【导语】“云霓”通过精心收集，向本站投稿了12篇对手，成功的另一手六年级作文，下面小编为大家带来整理后的对手，成功的另一手六年级作文，希望大家喜欢!
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篇1：对手，成功的另一手六年级作文
对手，成功的另一手六年级作文
有人曾经说过：“朋友给我带来的是微小的帮助，而对手给了我们强大的动力。”
正当我们怀恋伯牙与俞子期之间那种天地为之震撼的交情，而感叹知音难寻时，却忘记了更重要的一个人，我们的对手。
对手，可憎的一个词，多么可敬的.一个人，正因为有了对手，我们生活才充满了激情与奋斗。当我们棋逢对手时，输嬴早以置之度外，心中所想的是如何融入棋中，以庄严认真的态度走好每一步，这带给我们的力量是非凡的。正因为如此，清朝的康熙皇帝在千叟宴中感谢自己曾经的对手，感谢他们给自己带来的压力，才有了今天这伟大的功绩和繁荣的天下。
但是，王者无敌是一种寂寞，一种可悲。
从前在奥运会上有人勇夺七金，而在雅典奥运会时，有人扬言要超越这记录，它就是世界公认的泳坛神童美国名将菲力普斯。然而，竞技体育是孕育黑马的摇篮，当南非四黑马踏破了美国人金色的光环时，他只能惆怅的站在第二的领奖台。多年的夺金梦成就了美国人高傲的性格，而使他无敌，孰不知无敌就是一种罪过。
我国的跳水名将田亮也是一个无敌的代表，正当这位跳水王子站在冠军的顶峰时，身处第二梯的胡家润物细无声的超越了他。从前的冠军也只能暗自黯然神伤。
孟子曾说过：“生于忧患死于安乐。”如果没有对手的挑战，只会走向灭亡的终点。我们不要鄙弃对手。不要把他看成成功路上的绊脚石，要把对手变为自己的发动机，为自己源源不断地充入动力。当今社会充满竞争，与对手过招有增无减，请你记住我们要感谢生命中的对手，感谢对手为我们谱写的优美的交响乐！
篇2：和对手一起成功六年级作文
和对手一起成功六年级作文
今年是嘉庚爷爷建校100周年，所以今年的运动会似乎看起来就比往常的运动会更加隆重。身为集美2小的学生，我也有幸加入了校队，有幸获得参加这次比赛的机会。这次的比赛有八所小学相邀一起欢聚乐安小学比赛。即然是比赛，那么打败对手应该是我们一致追求的目标，但这次的比赛，我却收获了一件比获得成功更有意义的事——和对手一起成功。
这话咋听起来是很奇怪，运动场上不都是拼的“你死我活”的吗，很多时候，只有对手输了，才证明了你赢了，但又要怎样和对手一起成功呢？
11月2日，这是一个意义非凡的日子，这天是比赛的第二天。一大早起床，天空就灰蒙蒙的，风夹着雨丝刮的房前的大树沙沙作响，气温也明显降了不少，刚掀开被子的那一刹那，顿起一身的鸡皮疙瘩，一股寒流飞速地涌遍了全身。我的身子不禁缩成了一小团，有种想躺回床上的冲动。可爱的闹钟早就开始唱起了紧张的运动序曲，对啊，我7点50分就要到校了。于是，我就赶紧起床刷牙洗脸，做好一切就绪准备，我们很快就来到了比赛的场地。
比赛还没开始呢，整个乐安的操场就挤满了运动会比赛的人群。各个学校的校服都不一样，这里一戳，那里一簇，让这个原本空白的操场，变的色采斑斓，光彩夺目。因为比赛还没开始，所以整个操场犹如成千上万的蜜蜂正在树林里忙着采花蜜一般，热闹非凡，人声鼎沸。有在做热身运动的，有在焦急等待开赛的，有在闭目养神的，有在热情谈论赛技的……
瞧，我们跳高这边的女生，虽说来自不同学校的对手，但个个却热情大方，无拘无束地聊着天。听吧，那个聊的眉飞色舞的女生在教我们要怎么跳，才能跳的更高呢。我的心头不禁一怔：“啊，赛场上大家都是竞争对手，干嘛要把自己的.‘秘籍’传给对手呢。”我不愿多说什么。突然，比赛的广播响起，请大家各就各位准备好。
“0432”一个声音传了过来，是，在叫我了。我上前一步，不料对手中有一个人却很大方地在旁边大喊“加油哦，加油。”我感激的看了她一眼，心里暖暖的。
比赛的枪声一响，我一跃而过，竟获得了1.84米的好成绩。获得了本场比赛最好的成绩。拿着证书的那一瞬间，我很感动，但我感动的不是我获得的这样的荣誉，而是我的对手这样大方的为我喝彩。我感谢我的对手。
我想运动场上的成功有很种，有的人虽然成功了，但并不光荣。而有的人虽然失败了，却很光荣。也许获的证书的荣誉是短暂的，但在荣誉背后收获的友谊却是永久的。我想运动场上如此，人生亦如此，为了收获成功不择手段，不惜放弃尊严，放弃队友友谊的人是不可能收获永远的成功的。
比赛结束了，雨停了。风吹着树叶，落叶变成了树的小棉袄，不再沙沙作响。可是一句“和对手一起成功”却犹如一阵阵的掌声在我耳畔响起……
篇3：作文对手六年级
作文对手六年级
有人说：“生活中总有一些东西，没必要一直强求。”。所以，没有成功，没有希望，没有幸福，我无奈的找到了一个占卜者。他说：“上天注定，命运安排，你认了吧！”眼神凛然，给人无尽萧季感觉的同时也给人极大的相信的诱惑。我拒绝接受，我摇摇头，我大声对他说：我要和天堂战斗，我要和生命战斗。说完，摇摇晃晃地走了。
回到冰冷的窝棚，已是午夜，月亮正如火如荼，点着桌上的短蜡烛，抱着被子，在床角瑟瑟发抖。很长一段时间，昏浑无意识。
沿着滨水散步，芦苇丛生，闫妍独自一人在一艘孤零零的船上抽烟，船很小，散落在水和天空中。岸边一座高楼高耸入云，中间牌匾写着苍劲草体：岳阳楼。栅栏的红色油漆已经褪色，朱妍也变了。一个老人在栏杆上往外看，黑色的丝带围巾，灰色的长袍，磨砂的太阳穴，没什么胡子。我上了楼，至于老人那边，和他说话就知道是杜甫了。杜公曰：“久闻洞庭湖，今乘船来此，一生无悔！以诗的形式发送。我说：人生坎坷，人生充满迷茫，诗有什么用？要说：“但是亲戚朋友都没有消息给我，我老了，病了，一个人在船上，钱熠是一个世界的中流，感人肺腑，感人肺腑。诗歌是我漫长的出国旅行中唯一的旅伴。在无边的落叶下，下雨了.它死了。我想了很久，却突然意识到，在人生漫长的旅途中，我需要一个旅行的.伴侣，一个能与命运抗衡的助手，一种精神上的慰藉。
从楼里回去。一个穿着便衣的人骑着他的马，他的额头显示出无畏的决心，缓慢而接近。问的时候我说，荆轲也。我说，“当你带着大小锋利的武器进入虎狼强秦时，就会发生生死。为什么？要说：为诚而生，为诚而死。我答应燕丹，但我不后悔。前路茫茫，我无所畏惧。说“路径”。我想了……很久，却突然意识到，要成为命运的对手，我需要的只是对命运的无惧。
父亲推门而入，声音把我吵醒了。我睁开眼睛，大楼已经失守，人已经走了，唯一的一张桌子，一登，就两个人。
父亲把桌上的菜端给我，僵硬地在空中呆了很久，说：“你要开点吃的，先吃吧。”
我什么也没说，就被扔了出去，把父亲一个人留在房间里。屋外月色如水，还有小萤火虫。明天应该是晴天。
路还是要走下去，继续和命运竞争。我需要的只是精神上的安慰和无所畏惧的勇气。在人生的某个岗位，或者人生的某个十字路口，我会打败这个对手，然后我就有了属于自己的蓝天。就算穷一辈子，也还是挣不到被命运打败的结局。我也会奋斗到老死，笑着离去，一生无悔，福，荆轲。
篇4：对手六年级作文
“多一个朋友多一条路，少一个对手少一堵墙”这是一句古话。可是，有时对手也会激励我们进步，让我们爆发出自己的潜力，获得我们平日里无法获得的成功！
记得在五年级下学期，我们就3D打印录制了好几次课。在第一次录课之前，老师告诉了我们一个令人兴奋的好消息：第一个被老师认为合格的作品，会被老师用3D打印机打印出来！我兴奋起来，因为我们班被邀请的同学里，只有我和孙铭辰参加过3D打印的兴趣小组，基础更好一点。这样，我会得到很大的优势，有很大的几率获得第一！
紧张的录课开始了。我听着老师的讲解，心早就飞到了九霄天外，想象着自己得胜后的样子。终于，到了制作模型的环节。老师一声令下，所有人为了争夺第一，都拼命地在制作模型。两分钟后，我已经制作完了纽扣的整体部分，就差挖孔了。我故意放慢了速度，往左一看，那个同学才刚画了草图。当我再次用得意洋洋的目光去看孙铭辰的电脑时，却发现他正在做最后的保存工作呢！我这时才体会到孙铭辰3D打印能力的强大。伴随着孙铭辰的一声：“老师，我做完了！”打印机开始启动了……
看着被孙铭辰捧在手心里、被同学们争相观看的那颗宝贝似的纽扣，我不禁叹息起来，真是“山外有山，人外有人啊”但我并不服输，我在心里发誓：我一定要比孙铭辰做得更快、更好！
第二次录课开始了。这次我们要制作U盘外壳。而我的个人目标提高了一个档次，打败孙铭辰！同样的教室，同样的事件，同样的人物，又一次开始了激烈的角逐。平日里慢慢悠悠做事的我，今天却像打了鸡血似的，从乌龟一跃变成了兔子。终于，在孙铭辰完成的几分钟之前，我率先喊出：“老师，我做完了！”
有人说，要想获得成功，那就需要朋友；要想获得巨大成功，那就需要对手。对手激励我进步，对手馈赠给我更高、更快、更强的能力。所以，我要感谢那个“对手”！
篇5：对手六年级作文
对手六年级作文
对手，能让我们变得强大；对手，能让我们意识到自己的不足；对手，能让我们拥有更多的欲望。我感谢我的对手。
我们班的李钊，是我在学习上遇到的最强大的对手。对待学习，他总是精益求精，每次考试几乎都是满分。而我呢，顶多也只是个九十分左右。我暗暗佩服我的对手。
虽然他也有发挥失常的时候，但那是少之又少。有一次，我的.数学考了98分，李钊却只考了八十几分。我得知李钊的分数后，脚下就像踩着一朵幸福的云，整个人都飘了起来。心想，哈哈！李钊你这个大家公认的数学王子，并不是无人能敌呀。这回我总算把你打败了。我得意洋洋，总觉得自己高人一等，就连走路也是仰着头的，见了李钊总也是爱理不理的，可他遇到我后总是朝我微笑。
时间在我的得意中流逝得很快。一个单元很快就学完了，我们再次迎来了考试，考前老师一再叮嘱我们要认真复习。我根本没把考试这事放在心上，回家后不是看电视，就是玩游戏，总之就是不挨书的边。
考试那天，我拿到卷子，觉得题目十分简单，便拿起笑，在试卷上龙飞凤舞地写起来。谁知，越往后面写越难，最后的几道应用题，让我傻了眼，全是奥数题，我绞尽脑汁不停地想，几乎头都想破了，也没想出一点点门道来，我顿时就傻了眼。
考试成绩出来了，李钊满分，我的成绩却很不理想。这是我意料之中的事。我羞愧地低下了头。但我还是非常感谢我的对手，因为有了他，时时让我感到竞争的激烈。也常常让我尝到成功的喜悦。正如唐太宗所说：“以人为镜，可以知得失。”
篇6：成功与对手作文
成功与对手作文
成功与对手作文作者/ 牛体亮
中国前国家总理朱F基说：一个强劲对手的存在，会让你时刻有种危机四伏感，才会激发起你更加旺盛的精神和斗志。
――题记
贝拉克・奥巴马现已连续做了美国两任总统，他在竞选期间多次提到《对手团队》一书。这本书由普利策奖得主多丽丝・卡恩斯・古德温所著，讲述前总统亚伯拉罕・林肯如何吸收政治对手进入内阁班底。古德温说：“我想这反映出奥巴马方面有一大股内力，促使他严肃考虑效仿林肯，组建一个对手团队。”可见，成功与对手的关系多么密切。
现实生活中，很多人并不喜欢对手，他们视对手为成功的绊脚石，这个想法真不错，可有没有想过，如果在你的竞争旅程中没有一个与你匹敌的人，那么这次竞技岂不是索然无味吗？当一个劲敌在赛前向你宣战时，你是否会有一种强烈的愿望去超越他？那种豪情壮志、那种坚定信念将会激发你的潜能去与他决一上下，不知不觉间，你已超越了自我。不要冷眼相对你的对手，友好地向他伸出你的双臂吧！
我一直爱好体育，但在田径项目中，1000米跑是我最薄弱的一个项目，每次总因为身体的不适而中途放弃，我甚至从不奢望在这个项目上能达标。可当劲敌来临时，奇迹出现了。那次1000米跑测试时，我竟和小芳分在一组。我们一直是学业上的“宿敌”，每次考试的名次都是一前一后，不相上下。看了一眼在我身旁的小芳，心中竟有了一种强烈的斗志，我坚定地告诉自己，要赢她。我们两个蓄势待发，一场激烈的角逐开始了。
这次测试最让我想不到的是我居然冲破了我的1000米死穴。测试开始后，不相上下的态势持续了一圈半，在一圈半以后，我与她渐渐拉开了距离，看着她的身影在跑道上越来越小，我心急如焚，不断往前追，可身体不适的症状越来越明显，我咬紧牙关，摆动双臂，迈动双腿，拼命地向前冲。离终点只有几步之遥了，看见小芳在向我频频招手，于是，我屏住呼吸，几个跨步闯过了终点。虽然比小芳晚了一点，可我却达标了，我看着她会心一笑，喃喃道：“对手真好！”是她鞭笞我超越自我，突破极限，促进我体育达标。也是她，让我明白了事情的另一面。自此，我不再惧怕对手，而是欣然接受挑战。我知道，不经意间我或许会有质的飞跃。 人生路上少不了对手，人生路上也不能没有对手，让我们敞开胸怀，伸出双臂，去拥抱自己的对手吧！有池你就会有意想不到的动力。对手永远是让你成功的一块重要基石。
安徽省临泉县城中南路学校168信箱
点评：
这是一篇很有特色的习作，它的特色主要体现在如下三个方面：一是立意高。小作者采取了“以小见大”的.写法，从奥巴马威功的秘诀谈起，详细叙述了自已成功闯过1000米死穴的经过，虽然没有很多议论的文字，却深刻地阐述了成功与对手的辨证关系。二感情真。小作者写的都是自已的亲身经历和内心感受，文中处处流露了他对“对手”的感激之情，读者会从这真挚的情感中体会“对手”的重要意义。三语言新。清新流畅，幽默风趣表现了作者的语言风格。如“这个想法真不错，可有没有想过……那么这次竞技岂不是索然无味吗？”一句是多么的耐人寻味啊！
指导教师：牛锐
篇7：和对手一起成长六年级作文
和对手一起成长六年级作文
生活中每个人都有对手，每个人都需要对手，我的对手就是我在长宁美校15号教室的一位女生。
她留着一头及肩短发，戴着一副小巧玲珑的眼镜，一看就是一个机灵鬼。
因为我喜欢绘画，妈妈在暑假里给我报了名，我在15号教室里学的是素描。我初到教室时，是得意洋洋的，认为肯定是这个班的“领头军”。但过不多久这股气焰很快就被那个女生拍熄了火，因为她的画总能得到老师的赞扬。每当看到这个情景我就觉得素描和我平时的.涂鸦完全两回事，只有认真脚踏实地才能学到真本领，我暗暗发誓一定要超过她。
有一次素描小测验，老师让我们按图画一幅餐桌图，物体不用画明暗交界线，不用打背景，平时这些都是那个女生的强项，我看到这一切，高兴得不得了，心想可以展示一下我的优势了，我开始费劲心思地把物体画得越来越漂亮，可忘了一个关键：物体的摆放位置。打分的时候。她被老师打了100分，我却只得了85分，老师说：“你虽然画得好，但物体位置不正确。”我认栽了，觉得画画真是不能急功近利，由衷地对我身边的女生说：“你真棒！”没想到，她居然也很在乎我对她的认可！我们互帮互助，成为了好朋友，我的画也提高了很快。
那个女生既是我的对手，也是我的好朋友，我明白：做任何事没有比较是不会有提高和成长的，只有互相帮助，才能把事情做得更好。
篇8：朋友和对手六年级作文
朋友和对手六年级作文
小晨是我最好的朋友，今天我就给大家讲讲我们之间竞争的故事。
小晨皮肤有些黑，经常高高地扎着一个马尾辫，外貌并不出众。那究竟为什么我们会成为最好的朋友呢？其实我们两个的性格相同，都比较文静；我们的目标相同，都希望学习成绩优秀；我们的爱好相同，都喜欢看书、书法……
在学习中，我们不仅是朋友，还是竞争对手。小晨是班里的学霸，成绩一直名列前茅，她便成了我的第一目标，我要超越她的成绩。期末考试快到了，同学们都进入了紧张的复习状态。为了实现目标，我更是大量做题。这天，小晨提议：“默默，不如我们各自做一份课外试卷，约好日期交换互判，一个人掌握两份试卷的题型，还可以指出对方的错误，岂不是两全其美吗？”对哦！我之前怎么没想到呢？我爽快地答应了。等到换完试卷的第二天，小晨带来了我的试卷，小晨全部正确，而我却因为马虎错了一道题。我莫名地紧张起来，我的'目标会实现吗？
果然，我失败了，这次考试，小晨依然稳拿第一名，我心情有些低落。小晨看穿了我的心思，安慰我：“没关系，默默，你考得也不错呀，相信你下次再努力一些会有更大的进步！”“嗯！”我抬起头看着她，“下次我一定要把第一的宝座抢过来，别怪我不客气喽！”“好！那我们就来一场第一争夺战吧！”我们两个相视一笑，竞争的心越来越坚定，友谊的桥梁也越来越坚固。
这场争夺战一直延续下去，我们这两个对手之间的友谊也开出了美丽的花！
篇9：对手六年级优秀作文
对手六年级优秀作文
对手，当然不一定完全是指敌人，也有朋友。我就有这么一个“对手”。
她学习很好，只不过有些土里土气。因为我们这些“男子汉”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”。可是她却一点也不生气，还整天乐呵呵的，好象有什么喜事儿似的。这可让我们这些自称是“男子汉”的'人生气了，连一个女生都不如！于是决定让我来当男生的“代表”，来和这个丑姑娘作对。我可是第一次当男生的代表，去和女生作对。也可以说是“新官上任三把火”吧！我可是处处都不让着这位丑姑娘。发本子抢在她前面，有好事自己先做，没事就拿她开玩笑。虽然说是女士优先，可是我却一点也不在乎这些。可是让她受尽了委屈。终于有一次，她生气了，火冒三丈，怒气冲冲的对我说：“你不要欺人太盛！不要以为自己很了不起，其实什么也不是！”我也生气了，说：“我就这样，怎么着，你还能做出什么呀？哼！不自量力！”只见他脸憋的红红的，一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼，也没理他，就回到了坐位上。过了一会儿，我正要写作业，打开文具盒才发觉钢笔掉了。急得我大颗大颗的汗珠掉落下来。这时，丑姑娘看见了我很着急，便问我什么事情，我给她说了，以为她一定会不管，还有可能会幸灾乐祸。而事情却刚好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的钢笔借给了我，自己用圆珠笔写。就是因为这件事，还被老师批评了一顿。我为此很不好意思。向她赔礼道歉，而她却说是她不对，不该和我吵架。我心里非常内疚。
但是也是因为这件事，我的“对手”慧，哦，不对！应该是李思琪，成为了我的好朋友，我们一起攻克难题，一起讨论问题。我现在才发现，原来对手是可以成为好朋友的！
篇10：六年级叙事作文对手
六年级叙事作文对手
我的对手是杜甫，这个话题一定觉得很荒谬，可笑吧！那就来听听吧！
杜甫，被誉为一代诗圣，每当我看着皎皎白月，满地银光时，便想低头吟一首杜甫之诗：两只黄鹂吟翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。吟完之后，我心情难以抑制，如同五雷轰顶般，时时作响，如同黄河奔涌般，激流勇进，如同滚石般，一旦开始，便再也无法停下来了。
一代诗圣竟成为我的'对手，我们两的差距如同青藏高原与长城般遥远，我，望成莫及啊！在他那才华横溢之间，我如同一颗豆子，不堪一击，但是因为有了差距，我才勇敢的面对，不在“对手”面前轻言放弃，我三年前开始学诗，什么押韵、对仗、平仄，我虽不敢在诗圣面前肆意炫耀，但我也懂得个七七八八。倘若杜甫在世，我一定要挑战他，或许我输得稀里糊涂，但是，“对手”不是想说即说，我既然下定了决心，就不怕挫折，哪怕是五百只大象冲撞过来，天上掉下炮弹来，地上钻起巨龙来，地球大爆炸，我也会像甘蔗般坚强。
虽然杜甫已经去世了，或许他早变成了一滩烂水，一排骨架，一把骨灰，但我也不会忘记他——我的“对手”。
篇11：六年级作文：对手你好
从小我都把对手当作是自己的敌人。自然界物竞天择，优胜劣汰，人类社会也一样。然而，面对对手挑衅的话语，我们应迎头赶上，在“战争”中鞭策自己，激励自己。
一年级时，上语文课时的问题全部被我包揽，试卷上全是红笔打的勾。我在掌声中变得骄傲自满了。而二年级下学期，从外地转来了一个小女孩，机灵里显现出一股灵气。哼，有什么大不了的。我心想。而以后的语文课上，总少不了我和她针锋相对的身影。不行，我不能被她打败，我要超过她。暗地里，我加油学习，就是为了能赶上她。
在学期期末考试中，我们每门课考得都不一样，但比分咬得很紧。最后，我以语文比她少0.5分与第一的宝座失之交臂。我眼睁睁地看她被掌声包围，发誓一定要超过她。
从此，我家的书柜里不再是一本本的漫画，而是一本本文字优美的书籍；体育馆的羽毛球对里也少了我的身影，更多的是图书管里我挥洒下的汗水。当清晨你踏进校园，嘴里正在背英语单词的准是我，当万家灯火即将灭尽时，闪烁着灯火的一家，定是我的书房。
不久，机会来了区里举行征文比赛，这可是一个千载难逢的好机会，每个班只有一个名额。在图书馆里收集、查阅资料，上网搜寻素材，这几乎成了我每天必须要做的事情。当我在夜晚把书稿又一次扔进垃圾桶时，我简直都要放弃了。但转念一想，不行，你怎么能这么没有志气，一言既出，驷马难追。我用冷水洗了一下脸，清醒了许多，笔尖又重新在纸上飞舞。写完时，钟声正好敲响了12下，不知不觉竟然到了十二点，我快速地浏览了一下作文，还有的地方要修改。这时，妈妈揉着惺忪的眼睛，走进来：“别写了，快睡觉吧。”我的意志被动摇了，我把妈妈推了出去，让她先睡觉，而我还在修改。
功夫不负有心人，我终于争取到了这个名额。这时，我突然发现，如果没有了对手，生活是多么枯燥无味，善待对手，感谢对手，感谢使我们鞭策自己的人吧！
篇12：对手vs成功700字作文
对手vs成功700字作文
请允许我讲一个故事：
在一个班级里，新来了一位转学生，名字叫小西。小西的学习成绩很不好，在一次摸底考试中，他的分数是全班最低的。当老师念出他那个羞于启齿的分数时，还附带了一句话：“我看你脑子有毛病，连尼满都不如。”尼满是个智力有些残疾的孩子，但通过自己的努力，成绩一直不错。小西咬咬下嘴唇，坚定地向老师说出了自己的要求：和尼满同桌。老师答应了。
此后，尼满学习，小西也学习，尼满休息，小西还在学习。过了一段时间，小西的成绩超过了尼满。
老师欣喜的念出小西的.成绩，小西不服气的向老师质问：“老师，我还不如谁？”老师有意挫败小西的傲气，便向小西发出了战书：“别得意，你离阿里还很远呢。”阿里的成绩一直是班级前三名。同上次一样，小西主动跟阿里做了同桌。
往后的日子跟以前一样，阿里学习，小西也学习，阿里休息，小西还在学习。终于，小西从倒数第一高居首榜。
我希望通过这个故事，可以使大家明白一个道理：离对手越近，你离成功就越近。
现实生活中，很多人遇到对手避之不及，唯恐对手夺走属于自己的成功，殊不知，躲避了对手，就躲避了成功。
成功人士告诉我们：要想成功，就要积极的寻找对手，超越对手。急于躲避对手，忽略了对手的威胁，他注定不会成功。
市场上的每一件商品，都有无数的厂家在生产，但最终总会有一个销量最好，最受欢迎的品牌。这个品牌之所以能屹立不倒，正是因为无数产家互为对手，不断地提高自己，使自己成功。
成功与对手的关系：你离对手越近，就离成功越近。
★ 对手作文
★ 我的对手小学作文
对手，成功的另一手六年级作文（精选12篇）
