初中常见作文

“tenlon”通过精心收集，向本站投稿了30篇初中常见作文，下面是小编整理后的初中常见作文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

篇1：初中作文常见开头写作技巧

作文开头的开头技巧

⑴欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这，大伙都叫她“虎妞”。--《同桌》

⑵开门见山，直截了当

我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。--《同桌》

⑶描形绘神，印象逼真

她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字--祝丽丽。--《同桌》

⑷自然交代，平引下文

新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。--《同桌》

⑸歌词开头，响彻云际

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……--《同桌》

⑹排比反复，创造旋律

朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。--《朋友》

⑺设问开篇，无沿无边

往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?--《朋友》

⑻名言指路，开宗明义

培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。--《朋友》

⑼对比映衬，突出重点

随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。--《朋友》

⑽倒叙开头，吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?--《朋友》

篇2：初中常见英语作文开头

1. Although people all agree that …, it should be noted that … 虽然人们都一致认为 ……，但应指出的是 ……

2. For years (hard working has been regarded as …, but things are quite different nowadays. 多少年来，刻苦被认为是 ……，但近来情况却起了变化。

3. For years … had been viewed as …. But people are taking a fresh look at it now. 许多年来，…… 一直被认为是 ……。但人们现在正以崭新的视角重新审视。

4. Most of us have taken it for granted that …, but a recent survey reveals a surprising discovery. 我们大多数人对 ……习以为常，但最近的一项调查却揭示出一个令人吃惊的发现。

5. We are often told that …. But is this really true? 我们常被告知 ……。但事情真是这样吗?

篇3：初中常见英语作文开头

1. We are often told that …. But is this really true? 我们常被告知 ……。但事情真是这样吗?

2. Many people like the idea of …. But it is not beneficial to … 许多人喜欢这样的想法，认为 ……。 但这对 …… 是没有好处的。

3. It’s well understood that … always requires … but … 人们很好理解 …… 总是需要 ……，但是 ……

4. People use to think that … in the old days. But things are quite different now. 人们过去认为 ……。但事情现在并非如此。

5. It has been taken for granted that … 人们想当然地认为 ……

6. Many people insist that … (should do … 很多人坚持认为 ……

7. A commonly accepted rule of doing something is that … 人们普遍接受的做某事的惯例是 ……

8. With the development of science and technology, more and more people believe that … 随着科技的发展，越来越多的人认为 ……

篇4：初中作文常见病例解析

【真题展示•江西卷】

阅读下面一段文字，按要求作文。(60分)

美国著名歌手迈克尔•杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫;童年，本应百无禁忌;童年，本应无忧无虑„„可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。请以“找回童年”为题写一篇文章。

要求：(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭，不得套作。

【病例】

下面是江西卷一篇36分标杆作文，在遣词造句、标点修辞、写作思路和材料使用方面都存在问题，请具体分析。

找回童年 童年是什么，童年是我们相互追逐，嬉戏玩闹的时光;

童年是什么?童年是我们小时候躺在父母怀里撒娇的时刻;

童年是什么，童年是我们在小学学习算术，一切从零开始的时刻;

流情似水的童年，此刻想起是多么的惬意，是那么的恬静美好，当你回过来看的时候，你会发现：童年是多么美好，但我们更需要一颗找回童年的心，让这颗心在心中生根发芽，在春天的时候透出芳香。

找回童年，是需要我们自己去发现，去挖掘，此刻我褪去了春日的美去，褪去了炎热的酷暑气息，换上了金黄的绿衣，化作“一片春泥更护花”，即使是这样，我也要孕育一方春色。

找回童年，是李灵那颗为别人着想的境界，她用自己坚定不移的信念去为孩子们营造一个读书的天堂，一个小姑娘，只因为自己拥有那颗童年般的心灵，用家中所有的积蓄，将近20多万去建一所小学，作为师范生毕业后的她，本可以为自己的前途打算，可她没有，用自己坚实的步伐向她人生之路迈进。在那酷热的夏天，她独自向爸借了200块钱，买了一辆三轮车，独自一个人在大街小巷收集书本，为孩子们找回“精神”的支柱，为他们的人生撑起了一片蓝天。

于是，我发现爱的最高境界是爱别人，这样才能找回自己的童年。我们知道，虽然暴风雨比我们强大，但我们不会退缩，因为我们找回了自己的童年，心中有自己的梦想，始终不抛弃，不放弃，这才是我们找回童年真正所在的目的。正如著名巨作《钢铁是怎样炼成的》的奥期(斯)特洛夫斯基所说：“人的生命如洪水奔流，不遇到岛屿和黑礁，难以激起生命的浪花。”

是啊，找回童年是一种多么幸福的事啊!但我们更需要一颗清醒的头脑去认识自己，认识世界。

找回童年，是李白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的高尚情操;找回童年，是陶潜那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静生活;找回童年是杜少陵那“安待广厦千万年(间)大庇天下寒士俱欢颜”的伟大胸襟;是徐悲鸿那“不可以有傲气，但不能无傲骨”的铮铮之志。

在这物俗(欲)横流的世界，我们确实应该去找回自己的童年，从而更好的(地)为自己的人生定位，这样才不会在茫茫的大海中迷失了方向。

找回童年，更是一种智慧，一种人生的定位„„

找回童年，相信你我才会更加坚信，童年是美好，找回童年更是一种选择，一种人生的选择。【分析】此文基本上符合议论文体特点，点到了“为什么要找回”，论述了“怎样去找回”。但开头结尾表述空洞，古人事例也举得勉强，例证与文章观点不尽一致，论述思路较为散乱，标点也不够规范，有少许错别字。此文最后评定为36分。

篇5：初中作文常见病例解析

【真题再现•2010山东卷】

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：(1)自定立意;(2)自拟标题;(3)除诗歌外文体不限;(4)文体特征鲜明。

【病例】

下面是山东卷一篇43分标杆作文，在遣词造句和材料使用方面存在问题，请具体分析。

光明与阴影 山东一考生

上初中的时候，我是成绩平庸的学生。每当大考之后，我看着上台领奖的成绩优异的同学，总是怀着羡慕的眼光。老师发现了我对他们的羡慕，告诉我说，不要只看到他们头上的光环，还要注意到他们的痛苦啊。你们玩耍的时候，他们在刻苦地学习;你们放松的时候，他们在奋斗;你们心情愉快的时候，他们也在失败中挣扎，奋力向上啊!我释怀了，成功也要有痛苦的阴影与光明相伴的啊!

光明与阴影形影不离，一切事物身上都是如此。

塞翁丢失了自己的马，却因此得到了一匹名马;得到另一匹马后却因此令自己的儿子摔伤;儿子摔伤后却因此不用参军，保全了性命。在这么一件小事上，光明与阴影就相伴相绕，难解难分了。

居里夫人成功提炼出了镭，成功的光明与她相伴。然而为了这成功的光明，她失去了青春美丽的容颜，失去了年轻健康的身体，这痛苦的阴影与光明相伴。为给人类带来光明，她公开了研究成果，然而由此获利的商人却不肯出钱支持她的研究，她的发明为很多人带来了光明，却再次将自己拉入阴影之中。

霍金是卢伽雷氏症患者，生活自理都很困难，更不用说随意到室外活动，生活在阴影中的他，内心却始终是光明的，仍勤奋地学习和研究科学知识，终于写出了为科学界带来光明的《时间简史》。

著名指挥家舟舟有智力障碍，这是他人生中的巨大阴影，然而他的内心是光明的，找准了自己的位置，通过不懈的奋斗，成为了著名的指挥家。当他在舞台上表演的时候，人们都会被动听的音乐陶醉，这是多么光明的时刻!

列夫·托尔斯泰说过：“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明与阴影构成的。”光明与阴影不仅时刻相伴，又可以互相转化，我们应当用平和、辩证的态度对待它们，抓住使阴影转化为光明的机遇，让自己的人生丰富多彩。

【分析提升】

本文主旨基本切题，但扣题不够严密;选材有些是恰当的，如介绍居里夫人、霍金、舟舟的事迹;但选用“塞翁失马”的例子，就不恰当，因为它不是由光明与阴影构成的。行文语言不够丰富，句式变化很少，开头语言略显幼稚。从结构看，举例多而说理少，没有章法。此文被评为二类卷，内容14+表达16+发展13=43分。

基于上述分析，可以从下面几点来提升。第一，文章开头可引用列夫·托尔斯泰的话，分析“人生中光明与阴影”的关系，尽量借助比喻修辞来增强文采。第二，第二自然段要加强议论，分析观点，强化文章的理性色彩。第三，删去第三自然段，因为该事例与论点不符;后面三个事例中间都需添加一个过渡段，一是为分析事例，二是为紧扣论点点题。第四，引用名言警句结尾，要强调“光明与阴影”相伴而生，而不是强调互相转化。第五，应力求表达有文采，要使用不同句式行文，如反问句、比喻句、排比句等。

篇6：初中作文常见开头写作技巧

初中作文常见开头写作技巧

⑴欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

⑵开门见山，直截了当

我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》

⑶描形绘神，印象逼真

她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》

⑷自然交代，平引下文

新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》

⑸歌词开头，响彻云际

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》

⑹排比反复，创造旋律

朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》

⑺设问开篇，无沿无边

往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?——《朋友》

⑻名言指路，开宗明义

培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》

⑼对比映衬，突出重点

随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》

⑽倒叙开头，吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?——《朋友》

⑾设置矛盾，引人入胜

“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情?……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?”

⑿泰山压顶，观点强现

目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。——《攀比风，可休矣》

⒀联想象征，奇妙无穷

一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……——《期待》

⒁环境描写，渲染气氛

十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

⒂题记为冠，哲理为先

世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之?——《假如记忆可以移植》

⒃博览群书，信手拈来

据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……——《抵御“诱惑”》

暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌?该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》

扩展：

中考作文开头结尾方法技巧

中考作文开头十方法

01排比入题，先声夺人

生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。

(选自《因诚信酿造生活》)

技巧点拨：能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。

02整散交错，灵巧入题

若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的';若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。(选自《我的选择，我喜欢》)

技巧点拨：整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。

03细腻描绘，形象入题

我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。(选自《让睫毛载来爱，载来幸福》)

技巧点拨：描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意

04警句突现，启迪入题

生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?(选自《生命是什么》)

技巧点拨：警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。

05对话开篇，引人入胜

一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样?”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗?”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。(选自《坚韧——我追求的品格》)

技巧点拨：一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点

06事例开篇，简洁铺陈

选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的。(选自《生死之间》)

技巧点拨：文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。

07对称开篇，整齐明快

在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。(选自《学会历史般的旁观》)

技巧点拨：文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。

08诗词开篇，凸显底蕴

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟;“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受;“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡……(选自《美丽的离别》)

09抒情议论，气势不凡

其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。（选自广州中考满分文《从天空想到的》）

春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（选自选自吉林省中考满分文《花样年华》）

技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。

10景物烘托，情景合一

风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。

（选自广州中考满分文《雨中品读》）

技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。

此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。

（选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》）

技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。

中考作文结尾十方法

俗话说：“凤头猪肚豹尾。”文章结尾豹尾十分重要，不能虎头蛇尾，也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷，要有回味耐读，更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。

精妙的结尾，能使文章整体结构更加严谨自然、完整统一，使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明，能够增添文章的艺术魅力，给人如品香茗、如嚼橄榄之感，让人回味无穷。结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象

优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，可称豹尾！

好的豹尾，通常有以下几种：

01点睛式

因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！

“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。

书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！

用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。

02升华式

如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：

综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。（作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。）

03照应式

结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。

《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。

04引用式

用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。

《不可靠，不可不靠》结尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。

结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。

05排比式

这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。

如：

忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；

忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊；

忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！

作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。）

以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。

06设问式

设问结尾，发人深思。

《米卢与孔明》结尾——为何千年的文化积淀却让我们越发功利与目光短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，该怎样对待忘记与铭记？

某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾——在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中那么简单。你会如何作答呢？

《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？

以上佳作都在文章的结尾采用设问的方式，不仅引起人们的深思，还会产生一种强烈的感染力，达到了较好的结尾效果。

07抒情式

结尾抒情，能表达作者的情感，表明观点、态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。

《永远的苏武》结尾——壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们永远的苏武！

以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情，有感染力。

《平凡成就伟大》结尾——大地无语，那青松、鲜花、小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。

《该忘记的与该铭记的》结尾——让我们忘记该忘记的，铭记该铭记的吧！这是时代赋予我们的神圣使命。

08对比式

对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。

《与永恒拔河》结尾——在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人，托起了生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。

09反复式

相同语句反复出现，一唱三叹，回肠荡气。

《一路同行》结尾——忘记与铭记一路同行，带来的是生活赠予的阅历和经验；忘记与铭记一路同行，带来的是人生美丽的收获和付出；忘记与铭记一路同行，这一路我们感到快乐和幸福！

10后记式

结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感，既文采飞扬，又显得含蓄而富有哲理。

如《那鱼那鹰那人》后记——

鱼，终究离不开给予它生命之源的水。

鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。

我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网……

结尾的方法还有很多，如：比喻式结尾，语言优美，意蕴隽永含蓄；逆转式结尾，结尾突然逆转，出人意料之外，又在情理之中……

篇7：初中常见的比喻句

关于初中常见的比喻句40句

1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的幼小的心灵。

2、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

3、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

4、雨后的草田野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了!

5、一座大佛矗立在山的中间，远远望去就像一座硕大纪念碑，雄伟壮观。

6、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

7、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

8、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

9、野花各处都是:杂样儿的`，著名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

10、雪象一片片鹅毛,纷纷扬扬飘落下来。

11、雪是诗人的泪雪是天空的白嫁衣雪是纯洁的美雪是WOW的高级魔法暴风雪

12、雪，是在为人们跳舞雪，是在为人们欢笑雪，是在为人们歌唱

13、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

14、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。

15、我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来。

16、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空

17、她又一次出现在我的眼前,她那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

18、神仙掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉;它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了昌盛，也带来了奥秘的希看的颜色。

19、神仙球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天演奏着愉快的乐曲。

20、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

21、茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯。

22、秋天，就是一幅美丽的画，也可以说是一束永不凋谢的花，总之秋天是美丽的。

23、蒲公英的朵朵黄花开得壮丽绚丽——玲珑，柔嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么密切心爱。

24、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

25、那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

26、那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。

27、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊!

28、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。?

29、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。

30、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

31、路旁的旷野里山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星装点蓝天一样，装饰着宽广的田野。

32、芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。

33、河滨浅水处刚绽叶的芦苇飒啦啦摇响，与西风缱绻絮语，像是低吟着一首昏黄的情诗。

34、过了一会儿，雾渐渐淡了些，好像给大自然披上了一层薄薄的婚纱。

35、过了几天，神仙球上的花骨朵显露两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，非常引人喜欢。

36、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

37、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

38、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

39、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

40、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

篇8：初中常见英语谚语

初中常见英语谚语

NO1、Fact speak louder than words.事实胜于雄辩。

NO2、Empty vessels make the greatest sound.实磨无声空磨响满瓶不动半瓶摇。

NO3、Fear always springs from ignorance.恐惧源于无知。

NO4、Fools grow without watering.朽木不可雕。

NO5、Don‘t try to teach your grandmother to suck eggs.不要班门弄斧。

NO6、Don‘t have too many irons in the fire.不要揽事过多。

NO7、Good watch prevents misfortune.谨慎消灾。

NO8、Genius is nothing but labor and diligence.天才不过是勤奋而已。

NO9、Habit cures habit.心病还需心药医。

NO10、Fields have eyes, and woods have ears.隔墙有耳。

NO11、He sets the fox to keep the geese.引狼入室。

NO12、Friends agree best at distance.朋友之间也会保持距离。

NO13、Easier said than done.说得容易，做得难。

NO14、Example is better then percept.说一遍，不如做一遍。

NO15、Great minds think alike.英雄所见略同。

NO16、God helps those who help themselves.自助者天助。

NO17、Heaven never helps the man who will not act.自己不动，叫天何用。

NO18、Great trees are good for nothing but shade.大树底下好乘凉。

NO19、He is not laughed at that laughs at himself first.自嘲者不会让人见笑。

NO20、Honesty is the best policy.做人诚信为本。

NO21、is good when new, but friends when old.

NO东西是新的好，朋友是老的亲。

NO22、Each bird love to hear himself sing.孤芳自赏。

NO23、Great hopes make great man.伟大的抱负造就伟大的人物。

NO24、Harm set, harm get.害人害己。Hear all parties.兼听则明。

NO25、Good medicine for health tastes bitter to the mouth.良药苦口利于病。

NO26、Eat to live, but not live to eat.人吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。

NO27、Fools learn nothing from wise men, but wise men learn much from fools.愚者不学无术，智者不耻下问。

NO28、Forbidden fruit is sweet.禁果格外香。

NO29、Faults are thick where love is thin.一朝情意淡，样样不顺眼。

NO30、Hope for the best, but prepare for the worst.抱最好的愿望，做最坏的打算。

NO31、He that will not work shall not eat.不劳动者不得食。

NO32、Experience is the father of wisdom and memory the mother.经验是智慧之父，记忆是智慧之母。

NO33、Happy is he who owes nothing.要想活得痛快，身上不能背债。

NO34、Fortune knocks once at least at every man‘s gate.风水轮流转。

NO35、Fire is a good servant but a bad master.火是一把双刃剑。

NO36、Fool‘s haste is no speed.欲速则不达。

NO37、Happiness takes no account of time.欢乐不觉时光过。

NO38、Give a dog a bad name and hang him.众口铄金，积毁销骨。

NO39、Hasty love, soon cold.一见钟情难维久。

NO40、Great men have great faults.英雄犯大错误。

NO41、Experience must be bought.吃一堑，长一智。

NO42、First think and then speak.先想后说。

NO43、Happy is the man who learns from the misfortunes of others.吸取他人教训，自己才会走运。

NO44、False friends are worse than bitter enemies.明枪易躲，暗箭难防。

NO45、He is a wise man who speaks little.聪明不是挂在嘴上。

NO46、He is a fool that forgets himself.愚者忘乎所以。

NO47、Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.早睡早起身体好。

NO48、Don‘t claim to know what you don‘t know.不要不懂装懂。

NO49、Friends are thieves of time.朋友是时间的窃贼。

NO50、Guilty consciences make men cowards.做贼心虚。

NO51、He is not fit to command others that cannot command himself.正人先正己。

NO52、Fire and water have no mercy.水火无情。

NO53、Don‘t make a mountain out of a molehill.不要小题大做。

NO54、First impressions are half the battle.初次见面，印象最深。

NO55、Gold will not buy anything.黄金并非万能。

NO56、History repeats itself.历史往往重演。

NO57、Health is happiness.健康就是幸福。

NO58、Handsome is he who does handsomely.行为漂亮才算美。

NO59、Far from eye, far from heart.眼不见，心不烦。

NO60、Greedy folks have long arms.心贪手长。

NO61、Don‘t trouble trouble until trouble troubles you.不要自找麻烦。

NO62、Don‘t put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日毕。

NO63、Friends must part再好的朋友也有分手的时候。

NO64、Health is better than wealth.健康胜过财富。

NO65、Fools has fortune.呆人有呆福。

NO66、He is wise that is honest.诚实者最明智。

NO67、He is a good friend that speaks well of us behind our backs.背后说好话，才是真朋友。

NO68、Don‘t put the cart before the horse.不要本末倒置。

NO69、Do well and have well.善有善报。

NO70、Great barkers are no biters.好狗不挡道。

NO71、Four eyes see more than two.集思广益。

NO72、Far water does not put out near fire.远水救不了近火。

NO73、Easy come, easy go.来也匆匆，去也匆匆。

NO74、Great men‘s sons seldom do well.富不过三代。

NO75、Great wits have short memories.贵人多忘事。

NO76、Failure is the mother of success.失败是成功之母。

NO77、First come, first served.先来后到。

NO78、He that climbs high falls heavily.爬得越高，摔得越重。

NO79、Good health is over wealth.健康是最大的财富。

NO80、Fortune favors those who use their judgement.机遇偏爱善断之人。

NO81、Good for good is natural, good for evil is manly.以德报德是常理，以德报怨大丈夫。

NO82、He is lifeless that is faultless.只有死人才不犯错误。

篇9：初中阶段常见修辞手法

1. 比喻

(1)比喻的特点及作用

特点：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。

作用：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。

(2)比喻的种类

①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”

②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。

④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。(“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。)

2.比拟

(1)比拟的特点及作用

把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。

(2)比拟的种类

①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。

3.借代

(1)借代的特点及其作用

借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。

(2)借代的种类

①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。

②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。

③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。

④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。

⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

⑥结果代原因。例如：专弄文墨，为壮士捧腹。

⑦原料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。

⑧地名代本体。例如：延安还是西安?要划清这种界限。

(3)补充：借喻与借代的相同点与不同点

相同点：它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现

不同点：a 借代的作用是“称代”即直接把借体称为本体，其只代不喻;借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代。

b 构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体有某种关系;构成借喻的基础是事物的相似性，即要求喻体和本体有某些方面的相似。

c 借喻可改为明喻和暗喻，而借代不能。

4.夸张

(1)夸张的特点及其作用!

夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。

(2)夸张的几种形式

a、扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

b、缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

c、超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

5.对偶

(1)对偶的特点及其作用

对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有：便于吟诵，有音乐美;表意凝炼，抒情酣畅。

(2)对偶的几种形式

①依内容分可分为正对、反对、串对。

正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。

例如：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。

反对：上下句意思相反、相对。例如：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。例如：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

②依形式分可分为工对、宽对。

所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求;所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。

③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。

成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情;但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。

句子对偶。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

6.排比

(1)排比的特点及其作用

排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。

(2)排比的几种形式

a、成分排比。例如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。

b、句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

7.设问

设问的特点

“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。例如：白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也没有。

又如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，_ 的是什么?最主要的是_科学的力量、技术的力量。

8.反问

反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。

反问的形式有两种：

(1) 用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢?

(2) 用否定的形式表示肯定。例如：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗?”

篇10：常见的初中数学公式

常见的初中数学公式

1.过两点有且只有一条直线

2.两点之间线段最短

3.同角或等角的补角相等

4.同角或等角的余角相等

5.过一点有且只有一条直线和已知直线垂直

6.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短

7.平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行

8.如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行

9.同位角相等，两直线平行

10.内错角相等，两直线平行

11.同旁内角互补，两直线平行

12.两直线平行，同位角相等

13.两直线平行，内错角相等

14.两直线平行，同旁内角互补

15.定理三角形两边的和大于第三边

16.推论三角形两边的差小于第三边

17.三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°

18.推论1直角三角形的两个锐角互余

19.推论2三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和

20.推论3三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角

21.全等三角形的对应边、对应角相等

22.边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等

23.角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等

24.推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等

25.边边边公理(SSS)有三边对应相等的两个三角形全等

26.斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等

27.定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等

28.定理2到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上

29.角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合

30.等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)

31.推论1等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边

32.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合

33.推论3等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60°

34.等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)

35.推论1三个角都相等的三角形是等边三角形

36.推论2有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形

37.在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半

38.直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半

39.定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等

40.逆定理和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上

篇11：初中英语考试常见句型

英语考试是不少同学们所头痛的一门考试，考试是每年都会出现的，但是考试的题型却是由规律可循的。只要掌握英语考试常见句型，就一定能够在英语考试的时候超常发挥，取得好成绩。

1.So + be/助动词/情牵动词/主语。

前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语。”这种倒装结构。

注意：“So+主语+be/助动词/情态动词。”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”

2.Turn right/left at the first/second/…crossing。

这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐http：//english.533.com。”相当于Take the first /second/…turning on theright/left。

3.It takes sb.some time to do sth。

此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语。

4.…think/find + it + adj. + to do sth。

此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。

5.What‘s wrong with…?

此句型相当于What’‘s the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了?”

6.too…to…

在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。

在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换。

7.Sorry to hear that。

全句应为I’‘m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过(遗憾)。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。

8.There be 结构

a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。

eg.There are twenty girls in our class.have也解释为“有”但是与there be有区别，它的含义是“所有，属有”，其主语为某人。eg.I have a nice watch。

b.There be 结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。

c.There is a river near our school。

否：There is not a river near our school。

问：Is there a river near our school。

回答：Yes， there is. No， there isn’t。

英语考试是有规律可循的，但是英语的学习却是不能够临时抱佛脚的。我们在努力学习的情况下掌握英语考试常见句型，就一定能够发挥的更好。

篇12：初中常见英语谚语

初中常见英语谚语大全

1、In the world today， but myself！

当今之世，舍我其谁！

2、I try， I insist， I can succeed。

我努力，我坚持，我一定能成功。

3、Success is when others fail。

成功是别人失败时还在坚持。

4、Today's hard work， he who。

今天努力拼搏，他日谁与争锋。

5、Without enthusiasm， there will be no progress in the world。

没有热忱，世间便再无进步。

6、At present， hard work， Ming Yue Longmen。

今朝勤学苦，明朝跃龙门。

7、For the best results， let's go on to the end。

为了一个最好的结果，让我们把疯狂进行到底。

8、I don't think the do not move the text book。

不经三思不求教不动笔墨不读书。

9、Opportunity is always ready for the people to get。

机遇永远是准备好的人得到的。

10、The sway of morale， dream of success。

挥洒斗志，成就梦想。

11、Parenting is hard， but hard。

父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

12、Strive to build strength， attitude determines altitude。

努力造就实力，态度决定高度。

13、Action is the ideal expression of the。

行动是理想最高贵的表达。

14、Decade of sword， non success today。

十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。

15、Hold the fate in your hands。

把命运掌握在自己的手中。

16、The lazy weariness hard， diligent erudite champion。

懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。

17、Fight the seasons change life， no regrets。

拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。

18、To find a reason for failure， to find a way to succeed。

我们不为失败找理由，要为成功找方法。

19、There is no education that will be able to reach the adversity。

没有哪一种教育能及得上逆境。

20、Xiao Qing Road will have to bang ring， oath endlessly。

青霄有路终须到，金榜无名誓不休。

21、At the heart of the Ming Dynasty has bitter hard， qingyun。

今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。

22、Spell a fall winter spring and summer！ Win life no regrets！

拼一个秋冬春夏！赢一生无怨无悔！

23、Make hard to become a habit， with sweat pouring in the future。

让刻苦成为一种习惯，用汗水浇灌未来。

24、Life is rarely a few times， this time not to fight， when to fight。

人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

25、Did not wait for the brilliant； only come out of the beautiful。

没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。

26、You may have a day of love to bring a lifetime of gratitude。

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

27、There are thousands of feet of snow KunLun， I vow to cut KunLun。

昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。

28、Climbing the mountain is of extremely admire the snow Mowei cold。

登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。

29、Strong faith will win strong people， and then make them stronger。

强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

30、When the external pressure increases， it should enhance the internal power。

外在压力增加的时候，就应增强内在的动力。

31、The past is far short of the evening， the future is in the bright dawn。

过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。

32、The sweat and the tears on the eyebrows， you must choose the same！

眉毛上的汗水与眉毛下的泪水，你必须选择一样！

33、Let us put forward the concerns， in advance of the thinking and plan！

让我们将事前的忧虑，换为事前的思考与计划吧！

34、At the end of Chinese silver sea to shore up the top of the mountain， the peak is me。

海到银光中国尽头，天作岸山登绝顶我为峰。

35、Fear of their own suffering， has been suffering because of their own fear。

恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

36、A man can succeed at almost anything he has unlimited enthusiasm。

一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

37、Good people， days， three thousand more can sleep on the brushwood， swallow wu。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

38、When you slack off， please think about your parents look forward to the eyes。

当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

39、The lamp of life is ignited， and the boat of life is on the way。

生命之灯因为热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

40、Stand in a new starting point， to meet new challenges， create new achievements。

站在新的起点，迎接新挑战，创造新成绩。

41、Only through the experience of the hell， can we create the power of heaven。

只有经历过狱般的磨练，才能炼出创造天堂的`力量。

42、Having a dream is a kind of intelligence， the realization of a dream is a kind of ability。

拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

43、Attitude decides everything。 Details determine success or failure， habits of life。

态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。

44、To seize the opportunity to walk in front of the people， Nive out of ten will be successful。

能够把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

45、A confidence， a hard， a success， a great confidence， very hard， very successful。

一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。

46、The ultimate challenge， no regrets in life struggle ahead， write a chapter of fenghua。

挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章。

47、In the history of the world， every great and noble moment is a triumph of a kind。

在世界的历史之中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

48、The class is static， i。e。 seat； senior high school entrance examination will win in the battle。

入班即静，入座即学；决战中考志在必赢。

49、Good coffee with friends to taste， a good opportunity to share with friends。

好的咖啡要与朋友一起品尝，好机会也要与朋友一起分享。

50、Because of regret， so the day； because of the dream， so to forget about one's own。

因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。

篇13：初中常见古诗文默写参考

初中常见古诗文默写参考

1. 同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“ ，”表达对亲人的美好祝愿。《水调歌头》

2.枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯《天净沙秋》

3．， ，此先汉所以兴隆也。(诸葛亮《出师表》)

4.杜甫《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子“ ， ”。

5.历史长河，人才辈出。李白有“ ，中间小谢又清发”的感慨，赵翼有“江山代有才人出， ”的抒怀。

6.5月26日是世界向人体条件挑战日，它旨在锤炼意志、挑战极限，这与孟子所说的“天将降大任于是人也，必先 ， ，饿其体肤，空乏其身”何其相似。

7． ，。 ， 。(李商隐《无题》)

8.春、日作为新生美好事物的象征，常表现出具有普遍意义的生活真理：旧事物必将被新事物取代。如“， ”就给人以乐观积极的力量。《次北固山下》

9.古诗常以景寄情。同是秋景，刘禹锡笔下的“自古逢秋悲寂寥， ”充满了豪迈乐观之情，而范仲淹的“塞下秋来风景异， ”却流露着忧伤之感。

10.古代先贤为我们留下了不少文学精品。当我们徜徉于三岔湖畔时，就会自然吟唱范仲淹的“上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集， ”；当我们登临峨眉金顶，极目远眺时，就会有杜甫“会当临绝顶， ”的感慨；当我们遭遇人生挫折时，诗仙李白的“长风破浪会有时， ”会激励我们奋进；当我在“生”与“义”之间徘徊时，孟子的“”会为我们做出正确抉择。

11.）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“ ，”的愿望。（茅屋歌》

12.诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。路遇重山叠水，陆游在《游山西村》里智慧地告诉你“ ， ”；面对惊涛骇浪，李白在《行路难》中热情地鼓励你“，”；

13. 鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“”的景象深深陶醉。雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“ ”。

14.王维在《使至塞上》一诗中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的'千古名句是 ，。

15.李白在《行路难》里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是 “_____________________，_____________________。”

16．长江浩浩西来，汇细流，纳巨川，逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峡口，有渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，①；渡荆门，有诗仙吟诵：山随平野尽， ②。过洞庭湖，范仲淹把酒临风：先天下之忧而忧，③ ；

17．爱国之情，人所共有。苏轼在《江城子·密州出猎》中，以“，西北望，射天狼”，表述为国立功的壮志豪情；龚自珍以“落红不是无情物， ”吟唱为国奉献的无私精神；范仲淹在《岳阳楼记》中，以“ ， ”表达忧国忧民的济世情怀；

18.人们常常用《出师表》中“， ”来形容一个人临危受命，勇挑重担。

19． “不经历风雨，怎能见彩虹”。一个人担当大任之前，如孟子在《生于忧患，死于安乐》中所说：“必先苦其心志， ，，空乏其身。”

20.为国效力是大漠边关永恒的歌。李贺《雁门太守行》中的“______________ ，

______________”借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂；范仲淹《渔家傲秋思》中的“____________，__________”通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲壮。

21.交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界。请写出古代诗歌中两句表现友情的句子。（课内外均可） ，。

22. 《三峡》中用快马和疾风来写行船之快的句子是：

23.中国古典诗词的美令人深深陶醉。“长风破浪会有时， ”是李白的万丈豪情；“？留取丹心照汗青”是文天祥的慷慨悲歌；“了却君王天下事，”是辛弃疾意气昂扬的壮志；“只恐双溪舴艋舟，”是李清照深重哀婉的愁思。

24．古诗词中，化用前人诗文的妙例很多。王勃《送杜少府之任蜀州》的“ ， ”，化用了“丈夫志四海，万里犹比邻”；苏轼《水调歌头》的“但愿人长久， ”，是从“隔千里兮共明月”脱化而来的。

25．自强不息的人即使到了老年，也会用“ ， ；烈士暮年，壮心不已”来激励自己。（用曹操《步出夏门行》中的名句填写。）

26．诗人常常把自己的情感寄托在景物之中，李煜的“ ”（《相见欢》）借梧桐表达了国亡被囚的深深寂寞；马致远的“ ”（《天净沙·秋思》）则以乐景写哀情，衬托天涯游子的孤独凄凉之情。

27．教师如蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。这种奉献精神，常使我们想起李商隐《无题》中的名句“___________________________，___________________________”。

28.徜徉于古代诗文长廊，展现在面前的是一座座人生的丰碑。“出淤泥而不染， ，化着春泥更护花”抒发了龚自珍无私奉献的真挚情怀；“了却君王天下事， ”表现了辛弃疾建功立业的雄心壮志；“，留取丹心照汗青”沸腾着文天祥以死报国的满腔热血。

29．王维的《使至塞上》中体现了“诗中有画”的名句是：， 。。

30.路遥知马力，。真正的朋友，不是一朝一夕就能建立深厚感情，而应 该经得起时间的考验。

31．周敦颐在《爱莲说》中表现了莲的高洁，现在人们常用“， ”来赞颂不与世俗同流合污的品质。

32.古诗苑漫步，同学们吟诵苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，吟诵辛弃疾的“ ，”，感受古人忠君报国、建功立业的一腔热血《破阵子》

33.《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的句子是“ ，。” 刘禹锡在《陋室铭》一文中借陋室喻志的句子是“,。”

34．丰收在望的美景总是令人难掩内心的喜悦之情，辛弃疾在《西江月·明月别枝惊鹊》一词中有这样的句子： ，。

35．人往高处走， 。（熟语）

36. 生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“ , ”的良好心态，就能正确面对人生。

37.炎炎夏日，当你看见农民仍然头顶烈日，在田地里辛勤劳作时，你不禁心生感慨，这时，你可能会吟出“，”这两句诗来表达此情此景。

38．．杜甫《望岳》中“， ”两句诗鼓励我们当志存高远，自强不息，以俯视一切的雄心和气概去开创未来。

39.耳闻目睹食品领域频频曝出的丑闻：“瘦肉精”、“黑心馒头”、“魔术牛肉”、“水银”等等，我们想用孔子的名言：“， ”来奉劝食品加工者

40. 读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，你联想到杜牧《赤壁》中的两句诗是“，”。

41．当我们遭遇挫折或对自己的前途信心不足时，不妨借用李白《行路难》中“ ， 。”两句诗来激励自己。

42.人们常用“常在河边走，哪有不湿脚” 来形容有的人在充满诱惑的环境里挡不住诱惑，但有人却做到。（用周敦颐《爱莲说》中的原文回答）

43.面对日益恶化的环境，人们更加重视生态环境的保护。请用相连的两句古诗描绘出你向往．．．

的生态环境（课内外均可）。（示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。），

44.杜甫《春望》中“，诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句意思表达相近。

45. ，。沙场秋点兵。（ 辛弃疾 《破阵子》）

46.《渔家傲》中思念家乡又慨叹功业未立的诗句是 ，。

47.在《观刈麦》中，白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责，发出了这样的自问自省：“_____________________？_____________________。”

48.毕业在即，挚友李想在你的毕业纪念册上写下了“海内存知己，天涯若比邻”的赠言，请你选择有关友情、志向、祝愿的古诗词名句回赠李想。

49.廉政文化进校园，我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统。翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。陆游的“夜阑卧听风吹雨， ”，沸腾着诗人报效国家的满腔热血；范仲淹的“ ，后天下之乐而乐”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱负；龚自珍的“落红不是无情物， ”,抒发了诗人无私奉献的真挚情怀；周敦颐的“出淤泥而不染， ”表现了作者清廉自律的高风亮节。

篇14：初中文言文常见句式

初中文言文常见句式

文言常用句式和现代汉语的常用句式基本是相对应的，主要要求同学们掌握判断句、疑问句、省略句和倒装句等五种句式。

一、判断句

判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子，文言文中常用以下几种形式表示判断。

1、用“者”、“也”表判断。这是典型的文言判断形式。

有用“……者，……也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的，也有“者也”在句尾连用的'。如：

陈胜者，阳城人也。（司马迁《陈涉世家》）

夫战，勇气也。（《曹刿论战》）

莲，花之君子者也。《爱莲说》

2、用副词“乃”、“则”、“即”、“皆”等表判断。这种形式也较为多见。如：

当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）

此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）

3、用动词“为”、“是”表判断，其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）

4、用否定副词“非”等表示否定的判断。如：城非不高也，

池非不深也，兵革非不坚利也……（孟子《得道多助，失道寡助》）

二、疑问句

文言文中的疑问句，一般要用疑问代词（谁、何、曷、安、孰等）或疑问语气词（乎、邪(ye)）提出问题。

用疑问代词的，如：微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）

用疑问语气词的，如：学而时习之，不亦说乎？（《论语》）

三、被动句

被动句是表示被动意义的句子。文言文中，常常借助一些介词表示被动。

1、用介词“于”、“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。如：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（《赤壁之战》）

2、用“为”、“为……所……”（“为”引出动作的主动者）。如：山峦为晴雪所洗。（《满井游记》）

3、用“见”、“见……于……”表被动（“于”引出动作的主动者）。如：吾长见笑于大方之家。（《庄子 秋水》）

4、动词本身表被动含义，需要根据上下文来判断。如：傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中……（《生于忧患，死于安乐》）

四、省略句

古代汉语和现代汉语都有很多省略现象，古汉语中更为多见。常见的有以下几种。

1、省略主语。如：

(曹刿)问：“（您）何以战。”公曰：“衣食所安，（我）弗敢专也，必以分人。”

（曹刿）对曰：“小惠未遍……”（《曹刿论战》）

2、省略谓语。文言中谓语的省略较多见。如：

一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）

3、省略宾语。如：

屠惧，投（狼）以骨，一狼得骨止，一狼仍从（屠）。（《狼》）

五、倒装句

所谓倒装句，是比照现代汉语说的。文言中句子的语序多有变化，常见的有一下几种。

1、谓语前置。如：甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）

2、宾语前置。宾语前置情况相当多见，主要有以下几种情况：

⑴否定句中代词作宾语，宾语提前。如：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠（弗怠之）。（《送东阳马生序》）

⑵疑问句中代词作动词或介词的宾语，宾语提前。如：微斯人，吾谁与归？（与谁）（《岳阳楼记》）

⑶用“之”或“是”把宾语提前。如：唯利是图（图利）

3、定语后置。文言中，一些修饰性的定语常常置于中心词之后。如：遂率子孙荷担者三夫。（《愚公移山》）

4、介宾短语后置。在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里则往往置后作补语。如：青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子（《劝学》）

篇15：初中中元节作文:中元节常见的习俗

初中中元节作文:中元节常见的习俗

放水灯

是港口边特有的活动，目的是普渡水中的孤魂野鬼，因为靠海边，常会有人戏水溺毙或船员出船遭遇不幸的情形，所以除了陆地上的孤魂野鬼，也照顾水中的。台湾以基隆中元祭的放水灯活动最有名，每年中元节都吸引大批民众前往参观。

“放河灯”的民俗起源甚早。原始社会，限于对大自然认识的局限，较长时间，人们认为火是万物之源，成为顶礼膜拜的图腾，吉祥温暖的象征，战胜寒冷饥饿的神灵。又因为民间的悼念亲人祭奠，常在每月初一、十五和逝世忌日进行。汉晋以后，宗教影响日益扩大。南北朝梁武帝崇拜佛教，倡导办水陆法会，僧人在放生池放河灯。唐肃宗于759年诏天下设放生池81所。北宋真宗在10定佛诞日为放生日，八月十五为中秋节，届时举灯玩月，放河笙歌，“僧尼道俗盆养供佛”。宋代道教得到提倡，规定中元节各地燃河灯、济孤魂、放焰口、演目莲戏，不少诗人留下杭州西湖放灯欢腾的诗篇。此后，放河灯在七月半举行并随道教、佛教传播而流行全国。这一天，人们在家设酒馔、烧纸钱祭祖，到寺庙、道观参加放河灯等法事或道场活动。如清代皇宫放灯：“每岁中元建盂兰道场，自十三日至十五日放河灯，使小内监持荷叶燃烛其中，罗列两岸，以数千计。又用琉璃作荷花灯数千盏，随波上下。中流驾龙舟，奏梵乐，作禅诵，自瀛台南过金鳌玉蝀桥，绕万岁山至五龙亭而回。河汉微凉，秋蟾正洁，至今传为胜事。”

北京竹枝词有“绕城秋水河灯满，今夜中元似上元”这样的词句。旧时京城的“斗灯会”从七月十三至十七日晚上(尤以十五日为最)，各家儿童呼伴结群，执灯遨游于天街、经坛、灯月之下，孩子们众口喊道：“莲花莲花灯啊，今儿点了明儿扔啊!” 但也有其他书中提到：“莲花灯”必须在七月十五晚12点前焚毁，如果放在第二天则视为不吉祥的事情。

旧时这个时节近山人家往山野或岔路口去插纸灯、焚纸、撒羹饭，称“放路灯”;近水人家用竹蔑和纸精制法船，亭台楼阁俱全，且装金刚罗汉等纸像并贴“慈航普波”等楹联，入夜，于河沿，海边，点上油烛，放入水中，焚上冥纸，随水飘流，直至烧尽沉没，称之“放水灯”。

人们认为，上元节是人间的元宵节，人们张灯结彩庆元宵。中元由上元而来，中元节是鬼节，也应该张灯，为鬼庆祝节日。不过，人鬼有别，所以，中元张灯和上元张灯不一样。人为阳，鬼为阴;陆为阳，水为阴。水下神秘昏黑，使人想到传说中的幽冥地狱，鬼魂就在那里沉沦。所以，上元张灯是在陆地，中元张灯是在水里。

照佛门的盂兰盆会仪规来看，放河灯只是其中的一个小节目，并不显得多么要紧。而在民间的中元节民俗活动中，放灯则是比较重要的。

比如说，山东 德州的中元河灯场面就十分壮观。人们用瓜皮、面碗、纸张制成灯具，并以街巷为单位，制作特大纸船，纸扎目莲站在船上，手持九环禅杖。中元之夜，人们把灯具和纸船放入河内，顺流而下，河上顿时灯火通明，摇曳摆动，如同天上点点繁星。胶东沿海地区，由道士乘小船在海中放灯，并奏丝竹乐。德州运河两岸的百姓，纷纷拥到河堤观灯。滕州也有放河灯的习俗，形式与德州大体相同，不同的是，放河灯前，摆香案，念佛经，佛师一边念经，一边朝台下撒小馍馍，小孩子蜂拥而上，一抢而光，据说吃了能消灾。长岛渔民为了祭祀溺海而亡的亲人，用木板秫秸制成小船，船上供溺海者的牌位和祭品，如糖果、糕点，有的甚至装上棉衣、鞋帽及死者生前喜爱的`生活用品，然后点燃蜡烛，由已经结婚的同辈男子将小船放入海中。

河灯也叫“荷花灯”，河灯一般是在底座上放灯盏或蜡烛，中元夜放在江河湖海之中，任其漂泛。放河灯的目的，是普度水中的落水鬼和其它孤魂野鬼。现代女作家肖红《呼兰河传》中的一段文字，是这种习俗的最好注脚：“七月十五是个鬼节;死了的冤魂怨鬼，不得托生，缠绵在地狱里非常苦，想托生，又找不着路。这一天若是有个死鬼托着一盏河灯，就得托生”。大概从阴间到阳间的这一条路，非常黑，若没有灯是看不见路的。所以放灯这件事是件善事。可见活着的正人君子们，对着那已死的冤魂怨鬼还没有忘记。

篇16：初中作文常见的作文开头方式

作文开头方式：开门见山，直接入题

写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题;叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。如：

1、夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。(《粉色玫瑰》)

2、那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦!母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。(《母亲节的礼物》)

作文开头方式：抒情议论，确定基调

用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如：

1、伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕;你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻!(《情寄春风》)

2、生日是一根线，一头是我，一头是外婆;生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆;生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。(《生日寄语》)

作文开头方式：设置问题，引出下文

用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。如：

1、是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁?(《峭壁上的树》)

2、朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗?你听说过猩猩吃人的故事吗?你知道外星人是怎么来到地球的吗?……哦，你摇头了。可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。(《课外阅读的乐趣》)

作文开头方式：引用诗文，突现中心

以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者兴趣，也能提高文章的品位。同时，也能揭示文章主要内容，突现人物、事件。如：1、“为了看阳光，我来到这个世上。”巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。(《为了看阳光，我来到这个世上》)

2、“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽?”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。(《母爱无边》)

作文开头方式：对比映衬，烘云托月

这种开头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人十分鲜明和深刻的印象。如：

1、窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸妈和好，因为我想有个完美的家。(《我想有个完美的家》)

2、当你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生机勃勃的绿树，你也许回情不自禁地赞叹大自然那非凡的创造力。绿树是美好的，枯树也有其可爱之处，虽然它青春已逝，生命衰朽。(《枯树》)

作文开头方式：写景状物，渲染气氛

文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。如：

1、朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它做伴;春花开了，绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。(《关爱永远》)

2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……(《面对母亲的目光》)

作文开头方式：总领全篇，提示要点

这种开头简明扼要地概括了文章的主要内容，一看便知文章的要点，如：

1、郑振铎《猫》的开头“我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡。”这一句提纲挈领，表示全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。

2、“我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。”(《我有一个好习惯》)这个开头既开门见山，又统领全篇，文章主体部分就着重介绍了自己拥有的一个好习惯。

3、“回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是生活的风雨无法抹去的。”(《轻叩记忆的门环》)这个开头用简洁的语言提示了文章的要点，让人一看便知作文要写的是生活中使人无法忘怀的一些事情。

篇17：take的短语初中常见

常用词组 显示词组释义

take after

1. 仿效：将…作为榜样跟随

2. 相象：在相貌、脾气或性格上相似

take apart

1. 拆开：分开后将…分成许多部分

2. 详细分析研究：肢解或分析（如，一个理论），通常是籍此以发现隐藏的或固有的弊端或缺点

3. 【俚语】 狠揍；把…打扁

篇18：初中几个常见文言文虚词用法

初中几个常见文言文虚词用法

之

一、代词

1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们”

①公与人乘，战于长勺。（《曹刿论战》）

②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）

③孔文子何以谓之“文”也？（《<论语>十则》）

④醒侯故使之问之。（《扁鹊见蔡醒公》）

2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。

①学而时之，不亦说乎？（《<论语>十则》）

②屠自后断其股，亦毙之。（《狼》）

③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。（《<论语>十则》）

④鬼问：“汝复谁？”定伯诳之。（《宋定伯捉鬼》）

⑤复投之，后狼止而前狼又至。（《狼》）

二、助词：

1、结构助词，译作“的”

①君之病在肠胃，不治将益深。（《扁鹊见蔡桓公》）

②以君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》）

③予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》）

④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？（《读孟尝君传》）

⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）

2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。

①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）

②在骨髓，司命之所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓公》）

③虽我之死，有子存焉。（《愚公移山》）

④日月之行，若出其中。（《观沧海》）

⑤予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）

3、语气助词，凑足音节。

①公将鼓之。（《曹刿论战》）

②久之，目似暝，意暇甚。（《狼》）

③怅恨久之。（《陈涉世家》）

④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。（《大铁椎传》）

4、结构助词，提前宾语的标志。

①菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》）

②何陋之有？（《陋室铭》）

③宋何罪之有？（《墨子.公输》）

而

一、连词

1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。

①温故而知新，可以为师矣。（《<论语>十则》）

②永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》）

③中峨冠而多髯者为东坡，（《核舟记》）

2、表示承接关系的连词，译作“然后”“就”

①学而时习之，不亦说乎？（《<论语>十则》）

②扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》）

③尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》）

3、表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可是”。

①人不知而不愠，不亦君子乎？（《<论语>十则》）

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》）

③千里马常有，而伯乐不常有。（《马说》）

4、表示递进关系的连词。译作“而且”“并且”或不译。

①以三保勇而多艺，推为长。（《冯婉贞》）

②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（《醉翁亭记》）

③敏而好学。（《<论语>十则》）

5、表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。

①河曲智叟笑而止之曰。（《愚公移山》）

②吾恂恂而起，视其缶。（《捕蛇者说》）

③睨之，久而不去。（《卖油翁》）

6、表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”。

①酿泉为酒，泉香而酒洌。（《醉翁亭记》）

②刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用他。（《资治通鉴.赤壁之战》）

③非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。（《黄生借书说》）

以

一、介词

1、介绍动作行为发生的.时间，可译为“在”“从”等。

①介以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。（《登泰山记》）

2、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为……”“由于……”。

①不以物喜，不以已悲。（《岳阳楼记》）

②世皆称孟尝君能得土，士以故归之。（《读孟尝君传》）

③扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）

④而吾以捕蛇独存。（《捕蛇者说》）

3、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。

①不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。（《马说》）

②策之不以其道，食之不能尽其材。（《马说》）

③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子》二章）

④以残年余力，曾不能毁山之一毛。（《愚公移山》）

二、连词

1、表目的相当于现代汉语里的“来”。

①意将隧入以攻其后也。（《狼》）

②陛下亦宜自谋，以咨诹善道。（《出师表》）

③故为之说，以俟夫人观人风者得焉。（《捕蛇者说》）

④诚直开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（《出师表》）

2、表结果，可译作“以至”“因而”。

①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（《出师表》）

3、表并列或承接，因果关系。

①属予作文以记之。

三、动词：译为“认为”。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。（《出师表》）

篇19：初中常见的病句类型

1 语序不当

(1)名词修饰语

多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。

另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。

例如：一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。

正确次序：国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练。

下面是多项定语次序不当的例子：

①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(表数量的“许多”应紧靠中心短语)

②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。(表性质的“无穷的”应紧靠中心词)

③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。(表性质的“各式各样”应紧靠中心词。)

下面是定语误放状语位置的例子：

①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。(“一连串”应修饰“事情”)

②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。(“广泛”应修饰”讨论“，”地“改为”的“)

下面是定语和中心语位置颠倒的例子：

我国石油的生产，基本供应国内。(”石油的生产“应为”生产的石油“)

(2)动词修饰语

多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：

①先时间后处所;②先介词结构后情态动词、形容词;③表示对象的介词结构一

般紧靠中心语;④不要弄错修饰对象。

看下面的例子：

①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。(”上一世纪“应放在”这

片神奇的土地上“前)

②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。(”被列强“应放在”任意“前)

③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。(“急于对兰花”应放“进行”前)

④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。(“与白人”应修饰“平等”)

⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。(“广泛”应修饰“交换”)

⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。(“陆续”应修饰“有”)

(3)关联词语的位置

一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边;不同主语时，关联词语在主语前边。

下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”后面)②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。)

2 搭配不当

搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。

(1)主谓搭配不当

例如：①我国棉花的生产，过去不能自给。(不能自给的是“棉花”而不是“生产”。)②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。(“中国人民的解放”没有“起变化”，“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句，要改“在”为“使”)

③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。(应该把“是”改做“表现出”。)

(2)动词和宾语搭配不当

例如：①纪念三八节的到来。(“纪念”的只能是“三八节”而不是“到来”。)

②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人，不能是“生活”。)

④但也存在着几个缺点需要我们努力。(我们所能“努力”的不是“缺点”，而是“改正”。)

(3)修饰语和中心语搭配不当

例如：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。)

*这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。

(4)一面与两面搭配不当

例如：①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是否深入群众。”或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。)

③艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。(“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面。)

(5)否定与肯定搭配不当

例如：①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。

“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意就是“谁也想象得出”。

②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。

“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”

③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一不能入场。

“无二者之一即不能入场”从字面意思上推，可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入?

3 成分残缺或赘余

成分残缺

(1)缺主语

例如：①由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。(”得到“的主语什么?改为”由于这样好的成绩，他得到了……“)

②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。(”抱着“的主语显然是蒙后的”我们“但后句的主语是”黑板报“，不是”我们“，应把后句改为”我们也办起了黑板报“。)

(2)缺接?br>例如：①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。(”到“在这里不能做谓语的主要成分，只能将”薄弱“提上来，可”态度“是不能薄弱的，句子应改为”……的关心和负责薄弱到何种程?quot;。)

②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。(“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢?也许是“建立与加强”的?“建立与加强工作”又讲不通，在“建立”前少个谓语“完成”。)

(4)缺宾语

例如：①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。)

②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。(“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上……的道路”)

赘余

(1)堆砌

例如：①要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。(“环境“应删去。)②现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。(”掌握“应删去。)

(2)重复

例如：①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。(第二、第三个”工作“应删去。)

②其实这是过虑的想法。(”虑“就是想，应删去”的想法“。)

(3)可有可无

例如：①不知不觉就走了十里路左右的距离，(应删去”的距离“。)

②父亲逝世离现在已整整九年了。(应删去”离现在“。)

(5)应删去”的“字

例如：①出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢的稳定了。(加了”的“，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是”下跌“稳定了。)

②由于历代**和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。(”历代“和”**“中间也可加”的“而没有加，为句子整齐，”气候“和”潮湿“中间就不必加”的“。)

4 结构混乱

这是一个很大的类句，这里谈的是不能用”主语“”宾语“等来归类的情形。这里最常见的是一句之内两种结构纠缠不清，有以下类型：

(1)举棋不定

作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。

例如：①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。(应该在”曾今……束缚的……“和”在……束缚下的……“两种格式中选用一个。)

②这慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。(应该在”……的背后还是自信心不够“和”……壮举还是自信心不够的表现“里选用一个。)

(2)藕断丝连

一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做另一句的开头。

例如：①我们向政府提意见是人民的责任。(把”我们向政府提意见“和”向政府提意见是人民的责“凑在一块儿，应该删去”我们“。)

②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。(是把”要出版……的努力“和”一本译作……见面的“凑在一块儿，用哪一句都可以。)

(3)中途易辙

一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

例如：①杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。(应该改作”因为杜重远写了……文章，就认为他是……“。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。)

②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。(”中国人民……马列主义思想之后“就怎么样?作者不接下去说，却用”中国革命“另起一句。应该改为”自从中国人民……之后“。)

(4)反客为主

是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。

例如：①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。(”被游击队反包围“的主语是”匪军“，但”歼灭了无数匪军“的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加交待。应该把末一分句该作”歼灭了一大部分“或”不计其数“;这样”歼灭“是接着”被游击队“下来的，就连贯了。)

②反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。(就上半句说，谁”加以揭露“，当然是”我们“，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的”反革命分子的阴谋活动“。可是下半句的”能够把它揭露的“主语就不可能还?quot;反革命分子的阴谋活动”，而只能是“我们”。这一句应该在“是应当”前加“我们”。)

(5)结构含混

这样的句子可以有两种看法。

例如：真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。(句中的“产生”可以算无主句，也可以拿“创作方法”做主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改作“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”。)

5 表意不明

(1)指代不明

例如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。(“这种主张”指代不明)

(2)有歧义

例如：①他请几个营的干部参加座谈会。(“几个”修饰“营”还是“干部”?)

②在休假的这段时间里，我们的体重逐日增加，最高的达五公斤。(很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤，这当然不是事实，应把“逐日”改为“都有”。)

③现全渠已勘测完毕144华里。(没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现全渠已勘测了144华里”。)

④介绍菲律宾的一种权威著作。(可以解释为“介绍--菲律宾的一种权威著作”，也可以解释为“介绍菲律宾的--一种权威著作”。如果作者意思是后者，就不如把“一种”提到头上。)

6 不合逻辑

这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如?quot;学习有态度与方法之分“。这句话形式上跟”生物有动物、植物和微生物之分“是一样的，但”动物、植物和微生物“加起来等于”生物“，而”态度“和”方法“加起来不等于”学习“，所以这句话就是”不合逻辑“。

下面是一些逻辑上的有问题的类型。

(1)自相矛盾

例如：①他是多少个死难者中幸免的一个。(既然”幸免“，自然是没有死，怎么能说是”死难者中的一个“呢?应改为”多少人死难了，他是幸免的一个。“)

②这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。(既然已经”无比“，如何还能”增强“?应删去”无比“。)

(2)范围不清

例如：①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。(各项人才包括科学家，不宜并列，该说”各学科的专家与其他人才“。)

②他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。(”一面……一面……“表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为”他们虽然拼命的向上爬，但是终于不免跌落深渊。“)

(3)强加因果

例如：①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。(去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在”思想依然如故“，怎么能说是去了一趟南方的”结果“呢?)

②因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。(为什么来自”北方“思想就旧?且”北方“到底是相对什么而言的?)

(4)主客倒置

例如：①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。(应该是”我和报纸的接触“。)②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。(我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是”今年的学习成绩和去年……“。)

篇20：初中常见的英语句子

1.不要自卑，你不比别人笨;不要自满，别人不比你笨。Don't feel inferior You are not more stupid than others Don't be complacent Others are not so stupid as you

2.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。Most people want to transform the world, but few people want to change themselves

3.一个伟大的人有两颗心一颗心流血，另一颗心宽容。A great man has two hearts one heart bleeds, another heart tolerated

4.勤奋的含义是这天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。The meaning of diligence is the blood of this day, not the determination of tomorrow, and the assurance of the day after tomorrow

5.生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。The torrent of life has sprung up to the precipice, and if it goes one step further, it will become a magnificent waterfall

6.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。Nothing is contagious like enthusiasm, it can touch the hard rock, it is the essence of sincerity

7.一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。A man who can think is really a boundless man

8.让咱们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!Let's turn the worries before us into thinking and planning ahead of time

9.给自己一个目标，让生命为它燃烧。Give yourself a goal and let life burn for it

10.生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。Many things in life are not what we can not do, but we do not believe that we can achieve them

11.一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。The only time you need to go back in life is to see how far you have gone

12.握住失败的手，让我们一起走向成功。Hold the hand that has failed, let us go to success together

13.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。Do not let the boat of pursuit anchor in the harbor of fantasy, but should raise the sails of struggle, sail to the sea of real life

14.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。Forget your failures, but remember the lessons of failure

15.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。Without natural wind and rain, the earth will not be full of spring and autumn

16.选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。Choose a path that suits you and stick to it If you stick to it, you will succeed

17.没有目标的学习是空学，没有方法的学习是死学。Learning without goals is empty learning

18.失掉信用的人，在这个世界上已经死了。Those who lose credit are dead in this world

19.理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。Ideal characters should not only meet material needs, but also meet spiritual interests

20.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。Life is beautiful for some people They all fight for a certain goal in their life

21.尽平时最大努力，争中考最好成绩。Try your best and strive for the best results in the middle school entrance examination

22.成功的人找方法，失败的人找借口。Successful people find ways, and those who fail find excuses

23.如果要挖井，就要挖到水出为止。If you want to dig a well, you have to dig it out

24.清贫，洁白朴素的生活，正是我们者能够战胜许多困难的地方!Poor, simple, simple life is precisely where we can overcome many difficulties

25.充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。People who are full of the spirit of joy and struggle always bring happiness and welcome thunder and sunshine

26.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。To reject severe smelting, ores are no more valuable than before being excavated

27.大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。Big devices need not be late, while young, strive to create the greatest value of their talents

28.拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!A autumn winter, spring and summer! Win a life without complaining!

29.有决心，就有力量;有毅力，就会成功!If you have determination, you will have strength; if you have perseverance, you will succeed

30.态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。Attitude determines everything Details determine success or failure, habit makes life

31.好的木材并不在顺境中生长;风越强，树越壮。Good wood does not grow in prosperity; the stronger the wind, the stronger the tree

32.学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。Learning is not a matter of time We need to accumulate in peacetime

33.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。Ordinary footsteps can also take a great journey

34.跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。The sooner we run, the greater the wind resistance Resistance is accompanied by achievement

35.学习正如挖井，再坚持一会儿也许便可以喝到甘泉。Learning is like digging a well, holding it for a while, maybe drinking sweet spring

36.日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。Every day does not fear tens of thousands of miles Practice more and practice well, but stay foolish

37.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。The sweat of the cultivator is the milk that breeds the seeds

38.困难，激发前进的力量;挫折，磨练奋斗的勇气;失败，指明成功的方向。Difficulties, stimulate the strength of progress; setbacks, temper the courage of struggle; fail to point out the direction of success

39.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。The lamp of life is lighted by passion, and the boat of life goes forward by struggle

40.挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华 篇章。Challenge the limit, no regrets, strive for progress and write a brilliant chapter

41.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。A fool always regrets for yesterday and prays for tomorrow

42.对生活微笑吧，这样，你能察觉它的美。Smile at life, so you can perceive its beauty

43.苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。A man of painstaking care does not lose his wages, but he is willing to swallow three thousand

44.人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。Human reason shatters superstition, and human feelings will destroy egoism

45.勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。Diligence is the flower of success and the sail of the ideal boat

46.使我们摔交的往往是我们的朋友。Those who make us fall are often our friends

47.我只有奋力奔跑句子大全才能看见光亮认知方向。Only by struggling to run can I see the direction of bright cognition

48.先相信你自己，然后别人才会相信你。Trust yourself first, then others will believe you

49.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。The best thing in the world is to have a few friends who are honest and strict minded

50.山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!The mountains do not leave the soil, so they can become high; the sea does not leave the water, so it can become deep

篇21：初中文言文常见语句翻译

初中文言文常见语句翻译

一：北方有侮臣者，愿借子杀之

翻译：北方有人欺负我，我想借助你的力量杀掉他。

二：中峨冠而多髯者为东坡

翻译：中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡。

三：燕雀安知鸿鹄之志哉

翻译：燕雀怎么知道鸿鹄的`凌云志向呢!

四：王侯将相宁有种乎

翻译：王侯将相难道是天生的贵种吗?

五：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也

翻译：世间有了伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐不会经常有。所以即使有出名的马，也只是辱没在仆役的马夫的手里，和普通的马一起死在马厩的里面，不因为日行千里而出名。

六：马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

翻译：日行千里的马，吃一顿有时吃完粮食一石。喂马的人不知道它能够日行千里，而没有喂养。所以这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能和优点不能从外面表现。尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它能够日行千里呢?

七：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼，其真无马邪?其真不知马也

翻译：驾驭它不采用正确的方法，喂养它不能够充分发挥它的才能，千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马!”唉，难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马啊!

篇22：初中物理常见公式总结

速度V(m/S)v=S/t

S：路程t：时间

重力G(N)G=mg

m：质量

g：重力加速度,常数,9.8N/kg或者10N/kg

密度ρ(kg/m3)ρ=m/v

m：质量

V：体积

合力F合(N)方向相同：F合=F1+F2

方向相反：F合=F1-F2方向相反时,F1>F2

浮力F浮(N)F浮=G物-G视G视：物体在液体的重力

浮力F浮(N)F浮=G物

此公式只适用物体漂浮或悬浮

浮力F浮(N)F浮=G排=m排g=ρ液gV排

G排：排开液体的重力

m排：排开液体的质量

ρ液：液体的密度

V排：排开液体的体积(即浸入液体中的体积)

杠杆的平衡条件F1L1=F2L2F1：动力L1：动力臂

F2：阻力L2：阻力臂

定滑轮F=G物

S=hF：绳子自由端受到的拉力

G物：物体的重力

S：绳子自由端移动的距离

h：物体升高的距离

动滑轮F=(G物+G轮)/2

S=2hG物：物体的重力

G轮：动滑轮的重力

滑轮组F=(G物+G轮)

S=nhn：通过动滑轮绳子的段数

机械功W(J)W=Fs

F：力

s：在力的方向上移动的距离

有用功W有=G物h

总功W总W总=Fs适用滑轮组竖直放置时

机械效率η=W有/W总×100%

功率P(w)P=w/t

W：功

t：时间

压强p(Pa)P=F/s

F：压力

S：受力面积

液体压强p(Pa)P=ρgh

ρ：液体的密度

h：深度(从液面到所求点的竖直距离)

热量Q(J)Q=cm△t

c：物质的比热容

m：质量

△t：温度的变化值

燃料燃烧放出

的热量Q(J)Q=mq

m：质量

q：热值

常用的物理公式与重要知识点

一.物理公式(单位)公式备注公式的变形

串联电路电流I(A)I=I1=I2=……电流处处相等

串联电路电压U(V)U=U1+U2+……串联电路起分压作用

串联电路电阻R(Ω)R=R1+R2+……

并联电路电流I(A)I=I1+I2+……干路电流等于各支路电流之和(分流)

并联电路电压U(V)U=U1=U2=……

并联电路电阻R(Ω)1/R=1/R1+1/R2+……

欧姆定律I=U/I

电路中的电流与电压成正比,与电阻成反比

电流定义式I=Q/t

Q：电荷量(库仑)

t：时间(S)

电功W(J)W=UIt=Pt

U：电压I：电流

t：时间P：电功率

电功率P=UI=I2R=U2/R

U:电压I：电流R：电阻

电磁波波速与波

长、频率的关系C=λνC：波速(电磁波的波速是不变的,等于3×108m/s)

λ：波长ν：频率

需要记住的几个数值：

a.声音在空气中的传播速度：340m/sb光在真空或空气中的传播速度：3×108m/s

c.水的密度：1.0×103kg/m3d.水的比热容：4.2×103J/(kgo℃)

e.一节干电池的电压：1.5Vf.家庭电路的电压：220V

g.安全电压：不高于36V

篇23：take初中常见用法总结

用法一：take + 名词组成的常见搭配

Take charge/ Take charge of 简历中的工作内容是不是经常看到负责balabala， 英文就是这个。

Take responsibility/ Take responsibility for sth 对...负责， 承担责任。

Take action. 采取行动;

Take place 发生

Take advantage/ take advantage of sb 占据优势/利用某人

Take a break 休息一下。

Take a look 看一看

Take a shower 冲个澡

Take a seat 坐吧

Take a message 捎个信

Take a picture/ photo 拍个照

Take a deep breath 深呼吸

Take your time 不急，慢慢来。

当然，还有一个固定搭配，take it easy，等同 relax，放轻松。

take turns to do sth 轮流做某事。

用法二：Take与时间，方位的组合

It will take you two hours to become a super star, I promise

我保证你只要花两个小时的时间，就能让你成为超级巨星。

（别当真，学长可没这本事）

Take left/right. 是不是很熟悉？有没有被老师叫起来看着课本上跟迷宫似的地图让你指路？ 简直是我的噩梦。

用法三：Take sb/ sth 表示携带，移动，乘坐交通工具

Take your girlfriend with you 带你的女友，该干嘛干嘛去。

Take it away 啤酒烧鸡快拿走，拿走拿走别客气。

Take a taxi 打的'/ a bus乘公交。

补充：

take it as sth, 把...当做

I will take it as compliment你这么说，我就当是赞美喽。

Take sb for sb 把某人当做，误认为成...

Dont take me for a fool 别把我当傻瓜

Take me for your bf? 误认为我是你BF？ （这我可以考虑）。

用法四：Take和介词或副词的组合，构成固定搭配

Take off 脱掉，拿开

take your hand off， 拿开你的脏手，让我来

飞机起飞也是这个短语哦

Take down 拿下，取下 Take over 接管。

I will take it over from now on 从现在起，我来接管董事会（美梦）

Take out 取出。等等等等。

用法五：万能无敌百变星君，不同语境不同意思，一个take全搞定

This is the only one left, take it, now or never 就剩下这一个，爱要不要

Cant take it any more. 受不了了。Take it apart ，拆开

你还能想到什么吗？

Take it seriously 认真对待

Take me by surprise吓我一跳

Take pride in doing sth 做某事感到自豪

篇24：初中英语语法的by常见用法

以下的内容是老师对by常见用法的讲解，同学们认真学习。

by常见用法

1“通过”I study English by memorizing grammar.

You can know it by looking it up in a dictionary. He travels by bike.

2“截止到”Will you finish the task by tomorrow?

The train had left by the time he got there.

3“被”This novel was written by Lu Xun.

4“经过”He passed by me without noticing me.

5“在……旁边”Sit by me. They are playing by the river.

相信上面的by常见用法讲解同学们已经很好的掌握了，希望同学们对此用法能很好的理解学习，考试中熟练的运用。

篇25：初中常见古诗词名言警句

1. 学而时习之，不亦乐乎。 (论语·学而)

2. 工欲善其事，必先利其器。 (论语·卫灵公)

3. 往者不可谏，来着犹可追。 (论语·微子)

4. 君子坦荡荡，小人长戚戚。 (论语·述而)

5. 岁寒，然后知松柏之后凋也。 (论语·子罕)

6. 学而不思则罔，思而不学则殆。 (论语·为政)

7. 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 (论语·子罕)

8. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 (论语·子罕)

9. 人谁无过?过而能改，善莫大焉。 (论语)

10. 知之为知之，不知为不知，是知也。 (论语·为政)

篇26：关于初中常见的英语句子

1.Reality is reality too。是现实太现实。

2.Today, give a stranger one of your smiles It might be the only sunshine he sees all day今天，给一个陌生人送上你的微笑吧。很可能，这是他一天中见到的唯一的阳光。

3.Yesterday is dead，tomorrow hasn’t arrived yet。I have just one day，today，and I’m going to be happy in it。昨日已逝，明日未至。我就只有一天，今天，我要开心的过好这一天。

4.”Who Loved the tears for you, the smile left to hurt you most of the people; make you cry to the piercing that person is the person you love把眼泪留给最疼你的人，把微笑留给伤你最深的人;让你哭到撕心裂肺的那个人，是你最爱的人。“

5.Eternity is not a distance but a decision。永远不是一种距离，而是一种决定。

6.Sometimes when you think the sky is about to fall down，you might be standing tilted!有时候你以为天要塌下来了，其实是自己站歪了。

7.However mean your life is，meet it and live it;do not shun it and call it hard names。不论你的生活如何卑贱，你要面对它生活，不要躲避它，更别用恶言咒骂它。

8.”When you find real friends,hold on to them, treasure them,spend time with them, be kind to them, love them当找到真正的朋友时，得好好的把握住他们，珍惜他们，和他们共度美好时光，真心对他们，爱他们。“

9.Be confident with yourself and stop worrying what other people think Do what's best for your future happiness!对自己要自信，别再管其它人怎么想了。为了未来幸福全力以赴吧!

10.You have to believe in yourself That's the secret of success 人必须相信自己，这是成功的秘诀。

11.Life is such a long trip。Don’t waste your time waiting for those who don’t wanna go with you。生活是一场漫长的旅行，不要浪费时间去等待那些不愿与你携手同行的人。

12.When there’s no expectation, losing won’t bring hurt, gaining makes you surprised不去期望。失去了不会伤心，得到了便是惊喜。

13.Without the language of love，all characters are boring。没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

14.Johan Wolfgang Goethe Man errs so long as he strives德国诗人剧作家歌德只要奋斗，人就会犯错。

15.”Wearing a blue skirt, microstrip wheat color skin looks so healthy, black hair like a waterfall vertically over the shoulders, with a reddish face一个穿着粉蓝色裙子的女孩，微带着小麦色的皮肤看起来是那么健康，乌黑的头发瀑布般垂直地披在肩上，脸蛋微微透着淡红。“

16.”because of loving you so much that i stood aside although my figure left you away, my heart didn’t today i have made up my mind to say “i love you”正是因为爱才悄悄的躲开，躲开的是身影，躲不开的是默默的情怀;今天终于鼓起勇气，向你表达的爱。“

17.”I want to appear as a good girl in everyday life and a bad girl in my own thoughtsOutwardly I want to appear as a tender and loving lady,and yet being a ble to transform ino any state of mind 我要做个思想上的女流氓，生活上的好姑娘，外形上的柔情少女，心理上的变形金刚。“

18.I must say a word about fear It is life’s only true opponent Only fear can defeat life 这里必须说说恐惧，它是生活惟一真正的对手，因为只有恐惧才能打败生活。 ――李安 《少年派的奇幻漂流》

19.”When one is in love, one always begins by deceiveing one's self, and one always ends by deceiving others That is what would calls a romance 爱，始于自我欺骗，终于欺骗他人。这就是所谓的浪漫。 ――恋爱总是以自欺开始，以欺人结束。 ――王尔德“

20.When love is not madness，it is not love。如果爱不疯狂就不是爱了。

21.Never wait for love to come to you，for you will be waiting lifetime。不要坐等爱情的到来，因为你将会等待一生。

22.Give people a chance to get to know you，and take time getting to know them。Love doesn’t rush。给别人一点时间来了解你，也给自己一点时间去认识别人，爱情无需太匆忙。

23.Within you I lose myself，without you I find myself wanting to be lost again。有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。

24.I love it when I catch you looking at me then you smile and look away我喜欢这样的时刻我抓到你正在看我，你笑了，然后害羞地别过脸去。

25.Note to yourselfIf you don’t believe in yourself，who will?提醒自己，如果你自己都不相信自己，还有谁会呢?

26.All things come to those who wait苍天不负有心人。

27.”Never, never, never, never give up (Winston Churchill)永远不要不要不要不要放弃。(英国首相 丘吉尔)“

28.All eyes are on the longing of his body。所有向往的目光都集中在他的身上。

29.You have to be empty in order to be full。清空你自己，方能再行注满。

30.In the world the most exhausting matter is that spending every day falsely世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

31.You smiled and talked to me of nothing and I felt that for this I had been waiting long 你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。 ――泰戈尔 《飞鸟集》

32.What makes life dreary is the want of motive。没有了目的，生活便郁闷无光。

33.”Fashion is not only a kind of appearance, or an inner, popular may not be suitable for you, but according to their own characteristics to dress up yourself, you belong to that kind, mature, lady, or simple and natural, or pure, or movement, a fact that can all be fashionable时尚不光是一种外表，还是一种内在，时下流行的不一定都适合你，而是要根据自身的特点来打扮自己，看你属于那一种类型，成熟的，淑女的，还是简单自然的，还是清纯的，还是运动的，其实那一种都可以是时尚的。“

34.Even if we can’t be together at last，thank God for let you in my life。即使我们最后不能在一起，也感谢上帝曾让你出现在了我的生命里。

35.Habit with you，with you in，so happy。Also fear of losing you。习惯有你，有你在，很开心。同时也害怕会失去你。

36.”To accomplish great things, we must not only act, but also dream Not only plan, but also believe 要成就一番事业，不仅要有行动，还要有梦想;不仅要有计划，还要有信念。“

37.You lower the IQ of the whole street 《神探夏洛克》

38.I trust the people who teach me not to trust anyone。我最信任的人 教会了我 不要相信任何人。

39.We’d better struggle for the future rather than regret for the past。后悔过去，不如奋斗将来。

40.”Unconscious one year time also like flashes by, the evening however looks back on the old city past events also already yesterday past must不知不觉一年时光也如白驹过隙，暮然回首旧城往事也已昨昔今非。“

41.We grow neither better nor worse as we grow old but more like ourselves。随着年龄的增长，我们并不变得更好也不变得更坏，而是变得更象我们自己。

42.A smile only takes a moment，but the memory behind that smile sometimes lasts forever。微笑转瞬即逝，但有时候，微笑背后的记忆却能永远长存。

43.Some memories, are doomed to be unable to cancel, is just like some people, is doomed to be unable to substitute有些记忆，注定无法抹去;就好比有些人，注定无法替代一样。

44.When you love someone you have to learn to let them go。一但你爱上一个人，你同时需要学会如何放手。

45.Sometimes love，he come so fast，and sometimes love will call a person hurt。有时爱，他来得太快，有时爱也会叫人受伤害。

46.We can’t fly high because we overweigh ourselves。我们不会高飞，是因为我们把自己看的太重。

47.Never let yourself be another person’s option。You are worth so much more。Believe that!绝不做别人的备选项，一定要相信，你的价值远不止如此。

48.Give up is completely lost，persistence will have at least a glimmer of hope。放弃了就彻底的输了，执着最少还会有一丝希望。

49.”White cap set her up long hair and half of his face is obscured, but felt she must be very beautiful, breathtaking beauty!白色的鸭舌帽把她那盘起的长发和半张脸都给遮住了，但能感觉出她一定很漂亮，惊人的漂亮!“

50.”“Murphy's law doesn't mean that something bad will happen It means that whatever can happen, will happen” - Cooper 墨菲定律并非指的是那些变坏的事情必会发生…而是指那些能够发生的事情，就会发生。 《星际穿越》“

篇27：初中学生常见学习问题

(一) 自控能力弱

自控能力不能理解为消极的自我约束，它是一种内在的心理功能，使人自觉地进行自我调控，积极地支配自身，排除干扰，使主观恰当地协调于客观，并采取合理的行为方式去追求良好的行为效果。

儿童的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。儿童的自我控制能力不是与生俱来的，也非后天自然习得，它是以儿童自我意识的发展为前提，在后天的环境和教育的影响下，在实践活动中，随着知识经验的积累和能力的增强，通过专门的实践锻炼而逐步形成的。

常见的学生自控能力薄弱的现象有一下几点：

1. 上课不注意听讲

许多学生精神不易集中，往往刚上课时能够认真听讲作笔记，但持续时间并不长，有时自己都说不清刚刚在想些什么;还有些学生前一天晚上开夜车到很晚，白天上课更不能以最佳的精神面貌迎接新的学习任务，甚至因为睡眠不足而在课堂上打盹;有些学生为了完成其他学科的作业等学习任务，就利用第一节课或其他自己认为不重要的课堂上完成这些事情，也有学生干脆做学习以外的事情。

2. 一心二用

一些学生在做作业时习惯性听歌、看电视，认为自己能一心二用，或是认为这样能有助于更好学习，却没有意识到自己已经在欣赏音乐观看比赛的过程中受到影响。

3. 易被外界事物影响

网络让对新鲜事物感兴趣的青少年有着极强的吸引力，这让学生容易沉迷网络游戏、聊天，花费学生大量时间和精力，对学习影响很大;漫画、小说给予学生精神上的放松，流行八卦新闻让学生有了娱乐的话题，这让一些学习自制力差的学生成绩下滑。

(二) 学习方法不科学

不少学生在方法上听其自然，看不到科学学习方法的作用和意义，没有尝到正确方法所带来的甜头，以为磨刀误了砍柴工，因而不愿意花时间和精力去认真研究和掌握先进的学习方法。以下是几种常见的不当的学习方法：

1. 死记硬背，理论与实际脱离

死记硬背是一种最低级的学习形式，它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说：“谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。学生往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、在实践中运用，不能用所学知识解决实际问题。具体表现为动手能力差，不喜欢实验课和操作课，不关心现实生活。

2. 不注重知识点归纳总结

学过的知识没有合理的结构，只能像一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测试成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于它们没有掌握知识间联系，没有形成相应的知识结构。这种学生对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。

3. 时间分配不合理——学习无计划，学习时不会科学利用时间，不注意劳逸结合，经常开夜车，上课时常常犯困。

(三)、对自身的状况和条件认识不足

学习方法除了要适应学习特点外，还要适应个体特征。如果学生对自身的状况和条件认识不足的话，则很可能造成方法不当，因为正确的方法首先是适合自己的方法。对自身认识不足主要包括两个方面：一是对自己目前的学习状况没有客观、清醒的认识。二是对自己的个性特征认识不清。学生如果对自己的个性特征认识不清，在学习方法上就很有可能盲目模仿别人，强己所难，身心棋疲。所以，可以说，认识自己是掌握科学学习方法的前提。

(四) 学习动机缺乏

动机缺乏的学生没有学习动力，缺乏学习热情，把学习看成是一件苦差事，在学习中没有目标，得过且过，其学习行为完全是一种被动的应付。表现在方法上，必然会死记硬背、投机取巧、没有计划。一个丧失学习动机的学生，必然丧失深究学习方法的兴趣。因此，那些在学习中无精打采、大叫“没劲”的学生，十有八九方法不当。

(五) 意志薄弱

掌握和运用科学的学习方法时，需要一定的自制力。特别是纠正一些不良的、已经形成习惯的学习方法，更需要毅力和恒心。有的学生有掌握科学方法的愿望，但在运用过程中因意志薄弱而半途而废，造成有目标无结果，有计划无行动。在学习上跟着感觉走，自然要省力得多，但学习效果也会糟糕得多。因此，学生在运用科学学习方法的过程中，需要教师、家长或同学多鼓励、多督促、多提醒，依靠外界力量的支持来克服意志的薄弱状态。

篇28：初中学生常见学习问题

(一)家庭教育——父母高要求但缺乏有效教育

学生的父母大多数都希望自己的孩子能够成才，能够有好的前途，在“我们都是为了你好”的话语模式下对孩子提出要求。在小学阶段，孩子能够比较听话，加之学习难度较小，能够满足父母的要求。学生也就把自己学习的目标理解为是“父母让我学习好的，我学得好他们会高兴”。进入初中，一方面学习的难度增加，学生压力增大，另外一方面学生自我意识增强，父母的权威性变弱，当父母只一味高要求，却缺少有效的沟通去建立好的亲子关系，更缺少有效的引导去帮助孩子面对困难时，学生“为父母而学习”的动机就显得很弱小，学生一下子丧失了有动力的学习目标或者学习理由。

(二)周围学习氛围不良

班级学习氛围不够浓厚，周围同学朋友学习气氛不浓，成绩都不出众;家庭环境不适合学生学习，家庭环境比较嘈杂，父母经常外出，容易让学生感到孤单，易产生厌学情绪。

篇29：关于初中常见副词的用法

“very, much”(非常)、“too，either”(也)、“ago，before”(以前)是英语中常见的数对副词，它们之间的用法各不相同，应加以分辨。

1) very, much非常

very修饰形容词、副词的原级，而much修饰它们的比较级,一般来说very much修饰动词。

注意

不能按汉语语序说(×)I very like English.

2) too，either也。

当“也”讲时，too一般用于肯定句，通常放在句末，否定句时用either。

You are a student. I am a student， too.

你是学生，我也是学生。

You aren't a teacher. I am not a teacher，either.

你不是老师，我也不是。

You are also a teacher.

你也是个老师。

She also wants to learn English.

她也想要学习英语。

注意

also(也)是比too更为正式的用语，它的位置和频度副词的位置一样。

3) ago，before以前

My grandfather died three years ago.

我祖父三年前去世。

I said my grand father had died three years before.

我祖父三年前就去世了。

1.ago是以现在为基准，指“距今若干时间以前”，ago不能单独使用,应用three days(years， weeks…)ago,并且和动词的过去时连用。

I met our teacher an hour ago.

一小时前，我碰见了我们老师。

2.before之前有“若干时间”时，指“距那时若干时间以前”，和过去完成时连用。

He said he had finished the work two days before.

过去的某个时间

他说，他二天前就把工作做完了。

(如果这句话没有过去的某个时间“said”，

则应为 He finished the work two days ago.)

3.before前面没有“若干时间”，即单独使用时，是泛指“以前”，常常和完成时连用。

I have seen the film before.

我以前看过这部电影。

(×) I have seen the film ago.

(这句话是以现在为基点，即说话时刚刚过去之前，所以时态用现在完成时，用before而不用ago，且不加任何别的词。如果 before后接其他词如before dinner, before class，则此时的before是介词，不是副词。)

篇30：初中数学常见四大误区

误区1

自己已经定型看书缺乏热情

-现象：

有些考生认为，就剩一个月了，自己的成绩已经定型了，好就是好，不好就是不好。目前就是被动等待中考，心静不下来，也不认真看书。甚至有考生感到茫然，内心缺乏学习热情，被时间牵着走。

-专家观点：

现在正是激发斗志的时候。最后一个月，应该将中考重新梳理一遍，时间足够。每个学科最重要的考点再看一遍的时间刚好。

“现在最关键的是，让自己澎湃起来。”王浩建议，考生要做好迎战准备，让自己每天都在练习，都有小有收获，这样逐渐让自己兴奋起来。

误区2

心情时有焦躁中考肯定会受影响

-现象：

有些考生现在会有一点焦虑，甚至焦躁，会出现看不进去书，一道题看很久，复习效率下降等现象，这让他们很害怕，觉得中考肯定受影响。

-专家观点：

“轻度焦虑很正常，不用过度担心。其实，与好的心理状态相比，更重要的是：答题状态!”

最后一个月，考生千万不能过紧，这样容易导致对题生厌、麻木，题拿过来看半天，反应不过来;也不能过松，不能让神经彻底松下来。要保持适度紧张。“最佳状态是，正常生活、学习的节奏，用正常心态，正常答题。”

误区3

知识点复习差不多了

应该多做题

-现象：

临到中考前，一模、二模都已经结束了，部分考生会感觉知识点复习差不多了，应该多做题了，每天都做很多习题。甚至认为，做更多的题目，也许就会碰到中考试题，自己押题。

-专家观点：

“中考题原创居多，将来中考遇到的一定是新题。所以，你现在做的题，很难碰到中考题目。”现在考生最重要的能力，是知识迁移的能力，就是当你碰到新题目的时候，能从新题中分析出与你以往做过的哪些题目相近，从而把相关知识迁移出来。所以，现在做题的反思与回顾更为重要，否则做再多的题也没有用。

误区4

最后一个月家长带孩子盲目补课

-现象：

最后一个月，有些家长不惜重金，不惜时间，给孩子找名师、专家补课，甚至请假参加一对一辅导等，希望可以为孩子提分。

-专家观点：

“不建议补课，尤其不建议盲目补课。如果明确知道孩子的弱项，比如哪一科的哪一部分知识点有不足，可以非常有针对性地进行补习，请老师帮忙解决实际问题。否则很容易起反作用。”

王浩分析，补习过多课程，尤其最后一个月找新老师补习，容易打乱考生原有的答题思路。另外，许多考生并不十分清楚自己的问题到底在哪里，想凭几堂课给孩子大面积提分是不现实的。“最后30天，应该是找准自己的问题所在，老师就可以帮你解决问题。”

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