最喜欢的一门课程高中英文作文

时间:2022-12-21 03:55:38 作者:了是 作文大全 收藏本文 下载本文

“了是”通过精心收集,向本站投稿了17篇最喜欢的一门课程高中英文作文,这里给大家分享一些最喜欢的一门课程高中英文作文,供大家参考。

篇1:最喜欢的一门课程高中英文作文

Of all the subjects I study i like maths best. I think it is reasonable. You know maths helps you to exercise your brains, and make you smarter and more intelligent

Maths can be applied in all fields of selene, and naturally it is .said that maths is the mother of all subjects.

Maths has been developing rapidly. In the development of science and technology, there continuously appear problems which may be solved only with the help of maths. This in turn makes maths itself develop faster. Many examples can be cited to show the synchronous development of maths and technology and science. From this point of view, we are sure to say that maths will develop still faster, for ,science and technology will con tinue to advance without stop.

However, maths is not easy to master. It requires a high degree of intelligence. You can see some children who often fail to pass their maths examination, but others deal with it very easily. This difference obviously comes from tim levels of intelligence. But what is most important in mastering maths is one's hard work.

Though one is less clever, he can master it through diligence. Countless facts have proved this point. Maths is a challenge and that is why I like it.

在所有课程中,我最喜欢数学。我觉得这是有道理的。数学帮助你开动脑筋,使你更机敏,更聪明。数学可以被用于科学的诸多领域,据说数学是所有学科之母。

数学一直发展很快。在科技发展中,不断出现一些问题,这些问题很可能只有借助数学的帮助才能解决。这也反过来使数学本身发展更快。可以引证许多实例来证明数学的发展和科技的发展是同步的。从这一点看,我们有把握地说数学将发展得更快,因为科学和技术将会继续不停地前进。

然而,学好数学是不容易的。数学要求高智力。你可以看到一些孩子常常数学考试不及格,而另外一些人处理数学问题却很容易。这一差别显然是由于智力水平造成的。但是,在掌握数学方面重要的是努力学习。尽管一个人不很聪明,但他能够通过勤奋学好数学。无数的事实证明了这一点。数学是富有挑战性的,这就是我喜欢它的原因。

篇2:我最喜欢的一门艺术作文

我最喜欢的一门艺术作文

要问我最喜欢的一门艺术是什么?我会不假思索地告诉你:我最喜欢的一门艺术是写作。

也许你们会说,我这个小毛孩会把文章写得咋样?我其实写得一点也不好,可是它仍让我如痴如醉,乐在其中。

我喜欢写作这门艺术的兴趣之一是受古典文学的影响。先泰以前,老子的《道德经》,孔子的《论语》,孙子的《孙子兵法》等,都是我的爱好,我最崇拜的.古代文学作家可不是上面的老子、孔子、孙子,而是两汉魏晋南北朝的刘安,大家应该知道这个作家吧!不知道也没关系,但他的作品一定是老少皆知,如:嫦娥奔月后羿射日女娲补天等。这些作品令后人们津津乐道,难以忘却。

我喜欢这门艺术的兴趣之二是在一次我写的作文获奖了。那一次,赵老师让我们每一个人交一份自己写得最好的作文。我漫不经心地交给了她,过了一段时间,随着急促的铃声,们回到了自己的座位上,赵老师捧着一叠鲜红的硬纸壳,一张张地拿起来,一个个念着同学们的名字,一位位同学随着赵老师的声音走上讲台,这其中也有我,当我拿着那张硬纸壳时才发现,原来那是一张获奖证书,它告诉我,我的作文在这次全国小学生作文竞赛中获得了第一名,这让我欣喜若狂,让我更加喜欢这门艺术—作。

写作,我会始终坚持下去。

篇3:我最喜欢的一门艺术作文

岁月如梭,时光一天一天的过去了,从温暖的春天到炎热的夏天,从渐凉的秋天到了寒冷的冬天,衣服也加的多了,我在这里也有一年半了。

以前我总喜欢议论别人的长短,对老师也一样,现在不像以前一样了,一些错误都改了,还有一些小问题要慢慢的改,有时候自己跟老师说过的话不能实现,希望自己能快速的改正,向老师说对不起,因为的我总是言而无信,在老师心中留下了不好的印象,自己也感到不好意思,以后我一定会改正,“君子一言,驷马难追。”我会做到的!

如果我的自制力能和老师一样我会觉得我这一年学费没有白花,相信自己一定能成功,在以后的日子里,希望老师能帮我完成这个愿望,慢慢完成。

篇4:我最喜欢的一门课作文500字

说到喜欢的功课,我喜欢的功课还真的很多,有趣的数学课,新奇的语文课,放纵的体育课等等……不过我最喜欢的还是信技课。

我喜欢信技课,因为信技课时,老师会教我们怎么去操作电脑。所以,我非常喜欢它。

有一次,老师教我们制作电脑小报,让我们自学怎么样打艺术字体,我打开信技书,仔细的翻看着,按照书上的步骤一步一步地慢慢操作。在按下步骤中的最后一个键,一排艺术字瞬间出现在了我的屏幕上。我大喜过望,激动地举起手来,喊道:“老师,我会怎么打出艺术字了!”

老师听见了,迅速确定了一下我的位置,说:“那我们请哪几个同学给大家演示一下,要怎么打出艺术字。”说罢,把所有的电脑数据都集中到我的电脑上,由我来操控。我按了一下鼠标,点击插入按钮,再点了一下艺术字的格子,电脑便弹出了一个对话框,让我们自己来选要什么样的字体。我点了老师指定的彩色字体,按下确定的按钮,下方便出现了第二行艺术字。

“好了。”

同学们见识到了我操作电脑的速度后,都惊讶不已的,在下面不断的窃窃私语。老师对大家说:“马婕同学已经学会了怎么制作艺术字,其他同学也要加紧速度跟上她的脚步。”

然后老师继续让其他同学学习制作艺术字,单独教我这一课学后面的内容。还同意让我一个人玩游戏,其他人则一直学习到下课。

这就是我最喜欢的一门功课——个可以光明正大玩游戏的信技课。

篇5:我最喜欢的一门课作文600字

我最喜欢的一堂课是吴文化课,因为在这节之课上我们不仅可以了解到苏州吴地的小吃,历史,习俗,名胜古迹…还可以学习吴语(也就是苏州话)。

这学期的综三课程是语文老师上,第一次上吴文化课的时候,我以为老师会半节课上吴文化,半节课做语文作业,没想到这个课程竟然是“正常开放”。那时候,我都快高兴得飞上了天。我们先上第一课,老师先讲解了书本上的故事,把我们不懂的地方补充说明一下,让我们更容易听懂,然后联系插图再作进一步的讲解。大约还有十分钟的时间,老师说:“还剩下一点时间,我来教你们说苏州话”。我们都用一种奇怪的眼神看着她,老师又说:“疑?你们真奇怪得嘞,吴文化也要教你们苏州的东西呀!”“哦!”我们不约而同地答道。

老师告诉我们苏州话以软糯著称,接着老师开始教我们说教室里的物品,从老师嘴里吐出的每一个字在我听来都是笑料。要学说可不那么简单,同学们依葫芦画瓢地跟着老师学,声音响亮,兴致勃勃,一个个脸上表情夸张。可我还是一脸的懵。老师反复教过的苏州话我一个都没学会。我越听越想笑,作为一个新苏州人的我,第一次在课堂上接触苏州话,学说苏州话。接下来的课学讲身体上的名称,称呼等。说到称呼,我只记住了这几个,不知道对不对,爷爷叫“adiao”,奶奶叫“awu”,妈妈叫“wuma”“我爸”叫“nibaba”或“niye”或“nidiedie”……我们班学苏州话的时候都会忍不住地笑,因为有些称呼同学想歪了。

回到家,我像模像样地用苏州话与爷爷奶奶打招呼他们用奇怪的眼神看我,不知道我在讲什么,以为我的脑袋坏忒哉。我看到这样子,连忙用老家话翻译,他们听了笑翻了天。

上吴文化课好好“玩”啊!我想等以后的吴文化课我得更多的了解吴地文化,也想学到更多的苏州闲话,做一个真正的会讲苏州闲话的新苏州小娘鱼。

篇6:我最喜欢的一门课作文600字

我们的课很多,有语文课,有数学课,还有美术课……你最喜欢什么课呢?如果你问我最喜欢哪一门课,我告诉你吧,是科学课。

科学课和其他课最大的不同是实践活动多,老师经常带领我们做一做、看一看,在实践中学习科学知识,我喜欢这样的学习活动。

有一次,科学老师站在讲台上说:“这节课我们在校园里找蜗牛,找到后带回来,大家按学习小组带上塑料盒出发吧!”话音刚落,同学们就一窝蜂地跑出教室去找蜗牛。我们三个一群,两个一伙,结伴去找蜗牛。

昨天刚下完雨,地上还很潮湿,一定有蜗牛。我想着,和自己小组的同学们来到草地、来到花丛找蜗牛。正在仔细找时,突然听到有人大喊:“我们找到啦!找到啦!”我们赶忙跑过去,看到果然有一只小蜗牛,放在透明的塑料盒里,好多同学围在那里看着。我羡慕极了,想:如果我们也能找到蜗牛该多好呀!我们就又去找蜗牛的痕迹,我们左翻翻,右找找。我突然发现一条白白的痕迹,这应该就是蜗牛留下的痕迹吧。我顺着这一条白白的痕迹,终于找到了一只蜗牛。我欢呼道:“我也找到了蜗牛。”我伸手准备去抓,可有点不敢。这时,一个胆大的男孩跑了出来。一把抓住蜗牛的壳,说:“有什么不敢的,只是有一点黏而已,拿着壳,跟拿螺丝一样。”科学课上学习有关蜗牛的知识,我们自己去找蜗牛,太难忘了!

每一次上科学课,我都很好奇这节课会上些什么。

我喜欢上科学课,科学课给我带来快乐。

篇7:我最喜欢的一门课作文600字

有人喜欢语文,有人喜欢英语,还有人喜欢是音乐,每个人的喜好都是独一无二的,而我却对数学情有独钟。

小时候,妈妈带我去上数学课,那就是我跟数学的数学的第一次接触,当时我对数学一窍不通,于是老师就将基本的概念先教我,起初我觉得数学很难,因为都要一直加加减减很麻烦,因此我很不喜欢,简直比到了地狱还要惨,妈妈知道后就对我说:“以后学好数学在生活上有很大的帮助,例如:买东西时先计算好价钱,就不必担心带的钱不够了。”此时我就下定决心一定要将数学学好,而且还要精益求精。

一段时间后,老师知道我的程度已经可以参加比赛时,对我说:“你真有耐心,都不厌倦数学,愿意将数学一点一点的'学好,真是不简单!现在你已经可以参加比赛了。”我的心情就像飞出笼外的小鸟,马上笑成一朵花,后来我参加了比赛,我迫不及待的想知道结果,结果成绩单寄来了,原来我得了第十三名,老师知道了对我说:“虽然没有第一名,但对第一次来已经很好了。”此时我的心情从谷底又升上了云霄,之后我也就更专心迈向第一名!

后来,升上了一年级,对我来说小学数学只是雕虫小技,同学很羡慕我,我对他们都说:“只要功夫深,铁杵也能磨成绣花针。”现在我还不断的学,准备比赛得第一,绝不放弃!

篇8:我最喜欢的一门课作文600字

从一年级到现在我上过的课很多,其中我最喜欢的一堂课是“社会课”。每次上课有很多小影片,让我看得目不转睛、津津有味。

从社会课我可以了解各国文化、生活礼俗和民俗活动……等。在这短短的一堂课中学到好多知识,让我很有成就感。我尤其喜欢各地风俗这一系列的影片,透过镜头我可以到各地逛逛,看见各地不同的风土人情,在游山玩水之余,深刻的理解中国拥有这么多珍贵的风景与文化,值得我们好好珍惜我们生活的这块土地。

教我社会课的陈老师也常常补充说明课本以外的知识,让我能更轻易将社会课本的内容融会贯通。所以每次写社会课的习题,我就像音速小子一样,一下子就写完了,不像其他科目的作业,我常常要想很久或算很久,才能解出答案,我真是喜欢社会课。

社会课教了我许多生活中的大小事,我觉得每一堂社会课不仅有趣也很实用,因此每周的社会课就是我最期待的一堂课。

篇9:我最喜欢的一门课作文600字

“啪!啪!”教室里怎么传出一阵阵的拍桌子的声音,这堂课不是作文课吗?怎么没听见老师在讲台上口沫横飞、高谈阔论的声音吗?怎么也没听见同学急着发表高见七嘴八舌的嘈杂声?别急!作文老师先让我们进行“拍帽子”的游戏,再进行讨论和写作,能玩又能学到写作技巧,真是一举两得呀!

老师先在帽子放在桌上,有魔术家帽子,眼睛形状帽子,和女士帽子三种形状、红色和绿色二种颜色的帽子,还有六种不同的图样的帽子。每个同学拿起拍子,大家顺时间轮流甩三颗骰子,一次甩三颗骰子,骰子上头各有形状、颜色和花样特点,掷骰后,同学要依所掷出的骰各找出正确的帽子,并用拍子赶快抓取。若抓对了,可获得一个筹码;若抓错了,要付一个筹码。第一位拿到六个筹码的玩家获胜,游戏结束。

光看到琳瑯满目的帽子就令人头昏眼花,这下如果不屏气凝神,全神贯注,待会一定会被同学杀得片甲不留,抱颗“蛋”回家。老师说:“预备—开始。”每个人将拍子举得高高的,严阵以待,我的心脏转动的比马达还快,几乎快从嘴里跳出来,“噗通!噗通!”的声音和空气中的宁静成对比。紧张夹杂着信心,在心中翻腾,信心让我连续得了三分,然而我却因为太紧张而拍错帽子,被倒扣了一分,唉!真可惜,好险!我接下来我以信心打败紧张,而得到冠军。

“欧耶!我赢了!”“唉!我输了!”游戏的结果,当然是几家欢乐几家愁,赢的人唱着凯旋歌,脸上绽放灿烂的笑容;输的人垂头丧气,低吟着悲歌。“快、狠、准”手眼协调,搭配得天衣无缝,让我如愿得到冠军,我要将这种专注力运用于功课上及做家事上,这样可以让我做事更有效率。

这堂作文课充满了紧急、刺激,趣味性十足,也让我训练了眼力和反应力。透过游戏,我知道“有意的观察”的重要性,若能运用于日常生活中,借着观察更能了解外在世界,认识生活,从而深刻的获得写作材料,就能写出一篇篇具有个人特色的作文。

篇10:我最喜欢的一门课作文600字

如果问起你最喜欢哪一门课,一定有不少同学会选择美术、体育、信息……这类课程,而我却最喜欢语文课。中国的文化博大精深,一横一竖组成书上的汉字,一个一个汉字组成了书中的文章,一篇一篇的古文连起来,又构成了伟大的中华。

每次上语文课,看着书中的图画,听着老师的讲解,不知不觉就走进了文中的场景:少先队员欢笑着植树;格罗培斯受到启发,撒下草种准备提前开放;叶欣舍生忘死地护理“非典”病人,而明明则安静地坐在菜摊边咯咯地笑……让我沉醉其中,无法自拔。

这些文章有的讲述了一个深刻的道理,有的记载了一个感人的故事,有的赞扬了一个品德高尚的人……从竺可桢爷爷身上我认识到了认真观察事物的重要性;从邻居家的小男孩那里我知道了创造力来源于打破常规的思维方式;从善良懂事的明明那里,我学会了微笑面对一切,乐于学习,关心和帮助有困难的人!尽自己的努力让身边的人感受到温暖!

语文引领着我向前走!

篇11:我最喜欢的一门课作文450字

在我的学校生活中,我上过各种各样的课:体育课、语文课、英语课、数学课……但我最喜欢的课程却是大多数同学最讨厌的课——语文课。

我喜欢上语文课,因为语文老师很有趣,她有时候会给我们讲笑话,逗得我们捧腹大笑,有时候还会做出一些奇奇怪怪的表情,逗我们笑。在欢乐的氛围下学习知识是一种享受,也让我渐渐爱上了做语文。

同时,语文老师也是我最感谢的人。

以前我的作文写得很糟糕,每次考试的作文扣分扣得很严重。所以我们的语文老师在讲解作文时总把重点拿出来讲,然后对它进行分析。她有时在黑板上抄了一些优美词句,让我们抄写下来背诵。我当时不懂老师的用心良苦,总觉得抄后没什么用,有时甚至会偷懒没有抄。可慢慢的过了一个月,我的语文成绩有所提高,我才发现这些看似没有用的词句还挺有用的,原来老师是为了我们好啊。老师让我们仔细观察周边的一些事情或事物,老师说:“每个人都有一双发现美的眼睛,当你发现一些好玩的或者美好的事物时,就把它记录下来。”慢慢地,我的作文越来越好,语文成绩也提高了。

语文就是这么有趣,我就这么莫名其妙地爱上了语文。

篇12:我最喜欢的一门课作文450字

我最喜欢的一门课作文450字

我喜欢的课有很多,如果偏要说的话,哈,那可太多了,有语文、有美术、有英语,还有音乐、体育、作文……太多了,但我最喜欢的课只有一个,那就是数学课。

你问我为什么喜欢数学课?首先,我天生就对数学有十分浓厚的兴趣,再加上我的数学成绩也比较好,所以,我喜欢上数学课。其次,数学老师王老师也不像别的老师,只靠声带“叽哩呱啦”讲几句话了事,干吧吧的。他经常用电脑来给我们上课。电脑可丰富啦!王老师经常从上面找一些十分有趣,而且书上又没有的'题目给我们做。这些题目很有趣,又有点难,又有点奇怪,反正,只要是做出这些题目,我们都会很开心的。而且,电脑上还经常被王老师记下一些画图形、线段的口诀,然后教给我们,比如说画平等线,就是这样的口诀:一合,二靠,三移,四画。如此一来,数学课也就十分有趣了。

但有时,数学课上也会闹出一点小小的不愉快。比如说,上课时有的同学交头接耳,老师只好停下来处理,可这样时间一耽误,数学课上也就学不到什么了。

还有些同学惧怕考试,可我不一样,只要一听见“数学考试”这个词,我就十分开心。一旦开考,我就十分认真。这样一来,数学成绩当然是“顶呱呱”了!

我喜欢数学课。

篇13:五年级我最喜欢的一门课作文

我最喜欢的一堂课是吴文化课,因为在这节之课上我们不仅可以了解到苏州吴地的小吃,历史,习俗,名胜古迹…还可以学习吴语(也就是苏州话)。

这学期的综三课程是语文老师上,第一次上吴文化课的时候,我以为老师会半节课上吴文化,半节课做语文作业,没想到这个课程竟然是“正常开放”。那时候,我都快高兴得飞上了天。我们先上第一课,老师先讲解了书本上的故事,把我们不懂的地方补充说明一下,让我们更容易听懂,然后联系插图再作进一步的讲解。大约还有十分钟的时间,老师说:“还剩下一点时间,我来教你们说苏州话”。我们都用一种奇怪的眼神看着她,老师又说:“疑?你们真奇怪得嘞,吴文化也要教你们苏州的东西呀!”“哦!”我们不约而同地答道。

老师告诉我们苏州话以软糯著称,接着老师开始教我们说教室里的物品,从老师嘴里吐出的每一个字在我听来都是笑料。要学说可不那么简单,同学们依葫芦画瓢地跟着老师学,声音响亮,兴致勃勃,一个个脸上表情夸张。可我还是一脸的懵。老师反复教过的苏州话我一个都没学会。我越听越想笑,作为一个新苏州人的我,第一次在课堂上接触苏州话,学说苏州话。接下来的课学讲身体上的名称,称呼等。说到称呼,我只记住了这几个,不知道对不对,爷爷叫“a diao”,奶奶叫“a wu”,妈妈叫“wu ma”“我爸”叫“ni ba ba”或“ni ye”或“ni die die”……我们班学苏州话的时候都会忍不住地笑,因为有些称呼同学想歪了。

回到家,我像模像样地用苏州话与爷爷奶奶打招呼 他们用奇怪的眼神看我,不知道我在讲什么,以为我的脑袋坏忒哉。我看到这样子,连忙用老家话翻译,他们听了笑翻了天。

上吴文化课好好“玩”啊!我想等以后的吴文化课我得更多的了解吴地文化,也想学到更多的苏州闲话,做一个真正的会讲苏州闲话的新苏州小娘鱼。

指导老师:金雪珍

作者|虹桥五(5)班 张雅婕

公众号:跨塘实小木樨写作社

篇14:我最喜欢的一门课五年级作文

每个人都会有最喜欢的一门课,我也不例外。我最喜欢的一门课是美术课。

我喜欢上美术课,首先,是因为我喜欢画画,其次,是因为我的美术老师讲课特别有趣,很幽默。你们知道他的课堂是什么样的吗?就让我讲给你听吧。

有一天,美术老师让我们画皮卡丘,当他把皮卡丘的模样投在屏幕后,全班都沸腾起来,老师也没有制止我们的欢呼。独自画画时,有同学叫他过去帮忙画耳朵,这时又有同学“请”他过去帮忙画脚丫,而我又把他拽在我身边,叫他帮我画格子。可他并没有抓狂,而是一一帮我们解决了难题,脸上依旧挂着笑容。

我喜欢上美术课的大部分原因是老师很幽默。有一次,距离下课还有五分钟,老师便急匆匆地收拾美术用具,我们便问他为什么那么着急走,老师笑呵呵地说:“我的对象正等着我去约会呢。”此话一出,便引得全班哗然大笑。

但在美术课上偶尔也会见到老师严肃的'一面。比如说:我们班里实在太吵了,他便会摆出一副生气的样子,我们便会知趣地安静下来,这时他的脸才会转阴为晴。

还有的同学惧怕美术考试,可我不一样,一听到“美术考试”时,就会十分兴奋。一旦开考便认真对待,可想而知,我的美术成绩可是顶呱呱的。

美术课真有趣,我最喜欢这一门课。

篇15:我最喜欢的一门功课作文500字

在学校里你一定上过各种各样的科目,有语文、数学、英语、美术……在这些课中,有它们各有各的特点,各有各的色彩,而语文是我最喜爱的一门。

语文,我喜欢它是有原因的,不是因为语文书里有很多有趣的内容,而是自从学了语文这一门功课,我的语言表达能力是越来越好了。

以前,我一见到人,我都不知道怎么办,是跑上去打招呼呢?还是灰溜溜的走开呢?因为这样,我常常见到叔叔姐姐就避开,经常被父亲训斥。可如今我的语文越来越好,每次考试总是在85分以上,这是以前从来没有的事,我也越来越喜欢看课外书。

不知不觉,我的语言表达能力也大幅度上升,现在每天看见叔叔姐姐,我都会巧妙应对,看见姐姐,我就会说:“姐姐,你真是貌美如花,如同池水里的一朵莲花,美丽极了!”姐姐常常被我都笑了。看见叔叔,我会大喊道:“叔叔,你真是年轻气盛,越长越帅,你真是我心中的鹿晗!”叔叔听了我的话,指着我说:“油腔滑调。”但他依然满面笑容,父亲也开始夸起我来。

语文可不止这一个特点,语文中有很多奇特的文字,非常有趣,拿“歪”来说吧,它的意思就是不正的,而这个字正是这样,它上面一个不,下面一个正,那么不正就是歪了……

语文,我爱你,就像老鼠爱大米。

篇16:我最喜欢的一门功课作文500字

知道我最喜欢的那一门功课吗?是语文?是数学?还是英语呢?猜猜吧!

上课了,当老师走进教室的`时候,会异口同声地喊到:Hello Missfu”。我老师便会回答我们说:“Hello children”。下课时,老师和同学们都会相互说:“Bey”课堂间,老师还会夸我们“exlolleirt good……猜到了吗?我最喜欢的一门功课是英语。

我喜欢英语的第一个原因就是——上课时老师充满了幽默感,很多老师上课时,都是凶巴巴的,聋拉着一张脸,不苟言笑,而我们的英语老师不像其他老师那样,很喜欢笑,学英语时总会说说她的感受,使我们能更好的了解这个词的意思,然而让我们取得优良的成绩,所以我喜欢英语。

我喜欢英语的第二个原因是——老师体谅我们,很少布置课堂之外的作业。有些老师,上完课后会布置一堆作业,写得快的几十分钟就写完了,写得慢的,写到半夜都写不完,而我们的英语老师都是在课堂的时候让我们写作业,大约会花十分钟左右,让我们做完后,老师会一一讲解,让我们明白这题怎么做,这也让我喜欢英语。

这两个原因让我喜欢英语,我的英语成绩也是步步高升呀!学英语使我快乐,所以我喜欢英语,我也会好好学习英语,使我次次一百,加油!加油!加油!

篇17:我最喜欢的一门功课作文500字

我喜欢的课有很多,如果偏要说的话,哈,那可太多了,有语文、有美术、有英语,还有音乐、体育、作文……太多了,但我最喜欢的课只有一个,那就是数学课。

你问我为什么喜欢数学课?首先,我天生就对数学有十分浓厚的兴趣,再加上我的数学成绩也比较好,所以,我喜欢上数学课。其次,数学老师王老师也不像别的老师,只靠声带“叽哩呱啦”讲几句话了事,干吧吧的。他经常用电脑来给我们上课。电脑可丰富啦!王老师经常从上面找一些十分有趣,而且书上又没有的题目给我们做。这些题目很有趣,又有点难,又有点奇怪,反正,只要是做出这些题目,我们都会很开心的。而且,电脑上还经常被王老师记下一些画图形、线段的口诀,然后教给我们,比如说画平等线,就是这样的口诀:一合,二靠,三移,四画。如此一来,数学课也就十分有趣了。

但有时,数学课上也会闹出一点小小的不愉快。比如说,上课时有的同学交头接耳,老师只好停下来处理,可这样时间一耽误,数学课上也就学不到什么了。

还有些同学惧怕考试,可我不一样,只要一听见“数学考试”这个词,我就十分开心。一旦开考,我就十分认真。这样一来,数学成绩当然是“顶呱呱”了!

我喜欢数学课。

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