“雪丽球”通过精心收集，向本站投稿了12篇看见作文1000字，下面就是小编给大家带来的看见作文1000字，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
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篇1：看见读后感1000字
看见读后感1000字
其实并不简单是读后感，更多的是最近的一些自我感受，在读这本书时就特别想写出来。
我觉得一本好书是可以牵动人的感情乃至情绪的，可以引发我们的思考。不是刻意的，是不自主的被他的文字带动着。
往回看看，不多说，一年前的我，就足以被现在的我形容为简单中带着些许的幼稚。感觉这一年，我就变的微成熟，但也夹杂着微复杂。不知道是好还是坏。
以前别人发表什么样的言论，我就只顾着钦佩和信服，书上写的就是对的。而现在，我会琢磨，去分析。什么是我觉得对的，什么是作者觉得对但是是我不理解的。简单说，会用脑袋思考了，而不是人云亦云了。而这个“习惯”不仅局限于对文字的分析，更是延伸到了具体的人和事。曾经我喜欢去评价他人，是好或是不好。且不说这事是对错，就说我用简单的好与不好去评价他人就是幼稚的。因为慢慢的我发现，我根本没有人家的经历，没处在人家的环境，我又凭什么去判定人家所做的事情是好是坏。我只是站在了我个人的角度，以我能看到的一面去看我所看的人，根本看不到全部的！所以任何结论都是“我以为的、我认为的”。
《看见》里有两个例子让我感受颇深。一个是看守所里的女服刑人员，大部分的杀夫入狱的。另一个就是药家鑫事件。之前的我也会觉得，他们是不可理喻的，情节恶劣，后果严重的。应当千刀万剐、处以死刑的。但我这么说，太片面了。真的是太片面了。我忘了凡是都是有因果的。其实他们是可怜的。要知道，从小受过良好教育，生活中被身边的人呵护关爱的人是不会做出这种偏激的事情的。他们的心里是扭曲的，是他们的生活造成的，是被他身边的人活生生的给扯得、拧的。他们是痛苦的。一直强忍着、直到到忍无可忍的地步，迸发了。()就像蓄势待发的火山，力度是强大的，后果是不可逆转的。然后事情发生后，就会被外界媒体扩大，更加丑化他们。但是，如果去问问为什么他们要这样做，也许我们的谩骂就不会这么猖狂，也许就会帮助下一个可能要做出此事的人有一个改变。如果告诉你，那些杀死丈夫的女人，被她的丈夫活活折磨了十几年乃至数十年，吊起来抽打，睡觉的时候突然被丈夫用刀架到脖子上，从不敢穿短袖因为身上都是伤痕，还扬言不只她要死，她的所有家人都要死的情况下，这个女人因为反抗过激导致丈夫死亡，大家还会像之前那样评价他吗？如果知道药家鑫从小被父亲严格管理，不管谁的错他都要受到惩罚，做任何事情都被反对，心里话无从发泄，杀人只是怕这个人如果活着会告诉他的父亲，会很难缠。大家还会觉得他那么可恨吗？
事出有因，凡事都有他的道理。
可以就事有个人见解，但我更希望我可以去理解人，包容人。尽可能的站在他人的角度去思考。至于个人，我希望我可以按照个人喜好去生活，“我开心就好”简直是真理。至于是又幼稚好还是成熟好，单纯好还是复杂好，可能真的没有界限。刚刚好就好吧――
篇2：《看见》读书笔记1000字
《看见》是我的隐形眼镜。
从认识一个不自信的柴小静到认识一个有了很多职业病再到不断认识自己、改变自己，最后变得妇孺皆知的柴静，我看见了现实的成长。
最让我触目惊心的莫过于双城的创伤。伙伴们的羁绊终究是磕伤了彼此间不明了的感情，那么感性，只是“也许”，却又容易绝对化。要想看见，就要从蒙昧中睁开眼来。
带去了一个女孩的生命，铭记了那个“519”。五个小孩构成了同一张网，是所谓的“命运共同体”。他们模糊了什么是感情，什么是死亡，就像父母模糊了他们那样——小孩子懂得了什么？他们有多深的感情？他们从来没有关注到孩子的内心世界，孩子心中那些波涛汹涌的复杂情感。这是当时农村家庭的通病吧！远离网络，信息，他们渴望被理解。朋友之间的友谊就成了情感的来源，交错杂糅。作为朋友的彼此信任就像拧成了一股不惧撕扯的网，联系了伙伴之间的举止言行。当关键的链条断了，即使是那样“百足之虫，死而无疆。”聚拢的丝也失去了足够的粘力来维系。是逃避。
感情的结尾是无解的，只会不断地发展、演化，或者消失，真实的世界可能如此。小镇里唯一能给孩子们带来幻想的地方叫魁星阁，是情感孕育的摇篮。他们所刻的“一见钟情”，“武林盟主”；小杨房间里贴着的大白纸上抄着的爱情歌曲词；苗苗在青年杂志上折角的关于一个女孩为爱死去的故事；还有六个女孩用粗彩笔写下的天真誓言……这些零碎的片段恰巧是我们的剪影吧！背后呢？苗苗愿意为了乞求原谅，顺从了小杨的要求。她真的为爱而“死了”，而小杨原本吃醋的内心变成了无脑的报复。作为共患难的六女之一的小姑娘先小杨示了好。我们相信这样的感情，或许是因为没到年龄，无法确切地确定而表露对对方的喜爱，常以过激的行为来吸引对方的注意，检测自己在对方心目中的地位。久而久之，顺从的可能是绝路。在我看来，一个人往往没有权利去评价另一个人，三观不同，互相尊重，亵渎感情，亵渎自己。而我们——“对待遭受的侮辱，不想要愤怒，也不需要回击，只需要蔑视。”
当我们成为了大人眼中被模式化，概念化的小孩时，大人又是否可以扮演一个解救人的身份呢？出事后，十几个小孩旷课翻墙去太平间看苗苗，出来后的小孙不再说话，老师不以为然，母亲暴力呵斥，靠威严来防止小孩做傻事的，只能是激化了情绪，“自挂东南枝”。为防止继续出事，学校规定了学生由父母接送。孤生一人的小倪被查岗教师排挤在外，是啊“万一在学校发生意外怎么办?”“我也不知道该怎么办啊！”“上一次接受心理培训是1982年，也没人告诉我怎么办。”各部门无力解决，他们还有更重要的责任，比如阻止记者采访。就这样，双城成为一个感情的遗失地。
我说了，人没有资格评价别人，都有难处。我们只是一个旁观者，但我们又有感情，我有我的反应。我希望我们可以说出来，这是我们的自由。我们不想被约束，不要再痛苦，我看见创伤，但我也看见了窗口，通往彼此的路口很宽敞，我们只需要看见而后speak our feelings.（黄智强）
篇3：看见话题作文1000字
我已经好久没有看见过周围的邻居们的热闹场景了。
日复一日，假期的每天的日子都是死循环，我已经厌倦了这般生活的色彩。许多人，都因为这里要被强拆而被迫搬走了，留下的只有遗憾和孤寂。说真话，留在我们这个小地的人屈指可数了。童年的色彩也少了几根颜料，无法填补。以前的我们这个地方，是最热闹的地方了。每逢下午五点或六点，晚上九点，我们这个地方就会堆满了老人，大妈和小孩子们。老人们在谈着一些人生的健康大事，其中我的奶奶也总会参与;大妈们就是理所当然地跳起了熟悉的广场舞了，至于我和身边的小伙伴们，就会出来聚聚，玩玩捉迷藏，过家家，打打纸牌和小游戏什么的，一个下午和晚上，都是我们这篇地区热闹的场景。可如今，已经不复存在了。
还是一样孤独地起早贪黑去努力学习了，我能路过以前邻居家的前院，花园，阳台，还在他们的新房子里看见了我们欢快的影子。
路边的野花对着我笑，身旁的大树对我点头，邻居的阿姨向我问好，但是我还是没能欢乐起来。我继续地往前走了，落寞地走了。
我在回家的路上，我看见了。
我看见了曾经的热闹场景。这不是在做梦。阿姨们路过这里，小朋友们也紧跟其后，也有几位老奶奶也大老远走过来看看这片熟悉的老地方。我们又一起同昔日般玩耍了起来。奶奶们聊起了人生大事，有的聊自己的孙儿，有的聊聊自己的身体状况，真是无话不谈，阿姨们在这里也一起重温旧故，打起了羽毛球，跑起了步，小朋友和我依旧在玩着那快乐的游戏。这个晚上比以前还要热闹，还要快乐。
逝去的东西不一定是一去不返，只是暂时无法返回。就像世界上没有失败，只有暂时不成功，在这个晚上，我看见了最美的场景。
我看见了最美丽的场景，在这最快乐的地区里。
篇4：看见话题作文1000字
记得小时候，我家旁边有株紫藤花，深绿色的细细藤蔓绕着树枝。可能由于太瘦弱了，她就是不开花，随着时光的流逝，她渐渐被我们遗忘在了一个黑暗的角落。
有一天，我走在放学回家的路上，快到家时，我看见一片紫色的瀑布倾泻下来，在地上溅起了无数紫色的小水花。我顿时很惊喜，快速地靠近，原来一束紫藤花翻过围墙像瀑布般倾泻下来，那原本弱不禁风的藤蔓，此刻却变得苍劲有力。
那远看一连片的花，细看原来是一串一串的，像晶莹的紫葡萄，上面花朵多，颜色深，下面花朵少，颜色浅，末端就是淡淡的乳白色，一串花朵的颜色由深紫向下一点一点变淡，一点一点渲染开来。再细看，一串一串的花朵原来是由一朵一朵的小花组成，小花有的沉睡着含苞欲放;有的迎着阳光欣然开放，花瓣嫩嫩的;有的还带着晶莹的露珠。我在感叹她的美的同时，不禁想起了她的从前——没有漂亮的花朵，没有粗壮的藤蔓，没有人们的赞美，只有一个阴暗的墙角，但在这短短几年里，她却开出了如此美丽的花。我不禁为之一震——她是多么坚强，有着多么顽强的生命力啊!
我捧着花朵，细细地欣赏着，细细地品味着，细细地遐想着。想着想着，我似乎觉得眼前的这一片并不是紫藤花，我揉了揉眼睛，不只看到了大片倾泻的紫藤花，还看见了那散发着阳光、快乐、幸福、自信与坚强的生命。
那一刻，我看见了生命的怒放!
篇5：抬头看见彩虹作文1000字
抬头看见彩虹作文1000字
虽然心中早有预感，但拿着体检报告时，手还是不禁颤抖了一下，色盲……
化学课，老师做完实验，举着一杯淡黄色的液体问我发生了什么变化，我犹豫了一下，答道：“溶液变成了蓝色。”全班发出了哄笑，除了我。
生物课，老师在讲遗传病，同桌斜过头来，用含笑的眼神看了我一眼
物理课，老师用三棱镜将阳光折射出炫目的色彩，全班都瞪大了眼睛，只有我低下了头。
英语课，老师带我们读英语，读到colour-blind时，传来了轻轻的笑声，我心中刻下了深深的印痕。
语文课，我在学课文《孔乙己》时，老师极力赞美鲁迅的“以笑衬悲”。我突然觉得鲁迅笔下的不是孔乙己，是我。
体育课，我们测试1500米跑，跑前，老师对我们说：“别太拼命了，否则眼前会出现五颜六色的眩晕，很难受的。”我贪婪地听着，幻想着五颜六色的含义。跑步开始了，我如脱缰野马般向前跑着，发泄着命运的不公。跑了一圈后，我开始喘不过气来，但我仍旧坚持着。第二圈时，我开始感到了头痛，灰色的世界似乎出现了色彩，我有些激动，仍旧发疯地跑着，直至越过了终点。老师惊愕地看着疯狂的我，甚至认为我少跑了一圈。半分钟后，第二名跑过终点时，老师走了过来，拍拍我的肩，说道：“小伙子是个人才，愿不愿参加县里举办的运动会呢？”我想了想最终还是答应了。
为了取得胜利，我每日负重练习，双脚磨出血泡，但这些怎能与我所受的嘲讽相比。
运动会很快也就到了，那天，天阴沉沉的，压得人喘不过气来。老师带领班上的同学为我加油助威，我受到了前所未有的重视，却感到了异常的紧张。发令枪打响，我疯狂地往前冲着，但其他选手似乎比我还要疯狂，总是跑在我的前面。米的'赛道使我大脑充血，每当我想停下时，眼前五彩的眩晕总如一条鞭子般抽打着我的腿，迫使着我往前跑。当我跑过一圈时，下起了淅沥沥的小雨，但比赛仍旧进行着。
雨越下越大，我喘着粗气跑过了第二圈，第三圈。我激动地望着就在眼前的终点，却感到无能为力。突然我踩到了滑溜溜的石头上，一下摔倒在地，泥水溅了一身。我想哭，却没有，因为我听见同学们的呼喊声。我爬了起来，忍着痛楚跑在了最后一圈上。
最终我越过了终点，但我并不是第一。我有些难过，一下栽倒在湿淋淋的草坪上，任由雨水将我淋湿。突然，班上的同学跑了过来，纷纷向我祝贺，我开心地笑了。因为，他们还记得，今天，是我的生日。
雨渐渐停了，我微笑着望着天，因为我看到的，是彩虹。
篇6：《看见》大学生的读后感1000字
相信如果柴静小姐抛开电视节目的话，大概会是个出色的文字记者。《看见》这本书，人物鲜活，故事真实，感情质朴，细节动人。一本400多页厚实的书，分两次竟可以读完，这也许得益于她的文字写得踏实，没有戾气。
何为戾气?就是不满、忿忿不平、攻击式的利剑。
不同于尖锐的政治时事记者，看柴静的文章，不会有太多让你感到不适的地方。客观地来说，读这本书，就像是带你浅浅地经历她在央视工作的十年，十年中她用肉眼所看见的毕生难忘之场景。
《看见》并不是零零散散的故事或片段，而是一个人所经历的真实的十年。柴静的新闻始于生命，最终也回归生命与人生的思考。的“非典”让她最直观看到死亡与生命，以及人在死亡面前最真实的态度。如果说一个人没有看过生命如何消亡，他就无法真正理解人或者生命。陈虻是柴静在新闻中的引导者，他的逝去，让三十而立的她再次思考生命与人生。
书中的这十多个故事，并不是刻意挑选，也不是那些最轰动的.节目，而是每一个故事之间都被一种叫做“理解”的东西串联起来。每个人的人生都是被其他人影响的过程，而人真正的成长来自于自己的经历，也来自于对经历的理解。看见他人的人生，其实也就是看见自己。
用柴静同事王开岭的话来说：“做新闻，就是和这个时代的疾病打交道，我们都是时代的患者，采访在很大程度是病友之间的相互探问。”
用柴静自己的话来说，“当一个人关心别人的时候，才会忘记自己。”“理解的基础是感受。人能感受别人的时候，心就变软了，软不是脆弱，是韧性。”
400多页的书，也没上几张个人照片，弄几个名人;不写八卦、不扯段子、不摆朋友录;不肯将就成文，篇篇使劲全力，满心满意都在纸上。凭自身的采访经历，事后反思，连缀成篇，看似“小”，实则写的正是那个大大的中国，和中国的人。
篇7：《看见》大学生的读后感1000字
《看见》是知名记者和主持人柴静讲述央视十年历程的自传性作品，既是柴静个人的成长告白书，某种程度上亦可视作中国社会十年变迁的备忘录。十年前她被选择成为国家电视台新闻主播，却因毫无经验而遭遇挫败，非典时期成为现场记者后，现实生活犬牙交错的切肤之感，让她一点一滴脱离外在与自我的束缚，对生活与人性有了更为宽广与深厚的理解。
简简单单，不粘不滞，这就是新闻人的利落，柴静的文风，细腻柔婉，可是笔下的容量却大了许多，是一滴水最终汇入大海的开阔;用字俭省，几乎没有修饰语与形容词，却剥开生活表面的装饰，直抵内核的粗粝，击中要害。
20__年的时候，我还是个桀骜不驯的文艺青年，混迹在__、天涯，整日“左手倒影，右手年华，以四十五度角仰望天空”无病呻吟的范着文艺青年的通病，直到我遇见《看见》，说这是一本打通我“五经六脉”，把我从臆想的生活拽入真实而尖锐生活的“手”一点都不为过。20__年我在日本留学，每一天都过着白天上课，夜晚打工的生活。忙碌生活让我没有时间和朋友过多的聊天，与当地人沟通的吃力让我不得不花更多的时间去研究日语，身边的同学都很拼，朝六晚二的作息时间是家常便饭。我通常会在睡前打开这本书，听她讲述20__年非典前线白衣战士是怎样用生命抗战病毒，看他描述卢安克怎样把青春奉献给留守儿童的教育......它伴我度过那段最辛苦却最充实坚定的日子。20__年我再次翻开这本书，柴静此时因雾霾调查，已经被更多的中国人所熟知，而那本看不够的《看见》依然带给我心灵深处最猛烈的震撼，它伴我成长，把我从井底带到地面，给我力量前行，让我明白，什么才是活着。
柴静在《看见》里写道“就像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索的蒙昧里挣脱，这才是活着。”精彩的生活从来没有舒服二字，没有力度的活着，如一滩烂泥，任由地心引力瘫软成不成形的模样，在不假思索的蒙昧里依然睡眼惺忪，无动于衷，对人生没有目标，对生活没有规划，对未来没有期许。我想这便是很多人在这个年纪里所处的状态。
__年这样的一句话在网络疯传“不要在奋斗的年龄选择了安逸”。很多人在跨入社会以后，把自我精神货架上的梦想撤掉，在工作之余只用饮酒作乐对人生偷税漏税，走了二十几年的路，在工作稳定以后没有再向前迈过，停止了读书，停止了学习，停止了思考，停止了对自我精神疆土的开拓。人活着是必须要有欲望的。没有了欲望的人就像苍白无力的一张纸，水一泡便柔软易破，风一吹便随风而逝。二十出头就对本该扬帆的人生收起风帆，自满自足大概是这个阶段最大的敌人。《看见》里的柴静不断推翻自我，质疑自我，再重建自我，本身就是一个不满足自身现状的过程。
小时候我们有梦想有目标，哪怕梦想是成为科学家，哪怕目标是考一百分，至少我们在用力的生活，在追逐心中的热火。长大后我们又怎能忍心做一条没有梦想的咸鱼，用力活着哪怕肝脑涂地，不求任何人满意只要对得起自我，生命的广阔是需要我们历经磨难才能探寻到的，生命的闪耀是需要我们坚定自律才能采撷到的，愿我们能像鲁迅先生在《热风》中期望的那样：“能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也能够在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”愿你我都能拥有那颗追梦赤子心!永不停歇!
篇8：柴静《看见》读后感1000字
柴静《看见》读后感1000字
柴静《看见》读后感上个学期就买了这本书，一直拖到今天才看完。之所以会买这本书，完全是冲着它的销量，不过的确没让我失望，全书一共二十章，讲述了她做新闻的这十年间一些印象深刻的人和事。前不久柴静在美国产子，传闻沸沸扬扬，伤了大众的一颗玻璃心。我倒没觉得去美国生孩子有什么不对，难道就因为她是一个知名记者，她的书畅销，她被称为公知女神，她就必须怎样去做吗？《看见》一书让人深入一个记者的内心，看到许多在电视节目上无法看到的画面，这远比看后期播出的片子来的震撼要大。
以前我一直认为，记者的工作，无非就是把事情真实客观地报道出来，除了需要去现场采访和文笔，好像还是挺简单的。但事实上仅仅“客观”这二字，就需要一个记者拥有很高的职业素养，要做到“能持”。柴静在书中写道，记者提供的是事实，不是情绪。她有几年做节目喜欢做猛题，尖锐地问答，结尾时锐利地讽刺，柴静以为这样的自己颇受观众喜欢，直到被陈虹、张洁等同事批评指正才醒悟过来。真正的`记者首先要给对方说话的机会，他的报道中不能有太多的观点性的内容。
事实上，柴静所说的她犯的这些错误，在我们普通人身上体现得尤为明显，我们总是站在自己认为的弱者一方简单地批评。就比如书中后面讲到的药家鑫的案子，年底的时候我还在上高中，从电视上看到了这个新闻。同学之间也会相互讨论，说到他撞人之后再将人用刀砍死的行为，几乎所有人都满腔愤怒，觉得他就算立即被执行死刑都不够解气。(w w w . f w s i r . c o m)而药家鑫也的确很快地就被执行死刑了。我还记得那时移动还给我发了一条彩信，详细报道他的罪过和刚刚执行完的死刑，彩信的最后一张照片是他走进监狱的背影。一个鲜活的生命就这样没了，那时的我突然就觉得胸口有一种说不出的感觉，心里空落落的，对此我很奇怪。他不是已经死了吗，他不是罪有应得吗，我应该拍手称快才对。柴静在书中讲述了一些药家鑫案背后的故事，时隔三四年我才看到了一些当初我没有看到的事实，我才明白当时自己的莫名的空茫感为何而来。药家鑫曾说过他撞人后把她杀死是害怕她找上自己的父母，他曾受到极为严厉的家教，十分害怕他的父亲；他还是独生子，他父母的晚年该如何度过我不敢去想。大一时选修的一门法律课的老师也曾谈到过这个案子，他说，药家鑫其实完全是因大众的愤怒而死。也对，想当初有多少人听到这个新闻时是和我一样，对他充满了深深的厌恶。
当然，我们常人不必像记者一样严格地自制，但需要朝着这个方向发展。书的序言中写道，坚硬的成见和模式被一遍遍冲刷，摇摇欲坠，土崩瓦解。但这种摇晃是危险的，但思想的本质就是不安。我想这也是这本书取名为“看见”的原因。我们许多人都缺乏独立的思考，经常轻而易举地就被带进他人的观点里，如果你的眼睛已经蒙上了一层“成见”的纱，又如何能看见这个世界呢？
篇9：柴静《看见》读书笔记1000字
刚刚翻上两页，就被这本书深深吸引住了，平实无华的叙述，触动人心的故事，让我忍不住一页又一页地翻看，一遍又一遍地思考。
感觉这是一本能触动心弦的书。读完，心里却有一种说不清的滋味，和同样看过的爸爸讨论方知，那是因为真实。爸爸说，很久没有看这么沉重的书了，我又何尝不是，原以为这只是一本记录作者十年以来采访的书，或是一本记录十年里的荣誉自传，但出乎我的意料，她在这本书里写下的，是自己对生命，对现实世界中种种现象的理解。读它时，共鸣一直存在，让我犹如身在其中，体会事件的本质，感悟人生的真谛，内心有太多无法言表的情感，不断地肆意翻滚着、流淌着。
这本书给我两方面的震撼，其中一点就是对事物的思考，认知与理解的能力。我们真的知道自己是谁，在哪，又为何而做了些什么吗？当我们看一部电影，一部电视时，脑中是否会第一时间想谁是好人，谁是坏人？很多被我们视而不见的细节才是我们最应该知道到的。你或许不会关心拖欠农民工工资的新闻，你或许不会在意遥远他乡的违法征地或污染，你或许会对不收零钱的行为做出让步，你或许会对不开一张五块钱的发票忍气吞声。但是明天，如果被拖欠的人是你，如果被征地的是你辛苦劳作的父母。你还会淡定吗？如果明天，不给开的发票从五块到五十再到五百五千甚至更多，你还能“淡定”吗？现在的人们，为了自己少惹一点麻烦，抱着事不关己，高高挂起的心态漠视一切。回顾历史，中国不就是因为有太多这样的人民而有了屈辱的历史。今天，我们高喊着以史为鉴的口号，却忘记了那辛丑条约的签订，这何尝不令人感到沉重。生活在条条框框，被权威“统治”渐渐麻木的人们，这又何尝不令人感到沉重。我们需要的发声人，不是某一个，某几个，而是全部，是浩浩荡荡的龙的传人们。
除了这样无声的“歇斯底里”，还有另一方面的震撼，那就是见到了作者笔下那让人心动的团队。千里迢迢，不畏艰辛，去寻找它们热血中的真理。“几十平米，低着头都知道对方要干什么的温暖是难以言表的”这段描述，着实触动了我的内心。这样一群知己知彼的伙伴，这样一群志同道合的挚友，实在令人生羡，令人感动，以至于令我一度有了当记者的想法。那些年，她们拼过，累过，战斗过，现在作者想来，也一定满怀幸福吧。
书名为《看见》，柴静将她所看见的，别人看不见的，让我们看见。告诉我们不要盲从，要理性，要理解。她说，不管怎么样，我们终将像水溶于水一样，但她不一样，她是这茫茫大江中，最真实，最清澈的一涓。
篇10：看见的也未必是真相作文1000字
看见的也未必是真相作文1000字
俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”真的是这样的吗？眼睛难道就不会骗人了吗？
今天老师就给我们上了这样一课，让我们懂得了一些道理。老师手里拿着一杯水，让我们排队，接着对我们说：“你们轮流来尝一下这杯水，觉得水有味道的站在左边没有味道的站在右边。”之多她将手伸入杯中，沾了一点水，品尝了一下，让我们看。
我们十分好奇，那不是杯普普通通的水吗？难道那杯水有什么玄机。大家脸上都疑问，都在小声猜测着，有人说水是没有味道的，自然也有人反对，说水是有味道的。我站在后面，静静地听着他们的讨论，也在思考着，同样也很想知道那杯水到底是什么味道，有什么玄机。突然，我灵光一闪，想到了水是甜的，平常我们形容水的时候，都说水很甘甜，所以水就是甜的。我为自己的聪明而感到骄傲，也暗自庆幸，我竟然能想到水是甜的。我十分开心，也更加激动了，更想快一点去品尝水的味道了。
终于轮到我了，我迫不及待地上前用手沾了一点水，伸入口中，竟然惊讶地发现水是咸的。我更加困惑了，这到底怎么回事，水怎么会是咸的，怎么与我想的不一样，难道放了盐在水里面吗？又或者是海水，海水不是咸的吗？可是我随即一一否定了这些猜想，因为我们这里根本就没有海水，所以只有一个可能，水里放盐了。我满腹疑虑地走到后面，不明白这是为什么，老师为什么这么做。站队时，大家都站在了左边，没有一个人站右边，有一个人可能确定，怀疑自己的舌头出问题了，又尝了一下，却没有站右边去。
后来老师说出了真相，原来，她用第三个手指沾水，却用第二个手指品尝，又怎么可能感觉的到谁是咸的呢？这时我们才恍然大悟，原来我们把关注点放在了那杯水上，却没有仔细去看老师的动作，我们全都忽略了老师尝水的的动作，去猜测水的味道了，所以才会觉得水是咸的。上完这一课，我突然觉得我们没有发现这个细节实在是因为我们没有事情的观察，忽略了细节，所以我决定从今往后，学会观察，养成观察的习惯，不错过一点细节像拿着一个放大镜一样将细节放大去看这个五彩缤纷的世界，我相信一定会发现更多美的。
有的时候人眼睛也不可靠，也会骗人，可能是被周围的环境等各种因素的影当扰影响了我们的判断，也有可能被自己的关系思束缚造成的误解，就比如说，有两个人，其中一个人趾高气昂的站着，而另一个人却楚楚可怜的坐在了地上，看到这一幕，大多数的人都会认为是站着的那个人欺负坐着的那个人，因为站着的那个人更像强者。可事实也许并不是这样，也许是坐着的'那个人耍赖，故意坐在地上，装可怜博同情，不明真相的人就会同情装可怜的那个人，误会站着的那个人，所以有时候不要过分相信眼睛所看到的，要去了解事实的真相再去下结论，避免因为误会造成更大的后果，让自己后悔，也许等明白过来的时候已经晚了
春晚上有个小品，一个老人不小心摔倒，好心人让他扶起来，他却误认为是那个好心人撞倒的她，最后是老人想起来，明白自己误会了那个好心人，才化解了这个矛盾，现实生活中还有不少这样的例子，因为这样的事情，甚至衍生出了“碰瓷”这个词，引发了人们对“扶还是不扶”的思考。所以当我们遇到类似的事情，一定要小心，别被自己的惯性思维所束缚，误会他人，也许你认为是坏人的那个人才是真正的受害者，我们不可以过早的下结论，给别人判死刑，要慎重思考，了解真相，别被眼睛看到的所蒙骗，因为眼睛看到的很片面，不是事情的全部。
有些俗语，听起来很有道理，可是世界经过了几千年的发展，也许有的早已跟不上发展节奏，不适于现在这个世界，早就该被淘汰了。我们不可以太相信所谓俗语，不过有些俗语还是很有用的，也不必全部否决，这毕竟是古人几千年的智慧结晶。我们要学会取舍，不能用的放弃，学习一些重要的，有用的东西，会对我们大有用处，我们要学以致用。
社会处处皆课堂，人生处处皆考场。我们要认真对待人生当中的每一次考试，也要在社会中学习，丰富我们的知识。
篇11：《看见》读后感1500字
读完了《看见》，这是一部非常尖锐，非常深刻的著作，来自一个调查记者近十年的经历和感悟。豆瓣评分8.8，它值得这个分数。书中有大量的金句，上面只是摘抄的一个非常小的部分，大部分都精彩而有哲理，不像《后会无期》一样矫揉造作。
这本书的主线是对一个细节的思考：作者在做《双城的创伤》的时候为留守儿童擦了眼泪被摄像师记录了下来并且在电视上播放了，这个举动引起了大家的争论，关于记者的角色，究竟应该完全客观理性，不带一点情感，还是说应该有感情的渗透才能浸润出一个好的采访作品呢。作者丰富的采访经历使得她对这个问题不断有反复的观点和视角。有时候真相流失于涕泪交加中了，很多人看到一个新闻的时候，先感性地判断好人坏人，或者强者弱者，然后对弱者同情对强者愤恨，以此为基础的采访必然是不客观不全面不理性的。
希拉里在耶鲁的毕业演讲中说我们首先要支持真相和逻辑，不仅仅在学术讨论中这样做，而且要在我们的生活中时时刻刻践行这个理念。柴静也有强烈的这个理念，一方面追求尽可能多和尽可能全面的真相，一方面用逻辑把整件事穿起来，这不仅是记者要做的事情，也是我们每个人应该做和可以做的事情。
还有一点感受很深的是归属感，很多人纯粹是因为没有归属感所以找不到人生的方向，所以选择加入犯罪团体或者作出很令人不可思议的事情。归属感的重要性在于，当我在一个集体中的时候，大家做同样的事情，我会觉得我做的事是对的，从而有一种安心。有人说中国现在的很多问题的根源在于没有信仰，我深以为然。中国人曾经是很有信仰的，人们信仰共产主义，在五六十年代，一首国际歌，一本毛泽东语录就可以把人们紧紧团结在一起，像雷锋焦裕禄那样的为了集体不惜牺牲自己一切的人大有人在，人们在集体中愿意付出，他们是幸福的。宗教也有这样的力量，我觉得倒不一定是对神的信仰，而是每周聚集在一起祈祷或者一起唱歌给人们带来归属感，这种归属感会让人们觉得幸福。(广场舞给人带来的幸福感恐怕也是因为这个原因吧。)另外，还有一个非常好的特点是神父的制度，人们做了错事可以找到神父忏悔，这种忏悔是一种心理的排解，能大大减少人们发生心理疾病的可能。没有神父的我们，有其他人可以倾诉就还好，否则只能把所有的痛苦压在心里，就像弹簧一样，压得太紧可能会突然暴起，像药家鑫和最近的滴滴顺风车杀人案一样，造成不可弥补的伤害。
一方面是归属感的缺失，一方面是心理咨询制度的严重缺失，造成了现在很多人的心理疾病。出现心理问题最多的集体，一类是留守儿童或者单亲家庭，另一类是父母性格存在缺陷的情况。总而言之，父母的言传身教对孩子的影响非常巨大，所以当自己没有能力教育好孩子的时候不应该急着去做父母。做父母可以给人带来幸福感，这种幸福感是一种被需要的感觉，自己是爽了，可以如果没有给孩子以良好的教育，那么对孩子的伤害是一辈子的。
还有一个感想是原来柴静也有很多缺点，原来她也为自己的缺点而倍感痛苦，比如矫情，比如暴躁，她问卢安克“我怎么老没办法改变我的弱点?”，卢安克说“如果那么容易的话，还要这么漫长的人生干什么呢。”这里深深震颤了我，那一章叫做“无能的力量”，我们不是完美的人，必然的会有力所不能及的事，那又有什么关系呢，事物自己会发展的，我们只要做到问心无愧就好。我也觉得自己有很多缺点，比如短视，软弱，也对此感到很痛苦，但是其实没有必要，我会越来越好的。毕竟，如果那么容易的话，要这么漫长的人生干什么呢。
篇12：《看见》读后感1500字
“我渴望呆在最寂静的角落里，被最热烈的声音包围。”
——来自柴静的日记。
这个时代盛产“名人”，特别是和媒体沾边的，有人说把一头猪放在CCTV演播室里也会出名。这话虽然有褒奖CCTV之嫌，但也不算很夸张。
初闻柴静出书是去年冬天的事了，当时自己没有太大的感觉，“哦，柴静也出书了”，心想。那时也不知道她早先出过一本书。反正名人都出书吗，白云都出了，柴静差啥呢。
后来看了她的新书发布会，决定入手。白岩松说，人们怀念的世界未必都是美好的，人们号称最幸福的岁月其实往往是最痛苦的，只不过回忆起来非常美好罢了，你经历的时候或许觉得很慢很难甚至很痛很苦，但经历过再回首的时候往往却非常怀念。十年的心路，愿意并能够呈现出来就值得一看，尤其还是柴静，勇敢、务实而又颇具文艺范的这种作者，我们喜欢。
当当下单后很快就收到了书，看到封面立即想起了某网友的“批评”:“不带这样的，只PS柴静的脸，任由大爷们一个个跟陈忠实似的”。呵呵，权当是花絮了，其实我倒觉得封面照片蛮亲切。估计柴静也是有所考虑，所以在新书发布会上还特地说明了关于封面的设计思考。《看见》有405页，挺厚的，乍一看觉得还是对得起它的价钱。装帧朴素，没有一上来好几个大彩页，没有众多大牛的联袂推荐，让人感觉很踏实。书脊上的“理想国”三个字像天边的彩虹。
@舒浅浅同学先行阅览，春节之后轮到了我，从黑龙江回天津的火车上开始，当然，我是平常心读柴静，没有刻意崇拜，也不带有“柴静只是徐静蕾和朱军的合体”之类的偏见。我平时读书是很慢的，这次还是很慢，但也有不同，因为书中的内容，偶尔会呼吸困难、甚至心痛唏嘘，打开这本书，你就不禁跟着她的文字，在那些人群与往事里穿行，看见……
初见陈虻，比“你对成名有心理准备吗”这样幼稚的问题更幼稚的是柴静那份幼稚的心高气傲。
进入央视，溃败紧跟着溃败，但或许溃败就是蜕变的躯壳，就像她书中后来的数次蜕变，没完但总有益。
非典，在我们还在大学里因为不能出校门玩而抱怨的时候，柴静和她的团队出生入死奋战在阻击非典的第一线。那次是她生命的一次大开阖，原来温暖窄小的自我，瞬时被生命拉开了无限的可能。
山西，山西。故乡情节是每个游子最深切的感情，然而这里文字的沉重让我感到悲伤，悲伤于那样深深的恋下，眼看失去的无能为力。当然，这段故事也同样贯穿于着柴静与奶奶的那段温暖记忆。
卢安克，无能的力量，一切成熟的逻辑被推翻，重建，又被消灭，反思。
当人们全在咒骂药家鑫和虐猫女的时候，柴静给我们讲述了两个怎样由于不同悲剧造成的悲剧。“人最大的慈悲是给生命一个救赎的机会”。而我们要学习的，是如何看见、面对那苦难与原罪的种子，甚至是恶开出的花。这些，普遍存在于我们这些“善良”人的心里。
陈虻，以及老范、老郝，这些亦师亦友的伙伴，与他们的感情犹如血肉已经伴随生命而结合在了一起，走过人生最难忘的日子、最精彩的路程，你中有我，我中有你。
……
向陌生的人传递这些成长的记忆，是一种功德。这里面有痛，有泪，有苦难，有微小的欢乐杂阵其中，这一切，构成繁复生命的每一面，有待我们去遭遇，看见。
《看见》是记载柴静个人的心路历程的白皮书，是中国社会发展变迁的备忘录，想怎么定义，因人而异吧。但那并不重要。重要的是为什么它会这么受欢迎，我想，大概是因为柴静不断拾取令人感动的过去，令人心碎的回忆，更难为珍贵的是那触及灵魂的思考，在这物欲横流、犬牙交错的时代，让人们体会到人性的感受和生命的感悟，永远是我们心中最原始而迫切的需求所在。
“生和死，苦难和苍老，都蕴含在每一个人的体内，总有一天我们会与之相逢。”
“我们终将浑然难分，像水溶于水中。”
多有禅意!
也很喜欢书中的另一句话:“很多事情，是因为有人相信，才会存在”。
想起王筝的那首歌，《我们都是好孩子》，“我们都是好孩子，异想天开的孩子，相信爱可以永远爱……”。
相信吧，因为生命本身就是一场梦的旅行。
相信吧，因为很多东西唯有你相信，才会拥有。
就象陈锡文发给柴静的短信里说:“我们做的事情，都是为了让人们继续对明天有信心”。
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