每朵花都有自己的美丽作文

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篇1：每朵花都有自己的美丽作文

每朵花都有自己的美丽作文

有一个女孩坐在教室最靠窗边的位置，总是把头埋得很低很低，总是在奋笔疾书。偶尔窗外的阳光不小心洒在她的书上，她便停下来望向窗外，看看那蓝天白云，明媚阳光，郁郁香樟……如果但从背影来看，这是一个多么文静、勤奋的女孩儿呀！

但是，当她转过身来，你便会发现，她一点儿也不美——不好看的圆脸，偏黑而又粗糙的皮肤，小得就要成一条缝的眼睛。最要命的是，在她左边的脸颊上有一道灰黑色的疤痕，把本就不美的左半脸分成大小不等的两半。若是不抬头还不易察觉，一旦扬起脸来人人都要诧异。

女孩除了不美外，还有些矮，有些胖。对于一个十五六岁、正处于花季的少女而言，这样的长相和身材，已经是很沉重的打击了。女孩的普通话说得不太好，因此很少说话，因而一开口就容易紧张，说起话来期期艾艾，引来一阵哄笑。女孩又没有什么特长。每当学校汇演时，同学们在台上跳舞、唱歌、抚琴的时候，她总是目不转睛地盯着台上美轮美奂的`灯光。在此刻，她的内心满是孤独和落寞。

不过，这些都不重要！女孩平日的自卑可以在一瞬间灰飞烟灭——那就是在公布成绩的时候。再不美，再无才，可每次都是全班第一的成绩不得不让其他人仰起头来看看这个女孩！看看这个“学霸”！

也只是在这个时候，女孩会露出一个僵硬的笑容。倒不是因为她内心不悦而表情僵硬，是因为太久没笑了，面部肌肉不太适应而僵硬。

就这样，女孩用优异的成绩掩盖着心底的自卑，躲在“学霸”的外壳下度过一天又一天。她以为这样就能永远藏住心中的自卑，可惜她错了。自卑像一颗种子，已经深深的扎入她的心底，只等待一个时机破土而出。

当女孩从第一名摔到十名开外时，自卑冲破成绩的掩盖，从心里的每个角落疯狂地生长起来，像刺手的藤蔓，死死勒住了所有含着希望、动力的花朵。

自卑的人是可怜可悲的。当心中的自卑完全暴露在光天化日之下的时候，就很难再收起来了。女孩也不例外。她仿佛陷入了一个怪圈。从那以后，她的成绩不断下滑，根本没有好转的态势。同学们都笑：“学霸一去不复返呐！”

当自卑发展到了顶峰的时候，就会转化成自怨自艾，自暴自弃。女孩从未像现在这样厌恶自己。自己除了成绩，一无是处！不过就是一台考试机器罢了!似乎，自从成绩下滑以来，同学们看自己的眼光总带有嘲讽的意味；爸妈也没那么关心自己了……确实，一个丑丑的女孩，如果没有成绩和实力，又该拿什么来赢得别人的赞誉？又能向世界展现些什么呢？

于是这天早上，她早早出了门，但没有去学校。她旷了一上午的课。

下午，当她走向班级时，她已经做好了被老师骂的准备。事实上，她渴望有人能给她当头一棒，她渴望被骂！至少能够脱离现在这种浑浑噩噩的状态。可惜，老师什么都没说。女孩悲哀地想：“天啊，没了成绩，在与不在，其实都无所谓。谁会惦记？”

体训的时候，大家都在接力跑，不亦乐乎。她站在操场的边上远远望着。反正，一切与她无关。

不知什么时候，老师走到她身边，微笑着问：“不舒服啊？”她有气无力的应了一声。其实不是身体不舒服，是心不舒服。老师笑道：“不舒服就四处转转嘛。走吧，去花园里瞧瞧？”她点点头。虽然她内心并不愿去，但既是老师提出，又不好拒绝。

花园里真是漂亮。现在正是春季，更是美丽迷人。

老师问她：“开的花里，你认得哪些？”

“很多。蔷薇、月季、野玫瑰、勒杜鹃、鸡蛋花……数不完。”

“是啊。那么，不开的花里，你又认得哪些？”

女孩沉默了。

不是她不认得，而是在这个花园里，所有的花都开了！就算是地上的，那些丑丑的小花，也都露出饱满的笑脸。

老师笑着问：“是不是发现花全开了？想想看，是为什么呢？”

“是因为……”

“不急。你好好想一想，明天再告诉我。”

晚上回家，女孩在网上不停地搜索，总算找出较为合理的答案。

第二天，她像背书似的把答案背给老师听。

老师赞许地点点头，道：“实际上，真正的原因是：没有一朵花会错过春天。”

女孩微皱眉头，似乎不太明白。

老师缓缓道：“昨天你也看见了，无论是有名儿的花还是那些散落在地上的无名小花，都开了。它们都一样美，对吗？每朵花都有自己的美丽，尽管不曾开得惊世骇俗，惊天动地，但却勇敢地为自己绽放过一回，不也一样荡气回肠吗？”

女孩吃惊地抬起头。老师注视着女孩，动情地说：“在这个世界上，不是每一朵花都能成为举世无双的奇葩，轰轰烈烈地绽放；但是当一朵不起眼的小花勇敢地绽放时，也是

篇2：每朵花都有自己的美丽散文

每朵花都有自己的美丽散文

窗前有一株野花，路边常见的那种，开着如同野菊样的黄色花朵。

当初老公多次想要把它拔除，我都没让。倒不是发了悲悯之心，只是突发奇想，想看看到底野花开在那些人工种植的花草间会生成一种什么样的风景。

因为是野花的缘故，我从来没有刻意的去培植过它，只是任由其听天由命的自由生长着。更多的时候我几乎忘记了它的存在。然而，不知不觉间它的高度却超过了旁边人工栽植的花草，竟也生的亭亭玉立，别有一番姿色了。

某日傍晚下班回家，无意间扫了一眼那花丛，发现不知何时那花朵竟然恬静的绽开了，开在一丛芬芳的紫茉莉旁，紫色白色交杂的喇叭状花丛间，那抹娇黄显得异常鲜亮。于是走近它——圆圆的花芯周围是排列的整齐有序而又细密狭长的花瓣，有点象一朵朵微缩版的向日葵，又有点像小雏菊,却又明显的有别与它们。周围的紫茉莉和忍冬花在晚风中不时传来醉人的馨香，而它即使走近了，也嗅不到任何清香。它就那样在黄昏里静默的开着，像一个沉默寡言的人，不言不语不声不响。我却在这一刻与它沉默的对视中陷入了深思……

虽然只是一朵野花，甚至没有让人记住的名字，更没有沁人心脾的香气，但是在盛开的那一刻也有不同于其他花朵的别样的美丽。哪怕这美丽极易被人疏忽，哪怕这美丽极少被人感知。

不觉想起每日去母亲家时一路上看到的各种开花的植物。最多的是马路两旁的槐花，细碎的乳白色花朵在风里簌簌而下，几欲沾人衣襟。还有那小村里偶有几户人家门前的合欢，翠绿的羽状叶片簇拥下那些粉绒绒的花朵在风里悄然传来一丝暖香，成簇的'野百合和月见草挤在一起喁喁私语，有着团圆叶片的旱莲生长在开的密密匝匝的木槿脚下，甚至还有那些开在地头沟边的打碗碗花……无论栽植的，或是野生的，无论生在门前还是长在路边，无论是草本还是木本，不管有没有香味儿，不管什么样的颜色，每朵花都在用尽全力仿佛拼命般的绽放着。

也许会幸运的被某个摄影爱好者用相机定格它的姿彩，也许会有某个爱花的人逐一去欣赏它们，更多的可能是从花开到花落都鲜有人会近距离的探访、亲近它们。

即使如此，它们仍和我窗前的这株野花一样，在特定的时间里准时的绽放着自己的美丽。并非为了博得他人的欣赏和赞美，而是为了更好的诠释自己生命的进程，为了从幼苗到蓓蕾直至最后怒放那一刻的成就感。不为他人，只为了成全自己无怨无悔的一生。

人生中不乏如此的历程——现实中并不是所有的人都有机会走在红毯上、站在闪光灯下成为明星、伟人，那些关注、赞美与欣赏往往只是青睐于少数人，更多的时候我们只能渺如沧海一粟，甚至如同这野花一样被人忽略……但不管怎样的生活，不管这样的生活是不是我们所愿意拥有的，只要我们活着，就该活出自己的美丽，活出自己的风骨。哪怕只是一朵默默无闻的小花，也要用自己的颜色将黄昏涂抹上绚烂的一笔，就算生长在角落，也要让自己开出娇艳的花朵。不和牡丹比雍容，也不和玫瑰比娇艳，更不跟那些异域绝品比孤绝……学会固守着自己心灵的一隅，享受别人无法替代的属于自己的花开时节，于无声处静享花开的过程，与静谧中聆听心底花开的声音。

篇3： 每朵花都有自己的芬芳

每朵花都有自己的芬芳

世上会有千姿百态的花儿，你认可了牡丹的雍容华贵，兰花的清幽芳菲，你又怎能忽视无名小花绽放的热烈？

一、

那天，一场暴雨过后，小小的他急不可耐地跑出去水玩。是啊，6岁，正是花开一般的年龄。可谁能料到，正是这次贪玩，彻底改变了他的人生轨迹。

路边的一条高压线被暴风雨刮断，垂到了地上，好奇的他伸出手去拽着玩，灾难就是在那一刻发生了，他整个人瞬间就被击倒。当路人发现赶来时，他早已昏迷在地。路人急忙拨打120将他送进了医院，经过抢救，人总算活过来了，可他却永远失去了双臂。

失去双臂的他明显地感到诸多不便，他再不能像以前一样玩泥巴，不能自己穿衣服，不能自己吃饭。他一次又一次哭着闹着问父母：“我的手呢？我要我的手！我要我的手！”一旁的父母只能含着眼泪对他说：“孩子，爸妈就是你的双手啊！”就这样，在父母的精心呵护下，他无忧无虑地生活着。

一年后，他7岁了，到了上学的年龄，眼看着身边的小朋友们一个个背着书包上学去了，他哭着央求父母：“我要上学，我要写字，我还要考大学。”父母却心疼地对他说：“孩子，不是不想让你去上学，可是你怎么写字呢？”听了父母的话，没有双臂的他沮丧极了，哭着一个人来到了村外，坐在田垄边生闷气。

此时，正是夏至时节，一望无际的庄稼在他面前汹涌着绿色的波涛，突然，不知从哪飞来一只断翅的小鸟，它努力地飞啊，飞啊，却怎么也飞不高。小鸟并没有想象中的孱弱，却依然意志顽强地练习着飞高，再飞高。看着眼前的小鸟，再联想到自己，他小小的心灵深深地被震撼了，自己何尝不是一只断翅的小鸟，而小鸟尚且有顽强的意志，自己怎么能连小鸟都不如呢？想到这，他站起身准备往回走，一转头，却看到了十几米外正注视着他的父母。他扑进母亲的怀抱，仰起还挂着泪珠的小脸，大声地告诉父母说：“我要上学，我要写字，总有一天我会像小鸟一样飞翔！”

可是，没有双臂，想要写字又谈何容易。怎么办？用脚写！于是，在家里还算平整的地面上，父亲为他搬来小板凳，母亲则为他铺上了厚厚的一摞纸，将笔斜靠在墙角，便于他用脚夹笔。刚开始脚下的笔完全不听使唤，怎么夹也夹不住。偶尔夹住了，一不小心，笔就从脚趾缝中掉了下去。笔掉下去了，他再试着夹起来。就这样，反反复复，不知练习了多少次，脚趾练出了血，磨起了泡，让一旁的父母心疼得直掉眼泪，可他咬紧牙关继续练，愣是学会了用脚写字。

之后，凭着他坚韧不拔的意志，他又陆续学会了用脚吃饭、穿衣、上网等，并顺利读完了小学、中学课程。高三那年，经过百倍于常人的努力，这个“无臂男孩”终于以603分的好成绩，考取了一所知名院校，最终实现了自己的大学梦。

二、

谁不想从小依偎在父母的怀抱？可是，就是这一点小小的愿望，她却不能实现。因为重男轻女思想的根深蒂固，她的父母接连生了三个女孩，造成了家庭的极度贫困。父母只好带着两个姐姐常年在城里打工，留下最小的她和奶奶一起在乡下生活。

随着她日渐长大，这个失去父母庇护的孩子，越来越有种被遗弃的感觉。久而久之，她的性格变得沉默寡言、不善与人交流。再就是脾气古怪、自律能力差，上学时想来就来，想走就走，俨然像一朵开在乡野里无人管束的野百合。

直到奶奶过世，父母才把她带进城里，送到城里的一所小学。进城后，她依然如故，孤独、自闭，性格易变，而且学习成绩落后，每次考试都是班里倒数第一。所以，同学们都离她敬而远之，老师对她也是无可奈何。。

四年级，他们班换了一位新老师，和以往不同的是，这位年轻漂亮的女老师从来没有因为她成绩差而嫌弃她，而是对她格外关照。上课时，老师总是有意无意地提问她；发下来作业本，她潦草的字迹下总有几行充满温暖的、鼓励人心的话语。

可是，一想到自己是个不可救药的“野孩子”，她就觉得对不起老师。。一天，放学后，她鼓起勇气找到老师，说：“老师，我就是个坏孩子，只会给班级抹黑，你为什么要在我身上浪费时间呢？”老师并没有直接回答她，而是拉起她的小手，说：“走，跟我一起去一个地方。”

老师骑着自行车带着她，来到了一个公园。正是春天，公园里开满了各种各样的花，牡丹，芍药。。。。。。雍容华贵。看着那些花，老师对她说，“你看，这些属于春天的花，漂亮吗？”她毫不犹豫地回答：“真的太漂亮了。”从公园出来，老师又带她来到了郊外。在路边的一片草丛中，一朵野百合独自绽放着，微风吹来，这朵野百合就像一个美丽的少女在翩翩起舞，美丽极了。老师像是自言自语，又像是对她说：“是啊，春天属于那些名贵的花儿，可是，野百合也有自己的春天啊！”正是老师的话，让她立刻顿悟，原来自己也可以活得像花儿一样美。

从那以后，她就像变了一个人似的，她渐渐地改掉了自己的坏毛病，团结同学，尊敬老师，学习上也刻苦努力，自然，同学们也开始接受她了。就是这个女孩，若干年后，她当上了一家公司的总经理。

三、

他是一个脑瘫男孩，长到七、八岁的时候才会走路，当地的很多人都为他感到惋惜，认为这个孩子别说将来有什么出息，能生活自理就已经很不错了。可谁能想到，他居然拿起了绣花针做起了裁缝，而且还开了工厂，成了当地有名的创富能人。那么，身患残疾的他是怎么做到的呢？

原来，和许多不幸的孩子一样，他也有过痛苦的挣扎。那时，因为脑瘫，10岁那年，他才上一年级。由于他的脑子不太灵光，学习很吃力，所以几年下来，他的学习一直在班里名落孙山。为此，他很懊恼，几次在父亲面前哭着说自己是个没用的.孩子，将来也一定不会有什么出息。

那日，父亲从外面买回来几包花籽和几个花盆，并把他叫到面前说：“孩子，其实你学习已经很努力了，这就够了。现在我们就把这些不同的花籽分别种在花盆里，观察他们什么时候发芽、抽枝、散叶、开花，好吗？”他不知道父亲葫芦里到底卖的什么药，问：“难道这跟我的学习有关吗？”父亲微笑地告诉他：”到时候你就会明白的。”

一个月后，几个花盆里早已相继开始发芽、抽枝、散叶了，这时，父亲一一告诉他：这盆是菊花，这盆是茉莉花、这盆是海棠花，这盆是水仙花……

春天的时候，海棠花开了；初夏的时候，茉莉花开了；金秋时节，菊花开了；冬天的时候，水仙花开了……这时，父亲问他，你觉得哪种花更美更馨香？他思索了半天说，这怎么可以同日而语呢？海棠开得艳丽、茉莉开得清雅、菊花开得灿烂、水仙开得妩媚，而且每种花都有自己的芬芳啊！父亲笑着说：“你说的非常好。是啊，大人都喜欢把孩子比喻成花朵，那你也是爸爸心中的一朵花啊！虽然你和其他孩子相比，你们只是花色不同，花期各异，但爸爸相信，总有一天，你一样可以散发出自己的芬芳。”到这时，他才对这一切似有所悟。

17岁那年，一个偶然的机会，他喜欢上了裁缝，便没有继续上学，而是选择了裁缝这一行。可是，穿针引线做衣服是个细致活儿，而他的右手却经常会控制不住的颤抖。刚开始，他连针都抓不起来，而且这个手因为拿针还经常被扎得出血。为了练穿针引线，他每天都要花三个小时来做这样一个简单的动作。第一次需要十分钟，第二次八分钟，第三次七分钟，这样慢慢地时间开始缩短，半个月后，他终于20秒钟10秒钟就能把针穿进去了。就这样，经过半年时间的磨砺，他终于能做出像样的西装了，而且他做的衣服质量上乘，很受大家的欢迎。

一年之后，因为他做工认真，又肯吃苦耐劳，一年下来他总能有2万多元的收入。30岁那年，有了一定积蓄的他，打算关掉裁缝铺，开一家服装加工厂，做订单加工。功夫不负有心人，在他的努力经营下，这朵不知名的小花，终于散发出诱人的馨香。

是的，不是每个孩子生下来就是完美无缺的，但每个孩子生来都是含苞待放的花朵。就像他们一样，待到花儿怒放时，每朵花都会散发出各自的芬芳。

作者简介：花瓣雨，原名，王风英，河北邯郸人，爱好读书，喜欢写作。有作品在国内外800多家媒体发表。

每一种爱都是一朵从心底绽放的花，就如那些真诚的笑靥，缤纷你的生命。每一个人，都是一朵盛开着的花儿，彼此洇染，互相温暖，于是处处美丽。（花瓣雨）

篇4：每朵花都有自己的春天

每朵花都有自己的春天

她低着头,听对面的校长说着春天. 转学和春天有什么关系? 是父母刻意要把她转到另一所中学的.与她先前就读的.学校相距200公里,父母以为这样就可以把她和另一个男生分开了.

作 者：雪小禅  作者单位： 刊 名：中学生天地 英文刊名：THE WORLD OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS 年，卷(期)：2009 “”(3) 分类号： 关键词： 

篇5：每朵花都有自己的春天

每朵花都有自己的春天

她低着头,听对面的校长说着春天. 转学和春天有什么关系? 父母刻意要把她转到另一所中学.与她所读书的城市相距两百公里,父母以为,这样就可以把她和另一个男生分开了.

作 者：雪小禅  作者单位： 刊 名：文苑 英文刊名：WENYUAN 年，卷(期)：2009 “”(15) 分类号： 关键词： 

篇6：每朵花都有自己的花季作文

每朵花都有自己的花季作文

花儿拥有自己的花期，自己开花的时节。例如：荷花在夏季开，梅花在冬天开……在他们自己花季来临之前，他们或许未开，或许枯萎，或许不为人所知。但在花季到了之时，他们必回发出耀眼的光辉。花儿如此，那人又如何呢?

《憨豆先生》这部风靡全球的喜剧片，受到人们的喜爱。而这部剧的主演艾金森也因此闻名，受到人们的喜爱与好评。艾金森成长经历坎坷，他的成功来之不易。

他天生长得憨头憨脑，再加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们戏谑的对象，甚至老师们都不愿意给他上课。在“诗歌鉴赏课”上他朗诵的作品的滑稽表情让同学捧腹大笑。他的父亲更是认定了艾金森脑子有问题。

走向社会的艾金森因他那一张憨气十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作.他十分消极整天在屋里喝闷酒。

母亲见后带艾金森到花园里，指着各种各样的花草说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。但是花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以你现在也需要储蓄足够的.能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出最美的人生之花。”

艾金森谨记母亲的话，最终被一位导演看中饰演憨豆先生。

艾金森在自己的努力下，获得了自己的季节。我们不妨看一个例子。周恩来在年少时提出了“为中华之崛起而读书“。我们试想一下：如果周恩来没有提出这个口号，或提出了并未实践，还会有现在驰名中外的周总理吗？可见，周总理也是在自己花季来临之前做了不少努力。

这便给了我们智慧的果实。其实每个人都有属于自己的花季，只是来的早或迟一些。但我们要在花季来临之前，储蓄“阳光”“水分”，努力的等待花季的到来。

篇7：作文 每朵花都有自己的芳香

我相信，当沉舟侧畔千帆已过；当轻舟已寄沧海；当汗水与泪洗尽铅华，我会跳出最动人心弦的舞，令这世间万物都为之动容，为之倾倒。

小时候，妈妈告诉我，如果你学习好了，小伙伴们自然就会和你一起玩。于是，我为了不孤单卖力的跟随老师一起诵读，伴着晨曦一次次书写，然后，我成长了。妈妈没有骗我，当我能轻松回答老师的问题时，众人关注的目光中，带着羡慕

。

长大些，爸爸对我讲，抛开尘世的一切纷繁冗杂，唯有书香会在时光的涤荡下历久弥新。于是，我日夜摸索着，前进着。为什么寄人篱下的林黛玉不能直抒胸臆而只能暗自感伤？为什么陶渊明会看见与众不同的“人间何世”――桃花源？为什么李清照会由“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的哀愁变为令人叹惋的`“人比黄花瘦”？又是为什么李白在面对冰川已塞的黄河却每一一丝茫然而是依旧希冀着长风破浪会有时，直挂云帆以及沧海？

我把书本毒薄，却把知识变厚。

老师说，也许现在的我们是微风中不起眼的小雏菊，但终有一天，历经世事辗转风云变幻的我们会让世人惊叹。

书香伴我成长，自信与我如影随形，我知道此刻的我依旧渺小如斯，但在不远的将来，我将会散放出属于我自己的沁人的芳香。

正如更中所唱，有些花开不必结果却不能不丽。也许乍临人世的我还懵懂稚嫩，但是，当阳光再次洒满大地，当微风在度轻拂庞，我一定会在蔚蓝的天空下放出万丈光芒。

篇8：每朵花都有自己的芳香作文

每朵花都有自己的芳香作文

春风拂过大地，万物复苏，百花争艳，散发出迷人的香气。我也许是最不起眼的一朵，没有牡丹的富贵，没有莲花的高雅，更没有玫瑰的艳丽。但我不自卑，因为我知道：每朵花都有自己的芳香。突然想起那天……

“呼呼呼”我一边扶着墙，一边擦汗，一边咒骂着自己，为什么体质这么弱？才跑了一圈体力就不支了，头晕目眩，可我不能倒下，因为这是学校4×400米接力。啊，快到了。我咬紧牙关，使劲向前冲，把棒给了下一个人，腿一软，倒在了地上。回想着当时的惨状，我十分生气，一拳打在了墙上。“怎么啦？大班长，怎么垂头丧气的？”××同学走过来，给我递了一瓶水。我打开喝了一口。说：“还不是因为刚才跑步的事啊！”他坐在台阶上，听我述说我的“悲催”。他笑了，说：“哈哈，你已经不错不错了，跑之前，我还以为你这个文弱书生得跑最后一名呢！不错不错了。”说完，他打开盖喝了起来。我说：“你就别安慰我了，我的体质哪有你好啊！”“扑哧”他呛了一口水，“你在开玩笑吧？体质好有什么用的！我不解地看着他：“体育中考……”没等我说完，他抢先说：“就算是算，能算多少分？哪有你们这些学习好的好哇！你呀，以后就是小白领。我吗？”他起身走了，挥挥手说：“只能去扛大板锹了！”

他走了，我陷入了沉思。对呀，俗话说的.好，人无完人，我既然已经有优点了，为什么还要自卑呢？也许你的这一方面赶不上他，那换一个角度思考呢？他总不见得方方面面都优秀吧？我们常说“严以待己，宽以待人。可严，总不见得要求样样都完美吧？如果只停留在一个地方，那就会一事无成，那既然上帝关上了一扇门，那我们为什么不打开一扇窗呢？我们不能只看到自己的长处，但总不能只看见短处吧?我们要善用自己的长处，在社会有一技之长，才能成功。从那天起，我明白了。今后不管谁说我矮，说我体质弱，我会笑着用“尺有所短，寸有所长”来回答。我也许不是这群人里最好的，但我的长处未必是最差的，我不自卑，因为我的学习，而且我知道

每朵花都有自己的芳香，每个人都有自己的长处，只有发挥长处，弥补短处，才能成为对社会有用的人。

篇9：每朵花都有春天作文

春天到来，万物复苏，独自走在郊外的小道上。看着绿油油的大山，青翠的草地还有花团锦簇的花丛中。一切都是如此美丽，我心中快乐轻快地想着，如此美丽的春天，每朵花儿都开得正艳。

寒冬时节，天气非常冷，我独自坐在钢琴前，透过窗户往外看，街上没有什么行人，路上积累了一层厚厚的雪，窗户也结着这一层冰花。我非常无聊地坐着，面对摆着的黑白乐谱，更显得单调无味。我把手缩在袖子里，一想到冰冷的琴键就忧心烦恼。这么困难的乐曲，如何完成它呢？

“记住，一定要在这两周把这首曲子练熟，不然怎么去参赛。”这在临走前，老师特意叮嘱的话还清晰在耳，可现在才练一天就心灰意冷，我拿什么去面对老师？

时间滴答滴答走过，一声声仿佛在催促我再去练习。没办法，我叹了口气，抬表，暗自嘱咐自己一定要再坚持，坚持半个小时。强压下心中的焦躁以及对寒冷的畏缩，“哆”的一声，随后一直这样反复练下去。我一面注意照着乐谱，一面心里不断提醒着不要放弃，让自己的心绪静下来。

乐曲中激昂的音调似一阵狂风呼啸着，在冲击沉重的锁链，我告诉我自己要战胜它。一连两天，三天，四天。手指在琴键上的动作，每一拍每个音符仿佛都与心跳在一起。坚持坚持，要度过冬天迎来春天。直至，一周以后，这复杂的乐曲终于能在手指下自由飞扬了。

我继续努力着，在寂冷的的冬夜，奏起激昂的乐章，唱响春之歌，还要做到闭上眼睛，激昂每个音符每拍节奏烂熟于心。我试着一遍又一遍，在音乐起舞的同时沉醉其中，手指自然的弹奏。在醉心音乐的日子，渐渐地音乐与我融在一起。

到了比赛那天，阳光照在人身上，感到特别放松，但我心在狂热地跳动。老师还在教我如何把感情融入进去。我一边听着一边想象着我伴着音乐，走在春天繁花似锦的美景中与音乐的景色交相辉映使得心灵在其间徜徉。

坐在钢琴前，我深吸一口气，从容地奏出了那首乐曲。仿佛千山万水，花满田园，青草依依，春色正好。我笑了，畅快这美丽的春天，乐曲之花随之一起绽放。

乐思飞扬，音符舞蹈。不再是寒冷的冬天，每朵花都有春天。

篇10：每朵花都有春天作文

那是一株孤单的小草，生活在百花之中，他也要如此美丽，他不甘落寞。一旁的月季嘲笑他说：“一棵小草，也能成为花，真可笑”。小草不信，他努力地向地下汲取水，一个劲的吸取营养。终于他在一个春天，开出了独一的花朵，使这一片花海也黯然失色。在他凋零时，对百花说：“我愿用一生去寻找春天，去享受自己的春天。”

每个人都想拥有自己的春天，但春天是需要寻找的。

伏尔泰，法国思想启蒙家，他挽救了无数人的生命，但却没能挽救自己，他救了卢梭——他说：“我不支持你的观点，但我要誓死捍卫你说话的权力。”这时他找到了自己的春天，卢梭也找到了。在对手的刺激下，我们方能沿着正确的道路去寻找春天，当他成为你朋友时，你也会明了春天就在不远的对岸。

拿破仑是百花群中最矮小的一朵，但他凭借自己的智慧建立了帝国；刘邦是百花群中最游手好闲的一朵，在年少时，流连于花红酒绿，十足一个混混，但他最终建立了汉朝帝业；成吉思汗，是万花群众最弱小的一朵，但他在草原上磨砺自己，成就了元朝帝业，铁蹄震慑欧陆。他们的成功伴随着另一个人的失败——他们的对手。他们在对手的身上找到了追逐的方向和理想的春天。

毛泽东只是万千学生之一，建立了如今的中国，他要感谢自己的对手蒋介石；刘邦只是街头混混，成就了帝业，他要感谢他的对手项羽，对于一个人来说，最重要的是拥有一个与你一起奋斗的对手。

在对手身上你能找到奋斗的方向和信心，然而当你战胜所有人，站在顶峰时，你会发现，似乎春天已经远去，再想得到是那一抹春绿又是那样困难……

对于每个人来说他们就是一朵花，生活在一片花海之中，就必须得找到对手，这样才能找到你为之奋斗的春天。

篇11：每朵花都有春天作文

阳光洒在窗台上，均匀地铺在每一片花瓣上，花儿们和我一起迎来了春天。

——题记

暖暖的春日，正是万物复苏的季节。我望向窗外，蝴蝶翩翩起舞，鸟儿唱着动听的歌谣。一切如此美好，为何我的内心却是一片凄凉？

回过神，继续看着面前的题目，我不由得皱紧了眉。这道题不会做，下一道，还是不会做！怎么办……着急，不甘和失落包裹着我，令我窒息。放下笔，我暴躁地抓抓头，泪水渐渐盈满眼眶。

父亲见我这样，送给我一包花种。“把它种下去吧，会开出美丽的花的。”我疑惑地接过，种在花盆里，每天细心照料。

时间一天天过去，花盆中仍没有动静，它们真会长大开花吗？还是在积蓄着力量，等待着时机？望向窗外，仍是一片灿烂，而我的心随着花朵的种子渐渐沉下去，等待着苏醒。

学习渐渐有了进步。虽然有些题目不能很快解出来，但是思路在一天天变得清晰。题目解不出来，书背不下来时，就去看看那小小的花盆。他们渐渐地冒出嫩绿的芽，汲取水分和营养不断长大。窗外已是盛夏，花儿们大都已经凋谢，只留下阵阵蝉鸣和浓郁树荫。

我愈发地刻苦和勤奋，成绩也逐渐提高上来。我开始享受学习，喜欢学习给我带来的快乐。花盆中的嫩芽们也继续生长，有的顶出了小小的花苞，吐露着生命的气息。此时已是秋天，窗外的树叶开始枯黄，纷纷飘落，而这些花儿们却含苞待放。

一个冬日的午后，我放下手中的书本，揉揉有些酸痛的眼睛，望向窗台时，惊喜地发现——它们开花了！各色的花朵在柔和的冬阳下悄然绽放，似在温柔地冲着我笑。感动的泪水盈满了我的眼眶：它们终于迎来了属于自己的春天！

我忽然懂得了父亲的用意：每个人都如花一样，花期有早有晚，但绽放时一样灿烂。

窗外是冬日的暖阳，窗内是花儿和我的全新的春天。

篇12：每朵花都有春天作文

花儿是美丽的。橱窗里的花，枝枝美艳，朵朵娇嫩，十分惹人喜爱。而在自然中，在其他恶劣环境下的花儿，依旧开放，却有着橱窗里的花所没有的魅力。

事情来得特别不巧。学习上的失利，艺术上的挫败，统统近期朝我扑面而来。那会儿，考试没考好，二胡输了比赛，我的心都碎了。父亲说带我回趟老家，放松放松心情。

那次回去看到亲戚、小伙伴们，我的心依旧是沉重的。心中还想：“他们为何如此快乐，而我却这样失败……”见到外婆，外婆端着一大盆西瓜，笑盈盈的迎了上来。外婆爱种一些东西。反正在农村，地多的是。正直暑期，便又种了一些西瓜。收获后，也爱拿来给我们吃。

那天晚上，父亲带我在门口的水泥坪里乘凉。尽管他对我说了许多要乐观的话，我都只是点点头应付应付而已，并不对我有帮助。那会儿，一个失败者，一个无为的人，能有多大出息？可忽然，我发现门前水泥坪的两块水泥板之间，在那一点缝隙之间，竟长出了一棵小绿藤，还是嫩绿的，上面接着一个含苞待放的小花。我回过头问外婆，外婆说：“怕是谁把西瓜子随意吐到那里，发了芽吧。这也真是造化。”我却没好意地，哼了一声，说：“在这里又长不了多久，趁早拔了吧。”外婆没说什么，进了屋。后来临走时，无意间瞥到了那条嫩绿的小藤，随风轻摇。

回到学校，我的心里依旧很糟糕，学也学不进，拉二胡也不想拉，常常砸笔，将二胡扔到一边。我常常对窗惆怅，苦想自己该如何是好。

过节了，我又回到乡里，又见到了亲戚和小伙伴们，心里又很沉重。又到了外婆家门口，发现那条岌岌可危的小苗，已被一条绳子缠绕着生长，并开出几多小花，个个美艳，朵朵娇嫩。外婆端着瓜出来，我问她，她说：“我看它长得还好，就牵了一根绳子引它。你当初还说拔了它呢。”

我惊呆了，看着这些花朵，我不禁感到羞愧。近几个月来，我是多么自暴自弃，对自己过意不去。我错了。这些挫折是人生的一道坎，看你是否能大步迈过去，迈过去就成功了，迈不过去，则更会消极碌碌无为，从此堕落。天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。所以，我们要努力跨越沟壑，拥抱美好的明天。

花朵环境不一样，并不意味着失败，只要是花的种子，就一定能开出美丽、娇艳的花。而这些花比橱窗里的花，多的就是在风雨肆虐中凸显的那抹风姿，在春风和煦中绽放的那丝傲娇！

篇13：每朵花都有自己怒放的理由

每朵花都有自己怒放的理由

她来自农村，母亲工作，父亲身亡，她的懂事把城里的奶奶感动，于是，她被奶奶接到城里来读书。不一样的她不一样的长相，口音每一天在都使她痛恨，土里土气的她曾被同学耻笑过。

因为她惧怕同学们那嘲讽的表情与厌恶的眼神，她将自己封闭在了一个只有她自己的空间，上课她来得最早，放学她走得最迟，在同学眼里，她只属于空气，她也这样认为。

她想过要逃离，但是她没有勇气，也没有资格。

她想过要报复这群可恶的城里孩子。

当女孩子嘲笑，指点她的衣服说丑陋，恶心时，她偷偷拿剪刀剪过她们漂亮的碎花裙子。

当男孩子在她面前讽刺她的口音时，她偷偷弄坏过他精致的钢笔。

甚至，她想过轻生，她折磨过自己，她将自己承受的不平等全部释放在小刀上，她的胳膊上满布伤痕。

惟有一个人对她不一样，她的班主任。

她的班主任是一名老教师，温和，朴实，善良，她总会微笑着用慈爱的眼神看着她，眼神中饱含怜爱，她的印象里也只有老师清澈的眼神，也只有这是最纯洁的。

日子就这样一天天过去，她依旧不变，对老师的尊敬也依旧不变。

但在几个月后的'某一天，她走出了自我，她的内心窗户也向大家展开了。

元旦之际，班级里一片欢呼，因为学校要求每一个班级内都要举行联欢会，对于同学们来说是表现的机会，而对她而言，无疑是一个噩梦。

她坐在一个角落，慢慢地吃着花生、瓜子、橘子，坐在那儿看着故事书，她认为这个时候是她最幸福的时候，因为不再有人取笑她。

忽然，她听到班主任在叫她的名字，她一震，脸上火辣辣的，班主任让她表现一下自我，她呆了，为什么敬爱的老师要为难我？往日一个与她关系较好的女孩提议，让她唱一首家乡的山歌，班主任说联欢会还要排名次，她并没有感触。

班主任说：“每一朵花都有自己怒放的理由，让我们来看晓洋同学的怒放吧！”

只有母亲会叫自己晓洋，她叫余晓洋，老师为什么会明白，她不得而知。

12岁的她为了“每朵花都有自己怒放的理由”而流泪了。本来，她就要离开这个城市，因为这句话，她留了下来。

她唱得极好，第一名自然是她的。

过了一段时间，正当她与同学交流火热中时，妈妈带走了她，妈妈因为在公司里出色表现，被提升为经理。

数年后，有一位投资商以她女儿“感恩”的名义捐款十万，希望可以重建学校，她在讲说中说了一句话“每朵花都有自己怒放的理由”,一名退休教师潸然落泪。

篇14：每朵花都有自己的春天记叙文

每朵花都有自己的春天记叙文

绿草茵茵，阳光无私地照向大地，花开了，草绿了，鸟儿在跟我打着招呼，树儿与我交换着眼神，白云在轻轻呼唤着我的名字，耀眼的阿波罗使我汗流浃背。

期中考试是一个检验前期学习是否努力的过程，也是一个提升的过程，在这次检验过程中——我失败了，可以说是一败涂地，比起以往的成绩，真可谓天壤之别。

心情跌入谷底，似有求生无门的无助与伤感。在这无比沮丧的时刻，一篇阅读材料使我的浮躁绝望的心慢慢沉静下来：每一朵花都有自己的春天。春天，桃花开放；夏天，荷花开放；秋天，菊花开放；冬天，梅花开放。桃花开放时，别的花不会感到自卑，因为他们知道，自己也会开放，并不比别的花差，只不过自己的春天还没有来到罢了。

看了这一篇文章，读了这一番话，仿佛身临其境，与作者进行了面对面的交谈，他使我重拾自信，重新翱翔在自信的天空，飞向希望的'云端。

自信！自信！你是成功的基石，是进取的动力，是改正错误的橡皮！如果在你灰心丧气、心情无比沮丧时，有一声轻柔的鼓励，一丝淡淡的安慰，你会有怎样的感觉呢？鼓励促使我前进，安慰使我变得沉静，正是因为有了这两种力量，才有勇气走向希望的明天，与幸福深情相拥。获得了自信，就等于掌握了成功的秘诀！

我坚信在学习的道路上，只要一步一个脚印走下去，定会芝麻开花——节节高！自己的春天也会紧跟其后，灿烂而妩媚。

篇15：每朵花都有自己的春天作文700字

每朵花都有自己的春天作文700字

在云南曾见到过一种小花，鲜红的颜色，零零星星地点缀在草原上，惹人爱怜。八月的云南，没有南国鹭岛的炎热，反而有点冷，寒流在海拔3000米得高原上肆虐着，而那零星的小花，便瑟缩在冷流中，仿佛要被刮走。导游说，这种小花叫狼毒花，生长在高原寒冷的草原上，只有到一年最寒冷的季节才开花，花开红似火，覆盖了半个草原。我忽然想起了梅花，也是如此，“遥知不是雪，为有暗香来”，它也是在严冬中怒放的！

于是我明白，花不一定都在春天开放，但每朵花都有自己的春天。春天，百花齐放，姹紫嫣红；夏天，野花盛开，热烈奔放；秋天，菊花怒放，五谷丰登；冬天，寒梅傲立，银装素裹……的确，每一朵花都有自己的春天，但有些花的“春天”，却不尽如此。昙花的“春天”只有短短几个小时，故云“昙花一现”，竹子开花后，便在生命的春天中凋谢，归于尘土……但是，他们的“春天”不也是辉煌的、灿烂的吗？

我们人类也亦然。或许你今日只是一颗小小的花苞，或许你只是一株孤零的小野花，但你必定会迎来人生的春天，吐蕊开瓣，奋发生长，只要你有勇气，有绽放的力量，做一朵昙花、竹花又有何关系呢？有的人一生只为绽放一次，去为人类，为社会奉献自己的激情。林宽曾言：“白日莫闲过，青春不再来。”我们要蓬勃生长，为大地添一抹色彩，为社会添一分希望！

西塞罗说过：“春是自然界一年中的'新生季节，而人生的新生季节，就是一生中只有一度的青春。”是的，我们年少，我们青春，我们正在扎根吐芽，等待着人生的“春天”。或许你不是最美丽的那一朵花，但一定要做最顽强的那一朵。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”古往今来多少能人志士都为追求自己的“春天”而苦苦奋斗，终于在某一天绽放了自己，赢得了成功……

青春是学习的岁月，青春是理想的岁月，青春是奋斗的岁月，路上春色正好，天上太阳正红。让我们在这片晴空下，在自己的春天里，绽放！

篇16：每朵花都有属于自己的春天散文

——题记

我曾经写过同名作文，记述的是一次参观植物园的感触。那时候还小，不懂得这些大道理。只是偶然听到这样一句话，便铭记于心，久久不能忘怀。时间过去了很久，但我却依稀记得，我内心深深的感悟。

一路上，见到了许多花，大半都不知道名字。那时候不像现在是个惜花之人，倒也没有太过在意那些花的雅名。走在路的两旁，我看到有的话含苞待放，有的花初绽芬芳，有的花渐进终结...

于是生发出了这样的感慨，许是前人的`字句，偶然间被我化用，从此，尘封心底。

篇17：每朵花都有属于自己的春天散文

很多人喜欢殇字，但其实这个字只有两个意思，一是殉国，一是早夭。两层意思一层悲壮，一层悲凉，可我却看到有人用在恬淡的意境或是自己的小哀小愁中，难免惹人非议。明明不解其意却仍要附庸风雅，显现出自己的与众不同，殊不知这样的自己才是愚蠢至极。刻意的模仿就像东施效颦一样，自食恶果。每朵花都有属于自己的春天，做好自己，做最纯粹的自己。

我想，这反映的不只是个人的问题，更是时代的问题。风气的形成，总是有前因后果的。像上世纪汪国真现象的出现不是偶然，也并非必然。只是适时，恰好的，汪国真出现了，带着热血与激情，唤醒了一代又一代的年青人，给与他们力量，教会他们率真，让他们明白，每个人都有权利追求自由，追求美好。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。有多少人曾经被这句话激励，有多少因为这句话坚持了下来，最终绽放了鲜艳的花儿？每朵花都有属于自己的春天，要为自己打造一片蓝天。

时代总是在变化，每个时代总有它自己的属性。什么样的时代有什么样的人，什么样的人写什么样的作品。同样的，作品总是与时代相辅相成，共同进退。饥荒年代，就会有追求温饱的诗歌；战争年代，就会有渴望和平的诗歌；和平时代，就该眼光长远，放眼未来，不局限也不满足于现在的所得所获。

人也是如此，什么样的年纪做什么样的事。年少时，该纯真就纯真，该素面朝天就不要浓妆艳抹；该欢笑就欢笑，该痛哭流涕就不要强装矜持；该任性就任性，该大局为重就不要各自为政.年少时，很喜欢读书。以为读得几本名家散文就可以针砭时弊，有的放矢。于是，少了几分稚嫩，多了几分老成。看着总比别人淡定成熟许多。后来，长大后，才渐渐明白了得失，明白了过早的成熟并没有带给我大家的深邃思想，并没有带给我不可言喻的

大家风范，反而让我失去的最初的童真，最初的纯粹。

其实，每朵花都有属于自己的春天，不必刻意追求，也不必伺机而动。要相信，萌芽的花儿会终会开放，过早绽放反而失去了纯粹得意味。你需要做的，只是慢慢等待，要相信终有一日，春深似海，馨香满园，

篇18：励志文章精选：每朵花都有自己的春天

他小学时在乡下读书，成绩很优秀，考上了城里的中学。然而，进了新的学校，他发现他并不优秀，他的成绩由原来的前三名进入三十几名，这让他非常自卑。同学们穿的衣服都比他要高档得多，吃的也比他要好得多，这让他在同学们面前抬不起头来。

他不跟同学们一起玩，大家也不喜欢与他玩。他不跟同学们交谈，同学们也不喜欢与他交谈。他孤单，他寂寞，他无奈，他伤心。上课，他从不举手回答问题。老师叫到他，他站起来，埋着头说不知道。老师很生气，却也无可奈何。

不是每一个老师都不关心他，他的班主任就特别在乎他。班主任看到他一天比一天消沉，心里很不是滋味，他知道，他曾是一个自信阳光的男孩儿。

那是一个下午，是一节班会课，班主任说今天的班会课举行一场比赛，书法比赛，优秀的同学，将会得到奖励。班主任此言一出，同学们纷纷响应，一个个拿出笔和本子，准备接受挑战。班主任指定一篇课文，就让大家抄写这篇课文。班主任话音刚落，同学们就翻到了那篇课文动起了笔。

班主任笑了。班主任在教室里走来走去，班主任走到他身边说，写得好，我很喜欢你的字!这句话，让他心里非常舒坦。在这所新的学校，这是他听到的第一句表扬。是的，他的字写得好，在小学的时候，每一位老师都这么说，他自己也这么认为。今天，他会写好字，让所有的同学刮目相看。

以前，他上课不认真，但是这节课，他无比认真，他全神贯注，笔下的每一个字都让他无比兴奋，他想他的字肯定是班里最优秀的，他肯定会获奖。

下课的时候，他将本子交给了班主任。然后，他期待着好消息。

第二天一早，班主任就公布了书法比赛的结果，他果然是最优秀的，他是第一名。然后，班主任给他和前几名的同学发了笔记本。他的笔记本与众不同，最高档。班主任发完奖品后希望大家向他学习，说以后还会不定期举行比赛。

下课的时候，班主任让他到办公室。他有些忐忑不安，不知道班主任叫他干什么。跟在班主任后面进了办公室，班主任指着一张板凳对他说，你坐。看样子，班主任不是批评他，要是批评他，不会叫他坐，只会叫他站。他受宠若惊，坐了下来。

班主任在他对面坐下，问他说，你获得书法比赛第一名有什么感受?他笑着说，我高兴!班主任说，仅仅只是高兴吗?他说，还有，我很优秀!班主任笑着说，对，你很优秀!我知道，在此之前，你一直在同学们面前感到自卑，抬不起头来。从现在开始，你能自信了吗?他说，我不知道。班主任说，我知道，你来自农村，家里条件差，穿得不如大家，吃得不如大家，现在的学习也不如大家，心里很难受。

他沉默了，原来这一切，班主任都了如指掌。班主任说，桃花春天开放，荷花夏天开放，菊花秋天开放，梅花冬天开放，每一朵花都有开放的时候，每一朵花开放的时候就是自己的春天。桃花开的时候，别的花不会自卑，它们默默地等待，因为它们知道，它们也会开放，也会灿烂，并不比别的花差劲。其实，每一个孩子，都是一朵花，都是优秀的，都有自己的春天。你说是不是这样?

他想了想，是这样，他点了头。班主任说，以后，你还自卑不?他说，不了!

此后，他真的不再自卑，他抬头做人，他大大方方地与同学们交谈，高高兴兴地与同学们玩耍。因为自信，他的成绩一点点提高。因为自信，他的书法越写越好。他越来越受老师和同学们的欢迎，所有的人都因为班里有他这样一位同学而感到骄傲。

许多年之后，他成为一名老师，他还是一名书法家。他的书法，学生们纷纷效仿。

面对今天的自己，他无比欣慰。他彻底地明白，每一个人都是一朵花，每一朵花都有自己的春天。所以，每一个人，在任何时候都不必自卑，都要自信阳光地生活。

[励志文章精选：每朵花都有自己的春天]

篇19：每朵花都有盛开的理由

因为春天的呼唤，迎春花有了自己盛开的理由；

因为夏天的热情，荷花有了自己绽放的理由；

因为秋天的抚摸，菊花有了让自己金黄的理由；

因为冬天的纯洁，梅花有了让自己傲立冰雪的理由；

所以每朵鲜花都有自己盛开的理由，为了自己，也为了他人。

王安石是朵春花，他为了大宋的富强，百姓的幸福，他提出改革，尽管困难重重，但他依旧迎难而上，他要让改革之光茫普照大地；他要让变法之火燃烧人心；他要让大宋生机勃勃，永远昌盛。

屈原是朵夏荷，开得热烈，开得奔放，开得绝决，他为了百姓苍生忧心，他为了君主被馋言蒙弊伤悲，两行清泪，一曲离骚，道不尽他心中的悲凉，述不尽他心中的苦痛，于是他将一腔怒火及哀怨化为力量投于汩罗江心，用他的死来倾述自己的不满，用他的绝决来印证社会黑暗。

陶渊明是一朵秋菊，清静悠闲，不为世俗所烦，开得悠慢，开得清高。他用“少无适俗韵，性本爱丘山。误入尘网中，一去三十年。”的语句表达了自己对世俗生活的厌恶，以及对大自然的热爱，他用“采菊东篱下，悠然见南山。”来描述自己回归的满意生活，他不悔当初的不为五斗米折腰，他要如那菊一般清静、高贵、一尘不染，他做到了，他成为菊的化身。

司马迁是朵冬梅，为了来年的春光傲立于雪中的梅，红得艳丽，他为了大汉能有一部完整的历史，他牺牲了自己。“史家之绝唱，无韵之离骚。”是对他功勋的最佳赞美。他成为了中国史上的一枝红梅，高高挺立在茫茫白雪中，为了第二年的春天做着无私的奋斗。

我愿为一朵春花，为了美好的春天而开；我愿为一朵夏荷，为了热情的夏天而开，我愿为一朵秋菊，为了秋天的抚摸而开，我愿为一朵冬梅，为了冬天的圣洁而开，每一朵鲜花都有盛开的理由，每一个生命也都有深化自己灵魂的理由，为了希望，为了明天。

篇20：每朵花都有盛开的理由

春天的迎春花、石榴花，夏天的荷花、海棠花，秋天的菊花、桂花，冬天的梅花、水仙花……无论是雍容华贵的牡丹还是毫不起眼的蒲公英；生长在优裕温室还是荒郊野岭；狂风之中，丽日之下；艳丽也罢，素雅也好；更无论是备受关注还是少有问津，只要有一线生机，便无私地袒露出全部的美丽——即使搂抱着岩石虬根也春情漾动，即使是一柄花蕊也春意盎然。

每朵花都有开放的理由。由此想到了人的一生，大千世界，芸芸众生，每个人不都是朵花吗，花朵要开放灿烂，正如人类要奋力前行。平凡的人生总得走过春夏秋冬，有光明就有黑暗，有高潮就有低谷。但正是光明的高潮和黑暗的低谷铸造了人格的成熟，磨砺了人生的意志，使人类迸射出惊人的聪慧、勇气和创造；使人类学会了有效地发挥自己的才能和经常不息的进取。努力做个自立的孝顺儿女；做个有责任心的好妻子好丈夫好父亲好母亲；做个慈祥、乐观的爷爷奶奶；竭尽全力去做好必须做的事情；满怀爱心去做好自己喜爱的事情……这，都是努力开放、努力灿烂的花朵！

从自然到心灵，花朵和人类同在蓝天下，在大地母亲的怀抱中，感受着生命季节的召唤，找寻着稳扎的根基，吸吮着生长的养料，蓄积着生命的能量。顽强使生命的花朵变得如此美丽——正如天山冰雪中的雪莲花，孤烟大漠中的仙人掌，悬崖断壁上的灵芝草……虽饱经风霜却无怨无悔烂漫无崖。

阳光、空气和水是花朵的养料；爱心、责任、奋斗也是人类不可或缺的养料。这些养料滋养开放的花朵，丰富充实着大千世界，美化升华着人类灵魂。只要积极吸取生命的养料，人人都是花朵；只要把握好生命的花期，做自己命运的主人，做自己心灵的统帅，就能拥有春意盎然的美好情怀和勃勃生机。再小的花朵也是美丽的，再平凡的人生也能写满快乐。

花开不是为了花落，而是为了灿烂，每朵花都有开放的理由！

篇21：每朵花都有盛开的理由

在电视上看“十佳教师”的事迹报告，看着看着，眼泪就蜇疼了眼睛。他们当中有一位姓方的女教师，讲述了发生在她身上的真实故事。

方老师的丈夫在外地工作，他们有一个4岁的女儿；方老师教初三数学，同时担任一个班级的班主任。那年夏初，复习进入了白热化阶段。方老师每天早晨6点以前赶到学校，晚上10点以后才能回家。上幼儿园的孩子每天先随她到学校，等她安顿好工作后再送到幼儿园；晚上7点钟，她将孩子从幼儿园接回家，拔掉所有的电器插头，再将玩具堆放在女儿面前，然后反锁上家门到学校去辅导学生晚自习。

有一天，学校要进行模拟考试，一大早，女儿说自己“特别冷”，方老师摸摸她的额头，感觉有一点发热，但她没在意。晚上她把女儿接回家，女儿又说“特别困”，方老师便让女儿睡觉，自己急匆匆赶到学校去看学生晚自习。第二天，孩子说没力气起床，要求不上幼儿园了，在家里玩一天，她也就答应了。第三天，孩子说眼睛看不见东西，方老师便带女儿去医院检查。结果，医生说，孩子因为高烧，角膜已经穿孔，彻底失明了……方老师讲到这里不由得呜咽起来。但她平静了一下情绪，马上接着说：“那一届学生十分争气，有一半学生考上了省重点高中。虽说为了他们的成功我付出了高昂代价，但我觉得值！他们的成功是我一生的安慰与自豪！”

我的心，在那一刻碎了！这个伟大的方老师，竟可笑地认为送走几个成绩优秀的学生就可以抵消她对一个无辜女孩所犯下的罪过！她把那个可怜的女童看成了自己的私有财产，以为牺牲掉孩子正显示了母亲无比的高尚的情操！最可怕、最可恨的是把这件事视为“卖点”的评委们，他们究竟想通过方老师这个让人锥心泣血的故事标榜什么？

有些人生课业，错过了就永远错过了，我们终其一生都休想寻到弥补的机会；而有些人生课业，错过后几乎每天都有弥补的机会，我们为什么一定要愚蠢地用“无机会”去给“有机会”殉葬呢？我们的教育应该摒弃那些非人性的东西。不要总去夸耀一个老师身患重疾置生死于度外毫不吝惜地抛洒生命；不要总去夸耀一个校长因为考季来临工作紧张便不去为老父亲送葬；不要总去夸耀一个母亲为了不耽误孩子的学习，在自己的婆母临终前都不满足她看一眼孙子的愿望……

我们在寂寞的人生旅途中一路走来，应珍视眼中的每一朵花。在花枝下自觉地低头，不要莽撞地碰落了她。给她浇水，对她微笑，鼓励她努力延续美丽的花期——不是吗？

篇22：每朵花都有盛开的理由

自古以来，一年四季，随着季节的变化，一朵朵芬芳娇艳的鲜花凋落了，绽放；绽放了，凋落。

总是为能开出鲜艳的花朵而努力拼搏，奋斗。

一个盛开的理由，诉说着一个艰辛、漂亮的故事。

花儿之所以坚信、履行自己盛开的理由，是因为乐观的精神在支撑着它们。

乐观是迈向成功的第一步，是打开成功之门的金钥匙，是向成果奋斗拼搏中最需要的一种精神。

假如连第一步都迈不出去，那漫长而坎坷的成功之路又怎么能走完呢？假如连钥匙都找不见，那等待着你的厚重的成功之门，又怎么样才能打开呢？假如连一个乐观、豁达的心态都不具备，那他只能永远地遥望自己梦想的终点。

印度闻名诗人泰戈尔，在一首诗中写过这样几句：“你知道，你爱惜，花儿努力地开。你不识，你厌恶，花儿努力地开。”

是啊，假如你用“花儿努力地开”的精神去度过每一天，那你最终会把握住生命的小船，驶向成功的海岸。

有些人说，“花儿既然要凋谢，那为什么还要经过那么多的周折去努力开放呢？

是啊！虽然花儿的一生是在凋谢，绽放中度过的，但是，它绽放时的漂亮与荣辉，早已掩盖住了它多少日夜在为盛开的那一天而努力拼搏时的孤单与劳累。

在花瓣向四面悄然伸展开来的一瞬间，它已从一个含苞待放的平凡的花蕾，晋升为一个高贵、娇艳的花朵。此时，它心中的成就感，已布满了整个心扉，就在这短暂而平凡的一瞬间，花儿已懂得了在以后为盛开而奋斗的生活中应时常想起——痛苦会过去，而漂亮永存！

是啊！不能因为花儿会凋零，就不让花儿开放。

每一朵花，都有自己盛开的理由，这些理由，代表着花儿自己美好而甜蜜的这些心愿，就仿佛是温室里娇生惯养的君子兰，想看看夕阳西下的漂亮瞬间，想像郊外的山冈上朵朵盛开的烂漫的野百合一样，体验一下豪放生活的滋味；也仿佛是寒风凛冽下，荒草丛中的一束瑟瑟发抖的野玫瑰，想像月季一样，拥有一个温馨的家。

每朵花都有盛开的理由。

篇23：每朵花都有盛开的理由

流星划破长空，因为它能让愿望有寄托；

蜡烛化作残泪，因为它能让黑夜有光明；

梭梭草与沙漠为伴，因为它能让荒漠有生气。

每个生命都有生存的意义，每朵鲜花都有盛开的理由。

野百合的盛开，只因山谷中最温暖的医院。

坚守在贵州深山，光脚行走在田垄间，为一个个病危的生命带去生存的机会。手中的竹篮是生命的百宝箱，一间四壁透风的竹楼成了全天下最温暖的医院。她以柔弱的臂膀和娇小的身躯，和死神竞争，撑起整座苗乡的生命与健康。二十年如一日，她不是迁徒的候鸟，不是停泊的船只，她是照亮苗乡的月亮，装饰苗乡的野百合——李春燕。

舞台之花的盛开，因为她心底的那一丝希望与乐观。

原本的她，是坐落在谷底的石头。任由水将她摩擦冲刷。她从不曾经幻想达到山的顶峰，只希望在棱角磨平的时候能在沙滩上耀眼。上帝无情的带走她的声音，她却用希望换来色彩与动感；菩萨没有对她有所眷顾，她却呈现出世上最美的“观音”。她没有埋怨谁的不公平，于无声处，在手臂间勾勒出人性的高洁。她不仅仅是舞台上的鲜花，还是舞台的灵魂——邰丽华。

文学之花的盛开，因为母亲眼睛望穿了“车辙路”。

地坛中的车辙我们看不见了，我们看见的是他笔端流淌出的华彩。面对残缺的自己，他选择坠落，可面对慈爱的母亲，他选择振作。因为他知道，儿子的苦痛在母亲那儿总是要加倍的。史铁生，一朵盛开在轮椅上的文学之花。想到母亲，他抛掉残疾的身体，抛弃日日与他为伴的地坛，告别曾经困挠他的郁闷，提起强劲有力的笔杆，挥洒出让世人倾叹的笔墨。

或许曾经的一次街头邂逅，你早已忘了他的身影与脸庞。但是每个人都有一朵花，每朵花都有盛开的理由，当你想回忆起点什么，又或者忘记什么的时候，请让自己绽放记忆的花朵，搜索那淡淡的回忆与遗忘。毕竟你有你的选择。

每个生命都有生存的意义，每朵鲜花都有盛开的理由。绽放或含苞，都有各自的意义。

篇24：每朵花都有盛开的理由

每朵花都有盛开的理由

在电视上看“十佳教师”的事迹报告，有一位姓方的女教师，讲述了发生在她身上的真实故事。

方老师的丈夫在外地工作，他们有一个4岁的女儿；方老师教初三数学，同时担任一个班级的班主任工作。方老师每天早晨6点以前赶到学校，晚上10点以后才能回家。上幼儿园的孩子每天先随她到学校，等她安顿好工作后再送到幼儿园；晚上7点钟，她将孩子从幼儿园接回家，拔掉所有的电器插头，再将玩具堆放在女儿面前，然后反锁上家门到学校去辅导学生晚自习。

有一天，学校要进行模拟考试，一大早，女儿说自己“特别冷”，方老师没在意。晚上她把女儿接回家，女儿又说“特别困”，方老师便让女儿睡觉，自己急匆匆赶到学校去看学生晚自习。第二天，孩子说没力气起床，要求不上幼儿园了，在家里玩一天。她也就答应了。第三天，孩子说眼睛看不见东西，方老师便带女儿去医院检查。结果，医生说，孩子因为高烧，角膜已经软化穿孔，彻底失明了……方老师讲到这里不由得呜咽起来。但她平静了一下情绪，马上接着说：“那一届学生十分争气，有一半学生考上了省重点高中。虽说为了他们的'成功我付出了高额代价，但我觉得值！他们的成功是我一生的安慰与自豪！”

我的心，在那一刻碎了！这个伟大的方老师，竟可笑地认为送走几个成绩优秀的学生就可以抵消她对一个无辜女孩所犯下的错！她把那个可怜的女童看成了自己的私有财产，以为牺牲掉孩子正显示母亲无比高尚的情操！最可怕的是诸位评委，他们究竟想通过方老师这个让人椎心泣血的故事标榜什么？

我们的教育应该摒弃那些非人性的东西。不要总去夸耀一个老师身患重疾置生死于度外毫不吝惜地抛洒生命；不要总去夸耀一个校长因为考季来临工作紧张便不去为老父亲送葬；不要总去夸耀一个母亲为了不耽误孩子的学习，在自己的婆母临终前都不满足她看一眼孙子的愿望……

篇25：每朵花都有春天的励志散文

每朵花都有春天的励志散文

四季轮回，年轮变换，花开花谢，终有定数。无论是哪个季节，都会有属于自己的一抹色彩，而每一种色彩也都会有属于自己绽放的季节。

春天，冰雪消融，万物复苏，许多花都在春天开放，如果把每个人都比作一朵花，那么每朵花都有春天。可是，我的春天在哪里？

我，永远生活在另一个人的光芒背后，我无法定义自己与她的关系：同学？朋友？对手？敌人？我不知道。可我只知道，她永远是最耀眼的那一个，犹如黑暗无边的苍穹中独自闪耀的一颗明星，所有人在她面前都黯然失色。而我，只能站在她的光芒身后，静静地看着她如女王般的神态。我成绩不如她，长相不如她，人际关系不如她，在老师心中的地位也不如她，好像在她面前我一无是处。我就像朵不起眼的路边野花，无人问津，而她则像朵高贵的香水百合，人人赞叹。

我把这些话，讲给了哥哥听，哥哥只是笑。过了很久后，哥哥才悠悠地开口：“妹，其实你并没有什么都不如她啊，你也有你自己的骄傲，而你却只看到了她的骄傲。每朵花都有自己的'春天，只不过她的春天比你早来了一点，你也会有独自绽放光芒的时候。”我愣了，在心里悄悄地问自己：是吗？我这朵路边野花也会有人们为之赞赏的时刻吗？我会迎来自己的春天吗？可是，这一天会等多久？

日子还是一天天地过，她依旧是香水百合，我依旧是路边野花。终于，我的春天来了，我从未奢望过这一天会真的来到。学校艺术节，我们年级是舞蹈比赛，每个班都要出节目。班主任老师找到我，想让我当主跳，我兴奋的都找不到自己的声音了，因为往常这种事都是她做的，这一次终于有机会让我表现自己了。随后我坚定地对老师说：“好，我一定会好好表现的。”我知道，我能担当主跳全部归功于我的个人档案上写着民族舞十二级的字样，不过我还是很开心。

到比赛的那一天了，我站在舞台上，带着同学们起跳，旋转、踢腿、下腰、托举，一个个排练过很多遍的舞蹈动作出现，直到最后一个动作的完成，全场响起了雷鸣般的掌声。这一刻，我感到自己这朵路边野花正一点点地绽放在世人面前。这一次，就是我的整个春天，虽是短短的几分钟，我也心满意足。

事后，我收到了很多赞赏，很满足，至少让我觉得这一刻我不再那么渺小，至少，这一刻我的闪耀是与她比肩而站的了。

这一次，同样让我相信，每朵花都有春天，只要自己努力，就能得到绽放的那一天。离春天，离花朵绽放的季节不会太远！

篇26：《每朵花都有结果的心》读后感

一朵花，一朵美丽漂亮的花，但结不出果，面临的是什么呢？面临的是人类的厌恶。

文中的主人公从一个整天混日子的小混混成了一个优秀的大学生，就是这一句“每朵花都有结果的心”一直激励着他。

这一句话的意思是：在果树上的每一朵花，不一定都会结成果实，但他们都有一颗结果的心，虽然没有结果，但是那花儿开得那么烂漫，令我们陶醉。

我是一个注重结果的人，过程对于我来说不是太重要。我也会像作者一样干脆砍了算了，但我读了这一篇文章，我真正领会到我们享受的这个过程是美丽的，即使到最后，树上空无一个果子。

学习了这一篇文章，我醒悟了，期末考试即将来临，我们何不把精力用在学习上呢？即使最后得不了满分，但自己努力了，我们无愧于自己，无愧于这一哥学期的努力。

要永远永远记住，过得总比结果好，慢慢享受，慢慢陶醉吧！

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