小学六年级作文1000字：对“孟母三迁”的另一种思考

“老鸭汤”通过精心收集，向本站投稿了20篇小学六年级作文1000字：对“孟母三迁”的另一种思考，以下是小编精心整理后的小学六年级作文1000字：对“孟母三迁”的另一种思考，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：小学六年级作文1000字：对“孟母三迁”的另一种思考

小学六年级作文1000字：对“孟母三迁”的另一种思考

自古以来，人们都对“孟母三迁”赞誉有加。大家都认为，孟母，是一个绝对的良母，教子有方，能够为孩子考虑。

孟母三迁，第一次，住在孟子父亲的墓地旁，很快，年幼无知的孟子，就学会了办丧事的哭哭啼啼，孟母便很快把家迁到了另一个地方――集市。可是，孟子又很快学会了商人们做生意的一套，孟母认为此地亦不宜久居，于是，最后一次把家迁到了学堂附近，这一次，可是找对了地方，孟子很快，就喜欢上了学习。其实，孟母的良苦用心，就是希望能够为孟子营造一个良好的环境，让他走正道，不至于误入歧途。然而，我觉得，对于孟母的做法，我们还可以有另一种思考。我们做一个假设：假如当初，孟母没有再迁，而是把家安在墓地旁，或者是集市上。孟子学会了一些他不该学会的东西。那么，我想，当面对这种情况时，孟母一定，不会看着孟子这样无所事事下去，她可以对孟子进行耐心的教导，引导他走回正途。孟子非不可教也，我相信，这样的教导，一定会让他有所顿悟。即便他没有悔悟吧，他就这样堕落下去，但若干年后，当孟母离去，他失去了依靠，需要自食其力时，而只会游手好闲的他，会发现，自己什么也做不了。这时，他便会明白母亲的话，会幡然悔悟。即便此时，他是大器晚成，可我认为，这也为时不晚。

再说了，小孩子本身，自制力不强，在这样并不十分良好的`环境中，面对种种诱惑，不是恰恰更可以培养自制力吗？也许有人会说，那是不是就意味着，如果我要研制某种毒药的解药，我就要先吃下这种毒药？我想，当你想要获取任何东西时，你都必须要付出一定的代价，因为这世界上，没有什么东西，是可以不劳而获的。身处于不良环境中，孟子多多少少，是会受到一些不好的影响的。但，真金不怕火炼，是金子总会发光，是金子，就不怕别人来试。重要的是自己，环境，只是一个辅助条件，只要自身有毅力，无论身处何方，都是一样的。现在的很多知名人士，当初，都是在极其艰苦的环境下奋斗，最终获得成功。

仔细想想，相对于优越的环境，并不十分优越的环境，更能磨砺我们。处于优越的环境中，我们就好像温室的花朵，备受呵护，而处于并不优越的环境中，我们需要更努力，要克服更多的东西，要战胜更多困难，要经历更多考验，其实这样，往往更能磨练我们的意志，让我们更好的成长。经受过暴风雨的摧残，而最终坚强地活下来的花朵，总是比温室里娇弱的花朵更具旺盛的生命力。同时，在这些艰难的过程中，成长，也更有了一种与众不同的意义。倘若经过了磨砺，我们，会变得更优秀。

倘若当初孟子经历了环境的考验，或许，他会变得更优秀，他会更加迅速地成长，更加具有坚韧不拔的意志力。

当然，我并不是批判孟母的做法，我一直很崇敬孟母，我只是觉得，很多事情，往往是有两面性的，当我们看到它的一面时，不妨反过来，再看到它的另一面。

篇2：理想的思考作文1000字六年级

理想的思考作文1000字六年级

老师常对我们说，人生只有树立了远的理想，才会有奋斗的动力，每个人都有了理想，社会才会发展。我也有自己的理想，那就是当一个科学家，当一个象伊萨克q牛顿那样的令人十分崇拜的大科学家。

我常被这个理想激励着。记得有天晚上，我睡在床上，想着牛顿发现地球引力的事：当牛顿被树上的一个苹果打在头上的时候，他并没有忽视这一许多人都遇到的常见现象，爱思考的他对这一现象发生了兴趣……多简单的一种现象啊，却成就了一个伟大的发现！于是我埋怨起自己来，如果我要是早出生353年的.话，也许那个苹果击中的就是我，我也就成为了地球引力的发现人，今天人们口中称赞的就应该是伟大的中国科学家曾李脉沐了！……想着想着，我来到了一棵苹果树下。那树上结着好多好多的大苹果呀！突然，苹果树说话了：“小妹妹，你来干什么？”我看了看它，说：“苹果树爷爷，您也用苹果砸我的头，让我现在就象牛顿那样，成为科学家呀！”苹果树看了看我，说：“现在？怎么可能啊！”“怎么不可能啊？牛顿不也是因为一个苹果砸了他的头，才发现地球引力而成为科学家的吗？”“唉！”苹果树抖了抖身上的叶子说，“其实，我们的家谱详细地记载了那一件事，在把苹果砸在牛顿头上之前，我的祖先一直是这样的，但就没有一个人对此产生兴趣。

即是到了现在，虽然牛顿的事早已上了书，仍然没有多少人真正来思考过这件事！”苹果树顿了顿，接着说，“说实话，我一直在找象牛顿那样爱思考的人。记得第一次，我信心百倍地将一个苹果砸在一个低头走路似乎一直在思考的青年人肩上，以为他一定会思考苹果怎么这样恰巧砸在他的肩上，那知他却一脚踢了过来，大声骂到：‘该死的臭苹果，真讨厌！‘我没有放弃，一次次地试了过来。有一次，一个作学问的带着眼镜的人走了过来，我将一个最大的苹果砸在了他的脚下，他看了看，弯腰捡了起来，我以为这一下可能会引起他的注意和思考了，那知他放在鼻子边嗅了嗅，自言自语地说：‘嘿，苹果还不错，正好填肚子！’于是大口地啃了起来……唉，每次结果都这样令人惋惜！”苹果树深深地叹了一口气。

“接下来呢？”我象听东方夜谈的故事一样着迷地问。苹果树接着说：“就这样一年又一年，从我树上掉下的每一个苹果都带着一个信息：‘亲爱的人们，我给你们一个当科学家的机会！’可是从来没有遇到一个象牛顿那样爱认真思考的人！”说着，苹果树伤心地低下了头。我还想说什么，突然一阵冷风吹来，把我带回了现实世界。

虽然是一个梦，但梦中苹果树的话让我明白了一个道理：牛顿并不是靠偶然的一次机遇而成为科学家的，而是长期形成的爱思考的习惯使他能从一个偶然的现象中发现其中存在的必然规律。其实，科学的发现来源于理想的思考。任何人要实现理想，要成为一个有用的人，都必须象牛顿那样，养成爱思考的习惯，才能发现自然的规律，掌握改造世界的本领。

现在，正是我们学知识长本领的大好时期，只有我们珍惜机会，努力学习，牢固掌握科学知识，并以牛顿为榜样，养成爱思考的良好习惯，才能实现我们的理想，成为对祖国对人类有用的人。

篇3：小学六年级作文1000字：将心比心

小学六年级作文1000字：将心比心

你们好！

暑假里我收看了义乌电视台《商贸频道》，义乌小朋友赴重庆涪陵小学体验生活的节目。让我不得不由衷的学习你们吃苦耐劳、刻苦学习、勤俭节约的精神；当我看到你们的学习环境、生活环境，使我这个生在福中不知福的人惭愧不已。

伙伴们，你们在阴暗潮湿、破烂不堪的教室学习，学习用品不齐全；在这种学习环境中还是那么认真，成绩丝毫不比我差；有很多小伙伴的家，居住在远远的高山上，每天都要三四点钟起床，烧早饭，然后背着书包去上学；晴天时比较好走，只需1小时，就足以到达；如果碰上刮风下雨，至少需要2小时，不当心点儿，就会滑落，受伤，有的成为一个泥人。幸福的我们，不愁吃穿，如此优异的'生活，还不满足。天天父母叫才起床，有时叫得太早，就生气，不吃早饭；课余活动时，伙伴们只有一张乒乓球，一下课，全校有上百个人蜂拥而上，根本挤不下。有的在地上围成一圈在地上玩啤酒盖，如此不起眼的东西，再他们心中是多么宝贵；有的在沙地上用树枝写字，认真地写着一笔一划；而我们，学校提供了好器材，我们不但不爱护，还损坏，老师批评了，不服管教。

说到这儿，我的心中满怀内疚，平时父母百般呵护我们，可我们却得寸进尺，还是一如既往，让父母操心；有时饭菜做得不合口味，就指责家长，一口也不吃，还摔掉，弄得满地都是饭菜，个个都像小皇帝似的，必须得百依百顺。这样的行为，是多么可耻。

记得一次，妈妈买了一些苹果，我挑了一个又大又红的，特别诱人，放进嘴里一吃，连忙吐了出来，随手把苹果一扔，还埋怨了几句。这时，爸爸走了过来，捡起地上的苹果，用严厉的眼神盯着我，我不以为然，走了过去，爸爸拉住我，满脸怒气地说：为什么把新鲜的苹果扔在地上，是因为它是酸的，就扔到地上。你为何不反方向去思考，这一扔扔掉的不仅仅是一个苹果，而是扔掉它的价值。这些苹果能到你的手中，是经过多少沿途，让你品尝到，自己回屋想想，并写份检查。我满怀怒气，不就是一个苹果值得这么小题大做吗？我气愤地写了四个字小题大做，便拿给了爸爸。他看了看，用温和地目光看着我说：婷婷，我承认它是一个很小的东西，可是你知道它的生长经历吗？苹果从一粒粒种子种在土壤里，浇水灌溉，生根发芽，长出粗壮的枝干，成了一棵棵苹果树，摘下红彤彤的苹果，接着果农们把辛苦培养的果实运进城，卖给摊主，摊主有把它卖给小贩，最后我们从小贩手里买来。这段艰辛坎坷的历程，却被你一扔就了事了，这能算是小题大作吗？听了爸爸的话，心中的不服都烟消云散了。此事让我深刻明白：浪费可耻，节约高尚。我立志一定要向小伙伴学习，做一个好学生。将来为祖国作贡献。。

这是我作为同龄第一次给你们写信，谈了自己的一些想法和做法，如有不妥请批评指正。

篇4：对“碎片化生活”的思考作文1000字

“碎片”，是指原本完整无缺的物质被迫沦为诸多残缺不全的部分。“碎片化的生活”。恐怕就是当今人们借助互联网，拥有了多重选择的机会，对时间碎片化的利用，使得每做一件事，都是在断断续续中完成。

不可否认，借助于当今的移动互联网，我们可以随性地购物与社交。我们有空时可翻看淘宝，挑选自己心仪的着装、用品。也可联系上三五个许久不联系的朋友，增进感情。对于这一类不需要连贯性的事件，碎片化式的生活节奏可以填补我们生活中很大一部分时间的空白，为节省时间做出贡献。内容的碎片化，从外在上提高了人们时间的运用度。

但是，需要指出的时候，不是所有碎片化式时间的利用，都能带来正面效应。好比阅读，在忙碌的工作之余，很多人习惯在人来人往的空间中看看书，也有一部分认真学习的同学珍惜等车、乘车、步行等的时间，背书、学习。然而，这种看似充分利用碎片化的时间的态度与生活，是否真正能带来效率？很多人往往只是泛泛阅读，不能在碎片化的时间中，细细品味其真谛，让太多太多的精髓随之流去。与传统的非碎片化式阅读相比，碎片化式阅读不能再像以往专一、抓住根本和精髓。碎片化式的阅读，也失去了系统化学习的本质，断断续续的阅读方式，无疑让人们曾经对内容的思考在碎片化的时间中流逝，最后留下的，只是空白。这种碎片化式的学习方式，又在一定程度上无疑增加了人的压力，不能给人们部分空余的时间休息调整，增加负荷的同时又会降低真正受用的时间的使用效率。看似认真专注，实则很可能心有旁骛，甚至只是眼在心不在。好比郑燮所云：眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过。留下的过眼云烟，是碎片化阅读不能专致、不能系统化带来的深重弊端。

“碎片化”式生活的本心，即初衷，是好的。我们都想做到鲁迅先生所说，把时间这块大海绵挤了又挤，充分利用。但是，鲁迅也是在专注和系统的学习中进步和成长的。我们想提高效率，利用各种时间，有时会适得其反。在移动互联网的浪潮一波胜于一波的年代，我们接受着繁杂的信息，我们适应着“碎片化式”的生活。

“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”。我们有幸生活在移动互联网事业发达的今天，享受着前人不曾有过的资源。我说，我们需要一点碎片化的生活，需要把一些不需要连贯的生活琐事在空余时间中解决，为我们其它任务提高效率。我也说，我们需要一点自觉性的抵制，我们需要解放自己曾经过于碎片化式生活的态度，找出一段空闲的时间，认真地品味生活，我们更需要“非碎片化”式的生活，去阅读，去学习，去领悟书中的精华。

“内容碎片化”，折射出的是人们渴求量变的心。量变随着一定的积累，会产生质变。倘若一味追求与利用“碎片化式生活”来完成一些需要极大专注度和系统性的工作，好比学习和阅读，恐怕难免产生“质变”，人们在习惯于碎片式利用中，无疑又减轻了非碎片化时间的专注度，是在变相降低效率。最后留下的，恐怕只是人的碎片化，人本身思想的扭曲与支离破碎。

篇5：访万元户作文1000字小学六年级作文

访万元户作文1000字小学六年级作文

听说学校老花匠赵师傅的'女婿成了万元户，而且正是报上报道的被日本邀请去传授花艺的“养花状元”—徐国琪，大家纷纷去找赵师傅，要求见一见这位万元户。说起赵师傅，同学们都会翘起大拇指。难道他的女婿。

自从他退休后来到我们学校，什么牡丹、杜鹃、扼子花，什么紫荆、紫薇、紫藤，都一一引进了校园能比他还强？按赵师傅的指点。我们来到了梅陇乡桂林一队。热情的队长二话没说就领我们朝“状元’，家走。

明媚的日光照甩着片片嫩绿的莱田。奇怪的是，路务、户前、宅后，都密密麻麻地插着剪得擎整齐齐的暗红色的枝芽。我们正奇怪这是什么蔬莱，队长笑着告诉我们：这是月季花秧，不久就要分植到大地里去了。

再过几个月：又是上万元呵。队长似乎有些激动。好一会儿，又说：文革前他们这个生产队就是以养花闻名的。

当时，徐国琪的父亲就是因养花而成为市劳模，陈毅市长还亲手把奖状发给他呢。文革中被迫改种水稻，花田全毁了。三中全会后，徐国琪提出重搞养花副业，得到大家支持。

国琪带头起早摸黑地干，第二年。全队仅靠养花一项就赚了几万元。谈着谈着，眼前出现了一幢幢楼房。

真不赖，楼房式样新颖，错落有致，可谓农民新村。其中一幢特别显眼，屋顶、阳台、窗沿上，摆满了各式各样的花盆花罐。不用说，这准是“状元楼”！我们随队长走进院内，只见地上盖满了一个个塑料薄膜棚。

一位年轻而强健的妇女，正蹲在一个被掀开的塑料棚旁搬弄着一盆盆花。往里看，塑料薄膜里全是刚嫁接的花秧。经介绍，她就是赵师傅的女儿—“状元夫人”。

“夫人”一面接待我们，一面向队长解释道：“国琪一早就到花市上去了解行情了，现在该回来了。”正说着，门外一阵自行车铃声，闯进一个30多岁的男子，一下车就向我们打招呼。我们好奇地打量着这个地道的乡下人—中等个子。

黑黝黝的脸，身着沾着泥巴的旧中山装。他就是万元户—“花状元”徐国琪了。不等队长、“夫人”开口，“状元”忙向我们招呼：产欢迎，欢迎！岳父打电话告诉我了。

于是大家坐下攀谈起来。徐国琪告诉我们，他从小就跟父亲种花，文革中仍暗暗地试验新品种。前几年，农业政策一改变，他立即把早已培育好的月季新品种推广试种。

只二年，就成了全村第一个万元户。接着他兴致勃勃地向我们介绍起去日本的经过，边说边把找们领上二楼，给我们看了从日本带来的日本菊花和他穿着西装、戴着领带在日本传授技术的照片。我们环顾四周，宽敞的屋子里摆着一套新式家具，还摆着新买的电扇、电锅、录音机、彩电。

看着这新型的农民家庭，我们深深感受到：劳动致富一定会使亿万农民都过上幸福生活。

篇6：小学六年级作文1000字：感恩——母爱

小学六年级作文1000字：感恩——母爱

在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？母爱又是什么？带着这个思考，我翻开了《爱的教育》这本书，把它看完后，才发现它就是一台心灵的过滤器。我的心经受了一次次“爱”的洗礼，沉淀了，纯净了，清澈了…

故事的主人公恩里科正是生活在充满爱的世界里，有老师对他的爱，同学对他的爱，父母对他的爱，而母爱是所有爱中最让人值得去回味和思考的。

在恩里科生病的时候，他的母亲整夜守护在他的小床前，俯身倾听恩里科的呼吸。她焦虑不安，害怕得牙齿打颤，不停地流泪，惟恐失去自己的孩子。为了减轻孩子一时的痛苦，他的母亲不惜放弃一年的快乐；为了恩里科，她可以放下尊严去乞讨；为了拯救孩子的生命，她宁可付出自己的生命。

恩里科的母亲是伟大的，我的母亲也是伟大的，世界上所有的母亲都是伟大的。人生最美的东西之一就是母爱——一生一世只有付出，不求回报的爱。这是最圣洁最崇高最无私的爱，这是最伟大的爱。

记得，有一次考试，我数学得了90分，我忐忑不安地回到家，等待着暴风骤雨的来临。没想到的是，妈妈并没有训斥我，而是和我一起分析丢分的原因。经过检查，发现有6分是因马虎才丢的。

她语重心长地对我说：“马虎是一个很大的缺点，是由于你平时做事缺乏认真细致的`好品质导致的。没有认真和细致，做任何事都可能失败。只有平时有意识的锻炼，考试才能取得好成绩。”我领会了妈妈对我的期望。于是我在平时的生活中，有意识的锻炼自己做事认真细致的好品质，终于在下次考试中考出了好成绩。妈妈不仅在学习上帮助我，在我生病的时候，还无微不至地照顾我为了使我天冷时有新毛衣穿，妈妈总是每天做完家务等我睡着后再开始编织，到我一觉醒来时妈妈房间里的灯还是亮着的……

世上有一种爱最伟大，那就是母爱！

母爱是世界上无与伦比的伟大的力量。

世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！

在汶川大地震时有这样一个感人的故事：在一个塌陷的楼房里，一位母亲为了救自己的孩子，不惜用自己的身躯挡住了倒下来的重物。人们救出那个在母亲怀里啼哭的孩子时，所有在场的人都落泪了。他们都不相信这位弱小的母亲竟然有如此大的力量，她躬着背，为怀里的孩子腾出了宝贵的生存空间。那是爱的力量啊！

还有什么爱能够和这样的爱相比呢？

一年又一年，妈妈像辛勤的园丁，不辞辛苦地抚养我，培育我，不知费了多少心血。妈妈不断地鼓励我，为我操心，只希望有朝一日我能成为平凡人中不平凡的人。无情的岁月，已在妈妈额上留下了痕迹。但是，妈妈对我的爱非但不变，反而更加深厚。

感恩是平凡得不能再平凡的一件事，我们不必把它做得非同寻常。感恩是双向的，在感恩别人的同时，我们也在被别人感恩着。

“感恩的心，感谢命运，花开花落……”

同学们，让我们都拥有一颗感恩的心……收获快乐……

篇7：小学六年级作文1000字：观日食

小学六年级作文1000字：观日食

一个学期一转眼就结束了，老师告诉我们一个激动人心的好消息，7月22日会发生罕见的天文奇观——日全食。我听说这事之后，就马上展开行动准备了日食观测镜。我日思夜盼，等待着这天的到来，还看了一本《日食观测指南》的书来做准备，书上说：日食是经常发生的一种自然现象。由于地球绕太阳和月亮绕地球的公转运动都有一定的规律，因此日食的发生也具有其循环的周期性。一般情况下，一年会发生两次以上的日食，但是在多数时侯日食发生时，月亮的影鏙只扫过地球上一个狭窄的地带，这时在地球上看到的是日偏食。据估计，平均每200~3，某一地区或城市才有机会被全食扫过，所以，对住在一个城市的人来说，一生可能未看到过一次日全食。一次日全食的过程包括以下五个时期：初亏·食既·食甚·生光·复圆，所以我们可是庆幸。接近日食的.这两天，晚上我睡也睡不着，像日食能把我的魂吸走，整天在我心中转悠。7月22日，这特有含义的数字，你终于向我走来，我可等了一个月呀！

我兴奋不已，迫不及待跑到窗边，伸长脖子向窗外望去，我一下子从高山跌倒了谷底，这滋味真不好受。“天啊，我哪这么霉呀？！

千年一遇的日全食，被你这种臭天气给瞎搅和了。''我一边看一边埋怨着，这时，弟弟面带睡意，无精打采地说：“现在早着，一会儿说不定烟消云散了。”也是，现在才六点四十七分，离日全食有一个多小时，应该可以，就没多大在意了。到了八点多钟了，乌云越来越多，越来越密，我着急了，对乌云说：“你发发慈悲，别捉弄我们。”此时，我已经心灰意冷，心情已跌到最低谷。突然一个救命电话像旱天雷一样突如其然“电视上有日全食了。”我和弟弟十万火急地跑进房间，拿起遥控板一开，啊！

这就是我梦寐以求得日全食。我和弟弟兴奋地看起了日全食，一个金灿灿大饼被咬了一口，天暗了一点儿，一个胖胖的小船出现在天边，像小川飘荡在银河中，十几分钟后一张哈哈大笑的嘴张开了。这时，十来分又过去了，一条黄眉毛出来了，我又兴奋又激动。在太阳将要被月亮完全挡住时，在日面的东边缘会出现一弧像钻石似的光芒，好像钻石戒指上引人注目的闪耀光芒，同时在瞬间形成一串发光的亮点像一串光辉夺目的珍珠高高的挂在漆黑的天空中。一两秒的瞬间出现闪着钻现光芒的倍利珠，一会儿过去了，整个大地变得昏暗，我们兴奋不已，穿上鞋，跑了出去，气温下降了，和夜晚无两样，我感到整个人神清气爽了。这时天空中出现一番奇妙的景色，“金红一线”出现了，我叫道：“弟弟，我看见太阳了。”我和弟弟分享着这金红一线。啊！

这一线是多么耀眼，多么美呀！日食的金红一线被我亲眼目睹了。这一线，载着我对日全食的盼望而离去，真是昙花一现。这个日食我虽然没有现场亲眼目睹整个过程，可有电视上的日食，还有那个“金红一线”我已经非常满足了。

篇8：课间十分钟 小学六年级1000字作文

课间十分钟 小学六年级1000字作文大全

“当当当……〃洪亮的钟声响了。上课的老师宣 布下课，值日生立即走到讲台边，向全体同学扫了一眼，晌亮 地嘁丁卢：“立一正! #大家霍地起立，等老师一点头,就有秩 序地走出了教室。

一会儿，操场上出现了一群群同学一戴着红领巾的少 先队员和低年级的.小弟弟、小，分散各处参加自己喜爱的 活动，欢乐的声音到处沸腾。

靠近操场东边的篱笆的地方，有一架横梯。一群同学正排 着队，

篇9：猫1000字小学六年级优秀作文

一年一度的驱猫节就要开始了，棠彩家也不例外。

驱猫节，在农历正月初四，在那天，护河村的每家每户都要在家门口挂上一条艾叶做成的，像一只大狗的样子的项圈。那天，人们禁止吃鱼，因为鱼是猫最喜欢的食物。护河村的人如此讨厌猫，见到猫就打，然而，几乎家家户户都养了一只猫的宿敌：狗。

棠彩家的狗叫刚子，因为棠彩实在想不出一条花狗的名字了。今天就是驱猫节，棠彩要帮着家里人做项圈，艾叶不够了就要去集市上卖，所以棠彩忙上忙下的。其实驱猫节并不是每年都要举行，只是自从上上个月开始，护河村里有一户人家家里平白无故的多了一只小猫崽，大概是在人熟睡的时候钻进来的吧。后来，每隔四天，护河村的一些人家就会多一只小猫崽，都是趁人熟睡时进来的。护河村两个月来整整进来了四十只小猫崽，这可不是一件好事。村里的法师修卡婆婆预言：猫鬼神就要复活了，在某个月圆之夜，猫鬼神就会一口吞下月亮，然后变得强大起来，会毁了护河村。

猫鬼神，传说是四千四百四十四只猫死后的灵魂化成的，这四千四百四十四只猫都是被冤死的，虽然猫鬼神已经死了几千年了，但它有后代，它有多少子孙啊，一旦繁衍起来，就会有多少只猫啊!

村长决定要举办一个盛大的驱猫会，每家都分工合作，总共要做四千四百四十四个项圈，在当天晚上洒向猫鬼神死去的地方：琉璃河畔。四千多条项圈，不是一个小数目，一天不吃不喝不休息才能做出来。每家都在前一天晚上做好当天的饭，因为一忙起来，谁还有空做饭呢?

当棠彩买回第三批艾叶的时候，家人已经做好两千百多条项圈了，妈妈招呼棠彩快点过来帮忙，现在已经是正午了，再不抓紧时间，就做不完了。棠彩就是边吃着饭团边用麻绳把艾叶团捆起来，棠彩的手灵活极了，一串一拉就完成了一个项圈。黄昏时分，棠彩一家终于做完了项圈，正在吃晚饭，然后等着驱猫会的开始。

棠彩想带一些海苔饭团给住在山头上的胡子林爷爷，胡子林爷爷对棠彩特别好，有好吃的好玩的新奇的东西都会给棠彩留一份。妈妈把饭团装在艾叶做的袋子里，让棠彩快点送去。棠彩就背着个小水壶，顺便把刚子牵去溜溜。送完饭团就和胡子林爷爷一起来驱猫会!妈妈说。

刚子一路小跑上了山，棠彩追也追不上，她喘气一阵爬一阵，密密麻麻的汗珠挂在额头上。不远处，就是胡子林爷爷的小木屋了。胡子林爷爷看到棠彩，马上出来迎接棠彩：哎呦呦，谁来啦?胡子林爷爷!棠彩叫道。

刚子和胡子林爷爷的狗大林玩得正欢，棠彩就和胡子林爷爷在木屋里喝茶。

夜幕降临，胡子林爷爷牵着棠彩，棠彩拉着刚子和大林，走向驱猫会。

篇10：猫1000字小学六年级优秀作文

我一向来就非常讨厌猫。

猫的毛色不一般，会让人看着眼花缭乱。有的毛皮是红的，有的毛皮是黄的，真是奢侈！它的耳朵很灵敏，听见人的脚步声，硬是绕着那人转，真烦人！

它喜欢细声细气地叫唤，像是一个斤斤计较的女人在向别人没完没了地苦诉些什么，真让人想蒙起耳朵，讨厌！有时，它还会如怨如诉地叫喊，那声音又细又大，非常难听，让人听了全身起满鸡皮疙瘩。有时，你说它是在唱歌，其实也不像在唱歌，而是像一首跑了调的曲子，会让人恨不得找个布条把它的嘴巴蒙起来。

有时候，它会东跑西窜，使人不小心摔上一跤，跌得鼻青脸肿，这事儿的“犯人”便是猫了。按照法律，故意绊倒别人是得羁押的，可是猫又不是人，它怎么会知道这些人类的法律呢？在我身上这类事儿发生的多了，我也越来越讨厌猫了。

当它遇见鸡时，会没完没了地跑上去，趁其不备，狠狠地咬下一撮儿毛来，疼得那些鸡从地上跳起来，在空中拍了两下翅膀，便飞快地逃走了。

“猫身上有许多寄生虫，你一接近它，它身上的脏东西就会到你身上来。”不知道这句话是从什么时候传下来的。每当我想起这句话时，就会全身起鸡皮疙瘩，弄得我也和猫玩起“躲猫猫”来。

可是，现在我渐渐有些喜欢猫了。

不知从什么时候起，我们小区来了一只小猫，也许是刚刚满月的，要不，不会有那么可爱。小猫也许还不太懂事，特别淘气。它非常喜欢在洒满阳光的草地上打滚、嬉戏。有时，它会拿着花看来看去，东闻闻，西闻闻；或是一脚把花瓣全部踢在地上，还故意调皮地“喵喵”叫两声。

小猫不但淘气，还非常会撒娇。

有一次，我正在一边散步一边吃东西。本来打算给小狗狗扔点东西吃，可是，被这“淘气包”发现了，它连忙跑过来，把食物咬了咬就吞进了肚子。我借此非常生气，正准备发火，只见它前腿伸直，后腿也伸直，身子成“一”字形，眼睛一闪一闪，像天上的小星星，它用小梅花一样的小爪子踩了几下我的脚，又用身体轻轻地、温柔可亲地蹭我的腿，一脸讨好我的表情。我真不忍心看它这样子，只好说：“算了吧！反正你还小，等你长大以后自然就明白了。”小猫像是听懂了我的话，一蹦三尺高，高兴地围着我转来转去，兴奋地“喵喵”直叫，嘴边的几根胡子有节奏地摇摆着，像是也在开心地笑。它的耳朵一边左右摇摆，一边用又红又粗糙的舌头亲切地舔着我的鞋子，弄得我的鞋子湿乎乎的。看着它这高兴样儿，我也忍不住“扑哧”一下笑了。

小猫，我喜欢你的淘气可爱，我喜欢你那撒娇时的样子。我爱你，宝贝猫咪！

篇11：猫1000字小学六年级优秀作文

我的姐姐叫刘雨佳，别看比我大不了几岁，本领可大啦，她会“七十二变”，所以家里人都叫她“多变猫”。

有一次午饭时，姐姐说十分想吃骨肉相连，可是被大姑拒绝了。当时姐姐也没再多说什么，安安静静地吃起饭来。但我知道，姐姐的心里一定在打着什么“鬼主意”。

吃过午饭，全家开始了午睡。睡梦中我突然却闻到了一种莫名的香气，于是迷迷糊糊爬起来，顺着香味的方向，一路来到了厨房。呵呵，不看不知道，一看真想笑：只见姐姐正在炉灶旁煞有介事地做着骨肉相连，动作是那么的小心翼翼，生怕发出任何响声。肉串在油锅里嗞嗞地响着，姐姐好像有些等不及了，夹起一串张嘴就想咬，结果太烫无从下口，只好猛劲吹凉气。吹了几下后，终于咬进了嘴里，却又被烫的猛吸凉气。她那股认真的吃相使我忍俊不禁。“姐姐！”我轻声地呼唤她，可她吃得太专注了，居然没听见！于是我只好走向前轻拍了她一下。“哇！”她受惊般跳了起来，猛回头，一见是我，立刻生气地压低嗓门：“你干嘛？不吓死我不甘心是不是？”我委屈地看着她，她也瞪着我，又看看锅里的肉串，忽然露出一副可怜相： “好妹妹，千万别告诉你大姑，不然我可就惨了！来，姐姐请你吃肉串！”我终于憋不住笑起来。于是她就有了一个外号——“馋嘴猫”。

到了下午，姐姐看起了她那最心爱的书——《稻草人》，那叫一个如痴如醉，一看就是一下午，到了晚饭开始她还在看，我叫姐姐吃饭的时候，顺便问了她一句：“姐姐你为什么那么喜欢看书？”姐姐用诗一般的语言回答说：“我热爱读书，书让我如痴如醉，我在里面乘风破浪，收取宝贵的知识，”我似懂非懂，到了晚上睡觉的时候，姐姐睡不着，便打开灯，又读起了那本《稻草人》，这时大姑看到姐姐房里的灯还亮着，便朝屋门走了过来，姐姐听见了急促的脚步声，迅速的钻到了桌子底下，大姑进屋没有看见姐姐，以为出了事，便连忙把我叫醒，我睁开睡眼惺松的双眼，问：“怎么了？”大姑惊慌失措地说：“你姐姐怎么不见了？”姐姐看到我们这样，急忙从桌子底下钻了出来。大姑生气的大喊大叫，姐姐连忙把事情的来龙去脉都说了一遍，大姑说：“你真是不让人省心。”于是，我又给姐姐起了一个外号——“书迷猫”。

第二天一早，我们去了公园，公园的景色把我们深深地吸引住了，尤其是姐姐听到公园里有游乐场，更是喜出望外，可爸爸说：“必须爬完山，才可以去。”姐姐的心情于是一落千丈。我倒是拍手叫好，因为我最喜欢爬山，也最擅长爬山，在爬山的路上，姐姐一直喊这儿不舒服那儿不舒服。终于爬完了山，姐姐立刻飞奔向游乐园，这时的她所有的不舒服都忘记了，直到心满意足地玩了个遍，才高高兴兴地回家了。所以我又再次给姐姐起了一个外号——“贪玩猫”。

看，我姐姐的“七十二变”是那么灵通，在短暂的时间里有多种变化，多么神奇呀。

篇12：猫1000字小学六年级优秀作文

今天，康康去公园玩的时候，遇见一只大花猫一直跟在他的后头。

康康老早就想养一只猫、狗之类的宠物了，他抱起大花猫问：跟我回家好吗？

大花猫居然像听懂似的，喵的叫了一声，还点了点头呢！康康真是兴奋极了，抱着大花猫就跑回了家。

才刚进门，大花猫突然开口说：我的身上又痒又臭的，你能帮我洗个澡吗？

康康先是愣了一下，之后就兴高采烈地带着大花猫去浴室洗泡泡澡。

你是从什么星球来的呢？康康以为大花猫是外星人，所以才会说话。

不！大花猫说，我以前的主人是个语言天才，他训练我说人话。可是当我学会的那一天，他却因为过度兴奋引发心脏病死了，我只好到处流浪。

哦！原来如此！康康这才恍然大悟。

洗完澡，康康拿吹风机帮大花猫吹干身上的毛。

好舒服哦！大花猫问，你爸妈怎么不在家？

他们都是大忙人，很晚才会回来。你一定饿坏了，我弄东西给你吃。康康马上从冰箱拿出半条鱼。

大花猫一看到鱼，马上就把鱼吃光了。

你家真漂亮。大花猫在屋内走了一圈后说，对了，你书桌上那个方方的怪盒子是什么？

怪盒子？康康回头一看，不禁大笑起来，哈哈它呀，它叫电脑，很好玩哦！你要不要试试看？

于是康康当起了老师，教大花猫如何上网，怎样收、发电子邮件。一直到时钟当！当响了十一下，康康才邀请大花猫和他一起睡。

躺在床上，他们又天南地北地聊起来。康康谈学校的点滴，大花猫则讲它流浪时发生的故事。

有一次，我遇到一个小偷，那个小偷就带我去偷东西。大花猫说，那是一个月黑风高的晚上，当我们爬上墙头，突然传来警卫的吆喝声：‘谁？是谁在那里？’‘喵！’我叫了一声，让警卫知道是只猫，没有什么好担心的。没想到那个小偷好笨，居然开口说：‘我是另外一只猫！’

就这样，那个小偷被抓进监牢，而我又继续流浪的生涯。康康听了，忍不住爆发出笑声：哪有那么笨的小偷？而且一点都不爱护你嘛！还带你去偷东西！

已经午夜十二点了，康康的爸妈仍然还没回来，可是康康的眼皮再也睁不开了，他沉沉睡去。这一夜有大花猫在身旁，他睡了一个好舒服好舒服的觉。

隔天早上醒来，康康发现大花猫竟然失踪了，无论他怎么找，就是找不到

康康去公园玩的时候，捡到了一只会说话的大花猫。当天晚上，康康教大花猫怎么用电脑，他们还聊到很晚才睡呢！可是隔天一早，大花猫却不见了！这到底是怎么一回事呢？

那个白天，着急的康康真不知道自己是如何度过的。

直到夜里，大花猫才又出现在他眼前，而且身旁还跟着另一只猫，仔细一看，原来是隔壁孙婆婆养的母猫呀！天啊，只来一天的它，竟然立刻就交上女朋友了！

篇13：猫1000字小学六年级优秀作文

一个顽皮的小男孩--奈德沃利斯是小说的主角，他有一个尊敬的牧师爸爸和温柔的妈妈，因为妈妈患有风湿性关节炎，所以他们家雇佣了一个可怜的女佣。故事就发生在这一家中。奈德随着时间的流逝，渐渐长成了一个大孩子，在他过十一岁生日时，大家都来送礼物给奈德，他们家的女佣斯卡罗普夫人为他做了一个美味的蛋糕，舅舅则送了他一支枪，虽然爸爸不赞同并把枪没收了，但奈德还是趁全家人睡着后把枪悄声拿了回来，在那个夜晚他看见了一个黑影映在了石头上，他的手指也在无意中扣动了扳机，“嗖”的一声不足以把全家任何人震醒，但那黑影却消失了，他以为只做了一个梦，谁知他在不经意的一枪间射瞎了一只野猫的眼睛。这件事的真相自从被奈德知道后，他的内心一直深受折磨，要是被他的爸爸知道后就会严厉批评他，再也不让他摸这支枪了，奈德没有勇气去跟别人说出真相。幸好，这只猫被奈德的朋友斯卡利老先生收留并且细心照顾了起来，使它幸免于难。当斯卡利老先生弥留之际，奈德终于有了勇气在他去世之前对他说出了真相，奈德发现承认错误并非比想象中的难。奈德觉得这天晚上的月亮也显得特别的亮。

“吸引他到敬老院的有那只猫的秘密，但更多的是斯卡利老先生本人。”为何斯卡利老先生如此吸引奈德呢？应该

是斯卡利老先生的亲和力和他的爱心感染了奈德，虽然“他又想把他说出的话吞回去”，但他还是勇敢地说了出来，因为他敢于承认自己的错误，承认错误是非常需要勇气的。我们也需要像奈德一样，要勇于承认自己的错误，不要埋在心里。同时我们也要像斯卡利老先生一样会宽容他人。作者以这个故事解读了一个犯下错误的孩子的心灵历程，并在最后时刻为这个故事画上了一个漂亮的句号。

这个故事既有意味深长的语言来画龙点睛，又有优美的语言来细致描写，“他们穿过树林，尽管树林里的树叶有的变成了黄色，有的变成了赤褐色，但依然很浓密。他们穿过开阔的原野，看见了一个小村庄，有泰勒村的一半大，看起来完全荒废了。接着是一片草地，有只白狗端坐在那里目不转睛地盯着五头一动不动的母牛看。很快，奈德看见了山脉的西坡，再远处就是流淌的哈得孙河了。”这段景色描写用了“移步换景”的笔法，写出了浓郁的郊外的秋天气息。这语言虽然不华丽却让人身临其境，仿佛让我们看到了那五彩的树叶，那开阔的平原，那顽皮的小狗……

这个故事结构紧凑、情节连贯，让人不忍释卷；虽然语言质朴，没有华丽的辞藻，但却无时无刻不在扣人心弦。我推荐大家：如果有条件，一定要仔细品读这本书。

篇14：小学六年级作文1000字：做游戏

小学六年级作文1000字：做游戏

今天中午我到校比较早，几个好朋友拉着我去做游戏。

来到院子里，我们用“拳头、剪子、布”来决定谁抓人，结果我输了。赵华荣用布蒙住了我的眼睛，她和张雪梦把我推到了一个地方。在走的过程中，我走得很慢，生怕碰到了什么。忽然，她们不推了，接着跑开了。我马上说：“一、二、三，定！

”然后，我转过身，凭着感觉摸索着往花园走。

这时，前面响起了鼓掌声，我知道是她们在迷惑我。我认真地听着，寻找离我近的几个声音，再摸着树枝走过去。不一会，我最近的掌声消失了。快找到了！

我蹲下身子，用手摸着地，慢慢地蹭着。这时，我听到张稳大声喊：“陈欢欣，陈欢欣……”我想：肯定要摸到人了。我更加仔细了，但是却怎么也摸不到。

我思索了一下，想起了以前做游戏时躲过对手的方法。我站起来用双脚在地上转着走。忽然，我的脚好像碰到了什么东西，但再转动脚时却再也找不到了。我屏住呼吸，手脚并用。哈哈！

终于让我碰到了！

我赶紧抓住她，顺着衣服摸到了领子。哦，这是张雪梦的绒毛领！

我大声喊：“是张雪梦。”张稳说：“对了！”我心中暗喜，又顺着声音向张稳走去。赵华荣、杨洪静在一边使劲鼓掌，叫我的名字。我知道她们越是喊叫，说明我离张稳就越近了。我继续往前走着，凭着感觉我摸到了墙。顺着墙我继续往前摸，赵华荣、杨洪静的声音更大了。我想我要抓住张稳了。这一次我又使出了绝招，手脚并用，乱踢乱抓，一边踢一边喊：“踢上我可不管啊！”这时，脚下一软，传来了张稳的叫声：“陈欢欣，踢死人了！”我一惊，随即说道：“张稳，对不起，我不是故意的。”张稳说：“没事，做游戏就是这样，继续玩游戏吧！”该轮到张雪梦抓了，我、杨洪静、张稳、赵晗都蹲在花园里树木稀少的地方，张雪梦直接上花园去了。赵晗以为自己安全了，什么也不怕，大声地喊叫起来。张雪梦听见了，直接顺着声音就走过去了。这一下赵晗可吓了一跳。朋友有难，我得支援。我大声喊起张雪梦的名字，张稳和杨洪静索性唱起了歌。可是张雪梦丝毫不受影响，还是一直朝赵晗走去。赵晗赶紧蹲下了身子，张雪梦离赵晗越来越近了。赵晗只好躺在了地上，结果还是被张雪梦捉到了。

我们的.游戏引来了不少看热闹的同学们，张雪梦在同学们的指引下，很快找到了杨洪静的藏身之处。杨洪静抬起双脚，双手紧紧抓住树干，尽量把身子往后仰。张雪梦又蹲下来，杨洪静就抱着大树转了一圈，躲在了树后。赵华荣在这关键时刻，大声喊起了张雪梦，想把张雪梦引到她那边。不料张雪梦误打误撞，竟然来到了我的旁边。我忍住了笑，坐在地上，双手扶着地。张雪梦用脚在地上转动。我抬起脚，空出一只手，示意杨洪静和张稳救我。杨洪静和张稳的歌声终于把张雪梦吸引了过去。我长长地出了一口气。

“哈哈哈……”我们开心地玩着游戏，笑声在校园里荡漾。

篇15：生命的感动小学六年级作文1000字

生命的感动小学六年级作文1000字

5月12日，这个让中国人民永远难忘的日子。这一天，四川发生特大地震。座座高楼轰然倒塌，四处传来的是声嘶力竭的哭嚎声。多少人没了家园！多少人没了亲人！多少人成了残疾人！这一切，是多么令人痛心。也正是从这一刻起，地不分南北，人不分老幼，都加入了抗震救灾的行列，汶川成了华夏儿女血脉共搏，同舟共济的所在！人世间，最感动的，莫过于人与人危难关头的互帮互助。

这次特大地震中，涌现的一个个感人故事，又怎是说得尽，道得完的呢？地震中最伟大的母亲抢救队员在到达的时候，这位母亲的身体已经僵硬了，但她的姿势却十分特别：双膝跪在地上，两手支撑在地面上，身体匍匐着。有点像古代大臣向君王行礼的姿势。抢救人员向废墟内喊了几声，又仔细搜寻了一会儿，在确定每人回答的情况下他们转身离开了。可是，细心的队长仔细一想，赶紧往回跑，他在那位母亲的身下仔细摸索了一下，终于发现在她的身下还有一个小孩。抢救人员小心地弄走了这位母亲，小孩睡的很香，正当医务人员要对孩子进行检查的时候，他们发现，这个孩子的身旁还有一个手机，上面有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请记住，妈妈永远爱你！”见惯了生离死别的医生，这一刻，也流泪了。手机在传递着，每一个看了短信的人，都哭了……

地震中最敬业的老师有一些人，平日里没什么与众不同，只是安心地做好自己的本职工作，但关键时刻，却能做出惊人举动。潭千秋，一个再平常不过的老师，可是，在地震发生之时，他将他的四个学生紧紧地抱在身下，任凭大石板压在自己的身上，可他的.手，仍旧抓得紧紧的。救援人员发现他的时候，他已经死了，可他身下的那四个孩子，却毫发无伤，救援人员无法掰开他的手，只能含着眼泪，把潭老师的两只手锯掉，才能解救孩子。在这件事没发生以前，没有多少人会知道潭千秋这个名字，但现在，人民记住了他，他是一个真正敬业的好老师！地震中最可爱的孩子有个孩子，叫郎真，他才3岁。他被救出来的时候，生命很微弱，他的左手已经骨折了，被救出来的时候，眼泪不自主地流了下来。可是，他是个坚强的孩子，他知道是解放军叔叔救了他，他被担架抬着的时候，他用他的手，向解放军叔叔敬了个军礼。其实，这样的故事还有很多……往往，真情就是在最关键的时刻涌现出来的，中国人民的凝聚力，在这场大灾难中，淋漓尽致地体现出来了！灾难不可避免，但再大的灾难，我们可以用爱心融化。灾难无情人有情，奇迹在一次次的发生。一方有难，八方支援，我们体会到的是浓浓的爱――全国，不！全世界的爱容集到了四川。

在灾难面前，中华民族所迸发出的凝聚力，会让灾难低头，会让所有人震撼！这种爱，会让世人感动，这是一种在灾难面前永不言弃的意志！

篇16：有你，真好1000字_六年级作文_小学作文

暑假里，我遇到了一个人，因为她，我才有机会和队友们获得浙江省中小学艺术节的一等奖。

又是一个酷暑炎炎的假期，我们舞蹈队的同学们放下了假期时间，背着包，穿着练功服，跑到学校的舞蹈教室里去准备下一次的演出。“同学们，我们《加油，热干面》的角色是…”老师在公布谁扮演哪个角色，“丁悦琪，‘大葱’，翁暖，‘热干面’！”我简直不敢相信主角竟是我，而不是队长的她，我当然很开心，但我又害怕，害怕自己做不好，害怕被老师批评，害怕…休息时，我总不敢靠近她，因为我怕她说我抢了她的位置，所以平时我训练都比别人认真，练的时候都比别人久，往往都是练得精疲力尽为止，生怕老师把我换成她。

老师跟我们说过，今天舞蹈专家会来给我们做指点。我心想，这次专家来我一定得跳好，让她们相信我的实力，于是我就边记动作边信心满满的等着专家的到来。不一会儿舞蹈房里就传出一阵掌声，看来是专家来了，我迫不及待的想给专家来表演，终于开始表演了，本来之前一段还好，可到了“热干面”生病的这一段突然音乐停了，原来是因为我跳的不好。“哎呀，你们这个主角怎么基本功这么差的，什么破兴趣班教出来的学生！”我不禁鼻子一酸，我跳得这么差吗？为什么专家对我这么凶，我越想越来气，我气自己练得不够久。可是现在后悔也来不及了，越去想就越想哭，我努力控制泪水，不让它流下来。我带着还有泪水的眼睛去跳舞，努力露出微笑。最终我还是忍不住了，努力憋着的我找借口去上厕所。一出舞蹈教室的门我就哇哇大哭，哭完了舒服了，我便控制好情绪再回去练舞去。

队长好像亲眼目睹了我的所有过程，所以一到吃饭时间，就端着饭碗来到我的身边。“翁暖，那个老师真讨厌，你出去的时候，她给我们排练特凶，骂哭了好多人呢。”我的心一下子像放下了一块大石头一样，轻松了好多。“我知道，其实你也难过，没事，我们就当她不在好了。”她边说边拍了拍我的背，我看着她真挚的眼神，我和她的距离好像被拉近了。从此，无论何时我都喜欢和她在一起，吃饭，比赛，休息。她给我一点关心，我给她一点鼓励，两个人都彼此珍惜。后来我平时练习也越来越认真了，专家也一次一次的肯定我。

一天天刻苦的训练过去了，我们也最终迎来了扣人心弦的比赛，。当时我清楚地看见，而且现在也清楚的记得，虽然她在我的对面，隔着这个舞台的距离，但她还在鼓励我，我当时不禁在心里感叹了一声：有你真好，队长真好。

这个舞蹈获得了好的成绩，她真的功不可没，果然，队长能胜任这个头衔，本身就有她自己的人格魅力。

篇17：有你，真好1000字_六年级作文_小学作文

睁开眼的那一刻，我就失去记忆，不知姓甚名谁，或草也或非草也。四周皆是绝路，悬崖峭壁，一点土壤也没有，裂痕倒是多得是。

探头向崖下望去，奇峰陡立，山峦连绵，飞沙四起，没有一点生命的迹象。当然，我除外。旁侧最底下是一条山路，尽头是一片森林，喜鹊欢歌，蝴蝶飞舞，大树矗立，好不热闹。

天刚刚破晓，太阳却迟迟未到。我目光呆滞，痴痴地注视着北边的群山，一片静默。唯有我的心在呼唤：太阳，你快出来吧！这里有点儿冷，快用你的光和热来温暖我吧！“呼――”，回应着我的，只有料峭的山峰。正当我心如死灰时，我的身体一点点亮起来。我抬头望去，一片巨大的云正使着劲儿，将身后赖床的太阳，一步一步地拉出来。拖，拽，推，什么方法都用上了。终于，太阳被叫醒，而云，晃晃悠悠地离开这儿了。光照在身上，暖洋洋的。我晃着脑袋，对云离去的背影，绽开了灿烂的笑容。

好无聊啊！我借着风敲打着这块该死的石头。它束缚了我，不给我玩耍的空间，不给我嬉戏的花园！我死命地打着，但眼前的石头仍纹丝不动，沉默不语。“呼――”，云又来了。它挥挥手，让风把它变成不同的模样。这不是在玩“猜猜我是谁”吗？我寂寞的心瞬间活了起来，点了点头，欣然应允，加入了这场无声的游戏。“威武腾飞的龙”、“跃跃欲扑的虎”、“急速俯冲的鹰”......哈哈，太有趣了。云见我次次都猜得出来，心里那叫一个急啊！只得在各个山峰后躲来躲去。看不见云的身影，我常常急得抓耳挠腮。

欢乐的时光总是非常短暂，转眼间，天就黑了。月亮悄悄攀上枝头，向大地宣告着夜的到来。我无奈。周围一片漆黑，伸手不见五指。来个人陪陪我吧！我仰视苍穹，发自内心地祈祷着。云跑到月亮那儿，为的是让我看清它的容貌。正如所想，我见到了。黑夜不再使我惧怕，我闭上眼，做了个香甜的好梦。

毒辣辣的太阳天天高悬在那里，炙烤着早已干涸的大地，像一头发怒的狮子。我因没有水的滋润，累得早已虚脱，瘫倒在地。虽然云每天为我挡住阳光，但地表的温度让我恨不得拔腿就跑，可惜，那只是一个不切实际的幻想。眼前的一切都变得越来越模糊，我奋力地支撑着，不让自己倒去。

“啪”、“啪”，是什么落在我的嘴角？我抿了抿嘴唇。“水！”我仿佛重获新生般激动，贪婪地吮吸着。雨越下越大，我仰面朝天，企图喝到更多的水。咦？云怎么变小了？是它把身体化成了雨？！“不！”我撕心裂肺地哭嚎着……

仿佛过了半个世纪，阳光有重新把我的影子映在石头上。云！云！我抬头四处寻找云的踪影。我失落，沮丧，难过地低下了头。忽然，天空中投下一片阴影。是云！它回来了！我内心呐喊：云，有你，真好！

篇18：未来的汽车小学六年级1000字作文

未来的汽车小学六年级1000字作文

插上幻想的翅膀跟我去未来看看吧。

在未来，科学家们用他们灵巧的双手和智慧的大脑创造了许许多多神奇的东西。有能自我调节温度的衣服，有能只要说话就可以自己写字的笔，还有能检测食品健康的筷子，可最最令他们引以为豪的还是那未来的.汽车。

这种车大家都叫它“万能车”，顾名思义，它有许多让人意想不到的功能，让人们的生活变得更方便了。

万能车是由一种特殊材料制成，可接受太阳能、风能和气温的温差来运行，是一款十分节能与环保的车，且车型可由车主自由选择。在设计上，万能车可给那些丢三落四的人带来了方便，只要把手指放在车锁上，车就可以进行扫描，如果指纹符合，就可以把车打开了，这样小偷怎么都不能把车偷走。你可以给万能车下达一些指令，例如11月9日是妈妈的生日，到了那一天万能车就会提醒你，这样就不会错过一些活动了。

万能车上装有gps导航，只要把目的地输入，汽车就会自动行驶，且可以时时遵守交通规则，不会撞到别人。万能车的速度十分快可达到200公里每小时，想去哪就去哪，无拘无束，自由自在。万能车还可以潜水，把车开到水里，万能车就变成了万能潜水艇，它可以承受深海的压力，它自备了驱鲨剂和紧急救生装置，在强烈的灯光照耀下，黑漆漆的海底里的一切尽收眼底。将它换成飞行模式，它可以变身成小飞机，像鸟儿一样在空中飞行。再换成宇宙飞行模式，他又变成了ufo，可进行星际间的旅行。

万能车上有许多按钮，别小看它们，它们可是万能车的秘密武器，按红色按钮，你的面前就会出现一个大的食品柜，里面有丰盛可口的食品供你挑选并享用，按黄色按钮它就可以给你治病，按蓝色按钮可以看电视，按绿色按钮可以打电话……

万能车解决了现在的一个令人头疼的问题――停车。下车后，你可以像孙悟空把金箍棒收起来一样，只要对万能车说：“变小，变小。”它就可以缩小到玩具那么大，需要时就对万能车说：“变大，变大。”万能车就会变到行驶时的大小。

当遇到自然灾害时，它可以保护各位的生命。当一块块碎石从天而降时，它会开启保护模式，阻挡碎石，逃出险境，当火山喷发时，它可以瞬间转移到安全的地方……

未来的汽车真神奇，相信在不久，它就会创造于我们的手中。

篇19：童年趣事1000字小学六年级优秀作文

童年，是一朵芳香四溢的花，一个装着小秘密的宝盒，一个色彩斑斓荡漾着欢笑的梦。童年的故事像葡萄架上的葡萄那样多，就让我摘下哪个紫红的闪闪发光的故事来说给大家听吧！

记得那是五岁的时候，爸爸妈妈都出去了，我闲得没事干，忽然，我家的小猫“喵喵”的朝我奔来。它叫咪咪，是一只小母猫，长者雪白的绒毛，长长的胡须，我总是想：只有男人才长胡子，为什么它是一只小母猫，却长着这么长的胡须呢？大概是没人帮它吧！今天我当一回刮胡子的理发师，当一回“好人”，我来帮帮它吧！

每次见爸爸刮胡子，总要先把脸洗干净，然后在打肥皂，用剃须刀在脸上转来转去，挺好玩的！没想到平时的观察也派上了用场。我拿来爸爸的剃须刀，然后打来一盆水，拿来肥皂，我对小猫说：“咪咪，乖一点，乖啊！今天我给你剃胡须，别动啊！”我用一只手捏住小猫脖子上的一撮毛，按住它，用另一只手在它脸上泼水，再用手一抹，小猫不听我的话，我安慰它说：“咪咪别怕啊！我这是帮你！”我就拿起肥皂在它脸上擦来擦去，直到把整个脸擦完，我又对咪咪说：“到了关键时刻，你可不要不听话呀！不要怕，我又不会吃了你！”我又一次安慰了它。我拿出爸爸的电动剃须刀，打开开关，它转动起来，嗡嗡地“叫”，吓的小猫乱窜，我又把它抓了回来，对它说：“你跑什么呀，我这是帮你，听话啊？”这次我有点生气了，但又忍了下去，我用剃须刀在它脸上转来转去，快要剃完的时候，它“喵”的一声，抓了我的小手逃跑了。

“好疼呀！”我“哇”地一声哭了，正在这时，爸爸妈妈回来了，问我：“琪琪，你怎么了？”我哭着说：“小猫它……它抓我。”呜呜呜……妈妈又问：“他为什么抓你啊？”我一五一十地告诉了他们，妈妈一边笑一边说：“傻琪琪，你看你干得这事，真够”好“，你真傻的可爱，傻的有趣，哈哈哈，猫长胡子是为了测量鼠洞的大小，能不能进去，你给他剃了，他怎么捉老鼠呢？”可不，在以后的几天里，小猫的行动证实了妈妈的话。

现在我已经上六年级了，童年已渐渐远去了，每当想起这件事，我就哈哈大笑，多么有趣呀！

篇20：小学六年级作文1000字：悲伤与无助

小学六年级作文1000字：悲伤与无助

这两天心里闷闷的，总感觉有什么东西堵着。同时，我也发现，这两天，我比以前更爱哭了，眼泪总是情不自禁地往下掉。

上个星期一，我接到了青岛艺校的录取通知书，让我七月二十一日去报到……也就是说，再开学，我就是青岛艺校的学生了，从此，我将走上艺术这条坎坷的道路。再开学，我就要离开高密，孤身一人去青岛，那个陌生的海滨城市。从此，我也许只能一学期回家一次，也没法和小荷的朋友们及时联络了。不仅仅是这，我还要离开家，离开妈妈，离开老师，当然，也离开我那些小学六年的朋友，想到这些，我的心都碎了。朋友们到是好说，就是妈妈和老师，特别是我的语文老师，我真的感觉没法离开她们。

我从小跟着妈妈长大，爸爸在我很小的时候就出去了，我对他没什么感情。但妈妈……我却怎么也放不下她，学习上有什么事她帮我解决，生活上更是不用说。她是我心灵的归宿，是我温馨的避风港，没有她，我该怎么办？如果把我的心分成三份，那二分之一是妈妈，还有三分之二是我的六年级的语文老师，剩下的，才是我的朋友。

读过我的文章的朋友，想必已经知道，在我仅仅的25篇文章中，就有三篇是写的我的语文老师，就这，朋友们应该能猜出我是多么的爱她了吧？她和我理论上讲，是普通的师生关系，可生活上并不是这样。我不知道我有什么地方吸引她，也不知道她有什么地方吸引我，反正，我们的关系不是用“一般”或“普通”这个词就能说的.过去的。

我也不知道她是怎么知道我要上艺校的，我从未有告诉过她。周二时，我和妈妈谈起上艺校这个事，妈妈让我去听听语文老师的意见。第二天，我正想着怎么对她开口，她却先找到了我。她先是盯着我看了好半天，一脸担心的表情。后来，就对问我绝对了没有，我说决定了。她沉默了一会儿，说行，去吧，也许这条路我走对了。然后就叮嘱了一下文化课和专业，让我都不要落下，我一一答应。她说完了，又看了我一会儿，才让我走了。

那天晚上，我失眠了，想着白天她对我说过的话，想着想着，泪水便像断线的珠子一样从我的脸上滚落。

第二天，我把这件事对我的朋友高晓宁说了，她听着听着，也掉下了眼泪。

明天就要考试了，今天下午放学后，老师又把我留下了，一再叮嘱我考试的要点……嘱咐了好长时间。妈妈去学校找我，正好撞上，又和老师聊起了我要去艺校那件事，老师说，即使我上了艺校，她也会多关注我……我又忍不住了，眼泪再次掉了下来……为了她，我已经掉了两次眼泪。

昨天和小高谈起这件事时，她对我说，过度的留恋只会阻碍我的前程。这我也知道，可这样好的老师，这样好的母亲，让我怎能放下她们？老师亲切的叮咛和担心的表情不断在我的脑海中浮现，妈妈的嘱托也不断在我耳边回响……如果没有了她们，我该怎么办？我茫然了……

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