【导语】“蹦蹦跳跳小芝麻”通过精心收集，向本站投稿了2篇《CAXA三维旋转动画设计》的课堂教学设计，以下文章小编为您整理后的《CAXA三维旋转动画设计》的课堂教学设计，供大家阅读。
篇1：《CAXA三维旋转动画设计》的课堂教学设计
《CAXA三维旋转动画设计》的课堂教学设计
一、教学设计背景
三维动画是CAXA创新设计作品功能演示的实用工具。需要在学生灵活掌握三维球操作的基础上，学习难度比较高。在三维动画的设计中需要学生展开丰富的想象力和创意，设计过程中可以充分体现学生的个性需求。
二、教案设计思路
本课教学充分运用三维动画例题演示，来提升学生的学习兴趣，引入新课。由于本节课为新授课，故选用了与学生经验和实际生活比较贴近的三维贺卡为任务驱动，让每位同学都能积极地参与进来。教学过程中充分利用教室现有的硬件设施（门）和自编教材进行三维旋转轴演示。教学设计中注意课程的衔接，将学生的作品与整个三维动画的教学内容串联起来。
三、教学目标
本课教学是在学生学习图素的.修改与扩充命令、智能渲染的基础上，来学习旋转类型动画的使用，利用新年贺卡的主题式设计为载体，最后以视频文件形式输出。根据《劳技课程目标》，结合CAXA软件的特点，现将本课教学目标设计如下
【知识与技能】
1.掌握旋转类型动画。
2.掌握智能动画编辑器。
3.掌握生成动画文件。
4.学习三维设计命令的综合使用。
【过程与方法】
1. 通过主题式设计(新年贺卡)三维作品的尝试，来激发学生的创新精神，以及对美好事物的表现欲望和创作的热情，让他们积极主动地学习。
2. 通过教学过程中的分享与交流，让学生在教学互动中进行设计，达到学习的目的。
【情感态度与价值观】
1. 通过教学过程中的学习体验，培养学生的主动探究意识，明确目标，合理设计，并最终实现。
2. 通过在设计中的相互协助，培养合作意识，共享信息，互相交流。
3. 以贺卡设计为任务驱动，在此过程中潜移默化地影响学生的审美观，培养关爱他人的爱心。
四、教学对象及时间
高中一年级学生 45分钟
五、教学重点、难点
重点：旋转类型动画、智能动画编辑器。
难点：综合运用三维命令设计三维动画贺卡。
六、教学准备
自编教材（教具）、电脑、网络、投影仪、电子教室软件、数码照片。
篇2：三维旋转扫描测量平台设计与实现
三维旋转扫描测量平台设计与实现
本设计主要用于360°旋转的三维扫描,实现角度数据的实时获取.设计中采用单片机控制交流伺服电机进行自定的角度、速度与方向的'旋转并实时上传时间、角度数据至上位机进行处理,实现了对平台旋转精度的控制与检测,着重研究了该传感器误差源的产生,对实际应用中的误差进行了定量分析,利用偏心改正、4分频等方法减少了误差,提高了参数精度.角度范围为360°,角度分辨率为0.01°.
作 者：吴俣 叶泽田 孙立业 康永伟 WU Yu YE Ze-tian SUN Li-ye KANG Yong-wei 作者单位：吴俣,康永伟,WU Yu,KANG Yong-wei(首都师范大学三维信息获取与应用教育部重点实验室,北京,100048)叶泽田,孙立业,YE Ze-tian,SUN Li-ye(中国测绘科学研究院,北京,100039)
刊 名：测绘科学 ISTIC PKU英文刊名：SCIENCE OF SURVEYING AND MAPPING 年，卷(期)：2009 34(6) 分类号：P232 关键词：角度传感器 三维激光 旋转扫描 测量平台 精度评估 angle sensor 3D laser rotating scanning measure platform precision evaluating★ 课堂教学设计
《CAXA三维旋转动画设计》的课堂教学设计（共2篇）
