【导语】“零食一览表”通过精心收集，向本站投稿了19篇爸爸的权威作文，以下是小编收集整理后的爸爸的权威作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
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篇1：爸爸的“权威”作文
在我的家庭中，我的任务是学习，妈妈呢！则是照顾我们一家人，赚钱的任务当然就压在了爸爸的身上，因此，爸爸在家里也更显权威了。
生活上的“权威”
一次，我们一家子去惠政路逛街，在一个转弯的街口，我看见了许多的路边小吃，我连忙跑了过去，指着那口大锅上的年糕，高兴地说：“爸爸妈妈，我要吃年糕！”爸爸一听，皱着眉头说：“不行，不许吃！”“哎呀，就吃一次呗！”我撒娇道。“不行，路边的小吃太不卫生了！”爸爸不吃我这一套，一口回绝了。我拉着妈妈的手，说：“妈妈，我想吃年糕，你帮我劝劝爸爸吧！？”妈妈说：“孩子要吃，就给她吃呗！”爸爸在我和妈妈的劝说下，还是不改变主意，怎么也不给我吃，我只好打消了吃年糕的念头。
回到家，爸爸特意跑到超市给我买了一盒牛奶，我看了看价格，天啊，竟然要78元，这可比年糕贵了好几十倍啊！我大吃一惊。爸爸笑着说：“爸爸不是不给你吃年糕，只是路边的食物不卫生，这牛奶，可比年糕好多了，既好喝又卫生！”
学习上的“权威”
在学习上，爸爸的“权威”又奏效了。最近，我的数学成绩有些提高，这可离不开爸爸的帮助啊！
“咦，这个这么简单的数学计算题怎么又错掉了？颖颖，你给我过来！”爸爸的脸色阴沉沉的，我虽然感到大事不妙，但还是乖乖地走到爸爸的身边。“你给我把这道题再算一遍！”爸爸严厉地说。我在空白的纸上再次算了一遍，咦，答案还真的不一样了。“哪儿错了？”爸爸问。我仔细的看了一遍，支支吾吾地说：“我把3*3看成了3+3，导致后面的答案算错了。”“哎，你怎么这么粗心啊，如多这是道应用题，得扣几分啊······”爸爸开始了他的长篇大论。“现在，我决定让女儿每天做20道数学题，做错了再罚10道！”Oh, my good！
这就是我的爸爸，他的“权威”陪伴我成长，我爱爸爸的“权威”！
篇2：爸爸的“权威”作文
哼哼，说爸爸有权威，我才不信呢。他只不过在他的工厂里有点权威而已，他在家里就像一只胆小的小白兔。
瞧!爸爸下班回到家，刚刚脱掉外衣，就任凭妈妈使唤。只见妈妈坐在沙发上，像个女皇似的发号施令：“老公，快去洗衣服，顺便把电视给我打开，我要看美容养生节目。”爸爸说：“好的!”爸爸打开电视后，就乖乖地去洗衣服了。
爸爸洗完衣服后，妈妈又用赞赏的语气说：“表现不错，现在去辅导儿子学习吧!我要做饭了。”我在旁边听到了，边笑边说：“爸爸像只小白兔，妈妈像只大老虎，哈哈!”爸爸走过来生气地说：“混小子，不许那样说***妈!”我心想：哼，我才不听你的呢!我又哈哈大笑起来，这时，妈妈像一只凶猛的.大老虎向我走来。我看到了，赶忙跑回自己的房间学习。
别看爸爸在家里像个佣人，可一回到他的工厂里，他就完全变了样。周日的早上，爸爸穿得特别帅。他穿这么帅干嘛去呢?我决定要跟踪爸爸。爸爸刚走出家门，我紧随其后。走了很长的路，爸爸来到了工厂。看到工人们，只见爸爸昂首挺胸地说：“王师傅好!张师傅好!”工人们都回应他：“老板好!”我看得目瞪口呆，心想：爸爸为什么在家那么“弱小”，在工厂里这么“强大”?我继续跟踪。这时，爸爸站在钢板上认真地指挥着……不知不觉到了中午，只听爸爸大喊一声：“午休了!”工人们放下工具就都回家了。爸爸回到家后，又像个佣人一样帮妈妈干这干那。我突然明白了，不禁笑了。
爸爸的“权威”还表现在他热心帮助朋友上。爸爸有几个好朋友，他们相处得像亲兄弟一样。我发现朋友们有什么都愿意找爸爸这个“大哥”商量。有一次，爸爸的朋友来找他，说：“老大，我想求你点儿事……”爸爸说：“什么事?说吧!”爸爸的朋友吞吞吐吐地说：“我母亲……生病了，急需用钱，想从你这……借点钱。”爸爸毫不犹豫地说：“这可是大事，快说要多少?”那个朋友说：“两万。”爸爸说：“明天我就给你送去。”第二天一大早，爸爸就去医院把钱交给了那个朋友。当时爸爸的朋友感动地哭了，爸爸拍拍他的肩膀说：“男子汉大丈夫，不要哭，把眼泪擦干，好好给老妈治病。”
我渐渐懂了，爸爸的“权威”，对家来说是关爱，对工人来说是严格，对朋友来说是帮助。我爱我的“权威”老爸。
篇3：权威
权威
可能是刚上班不习惯， 我那只脚肿胀的厉害，所以一上午走路都小心翼翼的。下午看过医生后，走路就大胆多了。有老师笑说：“医生的作用挺大的嘛，脚一下子好了许多。”
虽说是句玩笑话，但其实挺有道理的：一个人的心理起到了很大作用，本来有点小不舒服，因为心理的原因，越想越担心，使小不舒服变成了大不舒服；又因为权威的一句话，连不舒服也消失了。
再联想到幼儿，想到许多家长说的那句话：“我们孩子只听老师的话，你们说什么，他们都一一执行，我们大人的话就是耳旁风”。是的，在孩子的'眼中，老师就是权威，老师的一言一行都是他们的榜样，或许老师一个不经意的动作也是他们模仿的对象。所以我们更应时刻提醒自己，严格要求，说话、做事之前都应该仔细想想，真正做孩子眼中、心中的“权威”。
篇4：我的爸爸作文600字 爸爸的“权威”
不知从何时起，父亲在我脑海中就是严格严肃的代名词。
每次，我一有新鲜的想法，总是被他否定；想与同学去放松放松，也得经过他的同意。在我眼里，父亲总是不爱我，总喜欢拿我去和别人比较，拿我的缺点去对比别人的优点，不论我做得多好，他都能找到一个更好的人比。
不知是不是长大了，我渐渐明白了父亲的爱。
那几天，母亲去参加同学聚会，好多天不在家，就剩下我和父亲。早晨，天下着毛毛细雨，一阵风吹来，使人不免竖起毛孔。我静静地看着窗外的风景。“走吧，我们去吃早饭。”耳边传来了父亲的声音。“哦。”我心不在焉地回答。
到了早餐店，父亲点了两碗牛肉面，并对我说：“等等你吃吃这里的牛肉，绝对好吃。”听了这句话，我有些期待了。“面来了”热腾腾的'碗上冒着热气。我迫不及待地拿了筷子尝了起来。父亲看我吃的那么香!“好吃吗?”“嗯。”我抬起头回答。“好吃就多吃点。”说着，他夹起一块肉，丢进了我的碗里，接着又是一块，直到把牛肉全丢进了我的碗里他才开始吃。天很冷，但不知怎么的，我却感到了温暖。我顿时理解了，父亲不是不爱我，只是爱得不明显。想起了过去的点点滴滴:每次回家前，父亲都会打电话问我要不要买点心；拿我和别人比，是想让我做的更完美......回过神来的我，微笑地低下了头，细细的品尝着满是爱意的早餐，吃得是那么的香，那么的美。
乌云笼罩的早晨，太阳不见了踪影，不，太阳就在我眼前，父亲就是我的太阳，使我温暖，给我光明，让我健康的成长。
篇5：我的爸爸作文600字 爸爸的“权威”
我的老爸小眉毛，小鼻子，小个子，啥都小，眼睛也小，一笑起来就眯成一条缝。不过，从老爸那张小小的嘴里总能听到一堆好笑的事，也不知道从哪来的，估计都装在硕大一个啤酒肚里了。虽然老爸幽默，但无论做什么事，都黑白分明。
记得一次，答应要帮董昕珂折两只千纸鹤，结果一到星期天，我已经忘记有这一回事了，也不知道跑到哪儿疯玩去了。傍晚回到家，看见老爸严肃地坐在凳子上，一进门，他便用严厉的目光审视着我，弄得我感觉浑身不自在。
你今天有没有忘记做什么事？老爸问。
我更是丈二和尚摸不着头脑：没有啊。
真的没有吗？老爸提高了嗓门。
我理直气壮：没有。
你昨天不是说要帮董昕珂折千纸鹤吗！？老爸声音更大了。
我大吃一惊，虽然我忘了这件事，可只是两只千纸鹤，为什么老爸要为这种鸡毛蒜皮的小事而大发雷霆呢？我有些不高兴，更是百思不得其解：可是，这仅仅只是两只千纸鹤而已。
老爸眉头皱得更紧了，目光变得愈加严厉：你的确只忘记折这两只千纸鹤，但是，你却因为这两只最简单的千纸鹤而失去了做人的根本——诚信。事情哪怕只有芝麻一般大，只要答应人家了，就一定要做好，如果你做不好这些小事，还能做大事吗？别人还会信任你吗？
我顿悟，深感惭愧，马上拿出纸折千纸鹤······
记一次，老爸回到家，我注意到老爸的袜子有破了，提醒说：老爸，你袜子又破N个洞了，再换一双吧。老爸憨笑着，说：四个孔，一起往里吹风，呼呼响，舒服！老爸一发话呀，我也忍不住哈哈大笑起来。
看，这就是我老爸，他提醒我，让我细心做好任何一件事，也不忘记逗逗我，引我发笑。
篇6：权威问题
权威问题
在互动wiki中坚持的是“知识面前人人平等”原则。有人曾夸张地说过在网络时代你都不知道坐在计算机面前的是不是个人。在维客中，没有谁是百科专家，学术权威。小学生可以和国际大师同台共创一个条目，儿子可以修改老爸写过的东西，凡夫俗子可以和各界名流一起为考证某个主题而到处查找资料。世界上没有什么无所不知的`人，但却到处都有什么都想知道的人。在维客时代，真正实现了求知、协作、共享、增识、创作、发表的自由与平等。
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篇7：不要迷信权威作文
不要迷信权威作文
不要迷信权威作文（一）
要坚持真理的人，就不能盲目迷信权威。但大多数人在权威的错误观点下都低下了头。权威难道真的这么可怕？
有一个叫《嗅苹果》的故事，讲的是柏拉图这位伟大的哲学家给一些来请教他的人上课。柏拉图拿出一个假果果，让大家闻一闻，看闻到了什么味道，。大多数人都说：“闻到了！闻到了！是香味！”有一个没有闻到香味的人，他没有回答。但看到别人都闻到了香味。他便开始动摇，也跟着那些人喊了起来。柏拉图脸上的一丝微笑消失了!一个真理，一个这么简单的问题，在权威面前。谁也没有成功!
不过，也有人战胜了权威，那些战胜了权威的人都是大胆的人。有一个发生在指挥团的故事。那时一场比赛，有几百名权威人士在场，许多指挥家指挥到一半，都发现乐谱上有一个错误，但是，谁也没有勇气指出来指出来。他们想，几百名权威人士在场，乐谱怎么会出现错误？最后一名制会加上场了，他指挥到一半时，同样发现了那个错误。当时，他也不敢指出错误。他指挥乐队再重新表演一次，但还是发现这个乐谱有错误，就屏住呼吸大胆提了出来。全场顿时响起了热烈的掌声。原来，他们把乐谱中故意写错了一个地方，他们认为，能大胆指出错误的指挥家，才配做指挥家。
在古代，也有着这样的人，而且是个小孩。一天，这个小孩到街上玩。看见一位画家在向大家展示他的画，并让大家指出画上的错误。在场的大人们都说：“画得这么好，怎么会有错误呢？”正在画家得意洋洋的时候，这个小孩跑了进来，他指着画说：“画错了!画错了！”画家马上低头问小孩；“我那儿画错了呀？”小孩指着话说：“两头牛在打架时，尾巴是上翘的吗？”画家立刻惭愧了。大家都鼓起了手掌。
权威必然是可信的，但是，人无完人。权威也有错误的时候，这个时候，我们就应该大胆指出错误，而不是盲目迷信权威。
不要迷信权威作文（二）
“不要迷信书本，也不要迷信权威。”这是第五组课文怀特森先生对人生的感慨。尽管之前对此话仍是一种抽象的概念，但今天，一幅漫画使我蜕变，使我理智地面对它，重新审视了这句话所抨击的问题，让我更深懂得了一个深刻而又严肃的问题：过度迷信权威是国人的病态与思想缺陷。
这是一幅极具讽刺而富含哲理的漫画：一个年轻小贩在卖辣椒。一位中年妇女走来问：“辣不？”小贩自信满满地说：“辣。”妇女一听，满面愁容地走了，小贩在迷惑之余又似懂非懂什么。顷刻，一位大汉走来问：“辣不？”小贩吸取教训，拍着胸口说：“不辣。”大汉又满脸愁容地走了，看着大汉远走的身影，小贩却犯晕了……看罢漫画，在可笑之余，我又略感忧伤。我仿佛在漫画中看到的`是一种权威与一群盲目追随，迷信权威而脱离实际的国人，我自始自终为这些人的“无能”感到由衷的可怜。却看画，这两顾客就是后者，他们在听从小贩的片面之词而决定买与不买之时，却始终没有用自己具有的独立思考和独立判断事物真伪的能力看定辣椒的辣与不辣或经尝试后再决定下次投资，这着实令我痛心。()他也揭露了中国教育在完美学生?、智、体、美的时候，却忽略了培养学生在二十一世纪科技人才领域多次强调的独立思考与判断、怀疑权威、事物的对或错的决定未来是成功还是失败的一个征服者所具备的能力，这也是众多希望中国教育变革者的心愿……
回归实际，再谈谈近期闹得沸沸扬扬的“猪流感”。
眼下，随着北美地区以外的确诊病例不断增加，世界卫生组织已提高警告级别，还让我们不能掉以轻心，要高度关注，保持足够的警惕。但与此同时，人们却为此诚惶诚恐，如“甲型HINI流感”疫情散布危及人类等谣言四起，一时间人们人心惶惶。不少外商却趁机哄抬药品，口罩价格这属严重的价格违法行为之时，在本届广交会第三期首日抛出几百万大单，使有隔离病毒功能口罩成了抢手货，这无疑不是国人过度迷信权威，以为疫情一发不可收拾所犯下的种种因果。
想罢，由漫画联起“猪流感”，我完全可以预见的是，将来一定还有未知的什么病毒不以人的意志为转移，一定要执着地光顾人类，但它们本身并不可怕，一定程度上说，可怕的只是对病毒无端恐惧，以及这种恐惧对病人、家属所造成的沉重心理压力，实际上，这只不过是国人迷信权威，盲目地追随他们的话而造成的不必要的恐慌，这是每一个智者都为之痛心的。因此，我也并非无端地支持怀特森先生“不要迷信书本，也不要迷信权威。”
不要迷信权威作文（三）
我们村子里有很多人都迷信鬼神，包括我的爷爷奶奶在内。我经常和他们争吵，我说世界上根本没有鬼，也没有神，那些老人不但不信，还反对我。
有一次，有些和尚来到我们村，我心想：肯定又是“江湖骗子”，他们来准没好事。那些和尚说：“我们知道你们这里有替死鬼，来找人替他去死。我们这里有一种药材非常珍贵，吃了可以防止鬼来找你，你还可以多活五六十年。”那些老人一听到消息后赶紧到和尚那里去买。那些和尚说：“这个是上好的药材，价值两三千元，可是我们大发慈悲，只卖一百元。”那些老人都去买了，我爷爷也去买了，别人说：“给我一盒。”爷爷说：“我要两盒。”
爷爷买回来，我一看好像是香菇，我说：“是香菇。”爷爷说：“你懂什么?这可是宝贝。”我无话可说，心里想，我一定要找到证据。
不久，有一个八十几岁的老人死了，我心里想：“这些我可找到证据了吧。”我对爷爷说：“这下相信了吧?”爷爷说：“怎么敢肯定,如果他没买那药呢?”于是我去问，知情人说：“买了的。”后来，爷爷虽然无话可说，但他还是不相信我的话。
科技是一个国家的实力，它可以使弱小的国家，变成世界强国，所以我们不能相信迷信，不能相信什么佛祖，要相信科学。
许多人都因相信迷信，或是骗去了许多钱，或是耽误了病情。我的外婆就是一个生动的例子。我的外婆是一个相信迷信的人。我们全家都规劝了许多次了，叫外婆不要再去拜佛了，可是外婆就是不听。有一次，外婆她感冒了，我们全家叫外婆到医院看一下，恢复得很快的，可是，外婆她就是不相信我们的话。外婆她每天都要到寺庙里上香、烧纸、拜佛，祈祷自己的病快点好。一个星期过去了，外婆的病不但没有被所谓的“观音菩萨”、“佛祖”给治好了，反而病情加重了。后来，来了一个和尚，他自称自己什么病都会治，而且百治百愈。外婆相信这是佛祖派来的使者，来给她治病的。我们都说这个和尚是骗人的，可外婆又不相信，坚持自己的观点。那和尚每天都给外婆拔火罐、针灸等，可是对外婆的情况没有好转。那个和尚看见外婆的病他治不好，就偷偷地溜了。外婆的病情越来越严重了，最后，在我们的苦苦劝说下，外婆终于去了医院一趟。不到三天，外婆的病就好了。这一切，让我和外婆深刻地体会到，只有科学，才能使人类掌握自己的命运。
现在，科技正在飞速地发展中。比如：网络，它给我们人类深受益。在电视上，我看到了一个村里的农民们正在着急，原因是他们种了许多橙子，很甜，价格也很实惠，就是他们没有销路。后来村委会想到了一个办法，就是通过网络进行销售。结果意想不到的是，不到三个星期，那里的橙子就全部卖完了，还缺货呢!你看，网络对我们人类贡献大吗?
总而言之，科学利人，迷信害人，让我们热爱科学，认真学习，破除迷信，以我们自己的科学知识来服务人们和全社会吧!
篇8：认同权威随笔
认同权威随笔
一个地位高、有威信、受人敬重的人所说的话、所做的事最容易引起别人的重视、认可、模仿，这就是权威认同，而它所产生出来的社会效应即权威效应。早在两千多年前，伟大的古罗马诗人维吉尔就曾向世人宣示：“走吧，跟着权威！”这似乎已经揭示出了人类的一种普遍本性，以及权威在人类群体中的重要性。这究竟能给人类带来什么好处？
“权威效应”普遍存在于社会，这其实是一种目的性很强的服从行为，他们之所以那样做，主要是担心不服从会带来一些自己难以承受或不想面对的恶果。在诸多情况下，这样的目的性会产生两个完全对立的后果，也就是说，服从权威可以带来双面性的效应。
服从权威并非一件坏事，也不完全会造成什么消极的后果，比如，服从国家的法律法规，权威人士倡议的社会公共准则等，就会营造出一个良好的社会氛围；服从于父母的`教导，老师的批评会使一个人更健康完美地成长；服从于上司可以得到加薪、升迁的机会。这也就是一种“赞许心理”在激发和驱动。反过来说，一个人若是违背这些规则，就会带来一系列消极的效应，尽管其中有些结果对服从者来说会带来暂时的积极效应。
很多人在为自己的罪责、做过的愚蠢的事情开脱时，常常以“我只是跟着别人这样做”的借口来开脱。作家斯诺也曾说：“更可怕的犯罪是以服从而非反抗的名义实施的。”在这种语境下，此人就把自己跟从的人视为一种权威和责任的全部背负者。这也恰恰说明了服从权威会带来的第二个好处，即人们对于权威的服从有时能逃避一定的责任，并以此来减少自己的罪责感。这是一个鲜明的例子：在第二次世界大战中，纳粹组织惨无人道地谋杀了大量无辜的人民。还有的一种权威服从就是“确保安全”心理。执行者本身就是一个缺乏主见或对某项事情无知的人。他的服从主要是认为权威人物有一定的正确性，能产生一个更可靠、保险的系数，以此来给予心灵上的安全和慰藉。
不管多么简单的定论我们都不能凭借主观臆断，即使是服从权威或权威效应的确存在，但没有经过严密的实验研究和理论论证，还是不能妄断其中的准确性和科学性。对于“服从权威”——人类的这一特性。
在职场中，上司若能将权威效应发挥得恰到好处，往往比命令和规章制度更具掌控力。对于权威效应的发出者来说，如何利用好它将是一个难题，因为人人都愿意服从权威，如专家、领导、英雄，而人人都可能会怀疑权威的可靠性和真实性。
在现实生活中，权威效应无处不在，而且影响广泛。但对于普通人，没有专家的博识、政治家的手腕、名人的魅力，难道自身就无法发挥权威效应了吗？不是的。当你和陌生人第一次会面，你无可挑剔的礼仪就是在树立权威；当你在和客户谈判时，不偏不倚地解决了一个尴尬，你就为自己赢得了一份威信；当你在一位年轻人面前，即使是“蜻蜓点水”地介绍了自己的人生经验也是在赢得一份尊重；当你在演讲中能拿出自己的实战心得，就会赢得更多人的支持。 所以，权威效应对于任何一个人来说都适用，都可以利用它来说服他要征服的人。
篇9：最具权威经典语句
·真正认识你的人，除了你的朋友外，就是你的对手。所以，要重视你的对手，因为他最早发现你的过失；要感谢你的对手，因为他使你强大起来。
·处在第二的位置比处在第一的位置更有安全感。靠支持别人可以获得安全感，靠打击别人也可以获得安全感。
·同学聚会时，混得特别差的人和混得特别好的人不会参加。前者是因为不好意思参加，后者是因为没有时间参加。
·当你超过别人一点点时，别人就会嫉妒你；当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。
·如果你喜欢热闹，很有可能是因为你的灵魂寂寞；如果你喜欢孤独，很有可能是因为你的思想充实。
·有的人虽然缺点不明显，可也找不到突出的优点；有的人虽然缺点明显，但优点也很突出。相比之下，人们往往更欣赏后者。
·你在得势的时候，朋友多，但真的少；你在失势的时候，朋友少，但真的多。你在得势的时候离你最近的人，很可能就是你在失势的时候离你最远的人。
·拍你马屁的人多了，不是别人爱拍，而是你喜欢被人拍。拍马屁者之所以后继有人，是因为喜欢被拍马屁者没有绝种。
·第一年宏伟蓝图，第二年糊里糊涂，第三年唯利是图，第四年一塌糊涂。上任前豪言壮语，任职时胡言乱语，卸任后不言不语。
·我们之所以不喜欢出风头的人，是因为这种人妨碍我们出风头。
·你被别人嫉妒，说明你卓越；你嫉妒别人，说明你无能。
· 坚强的信念，才能产生坚强的人。
· 兼听则明，偏听则暗。
· 骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。
· 进步是人的生活方式。
· 君子虽损，美名不灭。
· 苦难是人生的老师。
· 良好的习惯，如同一束鲜花。
· 烈火见真金，逆境出英雄。
· 零谦虚者的起点，骄傲者的终点。
· 领导就是选对人，最好的人才是免费的。
· 马容易在软地上失蹄，人容易在甜蜜语中摔跤。
· 没有诚实，何来尊严。
· 没有春风更奋蹄。
· 没有人愿意在一种命令的口气下被驱使去工作的。
· 名誉是人的第二生命。
· 逆境使人深刻地认识自己。
· 逆境中找到的朋友最可靠。
· 千淘万鹿虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
篇10：权威 如何着手考研
权威推荐 如何着手考研
的考研战火还未平息，新一轮的考研复习也随之拉开帷幕。人们常说第一步就决定了成败，而就要开始的考研复习的你们是否清楚地知道第一步应该怎么走、从哪里走吗？每一个从考研战场下下来的战士，都会多多少少从自己和他人身上总结一些经验。优秀学员张同学在此与各位研友分享他的收获，希望下面的小词条能给还在路口而迟迟未动身的你一点点帮助，让你开辟出属于自己的考研捷径！
你需要了解的几个考研关键词
◎ 学校及专业
如何选择学校和专业：这个过程需要结合自己的兴趣、优势以及所选专业的难易程度来展开。一般可以先通过各个学校的'研究生招生网查看专业的考试科目及参考书籍；接着需要了解自己看中的学校、专业的录取比例，此时可以上一些考研网站，征求一些“过来人”的意见；最后考虑自己的优势所在，比如是否适合考需要数学的科目等，从而确定自己的意向。自己的目标一旦确定，一定不要轻易更改，因为不同的专业有可能专业课的要求会不同，如果随意更改复习起来会很被动甚至乱了阵脚。
◎ 学位类型
学术型硕士与专业型硕士的区别：二者均属于国家正规的硕士研究生培养。从培养模式看，前者注重学术的研究，后者注重应用，一般的专业型硕士都需要实习一年；从难易程度看，专业型硕士的录取分数相对低一些，而学术型硕士的要求要高一些；从考试区别看，学术型硕士考英语一，而后者考英语二；从学费方面看：专业型硕士学费较高。
◎ 考研辅导书
一本适合自己的辅导书决定着考研的成败。
中国大学网： 考研准备 考研计划 考研
篇11：如何摆脱权威恐惧症？
有人很怕自己的家长吗？有人很怕自己的老师吗？有人很怕自己的领导吗？有人很怕面试官吗？有人很怕比自己年龄大的经验丰富的前辈吗？怕，那么有可能你患上了一种叫做“权威恐惧症”的病。有很多人想要摆脱权威恐惧症，却不知从何下手，现在看看下面的文章找寻解决的办法。
权威恐惧症的成因有：1、患有“权威恐惧症”的患者大多父母很严厉，使子女对权威产生恐惧感，从而形成一种对权威采取回避的应对策略。这种类型的人往往不能得到领导的信任和支持。
2、从表象上来看过分惧怕上司是因为对自己信心不足和上司严肃的态度造成了自己过度紧张。信心不足使自己对上司产生了畏惧感，外加领导总是一副很严肃的样子，使你更加心慌，导致了说话紧张。
3、从心理学的角度来看，过分惧怕上司是社交障碍的一种表现，造成这样的表现是一种叫“权威恐惧症”的心理疾病在作怪。该病属于恐惧症当中“恐人症”的一种类型，它和其他“恐人症”的不同之处是：这种恐惧症的对象相当固定，往往是具有管理权力和批评权力的人，比如领导者。
所以，可用“角色更换法”来克服这一问题，就是从主观上将领导角色变成非领导者的角色――如朋友、兄弟、伙伴等，并不断地想象与更换了的角色亲近、游戏、逗趣。这样，对领导的惧怕心理就会减弱以至渐渐消失，因为你的恐惧对象，在主观世界里已被无形取缔了。同时要正确评估自己，遇事都能以平常心对待，尝试改变自己希望处处讨别人喜欢、看别人脸色的心态，也就是改变通过别人的评价来判断自己的小孩子的认识方式。学会多肯定自己，多表达自己，养成从自己的角度思考问题的习惯，增强自我价值感。这样，就不会时时担心上司的责难、处处被别人的评价所左右。
三种成因是权威恐惧症最常见也是最普遍的成因。大部分人有权威恐惧症，都是因为这其中的某个或者全部原因。患上权威恐惧症没什么，想要摆脱权威恐惧症也没有什么难的，摆正自己的正确观念，对症下药，摆脱权威恐惧症！
篇12：权威不等于正确
主题分析：本剧通过写一个菜农在为生病的小孩筹钱看医生的过程中因为听信了一个做出错误判断的专家而险些让自己的小孩丧命。后来在院长的帮助下捡回了可贵的生命的过程。这个过程分别用“专家”和“院长”的正反两个方面表达了“分享.给予.爱”的主题最后由阿贵将这一精神传给他的小孩，预示这一精神将得以永存
正剧
旁白：在一个喧闹的集市上，有一群人围成一个小圈，由圈内传出激烈的争吵声。。。。。
（由两个人表现出这种效果）（乱，吵）
消费者：我都说了我身上只有这一百块咯！钱你不收，菜你又不肯退，那你到底想怎么样啊？？
菜农：这位先生，非常抱歉，但是我希望你可以理解，我们这些当农民的，偶尔做做买卖是很不容易的。而且你又一次光顾我这么朵生意，这菜我当然是不希望你退给我的。而且家里还等着我这笔钱给孩子治病。
（这里的语速偏慢语调较低而且夹有歉意）
但是，你这张钱我真的不知道是不是真的
消：我已经说了n次了,这钱是真的！你就是不相信我！那我又有什么办法呢？要不，你问问这些叔叔阿姨？
(我看那张钱是真的！！)
（由几个人紧密地重复说）
(唔。。。我看那钱是假的)
（同上）
菜农：我看大家的意见都不一致。要不你到附近的小卖部买点东西把钱找散了再把菜钱给我吧?
(这里的语气是前半段羞怯后半段是充满乞求的)
消费者：我说你这个乡巴佬烦不烦啊？？我看还是把菜给退了吧！！
(很不耐烦的语气)
菜农：别别别。。。别退，我收了就是了
（无奈并且很不情愿）
（很害怕仍然在乞求）
专家：甚么事啊，这么吵
（好像有救世主的感觉）
菜农：哦。。。这位大哥哥，我看你穿着那么讲究，应该是个文化人吧？你帮我看看这张钱是不是真的，谢谢你啦！！
（好像看到了希望的语气）
专家：哈哈哈哈哈哈！这回你可真的找对人了，我可是这方面的专家呀！
(这个笑是自信得意充满讽刺的笑)
菜农：真的？？谢谢老祖宗谢谢老祖宗今天你们让我遇到贵人了
(高兴兴奋)（并且拜上帝）
专家：别客气，拿钱给我看看吧！
(这时配有一些低沉阴森的音乐以表现消费者的恐慌)
消：死了死了，这回真的完了
(激烈的敲鼓声和心跳声)
。
。
。
(急速的音乐)
(徒手验钞过程)
专家：唔。。。。。这钱。。。。是真的
(故意拖延时间)
哈哈哈哈哈
围观者：我早说了这钱是真的嘛
(有问题)
(这回服了吧？？)
(十分得意，好像打了胜仗一样)
消：呼。。。。。。。。
(如释重负)
这回，遇见贵人的释我啊。。。嘻嘻。。（偷笑）
旁白：专家的一句话化解了一场激烈的争吵，人群散了。那个菜农继续做她的蔬菜生意
(伴有杀价声叫喊声汽车声。。。。。。)
菜农：买菜喽！！好新鲜的蔬菜。。。各位街坊都过来看看喽
(十分欢快的语调)
。
。
。
(一段急促的音乐)
阿花：阿贵，你。。。你的小孩快不行了。。你，赶快把他送到医院吧
(气喘吁吁)
(一阵雷鸣声0
旁白：阿贵二话不说跑回家抱起小孩就往医院跑
(配有他的妻子的哭泣声音)
半个小时左右，他们来到了区人民医院。遇见一位医生。。。
(配有急乱的脚步声)
阿贵：医生，求，求你救救我的小孩
(气喘吁吁着急)
医生：先去挂号。。。
(冷漠)
阿贵：（掏钱声）
(给，你去挂号。赶快!)
妻：小姐，挂号。。。
麻烦你快点好吗？？
(这时，阿贵的妻子已经急得搓手顿足了)
(验钞机验钞声音。。。。)
挂号员：对不起，这位阿姨，您的钱是假的，用不了
。。。。。
(一阵低沉而又急促的音乐)
旁白：阿贵的'妻子被吓呆了，不由自主的倒退了几步，整个人好像瘫痪了似的。
（脚步声）
突然，他想起了他的娃儿，急忙跑向阿贵
嘴里喊：娃儿娃儿
妻：你这个大老粗，我们的娃儿给你害惨了。。。。你，你这钱是。。。假的！！
(拍打阿贵)
(说完痛哭起来)
阿贵：不，不可能，绝对不可能！明明有专家验证过的。。。肯定是挂号员看错了，我，我找
（慌乱）
他去。。。。
妻：没用的，她已经用验钞机验过了
(绝望痛苦)
旁白：阿贵听了似乎明白了什么，整个人沉倒在病床上。。。这时，她们的小孩已经是奄奄一息了
(又是一阵悲沉的声音。。。。)
医生：怎么啦？没钱挂号？？早点说嘛，真是浪费时间
（很是气愤）
阿贵：医生，我求求你，您线救我家的孩子吧，钱，我会尽快筹备的
(语速急促充满乞求与恐慌的语气)
医生：先挂号后看病，这是我们医院的规矩
(仍然是冷漠)
妻：医生，您救行行好吧，我们的娃儿真的快不行了，我只有她这么一个小孩啊。。。
她爸也是被人家骗了才会没钱的。。。您行行好吧？医。。。。。
(边说边欲哭的感觉)
(倒地声)
阿贵：孩子他妈，孩子他妈！你醒醒，你醒醒啊。。。
(悲痛)
医生，您救帮帮我们吧，救死扶伤是你们的天职啊！医生，我求你，我给你磕头了
(急)
(跪地声欲哭的语调)
院长：李医生，这是怎么回事啊？？
(询问)
医生：院长,这个人没钱挂号，但是他硬要我帮他的家人看病，你说，这合规矩吗？？
(轻松应答)
院长：你怎么那么糊涂啊？救人要紧啊还讲什么挂号啊？快，给他做手术。。。。
(激动责怪的语气)
院长：还愣着做什么？？
(大声返健！！！)
医生：医院不是规定了先挂号后看病吗？？
(
低声)
院长：我。。我被你气死了！人命关天啊，还管甚么规矩啊？
(语速急促语气当中带有责怪和恼怒)
旁白：这样，李医生才愿意为阿贵的小孩做手术。终于捡回了一条可贵的生命。。。
阿贵：院长，我。。我给您磕头了。。。
。。。。
(充满感激声音嘶哑)
(夹杂欲哭的味道)
院长：别，别这么说。救死扶伤是医生的天职。。
(扶起阿贵)
再说，我们还差一点犯了大错。你也别怪李医生了，他，他也是不想违反医院的规矩而已
(语气：抱歉，安慰)
阿贵：没，没有！我怎么会怪李医生呢，他救了我们的小孩啊
(语速快而且语气充满感激)
可是。。。这医药费，我都不知道什么时候可以结清。。。还得您。。。
(语速慢而且语音低)
院长：医药费？？甚么医药费啊？这个手术是我们医院免费为你们的小孩做的。。。
就当是我们给您赔不是了
阿贵：可是。。。。
院长：(掏钱声)这些钱，你收下
。。。。。
阿贵：不，院长，我不能收您的钱，欠医院的手术费已经够难为情了，这钱。。。我真的不能
(受惊吓的味道)
收
院长：阿贵，你听我说。这些钱是我代表医院给你们一家的一点心意
救死扶伤是医生的天职，所以你不用感激我。乐于助人，特别是帮助贫苦人家更是我们医院的宗旨！你收下这些钱给孩子补补身子，给他上学。。。
旁白：这时，阿贵早已压抑不了心中的感激之情，扑到在院长的肩膀上痛哭起来了。。。
。。。。。
(阿贵的哭泣声)
theend
道具:一担箩筐
;一张病床
;两张椅子
;一张桌子
;一个枕头
篇13：权威、地位和自我实现
权威、地位和自我实现
市场经济的利益导向，使传统的教师伦理地位发生动摇，现代教师必须适应这一新的要求，确立教师伦理道德的基本地位。 在当代中国教育伦理体系的构建中，现代教师面临三大伦理问题。概括起来就是：民主化进程中的教育权威问题；市场经济中的教师地位问题；多元文化中教师的自我实现问题。 1.民主化进程中教育权威的失序，使得教师伦理权威的构成基础发生变化，教师教育权威的重建有赖于一种民主化的教育伦理精神和结构的形成。 中国几千年形成了一个以儒家修身、齐家、治国、平天下为宗旨，以“大学之道”为纲领，以万世师表孔子为“至圣”，以私塾教育和科举取士为途径，以“四书五经”为真理的教育权威体系。这是一种严重排斥教育民主的教育权威体系。随着民主化进程的进一步展开，当前中国教育权威处于一种转型时期的失序状态。概括地说，它包括三个方面： 其一，传统式的教育权威失效。儒家思想和儒家式的教育模式在当今社会失去了教育权威的作用；其二，现实的教育权威失范。尤其是经历了左的错误思想的长期禁锢后，教育权威在一种文化多元化、价值多元化的社会文化处境下面临着“同一性”力量丧失的危机；其三，理想的教育权威失落。在教育领域和教育生活中“一切向钱看”、“重利轻义”、“只求索取不讲奉献”的做法和思想开始抬头，甚至用“商品的教育权威”代替“理想的教育权威”。 2.传统的教师伦理地位发生动摇。现代教师必须适应市场经济的要求，确立教师伦理道德的基本地位。 其一，市场经济社会对教师“人伦”的`新要求。“伦”在传统社会形态中，是一种以“身份”为核心的客观的人与人之间的关系(人伦)，在师生关系中，传统的教育伦理强调的是教师天然的教育权威位置，师生关系被归结为一种不平等的伦常等级。而在市场经济社会，“伦”是由人们相互之间自愿缔结的“契约”来决定。教师的“教”与学生的“学”也是一种平等的人际互动活动。 其二，市场经济社会对“师道”的新要求。在市场经济社会，教师的“道”是以教师职责为核心确立起来的行为规范和道义信念，它并非源自某种不可动摇的神圣根源，而是随着社会历史背景的改变而变化的。 其三，市场经济社会对“师德”的新要求。传统社会中，“师德”的位置往往定位在教师履行其职责时的奉献，而忽略了教师履行其职责时的应“得”。市场经济社会要求人们恢复“利得”的正当性。师德不仅要体现教师美德行为的“义得”，还必须充分体现教师美德行为的“利得”。 3.在传统向现代的文化转换中，教师面临多元文化的困扰，教师自身价值的实现有赖于教师崇高的文化使命感、开放的文化视野以及对新时代教师职责的解读。 在一个多元文化和多元价值时代，在传统与现代化的交汇处，在东西方文化的交汇处，在社会转型、经济转轨、文化转换的大背景下，教师的自我实现绝不仅仅是一个个人本位的自我实现问题，它更多的是一种社会本位的责任、义务、文化和使命问题。 《中国教育报》10月19日第3版
篇14：权威、地位和自我实现
权威、地位和自我实现
市场经济的利益导向，使传统的教师伦理地位发生动摇，现代教师必须适应这一新的要求，确立教师伦理道德的基本地位。
在当代中国教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）伦理体系的构建中，现代教师面临三大伦理问题。概括起来就是：民主化进程中的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）权威问题；市场经济中的教师地位问题；多元文化中教师的自我实现问题。
1.民主化进程中教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）权威的失序，使得教师伦理权威的构成基础发生变化，教师教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）权威的重建有赖于一种民主化的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）伦理精神和结构的形成。
中国几千年形成了一个以儒家修身、齐家、治国、平天下为宗旨，以“大学之道”为纲领，以万世师表孔子为“至圣”，以私塾教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）和科举取士为途径，以“四书五经”为真理的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）权威体系。这是一种严重排斥教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）民主的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）权威体系。随着民主化进程的进一步展开，当前中国教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）权威处于一种转型时期的失序状态。概括地说，它包括三个方面：
其一，传统式的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）权威失效。儒家思想和儒家式的.教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）模式在当今社会失去了教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）权威的作用；其二，现实的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）权威失范。尤其是经历了左的错误思想的长期禁锢后，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）权威在一种文化多元化、价值多元化的社会文化处境下面临着“同一性”力量丧失的危机；其三，理想的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）权威失落。在教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）领域和教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）生活中“一切向钱看”、“重利轻义”、“只求索取不讲奉献”的做法和思想开始抬头，甚至用“商品的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）权威”代替“理想的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）权威”。
2.传统的教师伦理地位发生动摇。现代教师必须适应市场经济的要求，确立教师伦理道德的基本地位。
其一，市场经济社会对教师“人伦”的新要求。“伦”在传统社会形态中，是一种以“身份”为核心的客观的人与人之间的关系(人伦)，在师生关系中，传统的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）伦理强调的是教师天然的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）权威位置，师生关系被归结为一种不平等的伦常等级。而在市场经济社会，“伦”是由人们相互之间自愿缔结的“契约”来决定。教师的“教”与学生的“学”也是一种平等的人际互动活动。
其二，市场经济社会对“师道”的新要求。在市场经济社会，教师的“道”是以教师职责为核心确立起来的行为规范和道义信念，它并非源自某种不可动摇的神圣根源，而是随着社会历史背景的改变而变化的。
其三，市场经济社会对“师德”的新要求。传统社会中，“师德”的位置往往定位在教师履行其职责时的奉献，而忽略了教师履行其职责时的应“得”。市场经济社会要求人们恢复“利得”的正当
[1] [2]
篇15：权威数据库点击
权威数据库点击
所谓国际权威数据库，主要是指：①美国的《科学引文索引》（SCI）、《化学文摘》（CA）、《工程索引》（EI）、《剑桥科学文摘》（CSA）、《应用力学评论》（AMR）、《数学评论》（MR）、《生物学文摘》（BA）和《医学索引》（IM，MEDILINE）；②英国的INSPEC数据库，其前身为英国《科学文摘》（SA），现下设《物理文摘》、《电气与电子学文摘》、《计算机与控制文摘》和《信息科学文摘》；③德国的《数学文摘》（Zb1 MATH）；④俄罗斯的《文摘杂志》（AJ）;⑤日本的`JICST数据库等.我国权威数据库有中国科学院的《中国科学文献数据库》和中国科技信息研究所的《中国科学引文索引》等. （学子）
作 者： 作者单位： 刊 名：深圳大学学报(理工版) ISTIC EI PKU英文刊名：JOURNAL OF SHENZHEN UNIVERSITY(SCIENCE & ENGINEERING) 年，卷(期)：2001 18(2) 分类号： 关键词：篇16：‘权威’的规则
‘权威’的规则
我曾经看过一篇作文，作文的名字是《第十二块纱布》。那位年轻的'女护士不相信权威，只相信自己，对自己抱有十足的信心认为自己是对的，这种精神令我敬佩。
这种心态我也曾经有过，但是，在考试过后就没有这种心态了。因为，在考试时，某些同学会把答案写在本子上，考试过后就会与别人对答案，我也有过这样。当与别人对答案时，如果发现自己的答案与别人的不一致时，便会怀疑自己的答案会不会不对。列如：当一个同学的答案和自己的答案不一样时，心里就会十分担心自己考不好，甚至会胡思乱想些什么。
但那位年轻的女护士却没有那样做，她相信自己。现在的社会不正是需要这样的人吗？
篇17：权威的同义词
基本解释
[释义]
(1) （名）使人信从的力量和威望。权威著作｜权威的动物学家。（作定语）
(2) （名）在某种范围里最有地位的人或事物。他是医学界的权威。（作宾语）
[构成]
并列式：权＋威
[例句]
〈外〉日语。
篇18：权威的同义词
威望、巨擘、巨头、巨子
英文翻译
1.authority; authoritativeness; a person of authority
详细解释
◎ 权威 quánwēi
(1) [authority;authoritiveness]
(2) 权力,威势
权威震主
(3) 使人信从的力量和威望
权威性
(4) [power]∶在某种范围里最有地位的人和事物
物理权威
(1).权力，威势。《吕氏春秋·审分》：“万邪并起，权威分移。”《北史·周纪上论》：“昔者水运将终，羣凶放命，或权威震主，或衅逆滔天。”
(2).使人信从的力量和威望。 丁玲 《过年》：“只觉得舅舅仍然很尊严，很大，高不可及，只呼吸都象表示出有与凡人不一样的权威。” 老舍 《四世同堂》四五：“因为佩服 默吟 ，他才觉得 默吟 有裁判他的权威。”
(3).统治，威慑。 萧红 《生死场》一：“全个村庄在火中窒息。午间的太阳权威着一切了。”
(4).在某种范围里最有地位的人或事物。 孟伟哉 《一座雕像的诞生》：“‘先生们！有何观感？’我国的一位雕塑权威……直接讲出法语，询问一位有着 别林斯基 发型的外宾。”
造句
1、他蔑视所有权威人物。
2、他们不承认总统的权威。
3、我的.意思是你可以使用它，但不要把它当作权威。
4、我们把他看作为这方面的权威。
5、他是伊朗的权威人物，我们必须跟他打交道。
6、所以我并不宣称自己是权威人士。
7、先想好说什么，然后用你作为父母的能力自信地说出来，在这份自信上建立起你的权威。
8、这样，我们就忘记了她们只是在我们的庇护与权威之下，不是在我们的规矩之下。
9、当且仅当这些行为发生时，在上级和下级之间才存在一种权威关系。
10、如果业务经理对成果有信心，他们会想将他们的专家保留在他们自己的团队中，而不是将专家交付给一个集中权威。
篇19：司法何时权威
司法何时权威
――对程序公正价值的再思考一、时代呼唤司法权威
1999年3月15日，九届全国人大二次会议通过了宪法修正案，将依法治国的基本方略载入宪法，“法治”第一次有了宪法上的意义。依法治国这一基本治国方略的提出，标志着我国将步入法治时代。法治时代不仅是突出司法公正的时代，也是突出司法权威的时代。
人治需要个人权威，法治则强调法律至上，而司法是法律正义的最终守护神，法律的至高无上是通过司法权威来体现的。没有司法权威，法律至上将是一句空话；没有司法权威，国家法制的统一也将遥遥无期；没有司法权威，法院的生效裁判将因为有履行条件的债务人拒绝履行而失去意义；没有司法权威，司法裁判将弱化其平亭曲直定纷止争的功效。因而法治时代也应该是突出司法权威的时代。
法治社会是一个尊重、保障权利的社会，法治进程就是整个社会权利意识不断唤醒、权利不断主张并得以保障的过程，因而在当代中国法治化进程中，法院的司法活动必将受到社会越来越多的关注。每天打开电视，翻开报纸，登陆网络，几乎都有有关法院司法活动的报道，无论是谁都能感受到社会这股关注司法的热流在涌动。在社会空前关注之下，当前普遍困扰法院的“执行难”除了反映法院的实际困境之外，实际上又向社会传递了这样一个信息：守好你们的权利，否则司法保护不了你们。这无疑又将加剧动摇社会对司法的信心。伯尔曼说过：法律只有被信仰，才能得到切实地遵守。因而权利时代也应该是突出司法权威的时代。
在流入我国的欧美司法文献中，难得见到论证司法权威方面的文章，撇开笔者的孤陋寡闻，可能在“藐视法庭罪”根深蒂固于国民内心深处的国度，独立的终审权即意味着司法权威。德国大法官傅德曾说：在德国，通常没有人去谈论法官独立性问题，它是不言而喻的，属于社会意识。[i]美国《司法行为守则》中提到：“独立的、受尊重的司法机构是我们的'社会中正义所必需的”。我们更熟悉的则是一位美国联邦法院大法官所说的：我们享有终审权并非是由于我们的判决总是正确的，正好相反，我们的判决被认为是正确的就是因为我们享有终审权。
世界经济的一体化潮流冲击着我们传统的司法理念，中国加入WTO后更迫使人民法院必须面向世界，加快司法改革步伐，尽快树立司法权威，与国际司法制度接轨。当中国加入WTO后，必将有越来越多熏陶在西方法治文化中的外国商人、企业来到中国从事经贸活动，在他们看来，如果有超司法的因素在左右他们的诉讼、如果案件可以“翻烧饼”式的反复再审，如果债务人既不破产也不履行终审裁判确定的法律义务，那么，通过诉讼解决纷争将不是最好的选择。我们在为外商创造良好的投资环境时，不该忘却健全相应的法律和司法制度。正如一些外商坦诚所言：“我们看中的不仅仅是中国对外商的各项优惠政策，我们更看重中国的法律法规是否完善、知识产权能否得到保护”。[ii]而要消除外商这种顾虑，必须树立法院的司法权威。
我们不能局限于刑事审判拥有“生杀予夺”大权来理解法院的司法权威，司法权威是法院的，这是一种司法理念，司法权威是全社会的，这是一种法治理念。司法权威，简言之，即司法机关享有司法终审权，包括司法活动被信仰、裁判结果被尊重。有学者概括为司法至上、司法至尊、司法至信。[iii]具体含义有：司法方式具有优势地位，非司法的纠纷解决方式都不能与之冲突、抵触，一旦冲突，前者可以司法救济方式予以纠正；司法方式具有排他性，当事人一旦选择了司法方式并据此产生处理结果，即不能再选择其他方式，甚至在处理过程中也不能轻易单方面作出放弃并选择其他方式之有效决定；[iv]司法解决的终局性，司法程序的结束即意味着冲突将不再得到国家公权的处理；司法解决的稳定性（推定公正
[1] [2]
★ 不畏权威的议论文
★ 权威的意思和造句
★ 爸爸 范文
★ 爸爸_
★ 爸爸真能干作文
爸爸的权威作文（共19篇）
