“南俊gg啊噗”通过精心收集，向本站投稿了19篇小绿豆的启发五年级作文，以下文章小编为您整理后的小绿豆的启发五年级作文，供大家阅读。
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篇1：小绿豆的启发小学五年级优秀作文
小绿豆的启发小学五年级优秀作文
前些天，我在一个塑料瓶底中种下了几颗小绿豆。润润的纸巾，铺垫在小绿豆下。就这样，我怀着激动.好奇的心情，开始等待着小绿豆的发芽。
我十分关心这些小绿豆，只要一有空闲，就会翻开纸巾看看这些小豆子。有一次，由于我的疏忽，纸巾没盖好。所以，一些小绿豆露在外面，一些小绿豆则还在纸巾中，享受着我给它们带来的营养成分。
幸好，我及时发现了。刚要把纸巾盖好时，却猛然发现：那些没盖好的绿豆干瘪瘪的，再看那些盖住了的绿豆呢？仍然是那么晶莹饱满，水分充足。突然，我有了一个大胆的想法：就这样一直不管它，看看结果会怎么样。尽管心中早已有了一个预算，但还是决定试一试。
为了能进一步的明显的看到两类种子的变化，我便把它放在窗台上。不管风再怎么强，不管雨再怎么大，不管阳光再怎么烈，我都不管。平时，我也只是看看。但决不动它一下。
终于，一星期后，我得到了结果。
连我自己也没想到，经过风吹雨打的小绿豆，茎更长，更茁壮！听长辈说，这样的小苗的生命力更顽强！反而这些被我精心照料过的`小绿豆，相比而言，更差些。呀，上面还爬着一只小虫呢！
这难道不是一个很好的启发吗？
生活中也是如此。你是否被称为家中的“小皇上”，“小公主”？你是否在家长的百般呵护下一步步成长？的确，这样可能会有助于自己的成长。但是，你有没有注意那些穷山沟里的孩子们？他们和那些饱受过风雨的小绿豆一样，经历过磨炼。他们会更加优秀！而那些“小皇上”，“小公主”呢？在家长的“爱”下，反而不再那么努力。
磨炼自己吧！敢于拼搏，勇于创新。那样，你会和那些茁壮的小绿豆一样。更加努力，更加优秀！不然，你就会成为那些靠别人的帮助而生存下去的绿豆。只会依靠别人，不会努力自己！
篇2：小绿豆的启发小学作文
小绿豆的启发小学作文
前些天，我在一个塑料瓶底中种下了几颗小绿豆。润润的纸巾，铺垫在小绿豆下。就这样，我怀着激动.好奇的心情，开始等待着小绿豆的发芽。
我十分关心这些小绿豆，只要一有空闲，就会翻开纸巾看看这些小豆子。有一次，由于我的疏忽，纸巾没盖好。所以，一些小绿豆露在外面，一些小绿豆则还在纸巾中，享受着我给它们带来的营养成分。
幸好，我和时发现了。刚要把纸巾盖好时，却猛然发现：那些没盖好的绿豆干瘪瘪的，再看那些盖住了的'绿豆呢？仍然是那么晶莹丰满，水分充分。突然，我有了一个大胆的想法：就这样一直不论它，看看结果会怎么样。尽管心中早已有了一个预算，但还是决定试一试。
为了能进一步的明显的看到两类种子的变化，我便把它放在窗台上。不论风再怎么强，不论雨再怎么大，不论阳光再怎么烈，我都不论。平时，我也只是看看。但决不动它一下。
终于，一星期后，我得到了结果。
连我自身也没想到，经过风吹雨打的小绿豆，茎更长，更茁壮！听长辈说，这样的小苗的生命力更顽强！反而这些被我精心照料过的小绿豆，相比而言，更差些。呀，上面还爬着一只小虫呢！
这难道不是一个很好的启发吗？
生活中也是如此。你是否被称为家中的“小皇上”，“小公主”？你是否在家长的百般呵护下一步步生长？的确，这样可能会有助于自身的生长。但是，你有没有注意那些穷山沟里的小朋友们？他们和那些饱受过风雨的小绿豆一样，经历过磨炼。他们会更加优秀！而那些“小皇上”，“小公主”呢？在家长的“爱”下，反而不再那么努力。
磨炼自身吧！敢于拼搏，勇于创新。那样，你会和那些茁壮的小绿豆一样。更加努力，更加优秀！不然，你就会成为那些靠他人的协助而生存下去的绿豆。只会依靠他人，不会努力自身！
篇3：小故事大启发作文
小故事大启发作文
现在的我，是一个五年级的好学生，可是在我的记忆中，小时候的读书却十分令我困倦。
每当听到爸爸妈妈又催我去读书的时候，我就会想，读书有什么用，就是浪费时间嘛，读了还不如不读！就这样一直到了四年级的一天，我看到网上说读书不论是对少儿还是成年人都有极大的好处，可以增长智慧和知识。就这样，我才开始改变了，渐渐爱上了看童话书和作文书，从那时到现在，我已经看了很多的书，比如：《小学生满分作文》，它讲的就是小学生怎样才能写好作文，《昆虫记》它就是告诉了我们许多关于昆虫的知识，除了这些，我还看了很多呢！像《好词好段好句》、《小故事大启发》、《十万个为什么》等等这样的书我也看过许多许多！总之，我的脑袋就像是一个书柜，而我看过的书就像是一些知识，映在了我的脑袋里，永远永远都记得。
书，它就像是一把钥匙，帮你打开文学之门，让你通向知识的海洋，翱翔在知识的乐园里；书，它也像是一层又一层的阶梯，让你走向书的乐园，在知识的海洋里玩耍；书，他还像是我的好朋友一样，天天陪伴着我学习，让我了解他，靠近他！书是人必不可缺的'一样东西，他让我获得了许多的快乐，使我的知识越来越渊博！
记得有一次，我在家里吃饭的时候不小心把油弄到衣服上了，那时候刚好是我一个人在家，我不想让妈妈知道，于是，我想了想，突然，我想起了书上说过要是不小心把油弄到衣服上了，就弄点洗涤剂，摸在油渍上面，过一会儿去洗掉就会干净了，我试了一下，真的很灵，从那次之后，我就更喜欢看书了！书，是你使我的知识越来越多，是你将我变成了一个爱看书的好孩子，书，谢谢你，你将是我永远的好朋友！
篇4：我是一颗小绿豆五年级作文
我是一颗小绿豆五年级作文
我是一颗小绿豆，我小小的，绿绿的，硬硬的。主人把我放入袋子里，我和兄弟姐妹们静静地呆在一起……
有一天，小主人把我和兄弟姐妹放到一个装满水的温床里。我和兄弟姐妹快乐地挤在一起，大口大口地喝水，慢慢地从小瘦子变成了大胖子。
第二天，我圆鼓鼓的肚子把绿衣服都撑开了一个大口，露出白白嫩嫩的肚皮。很快衣服全掉了，我们全都变成光溜溜的'，白白胖胖的。哎呀！我身上多了一条小腿，小小的，白白嫩嫩的，还很肥壮呢。我瞅了瞅身旁的哥哥姐姐们，他们也都有长了腿，有的还比我多了小手呢！我暗暗在想：也许我可以长得像参天大树这么高。于是，我使劲喝水，使劲吸收阳光中的养分。我的小手正不断地向上长，我的小腿继续向下伸展。我期待每天新的变化。
第四天，当我刚醒来时，我发现自己变得高大、强壮了，而且可以站起来啦！朦胧中看见有两只美丽的蝴蝶在亲吻我，我以为是在做梦呢。我揉了揉眼睛，啊！原来真有两只美丽的大蝴蝶亲吻我的小手。我给蝴蝶一个大大的笑脸，蝴蝶也亲切地说：“欢迎你来到这个美丽可爱的世界……”这时，我听见小主人说：“啊！小绿豆小长出叶子了。”我看到小主人手舞足蹈，开心无比。我喃喃道：“原来，这是叶子啊。”我欣赏着我像碧玉一样的小小的叶子，迎着朝阳跳舞……又过了一天，这是一个阳光明媚的早上，小主人把温床里的脏水倒掉，换上一些干干净净的水，这一次大扫除，让我舒舒服服地迎接新的一天。我的腰杆更直了，都有五、六厘米高啦！我的叶子更多更绿更大了，而且，我还长出了很多的小小的须根。我和我的小伙伴一样，深深地抓紧我们的小小的温床。我望着天空在想：我真的可以长成参天大树吗？我期待着……
这真是一个神奇的世界！我从弱小到生长再到长大，每天都有奇妙的变化。
篇5：启发作文400字五年级作文
有人说：“伟大的启发其实来自于你的身边，随处可见。只要去体会，总结它们，启发就会出现。”今天的事上我更加确定了这一观点。
今天，我们学校最凶的老师来给我们班代课。在上课的过程中，他尽管知识丰富。可有一点讲错了，我们全班都知道他讲错了。可是没有一个人敢说明真相。
这时，教室里面很安静，但是给人带来的不是适舒，而是恐怖。
下课了，班主任老师知道此事后。给我们讲了一个故事：外国一名科学老师和同学讲了一种叫“水土鱼怪”的东西，并让同学做了笔记，作为本次课程的作业。
交上来后，这位科学老师给每个同学的这份科学报告的学习作业全打上了“大红叉”，全班无一例外。科学老师说：“因为世界根本就没有“水土鱼怪”这种生物啊！”
老师接着说：“其实他们的确觉得没有这种生物，只是因为讲的人是老师，所以会这样的。
大家似乎懂了一大半。看到这一反应，班主任老师又继续开导我们，说：“这点大家就应该向那些敢于指出别人错误的人学习，指出别人的错误其实也是要不一般的勇气的……”
我突然觉得我们真的都太世故了。我永远忘不了那个令我深受启发的故事，永远忘不了那个道理，永远忘不了每天发生的那件事。
篇6：启发作文400字五年级作文
我在学习上，经常因为骄傲，与高分擦肩而过，经常因为这，我没有什么作为，成绩不是非常好，因此我十分懊恼。
这天回家，夕阳照着我的脸，照着天边的云彩，照着青草，仿佛要把世界都涂成金黄金黄的。我猜一定是有好兆头。
我一回家，就急急忙忙地写作业，写完了，就无事可干，妈妈要给我讲一个故事，我摇摇头，刚想跑，可是没办法，手给妈妈拽着了，只好坐下来，做一只“乖乖兔”，这个故事我都快背出了，谁没听过“龟兔赛跑”嘛！于是妈妈讲得内容我一个字也没听。但当妈妈问我这个故事是讲了个什么道理？嗯~这还还真把我难倒了。
妈妈告诉我：人不能做了一点点好事就觉得自己天下第一，做人要谦虚一点，不能像文中的兔子一样，自以为了不起，骄傲自大，最终由于自己的闪失让乌龟跑赢了，人也要有定力，强敌不可畏，但是弱敌也不可轻啊！
我听听妈妈讲的故事再联系联系我自己，哈！那只兔子不就是我吗？
我幡然醒悟：妈妈说得是对的，人，不能骄傲，不能轻敌，要谦虚，尊重对手，要拿自己真实力对待每一次比赛。
我以后一定会改正骄傲的坏毛病，要好好的看待世界上的每一分，每一秒，不能虚度时间，把珍贵的珍宝浪费在骄傲上，要以自己最佳的状态对待这个竞争的世界。
这个故事十分地可爱，用童话的形式生动描写了兔子与乌龟的竞争，也隐含着深刻的道理。
篇7：启发作文400字五年级作文
有一个“游戏”叫做小学，这个游戏只有六关，玩完了就不能玩了，这个游戏你玩到了第几关了，我已经玩到了第三关了。
这游戏每个人都可以玩，但要是你输了就要重玩。
这游戏虽然很难玩，但我从没输过，这个“关卡”难上加难，很难玩通关。这游戏不仅难玩，还是用来考验你智商、人生的好坏的一个游戏。
好难呀！这该如何破解？这时我赶忙打开书看公式，呀，原来这道题是这样写的，书本你是我脑海中知识的泉源，我一旦失去你，就像被束缚在一个牢笼里，失去自由。时间过得可真快，像龙卷风一样到了课堂上我又学了许多丰富多彩的知识。时间过得可真快，转眼之间我就要玩第四关了，我不仅期待，还有点恋恋不舍，因为新的学期会有新的教师，我不能有新就忘旧，这样是不行的，但我也不能不努力，因为少壮不努力，老大徒伤悲，这句话死死地锁在我心中，我永不遗忘。
这游戏还真是好玩，别觉得这很无趣。其实等你玩到了最后一关就知道了，那时你永远都忘不了这游戏。
篇8：启发作文400字五年级作文
在人生的道路中角角落落都会留下学习的踪影，当然有学习也有刻苦、奋斗两词。
在一片蓝蓝的大海中被雾遮挡住了，整片大海也变成纯白色的了。在不知不觉中白色的雾被一把尖刀一般的东西刺穿了。在一瞬间，那个尖东西露出了全身，我定睛一看，原来是一艘载着书本的轮船驶了过来。它的桅杆很坚硬，又很尖，这大概便是这艘船为什么像尖刀的原因了，它的船尾很高，是为了防止海浪冲上来，把书冲毁了。我看它很久，不知道为什么，我不知道它会驶向哪里，但我唯一知道的是，它是为我们提供书籍的。我思考了很久，这条船的名字到底是什么？我想了不知多少个夜晚，多少个白天。可在不知不觉中我想起了它的名称――刻苦读书船。
这个名字永记我心中，过了很久我想出了一句名言――“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这个名字和这句名言为我摆正了学习的态度和方向。
记得有一次，我在书房学习，正要放松，跑去厨房打开冰箱吃根棒冰的时候，我又想起了这个名字和名言，我就又重新回归位子继续学习。我在想要是我这样子的话，那是不是成绩会更好了呢？我正想，那艘船仿佛回到了我的眼前，它回答我：“知识是取之不尽，用之不竭的，要继续努力。”我听了，点点头，又开始做作业了。
还有一次，我正要玩游戏的时候，它又提醒了我，我再次回归岗位，这艘船是我学习的源泉。
我的学习中必须要有这艘学习船，它对我很重要，这是我最受启发的一件事。
篇9：启发作文400字五年级作文
换上鞋子，戴上口罩，上完网课的我准备下去走走，今天是神舟十二号发射的日子，我还在9时22分27秒前十秒钟进行了十秒钟倒计时。
缓缓走入电梯，上完课的我身心疲劳，揉着那微微发红的眼睛，按下了“1”楼的电梯按钮，电梯缓缓下降，它好像也十分疲惫，发出了“吱吱”的声响，十分不情愿的工作着，从七楼降到了一楼。热意扑面而来。
走到各个单元梯的电子屏前，都是神舟十二号舱内设备运行的直播，我忽热看见了一个从未听说过的名字“汤洪波”。这是第一次坐火箭的宇航员吧！
我打开百度，一点开，就跳出了许许多多关于神舟十二号的新闻，那儿好像很好玩的样子，我也想去哪儿走一程啊！我连连感叹，但我想，可能我水远也没有可能去太空之中玩一下。但只要有目标，就会有努力。
看新闻上说，这次要去整整三个月，就是为了中国空间站的建造，光零件就要拆装三四十个，还有大部件，太空舱里都是一个个白色的大包裹。因为他们，中国的空间站才建成了。
这是我要敬佩的人，他们给我带来了启迪，我们要向他们学习。
这位宇航员，给了我深深的启发，从今天开始，我就要向为国争光这个目标去努力。
篇10：小绿豆400字作文
小绿豆400字作文
我是一颗小绿豆，我住在一个美丽的花盆里，我还有许多同伴，一点也不孤单。
主人每天都会来看我，给我水喝，还会跟我讲话，每次他都跟我说：“要快点长大喔！”。
日子一天一天的过去了，我把绿色的外套脱掉，露出黄色的衣服，还长了许许多多的脚，主人看到了，开心的又叫又跳，他大声的喊说：“我的'小绿豆发芽了！我的小绿豆发芽了！万岁！”。
日子又一天一天的过去了，我愈长愈高、愈长愈茁壮，我的头上还长出了小叶片，我还长了一条长长扁扁的豆荚，主人每次看到，都会很好奇的碰碰它，使我又痛又痒，有一天，我的豆荚愈长愈长，愈长愈宽大，没想到竟然破掉了！我的小宝宝诞生了！共有五颗小绿豆，主人高兴的数着绿豆说：“哇！有五颗绿豆耶！”。
我很想对主人说：“谢谢您每天来看我、帮我浇水，辛苦的照顾我，让我长得又高又壮，主人，您辛苦了！”。
篇11：小绿豆三年级作文
小绿豆三年级作文
有一个学期的科学课，老师让我们种绿豆。
上课时听了老师的讲解，我心中已有了一个大概。等到回家后，我快速的写完了作业，我便开始啦！
我先拿塑料杯装了半杯水，然后把事先精心调选的绿豆放入水中。绿豆浸泡了几天后，我发现在它的侧面上长了一个月牙似的小白芽。可是在水面上不知为什么泛起了白色的`泡沫。我觉得很奇怪，水面上为什么会有白色泡沫呢？我连忙上网查了原因，原来是因为天气很热，所以杯子里的水经过日晒后就会产生白色泡沫。
绿豆又泡了几天，它的小白芽越来越长了。老师说过，小白芽长长后就要换一种养殖方法了。
我便再拿了一个塑料杯，在底部放了几张浸过的水的卫生纸，然后把绿豆放进去，再倒了一点点水进去。过了几天后，我再去看它时，它已经完全变了样，月牙似的小白牙已经像嫩绿的小草一般。我又添了一点水，等待着它再一次奇妙的变化。
我又有好几天没去看它了，不知它又变成了什么样。我看了看它，哇！它居然已经生根了。现在就算把杯子倒过来，它也绝不会下滑半步。
慢慢的，它越长越繁茂，郁郁葱葱的绿叶，小巧玲珑，特别好看。
这就是我种的小绿豆！
篇12：小鸡蛋大启发800字作文
小鸡蛋大启发800字作文
今天上午，我们上了一堂别具一格的语文课。
一上课，方老师就神秘兮兮地拿出一只铁盆子，我们大家好奇地打量着这个盆子，原来是里面装着一个鸡蛋。装鸡蛋干什么？这个鸡蛋怎么了？我的心中顿时出现了许许多多的问号。
“同学们，”方老师开口了，“今天我们用鸡蛋来上一堂课，请大家猜猜，我们用鸡蛋干什么呢？” 话音刚落，同学们立刻议论纷纷起来，有些同学“刷刷刷”地举起了手，有同学说做实验，大家觉得有道理而点点头； 有同学说“煎鸡蛋给同学吃” ，这位同学的幽默使大家哈哈大笑起来； 也有同学说是捏鸡蛋，方老师听后，转身在黑板上写下三个字—捏鸡蛋。
搞清楚这节课的主题后，我们便做起了试验。我心想，鸡蛋这么小，壳这么薄，我一碰它，它必定会粉身碎骨。
一开始，方老师邀请了我们班最瘦小的男生—潘炳羽，虽然他骨瘦如柴，但是鸡蛋对他来说也是十分不起眼的。方老师小心翼翼地将鸡蛋端到潘炳羽手中，看着潘炳羽那自信满满的模样，我们准备随时迎接他那成功的喜悦。他开始捏了，只见他攥握着鸡蛋，皱着眉头，紧闭双眼，咬住牙关，使出了九牛二虎之力。呀，他松开了手，鸡蛋毫发无损，而潘炳羽却被累得满头是汗，只好颓丧地回到了座位。
第一次试验没成功，大概是因为潘炳羽个子太小了吧，方老师又邀请了我们班人高马大的'男生—许洋，方老师再次将鸡蛋捧到了许洋的手中。只见他先是轻轻一捏，鸡蛋没碎，他又咬紧牙关，低下头使劲一捏，已经是面红耳赤了，鸡蛋竟然还是没碎。我们全班哑口无言，想不到这小小的鸡蛋居然能承受这么大的压力。
最后，我们恳请方老师来试试，方老师同意了。只见她用两根手指头一捏，鸡蛋“啪”的一下碎了，里面的蛋黄像淡黄色的丝带不停地飘曳下来。这是怎么回事呢？方老师怎么能轻而易举地捏碎了鸡蛋？
方老师看我们糊涂了，便告诉我们：“鸡蛋属于壳式结构，在受到外界压力时，能够将力道均匀分布于蛋壳表面，你用整个手攥握鸡蛋时，蛋壳受力面积大，压力就小，而用两个手指捏，受力面积小，集中到两点，蛋就容易碎。”同学们恍然大悟，方老师接着说，“利用这个原理，建筑师建造了著名的鸟巢、人民大会堂、北京火车站等。”
哦！我明白了，鸡蛋原理原来是这样啊，建筑物既能节省材料，空间又大，想不到一个小小的鸡蛋给了我们如此大的启发。看来，生物真是人类的好老师啊，以后我一定要多多留心生活中的每个事物。
篇13：蚂蚁的启发五年级作文
蚂蚁，一个普通得不能在普通的动物。他小，一点也不引人注目，而它却让我得到一个深刻的启示。
有一天，我和妈妈去“新美心”买面包。我们各买了一个面包，坐在亭子里一边吃，一边休息。我大口大口地享受着这美味的面包，可我的嘴却不听话，老是掉面包渣到地上，妈妈笑着说：“你这个小漏嘴，看!蚂蚁都引来了。”“蚂蚁!”我低头一看，哇!许多蚂蚁绕着我的面包。我伸出手决定捉弄一下这些蚂蚁。我把手横放在一只正在搬运着面包渣的蚂蚁的前面，挡住了它的去路。可它却又找了另一条路走，我也不甘心，再次用手拦住了它，没想到它还不放弃，又寻找着其他出路。我一次次拦，它一次次找出路。我情不自禁地说：“它真是个不会放弃的小家伙啊!”
我边说边想：它不会放弃，不会罢休，这种品质真是可贵。不达目的，就不放弃，一次次尝试虽然失败了，可是它却相信一定会成功的，可能它就抱着着额信念寻找出路。对啊!我有时候就是失败过后不愿再寻找出路。唉，我从这只小蚂蚁中得到了启示，我也要学习这种永不放弃的可贵品质。
篇14：地球仪的启发五年级作文
地球仪的启发五年级作文
这次的家长课堂我们做了推推乐，上完课后，胡孙杰的妈妈便开始给我们发礼物了，那是什么礼物呢？原来是地球仪。
我对每块陆地都不太熟悉，有了地球仪我就可以研究每一块大陆了，也许我还会像维格纳一样发现新的知识，而且是科学们家还没有发现的东西，但这还是要坚持不懈地观察。
回到家里，我迫不及待地打开了地球仪，开始进行多方面的观察。我正说中国版块怎么这么小了，也变得不像“鸡”了，妈妈走过来了，她说：“傻瓜，这不是中华人民共和国，这是刚果民主共和国，这里属于非洲，我们属于亚洲，难道你是非洲人，怪不得这么黑。”听了妈妈的话，我仔细一看，发现还真不是中国，我又仔细地找了一遍才发现中华人民共和国，但我十分好奇我们的国家明明叫中国，为什么地图上却写着中华人民共和国呢？妈妈告诉我中国是中华人民共和国的简称。我这才恍然大悟。
我观察了一会，发现我认识的国家寥寥无几，而我不认识的国家却占了地球的四分之三。我还发现美国是有两块大陆板块组成，但在两块大陆板块之间隔着一个加拿大，我本以为美国只有一块大陆，没想到有两块。
有了这个地球仪，让我一下收获了许多的知识。
篇15：大自然的启发五年级作文
大自然的启发五年级作文
大自然是人类的好老师，人们从大自然中获得了许多启发。
你知道吗，飞机可以在夜里安全飞行，那是因为科学家在蝙蝠身上受到启发而研制出了雷达。科学家在研究蝙蝠时，发现蝙蝠会发出一种声音，这种声音叫做超声波，这种波在受到阻碍时能反射回来，蝙蝠就是通过这种波来探测周围，安全飞行的。这种原理给了科学家极大启发，发明了雷达，应用在飞机上和地面指挥上，发挥了巨大作用。
20xx年，我们迎来了举国欢庆的日子，奥运会在北京隆重地召开了。作为主体育场的建筑吸引了无数人的眼球。这个伟大的建筑——鸟巢，就是我们从大自然鸟类中的巢穴的构造中学习得来的。在镂空的建筑面前，我们感叹着设计师们那天马行空的构思，也在赞叹着大自然的神奇。
我们人类是十分聪明的，我们根据大自然启发而做出的发明还有很多很多。比如我们从鱼类和海豚潜艇的形体结构上得到启发发明了潜艇。现在的火箭发射是航空事业中最基础方面，而火箭就是根据水母和乌贼逃跑原理研究发明的。狗的.鼻子特别灵敏，人们就认真研究，发明了电子鼻，广泛用于防灾、缉毒、气体监测等。苍蝇的眼睛结构很特殊，人们经过研究，发明了蝇眼照相机，能在瞬间抓拍许多张照片。还有电子蛙眼是根据青蛙眼睛的构造研制成的，这样的例子举也举不过来。
大自然真是一位魔法师，它千变万化，丰富多彩，在给我们美好的同时，也给了我们无数的启发，只要我们有一双慧眼，就能发现它、很好地利用它。
同学们，让我们都来爱护大自然，保护大自然吧。
篇16：我很受启发五年级作文
一个炎热的夏天，太阳火辣辣的照耀着广袤的大地。知了在树上不停的叫，听得叫人心烦。
“真让人讨厌的天气，一出门就让人汗流浃背。”我在埋怨着。黏黏的手里提着爸爸的一双旧皮鞋，是要拿去修的了。就这样，炎热的天气让我加快了脚步，向远方那个修鞋的大爷走去……
“爷爷，帮我修修这双皮鞋，下面裂了一点，还要把它擦亮了。”说着我把提在手中的皮鞋递给了大爷。只见大爷豪爽的说了一句“好的”，然后就埋头工作了……才过了一会儿，我简直受不了这“微波炉”似的天气了，大热天的，谁不想去买一瓶冰凉凉的水喝呢?随后我就迫不及待的去小卖部那买了两瓶水，拿着水，我快快的喝掉了三分之一的水。“啊，真爽啊!”我的心情又转好了，这才让我的心得以平静。回头看一下，随意中看到了大爷，他是那样的认真，脸边的汗水在不停的往下滴，可他完全不在意。这样热的天，他受得住吗?我担心起了大爷。不知从那来的一股力量使我递了一瓶水给他，“大爷，你渴了吧，你喝一口吧。”大爷抬头对我微笑了一下，说：“不用了。”“你还是喝一口吧。”我继续说道……最后大爷答应了，便把瓶子中的水到了一半在他的碗中，“孩子，你人真好啊!”说完又埋头工作了，这时我仿佛忘记了夏天的炎热……大爷把鞋递给了我，脸上任是那微笑，“孩子，你人真好啊，你在哪住的，以后我去哪修鞋呢。”我告诉了他，我的住址，看着他那远离的背影，我微笑的也转身回家了……
回家的路上，我很高兴。我感悟：在给予别人得到的快乐是无法用文字表达出的，我给予了大爷的一半水，他高兴能遇到我这样的好孩子，而我自己也感谢了大爷，因为我也得到了快乐。至今想起，我心里还是甜滋滋的，在给予别人中感受到快乐，我很受启发。
篇17：五年级受到启发的作文
五年级受到启发的作文
在作文教学中我出了一节课。交流生活中获得的启示，想一想生活中给你以启示的小事，给你启发最大的名言警句，选择一个角度进行表达练习。课上我能认真地研读教材：使学生能从生活中的一件小事，一句格言、一幅漫画中获得的启示。强调写清事情的经过，说明得到的启示。重点是引导学生说明它给你留下的印象是什么，从中受到什么样的'启示。
一、激情导入：我们知道，生活就是一本书，只有善于读这本书的人，才能从中有所发现，得到启示。我们先来回忆本单元的四篇课文，它们分别是什么，给我们的启示是什么呢？是呀，我们常常会从生活中获得启示，如一件小事、一句格言、一幅漫画（板书）都能引起我们的思考。如果是写成文，再结合我们的上次的口语交际，你想从哪个角度来写呢？
二、自主选择，分组交流
自主选择交流的内容——选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫画。 选择你喜欢的角度进行自由组合
交流给你启发最大的名言警句，要先说说是什么，再说是怎样理解的，还可以联系生活，通过事例来说一说对自己的启发和帮助。
介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己体会漫画的含义。
说一说生活中让你受到启发的事情，要求把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。
三、教师总结。提示积累
看来在生活中会给我们带来启示的东西还真有不少，一件小事，一句名言，一幅图画，甚至一件东西都会给我们带来很多思考。在今后的生活中，我们一定要注意积累和思考。表达准确的词语，语言优美的句段，巧妙的构思。
不足：学生的思路打开得还是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫画会引起我们的思考，从中获得启示，还有很多情况也会让人很受启发的。比如，一本好书，一篇报导、一张照片。
在以后的作文教学中，我会在此基础上，继续加大实践的力度。
篇18：昆虫记读后感启发五年级作文
昆虫是生物世界中最常见的小生灵，它们与人们有着丝丝缕缕的相通之处，最近通读了法布尔的《昆虫记》，让我对昆虫有了更深刻的认识，同时从中也让我认识到对待科学的严谨的治学态度。
《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描是惟妙惟肖。
更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。
选自法布尔《昆虫记》中的一篇文章“绿色蝈蝈”中的“主人公”绿色蝈蝈就被赋予了人的思想，在文中，作者先后根据一小节中主要讲的事情而不断地对绿色蝈蝈变换称呼：音乐家、歌手、狩猎者、进攻者……这样就是文章显得更生动有趣。在写塔蓝图拉毒蛛时，作者也曾变换称呼：蠢家伙、囚徒……这是《昆虫记》中的一大亮点，也是独特之处。
法布尔是一位耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫的伟大昆虫学、生物学家;在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神以及他严谨的治学态度，我想这也是我们这代人学习的榜样。
篇19：小绿豆成长记作文
今天，老师让我们种绿豆，我很开心。我先将一张纸巾放进了杯子里，再拿出几颗小绿豆放进杯子里，要注意放在纸巾的上面，再倒入一点水。第一天，我将绿豆放进水里几个小时之后，我一看，就大吃一惊，因为小绿豆已经变成了一个个“小胖胖”，像一个个喝饱水的小朋友，又像圆圆的小球，它们那浅绿色的外衣，慢慢的掉了下来，白白嫩嫩的小豆芽好像一个做错事的小孩，慢慢的探出头来。
我发现，它是先长根，再长茎，而且根和它的高度是一样高的`，仿佛它在说：“我要长大了！”我实在太开心了！
第三天，我发现绿豆又长高了，大概有两三厘米高，低垂着头，好像一个害羞的小姑娘，嫩绿的叶片非常光滑，但是它的根上面是浅绿色的，下面是白色，再长大一点下面的颜色就会越来越深，有的是紫色，有的是灰色的。乳白色的嫩芽慢慢变得细长，它们在努力的吸收营养。嫩绿的叶子从中间的缝隙中长了出来，像剪刀，又像燕子的尾巴，又像在比着“耶”的手势，豆荚已经开始萎缩了，变得皱巴巴的。观察到绿豆奇妙的成长过程，“我”的心非常甜！
通过种绿豆的过程，我知道了，养育一个生命不是那么的简单，但是只要用心，总会有好的收获，我们应该会更有耐心，更有责任心。
★ 小故事大启发作文
小绿豆的启发五年级作文（精选19篇）
