【导语】“水下月”通过精心收集，向本站投稿了19篇马大力与小不丢的小学作文，下面小编给大家整理后的马大力与小不丢的小学作文，供大家阅读参考。
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篇1：马大力与小不丢的小学作文
马大力与小不丢的小学作文
哎哟……别打了，再打我就完了！”小不丢又在喊了。“我就打，打到你死为止，谁让你出馊主意害我？”马大力大喊。“你们俩就别打了，一会儿让苗苗老师看见了，又要扣你们平时的分数了。”班长亮亮说道。“你们再打，我就去找苗苗老师，让她批评你们！”学习委员琳琳喊道。
“叮零零……”上课铃响了，马大力赶忙把自己和小不丢的'事搁到一边，跑进了教室。
“这节课我们考试。”苗苗老师说。卷子发下来，听力开始了，“children，dance……”录音机把单词报了出来。笔试开始了，小不丢想偷看亮亮的试卷，可就在这时，亮亮把试卷交了，小不丢只能乱作一通。老师五分钟批完了试卷。“马大力90分，亮亮100分，琳琳99。5分，小不丢60分，”苗苗老师说。亮亮和马大力哈哈地嘲笑小不丢，而琳琳却去安慰他，说“这次考不好，不要灰心，下次好好复习，一定能考好的。”之后，小不丢认真学习。又一次成绩出来了，马大力87分，亮亮98。5，琳琳99分，小步丢却是100分。马大力肯定小不丢作弊，便去报告了老师。老师先后问了亮亮，琳琳，他们都说小不丢没有偷看他们的卷子，所以，小不丢这次的一百分是真的。回了家，小不丢的父母很高兴，便想给小不丢买一样礼物。
第二天放学，小不丢回家看到一只纸盒子，里面传出“汪汪”的声音，原来是一只小狗，它全身雪白，小不丢给他取名叫“了了”，之后，了了成了小不丢不愉快的心情时的伙伴……
篇2：小不丢和马大力作文800字
小不丢和马大力作文800字
小不丢今天好奇怪呀！鬼鬼祟祟，迅速的跑进教室。了了跟在后面大叫着：“汪汪！汪汪……”了了这样连叫几声，惹地小不丢生气了，他大吼：“你这只臭狗，到一边去，如果不去，小心我今天不给你美餐一顿。”了了很不情愿地到一边去了。
“丁铃铃……”上课了。苗苗老师走到讲台前，表情严肃的对同学们说：“同学们快把作业本交上来。”小不丢迅速地交给老师，之后他从书包里拿出一个小盒子打开。哇噻！是一台崭新的opsp游戏机。小不丢开始有劲的玩了起来，玩着玩着课已经上了一半了。就在这个时候，苗苗老师的眼神搜索到了小不丢的身上，不知小不丢全神贯注地在抽屉板里干什么？苗苗老师对小不丢喊到：“小不丢，你在干吗？……”连续喊了三声，却不见小不丢回答。不好了，只见苗苗老师火冒三丈的眼睛里一下子充满了好多血丝，简直像只红眼恐龙在咆哮。这时，马大力看见了小不丢的游戏机，悄悄地告诉了亮亮。亮亮却告诉了苗苗老师。最后，苗苗老师把小不丢的游戏机给没收了，并打电话告诉了小不丢的爸爸。这下小不丢傻眼了，他眼前浮现出爸爸打骂他的情景。顿时，又害怕又气，怕的是挨老爸的打，气的是被好朋友马大力出卖了，心想：以后不理他了。
放学后，马大力的好朋友琳琳提醒马大力说：“你这事是做对了，但小不丢却不会理解你的，你现在应该去向他解释一下，讲讲道理。不然他会不理你，都是多年的好朋友，何必呢？”马大力恍然大悟，急忙背着书包去追小不丢。
小不丢刚好带着了了走到校门口，看见马大力跑过来，头也不回的`继续走着。马大力却一把抓住小不丢的手说：“小不丢，你听我解释呀，不是我不帮你，而是你根本不应该在课堂上玩游戏机，这样会影响你的学习，是你做错了呀！”小不丢却恼火的说：“我不跟你急，你到先数落我的不是了，我不想理你，你走开。” 马大力想了想说：“我们是好朋友，我是为你好，我知道你不会真生我的气，是不是在担心你爸爸会打你。”小不丢叹了一口气说：“真不愧是我的好朋友，我没生你气，我是怕我老爸。”“那我陪你回家，一起跟你爸认错，解释，怎么样？” 马大力一本正经的说。
就这样，小不丢和马大力的一场小小的误会解开了。他们和好如初，感情当然也更上一层楼了。
篇3：马大力与小布丢小学作文
马大力与小布丢小学作文
早上，马大力像往常一样匆匆忙忙的跑在上学的路上。忽然，耳边传来一阵小孩的哭声，他好奇的走近一看，哇，原来是小不丢正在扶起一个摔倒的小朋友。可是，一直爱逞英雄的`马大力却为不以为然，外加他也一直跟小不丢过不去。马大力就说是小不丢欺负小朋友。小不丢说小朋友是自己摔倒的。他们俩就一直争谁对谁错，一直吵到班级里。
进班级后，他们先找来聪明而呆板的班长亮亮，亮亮对马大力说:“马大力，你不应该没搞清楚就胡说八道！你快跟小不丢道歉！”又跟小不丢说：“小不丢，我相信你一点。”说完就走了。马大力看形势这样，不服地说：“小不丢，哼！中午我跟你在操场向你挑战！”小不丢向马大力做了个鬼脸，并说：“谁怕谁啊，去就去。”
吃完中饭，马大力向操场跑去，而小不丢有点害怕，就告诉了学习委员马大力要打自己，学习委员听了非常生气，就去告诉了老师。操场上，两个人还在吵，拉拉扯扯地快要打起来了。刚好老师到了。小不丢看见老师来了，委屈得忍不住哭了起来。老师让小不丢先别哭，把事情的过程说清楚。小不丢抽泣着说：“我早上在上学的路上看见一个小朋友摔倒了，哭着要妈妈，我就上去扶他，哄他不要哭，看他有没有摔伤，马大力就冤枉我，说我推倒小朋友的。”老师问马大力是不是这回事，马大力知道自己错了，惭愧地低下头不说话。他知道了，不能冤枉人啊！老师并且教育他们，出了事情不能用暴力解决，并且要主动认错。马大力真诚地向小不丢说：“对不起！“小不丢看马大力向自己道歉了，就破涕为笑了。
篇4：丢还是不丢小学作文
丢还是不丢小学作文
我是一个非常邋遢的人，我什么事都懒得做，房间里乱七八糟的。枕头放在一旁，被子乱七八糟地堆成一堆。桌子上的课外书和字典，语文书，数学书，英语书等等，作业本啥的都毫无秩序，乱七八糟地堆在书桌上。
抽屉里放的东西也是没有规律的，不会分类。随便一大把抓起来一丢，嗯，收拾好了。
每当同学或者是表姐，谁来到我们家都会来一句：“呀，你房间咋那么乱啊！”再到别人家去看看，好干净啊，书都是分类的放在一旁，枕头放在床中央，被子叠好了放在枕头旁边，课本整整齐齐地放在书包里，课外书在书面上有高到低的分好放好……
我终于，打算把这个房间整理一下了。我拿来了扫帚等打扫用的工具……
拾好，这一准备丢入垃圾桶的那一瞬间，我犹豫了。
我竟然有那么一个想法：不要把它丢掉，那是小时候用的东西，以后长大了回念一下也好啊，丢掉了，空荡荡的'。
什么也没有我的手上拿着一大堆书，手悬在半空，迟迟没有把书放进垃圾桶里，就这样拿着书，一直停留在空中，滴，滴，滴……几秒钟过去了，我把书上的灰尘擦去，按照年级上下册的顺序摆好，放在了书桌下面，用一个袋子装好。
待我年过七旬时，看看我小时候写的邋遢字，是一件多么快乐的事情啊，回忆，我的童年。
篇5：扶与不扶小学作文
扶与不扶小学作文
最近，网络上流行了一个热门话题，面对马路上摔倒的陌生人，我们到底扶还是不扶？
现在，我们假设一个场景，在你面前有一个老人不小心摔倒了，你到底扶还是不扶。我们心里其实是非常矛盾的：如果扶了，明明做了好事，一旦被讹诈了怎么办？如果不扶，我们心里又觉得过意不去。
在这两个情绪控制着你的心让你犹豫不定的时候，在这个时候可能会有另一个人冲上前去，连忙把老人扶起来。也可能大家都不去理会，害怕自己的'名誉和利益受到影响。我个人认为，扶，传承了中华民族五千年来乐于助人、舍己为人的良好品质。自然我们都应该支持这种做法。不扶，有一.部分是由社会因素，也有一部分是人的自私自利之心和冷血淡漠之情。从另一个角度来看，摔倒的人会有两种情况，一种是真正的摔倒，需要别人的帮助。也有一部分是为了一己之力，损人利己。我们都希望能够光明正大，堂堂正正的去做一件好事。
就算最后没有得到等值的回报。我也奉劝一些损人利己的人，你之所以是用这样的一种方式去获得利益和钱财，本身就是一种不道德的行为。你的尊严在哪？如果这种情况再不杜绝,社会上可能再也没有真情可言了。当然，在我们扶起别人的同时，最好有其他人在场，这样，我们既做了好事，有帮助了别人。可谓是一举两得。
所以，扶还是不扶这个话题已经有了答案，一个人能把自己的利益置之度外必是难能可贵，如果我们能在不损害他人和自己的利益的情况下去帮助别人，这未免不是一件好事。
篇6：小与大小学作文
小与大小学作文
只有寥寥的那三笔，左看右看上看下看都使人生出一种我见尤怜的感觉，但也有一种娇小玲珑的特殊味道。
在人们的心目中，小，始终是一个微不足道的词，虽然在开始的时候曾立下试验，会好好地善待这个意为“基础”的东西。但，经过时间无数次的磨刷，这个所谓的“基础”不断地变淡，最后却消失在岁月的蹉跎之下，落得一个悲惨的下场。
和小相对的是一个叫“大”的东西，人们往往只会记挂着他的存在，而忽略了“小”的微弱光芒，因为，“大”代表着人类心灵深处最渴望得到最想看见的东西，既然有了这么美好的东西，何必关注“小”的存在呢？
你，错了！
大，是要无数个“小”日积月累，不断筛选，不断过度而得到的，换言之，要想取的“大”这个成功，就一定要先不断从“小”这个基础开始做。古到“小洞不补，大洞二尺五”，今至“万丈高楼平地起”都准确地说明了这个问题，人们只有在不断“小”的探索中，才能体会到这个大的超级霹雳非常的滋味，现在我们常常听到电视里说过这么一句话：“终点，是美好的，但在过程中的拼搏、努力、汗水，都值得我们去深深地去体验，去享受！”我的观点也是这样，只有在过程中不断得到“小”的充实，去认认真真、快快乐乐地探索人生中的未知数才是最重要的。终点，不在乎是否到达或得到，因为到了，就会拥有那成功的喜悦感，而失败了，也能冲过程中不断地得到不同凡响的东西。
所以，“小”在一些之关重要的时候，往往会得到比“大”更意想不到的果实，并且，小也有着大与众不同，比大更重要的.哲理。
一代霸主，汉王刘备留下了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的千古名言，这是人生中的一种智慧，并且时时提醒着人们要牢记“小”的作用。福特，一个令亿万人羡慕的人，领导福特汽车公司走在现今世界的前列，他得到这工作的原因只是把地上那团纸拣起来，放进垃圾桶，一个“小”组成了一代伟人。苹果落地，一个多么“小”的事物，为什么生活了几千年的其他人没有发现？而单单给牛顿这醉翁不在酒的人领悟出来呢？
在我们的日常生活中，可以随时发现这种“小”，而只在乎我们是否去做，没做，也就没做吧，没人会奈你何。做了，可能会得不到什么，但“时机一到，一定会报”就会显灵，最终会……
所以，我们现在不妨从“小”做起，慢慢体会体会其中的过程和撞撞自己的运气，相信，多“小”终会换来“大”的。
篇7：大与小小学作文
大与小小学作文
我今年已经13岁了，可却一会儿大一会儿小，这上怎么回事呢？就让我来告诉你吧！
那是在春节期间，人人都穿着大红衣服，笑的合不拢嘴。家家都喜气洋洋，热闹非凡。大家走亲访友，整个小镇都洋溢着节日的喜悦。我家也不例外。今天，妈妈早早地买来各种各样的菜，走进厨房，开始忙碌起来。还没到10点，客人都陆陆续续的'来了。大家齐聚一堂，有说有笑，一边嗑着瓜子，一边津津有味地看着电视。正当我看的入迷时，妈妈把我拉了出去。还没等我站稳。妈妈就发话了：“你和弟弟玩会儿。”我听了妈妈的话，刚才的高兴劲一下子抛到九霄云外去了，说：“为什么要我和他玩啊，我要看动画片。”妈妈又说：“你已经这么大了要帮助妈妈做事情嘛。”弟弟见我不愿意，金豆子都快从眼眶里蹦出来了，想到等下被妈妈骂的情景，我连忙答应。我拉着弟弟去玩了，到了中午他才不玩了，我这才轻轻的吁了一口气。
时间一分一秒的过去了，时间老人好像在和谁赛跑，转眼间到了中午。妈妈全副武装，在厨房里炒菜，窗户里不断地飘出诱人的香味。就在这时，妈妈忽然大叫：“糟糕，盐用光了。”我听了以后，就像接到了紧急名令似的，又像一支离弦的箭一般冲了进去，上气不接下气地对妈妈说：“我帮你去买盐吧。”妈妈斩钉截铁地说：“不行，你还太小，不能出去，要是遇上坏人不就糟了。”我见妈妈这么坚决，也就不再说了。我心想：“妈妈上午不是说我已经大了吗，怎么现在又变小了。”我真是丈二和尚摸不着头脑。
我真搞不懂我到底是大了还是小了呢，我想了好几天都没明白，你明白吗？
篇8：小学作文：大与小
乒乓球是我国的国球。因打的时候发出“乒乒乓乓”的声音而得名。可为什么说它是小而大的呢？这不是自相矛盾吗？不，不是；不信，听我一一道来。
说它小是因为它的个子小，还没有鸡蛋大，你能说它不小吗？可为什么又说它大呢？让我慢慢告诉你吧：因为乒乓球的改进大、发展快，最主要的原因是因为它是我国的国球。你看，近年来，国际乒联对乒乓球作了很大的改进，比如：“小球改大球”、“21分制改11分制”、“无遮挡发球”等一系列的改革缩小了选手之间的实力差距。第二，乒乓球的的确确是我国的国球。
瞧，有史以来最出色的乒乓选手邓亚萍拿下了多少金牌，为祖国取得了多少荣耀；“开头将”荣国团尝了多少苦头，终于迎来了我国乒乓第一金；“乒坛奇才”孔令辉获得了多少冠军，戴上了多少光环；“天才选手”张怡宁赢的了多少名次和奖牌。难道你能说国球不伟大吗？最后来看看乒乓球的运动里程。你瞧：19世纪英国发明了乒乓球；1952年日本选手首次使用了橡胶面球拍；1954年，中国、日本选手使用了南斯拉夫发明的直拍握法；1981年乒乓球作为奥运项目得到了奥委会的承认；乒乓球从原来的21分改为11分，11分后领先2分者为胜，比赛也从原来的5局3胜改为7局4胜。是不是很伟大呀！
听了我的演讲，觉得乒乓球小而大了吧。让我们为这小而大的国球作出自己的努力，献出自己的一份力量吧！让这银色的国球一直陪伴着我们。
篇9：小学作文：大与小
有一天，甲乙两人在路上不期而遇。两人脸上都显露出很不愉快的神情。
乙：“请问老兄，你为什么闷闷不乐？”
甲：”刚才，我在静坐练功的时候，听见西天天竺国有一个和尚在哪儿念经，我嫌他聒噪，叫他不出声，可是他仍然高声朗诵，喋喋不休。我一时生气，就拿起须弥山仍了过去。谁知道那个和尚在山快要飞到眼前时，只眨了眨眼睛，用手挥动了一下，自言自语地说：“拿来的灰尘，几乎飞进我的眼睛里。”说完，还是继续念他的经，岂不可恼？“
甲说完，问乙：“你为什么也面有愠色？”
乙：“昨天有一个客人到我家，我找不出东西招待他，就捉了一只蚊子剖开胸膛，取出肝，切成120片，下锅炒成醋溜蚊肝尖。谁知客人才吃了一片，就噎在喉咙里，上不来，下不去，现在还在我家里。我正打算去找大夫，你说气不气人？”
甲：“那有这样小的喉咙？”
乙：“世界上无奇不有。既然有耳朵能听见西天的念经声，有手能把须弥山仍到天竺国，难道就没有被蚊子肝噎住的小喉咙？”
篇10：小学作文：大与小
五角钱的硬币人们常常花，但很少有人去注意，我也是。但今天，我却仔细观察了一下，还真有不少发现呢！
先看正面，首先看见这枚硬币通体金黄，它还散发着诱人的光泽。金色，是光辉灿烂的颜色，我们的祖国，既有上下五千年的光辉历史，又有如此美好的锦绣河山，同时又有着美好的明天，所以金色是我们祖国的代表。我又从上往下看，发现最上面和最下面各有几个字，分别是中国人民银行和2、0、0、4几个数字，那这枚硬币一定是中华人民银行在20xx年发行的啰！最醒目的要数五这个数字了。它在硬币的中央，上面有一些横向条纹，一定是给盲人用的。“5”的左边还有拼音，拼一拼，是五角，八成是给老外看的，右边是一个小小的汉字角，在一个角落静静的立着。
再看反面。上面有一朵娇艳芬芳的荷花，亭亭玉立的绽放着。细细一数，有十二片花瓣，每片花瓣似仙女的衣襟飘带，乘风而去尽落雨，又是那么晶莹那么水灵。里面仿佛还有一个嫩黄色的花蕊，泛着一丝奶白色，又要急着窥探外面的世界。下面还有一片荷叶，似乎盛满了水珠。上方还有拼音，是中国人民银行。
我的祖国也一定会像硬币上的荷花一样，神圣纯洁！
篇11：小吉巧画马小学作文
小吉巧画马小学作文
小吉长得很可爱：大眼睛，黑头发，个子高高的，大家都喜欢他。还是个爱画画的'孩子呢。
这天，他龙飞凤舞地画了一幅骏马，他仔细的端详着这幅画，总觉得少了点什么似的。
他想如何才能把骏马变得更威武呢？忽然他灵机一动，想出了一个好办法。
他拿起画笔在天空上画了一只小鸟，在大地上画了一簇草丛。这时候在小鸟和小草衬托下，骏马顿时变得高大威武了。
小吉看着这幅画满意的笑了。
篇12：大黄牛与小黄牛小学作文
大黄牛与小黄牛小学作文
我爷爷家养了一头大黄牛和一头小黄牛。
大黄牛全身金黄色的绒毛，腹部是白色的，头上长着一对弯弯的角，大大的眼睛，又宽又大的嘴巴。它那粗壮的四条腿，像四根柱子。
每年春天，爷爷都牵着大黄牛去拉犁。它一步一个脚印地前进。它任劳任怨，不声不想地拉犁。大黄牛走路一摇一摆，吃草的时候总是不停地甩动着尾巴来赶苍蝇。小黄牛刚满一岁，就差不多跟牛妈妈一样高了。小黄牛整天跟着牛妈妈后面吃奶吃草。有一次，爷叫我牵牛，我的心怦怦直跳，十分害怕，爷爷看到这一情形就对我说：“男子汉，天不怕，地不怕，难道还怕一头大黄牛吗？”正在这时候，小黄牛走到了我身边，好象在对我说：“小朋友，你要不要吃我妈妈地奶？”我听了小黄牛的话这才不害怕，牵着牛来到了小溪边。爷爷对我说：“把牛赶到溪边让它喝水吧。”我说：“好的.”。等它喝完水后，我急忙把牛赶到山上去，叫大黄牛和小黄牛吃草，经过一个上午的努力，我学到了许多关于牛的知识。
这就是我爷爷家的大黄牛和小黄牛，你们喜欢它吗？
篇13：团圆与不团圆小学四年级400字作文
团圆与不团圆小学四年级400字作文
团圆节也就是中秋节，团员顾名思义就是回家，家人在一起就是团圆。每年这个时候我都回家，可今年我却没有。
若在以前，我们一家三口就会一大清早起来，开着车奔驰回老家。到了老家，第一件事就是提着月饼去通报爷爷我们回来了。爷爷就会高兴的带我回村子。到了晚上，全家人就会都坐在室外，铺着凉席吃着月饼然后一同赏月。有时家人们会聊月饼，有时会聊月亮，有时会聊中秋。可是唯独今年，今年中秋节的.前一天晚上我就给自己定好了闹钟。中秋节一大早叫起来了。可是爸爸妈妈还睡。他们也叫我继续睡，我心想：什么嘛，不过没办法，也只能继续睡了。在睡得过程中我迷迷糊糊的听到爸爸好像给姑父说“我今天上课，不能落课，不能回去了”！
听到这个消息我立马惊醒，我大叫一声：“不回去了吗,我好不容易才能回一次家你们都不让我回。真是太没天理了！”过了一会瓢泼大雨刷刷的下了起来，我终于知道为什么不让我回去了。那晚，赏月赏不了，月饼也没买，心里很不是滋味。
篇14：小学作文小猴与小熊
暑假里的一天，小猴和它的朋友小熊在公园里游玩。玩得正高兴的时候，小猴突然看到前面有两个柱子，小猴说：“我要去学习我的祖先孙悟空那样，在柱子上写字。”说着，小猴就跳到柱子上，用脚勾在另一个柱子上，写上了“孙小圣到此一游”的字样。小熊见了，连忙摇着头
说：“小猴，不能在这上面写字，这是破坏公物呀！”小猴却说：“没关系，又没有人看见。”小熊对小猴说：“你不能破坏公物，因为这些公物不仅是公园的财产，更是我们大家的财产，你破坏财产会造成公园的财产损失，也会造成我们大家的损失，是要负法律责任的。”“对啊！小猴，不能破坏公物！”小鸟也在天空中叽叽喳喳地说着。但是，小猴不服气：“我们的祖先也是这样的呀。”小熊说：“你的祖先也不会破坏公物的啊，你这样不仅是破坏了财产，还破坏了公园的环境，而且也影响了公园里游玩的游客们。”
小猴终于明白了这些道理，惭愧地低下了头，迅速把柱子上的字抹掉了。这时，小猴和小熊这两个好朋友手拉着手一起高高兴兴地回家了，看到这一幕，挂在天空中的太阳公公不禁也露出了笑脸。
篇15：小学作文小猴与小熊
一个炎热的夏天，小熊和小猴这一对好朋友听说郊外新建了一个公园，它们就相约去公园参观、游玩。
刚进门，小熊就对小猴说：“不要随便碰一些文物，也不要乱踩花草。”小猴嘴里说知道了，可他根本没有听进去。顽皮的小猴跳到了河中央的一块大石头上，只见他单脚站在石头上，做了一个“悟空远眺”的动作，小猴看见远处有一个凉亭。小熊看见了，连忙说：“你马上下来，如果掉河里怎么办？”小猴只好下来了。
小猴又跑到凉亭边，看到凉亭的柱子很漂亮，只见他“嗖！嗖！”两下子，接跳到了一根柱子上，做了一个“倒挂金钩”的样子。他又从口袋里拿出一枝笔写上了“孙小圣到此一游”这七个大字，小猴非常得意。小熊看见了，大声地说：“你这样子做既非常危险，又破坏了公物，快下来”小猴不高兴地下来了。
小熊严肃地说：“你以后不许这样了。”顿时，小猴觉得无地自容。他马上到河边吊了桶水，把七个大字给擦干净了。
从此以后，小猴就成了一个爱护公共财产的小标兵了。
篇16：老僧与小皮小学作文
老僧与小皮小学作文
“老僧”与“小皮”是谁？它们可是我家的水缸里，那两只一大一小的乌龟。它们长得一模一样，三角形的脑袋，小小的眼睛像两颗绿豆，鼻子上有两个针眼似的`小孔，还有一张小嘴巴。龟壳上大大小小地分布着六边形的图案，发达的四肢喜欢在水里划来划去，一条小尾巴时而摆动，时而藏在身下，非常可爱。
大乌龟没事总喜欢爬上缸中的大石头，伸长了脖子，一动不动的，真像一位老僧在高台上打坐参禅。要是听到一丁点响动，就“扑通”一声，惊慌地跳入水中，水花四溅。它又一头埋入水底的沙石中，只剩下四条短腿在外面一阵乱划，真不知道这修得是什么禅！
小乌龟可就完全是另一副样子了。它喜欢游泳，常常乐此不疲地从这端几下游到那端，又从另一端几下游到这端，有时还绕着石块转圈圈，还一点不嫌头晕。实在无聊了，它就躲在角落里，伸长脖子贴着水缸壁，四条腿在水里不停地划动，发出“啪嗒啪嗒”的响声，玩出了许多“水珍珠”，真是皮得不得了！
它们吃起东西来也很有意思。“老僧”似乎颇有“修为”，它爱吃死的虾。把剥掉虾壳的虾肉仍到水中，没过几秒，它就循着气味慢慢靠近，然后一口咬住虾肉，伸长脖子拼命咽，没几下就吞进了肚里。
“小皮”吃起东西来也是那样顽皮！它喜欢吃活的虾，把小虾扔进水里，一下就被发现了。“顽童”可不会马上吃了它，得先“耍”半天。它盯着小虾一阵狂追，小虾则是惊慌地四处乱逃。哪一个“倒霉鬼”若是被盯上，可就惨了！它会紧追着不放，把小虾逼到角落里开始进攻。小虾自然想“死里求生”，就只能举起钳子反击。可它的“武器”是那样纤弱，怎能敌得过小龟的强烈攻击，它找准部位，看准时机，只一口便咬住，再用它那有力的前爪，一撕一扯，几下就吃得一干二净，然后又向下一个目标前进……
别看这一老一少两只乌龟大小各异，性格也迥然不同，可他们在我家的水缸里已经和平共处了好几年了。没事看看它们，也真是一种说不出的乐趣！
篇17：我与小足球小学作文
我与小足球小学作文
我叫廖天钰，曾在昆明市书林二小上学，也是一名足球运动员，现在在长春亚泰u14梯队。我踢球踢6年了。
要说我和足球是怎么结缘的，那就要从小学一年级开始说起了。那时，我们学校举办了一场班级足球赛，一下课，只要有比赛我就跑去看。看到队员们在场上射门、突破、传球，我也难以按捺心中的激动之情，不禁被足球这项热血沸腾的运动所深深吸引。后来，我也鼓起勇气请妈妈帮我到学校足球队给我报名。记得训练的第一天，我异常兴奋。教练很亲切但也很严厉，他依次打量过我们这些新来的小队员，便让我们先慢跑，然后做传球练习。传球之前我一直觉得这太简单了，不是把球踢过去就完事了嘛。可是，没有想到，传球并不是只踢过去那么简单，这其中还有很多要领需要我们掌握呢。后来的每一次训练，我都竭尽全力，丝毫不敢马虎和倦怠，只为把基本功练扎实，把球踢好，有一天能有机会到国家队效力。
到了小学二年级，我幸运地被教练推荐到一个比较专业的足球训练基地。在那里，原本技术并不娴熟的我，学到了更多踢球的技巧、技术，提高了战术素养，还认识了很多和我一样热爱足球的朋友。随着年龄的增长，技术的不断提高，身体达到了一定条件的我，跟着这支队伍到各个地方比赛。现在，我还记得我第一场比赛呢。那时因为年纪小我还比较矮，到了场上，根本找不到球，只是在场上瞎跑，结果比赛一结束，刚下场就被教练一顿批评。看着我垂头丧气的样子，教练又气又心疼，马上又给我讲起我哪里做得不对，应该怎样怎样……再后来，随着比赛的次数越来越多，我也逐渐积累起一些经验来，而且还越来越丰富。随着我的表现越来越好，我也被任命为场上队长，责任重了，但我也更加自信了。我要继续努力证明我的能力。
五年级暑假，我跟着队伍到北京比赛，就是这次比赛，我幸运地被亚泰俱乐部选中！到了8月份，我到亚泰试训。初次到职业俱乐部训练，我的'心情激动到无法形容。第一天，主要是分队比赛，我在比赛中上半节表现不好，下半节我及时调整，表现就好多了。9月份，我参加了万达广场全国男子第三阶段比寒，这次比赛，我们的成绩很不错，四胜四负。在比赛中，我见识了许多强队的优秀表现，也明白了要想取得更多成绩，就要再努力。
有时我想，如果没有选择踢足球，我现在的生活会是怎样的。可能我也不会有现在这么好的体质。但我想我选择踢足球也并不是完全为了这个，足球的魅力多种多样，每个人爱上足球、痴迷足球的原因也都各不相同，而我想我更在意的是在足球运动中遇到的顽强拼搏、团结协作的精神。如果没有足球，我现在可能只是一名普普通通的中学生，不可能经历这么奇妙的足球之旅与这样幸福的人生。所以，我感谢足球。
篇18：小学作文：与小呆为友
小学作文：与小呆为友
我的朋友有很多：胖的、瘦的、高的、矮的……但若要论起知心朋友，就非小呆莫属了。
小呆虽然是一条狗，但它却是我最好的朋友。“与朋友交，言而有信”，我从来没有对小呆说过一句假话。当然，它也从未对我撒谎。托它的福，每次带它去河堤上玩时，没有任何一只狗敢多看我一眼——它那威武而高贵的步态令所有狗望而生畏。每当它露出那锋利的.白牙，所有狗都闻风丧胆，就连楼下的小妹妹都哭着去找妈妈。
即便是知心朋友，也有犯错的时候。记得上次，我不小心踩到了院里母狗刚生的小宝宝，那只母狗不由分说地来追我。我撒腿就跑，心想：我虽然有错在先，但也不能就这样乖乖等咬啊！可是那只母狗并没有追上我，原来小呆一见我有危险就径直扑向那只母狗。因为体型相差实在太大，母狗不战而退，小呆取得了胜利。虽然我没被追上，但小呆和我才是过错方，这样做实在有些不光彩。
小呆为什么叫“小呆”呢？是因为它呆萌的表情。我只要有任何难以开口的事情，都会对它说，我每天都会与它分享我的开心和快乐，也会跟它诉说我的烦恼和忧愁。每当此时，它总是认真地聆听着，呆呆地看着我。
如今，昔日可亲可爱的小呆已经长成站起来比我还高的大白狗了。但是，它永远都是我的知心朋友！
篇19：我与小刺猬小学童话作文
黑夜悄无声息的到来了，天空中挂着一轮皎洁的明月。吃过晚饭，奶奶跟平常一样出去关鸡窝了，突然奶奶兴奋地大喊：“拿个桶来！”我一阵惊喜，心想：难道奶奶又捉住了什么新玩意？果不其然，奶奶捉回来一个像“仙人球”而且黑乎乎的东西，定睛一看，原来是刺猬！
第二天，我下楼去给刺猬送美味的早餐，可刺猬还正在睡梦中呢，于是我把几颗四季豆和几片菜瓜放进去，它立马醒来了，只见它用前爪抓住四季豆就往嘴里塞，看着它憨态可掬的样子，好笑极了。
接下来刺猬开始锻炼啦！它在桶里先走上一圈，接下来它用前爪用力地在桶上刨，我看见它做着这样一个傻动作，心里不禁打起一个大问号，难道是在锻炼前爪？我愁眉苦脸的，这时候爸爸看出了我的心思，问：“你是不是想知道刺猬为什么要刨桶？”我点头。爸爸告诉
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