方台应采取措施,调整人才培训结构,加大教育投入,培养自己的新人和业务骨干,同时,加强岗位业务培训,提高从业人员的政治业务素质。可采取:一、送出去、请进来;二、有计划有重点的培养教育,选拔录用;三、既重使用,又重培养。把那些业务能力强,综合素质高的主持人集中起来强化培训或重点教育培养,使其不致于因整天疲于奔命,而“江郎才尽”。四、更新用人观念。象一些重点专栏或专业性较强的节目,是否可以请专家或专业对口的业内人士担任,比如《金融股市》、《法制园地》、《文化娱乐》等等,鉴于主持人的地位、作用和影响力,我们要从社会主义文化精英中选拔节目主持人,或者要把节目主持人培养成社会主义文化精英。

科学管理。电视事业起步晚,历史短,管理较为薄弱是众所周知的,特别是对主持人的管理更显得尤为不力。时至今日,在许多电视台的主持人管理都处于松散型,粗放型的初级阶段。由于主持人是新生事物,专业性又强,许多电视台的领导对于这支队伍的管理都颇感棘手,也进行过多次尝试。先是由台里交到总编室,再到播音科、栏目组,谁都在管主持人,谁又都不是主持人的主管。多数主持人处于人人管,又人人不管的怪圈里,致使主持人的使用在许多方面都很不规范:一人多用,没有明确分工,主持人的作用得不到充分发挥;没有禁忌,主持人随意客串的现象也比比皆是;没有相应的制度约束,主持人跳槽现象也比较严重;同时全局意识差,纪律松散,缺乏社会责任感已成为困扰各地方台领导的一大头痛事。因此,理顺机制,强化管理,建立健全一整套有效的激励考核约束机制是选拔、使用、管理主持人面临的主要课题。在主持人的选拔方面,应从观念上有所改变,打破过去那种重形象、轻内在;重年龄、轻阅历;重口齿、轻素养的选拔标准。在主持人的使用方面,采取能者上,庸者下的优胜劣汰制度,对主持人进行严格考核测评管理,并根据考核测评结果实行上岗、试岗、转岗等制度。在主持人的管理方面,实行动态管理,在考核测评、优化组合的基础上,制定出有关加强主持人队伍建设的若干规定,从管理、聘任、考核、奖惩和学习研讨等几个方面作出具体规定,使主持人管理规范化、制度化,也使主持人目标明确,有章可循。

自身素质的提高。节目主持人自身素质的提高是一个老生常谈的话题。主持人素质的全面提高,树立全新的媒介人物形象,在新的发展时期,除了在技术层面、观念形态、知识结构等方面须大踏步跟上时代步伐外,更应在综合能力及心理、品格上狠下功夫。越来越多的主持人更多更广的参与节目的选题、策划,还有些业务能力强的`主持人被选拔到领导岗位。随着主持人中心制的逐步推行,更多的主持人将成为节目和节目组的双重负责人,那么主持人能否担起重任?对于许许多多过去扶着编辑、记者拐杖走路的只动口不动手的主持人来说,“走进台里当行家,跨出台门是外交家”的话能否实现?目前,主持人和所有新闻从业人员一样,正面临着席卷全球的信息革命所带来的生产、生活、工作、学习等方式的多方改变,面临着新技术时代的全面提高。

作为大众传媒中引人注意的主持人的感召力越来越大,许多人也把这些在电视上“出声露面”的人当成十分高大,莫测高深的人,而主持人自己应有清醒的认识。王雪纯说:“主持人为什么成为人们的宠儿?不过因为他是传媒的终端”。这“终端”,既是岗位,也是特点,既是机遇,更是责任。这中间,只有全力投入的义务,而没有自我膨胀的权力。全力投入,便会多方面汲取营养、高标准自觉自律,比起自我膨胀的路艰难的多、辛苦的多、付出的多、愉悦的多。自我膨胀,在利已主义的价值取向支配下,强烈的自我表现,导致了自我感觉良好、模糊了向前看的视野,自以为是的心态被电视放大了。希望我们的主持人能在眩目的主持岗位上,在复杂多变的社会背景下,在鲜花、掌声中,保持高尚的人格、健康的心态,树立远大的理想和宏伟的抱负,真正成为大众的“心灵引路人”。

人才结构。现在在我们的电视台有一种现象,无论是编辑、记者、还是主持人,到了一定的年龄,有了一定的职称或职务,便很少出现在第一线。从主持人队伍来看,现在几乎是清一色的年轻人,这些主持人虽然年纪较轻,外观条件较好,但却普遍存在学历、阅历的“双低”问题,经验的缺乏和才干的限制,使他们虽然频频出镜,却难有上承之作。当然这也不能完全怨他们,而是决策者们在主持人年龄的掌握上略有偏颇,使得“三十而立,四十而不惑”的古训,也影响到主持人的队伍建设。因此,如何抓好老中青主持人队伍建设,大力扶植三四十岁有一定经验、业务功底好、素质全面、成熟稳定的业务骨干,悉心培养青年尖子,树立权威的屏幕形象,是各级电视台决策者们认真考虑的问题。只有在年龄上形成主持人的多层次,多元化,才能使我们的主持人节目丰富多彩,使我们的主持人队伍建设更加完善。

激励约束。目前主持人队伍中特别是一些地方台的主持人,虽然大多数人能安心本职工作,但也有部分主持人由于自身条件和外界因素,没有充分发挥和施展才能的机会,至使部分主持人客串现象严重,跳槽问题突出。这一方面是主持人的职业素质问题,更重要的是主持人的管理问题。众所周知,企业的竞争就是人才的竞争,作为大众传媒中处于前沿阵地的主持人,则是竞争中的主要体现者,能否有一支作风硬、业务强、素质高,能打硬仗和恶仗的主持人队伍,不仅是摆在主持人管理者面前的重要课题,也是衡量一个台是否有竞争力的重要标志。

随着主持人终身制的推行,主持人管理者一方面应有意识地培养一批德才兼备,事业心强的名主持人,进而带动一批名栏目的出现,另一方面,则对那些敬业爱岗,有突出贡献的主持人,采取特殊岗位津贴制或其它奖励形式,同时,对那些业务能力差,素质低不适应主持工作或未经有关部门批准,擅离职守的主持人,则采取待岗或下岗制或其它的约束机制,从而达到既培养人才防止人才流失,又提高了收视率和本台知名度,从而增强竞争能力

篇2:煤矿企业政工队伍建设与管理浅析

【摘 要】煤矿企业是国家经济发展与建设过程中的重要能源企业,为我国社会经济的发展提供了非常多的资源,煤矿企业内部的政工队伍则是发展企业文化,推动企业正确发展的关键组织,在煤矿企业正确、科学发展过程中发挥着重要作用。因此,煤矿企业在发展过程中应该建设一支政治立场坚定、思想道德高尚、业务工作熟练的政工队伍,进而保证煤矿企业发展过程中充分发挥党的政治优势。

【Abstract】Coal mining enterprises are important energy enterprises in the process of national economic development and construction, which provide a lot of resources for the social and economic development of China.The internal political work team of coal mining enterprises is the key organization to develop corporate culture and promote the correct development of enterprises. It plays an important role in the correct and scientific development process of coal enterprises. Therefore, in the process of development, coal mining enterprises should build a political work team with firm political stance, high ideological and moral integrity and skilled business work, thus ensuring the full play of the party's political advantages in the development of coal mining enterprises.

篇3:煤矿企业政工队伍建设与管理浅析

【Keywords】coal mine enterprise; political work team; construction; management

【中图分类号】D64;F426 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069(2018)05-0015-02

1 引言

目前,我国许多煤矿企业的政工队伍建设与管理工作中还存在一些问题,尤其是在我国经济结构改革,注重节能、低碳、绿色发展的关键时期,煤矿企业的政工队伍建设和其他党建工作就变得尤为重要。因此,相关工作人员应该将从严治党的战略落到实处,真正建立一支整体素质高、业务能力强、思想觉悟高的政工队伍,进而使其推动煤矿企业的全面发展。

2 新时期煤矿企业政工队伍的素质要求

2.1 政治坚定

煤矿企业政工队伍成员应该为自己打好“三大根基”,其一,打好理论路线根基,政工人员必须坚持党的政治理论路线,坚定自身的政治方向和立场;其二,打好政策法律根基,政工人员在日常工作中应该严格遵守党规党纪,同时也要严格遵守企业内部规定;其三,打好群众线路根基,煤矿企业的生产与发展离不开广大职工的共同努力,因此,政工人员应该积极充当企业党组织与企业职工之间的桥梁,紧密联系群众,进而使其为企业发展做出贡献。

2.2 道德高尚

煤矿企业要想切实做好思想政治工作,就应该积极组建一支思想道德、政治觉悟高尚的政工队伍,进而在开展企业思想道德政治教育工作时能够有效帮助企业全体职工提高自身的道德品质,使其具备爱岗敬业精神,进而实现煤矿企业的健康发展。

2.3 知识面广

煤矿企业思想政治工作是一项专业化较强的工作,开展相关工作时,政工人员必须以自身坚实的文化基础和理论基础帮助广大员工提高思想觉悟和工作积极性。煤矿企业政工队伍在向普通员工宣传企业文化和党的先进思想时,不能只停留在表面进行宣讲,而是要深入广大职工的内心,使其自主地进行思想、意识调整,进而端正工作态度,提高煤矿企业的生产效率和质量。煤矿企业政工成员必须具备将理论与实践相结合的能力,进而将基本原则具体化,使一些思想、政策、精神更加深入人心。此外,政工成员还需要不断学习,提高自身知识储备,进而更加科学、合理地开展相关工作[1]。

3 煤矿政工队伍建设阶段存在的问题

3.1 煤矿企业不够重视政工工作

随着我国市场经济的发展,许多煤矿企业都面临着非常激烈的市场竞争,而一些企业为了提高自身经济效益,将大部分精力都投入到了生产建设工作,而忽视了政工建设工作。在外界市场复杂多变的情况下,煤矿企业在政工队伍建设方面的重视程度不高,往往会为了提高生产而放弃政工建设,进而导致政工队伍成员工作积极性不高,无法有效开展思想政治教育工作。

3.2 煤矿企业员工队伍年龄比例失衡

目前,一些煤矿企业的政工队伍存在成员年龄比例失衡的情况,主要是由于企业对于政工建设重视不足,忽略了政工队伍的人员培训和选拔,再加上一些年轻人员不愿意参与枯燥无味的政工工作,进而导致企业政工队伍趋于老龄化,队伍发展受到阻力。此外,企业在选拔政工成员时,往往会选用一些工作验丰富的老员工,这也就导致了政工队伍年龄比例失衡,进而影响企业的长久发展。

3.3 煤矿企业员工素质水平有限

如今,我国社会发展速度越来越快,煤矿企业职工在面对新事物、新思想时有时会偏离正确的发展道路和思想观念,进而导致煤矿企业的'发展受到阻碍,这就要求煤矿企业政工队伍成员具备较高的素质水平和业务能力,进而帮助广大职工树立正确的思想观念,端正其工作和生活态度。但在实际的政工工作开展过程中,一些政工工作人员的素质水平有限,自身缺乏良好的素质教育,所以在开展思想政治教育工作时分析问题的思路比较狭窄,看待问题不全面,最终导致整个工作的效果不佳,无法充分发挥党员的模范带头作用。除此之外,部分政工成员在进行思想政治教育工作时,其工作方法不够专业,因此无法有效提高企业全员思想觉悟与素质水平[2]。

4 加强煤矿企业政工专业技术人员队伍建设的途径

4.1 高度重视思想政治工作重要性

煤矿企业的领导应该高度重视企业内部政治思想教育工作,该工作不H能有效提高全员道德素质,也能促进现代煤矿企业的健康、稳定发展。因此,企业管理人员需要深入了解思想政治工作,加强企业政工队伍建设,逐渐平衡企业生产建设与思想道德建设工作。煤矿企业领导应该高度重视思想政治工作,进而在企业政工队伍建设工作中予以支持和帮助,最终全面提高政工队伍成员的办事能力与现代化企业管理水平。煤矿企业在今后的发展过程中,会遇到不同的挑战和机遇,只有加强政工队伍建设才能有效解决企业发展中的问题,进而保证企业的科学、稳定发展。

4.2 加强政工专业技术人员培训

煤矿企业政工队伍建设过程中,应该深入分析当前队伍建设与管理中存在的问题,进而有针对性地采取一些措施,加强对政工专业技术人员的管理和培养。在对政工专业技术人员进行管理和培训时应该聘请一些专家和先进企业党组织的领导,使其为企业政工专业技术人员进行培训,同时也能加强彼此之间的交流与合作。除此之外,企业还可以组织内部政工队伍成员到其他企业进行参观和学习,进而通过实地考察、学术研讨等活动提高企业政工人员的工作能力和思想觉悟,最终建立一支专业的现代化企业政工队伍[3]。

4.3 合理分配政工专业技术人员工作任务

企业政工队伍不仅要求成员具备较高的思想政治觉悟,还应该具备一定的企业经营管理能力,因此,在开展煤矿企业政工队伍建设工作时,应该对政工人员的工作任务进行科学、合理的分配与调整,进而使企业政工队伍发挥出相应的作用。为了使煤矿企业政工队伍各成员的工作任务更加合理,就需要引进更多的专业人员,尽快填补各个岗位上的空缺,进而使其发挥自身的最大优势,最终发挥出煤矿企业思想政治工作队伍的堡垒作用。

4.4 建立政工专业技术人员管理考核机制

对煤矿企业政工专业技术人员的职责范围和工作内容进行细化、量化,对政工工作人员工作业绩给予科学评价,形成政工专业技术人员自身素质发展的良性运行机制。考核是为了选拔高素质人才和监督不称职的政工干部,客观地考核评价政工专业技术工作人员的工作表现。考核方法方面,实施上级领导检查与员工投票相结合的方法,注重定性考核与定量考核结合,日常考核与定期考核相结合[4]。

5 结语

煤矿企业政工队伍建设与管理事关煤矿企业的发展与生存,是加强煤矿企业党组织建设工作的重要内容,也是使煤矿企业内部成员团结一心、共同发展的关键工作。因此,煤矿企业应该积极开展内部政工队伍建设与管理,通过提高人员素质和工作能力,引进更多优秀成员,建立健全管理制度等多方面的措施,不断完善现阶段煤矿企业的政工队伍建设,进而真正建设好国有企业政工队伍。

【参考文献】

【1】陈琛.煤矿企业政工队伍建设与管理浅析[J].现代企业文化,2017(20):110-110.

【2】李义荣.浅析如何提升企业政工队伍的工作能力与自身修养[J].中小企业管理与科技,2017(15):112-113.

【3】刘纪玉.煤矿政工队伍建设浅析[J].办公室业务,2017(5):15-15.

【4】许建阳.浅析新形势下煤矿政工队伍建设及优化途径[J].魅力中国,2017(35):45.

篇4:教育管理信息化与管理队伍建设初探论文

教育管理信息化与管理队伍建设初探论文

第一,良好的专业素质。研究生培养是高层次人才培养,研究生管理工作是高层次人才的管理工作,而且社会分工的越来越细化,各种新兴学科、跨专业学科层出不穷,各种学科之间的贯通与融合也是学科建设与发展的一个大的趋势,因而管理者的专业素质不仅体现在对自己管理的这一片业务的熟悉,而且还要对所属单位其他的相关专业具有较好的熟悉程度,要了解各个相关专业的培养目标、培养要求、课程特点、相互关系,只有对这些专业知识具有良好的熟悉程度,才能具有全局观念,切实搞好教育资源配置;同时,现代化信息管理是一个系统工程,管理者还要熟悉各个培养环节中相关的法规、政策、条例,只有对各个环节的工作要求与特点了然于胸,处理专业问题才会从容自如,准确细致。

第二,良好的.信息素质。鼓励管理人员利用业余时间,参加IT认证考试和全国计算机等级考试,在管理人员中普及计算机知识,提高他们的计算机应用水平,以满足信息化建设的需要,这是实现现代化信息管理目标的一个前提。但信息管理专业化不仅仅要求管理者能一般性地掌握电脑操作技术,更要求管理者具有良好的信息处理能力。在当代研究生教育中,网上选课、网上办公,已经成为一种常规化。管理者应适应新形势下研究生教学的需求使管理工作准确、快捷、及时。以电子文档代替传统的纸质文档,并加快信息整理分析能力不仅是作为一种技术被采用而是应该成为一种新时期的管理模式。

第三,良好的创新素质。创新,这是党的17大以来定下的国家发展战略,在这一国家发展战略的实施中,创新性人才培养是其最为关键也最为基础的一个环节。各种级别、各种类型的研究生培养承担着国家创新性人才培养的重大任务,因而,在这一培养过程中,不仅要求具有创新素质的导师,要求具有创新性的一系列培养政策,而且需要一批具有创新素质的研究生管理人才。没有创新的精神,就不可能为处在管理过程中的研究生们提供洋溢着创新氛围的培养环境,而没有能够提供具有创新性的培养环境,创新性的火花往往容易被闭塞僵化的培养模式或管理风格所窒息。这是一环套着一环的,不容我们轻视。

信息化时代里,研究生培养质量的提高,研究生创新能力的提高,这是国家科技发展的战略性任务,也是高等学校研究生教育的生命线,贯穿在研究生教育活动的始终。我国目前的经济与社会的发展都处在重要的转型阶段,从过去的劳动力密集型的经济生产模式向技术先进型经济生产模式转化。《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中对硕士、博士研究生应具备的能力及学位论文应达到的水平给出了质量界定,这是我国目前研究生教育质量衡定的基本标准。研究生教育过程和学位工作过程是研究生教育和学位管理实施过程。高等学校研究生管理工作者作为培养管理工作的主体,也是培养工作的执行者,在保证研究生教育质量中发挥了积极的作用。国家、学校制定的方针、政策、法规首先要通过研究生管理工作者的管理行为得以履行,由他们按照研究生培养目标、培养任务要求、结合本单位的实际,制定落实措施、计划,组织、动员、监督导师和研究生创造性地完成工作。可以说一个学校研究生培养质量、科研学术水平的高低,在相当大程度上反映了这个学校管理水平的高低。反之,一个学校研究生管理工作的水平高低,也一定会影响到这个学校的研究生培养水平与科学创新能力。因此,在现代化研究生信息管理体系的构建中,加强管理队伍的建设,提升研究生管理者的主体素质,建设一支既有较为扎实的学科专业知识基础,又有熟练的信息处理能力的研究生管理队伍,乃是创新性研究生培养成功的一个重要的保障条件。

篇5:企业总会计师队伍建设与管理若干问题探讨

企业总会计师队伍建设与管理若干问题探讨

摘要:市场化程度越高的企业,财务系统承担的责任就更重一些,总会计师的作用相应也就会发挥得更大一些。笔者结合实践经验,从总会计师的职责与权限、定位与作用、任职资格、聘用、考核与薪酬等方面进行探讨,以期对企业总会计师队伍的建设与管理有所助益。

关键词:会计职责

一、总会计师的职责与权限

1.主要职责。国资委制定的《中央企业总会计师工作职责管理暂行办法》对总会计师职责做了全面、具体的规定。总会计师的主要职责包括企业会计基础管理、财务管理与监督、财会内控机制建设和重大财务事项监管等。即与企业经营管理有关的财务事项都应是总会计师的职责所在。

2.工作权限。为保证总会计师能够有效地履行职责,应当赋予总会计师相应的工作权限,至少应包括:对企业重大事项的参与权、重大决策和规章制度执行情况的监督权、财会人员配备的人事建议权,以及企业大额资金支出的联签权。

3.制度保证。总会计师的上述职责与权限应当由企业的主管单位(部门)、控股股东以文件的形式明确予以规定,使总会计师履职时有据可依。如果是每个企业内部自行规定,则总会计师的职责与权限很可能无法落到实处,从而导致总会计师形同虚设。

4.相互关系。设置主管财务工作的总会计师后,企业不得再设立与之重复的财务总监、首席财务官,因为这三者应是同一个岗位,履行相同的职责。当然,企业经营班子的其他成员也不应再分管财务工作。

5.分工协作。企业主要负责人、总会计师、财务机构负责人的职责权限应分工协作,逐级负责,相互监督,有效制衡。总会计师在企业主要负责人的领导下开展工作,除必须分管财务工作外,如果需要也可以兼管企业的其他工作,前提是与财务工作有一定的相关性,即与财务无关的工作原则上不宜让总会计师兼管。

二、总会计师的定位与作用

(一)五个定位一是要当好主要领导的助手。总会计师应以大局为重,以整体利益为重,协助主要领导做好工作。只有很好地协助主要领导开展工作,才能承担更多的责任,发挥更大的专业作用。二是要当好班子其他成员的伙伴。总会计师应与班子其他成员相互支持、相互理解、相互协作、相互补台,从业务上建立和谐的合作共事的关系。三是要当好企业的管家。财务工作要想从战略层面支撑企业发展,最基本、最核心的职责还是管好家、理好财,不仅要把钱管住,不该花的钱不要花,每笔钱都要用在刀刃上,还要为企业创造更大的效益。四是要当好出资人利益的守护者。总会计师要站在出资人、股东的整体利益上发挥制衡和监督作用。五是要当好财会队伍的领路人。在加强企业财务队伍建设、提升财务人员综合素质、提高财务系统的履职能力等方面,总会计师起着至关重要的作用。

(二)三大作用

1.有利于为企业经营管理决策提供专业支持。在企业“三重一大”等重大事项以及日常经营管理决策中,总会计师能够运用财务专业技能,发挥财务专业作用,有利于提高企业经营管理决策的科学性、规范性及正确性,从而降低决策失误的可能性。

2.有利于防范企业经营风险。财务风险是企业经营管理中最常见的风险。总会计师能够更好地保证会计信息的真实、完整、准确,客观地反映企业的经营成果;能够更好地运作企业的资金,提高资金使用效率与安全性;能够更好地促进企业内部控制机制的建设,促进企业内部控制的完善;能够更好地支持、保障以及提升企业的财务管理以致企业管理水平,提高防范财务风险以及经营风险的能力。

3.有利于提高企业经济效益。相对于财务部门负责人,总会计师的平台更高,视野更宽,组织领导能力更强,拥有和能够调动的资源更多,因此,在政策运用、资金筹措、纳税筹划、资本运作、理财创效、成本控制、产业支持等方面,总会计师可以带领财务队伍更好地发挥价值创造的作用。

三、总会计师的任职资格

(一)基本要求① 知识要求。应有财务、审计、经济管理等相关学历、职称,或持有会计从业资格证书,或通过注册会计师等相关的.资格考试。② 技能要求。从事过会计、审计、经济管理等相关工作。熟悉企业财务管理,有较强的决策判断能力、经营管理能力、沟通协调能力、处理复杂问题的能力。③ 资历要求。应有担任企业中层正副职的经历,具备担任企业班子成员的综合素质。

(二)实践运用

1.从事过财务、审计相关工作的总会计师能更好地发挥总会计师岗位的作用,因此要求具备财经方面的知识、技能。

2.专职总会计师与经营班子其他副职兼任的相比能更好地发挥作用。

3.总会计师应向复合型人才发展,这样才能站位更高、综合素质更好、履职能力更强。

(三)逐步建立职业总会计师制度可以比照有关的执业资格管理办法,如注册会计师、律师、证券经纪人等资格考试制度,来逐步建立企业总会计师执业资格管理制度。

四、总会计师的聘用、考核与薪酬

(一)聘用总会计师应由公司的控股股东考查、推荐,公司董事会通过法定程序聘任。总会计师应进入公司董事会。未改制企业的总会计师应由其主管单位或部门考查、聘任。

(二)考核

1.对总会计师的考核应包括综合考核和业务考核。综合考核是指经营班子所有成员都必须接受的履职情况的正常考核。业务考核是指总会计师履行的职责具有特殊性,还应进行财务管理职责履行情况的专项考核。

2.对总会计师的考核应由公司的控股股东负责,未改制企业应由其主管单位或部门负责。即总会计师的聘用者与考核者应一致。

3.总会计师应进行年度述职和任期述职。年度述职应在下一年度的一季度内进行。任期述职则是总会计师一届任职期满后进行的述职。总会计师的述职应与其应履行的职责、实际履行的职责相一致,要全面、真实、重点突出。

4.应对总会计师履职情况进行专项督察。

(三)薪酬

篇6:高职院校系、部学生会队伍建设与管理思路

高职院校系、部学生会队伍建设与管理思路

关键词:思想政治,教育,高职生,学生会,管理

一、学生会在加强和改进大学生思想政治教育中的重要作用

高校的学生会在高校学生工作中扮演着十分重要的角色,是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量。

(一)学生会是加强和改进大学生思想政治教育的得力助手。

学生会干部是联系学校各部门的纽带,传达各项任务的桥梁,贯彻和落实各项工作的骨干。因此,学生会干部在联系、团结、教育大学生方面具有得天独厚的优势,是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要力量。

(二)学生会在加强和改进大学生思想政治教育的过程中起着不可替代的示范作用。

一个优秀的学生会干部就是一个榜样、一面旗帜,对周围的同学起着其它方式不可替代的示范作用,产生潜移默化的影响。学生会是一个先进学生的集合体,在政治上具有核心作用、组织上具有凝聚作用、道德上具有表率作用、学习上、科研上具有“尖刀连”的作用。

(三)抓好系、部学生会队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。

学生会干部是学生中的一员,自身也是需要接受教育的,培养学生干部具备相当的政治敏锐性和社会责任感,集体主义精神,团结互助精神,艰苦奋斗精神,创新意识,扎实的工作作风,本身就是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。

二、高职学生的特点分析

高职生进入了大学生活后,有些人就有了“如释重负”、“熬出头”的感觉,加上自身基础不牢,学习能力差反映在行为上就表现为:无组织观念、纪律观念、时间观念、上课经常迟到,甚至无故旷课,不重视良好行为习惯的养成和个人素质的提高。缺乏公民道德意识,对学习和集体生活缺乏热情,过分的强调自我,过高的估计自己的判断力,明辨是非的能力有限,行为随便,自控能力较差等。

三、高职院校系、部学生工作的特点

教育要因材施教,工作要因人而异,方法要因地制宜,所以,对于高职院校基层的系、部来说,抓好政治方向教育、社会公德教育、法制纪律教育、行为养成教育等基础性、常规性工作就成为学生工作的关键性工作环节。

具体表现在一日常规检查工作、奖励评优工作、班级管理、宿舍管理、社团组织、活动的组织、心理咨询、评比检查等的管理工作当中。而这些琐碎的管理工作正是高职院校系、部学生工作的实际特点。

四、建设立场坚定,素质过硬,作风顽强,凝聚力强的系、部学生会队伍

学生会队伍必须具有鲜明的为实现共产主义而奋斗的政治方向,坚定的热爱祖国、热爱党的政治立场;具有为祖国的繁荣、民族的振兴而艰苦奋斗,刻苦学习的理想;具有全心全意为师生服务、不图虚名扎扎实实的工作作风。高职院校的学生特点、素质基础和系、部学生工作的特点等因素,决定了系、部学生会从组建、教育、管理和日常工作,都必须在党组织领导下,在团组织的.具体指导下进行。以保证系、部学生会发展的正确政治方向,保证学生会队伍的凝聚力,战斗力。

(一)学生会的组建

1、人员构成

班主任推荐的班级主要学生干部,包括班长、团支部书记等;自我推荐人员,指思想较好,能力较强,具有一定特长,愿意加入学生会为师生服务的部分学生。

2、选拔程序

制定竞选办法,宣传动员,组织报名,竞选演讲,面试答辩,成绩统计,划出入围人选,确定人员岗位,公示,任用。

选拔过程中需要注意的问题:

(1)评委要由系、部党总支副书记、团总支的书记、辅导员、班主任代表,学生代表组成,保证学生会队伍在党、团组织的领导下产生,使其具有与生俱来的政治基础。

(2)坚持一切从实际工作出发、按需设置的原则。实际工作中需要的必须设置,可有可无的、没有具体工作的“花架子”部门坚决不设。博士论文,教育。

(3)坚持民主集中制和德才兼备的选人、用人原则。

(4)按优化组合的方法确定人员岗位,从创建机制上保证了学生会队伍具有坚强的领导核心,增强团结性,提高凝聚力,保证学生会各项工作的高效、有序进行。

(二)加强对学生会的教育

1、政治思想教育

以大学生业余党校为载体加强对学生会队伍的政治思想教育。充分发挥大学生业余党校的主阵地作用。采取利用学生课余时间集中培训和自学相结合的方式,采用讲授与讨论相结合,理论与实际相结合,思想提高与实际行动相结合的方法,进行党章、党史教育,爱国主义、集体主义教育和世界观、人生观、价值观和理想、信念教育。博士论文,教育。

2、个体基本素质、自律意识的教育

通过每周召开的学生会例会、平时讨论会等形式,通过搜集、征集名人名言、名家名事等活动,随时对学生加强诚信、自律等个性品质、素质的教育。

(三)加强对学生会的管理

1、制度考核,动态管理,末位淘汰

制定学生会考核管理办法,内容包括量化部分和综合测评部分。量化部分主要是针对学生会成员早操、自习、晚休、卫生、纪律、安全等日常工作的出勤情况,例会、讲座以及各种科技、文体活动的参与情况,制定评分标准,根据每一位学生会成员出勤情况赋分;综合测评部分由学生会干部、学生代表和院、系思想政治教育人员及教职工代表对每名学生会成员的思想态度、工作作风、工作能力等方面进行综合评价。

2、信息反馈,监督管理

建立多线并举、全方位、立体式的信息反馈体制,加强对学生会干部的监督管理。指导教师、分管院、系思想政治教育人员应主动与学生会成员谈心、调查、了解。每月召开一次学生会思想作风、工作情况总结汇报会。

(四)加强对学生会工作的指导

1、合理授权,加强指导

基于高职学生的特点,要有专人对学生会的工作进行指导,对他们的工作要采取“刚性授权”和“柔性授权”相结合的方式,少用“弹性授权”,绝对不能“惰性授权”。在开展每一项新工作、组织每一种新活动之前,都要详细地告诉学生“为什么这样做”,“为什么不能那样做”,“应该怎样去做”。指导学生养成正确的思维方式,培养他们缜密思考,周到计划,扎实工作的良好习惯。博士论文,教育。把学生会干部培养成会干事,能干事,真干事,干好事,多干事的学生骨干。博士论文,教育。

2、重点培养学生会干部解决问题的能力

生活、学习、工作所需要的能力有很多种,如:独立能力,学习能力,组织能力,协调能力等等,可以概括为一种综合能力——“解决问题的能力”。博士论文,教育。在平时的生活、学习、工作中有意识、有目的的指导学生会干部按照以下四步去做。博士论文,教育。

(1)发现问题

这是做好工作的前提,只有具有高度的责任心,做事认真,细心观察,才能发现问题。

(2)分析问题

要利用全面的观点,对问题的产生进行全面分析。把问题产生的原因一条一条找出来。分清导致问题产生的主要因素、次要因素。并找出事情的发展规律,尽可能对问题的进一步发展做出预测。

(3)解决问题

要解决问题,首先要根据分析出的原因和对问题进一步发展所做出的预测,制定出解决问题的计划、方案。计划要尽可能的周全、详细,可行。首先,要尽量多制定几套方案,然后再根据人、财、物等客观实际,选取一种最佳的计划、方案。

接下来的工作是执行、落实既定的计划、方案,这也是最重要的。在执行过程中,把不顺畅的环节,及时纪录、反馈,以利于决策者统筹考虑,必要是及时调整方案。

(4)反馈总结

在问题解决后,及时对在解决问题过程中取得经验,得到的教训,进行讨论,总结,甚至上升到理论高度,用来指导今后的实际工作。

篇7:护理教育师资队伍建设与管理研究的论文

护理教育师资队伍建设与管理研究的论文

一、护理师资队伍的现状

1.1数量不足

随着医学教育的改革与发展,我国的护理教育规模不断扩大,各医学院护理招生人数逐年增加,每年大量的护理学生进入临床实习,同时随着医院建设规模的扩大,医院每年新招大量规范化培训护理人员,造成临床上具有带教资质的老师数量不足。

1.2学历层次偏低

由于历史原因,临床带教老师大多数是中专学历,后虽通过继续教育获得专科学历、本科学历,但存在着理论基础较薄弱的问题,本科护理学生人数逐年增加,造成了低学历老师带教高学历学生的普遍现象,他们在临床带教中仅限于经验传授,理论指导少。不能很好地将书本上的知识与临床实践结合起来,缺乏科学性、系统性指导。

1.3教学意识淡薄

我国卫生部规定医院的床护比不应低于1.0∶0.4,但实际长期以来临床护士缺编的问题并未得到有效的解决。临床带教老师没有奖励机制,造成相当一部分带教老师教学意识淡薄,将学生当做劳动力使用。

1.4结构不合理

由于多种因素临床护理人员感到工作压力逐年增大,相当一部分护理骨干通过各种途径调离临床科室,造成临床上带教老师的职称以护师、护士为主,主管护师不多,副主任护师甚少,师资队伍偏向年轻化。

二、护理师资队伍的建设

2.1领导重视护理临床教学师资队伍建设

医院领导要明确临床教学是医院必须承担的任务之一,要将临床教学师资队伍作为医院全面发展的一项重要内容来抓,在政策、资金等方面给师资队伍有计划、有步骤的良性发展。

2.2完善护理临床教学管理体系

医院在建立护理临床教学研究室的同时要成立临床教学委员会。委员会由护理部分分管教学的副主任及各科室护士长、总带教老师组成。负责个层面带教老师培训、临床教学管理、教学评价及反馈等工作。

2.3严格带教老师带教能力认定

护理临床带教老师是护理专业学生的角色榜样,应该具有专家般的临床技能,能在实现临床环境中阐述护理知识,并且运用临床经验和教学技能培训学生的临床工作能力。没有教师的质量,就没有教育质量,因此带教老师很重要。要改变以往论资排辈的任命方法,要全面衡量,综合考评。

2.4强化临床带教老师的教学意识

使其充分领悟到教学医院的责任和义务,加强医疗教学的认识。同时,医院建立一套临床教学奖励机制,从而激活教师教学的积极性,师资队伍的管理与建设是一项长期而艰巨的`任务,临床教学工作者要不断提高自身素质,提高教学水平。组建一支质量过硬的师资队伍。保证日常临床教学工作顺利开展。

三、护理师资队伍的管理

3.1师资管理,师德为首

注重护理带教教师的思想道德教育,通过开展多渠道、多层次的专家讲座、师德反思等活动,培养教师逐步具备严谨治学、廉洁从教、积极创新、为人师表的基本素质,进而形成积极合作的团队精神,发挥集体意识,各尽其职,团结互助。要充分调动和发挥广大教师的积极性和创造性;要建立相对稳定的骨干层和出入有序的流动层相结合的带教教师队伍管理机制;要进一步优化教学、科研环境;要在评优、分配、培训、住房等方面实行向教师倾斜、向教学一线倾斜的政策。努力做到事业留人、感情留人、政策留人、待遇留人,充分展示出一支教师队伍的巨大力量资源。

3.2科研导向,提高专业素质

在教师具备良好的思想道德以后,质量的高低则是衡量一支队伍好坏的另一个重要标准。没有精湛的专业技术和教学技能,就不可能成为优秀的带教教师。专业素质的提高与医院科研力度、科研手段有着直接关系,加强教师考核制度,完善教师聘任制。要逐步建立科学有效的教师考核评价制度,完善教学督导制,定期进行考核,使教师考核工作制度化、规范化和科学化。加强聘期管理与考核,促进教师队伍整体素质的不断提高。

3.3学生对临床教学质量评价

定期对学生发放自行设计的反馈调查表不记名调查,了解带教情况和学生的掌握情况。让学生对带教老师的教学态度、教学质量、教学方法、教学内容、教学成绩予以评价,增加互动,提高带教质量。师资队伍的管理与建设是一项长期而艰巨的任务,是能否培养出优秀人才的关键,临床教学工作者要不断提高自身素质,提高教学水平,组建一支质量过硬的师资队伍,保证日常临床教学工作顺利开展,带出护理特色和水平,对发展护理教育事业具有重要的意义。

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