“夜幕”通过精心收集，向本站投稿了17篇算命书六年级作文，以下是小编为大家准备的算命书六年级作文，欢迎大家前来参阅。
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篇1：算命书六年级作文
算命书六年级作文
最近，赵燕带来了一本书。这本书彩色的封面，中间画着一个人物，翻开来里面有插图和文字，十分普通。然而这本表面看起来并不怎样的书却吸引了我们六（5）班同学们的眼光。这是一本据说能预测未来的“算命”书。
课间、午间，只要同学们一有空，就像赶集似的聚拢来，把赵燕的位子围得水泄不通，争着掏出这本所谓能“算命”的书，一个劲地翻阅。有的满怀期望，有的'凑热闹，有的则是好奇。“算命”的程序是这样的。先算出自己名字的笔画数，再算出某同学或长辈的笔画数，然后相减，例如差得7画，那么就去“算命”书中找这个7画的信息框，就可以知道自己与某某的关系了。我听了哭笑不得，这是什么方法吗？我立即嚷道：“迷信啦，是迷信……”可话一出口，马上就引起了“迷信”派的围剿。“很准的……你也来试一试……”
可怜寒窗六年，饱读圣贤书的同学，你们真是太糊涂了。自己的命运怎么会是“算命”书起的作用呢！若真是这样初中，大家还读书干吗，不如回家看电视，打游戏去，反正命运是老天安排的。那还用得着用知识改变命运吗？其实这些花花哨哨的星座占卜，血型占卜是一种变相迷信，只是它的方法高超点。什么星座占卜，说明白点，就是给以前所谓的“生辰八字”披一层伪装衣，把它变得时尚点。那些年幼无知的孩童就被这些“星座”所迷惑了，而又有多少人能看出这些时尚“迷信”里面的虚伪和荒唐？
篇2：算命作文
算命作文
算命
走在人生的道路上，我时常感到迷茫。或许是因为大雾的缘故吧！一早起来，外面就早已笼上了一层厚厚的雾。仿佛把你隔绝于无边的云海，虽然看上去很壮观，然而，我却找不到人生的方向…… 由于这几天连连大雾天气，所以我不敢出门，怕一出门就迷失在雾中。这是，一个身着奇怪衣装自称会算命的人走了进来。说要给我看看手相。于是，算命先生托着我的手，仔细地端详起来，若有所思的点了点头，“你的人生很好，前途很明亮。”我不解了，“那为什么我还是找不到人生的方向？”“其实优秀作文 专注写作 ，你已经找着了，不信你看看你的手。”算命先生捋了捋长长的`胡须。“没有啊！我的手上只有手纹！”我更加不解了。“知道吗？算命之所以要看手纹，其实就是因为每一个人的手纹都是自己的命运啊！我略有所悟的点了点头。“你已经找到了人生的方向，只是你没有把握拳头！” 我恍然大悟，其实命运就把握在自己手中，只是我们没有去把握。我握紧了拳头，不让命运溜走。但很快，我就发现一个问题，“为什么一些手纹还露在外面？”我好奇的问。“对！还有一些无法把握住。说明一个人要成功，还要靠机遇。只有这样，才能顺利抵达终点。”
话音刚落，算命先生就消失在云雾中。我轻轻的拨开云雾，仰望苍穹，一只苍鹰以矫健的雄姿划过天空。太阳也升起来，用炙热的阳光驱散白雾，风儿把雾气吹散了，我的心仿佛温暖起来，我的眼前仿佛出现了一条通往人生高峰的阶梯，我握住拳头，尽力的爬着……
身边的闹钟把我从睡梦中惊醒，我从迷雾中苏醒了……
篇3：算命小学作文
算命小学作文
时间：星期天上午地点：公园门口人物：算命瞎老头（简称瞎）、小学生李放（男，简称李）、郭佳（女，简称郭）、郝芳（女，简称郝）
（公园门口，算命老头坐在一张小凳子上，面前地上铺着一块布，上面写着“能算以前，能算现在，能算未来”，还有一个破茶杯，里面有15块钱。）瞎：算命了，算命了，能算以前，能算现在，能算未来，预测绝对准确，不准不要钱。
（李、郭、郝背着背包，一边走一边哼着“让我们荡起双桨”歌曲上。）瞎：算命了，算命了，能算学习成绩，能算是否上大学，5块钱一次，不准不要钱。
（李、郭、郝听到瞎子喊，停下。）李：哎，这儿有个老头在算命。
郝：算命，什么叫算命？
郭：嘿，算命都不知道是什么，就是说他能够知道人的命运，实际上是骗人的。
李：（伸头看了看瞎子面前的布）不会吧，他是一个老大爷，不会骗人吧。
郝：刚才他说他能算学习成绩，那我们让他算一下。
（这时，瞎子从口袋里掏出一个助听器，戴在耳朵上，听3个小朋友说话。）李：（将郭、郝拉到一起，轻声地），这学期期末考试，我语文考了94分，郝芳，你考了多少分？
郝：我也是94分李：郭佳，你考了多少？
郭：我是95分李：那我们让他算一算，他要是算对了，就不是骗人郝、郭：好（三个小朋友转过身来，瞎子急忙将助听器取下放在身后）瞎：算命了，不准不要钱（三个小朋友走到瞎子面前）李：老大爷，你刚才说你能算学习成绩，那你给我们算一算，我们三个人的语文成绩，好不好？
瞎：好，不准不要钱，你把手伸过来（李将手伸给瞎子，瞎子装模作样在李的手上捏来捏去，放开）瞎：下一个（郭将手伸给瞎子，瞎子仍然装模作样捏了几下，放开，郝又将手伸给瞎子，瞎子同样动作）（瞎子又装模作样将自己的手掰来掰去）瞎：我算出来了，（指了指李），你的语文成绩是94分，（李很吃惊，瞪大了眼睛）（瞎子指了指郝）瞎：你的`成绩也是94发（郝张大嘴）（瞎指了指郭）瞎：你的成绩是95分（郭皱起眉头，十分不相信的样子）瞎：我算得对不对李、郝：（很佩服地），你算的真准瞎：那你们给钱吧，一人五块，三个人十五块（李、郝从口袋里掏出五元钱，递给瞎子，瞎子捏了捏，放到茶缸里）（郭非常怀疑地在瞎子身边转了一圈，看到了瞎子后面的助听器，顿时明白了，便动了动脑筋，又走到瞎子面前）（郭从口袋里掏出五元钱，递给瞎子，瞎子捏了捏，放到茶缸里，郭乘瞎子不备，迅速将茶缸里的钱拿了出来交给郝）郭：老大爷，你刚才算得真准，你真行，现在我再让你算一个，你如果算得准，我加倍给你。
瞎：（摇头晃脑），好，你说吧郭：你刚才给我们算了，那你现在算一算你茶缸里有多少钱？
瞎：（得意地），这还不容易，（又摇头晃脑，嘴里念念有词），我茶缸里现在有三十块钱，对不对，我算得很准吧。
（郭、李、郝大声笑了起来），哈！哈！！哈！！！
瞎：（吃惊地）你们笑什么？
郭：我们笑你算的不对，（把茶缸递给瞎子），你茶缸里现在一分钱都没有。
郝：钱都在我手上呢！
李：（指着瞎），你原来是在骗我们郭：（对李、郝说），你们知不知道，刚才他为什么知道我们的成绩。
（李、郝疑虑地摇了摇头）郭：（走到瞎子身后，将瞎子的助听器拿了出来），他刚才偷听了我们的讲话，（指着瞎子），你说对不对？
瞎子：（不好意思），对不起，对不起，小朋友，是我在骗人钱财，实际上，我什么也不会算。
（瞎子边说边收拾地上的东西，灰溜溜地离开了公园门口）郭：（对李、郝）他说他能算命，实际上就是封建迷信，我们以后千万不要上当了！
李、郝：对，以后我们再也不相信封建迷信了郭：那我们到公园里去玩吧！
李、郝：好，走吧！
（三人手牵着手，唱着“让我们荡起双桨”下）
篇4：算命作文900字
算命作文900字
求神、拜佛、算命，可信吗？
从小接受的便是科学的教育，从来不相信诸如此类玄乎的东西，家里也没信这些的，所以一直觉得只有自己不能改变现状的无能到了极点的人才会把一些归咎于命。
一个偶然的机会，我看到了算命的过程，一个破旧的小村庄，登门造访的`人络绎不绝。每一个都带着三个红皮鸡蛋、一百元钱、两盒烟，不知有何说处，一个个愁眉苦脸的等待大师指点迷津。也总有些无法解释的事，比如有些事真的算得很准，我倒觉得算命更像是心理学，通过察言观色来了解人心中所想，至于有些细节，我无从解释。来来往往的人中，我忽然觉得这些人迷信之余，心中有的，全是对家人满满的爱。他们许是真的没了办法，他们也许本不迷信而只是为了求一丝心安。所谓病急乱投医也就是了。
记得那次去参观玉皇庙，正巧看到正在烧香拜佛的一对夫妻，双膝跪地，十分虔诚地拜了三拜。旁边一个我叫不上名字的建筑物上挂满了许愿带，看来这庙里香火很旺。其中一个许愿带紧紧地抓住了我的眼球，那上面的几个字歪歪扭扭的甚至还不如幼儿园的小朋友写的，与其说是写字，倒不如说是画了些符号，笔画也不直，仅一道竖也扭了好几个弯。好不容易凭着自己的猜测我明白了这上面写的是儿子×××、儿媳×××早生贵子，我又有一丝震惊，我的眼前好似出现了一位颤颤巍巍的老人，佝偻着身躯，一步步地走上这二十几级的台阶，然后用一口乡音与庙里的人交谈，拿起笔艰难地在别人的教导下“画”上这几个字。我看到的不是这老人的迷信愚昧，而是他对自己孩子深深的期望与爱。因为他年纪大了，他受到的也并非是科学的熏陶，所以求神拜佛也成了他唯一能做的事。
也许，人家并不是不知道该相信的是科学，是自己，而是真的到了退无可退的地步，想用尽一切方法来摆脱现状；从另一方面，这不正体现了他们不安于现状想努力获得更好的东西的斗志吗？他们还没有麻木。而这些迷信的行为也往往饱含着对家人的爱，与对未来的美好憧憬啊！
相信不是因为无知，而是因为爱。尊重他们的行为，因为那是信仰，每个人都有各自的信仰，但最应该相信的还是科学。
篇5：书六年级作文
在我成长的人生中，有许多书令我难以忘却，就好比说一本侦探小说、一本童话故事、一本含有丰富知识的书都让我浮想联翩......
我爱书甚至还是个超级书迷。在我卧室里的书桌上摆满了书，而那些书我早已把它们读的滚瓜烂熟。
记得有一次，那是在我二年级的时候，我的老兄送给我一本侦探小说，我读的津津有味，但是我读起来很不方便------总得查字典。因为我的知识只认识不几个字，所以读起来很麻烦。可是就算这样，我也不厌其烦的一直查字典看书。
就是这样我差一点没了我这条小命。那时在路上我正在查字典，不小心把书掉在了地上，我赶紧把书捡起来，在我捡的.时候，我听见一阵车笛声，可是等捡起来的时候，发现一辆大货车正停在我的右边。我还没明白过来为什么车子停在我右边的时候，那个车主就把我大声的臭骂了一顿，我当时淹没在了他的唾沫星子里。
回到家，我就立刻被罚站一小时，让我好好反省一下，我愿意站一小时，但是，我很庆幸，我的书没有“受伤”。翻开第一页，我看到了一个小纸条，是爸爸写的，我哭了，纸条上说：“对不起，爸爸说话太大声了，请原谅爸爸”。
看完了这个纸条，我才知道爸爸完全是因为爱我才这样说的。我开始津津有味的看书了。
篇6：书六年级作文
高尔基曾说过：书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。正是这样，天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水得来的。我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，一目十行。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。
在我的强烈要求下，妈妈给我在图书馆办了一张借书证，我高兴万分。从那时起，我只要有时间，就到图书馆去读书并借书。是我成了一个名副其实的‘书呆子’。我不管走到哪里，都要有书的陪伴。书给我的生活增添了许多乐趣。有时，我读书到了废寝忘食的地步。有时，妈妈叫我吃饭，我总是说：“等会儿，看完这个故事再吃”。晚上，妈妈叫我早点睡觉，而我总是置之不理，继续看书，直到妈妈实在忍不住了，把灯关了，我才睡觉。我最喜欢看沈石溪写的动物书，因为动物小说这个题材最容易刺破人类文明的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩的直接表现丑陋和美丽融为一体的原生态生命。
读书，充满了乐趣，就让我们在读书中共同寻找快乐的源泉吧！让我们把书当成自己的生命吧！
篇7：书六年级作文
“卖书了，想买即好看又便宜的书就来五(3)买。”咦!谁在吆喝呢?原来是我们班的热心小王子——李毓在帮我们卖书。今天可是有一年一度的淘书乐活动哦!我可是经历了买卖**哦!
买书**
刚开始卖书，我就跑到六年级卖书的地方寻找我们这学期的必读书。来到六(3)班时，他们竟然一本《论语》都没有。六(2)班的《论语》、《史记》、《儒林外史》都买完了。我心想：唉!我还是到六(1)班去买吧!没想到，六(1)班的《论语》在刚开始卖的时候就被一扫而空了。我问：“你们这里有没有《史记》和《儒林外史》?”一个售货员说：“《史记》没有了，《儒林外史》倒是还有一本。“说着，他拿出了一本《儒林外史》。我一看标价，10元!这么贵!我问：“便宜一点，5元。”“不行!最低7元”售货员说。“6块5”我还想坚持。可售货员却说：“No!”我心想：7元就7元，如果我再不付钱的话，就买不到了。于是我们交易成功!
卖书**
一波已平，再去拯救我们五(3)班的**吧!我来到我们班的摊前，生意兴隆呀!我问李佳妮：“怎样?忙吗?”李佳妮抬头看见是我，说：“别说风凉话了，你书如果买好了，就赶紧进来帮忙吧!”“Ok!”我爽快地答应。我刚当起“老板娘”就忙了起来，只听见李毓站在桌子上大声喊着：“卖书了，好看点书在这里，卖书了!”过了一会儿，李毓下来了，我问他要干什么，他说：“在这吆喝不行，我要出去客，或者拿几本书出去推销推销。”“加油!我帮李毓打气。后来，一个二年级的小女孩来买书，我问：“小妹妹，你要买书吗?”“要呀!”小女孩说。我问：“你要买什么书?姐姐来帮你找。”“我想要买这本。”小女孩说。说着，拿起了一本冯铭倩的《公主故事》。我问：“小妹妹，这本书是15元，你有几元钱呢?”小女孩说：“啊!可是我只有1元钱。”我遗憾地说：“对不起，你买不了。如果你要买的话，我去问一下我的同学，你在这等一下，好吗?”小女孩点了点头。我问冯铭倩：“有个小女孩要买你的《公主故事》，可她只有1元钱。你卖吗?”冯铭倩说：“1元钱就1元钱吧!”小女孩拿到书后心满意足地走了。
我们也快要收摊了，可是书却没卖完。虽然我的喉咙哑了，但是我很开心，因为这是为了卖书而哑的。
篇8：书六年级作文
书，
是一条小船。
当你乘上它时，
它会把你带到知识的海洋。
书，
是一位伟人。
当你和它交上朋友时，
你会感到无比的荣幸。
书，
是一盏心灵之灯。
当你不知所措时，
它会给你指引正确的方向。
书，
是人们生活中的调色盘；
书，
是我们成长中的好伙伴。
我要变成一本书，
一本穿着红绿黄三色衣裳的书，
当人们打开我时，
我会告诉他们：
黄色的章页，
象征着人类辉煌的昨天；
红色的章页，
升腾着激情的朝霞；
绿色的章页，
闪耀着希望的光芒。
我对书是如此的感激，
我的心是如此激动，
激动的无法说出更多的话语。
我只想真情地说一句：
书，我爱你！
篇9：书六年级作文
哗哗哗，一片翻江倒海的声音灌入我那清脆的耳膜，紧着接又是一声愤怒的叫声几乎把我吓昏过去。“说了多少遍了！不准把书随便放，现在自己过来收拾！”原来是老妈大人在发号施令，我连忙“屁滚尿流”地“飞”过去。哇撒！真是满屋尽是大厚书啊！
每捡起一本，就多一份回忆，这本讲的是什么，那本讲的是什么，突然三个银光闪闪的大字映入我的视线——《狼图腾》。这本书我好像有日子没见着了，上次是在几月几日？算了想不起来了。我抱着它走向屋里，轻轻地关上们，翻开书本，密密麻麻的字映入眼帘，我定了定神，深呼吸，开始忘了时间，忘了窗外的噪音，忘了一切……
《狼图腾》，让我回忆起了我小时候的自己，一个幼稚可笑的，又喜欢看书的小男孩。很小很小的时候爸爸就讲《三国演义》，开始我津津有味地听着，后来就要求爸爸给我买《三国演义》，爸爸笑着走了。下午爸爸从怀里掏出那本我渴望已久的书，我迫不及待的抢过来，如饥似渴的.翻着，读着……
后来大一点了，有一天看见妈妈在读一本厚厚的书，我好奇地走过去，看见书上印着几个显赫的大字——《狼图腾》。我一下就喜欢上了这本书，我以前读过《狼王梦》，很喜欢狼这种动物。其实真正的去了解狼，发现它挺冤的，在童话世界里，狼总是反派，很少有正派，狼只会在许多人眼里当坏蛋，由此一来便有许多关于狼的不良词语什么狼狈为奸、狼心狗肺、狼子野心。读了《狼图腾》我知道了狼是高贵的，因为人类没有驯服它，所以狼的纯洁鲜为人知。狼的团结，狼的勇敢。在神圣的狼面前，人是多么的愚昧，正如无知的马把草根吃尽，自寻死路。草原人认为狼是腾格尔派到人间保护草原的，他们把狼供奉为自己的图腾，狼与草原万物的关系是那么和谐。书中毕利格老人拼命保护狼，来维护草原的生物链不被破坏。只有把狼留住，才能把草原留住，人们才能自由地生活在草原上。此时仿佛一群蒙古草原狼从书中呼啸而出，在进行侦查、布阵、伏击、奇袭的战术演练。
不知何时天上的雨丝飘飘洒洒落到我的窗前，滴滴答答有序的声音像一曲美妙的音乐，但只要沉浸在书的世界里的就不会听到任何声音，忘记一切的喧嚣与烦恼，与智者对话荡涤心灵，这都是因为有了书才让回忆也变得如此美好。
篇10：书六年级作文
现在，我们班有许多同学看漫画书，但是，我们小学生该不该看漫画书呢？
有点同学说：我们可以看漫画书，既可以放松大脑，又可以消遣娱乐，何尝不乐呢？而且漫画书非常精彩。我们小学生都喜欢看漫画，因为它让我们很快乐。比方说《阿衰》，大家一定都觉得很搞笑，这是因为猫小乐把阿衰的人物刻画得很生动，配图也特可爱，使人浮想联翩。它可以丰富我们的课余生活，不是看每一本书都要为了写作文，能放松身心，不也很好么？
可有些家长又说，漫画书里面有不良内容：用血腥的、暴力的、色情的、又花钱，又浪费时间。影响心理健康，还不如多看作文书呢。一旦迷上漫画书，上课都会偷偷地看，肯定影响学习。漫画是一种休闲娱乐的东西，偶尔看看就行了，它提供的有用知识很少。特别像那些无聊的《乌龙院》之类的漫画，根本就是胡编乱造，没有一点依据和价值。
漫画是好看，但是要有选择地看。你说对吗？偶尔看一下，还是可以的。
篇11：书六年级作文
说起书啊,我和它的故事可说不完.
以前,我喜欢画画 ,每当画好一张画我就拿去同学们面前炫耀.边走边说：‘看看，我的画，哈哈，好看吧！”但同学都对我说”你应该给你的画儿加上一个新颖的标题,这幅画才好！”听了后，我想:我又不爱看书,不知道这标题咋写呀!算了，回去找一下吧!
一回家,我就翻开妈妈给我买的“天敌”.我就只顾看插图,可插图没有字啊!只好看正文,一见那密密麻麻的字,我就头晕!刚看一两页我就好像故事里的人物一样,越看越有劲.正在这时妈妈就叫“吃饭！”平常在书桌前,妈妈还没叫,一闻到菜香,比光的速度还快的跑到了书桌前.可这次,好看的书使我沉迷了，饭菜的香味已经没有了,我也不那么饿了.是因为我在“吃”书里的“食物”.过了好久,才听见妈妈在叫我,我就恋恋不舍的走了.这天,我与书有了不解之缘.
记得还有一次.我在学校的图书室借得了一本书.然后抱着书满心欢喜的跑回家.跨进家门,暗喜没人在家,抱着书,跑进了房间,放下书包.由于跑得太急了,脚碰到了桌脚.哟,真疼啊!没关系!忘了锁门,等下被妈妈看见了,又叫我写作业.我看了好久,天色渐渐暗了.妈妈叫我吃饭,我听到了,但我去不想出去,因为书里的精彩段落磁石般的把我吸引到了书桌前.妈妈看我没答应,以为我出事了，就撞开了门,一看,我还在看书,妈妈走到面前，惊讶了，我又不爱看书！我虽然低着头像很难过似的.但我心里很高兴,因为我把这本书看完了.
这就是我与书的故事,虽然我读书的过程不怎么顺利,但我仍然很高兴.
篇12：书六年级作文
向交通管理部门的建议：杭州作为一座国际化的大都市，发展日新月异，路况越来越好，交通出行方便快捷，选择多样化。
人们活动日益增多，随之而来的是交通安全问题日益凸显。大家一定会注意到：红灯亮起时，行人，车辆嘎然而止，可是依然有些人骑着车，东张西望，大摇大摆而过，完全无视红灯。正常行驶的车辆，行人，则紧急避让，险象环生，很大程度影响了正常交通秩序。有些人过斑马线，眼盯手机，旁若无人，慢条斯理，看到绿灯闪起，紧赶慢跑，左躲右闪。更有甚者，骑车之人为抢绿灯的最后1秒，和时间赛跑，加速穿越路口，汽车行人则纷纷等待避让。
在路口，我仔细观察记录了闯红灯的情况。正常工作日的早上，发生人次较多，有做小生意忙进货，满载而行，节约时间，红灯时呼啸而过；送学生的电动自行车，因晚起几分钟，赶时间到校，顾不上红灯了；还有的是上班族，背包，手提包样样俱全，红灯时却熟视无睹，扬长而去。我觉得，闯红灯者，究其原因，无怪乎是：赶时间；无视法规。赶时间者，因客观原因，错过了时机，只好冒险闯红灯，偶尔为之，比如送学生，下次他们会注意，早点出门，时间充裕些。做生意进货，送货，要合理调配。那些无视法规者，他们闯红灯习以为常了，有种感觉，红灯绿灯是为别人准备的，和他无关。
其它时间段，则相对少些，路口平安了许多。
建议：
1，路口安装闯红灯记录机器。杭州现在是科技网络时代，利用人脸识别系统，抓拍闯红灯者，信息发至他本人，提醒，警告后，屡教不改者严惩不贷。
2，加强法规教育宣传。杭州斑马线礼让行人蔚然成风，但闯红灯者回带来各种意外。闯红灯者，现场要学习法规知识30分钟，还要求其一月内，规定时间来学习，考核。
3，低头族们，请昂首挺胸过马路，看看眼前的世界很精彩，低头只会看见自己的脚尖，会失去很多的。现在的红灯绿灯方式是数字，闪动。能否加些提示音乐，最后10秒开始提醒。过马路就会有紧迫感。
4，利用互联网技术，建立信用档案。违章教育不改者，系统将个人信用信息上传，留下不良记录。那么在任何地方，个人信用都会受限。不再是个自由身了！
5，建议斑马线和红灯绿灯信号灯一致，自动变换。可以装在地上，也不可以投影。增强些色彩，或许会让更多的人遵守交通规则，马路更平安，社会更和谐。
篇13：书六年级作文
亲爱的同胞们：
地球是我们生命的摇篮，是我们共同的家园。可如今，这位亲爱的母亲却忍受着一系列的痛苦，树木被大量砍伐、河流被大量的工业废水污染、非法开采矿物资源……
我向大家举一个例子：我国曾有大片绿洲，绿洲有清澈见底的河流、茂密无边的树木。可现在它却成了一个荒无人烟的不毛之地，给我们的地球母亲留下了一道深深的伤疤，这不正是自然给我们敲响的警钟吗？
为了我们亲爱的地球母亲，我想给各位同胞们一些建议：
1、合理砍伐树木，在家具和纸张上节约，多多创造绿化带。使树木能更好地造福我们。
2、节约用水，随时关上水龙头，已防水源流失，减少清洁剂对水的污染。使水资源不被消耗。
3、减少矿物资源的开采，尽量使用再生能源，制造出新的物质来帮助我们。
4、不要过多地使用一次性用品，减少白色污染；不要用塑料袋，自备购物袋或篮子。这样就可以减少污染，环保又卫生。
5、不要猎杀野生动物，不要破坏它们的栖息地，不食用野生动物，给它们一个好环境，保持生态的平衡。
6、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在公共场所吸烟，不制造噪音，使我们生活在一个舒适的环境里。
我希望这些建议能使我们生活的世界恢复到以前的样子，甚至更好，让我们一起保护地球吧！
万城小学六（5）班XXX
篇14：作文300字校园算命
校园算命作文300字
在我上三年级的一天，我的同桌??姚聪提出要给我算命。我刚要批评她不该相信迷信，她就开始算了起来：“刘昭是十五画，我们的'班长王林是十二画，十五减十二等于三，爱（友爱）、恨、情（友情），是情，看来你和班长还是哥们啊！”“那当然了！”我炫耀着。
“对了，帮我算算我和安浩的命运如何。”我说。“没问题！安浩是十六画，你是十五画，是爱，你们是朋友。”“这个算命方法真好玩，咱们帮助更多的人算命吧，干脆成立一个校园算命小组吧！”“OK，那咱们开始算命吧！”
“赵安静是二十九画，王林是十二画，二十九减十二等于十七，爱、恨、情、仇、爱、恨、情、仇、爱、恨、情、仇……算出来了，是爱，他们两个会和平相处的。”
如果你也要算命的话，那就来找我吧！
篇15：算命优秀作文500字
算命优秀作文500字
我认识一个人，为了知晓自己的命运，就让一个算命先生看手相。他跟我说，他这么做只是好玩，并不是真的相信。如果他事先征求了我的意见，我必定劝他别这样做。因为这是一个很危险的游戏。什么预言还没有说出来的时候，你不相信当然不难。这个时候用不着你相信什么，可能谁也不会去相信。一开头持怀疑态度并不难，但是以后就不容易了。算命的很会、也很了解这一点。他们对你说，反正你不信，你又怕什么呢。他们就是这样设置陷阱的。至于我自己，我怕我会相信他们，我又怎么知道他们会对我说些什么呢？
我假设算命先生是相信自己的，因为如果他意在逗笑取乐，他就会用模菱两可的话预告一些平平常常、可以预见的事情。比如，他会对说你，你会遇到一些麻烦，受到小小挫折。但是最后你会成功的。有人跟你作对，但是总有一天他们会同你言归于好，而在这个期间自由忠诚的朋友带给你安慰。你不久会收到一封信，内容与你现在操心的事情有关等等。诸如此类的话他可以说上一大篇，这对任何人都没有损害。
但是，如果这位算命先生相信自己真能预见未来，他就会向你预告灾祸。你自以为超脱了世俗的见解，听了以后置之一笑。但是他的话还是留在了你的记忆里。当你胡思乱想或做梦时会突然袭击，让你稍稍感到不安。直到某一天发生的事情似乎与他的预言吻合，你就会不那么容易把握住自己了。
我认识一位女士，有一天，一位算命的看过她的手相以后。她说，你会结婚的，你将有一个孩子，但是后来你会失去这个孩子。一个人的生命处于如日出升时，这个预言不会成为沉重的包袱。但是斗换星移，这位女士出嫁了，不久前又生了一个小孩。到这个时候，这个预言对她就不那么轻松了。假如这个孩子得了病，不详的预言就会像钟声一样老在母亲耳际索绕。她当初曾嘲笑这位看相的，现在轮到后者报复了。
这个世界上，各种各样的事情都有可能发生。所以不管人们的'见解有多么的坚定，碰上某些遭遇也会动摇。你听到一个不吉利的、难以置信的预言后可能会付之一笑。但如果这个预言部分应验了，你就不会有心情发笑了，即便是最勇敢的人遇到这种情况，他也会等待事态的发展。我们知道，我们的担心带来的痛苦不亚于灾祸本身所造成的痛苦。也可能有两个预言家不谋而合地为你预言同一件事情。如果这一巧合并不使你感到特别不安，那么我对你十分钦佩。
至于我，我宁愿不去多想未来，只注意眼前可能发生的。我不但不会请人看手相，而且不想从自然现象中寻找未来的预兆。因为不管我们有多大学问，我依然不相信，人们的目光能看得很远？生活中我发现，日常人们所遇到的重大事件都是事先未曾预料到的，也不可能预料的。当人们治愈了好奇心以后，无疑也需要治愈过分的谨慎心。
篇16：校园算命作文300字
在我上三年级的一天，我的`同桌??姚聪提出要给我算命。我刚要批评她不该相信迷信，她就开始算了起来：“刘昭是十五画，我们的班长王林是十二画，十五减十二等于三，爱（友爱）、恨、情（友情），是情，看来你和班长还是哥们啊！”“那当然了！”我炫耀着。
“对了，帮我算算我和安浩的命运如何。”我说。“没问题！安浩是十六画，你是十五画，是爱，你们是朋友。”“这个算命方法真好玩，咱们帮助更多的人算命吧，干脆成立一个校园算命小组吧！”“OK，那咱们开始算命吧！”
“赵安静是二十九画，王林是十二画，二十九减十二等于十七，爱、恨、情、仇、爱、恨、情、仇、爱、恨、情、仇……算出来了，是爱，他们两个会和平相处的。”
如果你也要算命的话，那就来找我吧！
第2篇篇17：书和我六年级作文
书和我六年级作文
滴答、滴答，转眼间已经九点半了，而我却依旧沉浸在书海之中。就在这时，我的耳边传来一阵“狮吼”，拥有超高音的老妈开腔了“金含泽，你怎么还不睡觉？罚你跳六百个绳”。“哦，知道了”。嘴上虽然这么说，但心里一直在想《哈利波特》的情节，根本没在意妈妈的话语。
5分钟过去了，妈妈再次来催我。没办法，只好去跳绳了。跳好绳后，我准备把书拿到自己的.房间去。可是，妈妈比我快了一步，前先把书给藏了起来。唉，只能睡觉了。
10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了！我怎么也睡不着，心里一直惦记着那本心爱的书《哈利波特》。终于，我决定到书房去“偷书”。
趁着妈妈洗澡的时候，我小心翼翼地下了床，踮着脚尖儿，悄悄来到门口，瞻前顾后的打开了房门，悄悄地来到书房。“哗哗”的流水声盖住了我的脚步声。
我开始迅速地寻找，把抽屉、柜子全翻了遍，终于找到了那本书。这时，妈妈洗完了澡走了出来。我急中生智，拿起了旁边的电蚊拍，慌慌张张地说：“我房间有蚊子”。话音未落，我便拿起了书奔向房间。可是当我刚打开书，妈妈悄然无声地来到我房间，“”今晚，我陪你睡”。嗨！我的计划失败了。
书，是我人生中重要的一部分，是我的好朋友！
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算命书六年级作文（合集17篇）
