以作业锁住了我的梦为题的作文

时间:2024-03-30 03:36:02 作者:ibmt60p 作文大全 收藏本文 下载本文

【导语】“ibmt60p”通过精心收集,向本站投稿了27篇以作业锁住了我的梦为题的作文,下面是小编整理后的以作业锁住了我的梦为题的作文,欢迎您阅读,希望对您有所帮助。

篇1:以作业锁住了我的梦为题的作文

以作业锁住了我的梦为题的作文

“丁零零——”放学铃撞得人精神振奋。

语文老师姗姗而来,留下了七八样作业。紧接着,数学老师也推门而入:“完成练习三,不多的!”望着作业备忘录中满满的作业目录,我的好心情一扫而光。

背着沉甸甸的书包,走在小路上,我的心也沉甸甸的。“哈哈哈——”旁边幼儿园中孩子们的欢笑声不绝于耳。我停下脚步,痴痴地望着他们快乐地游戏,心中酸酸的,涩涩的。“作业总是那么多!”我抱怨着,不敢多停留,垂着头,默默地向家走去。

小山般的作业堆在桌边,我不敢有一丝松懈,奋笔疾书。“看我给你买了什么?”哦,是妈妈回来了。“《金点子试卷》、《语文一点通》、《数学一点通》,这些试卷都不错的。这个月内,你要把它们做完。”妈妈轻轻的话语在我听来有千斤重,没办法,快考试了,忍忍吧。我安慰自己,但心中还是泛起一股淡淡的酸楚:我的童年早早地结束了。

“滴答——滴答——”时针快指向“10”时,我总算把学校的作业完成了。看看漆黑的夜幕,再看看几份崭新的试卷,我叹了口气,不得不像上紧了发条的'机器重新运转……

“快11点了,赶紧做完作业,再睡觉。”(话题作文 )妈妈把房门关上了,我无语。我默默地拿出日记本,在纸上一笔一画地写着:突然感觉自己在跨栏,那如山般的作业阻碍着我,使我的快乐童年可望而不可即。我一旦摔倒,迎来的将不是安慰,而是恨铁不成钢的斥责……

夜,深沉。

过多的作业成了我沉重的负担,锁住了我的童年、我的梦。现在,我迷惘了,我的梦是什么?我还有梦吗?我无数次地问自己。我苦苦地在题海中挣扎,虽然我知道不能改变什么,也无法改变什么。

篇2:以中国梦,我的梦为题的作文

以中国梦,我的梦为题的作文

有一种东西,它承载着人们的希望,这种东西有虚有实,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量,它叫做梦想,中国梦我的梦作文。上帝没有赐予我们翅膀,但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有了一双“隐形的翅膀”。

从小我的心中就有梦想,梦想着赶快长大,赶快去接触些新的东西。当我渐渐长大,懂得的东西多了,梦想的也多了。我也想像袁隆平爷爷一样,为国争光;像李连杰一样,传播中国文化;像马云叔叔一样,取得那么伟大的.成就;像试飞英雄李中华一样,为人民奉献……

还记得《开学第一课》中,要做有爱心的舞蹈老师的完玛草,想要把太极推向世界的李连杰,花样滑冰冠军庞清、修建,“我再试一次!”的马云,以及失去双臂的残疾人杨孟衡、刘伟和试飞英雄李中华……这些都还历历在目。不只是感动与震撼,更多的是理解与领悟。

在人生的各个阶段,都有很多不同的梦想。虽然梦想不同,但追求梦想的信念,从没有改变!这么多的梦想,并不用全部都实现,只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时,不必伤心,就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”!要相信,只要坚持,总会成功的。梦想需要脚踏实地,一步一个脚印,并且坚持每一个脚印,直到成功。有句古话叫做“少年智则国智,少年强则国强”,的确如此!我们承载着祖国的未来,所以从现在起,我们必须至少有一个梦想,并且要为梦想的实现而奋斗!

还记得断臂钢琴王子刘伟吗?命运对他是如此残酷!他在10岁时因电击失去双臂,可他偏偏爱上了专门为手设计的乐器——钢琴!对于一个平常人来说,这是根本不可能实现的梦想。而刘伟,用他的信念与坚持做到了!他用脚趾,弹奏出了人间最美的音乐。听到刘伟演奏的动听的钢琴曲,你的心中是否也会震撼与感动?刘伟用他的行动告诉我们:只要坚持、努力,梦想就会实现!

还记得试飞英雄李中华吗?在当时的情况下,他完全可以选择跳伞,但他并没有。为了人民和那些珍贵的科研数据,他用自己的试飞经验使飞机安全着陆。因为他说过的:“人生有梦想,每一个梦想都需要自己的努力。”

成功是因为什么呢?房祖名给过我们一个很好的答案:“成功是因为你失败不放弃!”当然,还要用智慧、有耐心,还需要同伴的帮助、理解与支持。

我的梦就是中国梦,中国梦也是我的梦。为了照耀中国、闪耀世界,也为了自己的梦想,开始努力吧!放飞我们的梦想,一起加油!我的梦,中国梦!

篇3:以中国梦,我的梦为题的作文

以中国梦,我的梦为题的作文

作文一:中国梦,我的梦

旭日东升,新的阳光在冲散陈腐气息,迎接我们的是一个新世纪的中国,焕然一新的中国。历史在悄然逝去,心中的热情却不曾冷却,我们多了一份理智,在仔细审视中国的复兴之路。

古人在细细地阐述他,诉说他,怀揣着和我们一样的中国梦。古树森林,芳草依依,圣洁而素朴的氛围含蕴在这中国路上。千年后,多少沧海桑田的变化,多少龙腾虎跃的中华魂在我们面前展示出来,在我们的周围汇聚,延续着中华民族的血脉。风霜雨雪,兴衰沉浮,中华民族的光芒永远散发着。他们的梦也是我们的青春梦,我的中国梦。

梦想在长城脚下放飞,希望在我们的脑海中点燃,黑暗中一盏明灯,指引我们的去向。记得苏格拉底说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”我们从不怀疑。因为梦想只要经过奋斗,就可以变成现实。这里的“中国梦”不再是一串漂亮的宏观数据,不是畅销书榜单上的大国崛起,不是外国媒体派送的花篮活炮制的标签,它属于每一个平凡的中国人。

“国”,要为每一个社会的个体实现实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤,为他们体面劳动,尊严生活,合理提供最大保障。而“我”要在改变在自身命运的过程中相互守望,共同担当,为这个时代,这个社会,这个国家注入更多自信,温暖与希望。物质日渐富足,国力逐步提升,我们的中国梦,我们的责任将更加重,我们要化为动力,让我们的中国梦永远促进我们为民族奋进,为国家奋进,闪烁出更多的爱国精神的光芒。

中国梦让我们团结一致,共同努力,携手进入新世纪,未来的中国梦将减少很多的悲伤痛苦,多出很多的欢声笑语,没一处角落不在黑暗,太阳的曙光将温暖每一处地方,照亮每一处心房。也许,我们的中国还有太多需要自我完善和提升的地方,但我们的中国梦值得去尊重,我们的中国梦会获得平等放飞的机会。

每一个人都可以有一个中国梦,好像每一个人都可以仰望星空或者拥抱阳光,星光璀璨,洒在每个人的脸上,照亮更加丰沛的人生,也照亮更加灿烂的中国。

作文二:中国梦·我的梦

人人都有自己的梦想,有的想做科学家,有的想做老师,还有的想做厨师······而我心里一直有一个梦想,那就是当一名优秀的医生。

在我心目中,医生是一个纯洁。崇高的职业,治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道,一个小错就能酿成大祸。

做一名医生是光荣的`,因为医生可以帮人们治病,救死扶伤。有人说,医生是与病魔做斗争的最前线的战士;是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使;是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见,医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。

我知道,当医生这个愿望不是一朝一夕就能实现的,所以从现在开始,我只有努力学习,用心实现自己的梦想,才能为受病魔骚扰的人畅开光明的大门。但是,在通往成功的道路上,可能有万丈深渊;可能有鲜花的诱惑。因为,要成功走完这条路,必需拥有坚强不屈的意志!“一分耕耘一分收获”这个道理永远都是对的。只要有负出就一定有回报。我始终相信“有志者,事竟成”这个道理。有一天当我真正成为“白衣天使”,我一定会屡行:以救死扶伤、防病治病,实行社会主义的人道主义,全心全意为人民服务为宗旨,履行:以自己的真心、爱心、责任心对待我所护理的每一位病人。

做一名医生是非常光荣而伟大的。我真希望我是一名医生。当然,现在还只能是“假如”,但只要我努力学习,在这欣欣向荣、突飞猛进的中国,我一定能成为一名医生······到那时,“假如”就不再是假如了。毕竟今天是梦想,明天在向我召唤,我一定要好好学习,从现在做起!

篇4:以作业为题的作文

以作业为题的作文篇一400字:做作业

今天晚上的数学作业是《海淀考王》,我一直认为考王上的题特别简单,没想到出乎了我的意料,考王上的题却这么难!今天做的是‘分数应用题’,平常我不喜欢做应用题,今天竟然全是应用题,心情很压抑。

应用题这一部分,不是应用题把我难住了,而是小小的填空题把我难住了。我觉得,考王上的每一道题都出错了,一会儿出来一个条件,一会儿又蹦出来一个条件。一读完题,我的脑子里好像有成千上万的小蜜蜂‘嗡嗡’地叫,烦透了。我想去问爸爸,但是,我又害怕那一张严肃的脸和高声训我的呵斥。唉,如果数学老师不叫家长改家庭作业该多好。不管三七二十一,列个算式就完。可是又让家长改,这可就是第二个难关了。虽然知道这对我们好。

我认认真真地又读了几遍题,还是不会做。怎么办呢?真恨不的把考王扔了。不做又不行。于是我壮着胆子向爸爸请教,由于脑子转的太慢了,还是被爸爸训了一顿。好在终于做完了。爸爸终于又抓住机会教训起我:攻关不怕难,要迎难而上,用各种困难来锻炼自己,为我们的未来打好基础等等一大通听了几百遍的道理。

我觉得,虽然今天晚上很烦,但是在爸爸的教导下我学到了数学知识和一些人生道理。还算有收获。

做作业

以作业为题的篇二500字:作业

从刚记事起,我印象里就开始有了“作业”一词的概念了。

作业从此成为了我做万事的前提,只有完成好了当天的作业,才有资格做别的事,它犹如一根巨藤,你若想挣扎,它便会绑得更紧,相反,你要是正视它,它便会知难而退。

升入初中后,学的知识越来越多,也越来越难了,作业也随之增加了,同学们再也享受不了小学的待遇了。

于是,更多的同学选择了对作业偷工减料,或者就抄别人的作业,以完成当天的任务。其实,这样不但无法巩固当天所学的知识,同时也让学多同学养成一种依赖的心理。

住了几个星期的分校,我发现周末的作业也不少,大家都只好窝在家里写作业,复习功课了。

在我看来,作业布置得合适就可以了,太多的作业会让学生接受不了,因而产生对学习的厌恶,对留写时间给学生们,让他们自己去探索更多的数学规律让他们更好地去练习英语技巧让他们更专心地去阅读名着,找寻其中的深刻含义。

这样,学生会事半功倍,学到更多的知识。

但不管怎么样,我们都应该正确地对待作业,认真地去完成它,这样才会了解更多的题型,考试也就会更加得心应手。

初一的课堂漂过了一场作业**,同学们正尽情从中吮吸着知识的甘露,相信这场**能让我们去得更大的进步!

篇5:以作业为题目的作文

作业,是每个学生不愿听到的两个字,作业让人头疼,让人感到棘手.我不喜欢每天的放学,因为每天的放学都要留许许多多写不完的作业. 有一天,还没有放学,我坐在座位上,感到无聊,我就开始猜想要留的作业.我想:今天老师一定会留词语盘点和日月积累。我就开始了我第紧张的工作.“叮铃铃,叮铃铃”,放学了,我安静的等待着老师的到来,啊!老师终于来了,老师走到了讲台上,拿起了粉笔,写出了要留的家庭作业,字体是那么工整,可黑板上却写着“作文:以古诗三首中的一首为题,写一篇小短文。”

尽管字体是那么的工整,但我还是有些惊讶。以古诗些短文,还要达到两张,这些条件对我是那么的苟刻,我赶紧收拾书包,在放学的路上我一直在思考,找到了要写的题目。回到家,我慢慢地写,默默地想,终于写出了一短文。 第二天,老师要念范文了,我想:唉!这下是不会有我的了,对于我来说,这篇短文是在我作文事业里最糟的一篇了。突然,老师说:“听一听张宁宁同学的作文。”

这下子,我从沉思中转来,我很惊讶。 其实,在同学们眼中的我并不是很真实,我并不爱写作文,作文对我来说是为难的,可是每当我我感到这次作文写的很不好时就会得到优秀。这种事情时有发生,也许是我平时看的作文书给我的启迪吧! 我要告诉大家:“作业虽多,可我们不能在作业上投机取巧,我们面对学习要踏实,,要有一颗认真对待的心,因为有句名言叫做‘为中华之崛起而读书’现在我们不配拥有这样高尚的品格,我们要做的是,让努力从今天开始,我们的目标是,进步,进步,每天进步一点点。” 面对作业要细心啊!

篇6:以作业为题目的作文

作业为题目的作文4我小时候非常贪玩,也很调皮,特别是我最讨厌写作业!每当老师布置下作业时,我心里就是一阵愁。当我写作业时,作业本摆在桌上,笔也在手里捏着,心里却在想别的,要磨蹭得很晚才能将作业给凑合完。但是,有一次却使我印象深刻,至今难忘…… 记得那天我一回家就一骨碌爬上椅子开始写作业,因为作业很多,我要赶紧写完才能玩,不然妈妈又要说我一顿……想到这儿,我咬咬牙,又加快了速度。 ……唉呀呀,怎么还有这么多啊?我盯着那剩下的作业满脸愁容,一辈子我都别想做完了!期末考试也快来了!哼!烦死人了,讨厌!我气鼓鼓地把本子一扔,自己在生那莫名其妙跑出来的气。身为一个二年级的小学生,为什么要做这么多,这么难的作业呢?我纳闷地想。 忽然,窗外一个个圆圆的,色彩鲜艳的小泡泡吸引了我。似乎我的心也跟着那五颜六色的泡泡一起飘到那蔚蓝的天空去了。我抛下作业不管,跑到窗台下一看,原来是小伙伴在吹泡泡。我肚子里那只贪玩小虫又被勾出来了。

这时,我恨不得自己长一双翅膀飞下去。可是,我转念一想我的作业还没有做完呢!妈妈和老师都教育过我们,做完作业才能玩。我犹犹豫豫地走到门口,又退了回来。 我重新坐到书桌上了,但是我的心却依然在和小伙伴们一起吹泡泡,目光也依然停留在窗外自由飘荡的泡泡上。 忽然,我看见我的书桌上站这两个正在争吵的小人。一个说:“快考试了,一定要留在家里写作业,以备迎接考试!”另一个也不甘示弱:“考试有什么?你就确信临时抱佛脚就能考出个好成绩来?”“你……”“别吵了,我选2!”我大声地喊到。两个小人消失了。我心想:第二个小人说得对,我今天写完了作业,在考试时就能多考出个什么名堂来?再说了,玩更重要嘛,生命在与运动。

篇7:以作业为题目的作文

作业乃生外之物嘛!此时,在枝头叽叽喳喳的小鸟也好像在对我说:“出来吧!出来吧!外面可好玩了!”我经不住如此大的诱惑,飞奔到院子里和伙伴们痛痛快快地玩了起来。 天快完全黑尽了,我们才依依不舍地回家。刚踏进家门,妈妈便问:“上哪去了呀?怎么这么晚才回来?快考试了,别总玩,多把心思放在学习上去。”“哦。”我心不在焉地回答。“作业呢?做完了吗?拿来我检查一下。”妈妈皱着眉头问。我的心咯噔了一大下,心想:完了完了,妈妈怎么想起这个来了?哎,有了,我把我写了的拿给妈妈看,不就得了吗?此计一生,我便连忙回答:“哦,作业啊,在这在这,稍等片刻。”我 故意磨磨蹭蹭地去拿作业,早发现不如晚发现嘛!不过我希望最好别被发现! 妈妈拿到我的作业后,开始慢慢检查。我的心里像装了一只小兔子,不停地扑通扑通跳。额头上也下起了小雨。心情也慢慢由晴转阴了。突然,妈妈眉头一皱,我吓了一跳,差点从椅子上摔下来。心想:不会是给妈妈发现了吧?果真如此,妈妈严厉地问:“你是不是没写完作业?”“是。”我低下了头。“你知道你做错什么了吗?”妈妈用严厉的眼神望着我问道。“你知道吗,孩子。”妈妈的声音渐渐地降了下来,“你现在不止知错不改了,你居然贪玩到了这种地步!现在马上就要考试了,你居然还不收心,还不认真完成作业。你,唉……还不快去把剩下的作业写完。”我很后悔,后悔当初我没有听第一个小人的话,后悔自己没有认真地写完作业。我默默地回到房间,认真地将剩下的作业给写完了。后来发生的事情我已经记不起来了。 只记得从那以后,我一回家就开始写作业。让我开心的是妈妈的教诲和我的努力没有白费,在期末时取得了优异的成绩!漫长的暑假,握着妈妈卖给我的圆珠笔,开始做暑假作业。短短的寒假,小小的我站在雪地,小心翼翼地抱着一叠本子等着我的姐姐,她要给我讲题。

篇8:以作业为题目的作文

那确切的说是妈妈一周前买给我的花种。她说会给我带来好运,我就听话得把种子埋进土里,浇了充足的水,虽然说明书上写着适宜发芽的温度为10-15度。我知道这种花在这种鬼天气是一定不会发芽了,就像我的学习成绩永远也提不上去一样。妈妈仿佛看穿了我的心思,神秘的说:“也许,奇迹会发生哦!”“是吗?”我心不在焉地敷衍着。一天过去了,土里毫无动静,二天过去了,泥土还是静悄悄的,三天,四天,五天,一连六天过去了,那盆花还是没有发芽。我嘲笑我自己当初对它天真地抱有幻想,还认为奇迹一定会发生在它身上,抑或是我身上。。。。。。第七天了,还会怎样呢?突然,阳台那一抹绿色映入了我的眼帘,它真的发芽了!

“妈,奇迹真的出现了!”我赶快跑去告诉妈妈。妈妈也十分兴奋,看到那羸弱的小苗,意味深长地说:“现在你相信了吧?每一朵花都会顽强地盛开,更何况是人呢。”没错,我相信了只要努力奋斗,不论外部的条件多么恶劣,都一定会成功;我相信了上天其实眷顾每一个人,每一朵花。没有偏爱,只有不努力。从此以后,我要改变,我会认真地完成作业,认真地复习功课,认真地记录下生活的点点滴滴。我会照顾好我的花让它时刻陪伴我成长,我会喜欢去找它诉说,和它分享。我要和它一起经历风风雨雨,一切的一切,一起走过。花儿教会了我要努力奋斗,把握自己的人生!

以作业为题目的作文

篇9:以烟雨锁江南为题的作文

以烟雨锁江南为题的作文

我一直都想去江南。

人人都道江南好,风景旧曾谙.桃花丛中人面笑:高歌一曲醉清风.那白娘子烟雨桥边一面之缘,那青梅竹马却只能还君明珠双泪垂,多少前朝旧事,多少才子佳人,谁能不忆江南.

那是一个带着细腻色彩的地方,它不是塞外的大漠,粗犷的线条抽象得令人恐惧,它也没有偶尔飞过的寂寞的大鸟,长长的哀鸣,透着几许忧伤,几许悲凉。

希望自己能像陈逸飞的《丽人行》那样,撑着把油纸伞,头上带着玉牙叉,放下心中的所有,就这样走入江南。

江南美啊!

无论是歌咏“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,还是赞叹“水光潋艳晴分好,山色空蒙雨亦前。”亦或陶醉于“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,都是因为它的美,它那落在无数人心坎上,化出如水般亲情的美。

在我的印象中江南和“繁华”这样的词是毫无关系的,她的美是朴实的,朴实带点温柔,无需用华丽来装饰,因为

她并不想到刻意去吸引你,那种不做作的美,就能让你为之销魂。

她有古典少女般优雅的情怀,含蓄而稳重。

沿河低矮的房屋,乳白色的墙上有一块块班驳的水印,灰黑色的吊角屋顶,屋檐下依稀可以便别出燕窝的痕迹,而燕子大抵早已飞散在久远的年代,旧年历是老人挂在门梁上纸糊的灯笼,在江南早春丰沛的雨水中,已褪去了大红的颜色。

我站在石彻的河岸上,眼前的这一方水,零星的带点黑,污浊的味道却全然没有,水风凉爽的早春,雨水冷冷的一落,我多希望有些性情浪漫的人可以邀我坐上那乌篷船,撑着油纸伞,从头到尾走一回这翡翠一样的绿水。

我想,漫步江南,还应该穿上一双锈花软底鞋,走路不带什么声响,这样才能不破坏那原始的和谐,巷子的尽头,常常坐着三五个操着吴侬软语的妇女,头发盘成髻,叽叽喳喳,喋喋不休,和着午后金色的慵懒的阳光,把一切都娓娓道来,走过她们的身旁,她们会毫不腼腆的说,大姑娘从哪来?大姑娘慢些走。

我不知道,是否可以遇到从雨巷中走来的丁香一样的女子,好完成戴望舒先生一直没有达成的愿望,秀丽古朴的江南,像戴先生诗中的丁香一样的女子,又何尝很少呢?遇到一位便也足矣。

在雨水和粘湿的风里,在路上和巷角,没有一个人躲避,没有措手不及的慌乱,一切仍是安然如初,他们跟着祖祖辈辈一直延续的不急不缓的步调,保持着一份独一无二的恬淡与释然,江南的雨是羞涩的,淅淅沥沥,若有若无.微凉的风裹着泥土味儿,江南的雨带了些诗情,无论哪一滴都无法选择自己将落到何处,他太柔弱了."少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐",是否是比谙世事,不识愁味的洒脱和无拘呢?这干净的雨紧贴在我身上,我并没有去擦的意思,雨水彻底的吮吸着我每一个细胞中的污浊与混沌。

我需要一个地方,可以承载我最虔诚的信仰,拥有一种像边城一样不悖乎人性的`人生形式,那个地方应该是质朴,干净和纯粹的。

我不确定,我以及我们这一代,是否都带有一种特别的茫然在生活,我们是否一定要在寂寞中抬头低头,在无休止的伏案中去迎接一个过于劳累的成长,我们把自身所有的时间和青春去完成一场精心准备的赌博,来兑换构想中尚未到来的荣耀。

我固执的认为,我们内心深处,一定还有一份最原始的安静和对人性美好的渴望,我们心中一定有一个也许不近于完美,却又让我们无限热爱的地方,或许有朔北的风,或许有塞北的雪,它们在恰当的时候慰藉我们孤单的疲惫的心,让我们的灵魂得以舒展,我庆幸我有我的江南,心中的江南。

有人说,"人的一生就像一个圆,人的生命就延着轨道不断前进,看似事事难料,却又周而复始,圆中的那片干净的土地,被紧紧束缚在整个生命的过程中,如果我们不摆脱,离开那近乎套板反应的俗不可耐的轨迹,去寻找一种合适的不悖乎人性的人生形式,那么,那么干净的土地永远也进不去",人理应活得更简单,更纯粹,更真实,更有人性。

然而,我是如此之渺小,如宇宙中的一片孤舟,我无力改变,只能屈服。

重重烟雨早已锁住了我心中的江南,难道,我吼一声,便可去开雾散吗?

无稽之谈而已。

篇10:以偶尔梦为题的作文

我只有两天,我从没有把握,一天用来出生,一天用来死亡。

仓皇而模糊的初三总算磨平了我的桀骜不驯与飞扬跋扈,不知是分数,或是名次,一次次挫败我的尖锐。最终,我变得每天如此平庸而麻木的微笑,即使是对曾经咬牙切齿的敌人。惟有微笑,能抹平内心的无助和脆弱,仿佛真的长大了一般。

中考前一天,朋友打电话开心地讲,考完了一定把所有书和资料全部撕掉或者卖掉,一本不放过。我望着满桌的书,淡淡得说好啊,到时候记得叫上我。挂掉电话,感觉很累。

在最后一科考试结束,听着长长的电铃,我已无暇去考虑那些繁重的书,我只想回家。妈妈为我开门的时候,笑得特别殷切,她总想从我口中了解关于考试的情况,我已无力微笑:“让我睡一会儿。”

躺在床上却总睡不着,过了很久做了一个很奇怪的梦,在出生的第二天我便夭折,这样的梦却让我笑着醒来。

我只有两天,我从没有把握,一天用来希望,一天用来绝望。

初一我带着纯粹的笑容走进这个梦想的校园,傻笑着和妈妈一道描绘我的未来蓝图,三年之后,当我要说再见,却不知该带走些什么,嘴角带的,不知还是不是微笑。

三年,我学到的太多,我学会在半醒状态中到达学校,我学会省下抱怨的时间做一叠一叠的试卷,我学会以超速度填饱肚子,我学会在很糟糕的分数和名次公布后装得若无其事,我亦学会在深夜喝很浓很浓的咖啡不被爸妈发现……我早已把自己全部溶入忙碌的生活里,任何人都无法介入,没有时间怀恋曾经充满希冀的日子,它是我的,我却没有办法在匆忙的日子里把它留住。

希望的日子里会哭,绝望的日子里会笑,我的影子已经模糊,看不清楚……

我只有两天,每天都在幻想,一天用来想你,一天用来想我。

初二的夏天,朋友去了另一所学校我会听歌听得痛苦,亦会看书看得流泪,但这一次,我却没有一滴眼泪,甚至没有只言片语。

她是我唯一一直守在我身边的朋友,她是唯一让我有所依靠的伙伴,她是我唯一可以倾吐心声的死党,她教我善良,教我爱惜,教我接受,惟独没有教我,该怎样面对离别。

我只是在没有她的初三日子里,每天去我们经常一起去的音响店,吃她最喜欢的冰淇淋,买她喜欢的杂志,她的生日比自己的还记得清楚,我的初三在她的影子伴随下度过,在骄傲与沮丧间,浮华与冷静间,没有刻意与掩饰。时间可以冲淡一切,友谊自然不例外,这一点我很清楚。做梦的时候,常会梦见我变成时间,玩弄世界的情感,可那种感觉太不真实,或许时间本来就只是一个概念,单在这个概念还没完全挫败友谊之前,我愿意抢在它前面想念。

我只有两天,我从没有把握,一天用来路过,一天还是路过。

[以偶尔梦为题的作文]

篇11:以梦为题的作文

有一种是于我心中最美的,无与伦比,无可挑剔的。可是,我情愿把它挹为“梦中景”,因为极少人可阅到,亦极少人无无意识的注意,认为那是“残梦”,平凡的景境,由此失落,一泻千里!可我仍愿诣梦。

看见它自认为/是很美好的,可很难邂逅,因为你独处,它却要你寻找美,挹美!

――题记

无数次梦见,那美:

在哪池塘的一隅,边角夹杂着几株梧桐。那梧桐很低矮,似与另类争锋,发散万千阴蔽,为那美景托出光彩,硬是要成为那一份子,捧着硕实呆呆的笑着……

看那,比它矮截得杂章树木,几兄弟自然是不愿意成为“落艳”的,便与携妖而自豪,因为我的心性是与它们同世的。看哪!万千色泽交织在一起,朦胧的浮雾不愿退伍。若是不仔细观赏,便看见她了,因为很葱茏,很静谧。

可能decribe太无知了,请相信,那是天真的!永远不可消逝。

是啊!聊聊十五字便戏谑她了,是不可取的。

天哪!无语!

到底她们失去了美丽,已成悲剧,无人问津,还是自己降低了审美水平。

无奈,无奈。正如现在,我自己找不到属于自己的领地。没有适时的机遇,或根本涣散天地,不愿相信,回归童年,自诩 梦中。

那一次,自从偶遇了她,远处彼此相望焉(无语),应不算调侃吧!

而今,近望清晰无癖的美丽,然而却永远忘不了她。她虽然颟顸,颓唐,但是她却有一优点,那是朦胧中青涩里蒸人的谄媚。

曾经的赞美,已不可回味,《武陵春》中的陶醉,不符原味。已成盲归时,便引自我诣谄媚。

那美,那任何一切的美,究竟如何?为何观望事物时,便成了代表内心的产物。那美,无懈可击。美就是美,来者不拒耶?

而今,我便赋予我的美丽不美,不匪!

篇12:以梦为题的作文

可以见到江南的河流,可以见到长江的豁口,可以见到被平的荒凉和奢华;有六朝帝王将相的嗟叹,有千年来娇子的妩媚;是英雄的.臂膀,美女的回眸……这,是金陵,我的梦的起点。

三千年的旧梦呵,何处才是终点,何时才能再次迈开步伐,走出梦的天空。

帝王在此慨叹,慨叹世事不平;英雄在此咆哮,咆哮战事纷繁;长叹,叹江南的怅惘,叹古都的兴衰,叹人生如梦。

江南的天空是海的蓝,而金陵的天空便是那海的胸怀。

立于中山脚下,看这个不朽的灵魂,触碰这尘封的历史,想孙蒋的争斗,两党的纷争DD只为一个“权”,却打得整个民族陷在日寇的魔爪里。这是一场多么令人感到沉痛的灾难,1937,永远无法忘怀。用人骨砌起的奠堂至今仍向我们默默倾诉着那淌着血的长江,流着泪的天空,哭喊连连,惨绝人寰的血腥大屠杀,为这个满是诗画的水乡一角盖上一层厚厚的阴霾,我们如何去想念这忘不去的过往,这抹不去的曾经!踱在漫漫的金陵小道上,看阴翳的法国梧桐,无以释怀。

金陵,这是一个怎样的梦呢?前朝的沦陷,现世的翻转变迁,历史的书页在这片土地上来来回回哦颠覆,命运的轮轴在此反反复复地回转。金陵,终归只是一场骓不逝兮的梦。我们只是这世上的一朵漂泊的云,在那叫“金陵”的地方匆匆一瞥,金陵还是千年以前的金陵,什么都不曾改变。

小巷里有得得的马蹄声传来,街边有摆摊的故人,雪色的石板小路在眼前延伸,很远很远……

阳光很是明媚的笑容,映着秦淮的渔歌,在小桥小流淌。

好像是前世落在此地苔痕的履的印记,温暖。好像是千年以前落在此地天空下的阳伞,美丽。

篇13:以梦为题的作文

我做了一个紫色的梦,梦里的秋桐叶子在下落,形成的一幅完美的图画,让我陶醉……

今天,韵在为她明天的反校做准备。待把一切准备好后,揉了下眼睛,看了看她头顶的电子钟表,那红光正显示着20:00。同时,妈妈走了过来,看她在电脑旁,表情有点怪。她知道,无论做什么总是有问题的,她的母亲不知为什么总是能找到毛病,她甚至都有点佩服妈妈了,“你要是能天天考全校第一的话,我也就不管了,可你是吗?”她很清楚,如果要是真考全校第一,时间久了,他们又会要她考全市第一的。但她什么都没有说,也许是太累了吧。她自称为无力挣扎。

最近韵总是在网上,她觉得与朋友之间相处还是蛮快乐的,所以这次放假她上的时间很长。她喜欢上学的日子,虽然她不象别的孩子那样,在放假的时候总是外出学习,这一个寒假过的真的象是个寒假了。

“我真的很喜欢跟你们在一起,可我总觉得时间不够长啊,这么快就过了2年了,再2年,我们就要考高中了。“

“是啊,韵,就2年了,好好珍惜吧。”

于是韵在学校里从不感到孤独,家里什么都好,就是没有朋友在她身边,给她讲笑话,讲故事,听她说心里话。她似乎把朋友看的很重。而事实上,他也是这样的。少了个朋友,她会很伤心的。

篇14: 以梦为题作文300字

有一天,梦醒了呢?

高中,我选择了文科。因此家里人反对。说:

“以后,文科能找到什么好工作?”“理科并选体育,轻松上大学,以后缋春谜夜ぷ鞣奖恪薄澳闼担文科有什么用”“难道你想一辈子买不起咸鱼,还要天天受气的穷师生?”

家里人说着说着,渐渐斥骂道。

“我偏不”

这句话说过多少次,我也忘记了。

选文科有什么不好?做老师这个职业为什么不好?难道就因为没钱?钱途迷茫??

“我偏不”我心怒吼道。

哪里都可以对生活妥协,唯这不行!

我热爱文科。是!我没有钱,可我却有健康的双手。但,我却不能没有我的梦。我,一个简简单单的农村人。我,并不是看到希望才坚持。因为我热爱坚持,未来才能看到希望!

我的家人,告诉你:

即使我热爱的梦,被生活所击碎

但,我坚信:黑暗总是暂时的。

篇15:以梦为题的作文

女孩常常做着一个梦,梦里的她总是在哭泣,坐在一个很暗的角落偷偷哭泣着。这时候男孩总是会出现,带着坏坏的笑说‘坏小孩,怎么了?谁欺负你了?走,我帮你,不要再哭了。’然后男孩牵着女孩的小手,带她离开,这是女孩常常做的梦,梦里她总是很信任的把手交给他,随他把她带到哪,只要握着男孩的手女孩就觉得安心。女孩一直以为只要有男孩在,不管发生什么事,她都不怕,尽管女孩总是很胆小。可是有一天男孩突然消失了,女孩哭的好伤心,她想去找他,可是她不敢,女孩怕男孩只是把她当个普通朋友,她怕他身边早就有个她了,她怕是她自作多情,她怕迷路。于是女孩总是坐在那个角落里哭泣,等待着男孩回来,一直在等,一直,一直,虽然曾经有人伸出手说要带女孩走,给她幸福,可是女孩不要,女孩的幸福是和男孩一起。他拒绝了,继续在等男孩。一晃,好几年过去了,女孩已经长大了,不再那么爱哭了,可是悲伤却总是包围着她,她不幸福,她习惯用笑来伪装自己,却总在某个角落偷偷哭泣,在某角落静静想着男孩,想着他现在怎么样了,也想着或许他身边已经有个她,男孩已经早就忘记她了。每次想到这女孩都很难过,女孩也曾试着找个人代替男孩,可是还是抱着一丝希望,她相信男孩一定会再出现。女孩总是在下起雨的日子里特别想念他,女孩也常常都在做着这样梦,梦里男孩回来了,带着坏坏的笑说‘怎么了,不哭了,走’然后把女孩带离那个悲伤的角落,牵着女孩的手走向幸福。可是每当梦醒时候,女孩总是好失望,她看着天花板发呆,她知道自己又在做梦了,这个梦好美!可再美也只是梦而已。

那一年我现在还记得,成年后的我们能不能回到从前?长大后才发现我心里没个痕迹都是你。可是你应该早就什么都不记得了,对于我,你只当一个普通朋友而已吧!可是我却越陷越深,真觉得我是白痴,傻瓜一个,有多少次想要放弃了,却总是下不了决心。嘴上说要放弃,心里却不段在想你,不管发生什么事第一个想到总是你,期待着你的安慰。总是在每个深夜偷偷想你,我知道我们回不到过去了……你的世界我来不及参与的太多太多了……

篇16:以梦为题的作文

昨晚做了个梦。

梦境中,我独行在从山沟通往山外的一条宽敞的大路上。太阳很大,炙烤着我的躯体,致使我满头大汗,口干舌燥。正在此时,我看到前面有一悬崖峭壁。峭壁之下有一条河默默地流淌着,河水清澈见底。我便直奔河边,蹲下来准备以手掬水来喝。刚掬起一捧水,忽然看见眼前石壁上有一道石缝。石缝深邃,宽约尺余,有清泉涌出。我随即趟入水中,来到泉口,手扶石壁,张口接水,一股清凉之水径直入口下肚,顿觉清爽,疲乏之感顿消。

正当我欲起身离开,随着泉水涌出了许多金条,金光四射,刺得我睁不开眼,河面上也折射出道道金光。我又蹲下来,赶紧将流出的金子抓了一些包进衣衫里。当我要离开之际,从石缝里又流出一只金龟,大小有二斤左右的活龟那么大。金龟全身铮亮,眼前顿时金光闪烁,刺得我立即闭上眼睛。我伸手去接,那金龟正好落入我的手掌里。我马上又将金龟包入我的衣衫里。当我再次起身准备离开时,石缝里又涌出来许多半米多长的鱼,其状如带鱼,但又不是带鱼。眼看着那些鱼涌出来,我想为人不能太贪,有这些金条和那只金龟足矣,那些鱼就由它们去吧。然后,我就从水里走出,回到岸上。回头再看那个石缝,鱼还不断地从中涌出,落入河里,在水中翻腾跳跃。离开河边,我带着金条和金龟继续行路。

正当我在路上高兴地走着,突然从梦中醒了。醒来后,我才发现自己躺在床上,可眼前空空的,什么也没有。此时,刚好天亮,我只好艰难地起床,不得不去上班。

梦境是美好的,但它是虚幻的。要将美好、虚幻的梦境变为现实,那必须要付出艰辛的劳动。有人总在做梦,可是不愿付诸实践,没有付出,梦只能永远是梦。为实现美好的梦而付出的过程是痛苦的,但梦实现时的心情是喜悦的、幸福的。

当前,国家号召国人都要做梦,做中国梦,并要实现中国梦,实现中华民族的伟大复兴。中国梦是一个美好的梦。要实现中国梦,我们必须走真正的中国特色社会主义道路,而不是走资本主义道路。这条道路应该是修正了30多年改革开放过程中失误后的一条全新的、正确的道路,是修正了60多年来新中国发展过程中失误后的一条稳步发展的道路,集体共同富裕的道路。中华民族是具有非凡创造力的民族,我们创造了伟大的中华文明,我们也应该继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。

实现中国梦必须弘扬民族精神,即:以爱国主义为核心的中华民族精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。全国各族人民应该弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未来。

实现中国梦必须凝聚人民的力量,即:各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦,也是每个人的梦。全国人民应该明知空谈误国,实干兴邦,所以我们应该紧密团结,奋发图强,为实现中国梦,为实现中华民族的伟大复兴而做出自己的努力。

有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命,心往一处想,劲往一处使,用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量,中国梦才能实现。光靠躺在床上做梦,中国梦只能是个梦。

篇17:以梦为题的作文

月伴孤枕昼无眠,辗转萦绕暗倾帘。相思苦酒空留怨,沓沓呓语忆梦怜。

――题记

梨花海棠一千年,望眼欲穿化桑田。是谁;擎一纸相思痴痴的守望?今夜无眠,执笔遥忆清欢问谁寄?一句雨露,三千浮屠。一堤霜色,谁染颜色?一叶云裳,三千烟波。一剪秋水,几帧旧影。一香晚玉,三千梦逝。一轻韶华,夕落萧歌。 一汪清眸,谁倾了城?一诺天涯,谁惹相思梦中人?一屏朱伞,万世轮回守望谁?断桥情伞,尘世一途,谁沓沓呓语?一方罗帕,谁书信物?痴情几载?

轻开心窗,情深几许,静嗅幽思,寄梦花间。一笺一墨,悠悠长长。一堆盛语,煮沸小情。我在梦里,你在哪里?今夜平铺了美丽,缠绵了记忆,把美丽定格在不谢的心园,静赏梦里花开花落,独守着那份淡淡的承诺。

今夜风起,吹乱了追梦人的心绪,卷起满帘的回忆……聆听着殇雪,欲哭无泪,很贴切的音符坠落在心中,斩不断的相思淹没心底的泪水,湿润着与你的暮暮朝朝,心的踌躇,爱的期待,颤抖的双手敲着键盘上的按钮,期待着文字带我走进梦的涟漪。

想起以前的日子,春暖花开,蝶舞翩翩,我们双飞双行,原以为那样会留下永恒,无奈寒风吹散了我们的记忆,站在风里,总觉得自己禁不住徭役,流离失所忘却了自我,那样的感觉恰似六月飞雪,多少情愁幽怨得飘飘洒洒。睡梦里你还好吗?因为沉醉在了过去,所以不能自拔,好想走进你的梦,可是凛冽的寒风拽的我寸步难行。

落黄满地的八月,淙淙的流水飘着我对你的思念慢慢地流淌着。如若有一天,老天安排我们一个擦肩而过的场景,你会在众里认出我吗?我相信我们不会沉默而沧桑地相互走过,如若我们擦肩而过感觉不到彼此的心颤动时,那将是我一生的悲凉,永远独自飘零在凋谢的岁月里坠落着自己,没有你永远捡不起微笑。

满屏的飘雪,无尽的凄凉,滴滴泪水载满心伤。今夜不管我的思绪何去何从,你依然在我在心里中。仰慕银河九霄,思念如鹊桥流水绕敖包,在繁星西下的草原,点一轮相思明月,燃无尽的缠绵,坐卧。夜浪漫,梦温纯,历历在目。亘日忆,留吻痕,如胶似漆。若眠,我愿不醒。

篇18: 以梦为题的作文

当我们的青春被搁浅在时光机里,夜里暮然回首至深处,想起当初少不更事,时间的经纬带给了我们措手不及。还记得少时曾想做一个执剑女子,浪迹天涯,直到现在,虽然觉得当初的自己可笑,现在的自己又何尝不是呢。表面每天嘻嘻哈哈,有谁知道内心深处有多伤,过了那一阵的年少轻狂放荡不羁,张扬过热血的内心早已空空,做过了不能做的人,干了不该干的事,受了不该受的伤之后,前方依旧如此明媚,暗含着我们青春独特的伤。

这个世界看似那么那么大,大到我不敢想象,物是人非事事休,我终于明白易安当初如此的心情,景物依然,人,早已时光的长河中慢慢散去,随手一杯清酒,盛满离人的无尽忧伤,在落花中独立,看微雨中飞燕,那该有多么美啊,可惜,我错过了那个时代。枯藤,老树,昏鸦,小桥,流水,人家,古道,西风,瘦马,断肠人,天涯,原来我与致远是知己。听文君说道愿得一人心,白首不相离是心里有点波澜泛泛,叹纳兰容若是有怎样的心情写下人生若只如初见,更有青青子衿,悠悠我心、死生契阔,与子成说,执子之手,与子偕老的爱情誓言,这怎叫我不心痛。唉,刀光剑影中竟有如此的刻骨惊心的爱情,实属我等所不能及。说的好啊!没经历过,只能懂其表面而他们真的想写的却不是这肤浅,至此,忍不得感慨,如果一对恋人能够携手同心走完这短暂的一生,还有多么好,也许现在是我太小了,其精髓是我永远不可捉摸的,我只是在古人走过的路下赏其纶巾的女子罢了。愿得一人心,白首不分离,恐怕所说之人是有令人不能理解的哀伤啊!

还好我生活在现代啊,我可以尽情追逐我的梦,我到以后会有自己的小窝,会有自己该干的事情,那年少时的幻想希望不会是梦啊,我们现在的世人缺少的正是那种本真的生活态度。行走于喧嚣的都市,如若有一个地方可以让你停纳休息你会不会感到温暖?答案是会吧。唉,心安之处便是我乡啊!想到古代多少才华横溢的女子被埋没在历史的长河中,那美人应是怎一番难挨啊!

北方有佳人,

绝世而独立,

一顾倾人城,

再顾倾人国,

宁不知倾城与倾国,

佳人难再得。

篇19: 以梦为题的作文

月伴孤枕昼无眠,辗转萦绕暗倾帘。相思苦酒空留怨,沓沓呓语忆梦怜。

――题记

梨花海棠一千年,望眼欲穿化桑田。是谁;擎一纸相思痴痴的守望?今夜无眠,执笔遥忆清欢问谁寄?一句雨露,三千浮屠。一堤霜色,谁染颜色?一叶云裳,三千烟波。一剪秋水,几帧旧影。一香晚玉,三千梦逝。一轻韶华,夕落萧歌。 一汪清眸,谁倾了城?一诺天涯,谁惹相思梦中人?一屏朱伞,万世轮回守望谁?断桥情伞,尘世一途,谁沓沓呓语?一方罗帕,谁书信物?痴情几载?

轻开心窗,情深几许,静嗅幽思,寄梦花间。一笺一墨,悠悠长长。一堆盛语,煮沸小情。我在梦里,你在哪里?今夜平铺了美丽,缠绵了记忆,把美丽定格在不谢的心园,静赏梦里花开花落,独守着那份淡淡的承诺。

今夜风起,吹乱了追梦人的心绪,卷起满帘的回忆……聆听着殇雪,欲哭无泪,很贴切的音符坠落在心中,斩不断的相思淹没心底的泪水,湿润着与你的暮暮朝朝,心的踌躇,爱的期待,颤抖的双手敲着键盘上的按钮,期待着文字带我走进梦的涟漪。

想起以前的日子,春暖花开,蝶舞翩翩,我们双飞双行,原以为那样会留下永恒,无奈寒风吹散了我们的记忆,站在风里,总觉得自己禁不住徭役,流离失所忘却了自我,那样的感觉恰似六月飞雪,多少情愁幽怨得飘飘洒洒。睡梦里你还好吗?因为沉醉在了过去,所以不能自拔,好想走进你的梦,可是凛冽的寒风拽的我寸步难行。

落黄满地的八月,淙淙的流水飘着我对你的思念慢慢地流淌着。如若有一天,老天安排我们一个擦肩而过的场景,你会在众里认出我吗?我相信我们不会沉默而沧桑地相互走过,如若我们擦肩而过感觉不到彼此的心颤动时,那将是我一生的悲凉,永远独自飘零在凋谢的岁月里坠落着自己,没有你永远捡不起微笑。

满屏的飘雪,无尽的凄凉,滴滴泪水载满心伤......今夜不管我的思绪何去何从,你依然在我在心里中......仰慕银河九霄,思念如鹊桥流水绕敖包,在繁星西下的草原,点一轮相思明月,燃无尽的缠绵,坐卧......夜浪漫,梦温纯,历历在目。亘日忆,留吻痕,如胶似漆。若眠,我愿不醒。

忆梦........

篇20: 以梦为题的作文

背景是迷雾般的纯白,像凄美的臆想,又像一个不含一丝杂质清幽的靛色梦境。玻璃厚5毫米,不远不近,既不遥不可及,却又能将世俗的尘埃完全隔开。我把它捧在手心,如同捧着一个干干净净的天使,静静的注视着那一树用红与黑的颜料画在玻璃内壁上的梅,那红,比起一般的红,少了一分艳俗与妖媚,多了了一分古雅与清幽;少了一分张扬与狂妄,多了一分内敛与矜持。那黑,比起一般的黑,少了一丝堕落和颓废,多了一丝坚毅和深邃;少了一丝阴郁和压抑,多了一丝淡定和优雅。它斜放在朴素的蓝布上,宛如笑语嫣然的人儿半卧着,散发着古典恬静的气息,而在这古典的气息中,又夹杂着一丝时隐时现的味道,那是梅花清冷的暗香,那是梅花开放时冰雪的气息,那是梅花不被世人理解的高傲和凄苦。

深色的枝干,苍老而遒劲有力,诉说亘古不变的沧桑。蜿蜒盘曲,勾勒刚毅的线条,勾勒一个个古老神秘的符号,勾勒梅花独有的一缕孤苦。红色的花瓣,绚烂地绽放,点缀在枝头,摇曳在树梢,疏疏密密看似随意地生长,却又是那样恰到好处,不容一丝一毫的偏移。这些冰雪的精灵在冬日浅浅地绽放浅浅地幽香,对着醋寒微笑。

这个内画鼻烟壶诞生于江南古镇西递,西递虽和宏村齐名,而略有不同。宏村是江南溪边着素色布衣的浣沙姑娘,朴素,含羞,有着水墨般的淡雅清新,却无一丝华丽现做作,只是水一般的温柔平和。西递则是那登上最高一层阁楼,掀起最后一重湘帘才能见到的华贵优雅的大家闺秀,一颦一笑,一言一语,都带着华丽。西递有许多老店,出售的物件都大同小异,唯有一家阵列着各式内画的老店最为独特,我就是在那里与这树梅花邂逅。

我总觉得它像一个女孩,被这个鼻烟壶封印,永远酣梦,沉睡,灯光闪烁,我仿佛置身于一片梅林,不远处有一个少女,穿着火红的舞裙,跳着一支不知名的舞蹈。轻舒长袖,曼展身姿,旋转,跳跃……一头飘逸的长发似乎要把空间割离,发丝在风中飞舞,裙袂在风中飞扬,我呆呆地看着,屏住呼吸,忘记了时间。天空透着几丝光亮,启明星在天的那方闪耀……光线一晃,我发现自己仍坐在桌前,原来是一个幻觉,抑或是一个真实的梦境。

我是如此幸运,在这样一个深夜闯入那个淡梅破晓时的梦境。

篇21: 以梦为题的作文

摊开一卷红楼,掬一把心酸泪,世人皆云作者痴,试问,解其中味者,几人?

月色惨淡,雾色朦胧,恍惚中,一倩影,随风飘过……

你为报甘露恩,眼中的泪珠儿不禁从秋流到冬,从春流到夏,终日游于离恨天外……

一切在那夏荷初绽之际,悄然而至……

朱宇琼阁下,借着迷蒙灯火,你与恩人想见。他的一句“这个妹妹我曾见过”,漾起层层情意。只此一眼,你便住在这园中,为他泪流。

花落满地。你荷锄出闺门,风吹着你的轻影,泪落满残花。你轻举花锄,残花便静静地融于净土,心溢起痛。望着满地落花,你轻吟:“明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾。一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。”回想自己走过的日子,到底是客,而今父母双故,寄人篱下。本以为他可以照料你一生,谁知如今他却将你避之门外,与她人笑谈,心泛起一阵酸痛。

捧起落花,细看,泪再次滑落。正自伤感时,一段悲声轻飘而至。抬头回眸,竟是他。你轻执花锄,眉宇间满是愁与悲,细步离去。不料却被他的一句“既有今日,何必当初”拦住。

犹记得,那年桃花落满地。你肩担花锄,锄挂花囊,手拿花帚,欲葬花。谁知却遇见他。他掖着《会真记》,你的好奇让你就此沉沦。他是那“多愁多病身”,而你,则是那“倾国倾城貌”。

桃花帘内诗意萌动。本是一个人的愁思,不料他竟滚落痴泪。一句“自然是潇湘子稿”,众人皆笑,你却低头不语,心早已被他看穿。或许在这偌大的园中,懂你心的,只有他一人。

花又一次零落,泪早已溢满心房。他与宝姐姐的婚事如一把利刃刺穿你内心最柔弱处,致使你焚稿断痴情,无休止地泪流。夕阳的余晖倾泻而下,一滴已被遗忘的泪,缓缓滚落着。随着泪珠的消逝,你也离去了。

泪流干,恩报完,人离去,情长存。

雾散,梦醒,终于看见真实,那是千帆过尽后的沉寂。

篇22: 以梦为题的作文

我喜欢三毛写的文章,在那样的年代里,有一种超然的力量,让她不湿鞋袜的走完一生。或许文学之道就是寂寞之道,中学时代让我觉得文化是一种尊严的也是三毛. 她用一种简朴的方式维护自己纯净的空间。让那些尘嚣,那些与自己无关的杂碎不在困扰自身,她拥有的是宁静的快乐。 三毛的文章让读书的人身心都轻松起来,或许蒙胧的东西是美的。因为舍去了事物粗糙的外形而抽象出一个美的轮廓,短暂的东西也是美丽的。因为它只截取最美的一瞬,如盛开的鲜花、如偶然的邂逅。逝去的东西也是美丽的,因为它留给我们的永远不能再有的惆怅,也就有了永远的回味。

其实有许多事情,过去了才明白;有许多人走散了才想起,有许多无奈,回味以后,才知道...;每个人心中都有一首李商隐的《无题》, 我想爱情或许并不是女人生命的'全部,但女人生命中的故事大多和爱情有关,许多时候生活并不都是青山绿水,回忆是伤感的,而三毛的回忆更是多了几重的伤感,有时坚强是扯淡的站着说话。

她在追求高华之中透漏素朴、清雅的审美情趣。她以全然的的真来过起伏不定的生活,以全然的纯经验苦乐无端的生命,以全然的洞见来观照波涛汹涌的人生历程。或许在全然的空性与自由里,没有什么可以执着了.

当风衰宿怨,离散丧乱过后。只剩下冰冷的眼神和悲情。苍凉是一种感觉,虚无边缘的充实;据说三毛的骨灰一些埋在鸣沙山,那个地方是造物主的点睛之笔,我曾经最快乐的一次旅行。 我们都习惯认定美是幸福的,然而却闭眼不看美的悲剧。不知道为何今天想起那三毛的美文,有时候许多事情是不需要理由的.

当千帆过尽,心梦飘远,我象一朵守望的云彩,在孤独中安静而淡泊,那望不到的明天,是否会有奇迹出现,马上就要告别漂泊的日子。而到达心灵的家园,是谁会以一种新的方式改变我的生活。终将使我徘徊迷茫。

“谷蔻不消心上恨,丁香空结雨中愁,奈何,奈何!”

篇23: 以梦为题的作文

晚上,我做了一个梦。醒来时再想抓住那个梦,梦早已飞走,我脸上却还挂着泪珠。我擦干眼泪,走到窗边,望着窗外,深思了许久。

梦里,我有了一个哥哥,一个会关心我的哥哥。他会在我难过的时侯逗我开心,会在我哭的时侯逗我笑。

“哎哟”,梦里的我大叫一声,摔倒在了雪地上。哥哥立刻过来扶我。梦里的我才五岁,我“哇”地一声就哭了起来。哥哥把我抱起来,有些不知所措,只是一直温柔地说:“别哭了,好不好?哥哥给你买糖吃。”过了一会儿,我哭得不那么历害了,只是在呜咽着。哥哥带我去买糖,他给我挑了一个“哭脸”的棒棒糖和一个“笑脸”的棒棒糖。哥哥手往后一伸,把棒棒糖收了回去。我满脸疑惑,哥哥却说:“棒棒糖可以给你,但你得答应我一个条件。”“什么条件?”我脸上的疑惑更多了。哥哥拿起“哭脸”的棒棒糖,说:“你刚才就是这个样子,”他笑了笑,拿起“笑脸”的棒棒糖,“你要答应我,以后要永远是这个样子。”他说着,做了个鬼脸。我笑了,点头答应他。

我很快就9岁了,当我正沉浸在长大的喜悦中,却传来噩耗:哥哥得病了。这简直是晴天霹雳,我冲出家门,跑到外面,向离家最近的医院跑去,可得了重病的哥哥怎么会在那个小医院里?我跑回家,却得知哥哥已经去世了,我再也忍不住了,泪水肆无忌惮地从眼睛里流出来,掉到衣服上,一滴,两滴。

我12岁了,还有了一个妹妹。有一次,妹妹非拉着我给她买糖,我只好无奈地陪她去商店。到了那儿,她一眼就看中了一个“笑脸”的糖和一个“哭脸”的糖,我大吃一惊――居然和当年哥哥给我买的糖一模一样,也许这就是兄妹之间的“心灵相通”吧!但这也使我想起了那些往事。于是,把妹妹送回家,我自己跑到一片空地上,坐了下来。往事一幕幕涌上心头,泪水渐渐从脸颊流下。我抽泣着,隐约地,看见哥哥就站在远处,他说:“不是已经答应我,不能哭,只能笑的吗!”我向哥哥跑去,跑去但当我跑到那儿时,哥哥突然消失了。我绝望地看着天,蔚蓝的天空上不知什么时侯多了几片乌云,不一会儿就下起了雨。我也不回家,就在原地站着,一动也不动,任凭雨水打透我的衣服,打在我的心上。

我醒来了,泪珠还留在脸上。我在心里轻轻呼唤:哥哥,哥哥。

篇24:以人生的作业为题的作文

以人生的作业为题的作文

[文题]

阅读下面的文字,根据要求作文。(70分)

著名导演张艺谋曾经说过:“人生在世,都有一份作业。”其实,人生的过程就是不断书写作业、创造精彩的过程……

请以“人生的作业”为题,写一篇不少于800字文章。要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

[写作指导]

这是一道蕴含深厚人生体悟、充满理性哲理意味的作文题。为了写出符合题意的文章,我们需注意以下几点。

1.准确审题,把握题意。《人生的作业》是一个偏正式短语。“作业”是写作的中心词语,具有比喻性,它规定了写作对象和内容;“人生”是修饰语,规定了写作范围。我们应挖掘作业的内在比喻义,点出“作业”中所包含的责任和义务,在写作中应上升到“人生”的高度,挖掘人生的意义。

2.研究提示语,揣摩写作方向。弄清“人生的作业”的内涵与写作方向,就要认真揣摩提示语。张艺谋的名言:“人生在世,都有一份作业。”这样一句提示语包含了以下含义:(1)每个人的人生,都有自己需要完成的任务;(2)人生在世,总要做一番有意义的事业。而提示语“其实,人生的过程就是不断书写作业、创造精彩的过程……”这句话又包含以下含义:(1)人生的作业是不断书写的;(2)人生作业的目的是创造精彩。而后者指明了写作的导向,倡导积极向上、乐观进取、认真完成人生作业的积极人生态度。

3.记叙文写作可化大为小,化虚为实。《人生的作业》这一题目中,“作业”二词具有比喻含义,可化虚为实;“人生的作业”所涉及的写作范围太广,可化大为小。记叙文可从一个小且巧的角度切入,对“作业” 具体化、故事化,通过生动细腻感人的情节,得当的叙议,在叙写某人的人生经历或过程中,引发自己对人生的体悟或思考,从生活小事中提取“人生意义”,那样的行文思路显然就很好地符合了题意。

4.议论文写作要紧扣“作业” 内涵,对“作业”作个性化的解读,要理解“作业”与“人生”两者间的联系。能就“人生的作业”提出有意义的、独到的观点。在构思时,要思考 “人生的作业”有哪些内容,明白做好“人生作业”的必要性,懂得应该怎样书写人生作业,以及思考做好“人生作业”的意义……

[例文]

紧张地答题。

偶一抬头,窗台上静静地放置了一盆小花,点点红蕊微藏于绿叶之中,颇有几分小家碧玉的娇羞之态。

我不觉暗暗为这个班的同学叫好!紧张枯燥的高三生活并没有消磨掉他们的意志,这些可爱的同学们,不但认真完成书本上的作业,更是深谙人生的作业之道:修身养性,感悟生命。

其实我们班就在隔壁。每日经过他们班教室,那一盆青翠欲滴的吊兰摇曳着向我们问好,心灵似在一瞬间放空。于是,我们班的窗台上开始摆上了各种各样的花花草草:浑圆的仙人掌,翠绿的文竹,还有鲜艳的一串红……从楼下望去,那一排生机焕发的盆花便成了一道独特亮丽的风景线。

高考的倒计时一天天变化,我们竟养起了花,是否有些玩物丧志?

我倒不这么想。李清照《金石录后序》,甘于终于书舍之中,“意会心谋,目往神授,乐在声色犬马之上”。人生并不只有那几道题目、几个公式,那些只是短期的作业。可从漫漫人生长河来看,我们终其一生要完成的最最重要的作业,还是陶冶自己的情操,提升个人的修养,成为一个热爱生活的人。

而那几盆花草,恰巧是最好的寄托。还记得那次,漫长的晚自习,我埋头于似无尽的作业中,想到不久之后的高考,以及可能的失败,我好像再也不能静下心来,好大学、好工作、好生活、名利……潘多拉的盒子似被打开,我的心中充盈了物欲与挣扎。

可是,当我一抬头,手边的文竹在黑夜映衬下格外静默,轻轻拂动,宛如恬静的少女,那么淡然安宁。

我抚摸了它的枝叶,也抚平着心中的浮躁:我渐渐从焦虑中抽离,心中再也不会填满无用的物欲,只剩下一颗淡然悠远的心。我知道,在文竹这大自然的尤物感召下,我又在修身养性的'人生作业上,写下了重要的一笔。它,总能助我摆渡。

难怪板桥嗜竹,王冕爱梅,逸夫专鹅,大自然总能陶冶你的情操,帮助你更好地完成人生的作业。

我想,为短期的目标奋斗固然重要,但更重要的作业,还是修身养性。只是这个道理,汲汲于名利的人怕不会明白。

窗台上的花,在微笑。

评点:这是一篇考场作文,选材取自自己的高中生活,书写自己对“人生的作业”的感悟。文章呈现的主旨——人生的作业之道:修身养性,感悟生命,切合题意。“不但认真完成书本上的作业,更是深谙人生的作业之道:修身养性,感悟生命。”在立意上能独辟蹊径,把平常作业与人生作业相呼应。在行文中借花勾连材料,“人生并不只有那几道题目、几个公式,那些只是短期的作业。可从漫漫人生长河来看,我们终其一生要完成的最最重要的作业,还是陶冶自己的情操,提升个人的修养,成为一个热爱生活的人。”既联系欣赏盆花的情节,又紧扣文题,点明主旨。以花开头,以花收尾,首尾呼应,以“花微笑”深化主题。本文最终得分为65分。

篇25:以人生的作业为题的作文

[文题]

阅读下面的文字,根据要求作文。(70分)

著名导演张艺谋曾经说过:“人生在世,都有一份作业。”其实,人生的过程就是不断书写作业、创造精彩的过程……

请以“人生的作业”为题,写一篇不少于800字文章。要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

[写作指导]

这是一道蕴含深厚人生体悟、充满理性哲理意味的作文题。为了写出符合题意的文章,我们需注意以下几点。

1.准确审题,把握题意。《人生的作业》是一个偏正式短语。“作业”是写作的中心词语,具有比喻性,它规定了写作对象和内容;“人生”是修饰语,规定了写作范围。我们应挖掘作业的内在比喻义,点出“作业”中所包含的责任和义务,在写作中应上升到“人生”的高度,挖掘人生的意义。

2.研究提示语,揣摩写作方向。弄清“人生的作业”的内涵与写作方向,就要认真揣摩提示语。张艺谋的名言:“人生在世,都有一份作业。”这样一句提示语包含了以下含义:(1)每个人的人生,都有自己需要完成的任务;(2)人生在世,总要做一番有意义的事业。而提示语“其实,人生的过程就是不断书写作业、创造精彩的过程……”这句话又包含以下含义:(1)人生的作业是不断书写的;(2)人生作业的目的是创造精彩。而后者指明了写作的导向,倡导积极向上、乐观进取、认真完成人生作业的积极人生态度。

3.记叙文写作可化大为小,化虚为实。《人生的作业》这一题目中,“作业”二词具有比喻含义,可化虚为实;“人生的作业”所涉及的写作范围太广,可化大为小。记叙文可从一个小且巧的角度切入,对“作业” 具体化、故事化,通过生动细腻感人的情节,得当的叙议,在叙写某人的人生经历或过程中,引发自己对人生的体悟或思考,从生活小事中提取“人生意义”,那样的行文思路显然就很好地符合了题意。

4.议论文写作要紧扣“作业” 内涵,对“作业”作个性化的解读,要理解“作业”与“人生”两者间的联系。能就“人生的作业”提出有意义的、独到的观点。在构思时,要思考 “人生的作业”有哪些内容,明白做好“人生作业”的必要性,懂得应该怎样书写人生作业,以及思考做好“人生作业”的意义……

[例文]

紧张地答题。

偶一抬头,窗台上静静地放置了一盆小花,点点红蕊微藏于绿叶之中,颇有几分小家碧玉的娇羞之态。

我不觉暗暗为这个班的同学叫好!紧张枯燥的高三生活并没有消磨掉他们的意志,这些可爱的同学们,不但认真完成书本上的作业,更是深谙人生的作业之道:修身养性,感悟生命。

其实我们班就在隔壁。每日经过他们班教室,那一盆青翠欲滴的吊兰摇曳着向我们问好,心灵似在一瞬间放空。于是,我们班的窗台上开始摆上了各种各样的花花草草:浑圆的仙人掌,翠绿的文竹,还有鲜艳的一串红……从楼下望去,那一排生机焕发的盆花便成了一道独特亮丽的风景线。

高考的倒计时一天天变化,我们竟养起了花,是否有些玩物丧志?

我倒不这么想。李清照《金石录后序》,甘于终于书舍之中,“意会心谋,目往神授,乐在声色犬马之上”。人生并不只有那几道题目、几个公式,那些只是短期的作业。可从漫漫人生长河来看,我们终其一生要完成的最最重要的作业,还是陶冶自己的情操,提升个人的修养,成为一个热爱生活的人。

而那几盆花草,恰巧是最好的寄托。还记得那次,漫长的晚自习,我埋头于似无尽的作业中,想到不久之后的高考,以及可能的失败,我好像再也不能静下心来,好大学、好工作、好生活、名利……潘多拉的盒子似被打开,我的心中充盈了物欲与挣扎。

可是,当我一抬头,手边的文竹在黑夜映衬下格外静默,轻轻拂动,宛如恬静的少女,那么淡然安宁。

我抚摸了它的枝叶,也抚平着心中的浮躁:我渐渐从焦虑中抽离,心中再也不会填满无用的物欲,只剩下一颗淡然悠远的心。我知道,在文竹这大自然的尤物感召下,我又在修身养性的人生作业上,写下了重要的一笔。它,总能助我摆渡。

难怪板桥嗜竹,王冕爱梅,逸夫专鹅,大自然总能陶冶你的情操,帮助你更好地完成人生的作业。

我想,为短期的目标奋斗固然重要,但更重要的作业,还是修身养性。只是这个道理,汲汲于名利的人怕不会明白。

窗台上的花,在微笑。

评点:这是一篇考场作文,选材取自自己的高中生活,书写自己对“人生的作业”的感悟。文章呈现的主旨——人生的作业之道:修身养性,感悟生命,切合题意。“不但认真完成书本上的作业,更是深谙人生的作业之道:修身养性,感悟生命。”在立意上能独辟蹊径,把平常作业与人生作业相呼应。在行文中借花勾连材料,“人生并不只有那几道题目、几个公式,那些只是短期的作业。可从漫漫人生长河来看,我们终其一生要完成的最最重要的作业,还是陶冶自己的情操,提升个人的修养,成为一个热爱生活的人。”既联系欣赏盆花的情节,又紧扣文题,点明主旨。以花开头,以花收尾,首尾呼应,以“花微笑”深化主题。本文最终得分为65分。

篇26:以作业为题的作文600字

这个周末,张老师布置了一项钉扣子作业。这可是女生的拿手好戏,说不定男生会遇到超多困难。

首先,我们得需要钉扣子的工具:线、针、剪刀、扣子、布……第一步,要先把针穿到线里。我左手拿线,右手拿针,舔了舔线头,“狠狠”的盯着针眼,马上就穿进去了。哈哈,可真简单呀!

接下来,应该要打结固定那条线了。但是我不怎么喜欢用打结的方式来固定线,我是这样的:首先,要先看一看布的底下有没有漏洞,不然线会很容易掉下来的。针先从布的背面穿过去,再沿着那条线穿过去,然后再穿回来,这样,就固定了,是不是很简单呢?现在,我就可以钉扣子了!

钉扣子是要先把针穿到一个扣眼里面去,把它拿出来,拉紧,然后把针向另一个扣眼里穿过去,可以穿出许许多多的形状。我把扣子缝成了一个“口”字的形状。突然,我感到有一种刺痛感,啊啊啊!原来是针刺进了肉里!我并没有大哭大闹,也没有大惊小怪,只是擦干了血,继续钉扣子。

我缝了四个可爱的扣子,十分开心地给妈妈和姐姐看。妈妈说:“真好看!缝得可真好看!”

姐姐说:“缝得好,比我小时候还缝得好!”要知道,我姐姐的手灵巧得像织女一样。“这么说,我也不是有了一双织女的手了吗?我自言自语道。

这一次的钉扣子作业,得到了妈妈与姐姐的赞赏,十分满意。同时,我也懂得了“心急吃不了热豆腐”、“慢工出细活、“看花容易,绣花难”、“张飞穿针——粗中有细”的一些道理和意思,真是收获大呀!

这个周末的钉扣子作业真有趣,也可真有挑战性呀!

篇27:以作业为题的作文600字

“叮铃铃……”终于放学了,带着愉快的心情,我飞奔到家。

厨房里锅碗瓢盆鸣奏着欢快的交响曲。不一会,妈妈就把热气腾腾、香味四溢的饭菜端了出来,坐在餐桌旁的我口水直流三千尺。“乖宝贝,多吃点。”妈妈一边给我夹菜,一边叮咛。“妈妈,今天的饭菜好好吃呀。”我不由自主地翘起大拇指。“好吃,你就多吃点,这样可以长身体。”妈妈声音轻软,语气里充满关怀。

吃完了美餐,我向妈妈撒娇:“妈妈,我上了一天的学,累死了,您让我看会儿电视吧!”妈妈一听,眉头一皱,脸色一变,大吼一声说:“你作业做完没有?一天到晚就想着玩,学习成绩却不见提高,看看你的数学才考多少分?不许看电视!”本来我想看会儿电视放松一下紧张的心情,却被妈妈狠狠地批评了一顿,我心里难受死了,我满肚子的委屈。于是就跟妈妈争吵起来:“你们大人就可以看电视或玩手机,我就不能看吗?你不知道我一天到晚学习很累吗?你们大人一点都不懂孩子的心思……”说完我满含泪水,回到房间写作业,泪水沾湿了我的作业本。

两个小时过去了,我的作业写完了,收拾好书包,洗漱好就上床睡觉了。睡到半夜,我醒了,发现身上盖着一张被子,我明白这是妈妈帮我盖的。之后,我想明白了,其实,妈妈不要我看电视是对我好的,我不应该跟妈妈争吵,是我误会妈妈了。

第二天早晨,我起床后看到妈妈已经把早餐做好端到我面前,想到昨晚争吵的事,我感到惭愧极了,连忙跟妈妈说了声对不起。妈妈笑了笑,我跑到妈妈旁边,和妈妈一起吃起了爱心早餐。

以作业为题的作文

以中国梦我的梦为题的800字作文

以那场梦为题目的随笔

以追梦为题的演讲稿

以今天我当家为题作文

以老师教会我为题作文

以“我的爸爸”为题的作文

以这样的我为题的作文

以可怜的我为题的作文

以分享为题的作文

以作业锁住了我的梦为题的作文(精选27篇)

欢迎下载DOC格式的以作业锁住了我的梦为题的作文,但愿能给您带来参考作用!
推荐度: 推荐 推荐 推荐 推荐 推荐
点击下载文档 文档为doc格式
点击下载本文文档