“xX”通过精心收集，向本站投稿了13篇父母过度保护孩子作文，下面是小编帮大家整理后的父母过度保护孩子作文，希望对大家有所帮助。
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篇1：父母过度保护孩子作文
一个孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦挣扎，便剪开蛹壳。不想，这只蝴蝶身躯臃肿，双翅干瘪，根本飞不起来，不久便死去。
蝴蝶必须在痛苦中挣扎，直至双翅强壮，方可破蛹高飞。人类不适当的爱，反成埋葬它的坟墓。蝴蝶如此，青少年又何尝不是这样?家长的溺爱，也恰似一把残酷的剪刀，只扼杀孩子，使他们永远无法腾飞。正如著名的诗人汪国真所言：“怕只怕，爱也是一种伤害。”溺爱成伤，历史上不乏先例。仲永5岁能诗，聪颖超群，却在父母及众人的赞扬和宠爱之下，最终“泯然众人矣”;赵武灵王对儿子放纵娇惯，最终被不孝之子活活饿死;晋武帝纵宠儿子奢侈享受，其子继位后治国无方，西晋王朝走向亡。无论是仲永之“伤”，还是赵武灵王的“悲”或西晋王朝的“衰”，都是宠爱的恶果。“宠”，是宝盖下面的一条龙，这龙是无法腾飞的龙啊!
相反，对孩子严格要求，不但不会对孩子造成伤害，还有利于孩子的成长。王羲之年幼时，他的父亲便教他习字，要求甚严，结果王羲之终成百代书驿;曾国藩严整家规，教子有方，曾氏家族赫赫名扬;巴顿的父亲要求他每早苦读，造就了一位叱咤风云的人物……须知这些家长并非不爱孩子，只因他们清楚，宠溺不是正确的爱，纵宠只会带来伤害。
可悲的是，当今的某些父母却不明白这个道理。孩子矫揉造作，说这是天真可爱;孩子挥霍浪费，说他将来准挣大钱;孩子口出狂言，说胸有大志;孩子要摘月亮，这些父母就可以去找梯子。殊不知，这样做只会使孩子独毒骄娇，自由放任，不懂长幼尊卑，缺乏集体观念。如此爱出来的“小皇帝”，将来只怕是误已、误家、误国的“昏君”!
家长爱孩子本无可非议。但这爱，不应是牢笼，不应是蜜罐，不应是保险箱，只应是孩子放纵时家长严厉的目光，孩子懒惰时家长频频的叮嘱，孩子犯错时家长谆谆的教诲。……因为只有这样，蛹中的蝴蝶才能飞起，稚气的少年才能成长;只这样，爱才不是一种伤害。
[父母过度保护孩子作文]
篇2：家长过度保护作文
日本藤幼儿园”把孩子送园的家长，都要签订一个入园责任书，其中有一点耐人寻味，那就是家长要接受：孩子在藤幼儿园里面是有可能受伤的。
不知道从什么时候开始，孩子不能受一点伤，成为考核幼儿园的一项铁标准了。这让幼儿园的管理者和老师提心吊胆。在中国，我听说了好几个这样的案例：
因为孩子之间闹矛盾受伤，家长投诉到教育局，幼儿园被勒令停业整顿;因为孩子在操场奔跑受伤，于是要求所有的孩子课间都不能出教室;由于一个孩子被积木碰伤，禁止所有幼儿园使用木制玩具;由于害怕孩子被烫伤，只能给孩子提供温度适宜的水;由于不想承担责任，就不给孩子吃鱼、吃蘑菇――这些措施听起来很负责任，实际上是对孩子的成长非常不负责任的。
但是，我们的孩子成为了什么样的孩子呢?很多孩子，只能在塑胶跑道上跑步，拿到一杯水根本无法判断水温直接就喝，甚至很多孩子，看到鸡蛋就会惊呼，“天哪，鸡蛋竟然是带皮的”――他们之前见到的所有鸡蛋，都是剥了皮的――也就是说，这些孩子根本没有见过带皮的鸡蛋!
藤幼儿园则反其道而行之，有意设计让孩子在可控范围之内的风险事务。在圆顶大建筑旁边，有个七层的小建筑，层高非常低，孩子们一不小心就会碰到头;他们经常忍不住从高的一层跳下去;有些孩子还会爬到树上去，甚至爬得很高。
“我们把这些风险不叫危险，而叫风险，我们的设计是不会让孩子处于危险状态，但是他们是要面临风险的。层高低的时候，孩子们会学会把腰弯多一些，不碰到头;从高处往小跳的孩子，会有小伙伴去保护他;爬树的孩子，从来没有摔下来过，孩子们都会明白自己能够爬多高，他们自己明白自己的身体所能达到的状态。保护自己是人的本能，我们常常不去发展孩子保护自己的能力。”
我在广州的家院子里面有个池塘，丸子出生后很多人建议我在上面罩一张网。我没有这样做，而是放任她在水边玩耍，让她一步一步接近。在给池塘换水的时候，我甚至把她放进去，让她想象一下水在放满时候有多高。结果3岁的丸子告诉我，如果不小心掉进去，她会马上站起来，因为水位只到她的胸口。
我家池塘倒是掉进去过一个孩子，非常巧合的是，那是一个家长亦步亦趋保护得最严密的孩子。当然，孩子马上被捞起来了，孩子本来比较平静，看见家长大呼小叫，也惊慌得大哭起来。我后来想，那个孩子之所以那么“大胆”地在水池边晃悠，是因为他对危险没有分寸感。而分寸感，是需要亲自探索，才能得来的。
篇3：家长过度保护作文
父母溺爱孩子的典型实例当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。下面的实例不是每个家庭全部都有的，但是一般家庭在各种溺爱中会占有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以科学的爱，来保护孩子的健康成长。以下九种溺爱的形式是比较典型的实例：特殊待遇：孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。轻易满足：孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。生活懒散：允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。祈求央告：例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。包办代替：我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动?”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。大惊小怪：本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。剥夺独立：为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走;含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。害怕哭闹：由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母;打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。当面袒护：有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好;你们小的时候，还远远没有他好呢!”这样的孩子当然是“教不了”啦!因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。
[家长过度保护作文]
篇4：过度保护教育让孩子不爱动脑
过度保护教育让孩子不爱动脑
一说到孩子的学习，家长们总是有着太多的抱怨：不走脑子，错过的题改了之后还是一错再错，写作业磨蹭，一边玩儿一边写，效率很低……为了让孩子改掉这些不好的习惯，家长们付出了大量的精力和心血，可结果却不尽如人意，孩子的学习成绩依然没有提高，学习态度也没有改变，到底是什么原因造成了孩子学习能力的丧失呢？
过度保护教育就是家长对孩子担心或不安而采取过分保护、包办代替以及控制孩子思想和行为的一种教育方式。
过度保护教育的三种表现方式
一、家长常常为孩子过分地担心与不安。表现在学习方面，就是家长唯恐孩子学不会，考试考不好，老师会批评。二、时时处处包办代替。家长对孩子的日常生活，包括学业、健康、交友甚至前途有太多的担心和不安。这种不安导致家长对孩子过分地负责，给予过度的帮助和保护。三、对孩子严加控制。家长不尊重孩子的意愿和选择，忽视孩子的能力和倾向，希望孩子完全听从家长的要求和标准去做，以家长的意志为意志。
按照心理学家马斯洛需要理论的观点，如果家长对孩子时时过度保护，孩子没有了自己的需要，就不会有追求和目标。
过度保护会让孩子失去学习的.主动性和自觉性。
一、使孩子丧失学习责任感。二、剥夺孩子能力增长的机会。三、造成孩子依赖性强，缺乏自信。四、导致学习兴趣的丧失。
而学习责任感的丧失使孩子经常不能独立品尝成功的果实。“你看怎么样，我给你讲对了吧，让你背这个对了吧。”家长经常这样对孩子说。尽管孩子取得了好成绩，但是他会有独立品尝成功果实的体会吗？如果是孩子独立完成考了好成绩，他会特别开心，也会形成他日后学习的一个推力。
面对孩子的学习，家长应该让孩子做学习全过程的主人。
一、培养孩子学习责任感，让孩子学会承担责任的后果。很多家长不愿意让孩子的作业、考试错得很多，在班里很没有面子，被老师批评，就情不自禁地包办代替。家长要丢开这个面子，让孩子学会自己负责任，他上课没注意听，写作业不认真，知识没掌握，测验没有好成绩，哪个地方错了，孩子下次就会警醒，而家长的包办代替会让孩子失去这种责任心，过后还会错。
二、要让孩子自己成为学习全过程的主人。学习全过程从预习开始，上课听讲，认真完成作业并检查，有错误要及时改正，之后是复习，迎接考试，考试后要总结，改正错题。而很多家长除了上课不能跟着听，其他过程几乎都在参与。有一个家长为了让孩子不再出错，买了九本检测题，让孩子一遍一遍地做。这样的方式不仅不会让孩子主动学习，还会让孩子更加厌恶学习。
三、如果孩子学习中遇到不会的题，家长不要立即上前告诉孩子答案，要启发孩子独立思考。要让孩子养成主动找错、改错，不懂不会的问题要及时问的习惯。这是很多孩子学习成绩下降的关键因素。现实情况是家长给孩子找错，错题本也是家长抄，然后再讲解，督促孩子改正。
现在的孩子都很聪明，可是学习却这么费劲，学习对他们来说成了一件很痛苦的事情，这些是因为家长的期望值过高以及家长在学习上过多地参与和关注。孩子抱怨没有时间玩儿，情绪不高，学习热情衰减，学习上肯定不能积极面对，只剩消极抵抗了。
五年级的小光是个既孝顺又懂事的孩子，可是他的学习却一直让妈妈十分头疼，表现在不爱动脑子，写作业磨蹭，一边玩儿一边写，学过的知识常常记不住，妈妈最恼火的是小光的错误率特别高，错过的知识改过三四遍还会错，而且不该错的也错，每次考试卷子上全是红杠。为了小光的学习，妈妈可以说是操碎了心，从检查作业到每天的复习，检查作业中的错题，找到后再帮小光抄下来，督促他改正，如果还不会，就给小光再讲解，不管是语文还是数学、外语，门门如此。尽管这样，小光的成绩仍然是全班倒数。妈妈特别生气，自己付出这么多辛苦，却看不到一点效果，妈妈的脾气自然好不了，把恼火全撒到小光身上，整天在学习上指责小光，逼着他学习。除了学习之外，小光想玩儿、想看电视的要求，妈妈一概不答应。
教研室教研员、青少年心理教育专家认为，小光母子的情况属于典型的家长过度保护的教养模式，在孩子学习问题上的一个体现。小光妈妈在孩子的学习上花的时间很多，参与了小光学习的全过程，但是小光却没有自由的成长空间，造成他对学习很厌烦，一提学习就咧嘴。从小光来说，他厌烦妈妈催逼着学习，控制他的一切，不让玩儿也不让做他想做的事情。另一方面，小光还离不开妈妈，他在学习上对妈妈强烈地依赖，他得借助妈妈才能解决学习上的困难。结果他对妈妈越是依赖，他的学习责任感和学习能力就越每况愈下，越是学习能力不行，妈妈就越着急。
篇5：父母过度干预会对孩子造成影响
过度干预对孩子的影响
一个试图过分控制孩子的母亲会夺走孩子宝贵的学习机会，包括学习如何做决定。如果没有这些机会，孩子会感到不自信，并且更加焦虑，而过度焦虑与抑郁和行为问题有关。
即使是非常小的小孩，如果他们的妈妈喜欢在游戏中指使命令，那么这些小孩往往会更喜欢争斗，且更加可能会把玩具扔掉。反过来，不喜欢干预的妈妈，他们的小孩会更加快乐。
这是残酷的世界中一场艰难的战争：何时保护，何时应该放手。这需要练习、本能和信任。父母不可能每次都做对，但是没关系，需要做的是提醒自己，孩子远比想象的更容易恢复精神、更具创新性和强大。给孩子正确的工具和自由以追求他们自己的好奇心，无惧错误和失败，这样孩子才能够茁壮成长。
解决的五个小贴士
1、让孩子知道你相信他
多多赞赏、恭喜和鼓励孩子，告诉孩子可以做任何自己想做的事情。具体怎么做？大多时候往后退一步，告诉孩子：“我不知道要怎么做，你是如何认为的？大胆的试验吧，看看你的方法是否有用。”
2、发现自己在徘徊时立刻停止
如果孩子真的需要你的帮助，那么一定要尽力的帮助和鼓励他。但最重要的一点是，确保让孩子相信，他自己能够找出答案。孩子找你帮忙时，一定不要推辞。如果孩子觉得很困难，决定放弃，那么这是他自己的选择，他会从自己的选择中学到更多。
3、为孩子树立榜样很重要
如果你做错了，那么一定要谦虚的表示抱歉。让孩子看到你的错误以及你是如何改正的，这对孩子来说是一个珍贵的人生教训。做错了事情没有关系，仍然有机会可以改正过来。
4、不要代替孩子做他们自己必须要做的事
到了一定的年龄，父母会开始让孩子独立做自己的事情，如清洗自己的衣服。当时可能会抱怨，但总有一天，孩子会感谢父母当你对自己的严格要求。
5、在自然环境中学习和成长
让孩子自由的玩耍是学习和成长最重要的方式之一，但是现在的孩子玩耍时间都比以前少了。通过爬树、奔跑，孩子们能够发展重要技能，如智谋、独立和自律。减少对孩子的干预，坐在场边，享受一段美好的时光。
篇6：父母过度教育孩子的三大表现
凡事不可做到极限，教育也是如此，不可太过，下面过度教育的三大表现，你有吗？
1.以孩子为中心
有些父母在吃饭时，有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不能动。这样一来，宝宝觉得只有这样才是正确的，如果哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，而且宝宝会在与小朋友的交往中，也会以自我为中心，认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。
正确做法:把宝宝看成是家庭成员之一，吃东西时，无论父母爱吃与否，也要让宝宝分给每人一份，让宝宝学会分享，懂得关爱。
2.完全照书本养孩子
许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子，有的过分认真地执行书本上的要求，认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，如果自家的宝宝不会，就异常着急，以为是宝宝的智力发育有问题。其实，书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些，有的可能走路早些，每个 宝宝的成长路线都是不一样的。
正确做法:把书作为参考，一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时，不要着急，综合考虑宝宝的发展，比如不会爬是不是因为穿得多啦，不会说话是不是因为没给他说话的机会。
3.父母替宝宝道歉
宝宝一起玩时，宝宝把别人打哭，这时有些父母会挺身而出，替宝宝道歉。这样一来，宝宝认识不到自己的错误，而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。
正确做法:做错的事情，父母要及时纠正宝宝，因为宝宝不知道哪样做是正确的，哪样做是错误的，正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的，要向人道歉，让他自己承担后果，这样才能让他记住，明白对与错。
[父母过度教育孩子的三大表现]
篇7：过度保护的作文素材
关于过度保护的作文素材
“麻布衣”VS“铁布衫”
过度的保护只会带来伤害。
“‘麻布衣’？‘铁布衫’？怎么把这都搬出来了？”看我这篇文章的人一定会这样想吧！是的，“麻布衣”和“铁布衫”根本是一个天上一个地下。“铁布衫”——看过武侠片的都知道。防御力强，是刀枪不入，坚硬无比啊！可“麻布衣”就差多了，不但防御力差，而且并不保暖。冬天直打颤。可为什么要这样命名呢？那就往下看吧！对了，你认为“麻布衣”更好，还是“铁布衫”更好呢？
有人做过实验，他从市场买回两条金鱼。一条用碱性电解水养；一条用普通水养。这碱性水就像铁布衫一样依着第一条金鱼。第一条鱼活蹦乱跳的，可第二条鱼却次于一等。
一个星期过去了，他把第一条鱼放进普通水中；第二条鱼放进一缸只有少量氧气的水中。结果，一天后，第一条鱼死了。但第二条在更恶劣的环境下生存下来了。实验证明：铁布衫不一定好，电解水氧气丰富，吸氧不费力，鱼很容易生存。但离开“铁布衫”，它就难以生存了。第二条鱼就不同了：它习惯了用自己的.力量生存下去，所以离开“麻布衣”也就没什么了。“麻布衣”看起来没什么用，但穿上它就会知道：“要用自己的力量打拼出一片天地。”
这世上没有人会总让着你，一定要靠自己的力量勇敢走下去。
篇8：父母应如何保护孩子的自信心？
父母应如何保护孩子的自信心？
10大保护孩子自信心的方法：
1、认真对待孩子提出的要求
这可以让孩子感觉到自己的要求受重视，比如孩子提出：“妈妈，你陪我玩一会儿!”如果当时家长忙，没办法陪孩子玩，可以明确说明原因，并告知：“等妈妈忙完了马上陪你”，让孩子感到提出的要求得到了重视。但如果妈妈说：“玩什么玩，没看到妈妈在忙吗?”孩子就会很委屈，有挫败感。家长经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。
2、适度让孩子自己做选择
在做决定之前，家长可以给孩子一个选择范围。以出去玩为例，可以给孩子一些可行的选择，让他来决定去哪里。比如说：“你想去游乐场还是动物园?”孩子做了一个选择，就会觉得自己受到了尊重。
3、不要嘲笑孩子
有些父母开玩笑似的嘲笑，有时候也会打击孩子。因为孩子分不清是玩笑还是真的嘲笑，有的家长会说：“你这个小笨蛋!”在大人看来可能是昵称，孩子却不太理解。
4、让孩子知道自己被人需要
比如父母适度请孩子帮忙做一些家务，事后表达感谢，这对培养孩子自信心也很有帮助。不妨说：宝宝今天帮妈妈洗碗了，妈妈非常开心。
5、在家里展示孩子的作品（画、手工等）或所获奖励（奖状、奖杯、奖牌等）
获奖行为是需要被赞赏的，奖状、奖杯、奖牌等放在家里比较显眼的地方，客人来了能一眼看到。对于孩子来说，赞赏的语言能使其好的行为得到强化，自信也会随之增强。
6、不要老跟别的孩子比
拿自家孩子的缺点跟别人的优点比，这对孩子不公平。家长正确的做法应该是，拿孩子跟他以前比，只要孩子这段时间有进步，就应该为他感到高兴。
7、教较大些的孩子学会用钱
学会用钱不仅是要教孩子理财能力，更是锻炼他自我控制和安排生活的能力。家长可以教他做零花钱的预算，如何节省钱，让孩子自己做消费决定。他如果想买一个东西，可以通过自己的努力攒钱买。这样也会增加孩子的成就感。
8、别过度干涉孩子的社交
家长应鼓励孩子主动去交朋友，但不必对孩子之间的交往过多干涉。有的孩子会觉得和同龄人玩无趣，喜欢跟大点的孩子玩，有的孩子跟大孩子一起玩会有挫败感，觉得自己能力不如人。所以要看自家孩子的实际情况，家长可以适当提参考建议，但不能以自己的喜好强行筛选孩子的朋友圈。
9、不要因怕脏等原因制止孩子探索他感兴趣的东西
很小的孩子习惯咬东西，大一点的孩子喜欢到处摸、到处玩。其实，只要孩子没有危险，应该多鼓励这种行为，不要怕脏怕麻烦而一味制止。
10、教孩子发挥自己个性中积极的一面，扬长避短
家长要明白孩子优点在哪里，缺点在哪里。有的孩子活泼好动，性格外向，擅长人际交往及运动。可外向的孩子不容易集中注意力，虎头蛇尾，家长可以教孩子把事情分成一段一段来做，尽量培养他的韧性。文静的孩子不是那么活泼，这时候家长除了鼓励其交往，还可以多让他做自己擅长的事情，增强信心。内向孩子有一个很大的优点，就是做事情容易坚持。但自我评价常常容易偏激，家长要多鼓励他。不要强迫他改变秉性，而是要根据孩子个性来发展。
篇9：过度关爱孩子的英语作文
过度关爱孩子的英语作文
Nowadays, in China, more and more family only have one child because of the one child policy. Parents are taking more attention to their children than before. With the economic condition is becoming better, parents are tend to put the best things for their children, they want them to receive the best education, hope them will be able to become the useful gift of country and society. However, i think too much care can be harmful to children.
现在在中国，越来越多的家庭因为独生政策而只有一个孩子。父母比以前更加重视孩子了。随着经济条件变好，父母喜欢把最好的给他们的孩子，他们想要孩子们接受到最好的教育，希望他们以后能成为对国家和社会有用的人。然而，我认为太多的关爱会对孩子不利。
In the first place, i would like to take an example to support my opinion. A father who recently be admitted to the same university with his daughter, he said he accompanied his daughter to study together since she was in middle school, and now they are going to the same university, which makes the father very happy. On contrary, his daughter seems not that delight, she said she had already got tired of her father’s companion, she wants freedom and independent.
第一，我想举个例子来证明我的观点。有位父亲最近和他的女儿被同一所大学录取，他说他从女儿初中开始就一直陪读，现在他们要进同一所大学了，这让父亲非常高兴。相反的，他的女儿看起来不怎么开心，她说她已经厌倦了父亲的陪伴，她想要自由和独立。
In the second place, parents like to make their children signed up for a lots after-school program, they think the more skills their children know the more useful for their growth. Children have to take art, English, piano after school. According to the overload situation, children already have too much homework to do after school; the interested class makes them have less time to relax themselves. They might have short-sightedness or depressed.
第二，父母喜欢给他们的孩子报各种兴趣班，他们觉得孩子懂的技能越多，对他们的`成长越有用。孩子必须在放学后去学美术，英语和钢琴。根据现在作业超负荷的现状，孩子在课后已经有很多家庭作业了，兴趣班让他们更加没有时间去放松自己。他们可能会得近视眼，或者抑郁症。
In a word, even though the parents thought it is good for their children, but they have to consider how much pressure that the children can suffer. The best for children is to let them chose what they really want and give them some personal space.
总而言之，尽管父母认为那些是对孩子有益的，但是他们应该考虑一下孩子能承受多少的压力。最好就是让孩子选他们真正想学的，还有给他们点私人空间。
篇10：育儿知识：对孩子过度的保护是种伤害
育儿知识之对孩子过度的保护是种伤害
由于80后始，中国开始实行计划生育，很多的家庭都是只有一个独生子女，这些独生子女从小就爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈的心肝宝贝，是他们的心头肉，可能是这辈子就这么一个儿子一个女儿吧！为人父母的哪个不想他们过得好，所以形成了这些“小皇帝”。
刚开始的时候还没有这么的严重，特别是90后，现在我们的生活水平都提高了，这种“小皇帝”就越来越多了，家务什么都不用干，每天就是饭来张嘴，衣来伸手，要什么就给什么，不小心跌一跤的话，我看全家都会围起来，这模模那看看，有没有出什么问题，要不要上医院照个X光，全家都小心翼翼护着，好像下一刻就会死去似的，你看看，每到上学放学的时候，家家的父母都提前前在校门口等着接送他们，书包什么都是家长拿的，再看看，每年到了高考的时候，学生们都在教室里考试，家长们全在校门口等着，不就考个试嘛！至于吗？难道说你们不在那里等着，他们就考不好了，还是说，他们不在门口里面的考官会欺负他们？
之前读书的时候，听老师讲了个笑话，说他在报纸上看到一个新闻，一个大学生去面试，问他什么都不知道，连路怎么走都要找妈，我们想这世上有那么笨的人吗？出来工作了，前些日子还听我同事说，现在他们那边在外面读高中读大学的人去读书都是带着家长去的，都是在外面租着房子，帮他们洗衣服做饭，有一个家境不是很好的，他妈妈也跟着去了，再那里租了个房接点手工活回来干，一边干活一边带儿子，一个人读到大学了都不会洗衣服做饭，我也看不出来那个人有什么能耐了。不记得哪时候在哪听过这么一句话：“遗产不用留太多给自己的儿孙，够自己花就行了，一个人如果有本事，他能自己养活自己，如果他没有本事，反正也会败光，结果都一样。”
像现在那些学生，我是不知道以后他们的家长不在身边的时候，他们要怎么样生活，他们有什么本事生存，生活那点事都搞不好，怎么做大事，从小他们就是个“小皇帝”，一点挫折都没有，顺风顺水的生活着，以后，遇到挫折的时候，是不是就准备自行了断算了，家长总是会比儿女们走得早一些的，好像他们都没有想过他们走了以后，他们的孩子应该怎么办，现在，这个社会动不动就是自杀的，那是他们一直过得太顺利了。
如果他们真爱他们的孩子，应该从小就要锻炼他们独立，让他用自己的翅膀去飞翔，摔了跤鼓励他，而不是禁止他继续往前走，更不是抱着他走，鼓励他站起来，向前走，在跌跌撞撞当中，学会走路，学会飞翔，学会独立,过度的保护会伤害他的一生。
[育儿知识：对孩子过度的保护是种伤害]
篇11：孩子与父母作文
岁月在不经意间从身边划过，在每一个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。
儿时的我们到现在已经长大了，有很多的事都希望自己做主，闲父母罗嗦、烦。这是我们这代年轻人普遍的心态，但是你知道老人们为的是什么吗？
老人们要的不是别的，他们只希望自己的孩子安全、健康。就这样你再闲他们罗嗦，他们烦他们也要唠叨，难道他们不知道我们的心态吗？不是这样的，他们知道他们也知道他们这样我们会烦他们，但是该说的他们还是要说，在他们眼里我们是永远需要他们护航的，并不是说我们处理事情的能力差，而是因为在他们眼里我们永远是孩子。
以前当父母带着我们一起赏月亮和星星，这对我门来说也许是可有可无的记忆。那时父母总是重复的讲月亮里嫦娥的故事，说了一篇又一篇，要知道那时父母也并不老，难到他们不烦嘛，其实他们那时也烦。当我问父母时他们说谁叫我的儿子每次听都要笑呢？简单朴实的话我觉得足以让我透彻心扉。能从中完全的体会到我父母的爱，其实这是我们生活中很小很小的情节，父母给我们的远远不只这一点。难道父母仅给你讲过“嫦娥的故事”嘛！
平常我们多陪陪他们，说说话聊聊家常，给他们捶捶背，按摩按摩其实要不了我们多少时间，但这样就会让老人很满足很满足了。
在这里我希望我们所有年轻人关心关心我们的老人，其实很多的老人很无奈，他们的老年生活并不是那么充实，还有我得告戒年轻人，老人并不是“饭桶”。关心他们并不是给他们吃就够了。 在这里我希望所有老人有个幸福的晚年，希望我们所有的家庭和睦。
【孩子与父母作文3篇】
篇12：父母与孩子作文
我们要主动和父母搞好关系，因为是他们养育了我们，是他们教育我们，是他们把我们一路拉扯到大，没有父母，就没有我们，没有我们，我们的父母就不会快乐，在我们呱呱落地的时候，父母就下决心把我们养育成人，一个好人，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外面玩也要有礼貌，他们无时无刻的照顾我们，难道那些不懂事的人好不懂得自己的父母亲们吗，还在憎恨父母的唠叨吗，还想“离家出走”吗？
一个人刚有了这条生命，就是留给父母的，现在大多是子女都是独生子女，都是父母手上的一块宝贝疙瘩，就像父母所说，放在嘴里怕化了，放在手上怕掉了。
可现在的孩子呢？怎么回报自己的父母的呢？聚众斗殴？
酗酒抽烟？上课逃课？请您高台贵身体的每一个部分，不要再为父母惹事了，让父母歇一歇吧！他们累了，真的累了，我也承认，我不算是个好孩子，但我想对于以上所说的孩子们，我们就是一个天上，一个地下，不，一个天堂，一个地狱，做坏孩子没什么好的，不就是跟同学要点“保护费”，这根抢架勒索有什么区别，当然，咱们说，有借有还，再借不难。
其实我相信大多数部分孩子都比我先认识到这一点，我以前也是，调皮，打架。现在，我，是一个好孩子了，而那些无知的“小朋友”呢，他们呢，浪子回头，金不换……
篇13：父母与孩子作文
岁月在不经意间从身边划过，在每一个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。
儿时的我们到现在已经长大了，有很多的事都希望自己做主，闲父母罗嗦、烦。这是我们这代年轻人普遍的心态，但是你知道老人们为的是什么吗？
老人们要的不是别的，他们只希望自己的孩子安全、健康。就这样你再闲他们罗嗦，他们烦他们也要唠叨，难道他们不知道我们的心态吗？不是这样的，他们知道他们也知道他们这样我们会烦他们，但是该说的他们还是要说，在他们眼里我们是永远需要他们护航的，并不是说我们处理事情的能力差，而是因为在他们眼里我们永远是孩子。
以前当父母带着我们一起赏月亮和星星，这对我门来说也许是可有可无的记忆。那时父母总是重复的讲月亮里嫦娥的故事，说了一篇又一篇，要知道那时父母也并不老，难到他们不烦嘛，其实他们那时也烦。当我问父母时他们说谁叫我的儿子每次听都要笑呢？简单朴实的话我觉得足以让我透彻心扉。能从中完全的体会到我父母的爱，其实这是我们生活中很小很小的情节，父母给我们的远远不只这一点。难道父母仅给你讲过“嫦娥的故事”嘛！
平常我们多陪陪他们，说说话聊聊家常，给他们捶捶背，按摩按摩其实要不了我们多少时间，但这样就会让老人很满足很满足了。
在这里我希望我们所有年轻人关心关心我们的老人，其实很多的老人很无奈，他们的老年生活并不是那么充实，还有我得告戒年轻人，老人并不是“饭桶”。关心他们并不是给他们吃就够了。 在这里我希望所有老人有个幸福的晚年，希望我们所有的家庭和睦。
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父母过度保护孩子作文（共13篇）
