分数啊分数的作文500字

时间：2023-03-08 03:55:53 作者：樱桃美女作文大全收藏本文下载本文

【导语】“樱桃美女”通过精心收集，向本站投稿了23篇分数啊分数的作文500字，下面小编给大家带来分数啊分数的作文500字，希望能帮助到大家!

篇1：分数作文500字

自从数学老师调了位置后，小组积分的名次也大不如从前了。

“把课堂笔记本拿出来，给你们加分的机会。”语文老师说。我一听，立马就来了劲。我正认真地默写着，突然，后面传来了一阵叹息声，往后一看，吴哥紧紧皱着眉头，嘟着嘴，咬住笔杆，一脸紧张之色，自言自语：“这个词怎么写啊？”见他有许多地方都没有写，我本就只想坐视不理，但从小组积分的大计来思考，就想偷偷教他一点。

“好了，同桌互改。”传来老师的声音。我只好放弃教吴哥的念头，认真地给同桌对过答案。结束后抬头一看，发现王哥随意地看了一眼同桌的默写，跷着二郎腿，用手托着脸，说：“全对，站起来加分吧！”

“全对的起立加分。”对的人都站了起来。“蒋俊楠，把你的默写给我捡査一下。”没想到老师一眼就看到了错别字，“蒋俊楠写错了一个字，扣1分。”唉，真是偷鸡不成——蚀把米，小组的积分又被拉低了。

一波未平，一波又起。

我正认真地听课，后面的肖哥轻声唱起了歌：“同桌是一个大胖子呀，大胖子。”然后又捣捣我，说：“怎么样？是不是被我的天籁之音给迷倒了。”真是一个自恋鬼，我忍不住暗中吐嘈。本以为肖哥讲话没有被老师发现，但我太低估老师的洞察力了。就在肖哥刚刚对我说完话，老师就一脸严肃地说：“一组有人讲话扣一分。”唉，小组的积分又被拉低了，实在是不幸。

真希望我们组大家能够齐心协力，冲向第一名。

篇2：分数作文500字

早晨，一直是细雨绵绵，强冷空气直往我的颈部里钻，冷得我直打哆嗦。在那样的一个气温里，我的心情也十分忐忑不安。由于今天发布分数的日子。

在下课了，别的同学都像平时一样的唱啊！叫啊！玩啊！可我却满怀惶恐不安的情绪，坐着自身的坐位上，来到第三节课，是数学教学，刚打过上课铃，老师就怀着试卷离开了进去，这时候，我心像被一只手给抓的.牢牢地的一样，喘不过气。老师来到演讲台前，把试卷往演讲台上一放，随后就刚开始派发试卷。想听着这些作业成绩好的同学们都仅有80一些的情况下，我想：我能不容易也考不太好呢？应当不容易，期中考试我写的迅速，写的也十分顺畅，应当考试能够顺利通过好。等试卷发至我眼前的情况下，我急不可耐的往写分数的地区一看，哪个上边写着一个极大地鲜红色的数据——84，见到这儿，我的心情一落千丈，无可奈何地叹了一口气。

等老师提到崔鑫海的姓名的情况下，我立刻的用心的听这名学神的分数，由于他之前的总分与我的总分一样。“97分。”老师讲到。这时候，班里来啦一片哇的响声。我想：上一次我的总分和他的总分是一样的啊，但是这一次期中考试，咱们俩的差别如何就这么大呢？最终，我找到了缘故，便是在学习上不扎扎实实。

从今天起，我打算：从托教中心回家了到吃晚餐的这好多个钟头，我不能去看电视剧了，我想把这好多个钟头运用起來，去看看课外读物或是记英文单词，也有上完晚修的这好多个钟头，我要写一篇日记，也有在睡觉前的十分钟我也要用起來，这十分钟我就用看来课外读物。

篇3：分数作文500字

“喂，大雄，快起来，要考试了！”

咦？怎么回事？我怎么变成大雄了？我睁开双眼，眼前正站着一只胖嘟嘟的机器猫。天啊，这就是多啦A梦吧！

呀！差点忘了，今天要考试。我赶紧收拾书包迷迷糊糊地去了学校。

“哎，又没有复习好，看来这回考试又要落榜了。”

“哈哈，差点忘了多啦A梦了，我可以让他帮我。”

按下眼镜上自带的通讯系统：“亲爱的多啦A梦，今天可不可以帮我考试啊？”

“什么！又要让我帮你作弊啊，这次绝对不行的啦，上次就被妈妈罚我擦了一个星期地板，我可不想再被罚，你自己解决吧。”多啦A梦沮丧的说。

“哎呀，求求你了，要是这次再不及格，妈妈就要把我赶出家门了，你难道忍心看我流落街头吗！呜呜，从此以后我再也见不到你了，呜呜！”我边哭边说。

“好啦好啦，再帮你一次吧，真是没办法。”

于是我胸有成竹地走进教室，准备考试。

卷子刚发下来我马上用眼镜扫描题目，题目迅速传到多啦A梦那边的的计算机上，“哈哈，答案全部出来了，真是太高兴了，再也不用被老师罚，被妈妈骂了！”

第二天，老师对我的考试成绩很是不解，于是要求我重新答一遍，我顿时慌了，冷汗不停地往下流，彷佛看见老师的责骂，同学的嘲笑…….

“啊！”我从睡梦中惊醒，原来是一场梦啊，不过我却明白了一个道理：做任何事都不要不劳而获，要靠自己的努力来改变自己！

篇4：分数作文500字

分数，居然变成一个富有感情色彩的词。自打我开始上学，它就控制了我的生活，决定着我的情绪：欣喜时――高分，悲伤时――低分。但我真的不喜欢它。它如绳，捆住了我的思维，如墙，挡住了我的行动，如牢，囚住了我的灵魂。

这天回家，只见爸爸靠在沙发上，一副无精打采的样子。见了我，他调整了一下坐姿，身体微微向右倾，右肘放在扶手上，手掌托住下巴。他眉头皱得紧紧的，嘴角绷得很紧，仿佛在想着什么心事。

我换好拖鞋，慢慢走了过去，只听他从鼻子里哼了一声，扭头走进卧室。

他怎么啦，工作不顺利了吧，怎么不理睬我呢？要知道，平日里，只要看见我回家，他总是言笑晏晏，眉飞色舞呀。

大约一分钟后，他捏着一张纸，步履沉重地走了出来，满脸的严肃，怪吓人的。他坐到我身旁，把那张纸一下子按在茶几上，“啪”的一声，我的心也随着震动了一下。

啊，是一张考卷！是我最近才考过的试卷呀，我不是藏起来了吗，怎么到了爸爸手中？一低头，那个鲜红的83.5一下子映入眼帘。我的心跳顿时加速，“砰砰砰”，那声音清晰可闻。

“这是怎么回事？”爸爸的责问深深地撞击着我的心，好疼好疼。“我……”我不知道该怎样回答，泪水已经在眼眶里打转儿。我好想哭，放声大哭。爸爸煞白的脸开始铁青，嘴角开始抽搐，我明白接下来是一顿打骂。我不会反抗，我闭上了眼睛。我感觉得到，那一双高举着的愤怒的手，一下子落到我身上，虽然不怎么疼，但它，却一下子变成一把锋利的匕首，刺向我流血的心……

分数啊，我何时才能挣脱你的囚禁？

篇5：分数作文500字

“现在宣布这次数学期中考试的结果！”老师站在讲台旁边拿着大家的测验卷说。“张遥遥，第一名，100分……，杭锦峰，第7名，96分。”什么，我只得了96分？这个消息简直如晴天霹雳，我整个人像泄了气的气球，一下子变得无精打采。

放学了，我带着这张倒霉的试卷，拖着像灌了铅似的两条腿向家里走去。我觉得眼前一片灰暗，简直分不清天与地的界限。其实，这次考96分并不算低，但在爸爸妈妈眼中，它却变得一文不值。

已经到了家门口，我好不容易一脚踏进了家门，可心中却像揣了一只小兔子，上下跳个不停，生怕爸爸妈妈问考试的事。还好，他们都在厨房里忙着，没问这事，我松了一口气，一溜烟跑进了房间，关上门做起作业来。

“儿子，吃饭了！”屋外传来妈妈的喊声，我的心又紧缩起来，他们会不会问考试的事情。我提心吊胆地走到了饭桌前，捧起碗默不作声地往嘴里扒着饭。终于，我最担心的事发生了。“儿子，这次考试考了多少分，在班上排第几啊？”妈妈的话充满了希望。我一时语塞，好一会儿才吞吞吐吐地从牙缝里挤出了几个字：“我……考了96分，全班第……7……。”原来眉开眼笑的妈妈立时变得怒目圆睁。爸爸接着妈妈的话大声问道：“我们要求你考多少分，第几名？”“……97分，全班前5名。”我低着头，小声答道。“你知道吗？那怎么不拿出这个成绩给我们看？”爸爸大发雷霆：“今天晚上把错的题目抄10遍，不许看电视……。”

哎，分儿、分儿，学生的命根。爸爸妈妈，难道分数真的那么重要吗？

篇6：分数作文500字

周五，真是个黑色的星期五。基本每个星期五都要考试，虽然每次都考得还可以，但这次就不一样了。

这天，我昏头昏脑地走在路上，因为要考数学，而且是最难的一单元。哎，周末快点来到吧！想着想着眼泪都要流出来了。到了学校，我一坐下来就开始复习，看似简单的小数点却有很多做法，很难！

叮铃铃，上课铃声响起，我的心跳也一下子加快了许多，感觉心脏都要跳出胸腔了。不管怎样，该来的都要去面对。等那试卷下来，看了看非常简单，老师突然说：“同学们，拿到试卷后，把某某处改一下”，话音刚落，同学们都刷刷地写了起来。旁边的学霸更是妙笔如神，飞流直下地写着。而我在小心谨慎地做着，更是一而再，再而三的检查着。突然，叮铃铃的声音响起，它比任何的音乐都美妙。信心满满地把试卷交了上去，没有一丝的害怕。

经过一个欢声笑语的午休，老师也批改好了我们的试卷，最高95分，就是旁边的那位学霸，在意料之中。我怀着忐忑的心，集中精神地听着，终于到我了，90分。心一下子就如鸡蛋般破碎，没有坚硬的壳，只留下了一滩水汪汪的蛋液，软巴巴。试卷下发后，马上看到了自己的丢分题，原来是把小数点多往前移了一位，看似简单的丢分，其实也是我没有仔细检查，以及这方面的知识不够坚固。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”，相信自己一定会更好，不会再丢失不该丢失的分数。

【实用的分数作文500字4篇】

篇7：分数_500字作文

在一个风和日丽的下午，预备课上，教室里像炸开了锅似的，热闹非凡：有的在编绳子；有的在看书；还有的在玩游戏。突然，不知谁大喊了一声：“刘老师来了！”

刘老师是我们的教学老师，对我们要求严格，大家都很怕她。她健步如飞，走上讲台，“咚”得一下把卷子放在讲台上，说：“这次考试考得不错。”说着用眼睛瞟了一下四周，接着说：“但有个别人考得非常不好！”说完老师开始念分数了，空气仿佛在一瞬间都凝固了，只听见断断续续的呼吸声。我的手心冒出了丝丝汗珠，希望自己能得满分。这时，老师念到：“张诺娅，90分。”什么？我才考了九十分！我呆呆地接过试卷，连错题都没看一眼就匆匆放进书包了。放学了，可我的腿像灌满铅一样走不动，终于，下了楼。我边踢着石子边走边想着该怎么跟妈妈说。真快！我到家了，妈妈给我开了门，见我闷闷不乐的样子，关切地问：“格格，怎么了？”我沉默不语。妈妈见我一言不发，就翻了翻我的书包，看到了那个扎眼的九十分。妈妈装着若无其事地说：“原来你为这个而忧愁啊！没关系，你不是基础不好，而是马虎啊！”妈妈边说边指着我的错。“你的答案没答完整，老师就扣掉了你一半的分，孩子，以后认真点，或许能打满分呢！”妈妈轻轻地拍了拍我的头，说：“加油！”我得脸上绽开了笑容。

从那以后，我再也不恐惧分数了，因为我有一个好妈妈，她的鼓励让我找到了自信。

[分数_500字作文]

篇8：分数作文500字

雨淅淅沥沥的下着，是老天爷在为我的遭遇而落泪吗？树叶儿哗啦啦地摇着树木，是在为我的命运而叹息吗?虫儿“唧唧唧”的鸣唱，是虫儿在为我鸣不平吗？

在刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的78.5分，那冷若冰霜的脸，那只拿着木棍的手。分数啊！你像一条坚韧的绳子，将我捆绑在分数上；分数啊！你像一道坚固的墙，将我与快活隔开。分数啊！你如一间高大牢固的牢房，将我囚于不安和担忧之中。分数啊！我什么时候才能跳出你这个怪圈。今天测验得了78.5分，为什么？是我的基础不好吗？是我检查的不够仔细？是我没有认真听讲吗?不，不是,都不是。是因为考试我实在太紧张了，我怕分数考得不理想。我是带着不安、急躁的情绪去参加考试的。78.5分，妈妈的脸色由晴转多云，爸爸的嘴角最开始抽动，面对爸妈的冷落。我闭上了眼睛，无力反抗。

暴风雨终于停了，阳光四射。我倚在窗口，流着泪问自己：“难道我真的那么没用吗？”

又一次考试，我得了90分。回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸，爸爸的称赞。这是奖励吗？我想起了上一次那冰冷若冰霜的脸，那就高举着木棍的时候。我鼻子，又一次酸溜溜的。

天边的'月，暗淡无光；街边的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时续时断的鸣着……我倚在窗前，上次的78.5分，这次的90分，情况是怎样不同！下次我又会考多少分呢？我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能逃出分数之牢？”我问一切一切的生灵：“我何时才能从分数中跳出来？”

我突然觉得两颊一热，两眼又模糊了……

篇9：分数作文500字

“你觉得你考得怎么样？”“我觉得......”前几天考试的得成绩，原本我胸有成竹，以为本可以考得很好，却突然来了个180度大转变，一下跌入了心情的得低谷。

上课铃响了，窗外阴沉沉的，天空中布满阴云，空气闷得让人喘不过气来。心脏如同一只活泼的小兔子，在胸口“怦怦”地跳着，大家都在等着老师的到来。“砰”教室门被推开了，老师阴着脸，抱着一沓试卷走进了教室。他把试卷猛地往讲台上一扔，他怒目圆睁，眼睛里似乎能喷出火来。双手插着腰，气冲冲说：“看看你们考的得是什么成绩，怎么都这么粗心呢！”说完，他便让语文课代表将试卷发了下去。“刷”，同桌的试卷被发下来，竟然只考了65分，我不由地开始紧张起来。终于发到我的了，什么，只有75分？“轰隆”，一个响雷在天空中炸响，我却觉得那雷是打在我身上的。那鲜红的75分深深地印在我的试卷上，看看试卷上个的一个个鲜红的叉，我愣住了。”“佴昱辰，你看看你今天考了几分，”老师突然喊道，我条件反射似的猛地站起来，脑中一片空白。“七.七十五”过来了几分钟我反应过来，结结巴巴地报出了分数。“你看看你，只考了75分，作文还偏题了，你怎么回事呀.......”

放学了，我冒着雨往家中走，天更加阴沉了，天空中不时地划过一道闪电撕开了这阴沉的天空，又立刻消失了。豆大的雨点砸在我的脸上，早已分不清是雨还是泪了，路边的小草也低垂着脑袋，我的眼前，不停地浮现出父母失望的脸庞。

不知不觉已经走到了家门前，书包被我抱着更紧了，抬起手，不知是敲还是不敲。

篇10：分数作文500字

“小小少年，烦恼多多，不知何时能消除……”这支歌是我自己编的，可是它的的确确唱出了我的心声。唉，说来，我的烦恼都是由分数与爸爸的教训引起的，我爸爸训人不是打就是骂，让我觉得十分羞愧与难看。

我记忆犹新的一次发生在二年级。当时，老师把试卷发了下来，我紧张地瞄了一眼，79！！这可是个不祥的数字，我顿时觉得毛骨悚然，因为爸爸从来不让我考80分以下的。回到家后，我怯生生地说：“爸爸，我……我这次……考了79……”我还没说完，令人害怕的事情就发生了：爸爸的脸立刻沉了下来，雷鸣般的骂声也随即而至：“我们这么辛苦地供你上学，你……你拿这种成绩来回报我，真是气死我了。既然读不好书，你给我不用读了！你自己拿着饭碗讨饭去！”接着，就是对我一阵痛打。爸爸骂得越响，打得越用力，我就越觉得狼狈不堪。

我以为事情就这样过去了，谁知爸爸一把夺过试卷，用一支黑色的彩笔乱写一通，毫不考虑我的感受。

第二天，分析试卷的时候，爸爸的“杰作”被老师发现了，老师严厉地斥责了我，当下，我真是哑巴吃黄连，有苦说不出，爸爸却还在事后幸灾乐祸，我不禁要问：“您这样的教育方式对吗？”

现在，我真想对天下的父母说：“请你们不要让分数的阴影一直围绕着我们幼小的心灵，我们只是一个孩子，我们需要的是你们更多的关爱和肯定啊！”

篇11：分数作文500字

分数像一道魔圈，把我紧紧地圈在里面，失去了自由的`空间；分数像一堵墙，把我紧紧地困在里面，不能自由飞翔；分数又像一把铁锁，把我锁在里面不能动弹……

分数这道魔圈，把我圈在了课堂上、作业上，让我失去了童年的乐趣，童年的快乐时光，使我厌倦了学习，感到生活是那么的无聊、那么乏味。分数。就像孙悟空一样，可以随时改变我的心情。当那鲜红的100分摆在面前的时候，我的心快乐得要飞了起来。当那才80多分的试卷出现在眼前的时候，我的情绪非常低落，失去了往日的活力，软绵绵的。分数不是一道魔圈，那它又是什么呢？

分数是一堵墙，把我紧紧地困在了房间里，书桌上，就像笼子里的小鸟一样，不能在天空中自由自在的飞翔。我时常呆呆地站在窗户前，望着天空中自由遨游的小鸟，我多么羡慕它们，要是我也能跟它们一样过着无忧无虑、神仙般的生活，那该多好啊！可那只不过是梦想而已，世界上没有谁能有那么大的“神力”把我变成一只快快乐乐的小鸟。分数这堵墙，把我困得好紧好紧……

分数又是一把铁锁，把我锁住不得动弹，任凭我怎样呼唤，怎样打，都打不烂，穿不透，把我锁得好苦、好惨……

分数啊分数，我什么时候才能得到自由啊？你什么时候才肯饶过我啊？我什么时候才能释放啊？

篇12：分数作文500字

周五，真是个黑色的星期五。基本每个星期五都要考试，虽然每次都考得还可以，但这次就不一样了。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”，相信自己一定会更好，不会再丢失不该丢失的分数。

篇13：分数,

6月11日晴

同学们：你知道百分数与分数的区别吗？我今天看到一本数学参考资料主要有以下三点：

1、意义不同。百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。如：可以说1米是5米的20%，不可以说：一段绳子长为20%米。因此，百分数后面不能带单位名称。分数是“把单位‘1’平均分成若干份，表示这样一份或几份的数”。分数不仅可以表示两数之间的倍数关系，如：甲数是3，乙数是4，甲数是乙数的3/4；还可以表示一定的数量，如：1/6千克、2/5米等。

2、应用范围不同。百分数在生产、工作和生活中，常用于调查、统计、分析与比较，而分数常常是在测量、计算中得不到整数结果时使用。

3、书写形式不同。百分数通常不写成分数形式，而采用百分号“%”来表示。如：百分之四十五，写作：45%；百分数的分母固定为100，因此，不论百分数的分子、分母之间有多少个公约数，都不约分；百分数的分子可以是自然数，也可以是小数。而分数的分子只能是自然数，它的表示形式有：真分数、假分数、带分数，计算结果不是最简分数的一般要通过约分化成最简分数，是假分数的要化成带分数。

篇14：分数,

诶，考试完了，分数随之出来。心里不是滋味，爸妈的深深批评让我难过。我哭不是找借口，不是逃避，而是一种反悔，是的，考试之前我是没复习，但是我一反思过了。爸妈，一次失败是正常，没有人不会不失败，但要成功，不要付出！爸妈，我懂！

分数不是重要的，但同样是命，快乐是重要的，我会好好读书的，爸妈，你们放心……

篇15：分数,

现在有很多家长，一看到自己孩子考得好就高兴，一看到自己的孩子考得差就发脾气，好像分数就是一把尺，考得好的学生就是好学生，考的差的就是坏学生。

有一个学生，学习成绩很好，考的分数很高，但人品、道德却差了十万八千里。有一次，她吃饭倒得很多，被管理员记了。因为如果有人被记，明天就要最后一个吃饭，所以她一直怀恨在心，处处找人与管理员为难。虽然这人学习成绩好，考的分数高，但充其量就是个书呆子，而且心胸狭窄，以后怎么融入社会呢？

还有一个学生，天生就有点弱智，开始上学的时候，考试总是考得很差，母亲常常打他。后来，他休学了，但他对学习的兴趣丝毫没有减弱，自己一个人在家勤学苦练，发奋图强，并最终考取了博士的学位，成为了世界最有影响力的人物之一，他叫爱因斯坦。

在这个社会里，分数只能测量你的学习成果，不能’当做衡量好学生坏学生的标准，更不能当做家长炫耀的武器。要在这个社会上生存下去，就要有很好的生活能力，只凭分数是吃不了饭的，只有生活能力强、会和人打交道的人才会更好地生存下去。

只看中分数的人永远不会出入头地！

篇16：分数,

什么时候办公室最为热闹？这个问答不上来，就只能说明：1。你不是学生。2你是学生，但你考后没去办公室看分。

但凡去过的人多会感叹：“唉，我校怎么那么多人？”其实，能进办公室看到分的都是高手。1。你必须会轻功水上飘，来晚了你就别想挤进去了。2。你身材必须好，太肥了挤进去会引起公愤的(你一人占了两位，谁想让你进去哟)。即便这样挤，来看分的人仍然络绎不绝。据我估计，菜市场都没这么热闹。最后，老师不得不把我们“踢”出去。因为我们把办公室挤得连苍蝇都飞不进去，老师当然也进不去了。没办法，只好把我们赶走。

我的好友雨感叹到：“啊，你们如脱缰的疯狗冲出了教室门！”结果，她被冲出教室门又折回的我“残酷虐待”。雨，这人，太假了。每次她都说：“先看后看，不都一样。”我们就傻乎乎地信了她。然后呢，下课铃一响，她就如“脱缰的疯狗”冲出教室门。留下我们一干人等大呼上当，接着奋袖出臂，准备等她回来“收拾”她。雨不是笨小孩，她会记下我们的分数“贿赂”我们。每人都忙着看自己的分数，谁还记得要“收拾”她。雨自然在一旁偷笑。雨就常常感叹：“唉，没办法，智商太高了。”全体呕吐。

篇17：分数呀分数

分数呀分数_作文

昨天，就是昨天，我妈妈（和爸爸）把我PK了一顿，唉，你说为什么呀。对了，就是这可恶的分数惹的货！

7月4日那一天，我满怀希望的蹦进了学校，分数下来了：英语99分，数学98分，语文才94分！天啊，看到这样的分数，我都快急得哭出来了，一回到家里，便低头不语，妈妈问我什么，我都不回答。一个才刚刚五年级的学生，就考下这么糟糕的成绩，9月份就六年级了，我怎么办啊？

昨天，妈妈看到了我的卷子......

“特特！”还是叫了我的小名，只不过没有往常温柔了。我飞快的跑下楼来，满脸通红，早就忘了卷子的事了，大声喊了一声：“到！还有，妈妈，贺旗叫我今天晚上去游泳，而且那天不是买了《马兰花》这个音乐剧的票吗，快准备，准备，赶快去看吧！”我看见妈妈的眼睛里闪着绿光，如同饿虎般想向我扑来：“卷子考这么糟糕，晚上还想去游泳？下午还要看音乐剧《马兰花》？算了吧！站在阳台上反省去！晚上不许吃饭！”我没有办法，再怎样，我也不能和妈妈顽强抵抗吧，只好乖乖从命喽！

我都站到阳台上来了，妈妈却还是不放过我，喋喋不休的一直在说：“马上就六年级了，不好好学习，将来怎么有出息，没有出息又怎么养活自己，没法养活自己又......（省略一万字）”天啊，老是这些话，耳朵都听起茧来了，到现在，我甚至都可以把妈妈刚才说的那段话倒被如流了。（呵呵，我的记忆力到是被老妈加强了不少，不相信的话，我们就来比一比！不过我妈妈到是有一点点像数学家啊，一环扣一环，“逻辑推理”！

妈妈上楼去了（我家是楼中楼），楼下便只剩下被罚站的我，以及正在睡午觉的老爸。我也如同饿虎扑食般向老爸冲了过去，不过DD要叫醒爸爸到是还真不容易，揪耳朵，拽被子，大声吼，都不管用，我只好使出了我最后的'杀手涧：挠痒痒。这招挺灵DD醒了！！

爸爸一睁开眼睛，便对我说：“你不是说今天给我说你的考试成绩的嘛，快说啊！”我自知小命不保，但还是颤抖的说了出来：“英语......语99分，数......数学98分，语文......文94.....4分!”“啊？”我看到爸爸的脸上有一个明显的变化DD晴转多云：“卷子居然考这么糟糕？！站在阳台上反省去！晚上不许吃饭！”天啊，怎么和老妈说的意思都一样啊！接着，爸爸又开始了他的长篇大论，不愧是南开大学的呀！哎，口才就是好啊。不过晚上不吃饭也到不要紧，因为我中午吃了两大碗大米，也不饿。就是腿有点酸，晚上来临，要睡觉了，妈妈和爸爸终于“赦免”了我，太棒了！

分数呀分数，你就不能宽容宽容我；分数呀分数，你就不能不和我作对；分数呀分数，你就真的那么重要；分数呀分数，我真的怕你了......

篇18：分数

“小明120分，小华115分……”张老师捧着一叠试卷，正向同学们满面春风地公布着数学试卷，一面扶摸这些同学的头，一面还笑着，说：“这么高地分数，都是他们平时勤奋学习的结果，我们应该向他们学习！”紧接着又是另一叠试卷，“王军59分，李平41分……”只见此时的张老师已是眉头紧邹，是眉头紧邹，脸色晴转多云，口里还狠狠地说：“一个个都是笨蛋，瞧这分数……”老师念着，念着，脸色铁青，青筋暴出，吼道：“这就是你们的分数！这点分数能考上初中考上高中吗？”

长篇大论完了之后，张老师又从讲台下抱出一大捆书，脸上又恢复了那令人害怕的微笑，对大家说：“同学们，为了提高大家的思维能力，我特地为大家订了几套《数学热点题型》，请大家去做，明天晚自习交上来。”刚说完大家就瘫倒在桌子上，为了分数，做吧！我不得不放下手中的《考霸――化学》，把笔指向这本厚厚的资料。

正当我们在“题海”中做的天昏地暗的时候，穿着一身飘逸的连衣裙的Englishteacher微笑着走进来，她高兴的说：“Hello! everyone,告诉你们一个好消息，我刚才好不容易弄到几份《英语辅导报》，上面的题型与往届的考试题型很相似，希望大家好好的做一下。这次评分的成绩，还要算入这次月考的总分成绩呢！”望着眼前的报纸，那其中的“连绵不断”的英文字母犹如一个个幽灵在晃动，看得我脑袋都大了。唉！为了分数，读吧！我又拿起这份辅导报。

不知什么时候，语文老师夹着一大摞作业本站在讲台上，二话没说，在黑板上写下了“丰富的校园生活”的题目。完了！天塌下来了！我暗叫。果不其然，向老师扶了扶鼻梁上的眼镜，用那委婉而又仰扬顿挫的声调说：“从目前考试的题型来看，作文分数比重日上升，因此，我们一定要写好作文……”说完，他又描绘起丰富的校园生活：“瞧，我们的校园生活多么美好啊！我们在朝阳下沐浴，我们享受着老师的谆谆教诲，我们是朝气蓬勃的一代……”可我听着却很别扭，望着黑板上的题目，它仿佛大了，变大了，变成了“分数”两个大字，望了许久，我不由得想起了曾经看到过得一首诗：

时近考试伤吾心，万方多难所登临；考卷作文铺天地，老师脸色变晴阴；应试教育终须改，繁琐学习莫相侵；可怜学生甚艰苦，日暮仍为分数吟。

篇19：分数

望着考卷上那鲜红的分数，我的心猛然变得一片空白。但马上，那些酸的、苦的、辣的就全部绽了出来，把我空白的心染成了红色、灰色、黑色，混杂在一起，已分不清谁是谁了。(文中“绽”字用得精彩、传神，它把分数对心理的冲撞刻画得淋漓尽致。这一段作者从味觉、视觉两个方面，描写了看到不好的分数后瞬间的感觉。比喻恰当。)

那一瞬问，我仿佛觉得什么都不存在了，只有那雪白的卷子，只有那刺眼的分数。我试图把那失落的心重新拉回来，但它已离我很远很远，再也看不见。再也摸不着了。脑海中留着的，仅是考试前那辙满怀希望的心的影子，再有，就是那让我不敢里信的分数了。胸中总感到有股压抑着全身的气，它交杂着惶恐与不安，渐渐膨胀。我感到整个人变得好沉好沉，却又飘忽不定。那难堪的分数不停地在眼前晃来晃去，而隐在后面的，是妈妈那责备的目光。(心理描写细致，对感受形容、表达恰当。“妈妈那责备的目光，是作者产生剧烈思想活动的缘由。)

我感到不寒而集，紧张得透不过气来，手心里不停渗出冰冷的汗水，我已经不知所措了。不安的情绪还在加深，我紧握住拳头，想把一切的惊惶不安都扔在风里，让它们随风而散，自生自灭。但分数，那让我恐慌的罪魁祸首，却已深深烙在了我的心上。(在上段写惊魂稍定的感觉之后，又写出了恐悦的加深。“不寒而莱”、“手心里不停渗出冰冷的汗水”、“不知所措”、“惊性不安”、“络”等词用得准确、贴切。)

走在回家的路上，我无心观赏沿路那些秋意正浓的景色。我不停地和同伴说话，尽力分散着自己的注意力。但我所做的一切仅仅是杯水车薪而已，毫无用处。我开始兄那该死的分数是多么的厚颇无耻，竟然始终盘踞着我的心。可是，我的脑子却又不争气，开始为它的“罪名’开脱，思索应该如何将它汇报给妈妈。我觉得好烦，我觉得分数在嘲笑我，在戏弄我，让我为它而优郁，为它而无奈。我气愤极了，甚至有了一种想把分数碎尸万段的感觉。我责令那可恨的分数迅速离开我的心，但它却在我的心里扎得更深。(写出作者付分数欲批不能的烦赚心理，因分数的刘坡而愤怒、兄写。)

分数啊，分数。你这扰人的分数!(“扰人”一词，极形象地写出了分数在作者心中的地位。)

篇20：分数

我们班的数学试卷从来没有分数。

我们班的数学老师是我们口中的“懒人”，因为除了不是她批改的试卷外，每一张经过她手的试卷都不会有分数。无论你是满分还是白卷，除了几次硬性规定的要打分的考试外，她不会在你的试卷上写半个字。

关于这点我们都众说纷纭，有的人说“老师是对成绩还不满意”，有的说“对我们的答题方法不认可”，可数学老师从来都没有公开承认过。

又是一次数学考试后，我们拿到的还是只改出错误，没有分数的“白卷”。我和几个考的不错的同学可耐不住了，别的班考得好有加分有奖励。可我们班连想要一个分数都这么难，我们一致决定要向老师问个清楚。

我们几个来到了数学老师的办公室前，轻敲了门然后走了进去，数学老师正坐在位子上。她看见我们进来便问我们想来干什么。

我壮着胆子问：“老师，为什么我们的卷子一直没有分数？”

“难道有分数才能证明自己？”老师反问我。

“是的。”我们几个相互对视了几眼坚定地说道。

老师听了我们的话，没再说什么，只是摇着头，默默地从柜子里取出一本花名册，打开，然后放在我们眼前。我们顿时就惊呆了，这本册子记录了我们班每个人每次考试的分数，密密麻麻一次不落。

“可为什么……”我们摇了摇手中的没有分数的卷子。

老师指着一个名字，说道：“他的数学不好，但他一直很努力地学习数学。”又指向另一个名字，说道：“她，数学不行，但她是语文的尖子生。”老师指着一个又一个名字。最后老师将册子合上说：“他们都是数学中的所谓的‘差生’，但他们都有各自的长处，都有自己的坚持，你们让我怎么打上分数来浇灭他们的梦想与热情？如果我打上分数，他们会被迫地学习，这不是我的意愿。”

我恍然大悟，每个人都有自己的长处，何必去比较，为一个分数浇灭他人的梦想与执着，何苦呢？我们扭曲了比较的意义，比较是为了找出他人长处，而不是伤人的尖刀。放弃比较，这体现了人性的温暖与光辉，还不正是爱的传递？希望这世上少一分比较，多一分爱与善良，让每个人成为最好的自己，而不是“最好的别人”。

我看向自己没有分数的试卷，它不再是刺眼的白，竟也隐隐显出一丝太阳的光辉了。

篇21：分数

“ 哎！刚刚我去老师办公室看了咱们班的化学测试成绩，你――好像不及格。”

犹如晴天霹雳，我的心一下子凉了下来，毕竟还是第一次化学考试，怎么能……唉！即使这样，我还是淡淡地说了一句“没什么，自从上初三以来，我受的打击已经够多的了，再多一次也不算什么吧！”

可是，虽然嘴上这么说，脸上一幅满不在乎的样子，但是心却不知散落到何处。从那一刻起，一整天，我都无精打采，漫不经心。即使那只是道听途说，但我宁愿相信那时真的。

终于，老师公布了成绩，我的心也从呼呼直跳转入了“几乎不跳”因为我真的没有办法接受这不及格的成绩。看着试卷上一个个鲜红的错号，我的眼泪夺眶而出，当她轻轻滑过脸颊的那一刻，我似乎感到了我的心也在滴血，一个月来每天不惜劳苦换来的确是这样的一个分数，妈妈那劳累的身影，把把门候……全都在这一刻用上了我的心头，我似乎根本找不出原因来，我茫然，我失望，“什么考高中，什么考重点高中，”这一切对于现在的我来说几乎都成泡影，可望而不可及。

我连接受这份数的勇气都没有，更不用提什么“奋勇向前”的力量了，所有力量的源泉在这一刹那都干涸了。

回到家里，我把这件事告诉了妈妈，出乎我意料的是她不但没有批评我反而安慰，鼓励我“没事，这只是一次小小的测验，说明不了什么，更何况是第一次呢！你不应该从此一蹶不振，反而应该从这次测试中吸取教训，寻找自己的不足，查漏补缺，争取下一次取得更好的成绩。”

的确，有时候分数并不能说明什么，但是他却可以作为力量的源泉，激励着我们前进。

篇22：分数

一个平时总是考满分的孩子，只因少了两分就被打了巴掌；一个平时总是不及格的孩子，只因多了两分就被奖励一枚香吻――不论巴掌还是香吻，这背后都透露着家长对孩子分数的偏执，似乎分数成了衡量一个人优秀与否的唯一标准。然而，这一路走来，汲汲于分数的我们在走到人生的岔路时终于发现：人生没有标准答案，分数之外还有诗和远方。

因为我们汲汲于分数，整个世界都因此而变得狭窄，以至于我们可能错过了人类最真挚的情感。成为“考试机器”的我们蓦然回首，发现我们错过了亲情，父母的双鬓在我们毫无察觉间爬满青丝；发现我们错过了友情，除了那课桌前奋笔疾书的背影竟再没有其他美好回忆；发现我们错过了爱情，纯粹的少女之心早已不再萌动，剩下的只有对爱的渐渐麻木。

因为我们汲汲于分数，成长之路因此而变得单一且功利，以至于我们可能从未探求过真正的自我。在高考的独木桥上，一路狂奔的我们受着最简单的逻辑的驱使：只有考个好分数，才能考上好大学；只有考上好大学，才能找到好工作；只有找到好工作，才能过生幸福的生活。然而，终有一天，当你来到人生的岔路，当你真正要做出选择的时候，你会慌张，你会彷徨，因为你从来不曾想过自己真正想要什么，自己究竟是一个怎样的人。于是，随波逐流成了必然，不知自己终将漂向何方。此时，“幸福生活”变得那么虚幻，甚至遥不可及。

诚然，在我们学习的路上，分数固然重要，它也许是我们进入人生更高殿堂的敲门砖。但我们也不能忘记，“幸福生活”不是靠分数堆砌的，分数绝不是生活的全部。教育的意义在于使人成长，而分数绝不是成长的刻度尺。在学习知识，争取高分的同时，我们不应该忘记多去看看外面的世界，多旅游，多交友，去体验不同情感和人生经历，挖掘自己的其他潜能，寻找自己真正的兴趣。

小王子说，最可怕的不是长大而是遗忘，遗忘了梦的洒脱无拘，迷失于现实的狭隘与匆忙。对于曾经汲汲于分数的我们，已经错过的注定无法弥补，因此，我们只求在今后的人生之路上能倾尽所有，去寻找，去体验，去感知这分数之外的精彩世界。

我特别想对所有的家长和孩子们说――在我们的生命中，除了分数，还应该有诗和远方。