【导语】“Bahar”通过精心收集，向本站投稿了17篇中小学作文口诀要点，下面是小编帮大家整理后的中小学作文口诀要点，希望对大家有所帮助。
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篇1：中小学作文口诀要点
中小学作文口诀要点
对照特点找事例，具体描述一两件。
一个特点多事件，巧妙构思出特点。
结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。
叙事写人分三段，重在突出人特点。
描写人物抓外貌，突出一点特征显；
人物语言要逼真，动作描写要周全；
心理活动细腻写，真实感人是妙篇。
总分写人抓特点，首尾照应成一篇。
对比写人方法巧，选择事例很重要。
并列写人容易学，分写事例特点多。
外号写人最有趣，对照外号选事例。
写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。
写人多选新鲜事，新人新事最有趣。
“张冠李戴”会构思，描写人物最实用。
引用诗句赞美人，锦上添花能出神。
篇2：中小学作文口诀
关于中小学作文口诀
状物文章分多种，动物植物不相同。
物品建筑细分类，一样一样看分明。
介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；
一年四季顺序写，生长过程一条线。
形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；
联系生活述感受，描写细节有情趣。
引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。
介绍动物有要点，外形习性是重点。
描写特点抓外形，总分说明条理清；
联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，
生活细节要具体，写出特性有感情。
介绍物品三要点，外形结构功能全。
文具玩具最常见，生活用品有千万；
描写外形有顺序，描写结构按空间；
描写功能述生活，典型细节写一段；
开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。
状物要写建筑物，远近特点仔细看，
参观过程交代明，描写特征抓重点；
空间顺序细说明，看听想到都写全。
色彩形状细描绘，比喻联想有趣谈。
状物要写真情感，结尾抒情最常见。
篇3：中小学作文口诀
中小学作文口诀汇总
文章摘要：就这样，苦苦等待了五年;请珍惜倒追你的女孩，因为你在还没有注意到她的时候她已经深深的.爱上了你，她默默的念着你，装作不在乎的打听着关于你的一切，然后了解你的爱好和梦想，努力成为能够配得上你的人，为此你不知道她付出了多大的努力，也许是开始打探你的各样联系方式，因为她希望能够与你有更多的接触。
叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。
顺叙记事容易学，起因经过和结果；
开头交代四要素，时间地点和人物；
事件起因点明白，经过具体写出来；
结尾交代事结束，首尾内容要略写。
倒叙方法变化多，结果提前是妙着；
开头回忆多变化，结尾照应好处多。
中间具体叙述事，细节描写要有趣；
过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。
选材要选新鲜事，话语实在感情真；
话不在多而在精，事不在多而在新。
一篇文章一主题，串串事例不离题；
层次分明条理清，详写略写心里明。
感情世界里，没有公平两个字，我不会计较这些，我们在一起的那两个月,会是我这辈子里最美丽的回忆?几个男人过去帮她拿背包，她却不肯，死死抓着带子。中小学作文口诀之叙事作文口诀我实在没有办法用个人的力量来承受这种痛苦了。我们每个人；床是几块木板搭在两张登子上铺成的，破絮下面露出乌黑的板纹。
篇4：中小学叙事作文口诀
中小学叙事作文口诀
叙事作文是基础，三段写法要牢记。
叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。
顺叙记事容易学，起因经过和结果；
开头交代四要素，时间地点和人物；
事件起因点明白，经过具体写出来；
结尾交代事结束，首尾内容要略写。
倒叙方法变化多，结果提前是妙着；
开头回忆多变化，结尾照应好处多。
中间具体叙述事，细节描写要有趣；
过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。
选材要选新鲜事，话语实在感情真；
话不在多而在精，事不在多而在新。
一篇文章一主题，串串事例不离题；
层次分明条理清，详写略写心里明。
篇5：汉语知识要点口诀
(一)拼音
1.韵母定调法
读准韵母看调号，一拼就要定好调，
读出拼音就是字，声调不差半分毫。
2.两拼法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
碰出读音就是字，字词拼读没放松。
3.标号歌
如何标调有诀窍，首先记住其顺号：
a o e i 和 u ü，依次排列来查找。
i u 并立标在后;轻声音节空“戴帽”;
单个韵母头上标;抓住规律效果好。
4.Y的拼写规则口诀
小 i 当头他有气，i in ing 前站大Y;
i 后紧跟 a o e ，小 i 就被大Y 替。
5. W 的拼写规则口决
独子 u 前兄弟无， 找个朋友叫大W，
u 后同学a o e ， 小 u 淘汰换大W。
6.ü的拼写规则口诀
小ü领头天要变，先张Y伞再去点。
ü后天晴字照写，读音不变记心间。
7. ü上两点省写规则
小ü爱撒娇， 两眼柱上瞄。
碰到 jqx ， 傲帽便取消。
8.隔音口诀
a o e 开头， 又接他人后，
两人若混淆， 隔音号来标。
9.音节大小拼写规则
人名地名专用名，开首字母大写明。
叙写句子要注意，第一字母有样行。
(二)汉字
10.笔顺规则要领
先横后竖十字架，先撇后捺人不怕。
从上到下看清楚，从左到右没乱抓。
由外到内同携手，由内到外建国家。
先里头来后封口，先中后边水平佳。
11.“六书”歌诀
六书最早见《周礼》，象形指示和会意;
形声转注与假借， “四体二用”须熟记。
描摹事物为象形， 造字最早的方式;
辅助造字有指示， 象形加符表新义;
会意可分同异体， 以上三种纯表意。
半音半意形声字， 汉字最多应熟悉;
基本类型有六种， 分析结构抓本质。
12.形声字决
形声字好识记，音形义有联系，
取声旁读字音，看形旁辩字义。
上与下左和右，内跟外都熟悉。
析结构多比较，六类型勤练习。
13.汉字书写诀
书写汉字有诀窍：整体布局把握好，
单个结构米字格，勤学苦练熟生巧。
(三)词汇
14.词性辨别歌诀
名动形、数代量，数量带名喜洋洋;
名不副实是对头，各自去把主谓帮;
动词经常作谓语，大多带宾响当当;
形前可加很非常，记住性状勿相忘。
※ ※ ※ ※ ※ ※
副叹助、介拟连，多向连接把话传;
介宾结构经常见;孤独感叹令人怜;
助词跟在别人后;摹拟声响很自然;
副词修饰动与形;构词连句组成篇。
15.合成词歌诀⑴[选学]
正对反对可调换，并列方式好区别。
两字拆开有实义，组合构成称重叠。
修饰限制名动形，前偏后正多体验。
前正后偏为补充，正偏方式比较练。
对象位置不相同，陈述支配细钻研。
实虚虚实是附加，鉴别名量很方便。
16.合成词歌诀⑵[选学]
男女并列朋友笑，雪白 汽车偏正道。
支配司机急转车，补充说明车撞倒。
陈述年轻亦面熟，附加记者叠滔滔。
车辆 人口为名量，心明眼亮事不糟。
17.短语要诀
短语又名叫词组，划分角度有两种：
结构功能要清楚，认真训练理自通。
※ ※ ※ ※
常见结构有七类，平起平坐是并列;
前偏后正有限制;前正后偏重补谓;
主谓动宾无修饰，回答方法定主宾;
介加名词称介宾;的字短语好标识。
※ ※ ※ ※
相互区别多体验，勤学苦练析疑点。
不动笔墨不练习，照此训练日胜年。
(四)语法
18.划分单句歌诀
主谓宾，定状补，先把主干搞清楚。
步骤方法应记清，核心人物谓为首，
回答方法定主宾。再理枝叶没含糊，
定后主宾相呼应，谓前为状谓后补;
得后是补名前定，形式标志要掌握。
19.修改病句歌诀
语法修改有诀窍，主干枝叶别忘掉。
层层压缩找主干，主谓宾语是否到。
前后搭配读句子，反复推敲改协调。
词序不当要调整;重复累赘不能要。
误用词语细思考，忠实愿意没乱搞。
逻辑修辞较深奥，自相矛盾不可靠;
事情次序勿颠倒;感情色彩要配好;
形象贴切做得牢，对症下药不白劳。
20.复句类型判别歌诀
不是而是要记得，分句平等是平列;
于是然后和接着，先后有序为承接;
不是就是须熟知，任选限选属选择;
虽然但是尽管还，然而可是称转折;
既然配就叫因果;无论除非和越越，
不管只要讲条件;即使配也称假设;
不仅配还是递进，预递承递可后挈;
解证总分属解说;判别类型抓要诀。
21.分析多重复句要领[选学]
化繁为简切没忘，抓住标志记端详。
逐层剖析是关键，分析复句不乱忙。
两种方法多实践，符号图表灵活搬。
标出符号或图表，线条划在层次间。
统观全局很重要，划出一层是难关。
再对二层做比较，如此类推乐无边。
(五)修辞
22.修辞手法辨别歌诀
修辞特征要牢记，辨别辞格容易对。
比喻重在相似点，起码三组才排比。
对比内容可正反，对偶形式最整齐。
反反复复同词句，反意正说明真义。
自问自答来设问，反问不答强语气。
相关借代不能喻，引用原话须确切。
动作情感人格化，夸张言过又其实。
(六)标点
23 标点符号歌诀
学点符号并不难，特征用法勤实验。
句号用它表话完;话没说完逗号现;
提出问题问号练;喜怒哀乐要感叹;
并列顿号中间点;冒号启示写后边;
话里套话分双单;书文名称两边尖;
省略意思话没完;递进转折一条线;
中间注释括号全;多看多练手不闲。
句子成分歌诀
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。
什么谁称主，做是怎样才充谓;
宾语动支配，回答谓语什么谁。
前置状语目(的)时(间)地(点)，
意义不变能复位。补语从后说前谓，
定语才和后宾配。介宾短语多状补，
不能充当宾主谓。
的定地状与得补，语言标志定是非。
阅读系列知识要点歌诀
篇6：精彩中小学优秀作文口诀
精彩推荐中小学优秀作文口诀
作文并不难，生活是源泉。观察勤思考，留心最关键；
多读多积累，素材和语言；开心就多练，兴趣第一关。
观察百日功，文章一朝成；常说嘴不笨，常写手必顺。
文章要写好，腿脚要多跑；文章不怕改，就怕难割爱。
写作莫偷懒，勤写天天练。技法帮助您，会写美妙篇；
写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。
百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。
实话三言和两语，胜过虚话千万言。
千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。
话不在多而在精，文不在多而在新。
敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。
无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。
恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。
篇7：中小学写人作文口诀
中小学写人作文口诀
写人作文并不难，开头概括写特点。
对照特点找事例，具体描述一两件。
一个特点多事件，巧妙构思出特点。
结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。
叙事写人分三段，重在突出人特点。
描写人物抓外貌，突出一点特征显；
人物语言要逼真，动作描写要周全；
心理活动细腻写，真实感人是妙篇。
总分写人抓特点，首尾照应成一篇。
对比写人方法巧，选择事例很重要。
并列写人容易学，分写事例特点多。
外号写人最有趣，对照外号选事例。
写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。
写人多选新鲜事，新人新事最有趣。
张冠李戴会构思，描写人物最实用。
引用诗句赞美人，锦上添花能出神。
篇8：区中小学德育工作要点
2015区中小学德育工作要点
2015区中小学德育工作要点一、指导思想
进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和习近平总书记系列讲话精神，以《武汉市中小学有效德育目标、内容、路径、推进、评价体系（试行）》为指南，以中小学有效德育星级评价为抓手，坚持立德树人，德育为先，着力培育和践行社会主义核心价值观，继续加强德育队伍建设，优化育人环境，创新德育载体，丰富德育活动，打造区、校德育特色品牌，提高我区中小学德育工作的科学性、系统性、针对性和实效性，促进学生发展，为学生身心健康成长和幸福人生奠基。
二、工作要点
1、进一步强化社会主义核心价值观教育
各校要坚持把社会主义核心价值观教育融入学校教育的全过程，落细落小落实，内化于心，外化于行。根据不同阶段学生的认知特点和成长规律，分别突出行为养成、健全人格、公民素质和理想信念等教育重点，形成循序渐进、有机衔接的内容体系，培养具有坚定理想信念的社会主义建设者和接班人。
要围绕“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节粮、节水、节电）主题开展道德教育活动，把中华民族的优良传统和革命传统教育以及民主法制教育有机融入学校教育。切实抓好中小学生社会公德、诚信教育和文明习惯养成教育，引导青少年学生在日常学习、生活中自觉遵守基本道德规范和行为准则，通过在家庭“孝敬父母，体验亲情”、在学校“文明友爱，健康成长”、在社会“传扬美德，奉献爱心”活动，使学生懂得感恩、懂得交往、懂得责任、懂得做人。
2、进一步落实《武汉市中小学有效德育目标、内容、路径、推进、评价体系（试行）》
《武汉市中小学有效德育目标、内容、路径、推进、评价体系（试行）》（以下简称《体系》）是市教育局组织德育专家和试点区、校精心打造的“十二五”有效德育建设工程成果，对学校德育工作具有很强的指导性和可操作性，各校要认真学习、仔细研读，全面实施。要对照《体系》内容抓实德育常规工作，按照不同的学段要求，培养学生爱的情感、雅的言行、新的意识、善的品质、美的志趣。
在实施《体系》过程中，既要有序推进，又要敢于创新。()要总结和提炼好的做法，形成德育模式和典型案例，及时报送局基础教育科，市、区教育局将会选编《“十二五”中小学有效德育模式集》和《“十二五”中小学有效德育典型案例集》。
3、开展全区中小学有效德育星级评价工作
为了进一步完善能够体现素质教育要求、彰显武汉德育特色、关注德育实践过程的中小学有效德育评价体系，市教育局决定从今年起，在全市开展中小学有效德育星级评价工作。按照市局要求，区教育局今年将会对全区所有中小学进行星级评价。评价标准是《武汉市中小学“有效德育”评价指标体系》，评价方法是抽样测试、问卷调查、现场观察、个别访谈、资料查阅等。评价结果一方面以一星、三星、五星三个等次呈报市教育局，经市教育局复核（五星学校普查，三星、一星学校抽查）以后，由市教育局授予相应星级学校称号；另一方面以量化的方式纳入教育教学绩效考核，作为考核评价中小学教育工作的重要依据。
4、深入推进校园文化建设
各中小学要认真落实《市教育局关于深入推进中小学幼儿园校园文化建设的意见》（武教基【2014】52号），结合学校实际，综合考虑学段特点、城乡差异、学校历史、可用资源等因素，找准突破口和切入点，分阶段实现校园文化建设新发展。要着力培育学校精神文化，完善制度文化，夯实行为文化，构建课程文化，营造环境文化。要充分利用好重大节庆日（五一劳动节、五四青年节、六一儿童节、烈士纪念日、国庆节等）、中华传统节日（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等）、校园节日（建校节、艺术节、读书节、科技节、体育节等）和重点时段（雷锋纪念日、开散学仪式、成人仪式、毕业典礼、寒暑假等），精心设计和组织开展“做一个有道德的人”、“创新素质实践行”、“走进博物馆”、“读书活动月”、“经典诵读”、“网上祭英烈”、“向国旗敬礼”等内容丰富多彩、师生身体力行的校园文化活动。要坚持和规范每周升旗仪式，保证班团队活动时间，支持学生社团建设。要以人为本，用文化视角完善校史成列室、校园走廊等文化设施和广播站、校刊等文化阵地。要发挥学生主体、班主任和科任教师主导作用，倡导师生共同制定班训、班歌和班级公约，建好图书角（主题墙、活动区角），办好黑板报，积极营造良好的班级文化氛围，让班级文化涵养学生言行。要努力打造校园文化品牌，争创武汉市校园文化建设先进学校，已经申报武汉市第二批校园文化建设先进学校的5个单位要做好迎检工作。
5、进一步加强心理健康教育和生命安全教育
各中小学要高度重视心理健康教育和生命安全教育，安排好教师，选用好教材，落实好间周一节的心理健康教育课程以及每周一节的生命安全教育课程。要建好、用好校园心理辅导室，定期举办心理健康教育和生命安全教育讲座或宣传活动，建立健全校园心理危机应对常识普及制度、“易感学生”（面对相同内外压力出现心理偏常情况的学生）筛查制度、“易感学生”帮助制度、学生心理委员制度、校园心理危机应对制度。
市级心理健康教育合格学校从今年开始将实行合格学校年检制度，我区七所市级合格学校要对照《武汉市中小学心理健康教育合格学校评估标准》，提前做好自查、整改工作，迎接区级初查和市级复查，并积极争创市级心理健康教育示范学校。全市部分合格学校升级为示范学校以后，将会空出一定数量的合格学校名额，我区其它学校要努力争取。
6、进一步加强德育队伍建设
各校要重视德育队伍建设，加强师德建设，提高教师育德能力。要进一步抓好班主任队伍建设，加强班主任培训，定期召开班主任例会和经验交流会，提高班主任待遇，用好班主任政策，吸引更多的优秀教师从事班主任工作。要充分发挥“功勋”班主任工作室以及市、区级优秀班主任的作用，开展“结对子、传帮带”等活动，提高班主任业务素养，促进班主任专业化成长。
区教育局将在今年评选、表彰一批“功勋”、“十佳”、“十佳青年”、“百优”班主任，各校要做好推评工作。除此以外，按照常规，市、区教育局还将开展优秀学生、优秀学生干部、先进班集体、义务教育农村女生优胜奖评选表彰活动，希望各校以此为契机，树立好典型，传递正能量。
7、继续关爱农村留守儿童
目前我区各中小学都已经建立了留守儿童电子档案和纸质档案，开展了结对帮扶、亲情电话等关爱活动，此项工作还需继续加强。要通过组织丰富多彩的'文体活动和学习辅导引导激励留守儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、健康成长，努力实现留守儿童“学业有教、监护有人、安全有保、亲情有护、活动有场”,做到关爱工作全覆盖。
已经建立了市级留守儿童关爱服务站的4所学校要发挥服务站的功能与作用，要将工作的重点放在节假日，在服务本校留守儿童的同时，辐射周边，服务全街。今年列入建站计划的2所学校要尽早做好方案，克服一切困难，按时间、高质量完成建站任务。
8、继续开展禁毒宣传等专题教育活动
各校要落实好禁毒宣传教育、反邪教警示教育、国防教育、环保教育、法制教育、安全教育等专题教育活动。在禁毒宣传教育中，要认识到现在的教育能够使学生终身受益，要使学生了解新型毒品基本常识及其严重危害，自觉抵制引诱，绝不参与涉毒活动，确保“学生不吸毒，校园无毒品”.同时，还可以结合创建“无烟校园”活动，宣传吸烟对青少年健康的损害，正面教育与纪律约束双管齐下，杜绝学生在校园内抽烟的现象。
9、努力完善“三位一体”教育网络
要加强学校、家庭、社区协作，进一步整合德育资源。进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，通过家长学校、家校联系卡、班级QQ群、课外访万家等形式加强与学生家长的沟通和联系，争取家长的理解、支持与配合。要充分利用校内外德育资源，制定切实可行的活动计划，组织开展各种实践活动，培养学生的创新意识，丰富学生课外生活。
要进一步规范家长学校办学方式。各校应在原有办学的基础上，不断探索家长学校办学实效性的方法，广泛征求家长意见。针对学生、社会教育中出现的问题，有针对性的对家长进行科学辅导。同时，重视收集整理家长学校办学过程性资料，积极申报市级、省级示范家长学校。
要加强家长委员会建设。家长委员会是学校开门办学，家长参与学校管理的一个重要组成部分。各校应制定相关的制度，聘请具有代表性，有参与管理能力的家长组成家长委员会，每学年组织委员们参与学校工作的研究讨论，认真听取委员们的建议，并邀请委员们协助学校解决教育教学管理中的一些问题，学校每学年重大节日庆典活动应邀请相关人员参加。
黄陂区教育局
2015.2.26
附：
德育工作安排
三月：主题活动――学习雷锋活动月
其它工作：
1、全区中小学德育工作会；
2、市、区两级优生、优干、先进班集体评选，农村义务教育学校女生优胜奖评选；
3、创新素质实践行优秀作品评选。
四月：主题活动――全民读书活动月
其它工作：
1、我们的节日・清明；
2、网上祭英烈；
3、初中毕业年级综合素质评价。
五月：主题活动――“三爱”“三节”教育月
其它工作：
1、“五四”青年节活动；
2、评选“功勋”、“十佳”、“十佳青年”、“百优”班主任；
3、反邪教警示教育。
六月：主题活动――禁毒宣传教育月
其它工作：
1、庆“六一”活动；
2、“6・5”世界环境日活动；
3、我们的节日・端午。
七月、八月：主题活动――社会实践活动月
九月：主题活动――弘扬和培育民族精神月
其它工作：
1、行为规范养成教育；
2、我们的节日・中秋；
3、留守儿童统计、建档工作。
十月：主题活动――诚信感恩教育月
其它工作：
1、“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动；
2、重阳节敬老活动；
3、小学有效德育星级评价工作。
十一月：主题活动――生命安全教育月
其它工作：
1、中学有效德育星级评价工作；
2、征集有效德育模式、典型案例、论文；
3、初中心理健康教育工作研讨会。
十二月：主题活动――法制纪律教育月
其它工作：
1、小学校园文化建设经验交流会；
2、高中德育工作研讨会；
3、国家公祭日活动。
一月（2016）：主题活动―― 家校联系月
其它工作：
1、庆祝元旦校园文艺活动；
2、星级学校市级复核；
3、我们的节日・春节。
篇9：语文阅读知识要点口诀
(一)现代文阅读
1.朗读技巧三字歌
练朗读，没放松。眼口心，都集中。
音句段，要搞通。读重音，宜弄懂：
强调读，须由衷;中心词，可轻重。
快慢处，要适中：哀深沉，应慢诵;
喜怒乐，快速诵。巧停顿，不尽同：
语法短，味道浓;感情顿，灵活用;
结构顿，没落空，句到段，理自通。
读忌讳，一口钟。做腔调，现平庸。
真朴实，才正宗。
2.阅读圈划三字歌
开卷前，备笔砚。读圈划，没空闲。
生字词，方框框。关键词，圆圈圈。
总起句，打浪线。优美句，横线联。
自然段，序号现。分层次，两竖线。
重点段，括号全。疑问处，问号点。
学能用，乐桃源。
3.阅读三遍歌
粗浏览，第一遍：重字词，疑难点;
辨音义，查字典。理脉络，第二遍：
思布局，想谋篇。多推敲，第三遍：
抓主题，概括练;写法妙，苦钻研。
讲方法，力气省。
(二)文言文阅读
1.文言文阅读翻译四字诀
首览全文，掌握大意。
词不离句，句不离词。
词句难解，前后联系。
跳跃句子，补出本意。
人名地名，不必翻译。
省略倒装，都有规律。
常见虚词，因句而异。
实词活用，领会语意。
翻译整句，句子流利。
对照原文，务求直译。
字词句篇，连成一气。
翻译完毕，检查仔细。
(三)考场阅读
1 考场阅读解题歌诀
整体通览第一遍，理清内容抓要点;
再把题目审清楚，围绕要求读二遍，
抓住条件与结论，理顺关系不能省;
上挂下联不离题，比较排除方法选;
核实准确写答案，考场高分能实现。
中学生作文系列知识要点歌诀
(一)作文总论诀
1.观察要诀
身边事物留心看，作文素材有来源。
静观默察讲方法，常用四法勤学练。
一法顺序远及近，上下观看叙井然;
二法移步换形观，环环紧扣深体验;
三法对比辨差别，正对反对抓特点;
四法观察有点面，主次分清周而全。
以上四法有关联，综合运用像过年。
2.立题审意歌诀
审清题目辨体裁，把握重点和要害。
依题联实多比较，围绕主题选素材。
善于辐射把缰找，抓住一点没忘怀，
面面俱到得分少，小题大做巧安排。
立题审意若做到，胸中有数神笔来。
3.写作程序诀
练习写作要记清：审清题意动脑筋;
打好腹稿定中心，筛选材料抓典型;
提纲挈领条条清，段落层次安排定;
思想成熟叙不停，草案完工仔细吟;
反反复复找毛病，闲话废语删干净;
关键事情讲详尽，错字别词要留心;
百改不厌誊写清，照此程序次次新。
4.考场作文三步曲
首先三审此标题，文体题眼和范围。
弄清题意抓规律，切没急忙来动笔。
其次三慢须切记，构思提纲和立意。
详略清晰中心明，磨刀不误砍柴时。
最后作文有三快，行文誊写与修改。
心中有数巧安排，恰倒好处妙笔来。
5.叙述要诀
叙述方式抓四点，人称顺序贯全篇，
还有线索与要素，撮其要点叙不偏。
耳闻目睹一人称，前后一致把话传;
局外人物三人称，调查访问写不完。
叙述顺序有四种，四种顺序灵活搬。
一种顺序按时间，有头有尾周而全;
二种倒叙后提前，再按顺序叙根源;
三种插叙补事件，回忆往事话原泉;
四种平叙两条线，花开两朵分枝言。
叙述线索有双单，单线穿珠最常见;
头绪复杂多线联，主次清楚讲明暗。
叙述要素有六点：时地人事叙全面，
揭示原因述发展，开花结果事满圆。
6.描写歌诀
常见描写四方面，具体形象抓特点。
人物描写方法多，说谈演唱有语言;
音容笑貌贵传神，外貌形象现眼前;
举手投足描个性;心理刻画善体验。
环境描绘重烘托，社会背景写自然。
场面描述要真切，形声色味周而全。
细节描摹讲重点，于微细处精神现。
多看多练没空闲，功到自成心儿甜。
7.抒情四字歌
抒发感情， 三点要求：
情真意切; 丰富细腻;
表情达意; 一定牢记。
表达和谐， 两种方式：
坦率质朴， 直抒胸臆。
间接抒发， 寓情于景;
即事抒情; 寓情于理;
即物抒情; 表现主题。
(二)记叙文歌决
1 记叙文要领
记叙开篇像凤头，小巧漂亮看不够。
四大要素不可忘，开门见山中心扣。
文中事件如猪肚，内容丰富又实厚。
过渡衔接要自然，精雕细刻话不完。
四种描写求形象，空洞语言没力量 。
写人描景记事件，主次详略记心上。
文章结尾若豹尾，尾巴简短又有力。
写完以后看两遍，认真修改紧扣题。
(三)说明文歌诀
1.说明文要领
说明文体较常见，读写常做四方面。
对象特征把握好，说明写作第一点。
说明顺序想周全，时空把握没瞎编;
事物结构有繁简，条理紊乱使人厌。
说明结构比较深，并列递进及总分;
还有连贯共四种，单用合用讲求真。
说明方法很重要，常用八法别忘掉。
熟能生巧多实践，善于读写见提高。
(四)议论文歌诀
1.立论要诀
提出问题点龙睛，分析问题抓本质：
理论事实必真实，论据才有说服力;
直接间接来证明，围绕论点有破立;
议论简明须确切，论证巧妙合逻辑;
讲理摆事重举例，解决问题就得力。
2.驳论歌诀
火力集中，把子对准;
抓住要害，实质批深;
又揭又批，事理俱精;
推理严密，旗帜鲜明;
过渡照应，详略分清;
完整单一，成竹在心。
(五)材料作文歌诀
1.供材作
所供材料意丰富，最佳立意要抓住。
认真看读细思量，各项要求理清楚。
提供材料不能丢，不能违背选角度。
扣料用料并联料，参照命题作文做。
2.供材作文四字诀
供材作文四字法，引议联结好处大。
选准角度极重要，围绕中心善开发。
引用原文须确切;议论点旨要记得;
联系实际摆道理;结论有力又简洁。
(六)话题作文歌诀
1.话题作文要领
话题作文很流行，常见考题三类型：
命题提示和材料，围绕话题马不停。
话题特点开放性，大题小作写真情;
抓住一点述详尽，以小见大显水平。
(七)读后感歌诀
1.读后感诀
读懂原文是首要，抓住重点定基调。
引议联结重感想，围绕中心细细表。
(八)扩写歌诀
1.扩写四字诀
扩写无巧，方法记牢：
一练扩首，简洁可靠;
二练扩中，详尽为好;
三练扩尾，点睛是宝。
扩写要好，要求做到。
主要内容，切没砍掉;
合理想象，必不可少;
重点地方，深挖细找。
(九)缩写歌诀
1.缩写要领
缩写首先应做到：遵循原作是首要。
其次做到四方法：句子缩写要思考;
保留重点应得体;略写材料删削掉;
概括方法讲精当;强化训练才牢靠。
(十)改写歌诀
1.改写要诀
改写方法有诀窍，因文而异很重要。
一法改变原体裁，抓住体裁没抛掉。
二法改革人称呼，人称一致定做到。
三法改动其结构，顺倒插叙应推敲。
四法改换原表达，叙述描写求提高，
议论抒情点中心，细腻具体又一招。
(十一)续写歌诀
1.续写要诀
续写作文有条件，条件把握是关键，
关键在于细推敲，思想成熟立意全。
围绕开头把话联，过渡衔接要自然;
续写下文好做到，参照命题作文练。
(十二)应用文歌诀
1.应用文要诀
应用作文若不差，格式正文讲方法。
语言简明又生动，心中有数笔生花。
基本格式有五家，标题称呼顶呱呱，
正文署名和日期，各就各位把话拉。
正文方法四大侠，叙述议论文武夹;
说明综合顶梁柱，机动灵活人人夸。
其它知识精点歌诀
(一)新闻歌诀
新闻要素歌诀
新闻要素不能忘：导语交代记端详;
标题意思应完整;主体部分求形象。
(二)小说歌诀
小说要素歌诀
小说要素有三条：人物描写不可少;
环境衬托为中心;情节具体收效好。
(三)语文解题法诀
1.语文解题方法要诀
排除方法有技巧：排除正确讲实效，
排除错误抓要害，单用双用快选好。
比较方法勤动脑，易学易做收效高。
同类异类善比较，围绕题意相近找。
以上两法要记牢，反复实践错不了。
弄清题意抓规律，照此训练低分少。
(四)听力要诀
听力歌诀
听话能力应做到：思想集中是首要。
听人讲话勿打岔，尊重别人不骄傲。
听时眼神示礼貌，边听边记边思考，
抓住核心记详细，不懂问题作记号，
听后请教要虚心，活到老年学不了。
(五)说话歌诀
说话要领
说话艺术忌口禅，衣着仪表要自然。
眼看听众示礼貌，手势助说如语言。
表述方式三类别：叙述说明和议论，
哪种表达有风韵，具体情况来识辨。
叙述事情一中心，交代要素穿红线;
抓住重点说详尽;顺倒插叙求连贯。
说明事物抓特点，条理清晰听不厌。
选择方法要恰当，举例类比讲精练。
发表议论明观点，事理俱精又全面。
说理过程应严密，幽默语言适时变。
技巧终究是辅助，经常实验口不闲。
从小注意练表达，说谈演唱乐无边。
(六)文学常识歌诀
1.四大古典小说家诀
四大古典小说家，罗施吴曹都不差，
三国水浒去西游，红楼梦中人人夸。
2.三大现代文学家诀
现代文学三大家，旗手鲁迅顶呱呱，
巨匠沫若和茅盾，文学园地开鲜花。
(七)仿用名家学习法诀
1.仿用名家学习十法诀
终南捷径有十家，十家学习有十法：
学而不思惑如麻，使用孔子学思法;
学了就用收获大，遵循泽东学用法;
事半功倍人人夸，实现陈毅劳逸法;
寓乐于学是不差，遵循列宁乐趣法;
博览精读顶呱呱，模仿鲁迅精博法;
储存相同批伪假，仿用卢棱储批法;
眼到口到心未到，学习朱熹三到法;
厚簿簿厚方法嘉，实验罗庚厚簿法;
静观默察好处佳，学用尔文观察法;
遗忘规律多到寡，遵守艾宾复习法;
以上十法可采纳，结合实际选方法。
篇10：中小学作文口诀之观察方法口诀
关于中小学作文口诀之观察方法口诀
观察事物用五觉，观察方法容易学。
眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，生活细节细体验；
观察人物抓特点，神态动作和语言；
典型特征细心看，突出特点要记全。
观察景物要联想，静态动态细端详；
形状颜色和气味，联系生活多想象。
定点观察按空间，时间变化分阶段；
动点观察写游记，地点变化要牢记；
抓住特点和重点，景物特征记心间；
观察动物很容易，外形习性牢牢记。
观察植物方法多，生长过程分四季；
静态动态要联想，联系生活举事例。
观察建筑按远近，空间方位有条理；
外形结构与作用，分类观察均须记。
观察物品很特殊，形状结构和用途；
对照特点多联想，联系生活多想象。
眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；
万事万物皆有情，联想想象观具体。
观察不怕根基浅，窍门就是天天练；
恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
观察积累素材丰，五觉体验妙无穷；
学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
篇11：江西省中小学教师资格两学考试报名注意要点
江西省中小学教师资格两学考试报名注意要点
1、江西教师网（www.jxteacher.com）只接受申请中小学教师资格教育学和教育心理学考试报名。
2、准备申请小学（幼儿园）教师资格的，应报名参加小学教育学和教育心理学考试；准备申请中学（初中、高中、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师）教师资格的，应报名参加中学教育学和教育心理学考试。
3、非师范教育类专业毕业生申请幼儿园、小学、初中教师资格需要大专及以上学历；申请高中、中等职业学校教师资格需要本科及以上学历；申请中等职业学校实习指导教师资格需要中专及以上学历并具备相当助理工程师以上职称或具有中级以上工人技术等级；以上所指学历均为国家承认的国民教育系列学历。
4、未经省教育厅组织的对中等职业学校学前教育专业进行办学质量评估或评估不合格的中等职业学校学前教育专业20应届毕业生需要申请幼儿园教师资格的，按照《关于中等职业学校学前教育专业毕业生申请认定教师资格有关事项的通知》（赣教师字[2011]07号），应当参加省教育厅组织的中等职业学校学前教育专业2012年应届毕业生申请幼儿园教师资格幼儿教育学和幼儿教育心理学考试（以下简称“中职两学考试”）。
5、凡户籍所在地在江西省的往届毕业生（含成人高招、自学考试、函授2012年应届毕业生以及硕士、博士应届毕业生）或江西省境内的'高等学校2012年普通高招应届毕业生，可以就地就近自行选择考点参加考试。考试实行诚信报考，如因不符合教师资格认定条件或填报虚假信息被取消认定资格，后果由报考人员自己承担。
6、2012年上半年中小学教师资格教育学和教育心理学考试成绩合格者，考生可自行在江西教师网（www.jxteacher.com）上打印彩色考试成绩合格证，教师资格教育学和教育心理学考试成绩合格证2012年及认定相应教师资格一次性有效。
7、取得有效的教育学和教育心理学考试成绩合格证者，请按省教育厅通知，于2012年4月15日至5月5日在中国教师资格网（www.jszg.edu.cn)上进行申请教师资格认定报名。在中国教师资格网成功进行申请教师资格认定报名后，配合相应教师资格认定机构组织的教师资格审查，并在教师资格认定现场确认时，将自行打印的教育学和教育心理学单科考试成绩合格证书，连同身份证、毕业证等各种材料原件提交相应的教师资格认定机构审验。
在同一台电脑，每次报名完成后应点击“退出”连接退出系统，以保证你的信息安全。报名时请不要同时打开多个浏览器窗口同时进行报名，以避免不必要的失误。
8、照片是准考证重要的身份标识，照片的具体要求是:
(1)照片为红底或蓝底近期正面免冠照片，必须清晰，完整。
(2)照片文件类型为.jpg，例如：zhaopian.jpg。
(3)照片要求宽114像素，高156像素，文件大小不超过50KB。
(4)照片文件尺寸大小必须严格按照上述要求进行制作，不得采用技术合成的照片，并且上传的照片不能加框，以免影响准考证打印。
报名时请事先按上述的要求准备好照片，并按时上传。
9、一个考生可以选择一门或两门报考科目，一旦缴费成功，将不能再更改报考科目。
10、使用支付宝进行网上缴费时，请不要刷新浏览器界面，也不要关闭浏览器，请按照提示操作，直至返回到江西教师网缴费成功页面。
若支付失败，请在下一次发起网上支付之前，先检查并确认支付宝是否已经扣款再进行支付！
若确认支付宝已经扣款，仍出现支付失败，请致电技术咨询(0791-88120873)。
如未按上述要求正常操作，造成重复缴费等情况，后果自负。
11、考生使用支付宝进行网上缴费时，必须从“网上缴费”页中的“网上缴费”按钮发起并按支付流程缴纳考试费用。直接通过网上银行或支付宝把考试费用支付到“江西中小学师资培训工作站”支付宝帐号的考生将不能显示“已付费”，后果由考生自己承担，请考生特别注意。
12、考生在2012年3月23日之前，除了准考证号、身份证号、报考科目（已经缴费）不能修改外，其它信息均可点击“填写/修改报名信息”进行修改，2012年3月23日17:00之后，考生报名各项信息均不能再修改。
13、考生务必记住自己的用户名和密码，注意保证密码安全。建议将用户名和密码记录在手机或笔记本上，以备忘记用户名和密码时查询。若密码遗失，请使用网站“密码找回”功能。
14、在报名时，碰到技术问题，请点击报名系统首页的“在线QQ咨询”。不要发送“在吗”等无效信息，请直接把出现问题的考生身份证号、支付宝交易号、出现问题的过程等重要信息发到QQ留言上。如果你的问题没有及时得到回复，请耐心等待，若一天后仍未回复，请再次发送，感谢支持！技术问题咨询请致电：0791-88120873。咨询时间：周一至周五上午8:00―12:00；下午14:30―17:30。
篇12：辽宁省中小学艺术教育研训部工作计划要点
辽宁省中小学艺术教育研训部工作计划要点
辽宁省中小学艺术教育研训部20 工作计划要点 （拟定稿） 一、指导思想 认真贯彻教育部《学校艺术教育工作规程》精神，以省教育厅2010年工作要点为依据，以抓课程改革为重点，努力提高课堂教学质量，以抓教师培训为关键，打造适合课改需要的教师团队，以抓教育科研为先导，不断提升理论水平与科研能力，以各种艺术教育活动为载体，树立大美育观、人才观、质量观，创新工作思路和研训工作模式，推动我省美育工作、艺术教育工作向纵深发展。 二、重点工作 （一）加强教师培训，提高艺术教师整体工作水平。 1、举办全省美术教师书法、绘画培训班及师生作品展。 2、举办全省音乐、美术教研员培训班暨优秀研训教师评选与展示活动。 3、举办全省农村高中音乐、美术教师培训会。 4、新课程标准修订后的教师培训会 5、协助教育厅举办中小学音乐教师合唱指挥培训班 （二）拓宽教研工作思路 ，提高教研工作质量 1、举办音乐、美术教学评优活动，协助教育厅选拔优秀音乐、美术教师参加教育部第六届全国音乐、美术教师录像课比赛。 2、组织我省美术教师参加东北三省美术教学观摩研讨会。 3、打造和谐团队，提倡校本教研，举办第二届优秀音乐、美术教研组评选活动。 4、协助教育厅搞好九年义务教育阶段音乐、美术教材使用情况及教学质量评估调研。 （三）重视教育科研，提升教育理论水平与教育实践能力。 1、召开辽宁省教育学会美育专业委员会理事会换届暨第十二届美育年会。 2、搞好全国“十一五”教育科学规划课题《器乐教学的理论与实践研究》的调研与指导，并参加全国课题交流研讨会。 3、组织全省音乐教研员、骨干教师参加在北京召开的.第29届世界音乐教育大会。 （四）其它工作 1、协助教育厅修改音乐、美术课堂教学评价标准，参与体育与艺术2＋1课外文体活动示范县（区）遴选工作，开展以“学书法、诵经典、唱红歌”为主题的校园艺术教育活动。 2、做好课程与教学论（音乐、美术教育）研究生课程班的招生、教学管理等工作。 3、做好师大音乐、美术本科毕业生的职前教育等有关工作。 4、继续办好东北美育专刊的出版等工作。 5、做好信息宣传及报道工作。 三、保障措施 （一）加强党支部建设，树立良好的形象 1、加强政治学习与业务学习，坚持周一例会制度。 2、发挥党员的先锋模范带头作用，增强部门的凝聚力。 （二）加强研训队伍建设，做好素质提升工作 1、提高教研员的综合素质及独立工作能力。 2、信息共享，坚持参加各种活动回来汇报制度。 （三）树立大局意识和全局观念，努力打造和谐团队。 1、努力完成师大党委和中心领导交给的各项工作任务。 2、严格执行各项规章制度，照章办事。 3、积极参加师大、中心的各项文体活动，为活跃校园文化做出新的贡献。 2010年2月篇13：背乘法口诀作文
老师要我们试背乘法口诀。刚开始，我背得不很流利。妈妈想了个办法，就说：“来，你考考妈妈，看妈妈背得怎样，你必需看着书啊！”妈妈很流利背完了。我佩服得五体投地。妈妈说她也是二年级背乘法口诀，现在已经记心里了。那我也一定行！我看了一遍书，一口气背完了。刚才妈妈用的是强迫记忆法，这个方法真好。
背乘法口诀作文150字小学生作文（中国大学网）
篇14：背乘法口诀作文
今天，妈妈想考考我的乘法口诀背诵的怎样。
我急忙说：“先让我看一遍。”妈妈说：“好的。”看完后，妈妈开始考我：7乘9是多少，我想了半天还是没有想出来，我便从9的口诀一个一个的想，最后终于想出来是63。妈妈说：“妞妞，你的 乘法口诀背得可真不行呀！”我点点头说：“我知道啦，我今天一定要背熟再睡觉。”
篇15：背乘法口诀作文
早晨，我早早的起了床。我一起来，妈妈就让我快点把饭吃完。我问妈妈，有什么急事吗？妈妈说，背乘法口诀表。我就快速的吃完了饭。就开始让妈妈和我一起背，背了一会我就找到了规律。可妈 妈提问的时候我还是要想一想，妈妈说：“这样还不行，必须达到脱口而出才行。”
我想一定要把乘法口诀表背会，让妈妈大吃一惊。
篇16：写人作文口诀
写人作文口诀
写人作文并不难，开头概括写特点。
对照特点找事例，具体描述一两件。
一个特点多事件，巧妙构思出特点。
结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。
叙事写人分三段，重在突出人特点。
描写人物抓外貌，突出一点特征显；
人物语言要逼真，动作描写要周全；
心理活动细腻写，真实感人是妙篇。
总分写人抓特点，首尾照应成一篇。
对比写人方法巧，选择事例很重要。
并列写人容易学，分写事例特点多。
外号写人最有趣，对照外号选事例。
写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。
写人多选新鲜事，新人新事最有趣。
篇17：学英语的口诀作文
RAT是老鼠，FAT是肥的，VAT是大桶或缸，SALT是盐，BAT是蝙蝠，CAT是猫，HAT是帽子，
除SALT外，它们都是后有“AT”的单词。有一个口诀表示它们之间的关系，把它们联系在一起。口诀是：
有一个RAT
非常的FAT
跑进了VAT
偷吃了SALT
变成了BAT
吃不到BAT
气坏了CAT
咬破了HAT
还说是爱它
学英语要多想方法，有口号：只要精神不滑坡，方法总比困难多！
★ 中小学作文
★ 初中作文要点
★ 病句辨析口诀
★ 高中物理记忆口诀
★ 高中数学知识口诀
★ 中小学作文辅导
★ 全县教育工作要点
中小学作文口诀要点（精选17篇）
