【导语】“我爱所有”通过精心收集，向本站投稿了19篇捞钥匙作文，以下是小编精心整理后的捞钥匙作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：捞钥匙作文
捞钥匙作文
“啊！我的钥匙！”放学了，我把放在荷包里的那串钥匙拿出来，握在手里，可谁知，生活中处处隐藏着定时，身后的一个大胖子撞击在我的书包上，让我浑身一个颤抖，手中还没握稳的钥匙“叮当”一声掉进了一旁的小水池里！
我呆呆地站在原地，不敢接受这眼前发生的一切。明明上一秒，我和我的宝贝钥匙还相安无事，可这一刻，我们就猝不及防地“分手了……
“啊！”我回过神来，跳到栏杆旁，想去捞钥匙。可是，我的手臂太短，个子也矮，把手伸进铁栏杆的缝隙，去掏了好几次，都失败了。我着急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
“老天，你为什么对我这么残忍？”我在心里怒吼，眼泪都要出来了。而后把目光转向罪魁祸首，那个和我同班的'胖胖的杨同学，怒吼：“你说，怎么办？我爸爸妈妈今晚都加班，没有这钥匙，我可怎么回家？”
“你别急，我有办法！”他说着，甩下书包，鼓着腮帮子，像只臃肿的笨熊一样攀爬到了铁栏杆上。“很危险的，快下来！”我大吼。他不管不顾，“没事，这池水还没有我的膝盖深呢！”说着，他就左脚掂地，一个翻身，来到了水池里边。正要伸手帮我拿出钥匙，身后响起了学校保安的声音：“你这臭小子，干什么名堂？快出来！”这么一叫，杨同学的全身一晃荡，即将到手的钥匙被他弄得更远了，就快漂浮到池子中央去旅游了！
门卫叔叔赶过来，了解了事情的前因后果后，爽朗地一笑：“你们这群小孩子，还是太嫩！看我的吧！”话音未落，身材魁梧的门卫叔叔就跑到一旁，动作敏捷地折下一长长的枯树枝，来到池子边沿，对准那钥匙圈儿，轻轻把枯树枝往前一伸，枝丫穿进了钥匙圈。
我们仿佛看到胜利的曙光。门卫叔叔轻轻往上一提，我的钥匙终于“浮出水面”啦！我兴奋地道谢，拿好了钥匙，激动极了。
通过这次捞钥匙的经历，我明白了：遇到意外千万不能以身试险，要沉着冷静地利用周围的物体，好好转动脑筋，这样才能完美地解决问题。
篇2：捞铁牛
捞铁牛
教学目标：1．学会本课11个生字，正确读写“宋朝、议论纷纷、和尚、船舱、沉没、绳子”等词语。
2．朗读课文，了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的，感受我国古代劳动人民的聪明智慧，启发学生爱科学，学科学。
3．练习抓住课文的主要内容。
教学过程：
第一课时
学习目标：
1．学习生字词；
2．朗读课文，了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的，感受我国古代劳动人民的聪明智慧。
教学步骤：
（一）导入新课
1．今天我们学习第17课《捞铁牛》
“捞”：东西掉到哪里用“捞”这个词呢？
2．看了这个题目，你们想知道什么？
（1）谁捞的铁牛？（2）为什么捞铁牛？（3）怎么捞的？结果怎样？
（二）自学课文生字新词
1．音、形难点；淤，注意读音、字形，右边不要写成“冬”。
2．理解词义。
河中府：地方的`名字。因这地方在黄河中游，所以叫河中府。
淤泥：河流、湖泊、池塘等沉积的泥沙。
浮桥：在并排的船上铺上木板造成的桥。本课浮桥的不同点是两头各拴在四只大铁牛
上。
议论纷纷：许多人在议论各说各的看法。议论，对人和事物，发表看法。纷纷，言论多而杂乱。
熟悉：知道得清楚。
水性：水的性能，也指游泳的本领。本课指了解这段河的深浅和水流速度，并且游泳本领又很高。
潜水：隐藏在水面以下活动。
水手：在船上负责舱面工作的普通船员。
浮力：物体在流体中受到向上托的力，即向上浮动的力量。
工程家：能够独立完成某一工程的设计以及指导施工的专门人才。本课指怀丙和尚是机械和水利工程的专家。
和尚：出家到寺庙里修行的男教徒。
（三）自学课文，理解文章层次
1．轻声朗读课文。
2．讨论每个自然段写什么内容？
第1自然段：铁牛陷入淤泥。
第2自然段：一个和尚主动提出要叫水把铁牛送回来。
第3自然段：和尚做了捞铁牛的准备工作。
第4自然段：和尚请水手铲泥沙到河里，拨起铁牛。
第5自然段：水手们划船把铁牛拖回岸边。
第6自然段；和尚用同样方法捞起其余的七只铁牛。
第7自然段：和尚名叫怀丙。
（四）指名学生分自然段朗读课文
思考：课文写了什么内容？
明确：这篇课文讲的是宋代和尚怀丙利用水的浮力把陷在河底淤泥里的八只铁牛打捞上来的故事。
（五）分析课文
1．（1）浏览课文，看是谁提出要捞铁牛？（怀丙）
（2）他是谁呢？你能根据课文内容向大家介绍一下怀丙吗？谁能用一个最准确的词概括一下怀丙的特点？（出色）
2．（1）为什么捞铁牛？谁能读一读有关内容？
（2）指名读一读有关内容。谁能用自己的话说一说？（铁牛被水冲走）
3．（1）怀丙是在什么情况下提出捞铁牛的？（人们议论纷纷，可以看出人们束手无策，毫无办法，是在大家感到捞铁牛十分困难的情况下提出来的。）
（2）从文中什么地方看出捞铁牛十分困难？（从“笨重”一词可以看出铁牛很重，又沉在河底，不好打捞。从人们对此事“议论纷纷”可以看出大家对捞铁牛没什么好办法。）
（3）据资料记载，每只铁牛重四五万斤，当时又没有起重机这样的现代化设备，打捞技术又比较落后。
（4）怀丙提出用什么方法打捞铁牛呢？读怀丙所说的话：（叫水送回）
怎么样水把铁牛送回来呢？从这个方法中，是否能看出怀丙是一个出色的工程家呢？
4．（1）指名读有关段落。
（2）谁知道做了哪四项准备工作？①摸清地点；②两只船并排装满泥沙；③并排拴紧搭架；④两头拴牢。
（3）你明白了什么？（这四项工作都是根据铁牛中的“笨重”进行周密考虑的。）
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篇3：捞泥鳅
捞泥鳅
捞泥鳅福建省建阳市火车站金桥广场A1-6座501室 陈理华
家在山区，在那个物资匮乏的年代，童年时只有过大年才能吃上鱼，其余时间，想吃鱼那几乎是不可能的。好在我们这儿连片的水稻田里有泥鳅。可是，泥鳅太滑，一般人想吃不容易。
夏天的晚上，当蛙鸣四起时，男人或男孩会用鳅剪剪鳅去，这是技术活，一般人忙活一个晚上也不一定能剪多少鳅回来。女孩子则更喜欢用葫芦子到水沟里去葫泥鳅。葫芦子是用一根二到三指宽的粗竹篾，串上六七个小竹筒，再把那竹篾弯成葫芦状。我们把土箕匝在水沟上，一只手拿葫芦子用力地在水沟里赶着，这样有的鳅就被赶到土箕里去了。吃泥鳅最好的季节，是秋天，收割后的稻田，水干了，孩子们成天在田野上挖泥鳅，弄得跟泥猴似的。
有年夏天，出奇的热，双季稻秧苗刚插下不久，田里突然冒出很多小泥鳅来。有的因为受不了这大热，就那样死在水田里。更多的小泥鳅因为受不了热，大中午的全跑到田窝子，即稻田的进水口处。像开会似的.聚在那儿，密密麻麻，仰着头，瞪着针样大的眼睛，人来了也不轻易散开。大人们都说这是土地公在毒鳅。
看到这千载难逢的天赐良机，全村小孩几乎都出动了，我们光着头赤着脚，肩膀上挎着畚箕或旧笊篱，手里提着桶或盆。兴奋地往门口稻田奔去捞泥鳅。一时间，田里充满着孩子们欢快的叫声。那时候孩子好养，只要能找到吃的，父母是不会在意中暑什么的，因为他们就是这样过来的。
田里的水是烫的，头上的太阳是毒的，这才是真正的水深火热。难怪，刚来到世上的鳅儿受不了这鬼天气，要在进水口去吸鲜活的水。
下到田里，小心翼翼地靠近田窝子。由于童年的好奇，没有像他们那样马上进行捞鳅。我用手去捧鳅儿玩，一捧，掌心里就会有几头小小的泥鳅儿在那儿活蹦乱跳。
不一会儿手里的水干了，有的用力地蹦着，有的干脆就贴在你的手心里一动也不动，像死去了似的，样子很可怜。我玩得不亦乐乎，几乎忘记大中午到这儿来的真正目的。
在山村，一个中午，大约也就三四十分钟最热，当田里的水不再烫脚时，泥鳅散开了，找不到了。大伙载着收获的喜悦，大汗淋淋，浑身是泥地回到村里，手脚利索的同伴有的已捞到两三斤，我没有别人多，心里老不大高兴。
父亲知道了，笑着说：“不就比别人少点吗？这也要生气？太多了会吃腻的，物以稀为贵，少好！能捞上这一碗已很不错了，应该高兴才是，人不要太贪心。”
随后，只有小号毛线针那么大的泥鳅，被母亲放在锅里烤得酥酥的，放些韭菜和着腌菜一起炒，韭菜浓烈的香，腌菜的酸，泥鳅的酥鲜混在一起，就是一道妙不可言的乡村美食，那天晚饭我足足多吃了一大碗饭。
尝过甜头的我们，总盼望着这样的好事能再来一回，天气渐渐凉了，只能盼着来年的夏天早点来。我们如同守株待兔故事里的农人一样，天天在那盼着好事重来，可是土地公公却再也不毒鳅了，于是，我们悄悄地互相问道：不知他是不是早已改邪归正，立地成佛了？我想大约是的，因为从那以后门口田里再也没有发生过土地公毒泥鳅的事。
篇4：捞沙
冬瓜极不乐意毛子入伙,和他们一起捞沙。要不是石头、喜仔都点了头,他早就跳起来反对了。
这些年,镇上搞建设的多,河里的沙子捞空了。要等发几次大水,才又沉积出一些来。捞沙人便抢宝似的,没日没夜在水里忙。一担一担挑上河岸,堆在公路边卖。
冬瓜他们来捞沙,是石头的主意。
反正大伙家里的晚稻插了,红薯藤翻了一遍,花生苗也锄了草。暑假还有一个多月呢!有伙伴上山到矿洞边捡金石头卖去了;还有的不怕难,爬二十多里远的陡坡路上土岭界,到小沙江打工摘金银花。
冬瓜、石头、喜仔也想凭力气挣钱。他们有一个心愿,很久很久了。就是想坐车到县城去一趟,不是买吃的,也不是买穿的,更不是去看滚来滚去的车及一条条的街,而是要去新华书店买书!
他们几个,爱读课外书,是出了名的“书迷”呢。平时,攒下零花钱,买了不少好书,还在语文老师的指导下订了杂志。对这些书,心肝宝贝似的,还把有的书套上封皮。若有伙伴借,叮咛又叮咛,不能乱折,不能乱涂……还在书上写了“有借有还,再借不难”。
可他们这个小镇,没有书店,也没有图书馆。学校里倒有一些书,却一年四季在“坐牢”。他们瞅都瞅不到。
好在有一个爱读书、爱写作的语文老师,不时“奖”些书给他们。有时,还替他们从城里代买几本来……
但毛子不是他们一伙的。
冬瓜一见他,心里就有气。
那次,语文老师给他买来曹文轩的《草房子》,还有《安徒生全集》。他都没读完,毛子就霸蛮将两本书拿去了。过了个把月,还没还。等冬瓜问时,毛子说丢了,不见了。冬瓜心痛得泪都快下来了,追着要他赔。毛子转过身来,冲他双手插腰,说:“两本破书,赔什么赔!还要口罗嗦,赔一顿拳头!”
冬瓜从此再也不理他。
毛子也真不像话。父母辛辛苦苦在广东打工,他在家里就像水里的油珠珠,让奶奶哪管得住。
他和几个捣蛋鬼,闹得四邻不安。哪家黄瓜熟得早,哪块地西瓜最甜,他们就下手。
到毛毛月光的晚上,就装鬼吓人。他们拿着包了细土灰的纸包,藏在路边的山坡坡上,或角落落里,等人一来,猛然扔出去,烟雾弹似的……
要么在土墙下、篱笆边的小路上“埋地雷”。他悄悄掘个坑,弄些狗屎在里面,坑口架几把细枝,铺些茅草,撒上沙土,伪装得和整个路面一样。让过路人一脚踏空,踩下去,满是狗屎……
这样,在家里邻居们都不喜欢他,他成了让人讨厌的角色;在学校里,连初二、初三的同学还怕他这个小老弟。
这下倒好,石头、喜仔怕是发神经,居然让他入伙捞河沙卖。
赶早趁晚,昨天捞了一阵河沙。宽宽的河道,水缓缓流。群群小鱼,早也嬉戏,晚也嬉戏,比赛似的,纷纷跳出水面,在霞光中,在落日里,一闪一闪,让人眼都看花了。
河道里的沙不厚。冬瓜和喜仔把裤脚挽到大腿根,挥着锄头,耐心地集拢沙子,再装进竹篾织的畚箕。个子比他俩高的石头与毛子就一畚箕一畚箕抬到河岸上。
抬的时候,石头在前,毛子在后。套好扁担,他们躬一下腰,再一齐用力。刚抬出水的沙子又湿又沉,悬空的畚箕连连漏水……
走过河滩,上岸的时候,后头的毛子小牛背犁一样,倾着身子,向前用劲推。他双手握住畚箕把儿,不让畚箕从竹扁担上滑下来。这样,一趟又一趟,累得毛子莫奈其何。石头好几次想换换,要毛子走前头,可他不肯,硬要让石头走前面。
毛子本来爱出汗。这下,他像在河里洗了澡,一身湿得没根干纱。汗珠儿,顽皮的小家伙似的,从毛孔里鼓出来,层出不穷呢。它们在毛子脸上,头发里,手臂上……汇成小溪,不歇气地流。
“装老实!”冬瓜心里哼道。他根本不正眼瞧毛子。一天到晚,只有毛子的影子在身边晃来晃去。除了石头、喜仔,没几个伙伴愿意和他交往。大多的只是应付着他,防备着他。即使这样,有时还免不了上他的当,吃他的亏。就说毛子霸蛮拿书前的那次吧,镇上来了耍魔术的,大伙里三层、外三层围着观看,眼睛睁得铜铃大。“魔术魔术,都是假的,耍的是手法,看的是眼法……”魔术师开场就告白。可他们怎么也看不出破绽,只见一下子,小铁球进了倒扣的碗下面,或手上飞出了白鸽子,要么请人端着的钵钵里,游起了鱼儿……才看完回家,冬瓜见毛子欢喜得捡了宝似的,朝伙伴们大喊大叫:“哈哈,我学会了变鱼啦!”“屁,吹牛皮!”冬瓜顶撞说。“不信,试试!”“试就试!”毛子马上拿出一只大大的土钵,要冬瓜从雕花窗的木格中伸出双手,端起土钵。毛子倒上满满一钵水,口里念念有词,手在水中划了几划,说:“等着吧,鱼就会出来的。”可好一阵了,冬瓜手臂酸了,还没见鱼影子。“我说你骗人吧,鱼呢?”冬瓜追问毛子。毛子这下子不慌不忙,不气不恼,说:“等着,鱼会出来的。”一阵又一阵,冬瓜咬牙端着土钵,双手都软了,就是不见鱼。他知道上了当,气恼得将土钵里的水倒了。然而,窗格子那么小,大土钵怎么办?一放手,扔到地上便会碎。这下,毛子大喊大叫:“倒了水,鱼变不出来了,我要你赔!”好半天,冬瓜不敢松手,怕砸了钵子,惹毛子耍赖。但几个胆小的伙伴又不敢上来。害得冬瓜又气、又急、又火,手儿痛得一点力也没有了。好在石头、喜仔来了,才解了他的围。
冬瓜一想起,火气在心里直蹿,加上书的事,能有好脸色么?会愿意和他一起捞沙么?冬瓜不理毛子。
毛子却让他不认识了似的,不声不响,下力干活,一个劲儿和石头抬河沙上岸。歇息的时候,他一个人走到河水里的汉子身边,看他们淘金。只见洗了一盆又一盆沙石,好不容易才有灰尘多的粉花花金。
那些捞河沙的大人力气真大,挑一趟抵得石头他们走三四趟。但大伙不泄气,心想:谁叫他们是大人?慢慢来,积少成多呢!
又一个早上,太阳还没升起来。毛子就挑着畚箕,拖声拖调唱着让人莫名其妙的歌谣:
一个黄昏的早晨
有位年轻的老人
手拿着铁打的木棒
在路上慢慢地飞奔
这就是我亲爱的仇人
……
他一边唱,一边从石头他们住的院子经过,往河边走去。这仿佛成了号令。转眼间,石头、喜仔扛着锄头,挑着畚箕,出门了。冬瓜听见石头一喊,也蹦了出来。
也许石头他们还沉浸在昨夜的游戏中,抬头一见月亮还挂在天上,便脱口唱起儿歌:
月亮爷爷
贼偷黄瓜
瞎子看见
瘸子捉起
……
但唱着唱着,他们便和还在吼个不停的毛子一样,唱那同一首歌谣了。他们的声音,合在一起,在清脆的鸟叫声中,在美丽的霞光里,传得很远很远。
细细的沙子,一担又一担,堆在高高的河岸上,快有三拖拉机了。这是他们几天来,起早贪黑在水里一锄一锄弄出来的。
河滩上晒得鸡蛋熟。毛子不怕苦,下死力干。这简直让冬瓜有点困惑。
大伙在水里泡久了,手脚的皮都生了皱皱,粗粗的,难看死了,还麻麻痛。
大人不停地忙着,中午也很少休息。他们挑上去的一堆又一堆河沙,很快就被拖拉机运走了。
大家都忘了日头,忘了炎热……
冬瓜还是没和毛子搭话,各干各的活。
为了让买沙人好用拖拉机运,石头他们决定,先把捞上河岸的沙子挑到路边再说。
几天来,石头、毛子毫无倦意。这阵子,腿长脚大的他俩,又显出了优势,挑一担沙子,像阵风一样就送上去了。
冬瓜、喜仔有点吃不消,衣裤早被汗浸透,扁担压在肩膀上,“咬”得生痛。
平时,从河岸到公路这一百多米的茅草路,眨一下眼皮就到了。可现在,挑着河沙连走几趟,腿沉沉的,膝盖里发酸,好像走了很长很长的路。“挣钱真不容易。”冬瓜忍不住自言自语。
但他一点也没退缩,仍和大伙一担一担挑着。每次走到公路旁踏上石阶的时候,他鼓足劲儿:一级、二级……共有十级。
这里的每级石阶,是按大人的步子砌的。石头、冬瓜他们走起来,当然费劲了。他们到公路上倒完河沙,回到这儿,便伸出手,拉一把挑沙上来的人。这么一拉,一股力加上另一股力,才轻松得多了。
冬瓜倒完河沙走过来,毛子正喘着气挑着走上来。好大好大一担河沙,怕有七八十斤呢。毛子没戴斗笠,水银色的阳光,烈焰腾腾,照着汇在他下巴上直淌的汗水,照着他黑红黑红的脸。冬瓜扫毛子一眼,停下了步子,站在一旁不动。恰好,石头倒完河沙走过来,他眼疾手快,一把拉住毛子的手,把他拖上了坡。
大伙挑着河沙,来来去去。没人说话,没有喧闹。只有肩上竹扁担的“吱呀”声,只有河水的絮絮叨叨。小小胸脯一起一伏。双双赤脚,“巴哒”直响。汗流落地上,一个湿痕迹也没有。
冬瓜眼睛被汗水“咬”得生疼,朦朦胧胧。他咬着牙,又挑过来一担。石阶热得烫脚。这时,一只手伸在他面前,他喘着粗气,眼睛半眯,随那手拉着上了石阶。到公路上,冬瓜撩起衣下摆,擦擦眼,一愣,脸儿红了。走下石阶的是毛子。冬瓜看着他汗湿的后背,有点慌乱,他似乎不认识毛子了。但心里面,又是那么不自然。此后,他上石阶下石阶,都要看个清楚,都要避开毛子。
但像等着冬瓜似的,毛子不躲不避,一到石阶前,便伸出手,用力一拉,冬瓜便到了公路上。几次之后,冬瓜心中硬硬的雪球滚动了,慢慢融化起来……但他表面上仍对毛子要理不理。
大伙累得实在干不动了,都极想躺到树荫下睡一觉。但沙子不会长出腿,它不能走上去。于是,个个鼓着劲儿,一担又一担地挑。
每次,当冬瓜跨上公路,倒了沙子,那份艰辛与说不出的高兴在他心里蹦跳。他感到,离从没去过的县城,离从没去过的新华书店,又近了一步……
他似乎看见了书店中好多好多的书、许多许多的面包,正等着他和石头他们一起去啃,永远也啃不完……
接下来,大伙马不停蹄,又纷纷下水去捞,一畚箕一畚箕地抬到河岸上。他们要和大人比比赛。
真像太阳从西边出来了,毛子的劲仍很足。他干着干着还总结出了经验,说:“水缓的地方要比水急的地方沙多呢,我们要找这样的地方捞。还有,我们可以垫几个高出水的石头,来放装沙的畚箕,湿沙子漏了水抬起来轻些……”
这都是好主意。河岸上很快又有了一堆沙子。
他们几个在水中捞完一处,便将那垫畚箕的石头换一个地方。小一点的,毛子用肩膀扛;大的石头,他脱掉衣裤,撅起光屁股,在水里一步一步挪。然后,再把这些石头摆好,造出一个“小岛”。漏干水的沙子轻多了呢。
不知不觉,他们又干了十来天。第二堆、第三堆沙子都挑到了路边,且很快卖了。
还有半个月便要开学了。为庆祝庆祝十多天来的收获,他们自己放自己两天假,商量到第三天早上,再来捞沙。并将卖沙子赚的二百多元钱全领来,平分!
这一天,冬瓜、石头、喜仔早早来到了河边。太阳还刚出山,亮闪闪的阳光金箭似的从树林枝杈的缝隙中射来。河上的雾很快散了。
然而,左等右等,不见毛子来。
田土段里瓦屋上的炊烟,粗辫子一样,长呀长呀,长到看不见的地方去了。可毛子还没来。
河岸边好几棵大树上,不少的鸟在叫,像帮他们喊毛子快来。但毛子一直没露面。
石头、喜仔撒开腿,向山嘴那边的毛子家跑去。冬瓜没有犹豫,也紧紧跟着。
毛子奶奶说:“毛子昨天走了,到他父母那读书去了。”边说边递过一张纸条。石头打开一看,只见写道:
石头、冬瓜、喜仔:
你们好!父母要我去他们打工的地方上学,我没告诉你们。以后再见。冬瓜,在放暑假前,语文老师知道我丢了你的书和威吓耍弄你的事,找我谈话,教育了很久。我知道错了,对不起。我捞沙分的钱交给你作赔书用。
祝你们早日实现心愿!
毛子
冬瓜凑近石头,看完毛子留下的纸条,望着通往山外的路,久久发愣。
篇5：捞造句
捞造句推荐
1、捕捞造句：例如，一些国家在1991年达成一致，减少捕捞大西洋剑鱼，西班牙和美国如约做了，但是其它国家却没有：日本捕量增加70%，葡萄牙增加120%，加拿大增加了200%。
解释：捕捉和打捞(水生动植物)。
2、打捞造句：另一位美国法官裁定，RMST不直接拥有打捞项目，因为“谁找到就归谁的政策，离主动进行海上抢劫掠夺仅有一步之遥”。
解释：把沉在水里的东西(如死尸、船只等)找着取上来。
3、渔捞造句：永无止境的渔捞就像没有再生能力的采矿行为，因为黑暗寒冷中的深海鱼类是极敏感、寿命长、生产力低的物种。
解释：大规模的'捕鱼工作。
4、捞着造句：当时我毫不犹豫地就答应了，暗自庆幸自己原本只打算在晚餐中谈谈物流和产品价格后，没想到最后还能捞着去利比里亚的机会。
解释：得到机会(做某事)：那天的联欢会，我没～参加。
5、大海捞针造句：由于贵房子毕竟是为少数巨商富贾建造的，市场供应量屈指可数，因此在茫茫“楼”海里搜出最贵的房子并不像大海捞针那样艰难。
典故：在大海里捞一根针。比喻极难找到。
6、海底捞针造句：如果你真爱，你就应该懂女人心，哪怕那是海底捞针也得前仆后继!
典故：在大海里捞一根针。形容很难找到。
篇6：捞彩虹作文
记得五岁那年的秋天，下了一场大雨。雨过天晴，天上出现了一道彩虹。我很纳闷，天上怎么会有一道彩虹呢？我问奶奶，奶奶说喜鹊回窝了，织女把七色的飘带架在银河上。现在听起来似乎可笑，可那时的我却深信不疑。
又过了几天，我来到离家不远的公园区看喷泉，竟在池子里发现了彩虹。我高兴极了，于是跑进池子里去捞那织女的'飘带。我用手捞，彩虹碎了。在我的脑海里又出现了一个个问题，看到的彩虹，为什么它会出现在喷泉前呢？它又是怎么形成的呢？
经过仔细的观察，我发现在喷泉向上喷的最后一刹那，会出现彩虹。可是我要是用手去捞的话，它一下子就碎了，难道织女的飘带就这么脆吗？
妈 妈回来了，我把我心中的疑惑向妈 妈提了出来，妈 妈笑笑对我说：“太阳光有七种颜色，彩虹是被太阳的光线折射而成的，现在你懂了吧。”我似懂非懂地点点头。
又过了几天，我突然有了一个新的想法：利用一个炎热的中午，把一杯水向天空中洒去，是不是也能形成一道彩虹呢？说干就干，我试了试，果然是真的！
我请同学试试我的“实验结果”，他们都说这种方法真神奇！
这件事已经过去了四年，虽然再也没有见过彩虹，但我的金色童年却像是一道彩虹，灿烂绚丽，永远留在我的记忆里。
篇7：捞蝌蚪作文
捞蝌蚪作文
捞蝌蚪作文○ 福建省厦门实验小学 李嘉鹭
今天早上，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，空气清新甜润，我和妈妈带着小网和小桶准备去植物园里捞蝌蚪。
到了水池边，我拿起小网，蹲在水池边，耐心地等待着黑黝黝的小蝌蚪的出现。我等了一会儿，一只也没看到，我又换了一个地方，等了一会儿还是没有，我很失望。妈妈看出了我的心思，安慰我说：“孩子，没关系，我们再到别的水池边去看看有没有小蝌蚪。”
于是，我们走到另外一个水池，我仔细观察，还是没有看到小蝌蚪的踪影，我心里又着急又疑惑，就问妈妈：“这不已经是春天了吗？为什么看不到小蝌蚪呢？”妈妈一听，笑着说：“孩子，别急！蝌蚪喜暖，可能是我们来的太早了，现在天气不够暖和，到中午的时候看看吧，或许它就会出来。我们现在不着急捞蝌蚪，先欣赏植物园里的美景吧！”
我和妈妈在植物园中漫步，我看到那些花儿，那些草，不由背起课文《燕子》里中描写春天美景的一段“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。”我又听到了鸟儿清脆的叫声，觉得自己好像走入的植物的世界。
天色渐渐暗了下来，快要回家时，我在植物园门口的水池里惊喜地发现了许多小蝌蚪，好像在享受着温暖的阳光。我兴奋地叫着：“妈妈，快来看，我终于找到小蝌蚪了！”说着，我连忙拿起小网，伸到水里，轻轻地把它们捞起来，然后放进桶里。我仔细地观察着蝌蚪，发现它的`尾巴并不完全是又黑又细的，而是透明的，有点像树叶的形状，中间那细黑的一条就像树叶的叶脉，还看到蝌蚪小小的眼睛，有点鼓鼓的，小嘴巴扁扁的，实在是太可爱了！
我今天非常开心，真是没有白来植物园一趟。
点评：
小作者在习作中细致地描写自己走进植物园中捞蝌蚪，在寻找蝌蚪的过程中先是“失望”，接着“着急”，最后是“兴奋”的心情，由此所感受到的春天是个美丽的季节。习作充满了童真童趣。
（指导教师：林卫红）
篇8：捞皮球作文
XX年10月15日 星期六 天气：多云
我跟小伙伴在踢皮球，忽然一个小朋友把球踢到了一个树洞里。
怎么办呢？这时候有个小朋友说，把树砍了然后把球拿出来。
我说：“这办法不好，我倒是有个主意，我们去提一桶水，把水倒进树洞里，这样球会浮上来，我们就能够拿到皮球了。”
大家听了都说我的办法好，于是大家就照我说的去做了，很快就捞到了皮球。
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篇9：捞皮球作文
捞皮球
一天，四只小猴在绿油油的草地上玩皮球，玩得很开心，突然一只小猴一不小心把皮球掉进水里了，小猴急得要命，有一只小猴想了一个好办法，他们爬到树上一个一个往下吊尾巴之后，他们捞到了皮球，又一起玩着。
捞皮球作文100字小学生作文（中国大学网）
篇10：捞球作文
捞球作文
小熊踢足球小熊很爱踢足球。今天，他又在草坪上踢。正当他踢得起劲时，一个凌空飞射，他的球掉进了河里。小熊不会游泳，他站在岸边，怎么也捞不到他的球。他只好去请好朋友们小鸭和大象来帮忙。小鸭和大象来到河边，看看漂到河中间的球。大象说让我来捞球。他站到岸边，伸出那长长的鼻子，去捞球，可是他只能碰到球，却捞不到球。足球就好像跟他捉迷藏，大象的鼻子碰到他的'左边，球就往右边跑；大象的鼻子碰球的右边，他就往左边跑。大象可真生气啊！小熊也更急了。小鸭出马了。“让我来试试看吧！”她马上钻进了河里，不一会儿浮上水面向足球游去了，她游到球旁边，开始把球往岸边推去了。她推的好辛苦啊！因为球还是不是很听话。这时，只见大象把鼻子伸出去了，已经够到球了，大象的鼻子居然把鸭子和球一起卷起来了。哈哈！大家好高兴啊！足球终于又回到岸上了。小熊和鸭子、大象一起玩起足球了……作者：孔庆国浙江乐清市南塘镇中心小学二年级篇11：捞金鱼作文
捞金鱼作文
最近班上老有同学炫耀去捞金鱼的事，我都快羡慕死了，周末便拉着爸爸妈妈来到了公园，也体验一把捞金鱼的快乐。
鱼池边挤满了人，他们有的`指着金鱼评头论足，有的甚至为了争哪条更好看而吵了起来，样子很是可笑；有的拿着网兜蠢蠢欲动；还有的把捞到的金鱼放进一个精致的小盒子里，喜笑颜开。我挤进人群，哇，池里的金鱼真漂亮！红金鱼像跳动的火苗随水波而舞，黑金鱼闪着玛瑙般的光泽……池里的金鱼千姿百态。有的浮在水面上，好像思考着什么问题。有的潜在水底，好像生怕被别人看见似的。还有的挨在一起，嘴巴一动一动的，正窃窃私语呢。
我付了钱，老板递给我一个网兜和一个塑料盒。我和金鱼的“战争”就爆发了。一条红色带黑色斑点的金鱼冲我游来，嘿，就是你了。我把网兜靠近水面，可还没有碰到水面，小鱼似乎是闻到了危险气息，一甩尾巴，在我的眼皮底下溜走了。第一回合，我不战而负。我想：会不会是小鱼看见了我的网兜呢？于是，我躲起来，把网兜伸进水里，一挑，心想：这下你无处可逃啦！哈哈……唉，鱼呢？大概是鱼感应到了水的波动，又逃掉了。第二回合我依然一无所获。第三回合，我买了一袋鱼食，撒进水里。趁着鱼儿吃食的机会一捞，又没捞上来，难得的好机会啊，鱼都碰到网边了啊！第四回合，我把剩余的鱼食撒进水里，再采取第二回合的战术：躲到一边，冲向池塘，把网兜伸进水里，一捞，嘿！我看中的小金鱼被我捞到了！我连忙把小鱼放进塑料盒。照这个方法，一条一条的小鱼陆续成了我的战利品。我提着塑料盒欢呼雀跃。
这回，我也要在同学们的面前好好炫耀一番我“杠杠”的战绩。
篇12：捞球作文
今天天气很冷，
澡堂里热气腾腾的。透过水雾，我看见一个小弟弟站在水池边，双手撑在台上，两眼焦急地盯着水面上一个红色的玩具小球，
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哦，我明白了，原来他的小球掉进水里了。浴池太大，他捞不上来。于是我决定去帮他捞。
谁知这只小球太调皮了，怎么也不听话，不管我怎么泼水就是不到水池边来，急得我抓耳挠腮。
我急中生智，想出了一个好办法。我趴在池边，把自己的两只手掌伸开，像船桨一样不停地向自己面前扒水，于是这只小球便顺着水流摇摇晃晃、慢慢腾腾地漂过来了。我一只手拿着毛巾的一头，对准小球用力甩过去，一下盖在小球身上，再猛地用力一拉，就把小球顺势拽过来了。
我用自己的智慧帮助小弟弟把小球捞了出来，小弟弟开心地笑了。
篇13：捞小鱼作文
捞小鱼作文
“叮铃铃，叮铃铃，快起来，快起来，太阳晒屁股喽！”表姐正催我起床，“快起床，小懒猪，要出去玩了呀！”我一听到“玩”这个字，我就立刻起床刷牙洗脸了 。
我穿好衣服，跑到妈妈那边，笑着对妈妈说：“妈妈，今天是不是要出去玩啊？”妈妈说：“嗯，待会儿去友谊城那儿喝早茶，喝完了就可以下去反斗城玩儿了。”我一听，高兴得不得了，赶紧叫哥哥、爸爸和表姐快一点，打扮好，就出发了。
到友谊城了，妈妈先是看了看表对我们说：“看来要推迟时间了。我和爸爸去逛一逛，你们就下去玩吧。”
我们来到反斗成购买了游戏币，便各自分头找玩的了。我到处走了走，发现好多游戏我都玩过了，忽然，一个招牌出现在我眼前，上面写着：捞小鱼。五个游 戏币一次，不限时间。看完后，立即将五个游戏币交到游戏柜台前，就拿着一个小鱼网和一个盆子到了小池塘边，坐着捞了起来。我先往盆子里放点水，再捞。第一 次，我运气好，随手就捞上了一条金鱼，我赶紧把它放在了盆子里，然后继续捞。第二次就没那么顺利了。我刚捞到的时候，我正得意的傻笑着，没想到表姐这时就 带我走了。
篇14：捞作文800字
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风和日丽，天气晴朗。
像往常一样，他决定出海打鱼。
坐在渔船上，他熟练地将船上的渔网展开，撒进了海里，然后再悠闲地坐在船头，打起了盹儿。
也不知过了多长时间，船体猛地一震。他一下子睁开了双眼。凭借多年的经验，他知道一定捞住了一条大鱼，心中乐开了花，急忙收网。可是打捞上来的，却只是一个小小的青花瓷瓶。
他失望极了，便收网返航。回到家中，他因为好奇心，把瓶塞拔了出来。霎时间，一股黑烟冒了出来，在他的房间里形成了一个鬼怪，长着青色的面孔，长长的獠牙。他吓得一下子摊倒在了地上，谁知那个鬼怪却先开口说话了：我的恩公，请不要害怕。我是一个魔鬼，被人关在这个瓶子中已经有几千年了，是您解放了我。为了报答您的恩情，我可以满足您的一个愿望。
他听到这儿，顿时兴奋起来，说：俺看城里的有钱人都住大别墅，开豪车，每天吃香的.喝辣的，身上穿的都是名牌，你能让俺也有这些吗？
魔鬼听完这话，扳了扳手指头，一脸为难地说：恩公，这可是四个愿望呀，但是我只能满足您的一个愿望。它顿了顿，见他面露失望之色，又说：不过我还有一个办法，能让恩公同时满足这4个愿望。他又急切地询问道：啥方法？它说：那就是让您成为一个贪心官，这样您就可以同时满足这四个愿望，但是后果需要您自己承担。成！他兴奋地大叫。
一下子，他就从一个普通的渔民，摇身一变，变成了一个赫赫有名的大官。每天，都有很多人提着礼品来找他办事儿。有钱、有古玩、有首饰、有高价营养品，他全都一一笑纳，家中堆满了价值连城的物品，他也实现了自己的愿望：住别墅、开豪车。穿名牌、吃山珍海味后来，他竟然由受贿变成了主动索贿，最终被中纪委抄家，判了死刑
他猛然惊醒，发现自己还活着，还躺在他那艘渔船上。原来这只是一场梦，他擦擦额头上的冷汗，决定还是老老实实地捞鱼比较好。
突然，船猛地一震，他心里一惊，将渔网拉了上来，渔网中只有一样东西，不是别的，正是那个让他享受了三十年荣华富贵却最后死得很悲惨的那个瓶子，他想都没想，直接拔开了瓶塞……
篇15：捞“娃娃”作文
今天是五一节。这是一个诱人的七天假期。忙碌的人终于可以稍微放松一下自己了。旅行或购物是一种极大的乐趣！今天，天气晴朗。我和表哥是为了逛街认识的。不一会儿，我来到了城隍庙的商场。啊，真的放假了。
这里的人比过去多几倍，到处都是节日。我们一进商场，就看到了一台洋娃娃钓鱼机。我们很好奇，想试试。我看到机器上清晰地写着操作要点：先找到目标，然后按绿色按钮移动钳子，对准目标；十五秒内按下红色按钮，钳子会自动下去拿东西，否则你什么也得不到。于是我和表哥高兴地找到了目标——，一个小兔子娃娃。
然后我们拿出一枚一美元的硬币，放进投币口。音乐响起的时候，我迅速的动了动按钮，最后把大钳子移到了兔子娃娃的顶部。在音乐中，我的心因紧张而怦怦直跳。我深吸一口气，按下按钮，大钳子迅速掉了下来，正好抓着兔子娃娃。
“啊，我成功了！”我欢呼起来。表哥迫不及待地把被“钓”到篮子里的“小兔子”拿出来，抱了很久。我和表哥抱着一只可爱的兔子走在街上，喜气洋洋，像凯旋归来的将军！讲师：王宇
篇16：捞金鱼作文
家是美好的地方，也是快乐的地方。在我家曾经发生过这样一次捞金鱼的有趣事，让我到现在还记忆犹新。
那是一个阳光明媚的上午，我看着鱼缸里的水有些浑浊，就想给鱼儿搬个“新家”。于是，我拿来一个蓝色小鱼网，对准最懒的花金鱼，快速的一捞，它就成了我的“战利品”。尝到这次小甜头后，我就想，剩下的鱼不在话下，也会轻而易举的捞上来。我又看准了一条非常美丽的红金鱼，当渔网悄悄地靠近它的时候，红金鱼非常聪明，仿佛知道危险就要降临，飞快地钻进了水草区。我想捞它，但渔网都被水草缠住了。我见红金鱼久久不出来，有些生气，想放弃。这时，妈妈好像看穿了我的心思，走到我身边，轻轻拍了拍我的'肩膀说：“MM，不要泄气，只要动脑筋，任何问题都会迎刃而解。”我认真地思考，最后，终于想出了一个绝妙的主意。我先拿来一袋鱼食，往鱼缸里扔了几粒，用来当诱饵，然后再拿起渔网时刻准备着捞金鱼。过了好长一段时间，果不其然，那条饿了好几天的红金鱼终于抵不住食物的诱惑，左瞧瞧右瞧瞧，看没有什么危险，就摇着头摆着尾从水草中钻出来，来到水面上，放心大胆地大快朵颐。我趁它吃鱼食的时候，悄悄地从红金鱼的尾巴入手，使劲一捞，“哈哈，我终于捞到你了！”，我兴奋地叫起来。那条可怜的红金鱼在渔网里蹦蹦跳跳，好像在说：“我不再卖弄自己了，饶了我吧！”我用这种方法，接二连三地把所有的鱼都捞了出来，给它们换了“新家”。
通过捞金鱼这件事，我明白了一个道理：只要动脑筋，任何问题都会解决。
篇17：捞 鱼作文
捞 鱼
暑假期间，为了让我的眼睛好起来，爷爷出了个好主意，那就是每天带我去捞鱼玩。爷爷走遍了市区卖渔具的店子，帮我买了几个捞鱼的网子回来，爷爷又把我的小钩鱼竿做成了一个小挂鱼竿。捞鱼的工具备齐后，爷爷和我每天一吃完晚饭，就拎着捞鱼的东西去捞鱼。第一天由于缺少了经验，没捞到多少小鱼。后来我慢慢懂得了捞鱼是要有耐心的，而不能一放下去就提上来，还有不可以把水弄出很大的声音。就这样我有了很大的耐心，我从一回捞一两条到几十条，我捞鱼的本事越来越好了。以后无论做什么事，我都要做到要有耐心，细心地做好每一件小事。捞 鱼作文250字小学生作文（中国大学网）
篇18：作文 捞蝌蚪
捞蝌蚪
双休日，爸爸带我去海底世界捞蝌蚪。
我们来到蝌蚪池，哇，有很多青蛙和蝌蚪，我想：抓一只小青蛙给小蝌蚪作伴吧！于是，我悄悄的走过去，一下子抓住了它，我小心翼翼地把小青蛙放到空瓶里。而爸爸就在边上捞蝌蚪。爸爸好厉害阿！他轻手轻脚地走到一大群小蝌蚪后面。我一数，有9个小蝌蚪落网了，第二次有13个小蝌蚪落网了，我得意地说：“看，我捉到了一只青蛙！”爸爸笑了笑说：“我们回家吧！”
回到家里，我就把小蝌蚪和小青蛙，放到鱼缸里，看着它们自由自在地嬉戏。
文章来源篇19：作文 捞蝌蚪
今天早上，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，空气清新甜润，我和妈妈带着小网和小桶准备去植物园里捞蝌蚪。
到了水池边，我拿起小网，蹲在水池边，耐心地等待着黑黝黝的小蝌蚪的出现。我等了一会儿，一只也没看到，我又换了一个地方，等了一会儿还是没有，我很失望。妈妈看出了我的心思，安慰我说：“孩子，没关系，我们再到别的水池边去看看有没有小蝌蚪。”
于是，我们走到另外一个水池，我仔细观察，还是没有看到小蝌蚪的踪影，我心里又着急又疑惑，就问妈妈：“这不已经是春天了吗？为什么看不到小蝌蚪呢？”妈妈一听，笑着说：“孩子，别急！蝌蚪喜暖，可能是我们来的太早了，现在天气不够暖和，到中午的时候看看吧，或许它就会出来。我们现在不着急捞蝌蚪，先欣赏植物园里的美景吧！”
我和妈妈在植物园中漫步，我看到那些花儿，那些草，不由背起课文《燕子》里中描写春天美景的一段“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。”我又听到了鸟儿清脆的叫声，觉得自己好像走入的植物的世界。
天色渐渐暗了下来，快要回家时，我在植物园门口的水池里惊喜地发现了许多小蝌蚪，好像在享受着温暖的阳光。我兴奋地叫着：“妈妈，快来看，我终于找到小蝌蚪了！”说着，我连忙拿起小网，伸到水里，轻轻地把它们捞起来，然后放进桶里。我仔细地观察着蝌蚪，发现它的尾巴并不完全是又黑又细的，而是透明的，有点像树叶的形状，中间那细黑的一条就像树叶的叶脉，还看到蝌蚪小小的眼睛，有点鼓鼓的，小嘴巴扁扁的.，实在是太可爱了！
我今天非常开心，真是没有白来植物园一趟。
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