“橘子水不甜”通过精心收集，向本站投稿了15篇我的仲秋古园作文，下面小编为大家带来整理后的我的仲秋古园作文，希望能帮助大家!
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篇1：我的仲秋古园作文
我的仲秋古园作文
车只要拐入村道路过袁氏宗祠，便可以看到我的古园。这个母腹般的摇篮，沉睡着太多的思念，沸腾过太多的梦想。
古园在田野里显得有点矮小，它被四面葱葱郁郁的大树和秋禾拥挤在中央，在雨后的太阳下闪着很多思念的痕迹。
晗站在门前，看看这里，摸摸那里，显得怀念而且喜悦。
“小姨，这藤多长出了一些枝了。”晗上前去嗅藤的姿势与阳光溶在一起，让古园多出了一些新意，让我的眼睛多了一些捕捉。晗，她已经成家了，她应该懂得这藤也有生命的延续，故而藤也如人：会分枝，会拔高。那些缠绕交织的叶与亲亲密密地贴墙而上，和晗娇美的脸庞一起让古园也变得热烈与生动起来。
心里一直没有忘记妈妈送给我的那束喇叭花和那个也是雨后的时分。
晗在古园的`四周像一只快乐的百灵，把一支喇叭花轻轻的采下拿在手里。在故乡的怀抱，在亲人们生活过的地方，归乡的人走在田野里，很多的行为都与回忆有关，很多的姿势都和心情有关。孩子们都被妈妈亲手带过，晗也不例外。晗生活在美丽的青海湖边，湖中的钻石玛瑙被湖水冲到岸边，晗也只是看看然后扔进湖中；听说那些贵重的东西是被下过咒，不能归于任何一个人。而现在，晗把那喇叭花举在手中，眼神中流露出星子一般迷人的光彩。我想，这花是妈妈抚摸过的，这花被妈妈注入了很多祝福，花开花落总会有无尽的相思与留恋、春来春去也会有浓浓的眷顾。这世界上，唯有爱的味道最长远，唯有爱的花朵最灿烂。
妈妈为我摘喇叭花的那个中午，我长大了；晗摘下喇叭花的今天，爱延续了。
晗低了头，像捧住了生命的尾巴，小心的牵着一根细细的草藤、让我恍若走进我的童年。
隔了一道墙的那边曾经有一个池塘，现在那池塘已经草盛树高；儿时的玩伴们不知道会不会记得沾满泥巴的脚丫？
人们都会在长大后寄托感情于一物一花一草间。
晗在古园里转遍了，我追随着晗的影子。天大地宽，只有故乡的这把厚土最能抒怀；山高水长，只有古园的这片浓绿最为蔽荫。我无数次捡拾着今天之前的每天，也无数次梦见过今晚之前的每时，每次捡在手里的、只能放在心的一端陪我变老；每次进入梦里的、也会泪湿枕畔唤起伤感。
“小姨，我奶奶的坟长草了。”晗手里拿着那草藤，头也不抬地说。
回过头，望着妈妈的坟和坟前的柏树，一时怅然若失。
我知道晗在想念她的奶奶、我的妈妈。大爱若草，青青一地；大爱若树，浓浓成荫。
“哇，国槐！”与晗走近树下，晗望着大槐上的牌子惊讶地叫出了声。
“嗯，这槐树是被视为国槐了。”
槐树叶子喷薄欲出的绿在古园已经不再是什么新奇；而每次来看，都觉得这槐树已经有了一种呼之欲出的魂淡入古园。
“小姨，我奶奶在世的时候一直在这里等咱们回家的。”晗望着槐树，我望着晗。
槐树上的苔也长到了最繁华的时节。这熟悉的绿苔呵，枯荣之间暗含了多少生命的色彩与寓意。
晗是个温柔如水的女子，晗也是一个聪明可人的姑娘。我站在晗的身边，晗站在树的身边，慢慢地，晗双手张开，用一种让我几欲流泪的样子、把脸紧紧地贴在树身上、把大槐深深地拥入怀中……
这是晗奶奶的大槐，这是我母亲的大槐。
篇2：古猗园的美景作文
和煦春风把我们送到美丽的南翔古猗园。
一进古猗园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明代古猗园的全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆、那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾、岸边苍松翠竹，叠置的假山、盛开的鲜花，多么秀丽呀！
走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看见了一座很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：“缺角亭”。这亭子是四方形的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳头。老师告诉我们：“1931年，‘九一八’事变发生后，日本侵占了中国的东北三省，南翔人民就在这儿建造了这个亭子。特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍，我们不知不觉地紧握拳头，心中升起了怒火。
从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀美的鹤亭，湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。
绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。啊，古猗园不愧为江南园林的明珠。
篇3：古猗园的美景作文
正月初四，阳光灿烂，是个出游的好日子。我们全家一起去了嘉定区著名的古猗园。
一进大门，我就被那些各式各样的彩灯迷住了：有挂在高处的小灯笼，也有“站”在地上的卡通造型灯。突然，我发现了一组“植物大战僵尸”彩灯。我赶紧跑过去跟它合了个影。“植物大战僵尸”彩灯旁边就是儿童乐园，那里有秋千，有滑梯，还有绳梯。我先玩了秋千。排队时看到前面一个叔叔站在秋千上摇摇晃晃的，怎么都荡不起来。外公告诉我说：“如果那个叔叔手往下抓一点，重心往下降一点，再配合上腿部的动作，就能荡起来了。”
轮到我的时候，我不敢自己上去，妈妈跟我说：“别怕，妈妈跟你一起上去。”我和妈妈面对面站在秋千上，妈妈叮嘱我手要抓紧。接着，妈妈按照外公说的方法，双脚用力一蹬，只听“呼”的一声，我们荡得好高哦！那种感觉就像在飞一样，真好玩！然后我又去爬了绳梯，第一次爬的时候梯子不停地晃动，我很害怕会不会摔下来。后来经过一次次努力后，终于爬到了顶。
离开儿童乐园，我们在古猗园里漫步。我发现在古猗园看到的建筑都有一个特点：灰瓦、飞檐，妈妈说这就是中国古典建筑的特征之一。另外，我还在古猗园知道了各种传统活动的来历、尝到了大名鼎鼎的南翔小笼包呢！
这真是一次令人难忘的旅程啊！不仅有美食美景，我还通过荡秋千和爬绳梯懂得了一些道理：要掌握正确的方法、要坚持不懈地努力才能取得胜利。
篇4：古猗园的美景作文
去年寒假里的一月底，我和妈妈在家中实在闷得慌，便商量着去哪儿游玩一番。妈妈看着手机，突然冒出一句：“我们去古猗园吧！”古猗园？没去过，听名字好像是个园林吧。“那……去吧！”
由于古猗园在上海，我们收拾好物品，就去坐火车了。等我们抵达了古猗园后，才发现里面并没有我想象中的人山人海，而是一幅祥和静谧的景象。
刚进去，我便有一种熟悉的感觉：这里好似苏州的拙政园啊。不过比起拙政园，古猗园要更大一些。我们先走到了九曲桥。这座桥设计得拐来又拐去，甚是好玩。接着，走过了九曲桥，又来到了梅花厅。据说每年的一月到三月间，这里的梅花不畏严寒、竞相开放，有的鹅黄，有的粉白，有的红如烈火，有的似皑皑白雪……我们赏了很久的梅花，这才依依不舍地离开了。
我们走着走着，看到了一块石碑，上面用楷书清清楚楚得刻了一首诗。我情不自禁轻声念了起来：“白鹤南翔去不归，唯留真迹在名基。可怜后代空王子，不绝熏修享二时。”读完诗，我甚至都能感受到古人那纯美的思想与境界！那与自然和谐相处的景象，我们今天却是无法再见到了。不过，看——旁边的白鹤亭亭顶多像一只形态特异，准备展翅南飞的白鹤啊！
后来，我们还游览了曲香廊、回春厅、缺角亭、南翔壁等景点。这不禁让我发自内心地感叹：“啊！古猗园太美了！”
篇5：古猗园的美景作文
盛夏季节，听说古猗园推出全国荷花展，我和妈妈饶有兴趣地前往一睹有着“出水芙蓉”美名的荷花的曼妙姿态。
古猗园位于上海市西北郊嘉定区南翔镇，是典型的江南园林，也是上海最古老的名胜之一。清雅的荷花与古猗园的池塘小径、亭台楼阁相映成趣。古猗园大大小小的几个池塘里，铺盖着层层叠叠的荷叶，翠绿的荷叶间，抽出细细长长的`茎，顶端粉色的荷花或含苞欲放，或吐蕊盛开。
在小路两旁，也布满了来自全国各地的各种品种的荷花盆栽，有轻盈的鹅黄色、清纯的白色、优雅的紫色；有的花瓣细细尖尖的，有的花瓣宽宽圆圆的；有的花朵大如圆盘，有的花朵迷你小巧；许多荷花还是第一次见到。
古猗园内几乎是摄影者的天地，“机枪”、“大炮”十八般武器全部出动。我虽然没有专业器材，也忍不住将数码相机镜头对准一朵朵荷花，将它的美丽定格，没想到我认真摄影的情景也让妈妈摄入了镜头。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我想古漪园的荷花也可与西湖的媲美了吧。
篇6：古猗园一角作文500字
古猗园一角作文500字
南翔古猗园一角的景色美丽极了！
近处，池水碧绿碧绿的，像一块明净的镜子，安静地映照着蓝天。池中有一大片亭亭玉立的荷花，在这些荷花中，白的像雪；粉的像霞；蓝的像水；紫的像葡萄；有的还是花骨朵，看起来饱胀得要破裂一样。在绿油油的荷叶之间，有几条红色的身影穿来穿去，原来是一条条小金鱼。它们似乎在和美丽的荷花姑娘躲猫猫呢！
岸边有一座小假山，假山上有一座奇特的小亭子。上面写着三个大字：缺角亭。原来它只有东南西三个角，独缺了北面的一个角。那是因为一九三一年日本人占领了东北三省，爱国的南翔人民合资盖了这座亭子，以表达对是寇的仇恨和抗日的'决心。现在，东北早就收回来了，所以改名为“阙角亭”。仔细地看，还发现那三个角上都有一个紧握着的铁拳，那是代表了南翔人民抗日的决心。
假山脚下一片小树林里，我惊讶地发现几根竹子，它们从头到脚都有一个小脸盆那样粗，看了说明才知道它叫“巨龙竹”，好像一条巨龙从地上笔直飞向空中，十分宏伟。
湖水四周有一片长廊，有时是笔直的，可一拐弯就成了弯弯曲曲的，过了一会还有上下坡，连着湖的平台。我们在里面一边津津有味地吃着棒冰，一边欣赏美景，吹着凉风，惬意极了！
古猗园多么迷人啊！如此美景，怎么不让人陶醉呢？
篇7：古猗园赏荷写景作文
古猗园赏荷写景作文
盛夏季节，听说古猗园推出全国荷花展，我和妈妈饶有兴趣地前往一睹有着出水芙蓉美名的荷花的曼妙姿态。
古猗园位于上海市西北郊嘉定区南翔镇，是典型的江南园林，也是上海最古老的名胜之一。清雅的荷花与古猗园的池塘小径、亭台楼阁相映成趣。古猗园大大小小的几个池塘里，铺盖着层层叠叠的荷叶，翠绿的荷叶间，抽出细细长长的茎，顶端粉色的荷花或含苞欲放，或吐蕊盛开。在小路两旁，也布满了来自全国各地的各种品种的荷花盆栽，有轻盈的'鹅黄色、清纯的白色、优雅的紫色；有的花瓣细细尖尖的，有的花瓣宽宽圆圆的；有的花朵大如圆盘，有的花朵迷你小巧；许多荷花还是第一次见到。
古猗园内几乎是摄影者的天地，机枪、大炮十八般武器全部出动。我虽然没有专业器材，也忍不住将数码相机镜头对准一朵朵荷花，将它的美丽定格，没想到我认真摄影的情景也让妈妈摄入了镜头。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，我想古漪园的荷花也可与西湖的媲美了吧。
篇8：游古城古园-快乐的游玩作文800字
游古城古园-快乐的游玩作文800字
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，在风和日丽的周六，我和汇华作文班的同学，一起来到了古城公园。
古城公园占地20余公顷，20xx年5月开工建设，20xx年9月竣工。古城公园是临汾第一所以游览、休闲、娱乐、观光为一体的开放式园林，古城公园的建设改写了临汾八年没有公园的空白。
踏着宽宽的石头台阶，登上了名人广场。名人广场很宽阔，在它的北边有花岗岩制成的名人画墙，长达59米，高2.75米，50位名人的画像雕刻的惟妙惟肖，在画像下面有他们的丰功伟绩。其中有我们非常熟悉的割股救主的介子推、渑池赴会的蔺相如、大汉英雄卫青。
返身走下台阶，我们来到元代台戏。元代戏台高大雄伟，古色古香，位于古城公园中心，占地170平方米，高13.8米。元代戏台的两侧有18个戏曲脸谱，这脸谱神态生动、栩栩如生，再现了古代戏曲文化的脸谱风韵以及戏曲文化的博大精深，与元代戏台相呼应，甚是壮观，可以看出临汾是戏曲之乡，作为一个临汾人，我们很是骄傲!
绕过戏台，我们来到了吊桥。吊桥长28.6米、宽4.5米，桥身用木板做的，两侧有2根粗大的绳子保卫游客的安全，站在桥上可以看见平湖水色，平湖占地面积13600平方米。在吊桥上可以看见碧绿的`湖水像一块碧绿的翡翠，湖水波光粼粼，湖面上飘荡着一只只小船，船上坐着游客，他们的欢声笑语打破了平湖的平静，这让我想起了“舟行碧波上，人在画中游”的美丽景色。
过了吊桥，我们便来到了龙牛广场，在这里有特殊的龙牛雕塑，它高7.8米，宽3.8米，非常威武，牛头龙身，象征着临汾乘势腾飞。
过了龙牛广场，我们来到古城展示台，古城展示台上可以看到古代临汾的面貌，在那里我找到了鼓楼。
过了古城展示台，最后我们观光了瀑布，瀑布水从上往下飞流直下，有的打在水里，有的打在石头台阶上，溅起了朵朵浪花。站在瀑布跟前很是凉爽。这让我我想到了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，希望下次来到这里的时候，古城公园还是像春天一样的美丽!
篇9：幼儿园大班《我为古猗园设计标志》活动方案设计
幼儿园大班《我为古猗园设计标志》活动方案设计
设计思路：
现代社会生活中，标志无处不在，服装上、大街上、食品包装上、医院里……都存在着各种各样的标志，因此在让幼儿用亮眼睛观看、观察这世界时，我们与幼儿又一起走进了丰富多彩的标志世界中，让幼儿自己寻找、描绘、记录生活中的各种标志，主动感知、了解标志的特征、种类及其与人们的关系，并体会标志所酝含的规则。
在初步感知的基础上，幼儿开始为实地环境、设施来设计和创作标志，尤其是在幼儿游玩了古猗园后，幼儿有了想为古猗园设计标志的愿望，因此就产生了这一活动。通过一系列丰富的'实践活动让幼儿感受标志给人们带来的便利。
活动目标：
1、引导幼儿了解标志和环境间的联系，鼓励幼儿大胆想象，尝试用简单的图案来设计标志。
2、激发幼儿动脑、动口、动手的欲望，鼓励幼儿大胆用语言表述自己的设计意图。
活动准备：古猗园背景图，圆形、方形、三角形纸若干
活动过程：
一、交流我找到的标志
请幼儿来介绍一下自己找到的标志，把你的记录与大家一起分享。
二、观看表演：发生在古猗园的事
教师扮演老奶奶游玩古猗园，老奶奶因道路不熟而碰到了诸多不便。
三、请幼儿为古漪园设计标志
1、同伴讨论、交流想设计什么标志
2、幼儿动手设计，并把标志贴到古猗园背景图中
四、幼儿与奶奶一起游玩古猗园
幼儿向大家介绍自己设计的作品
篇10：爱 我 校 园作文
感谢这片净土，让我有了精神的归宿；感谢这片天空，让我有了飞翔的空间。――题记
那一个夏天，我第一次踏进这个学校――仙龙初中，我一下子就喜欢上了这儿。这里虽然没有宏伟的'建筑，高端的教学设备，但它的朴实深深地吸引了我。
我开始了解到这个地方的有趣。
操场旁边有着参天的大树。春风吹过，树叶跟着绿起来；秋风扫过，落叶随之舞起来。主席台上，布满青苔，像个天然的溜冰场。我见过溜冰技术好的，老练的在上边自由滑动。也见过第一次上去的，走的很小心，很拘谨。也有很不小心的，在上边滑倒一次又一次。后来多走几次，也就慢慢掌握的这溜冰技巧。
后来啊，这里成了我的第二个家，我的大半时间都在这里度过。这个家就是个“豪宅”。有专门供我读书学习的教室；有让我挥洒青春汗水的操场；还有发展个人才艺的美术室，音乐室；动手实验的的生物、物理、生物实验室……恐怕就连马云的豪宅也没有这里配备齐全吧？
这是个充满灵气与生机的地方。这里有着几百个小妖精每天都在贪婪地吸收着天地精华。空气中透着书香，书香中还夹杂着汗味。课间操，体育课上，跑、跳，俯卧撑、下蹲、仰卧起坐，这些运动无疑都是夏季散热，冬季造热的流行方式。我在这里读书写字，也在这里挥汗如雨，度过三个有意义的春秋冬夏。
如果我是一条鱼，这里就是我的大海；如果我是一棵树，这里就是我的森林；如果我是一只鸟，这里就是我的蓝天。
我爱我的学校，感谢这个温馨的家。感谢它，给了我成长的空间，感谢它，给了我学习的家园。
篇11：爱 我 校 园作文
校园是我们非常熟悉的地方；校园是我们共同学习的地方；校园我们第二个家！
清晨，第在我们的校园，给我们上学铺上了道”。同学们来到学校，进了教室，首先干的必须是――交作业，同学们不用小组长摊开双手说――交作业，才交作业，而是很自觉的就去交作业了。交完作业，大家便回到自己的位置上，开始自己读书，不用领读，依然自觉，这就是虹二学子的优良学风。我们有操场正中间是升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每逢周便来到操场，参加神圣而庄重的升旗仪式，那时全校都很安静……
我爱校园的事。校园里助人为乐、拾金不昧的好事层出不穷，体现了虹二学子的美好心灵与高贵品质。每天做操，广播室的人总会说的是：某某人见到某某东西，请到此认领，虽然有些东西不值钱，但是这体现了虹二学子的高贵品质。记得有服落在操场上，我下去拿却不见了，我着急得都哭了，这时有个同学对说说他看见我的衣服被放在了广播室里，后来得知，有个同学捡到我的衣服，不知道是谁的，放在的广播室，我由心的感谢那位同学，虽然直到现在我都不知道是谁做的好事，但是这让我对虹桥二中这所初中加深了印象！虹桥二中我为你骄傲！我为你自豪！
我爱校园的人。老师是那么和蔼，同学是那么友爱。我们像活在这个大家庭而开心。当我有不会的题目的时候，不管是同学还是老师都会耐心的教我，我生活在这个大家庭中很开心、温馨……
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，诲人不倦的老师，友善的同学……总之我的校园！
篇12：爱 我 校 园作文
我爱我的学校――南油小学，它位于深圳市南山区南光路，是我们的新校区。
走近学校，第一眼望见的是电动大门。抬头就看见巨大的电子信息屏幕，上写着“南油小学欢迎你”，屏幕后面栽种着四棵松柏，显得非常庄严肃穆。
学校保安室和大队部各在电子信息屏幕的左、右边，再往里走，就是我们的教学楼。这是我们汲取知识的“宝库”。在这里，到处可以看到同学们学习的身影，到处可以听到朗朗的读书声。夜晚，老师们在办公室一丝不苟地批改着作业，灯光指引着我们前进的道路。
再往里走，就到了小小游乐场、小小植物园。小小游乐场里有三个滑梯，让我们在学习之余能够感受玩耍的乐趣；说是小小植物园，其实是一条通道。但是通道里满是可爱的花木，其中我最爱的就是紫荆花了，花色多样，从深紫红、紫红、半紫半白到白色，甚是好看。
在升旗台旁边，有一块绿茵茵的人造草坪。我们在校运动会时，曾在那里跳过舞。那里曾洒下了我们的汗水，也留下了我们优美的舞姿；再往左走两步，就是我们的大操场。操场一半是足球场，一半是篮球场，外圈则是田径跑道。每周日常的各种体育活动和学校的大型运动会，都是在这里进行的。
操场的左边就是实训楼。实训楼是除体育、体健外，我们学习副课的场所，也是六年级的教室。我们的四点半课堂和科学、音乐、美术及社团，都是在实训楼的功能室进行的嚼
听说在不久的将来，我们就要搬回南油小学老校区。虽然新校区只是我们临时上课的地方，但是无论是新、旧校园，它们都陪伴我们度过了无数快乐的时光。
我爱南油小学，我爱我的校园。
篇13：我的自由园作文
我的自由园作文
在每一个人的生活中都有自己的自由园，而你在这个自由园中，没有人会管你。而我也有这样一个自由园，下面就听我一一道来。
我的自由园就是我爷爷奶奶的家，一到那儿，我就心花怒放，仿佛自己是一只被关在笼子里的一只小鸟。到了爷爷奶奶家，鸟儿就自由了，在广阔的.蓝天上自由地飞翔。
我先来到了田野上，我找了一块草地，坐了下来。看着这草地旁一条清澈无比的小溪，沐浴着灿烂无比的阳光，我眺望着田野里这一片“绿色的海洋”，就此情不自禁地有了睡意，像被睡魔控制了般，就在草地上睡着了。
我睡醒了，就犹如一个好几天没吃饭，有气无力、无精打采的人。我吃了好多饭菜，就又变得生龙活虎，力大无穷。我像一只离弦的箭一样直冲果园，这使得我又像一个人在挖金子一样，在摘那些又大又红的苹果、又香又甜的橙子、灯笼似的柿子……接着。装进一个袋子里，一边坐在草地上，一边吃着水果，像只自由自在的鱼儿，在清澈的河水里游泳。
最后。我再去那宽敞得要老命的空地上，和别的小朋友一起骑自行车、玩老鹰捉小鸡、比赛跳绳……个个就都像一只只在蓝天飞翔的老鹰，那么自由自在、无忧无虑……
怎么样？听了我的介绍，是不是觉得我的自由园很不错？
篇14：我的花草园作文
我的花草园作文
花的芬芳，草的芳菲。我望见了鲁迅先生的“百草园”！她深深印在我心中……
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”一场夏雨，飘飘洒洒落下来，这雨不算大，如若一层纱，又似一丝雾。我站在阳台边，雨水沾满了阳台角落，春的'气息扑鼻而来。我没有一丝寒意，却感到温暖。也许是这一花一草……
雨后初晴，露珠宛如颗颗金石，每一朵花上，每一根草闪烁着光芒，耀眼迷人，。我的阳台，被绿所包围，被五彩所点缀。春草翠生生，鲜花红艳艳。玫瑰的她艳丽，牡丹的她娇艳，百合她的纯洁，马蹄莲她的高贵，满天星她的玲珑，月季她的可爱，米兰她的芳香。最爱的是那凤菊，形如丝，似爪；花芯如星，似眼；味道淡淡，非浓。
说到菊花，使我想起，花中四君子。梅，一身傲骨；兰，孤芳自赏；竹，高高独立；菊，凌霜自行。
夏天蚊虫很多，妈妈要剪掉些爬山虎等，扔了花，免得招来蚊虫。我不忍心啊，但阳台还是被换了容颜。当我再去看那阳台时，是一幕空荡荡“景”。但我仍每天想起曾经的花草！梦中也是如此呀。
花的芬芳，草的芳菲。我又一次在梦中望见了鲁迅先生“百草园”！她深深印在我心中……
篇15：我的智慧园作文
我的校园是一个智慧校园，让我带你们去看看吧！
一进校园我们就可看见一个高大的“崇高石”在那里立着，像一个军人在哪里站岗风雨无阻。
左边是我们学校的办公楼，这儿是我们学校老师们开会学习等活动的地方。
往右边看就会看见高高飘扬的五星红旗，我们每个星期一在这儿举行升旗仪式，接受爱国教育。平时我们的重要活动也在这儿举行。
进校门后往前走，在路的尽头左转就会看见实验楼，我们在实验楼做各种科学实验，让我们更直观地学习知识……
在实验楼的'西边是我们6个年级的教室。如果你在早晨来到这儿，你就会听见朗朗地读书声，没有一个人在校园里吵闹玩耍。当上课铃响起的时候，我们都已经端端正正的坐在教室里等着老师来给我们上课，课本和笔等学习用具整齐的放在课桌上。黑板已经被我们擦得干干净净。上课的时候我们都在认真的听讲，踊跃的举手发言……
在教学楼的西边是一个大大的操场，我们在这儿上体育课、做操、踢球等，每当下课或者体育课的时候，我们在这儿奔跑锻炼学习各种体育运动，操场的上空飘荡着我们的欢声笑语。
这就是我们的智慧校园，我们在这儿学习知识，健康的成长，我爱你校园！
左边是我们学校的办公楼，这儿是我们学校老师们开会学习等活动的地方。
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我的仲秋古园作文（精选15篇）
