【导语】“恤棒糖妈”通过精心收集，向本站投稿了14篇四年级单元同步作文：游武当山，下面就是小编给大家带来的四年级单元同步作文：游武当山，希望能帮助到大家!
- 目录
篇1：四年级下册第八单元同步作文
今天，我读了一篇叫《白公鹅》的文章，给我最大的感受是父爱的伟大。
这篇文章讲的是：“我”去一个朋友家玩，顺便看看朋友养的那一群鹅，那群鹅里有一只威武的大公鹅，它有四只小鹅，就在“我”和朋友攀谈时，突然下起了大极的冰雹雨，鹅们四处逃窜，任由小鹅们被冰雹砸，只有那只白公鹅撑开自己的翅膀，死死的护住自己的小鹅……后来，它死了。
我好感动啊!白公鹅为什么不逃跑呢?难道他没机会逃?不，他所表现出来的是一种伟大的父爱!它是一个有责任的父亲!不像其它鹅一样，遇到危险就只顾自己逃命，它太伟大了!跟人一样!不，它比一些人还好!现实生活中，不是也一样有抛妻丢子的父亲吗?
我们的生活中的是像那只白公鹅那样伟大的父亲。你看，一个孩子和父母过马路，突然一辆车撞了过来，眼看孩子就要被车撞到了，是父亲挺身而出把孩子和妻子推开，而自己却被车撞倒了;在地震中，我们可以看到的父亲毫不犹豫地将自己的孩子护在身子下面，自己却被巨大的混凝土圧死……
这些伟大的父亲为了孩子，而失去自己宝贵的生命，多么可敬啊!
篇2：四年级单元同步作文：乡下人家
四年级单元同步作文：乡下人家
乡下有着淳朴的民风和那秀丽的风景，让我们一起来到乡下，体验着美好的生活吧。
作文一：乡下人家
走进乡村，首先望到的便是一大片一大片的庄稼。瞧，那笑弯了腰的稻子、涨红了脸的高粱、快要把头压弯的谷子，点缀着“小黑珠”的向日葵，给秋天的大地镶嵌上了美丽的衣裳。乡下人正握着镰刀满头大汗的收割着各种成熟的庄稼。看着今日的大丰收，乡下人的脸变成了一朵绽开的花儿，笑得那么甜。乡下人经过了“锄禾日当午，汗滴禾下土”才有所收获，真是“粒粒皆辛苦”啊!
乡下人家总爱在屋前搭个菜园，红、黄、绿、紫相交叉着，充满了诗情画意。茄子宛如披着紫袍的“大肚子将军”，黄瓜显得是那样温顺可爱，柿子露出了红红的脸蛋，好像被你看地羞红了脸……还有些人家，屋后有个小果园，粉嘟嘟的水蜜桃，紫莹莹的葡萄，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，绿油油的猕猴桃，果园变成了颜料园。
猪，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，一定会看见猪在睡大觉。猪一个习性，吃过饭后便开始睡大觉，醒后又要吃饭，这样来来回回，所以铸就变得非常非常胖。
冬天的小路上没有一个人影，只能看见覆盖在整条小路上五彩斑斓的小石子。石子有大有小，形状不一。在寒冷的冬天，石子显得那么耀眼，朴素中还带着几分华丽，那纯天然的美是无法形容的。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
作文二：乡下人家
乡下人家，没有繁华城市的高楼，确有着他们幸福的'小屋，住着幸福的一家人。
乡下人家，他们总爱在屋前种几棵大树，让那些强壮的枝杆伸到窗前，让人每次在窗前看到这清新的绿色，心情就轻松愉快起来。这些大树在乡下也是一种别有生趣的景物：它的枝杆伸向天空，像是通往彩虹桥的路，让孩子们上去玩耍;还有的枝杆左一根右一根伸展着，好像特意这样，好让孩子们爬上去似的。它们竖立在屋前比城市高楼前的大旗杆独特多了。
乡下人家，他们总爱养几只鸡、鸭。在他们的院子里，保证会瞧见一只母鸡带着它的一群宝贝孩子们在觅食，吃饱了就在院子里散步、玩耍。只要听到动静，鸡妈妈就会紧张起来，招呼它的孩子们回到身边来，不让它们受到伤害。鸭子们在院子里的小水坑里戏水，别提多高兴了!
乡下人家，经常到后山采摘野菜。特别是春天，山上的蕨菜又嫩又肥，这时他们邀上三五几人一同上山采蕨。山上美景如画，不由得让人心旷神怡，一路上欢声笑语，收获也不少，回家享受着美味的口福，无比快乐幸福!
乡下人家，最喜欢在春天种下几棵柳树、桃树、梨树……到了第二年，那几棵树就瑰丽无比了!柳树在风中梳理着碧绿的长头发;桃树、梨树的花儿也悄然怒放，显得格外娇艳，它们构成了一道春天独特的装饰。
秋天，乡下人家更是忙碌。各种各样的果实等着他们去收呢!苹果、梨子……再不收可都坏在树上了!虽然他们都很劳累，但他们是幸福的，因为又是一个丰收年。
乡下人家，到处充满着生机，到处充满着欢笑!
作文三：乡下人家
乡下人家，喜欢在门前栽上几棵梨树。桃树或杏子树，到了夏天，树上果实累累，他们便背着竹篓，爬上树去把果子摘下来，分给邻居品尝一下。
夏天的傍晚，人们从地里回来，洗完澡，换好衣服，妇女们把衣服拿到河边去洗，她们一边说说笑笑，一边观看着天空上那红彤彤的晚霞归巢的鸟从头飞过叽叽喳喳的叫着。仿佛说：“乡下人家多勤劳!”
到四月份，人们都要下地干活，没有人闲着。着使我想到一首刚学的一首古寺;乡村四月闲人少。才了蚕桑又插田。火辣辣的太阳烤着大地，狗耷拉着耳朵，吐出了舌头，正在散气;树上的知了也不停的叫着：“知了!知了!”可是农民伯伯为了他的美好家园，依然在地里干活，像一台不知疲倦的机器，不停地运转!
夜晚，小飞虫们发出好听地声音好象在开演唱会这歌声赛过催眠曲，陪伴着辛苦了一天的人们进入甜蜜的梦乡。
乡下人家，随时随地，哪个季节，都有一道独特迷人的风景!
篇3：小学四年级下册单元同步作文
那照片，每次我拿出来看，都想起了那一个搞笑的故事。
中秋节那天，我们拿着“月亮”，来到楼下。“哥哥，我们拿着荧光圈干什么?”我好奇地问。哥哥一下敲来，说：“别乱说，那是‘月亮’，用来拍‘嫦娥奔月’的道具!”我小声的说：“哦。”
到了楼下，妈妈让姐姐披上飘带，做好姿势，望着“月亮”。姐姐披上飘带，做好姿势后，我一看，大吃一惊!明明就是个“现代嫦娥”。在妈妈按下快门的一瞬间，姐姐轻轻一跳。我们一看，呀!找出来的姐姐脚正好离地，像真的嫦娥一样!
轮到我了，我也披上飘带，摆好姿势。但因为我太心急，摔了一跤，倒下的姿势被照了下来。我一看，哪是什么“嫦娥”，分明是只笨鸟嘛。我怨妈妈拍照的技术不够好，怨月亮不够圆，怨地方不够美……
该妹妹了。妹妹不拿彩带。她抓起一个兔耳朵帽子就往头上戴。妹妹胆又特别小，当妈妈拍照时，妹妹被离她有5米远的大狗吓得跳起来。我们一看，妹妹就像一只兔子一样，我们便称为“小兔飞天”。
最后，还有弟弟那“飞人奔月”，哥哥那“帅哥奔月”，妈妈那正宗的“嫦娥奔月”。
一段回忆+主要情节=照片里的故事。
篇4：四年级单元同步作文：校园一角
这个鸟语花香、百花齐放的好地方，就是我的学校─永福小学，我常常利用下课的时间，走走校园的每一个角落;其中，我最喜欢的地方是”教室”。
我最喜欢教室的原因，是因为教室里有好多好多的书呢!就算我用了一天的时间也看不完，我还喜欢在教室往外看，吹着清凉的风，哇!好舒服吔!
有时候，我也会在教室和高子涵同学一起画画，只可惜我的工夫不够，有时画得不是很好。还有时候也会被同学笑，尤其男生读经的时候都会笑女生说：”妳们女生 只要有问题，就只会找老师胆小鬼!”听了好难过，又好气。 所以，我只要心情不好，就会一边看书、一边吹风，使心情舒畅起来，做起事来更顺手。希望同学们，不要随便说话，让大家的学习能更愉快。
在教室里，看书带给我很多的欢乐，如故事人物的生命故事、绘本里有趣的图画，都增加我写作的灵感;希望这些充满幽默、充满想象、充满知识的故事书，能够陪伴我渡过快乐的童年。
篇5：四年级下册第二单元同步作文
四年级下册第二单元作文一：说说我的心里话
我们不要在乎生活中有多少磨难，因为我们生来就是要经历的，否则，生命里就没有精彩了。也许生活的郁闷了，可以找个时间放肆一下，这并不是不可以的。当我们为生活的苦难感到悲哀的时候，也还有灿烂的一面等我们去享受。
人总是要长大的，一个人由儿童成长为大人，总要看到很多衰老和成长，当然，自己也在经历这些。当你深有感触的时候，你就已经长大了，说明你有足够的能力去承担生活给你的压力和愉悦。当然，这些有可能是你自己创造的，也有可能是你不想承担的。既然生活给予了，就得做好充分的思想准备。
我在你们眼里我想一直都是一个很乐观的人，其实我也有悲观的时候，我也有难受的时候，我想那个时候，你们很多人都没有看到。当你选择不了生活的方式的时候就尽量去适应。我看你在那挺好的，很忙碌很充实，其实我很羡慕你，当我自己一个人呆在屋里的时候，我常常在想我应该去做什么，可是总是想不到。我尽量在这种前提下让自己忙起来不那么无聊，甚至沿着河边走走对我来说都是一种很充足的感觉。
园园，你说你老了，其实我没感觉啊，你还是那样，在幼儿园里很单纯，可以很快乐，不像我，时时都有压力在。你知道吗?我晚上很少睡的安稳，总是有梦，压力很大，我想，跟我相比你是快乐的。我们那次去公园爬绳索，你休息的时候可以去玩，把里面所有的绳索爬一遍，然后回去洗个热水澡，好好睡一觉，我想醒来心情会很好很好。可惜，这里的探险区都长满了草。
刚在十分钟前才收到你的信，才给你回，希望你及时看及时心情变好。我们都还年轻，我们都应该快乐，我们还是有很美好的未来的，我都相信了，何况你呢?对吧!我爱我们的生活，我想你也应该树立起信心呢!不然，把我的信心分你一半?可是我自己还是满满的呢!
四年级下册第二单元作文二：老师我想对您说
张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了!
记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。
记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑!我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
四年级下册第二单元作文三：妈妈我想对你说
在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的东西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，妈妈，我却忽略了在身边的你——我的母亲。
妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去!妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起!
平时，老师总对我说，要观察身边的一点一滴，才能写出好的作文来，我总是拿您当原型，写出一篇又一篇感情丰富的文章。然而我现在却突然发现，我一直没有把您好好的读懂，没有读懂您的爱。原来，不求回报的母爱一直在我身边默默的在为我付出。
我依然记得您给我说我小时候得故事，尤其是您生我时的艰辛：那是一个寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里静静的躺着，突然，您觉得感受不到我的心跳，于是便找来医生。经过漫长的等待，我有幸安全的来到了这个充满爱的世界。
妈妈，我没忘记您肚子上的疤痕，那条长长的疤痕验证着我的出生。我本是个弱小将危的胎儿，是您的爱，给了我生命，使我发出第一声啼哭。我没忘记当时您搂着我时脸上疲惫而欣慰的微笑，对我喊了一声“宝宝”;我没忘记您在家具上贴的家具名称的识字条，对我说：“宝宝，这是门，这是床，记住了!”……在转眼间我成了大姑娘，您给予我正确的教导，我仍没忘记风雨中，您给我撑起了一把伞。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“晓晓”。
今年，我12岁了。不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量!
妈妈，我长大了，我会照顾好自己，也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红太阳!
篇6：四年级下册第四单元同步作文
看着语文书上的那张照片，时光把我带到了1931年的8月28日的下午。
上海火车南站旁的一条大街上，人么说说笑笑，脸上露出灿烂的笑容。有一对夫妇带着只有3岁的小男孩在轨道旁走着，那个小男孩脸上洋溢着快乐的笑容。手里还捧着一个可爱的小熊，大概是他妈妈给他新买的玩具吧!旁边的人们看了都说：“多幸福的一家三口啊!”
但是这些人们浑然不知，灾难正在悄悄降临。这是几十枚子弹从天而降，一瞬间大桥炸毁了，天空中的战机像老鹰似的盘旋着。人们逃的逃，亡的亡，一片狼藉的的景象。有一枚导弹不偏不正，正好打中了那对夫妇，几分钟前那个小男孩还是一个爸爸妈妈怀里的娇儿，可现在却成了个孤儿，从男孩的的眼神中我看见了他无助和恐惧，好像再说:“爸爸妈妈你们在那里啊，我好害怕，你们在那里啊!我还害怕啊!就在着短短几分钟，上海火车站发生了翻天覆地的变化，天空中还弥漫着硝烟、尘土飞扬，地上血流成河，人们都埋在了废墟中，哭喊着。
“救救孩子们，要和平不要战争!”为了母亲不在失去儿子，为了妻子不在失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
篇7：四年级下册第四单元同步作文
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。“轰”的一声巨响，使原本人山人海、热闹十足的火车南站瞬间炸成了一堆废墟，成千上万的人惊慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。
这时，从废墟堆里传来一个孩子的哭声，闻声过去，一个三四岁的小男孩坐在废墟堆里，他的周围全是血肉模糊的尸体，身上也溅满了血。显然，小男孩被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊恐，眼睛瞪得大大的，脸上都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。可怜的孩子用他拼命的哭声寻找自己的爸爸妈妈，然而，这凄惨的声音没有惊动他的爸爸妈妈，唯一的答案，就是爸爸妈妈已经被日本侵略者的炸弹夺去了生命。
头顶上一只只的“大蚊子”还在盘旋，一枚枚的炸弹继续攻击着地面，人们死的死，伤的伤，血流成河，悲惨得难以想像。就在这时，小男孩听到旁边废墟堆里传来一个微弱的声音，他知道这是他妈妈的声音。于是，又拼命地爬过去，手上脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子就变成了一个小大人，因为他有一个希望，妈妈还活着。终于，小男孩爬到妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，就赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两个字“孩子”，就断了气。就这样，一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子就成了孤儿。
同学们，战争给我们 带来了灾难，我真心祈盼，让世界停止战争，让世界上所有的孩子不再生活在战争的阴影下。让我们放飞心中的白鸽，微笑着看着它融入远方的天空。
篇8：四年级下册第四单元同步作文
我是一个孤独的孩子，我没有亲人，没有朋友，所有的一切的一切我都没有。就连最爱我爸爸妈妈也离我而去了，
1937年8月28日，我们一家走在上海火车南站时。突然，天上出现几个亮点，越来越近，才看清楚是导弹。顿时，人群慌乱。可是导弹还是向火车站炸了过来。在弥漫着硝烟的火车站内，大概只有我一个人活了下来那时我觉得我被整个世界给遗弃了。无论我怎么哭怎么叫，都没有人回应我。映入我眼帘的却是一滴滴鲜血和无数的生命，它联系着一个字，是“杀”。当时我的眼里只有仇恨，杀死日本人，为我的爸爸妈妈报仇血恨。弥漫着的硝烟伴随着孤零零的我，哭喊声在火车站内荡漾。就连天上的云也被染成血红色了，没有小鸟的欢叫，再也没有往日那热闹的情景了。
罪恶滔天的日本人，这个仇我一定会报的。如果你们要悔改，那就不要再侵犯我们中国吧!让我们向全世界呼吁：“要和平不要战争。”
篇9：四年级单元同步作文：热爱生命
四年级单元同步作文：热爱生命
热爱生命的作文1：
太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。
不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下;不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗?”我点了点头。
我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。
老师点评：作者抓住一只蝴蝶，无意间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的。让作者明白了，要珍视生命。以及其他一切与生命有关的事情。文章的语言朴实、细致，富有深刻的含义，耐人寻味。
热爱生命的作文2：
在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的'种子竟有这么强大的生命力。
台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。
雨果在20岁开始发表作品，29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他40岁。
人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。
生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧!
热爱生命的作文3：
一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。
一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢?就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。
一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴;也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。
人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。
篇10：四年级下册第二单元同步作文
亲爱的妈妈。无情的岁月已经在你的面颊上留下了痕迹，眼下，你已经40岁了。
你一定也不会忘记那段和我一起度过的开心的童年光阴，我们笑在一起，哭也在一起；可是那样美好的日子已经一去不复返了，那也将在我记忆的百宝箱里永远珍藏起来，当某一天，我再次打开那记忆的百宝箱，再次回忆那美好的光阴时，我也永远不会忘记你——我的，亲爱的妈妈，是你把我这个生命留在了人间，是你给了我无微不至的关爱。妈妈，你的，爱你的女儿要对你说：“不管岁月是多么的无情，我们彼此之间的爱的永远不会改变的。我总有一天会长大成人，也许当我长大成人的某一天，我再次拉着你那温暖的手，也许那时已经是一双满是皱纹的手了，你还记得那过去的往事吗？你的女儿永远爱你，喜欢你，不会改变。”
是你，我亲爱的妈妈，是你送我走出了家的怀抱，走在了人生的轨道上。如果在那漫长的成长旅程中，没有你的体贴关怀，没有你那鼓励的目光，没有你那亲切的话语。哪能有今天我的茁壮成长？所以我要对我亲爱的妈妈说一声：“妈妈，谢谢你！我爱你！”
篇11：四年级下册第二单元同步作文
刘老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时，我看到刘老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道刘老师又将继续带我们，我高兴极了！
记得三年级时，我所在的渠莳村小学要撤并，没办法，只好转到渠黎镇中心小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条公路，不安全，所以，刘老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了刘老师对我们深深的爱。
记得有一次，刘老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”刘老师用他那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着刘老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
刘老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
篇12：四年级第五单元作文游
四年级作文游什么1
飞机慢慢在降落，我透过窗户，看见下面一大片一大片的黄色，就像一张黄色的地毯，我奇怪的想，为什么一点绿色也没有呢?
下了飞机，就是敦煌机场，看见外面一片茫茫无际的戈壁，没有美丽的花朵，没有高大的树木，只有可怜的几根小草，和巨大的石头。
“我来了月牙泉!”我们坐上了汽车，去月牙泉。从远处看月牙泉，它像沙漠里的一只眼睛。从近处看月牙泉，两头尖、中间鼓，就像一只小船。旁边的小草就是月牙泉的眉毛吧!风一吹，他就像在眨眼睛。我想这一定是美女的眼睛，真迷人。月牙泉的水绿绿的像一块美丽的宝石。水很清，清得连小鱼都能看得很清楚。我听导游介绍月牙泉的传说，她说唐僧去西天取经时，路过了月牙泉，那里十分干旱，一滴水也没有，天上的菩萨洒了一滴水下来，就化成了月牙泉。他们喝过水，又踏上了去往西天的路。
我和月牙泉依依不舍的告别，走上了鸣沙山，鸣沙山就在月牙泉的后面。虽然我们穿着鞋套，可是脚还是陷进沙子里去了，我们花了九牛二虎之力才爬上鸣沙山。忽然一阵风吹过，神奇的是沙子没有往下流，而是往上走。每当风很大的时候，沙子发出的声音就像在唱歌。再往下看月牙泉，它就像一弯月牙，挂在黄色的天空上，就像一幅美丽的画。
我们到了山顶滑沙，滑下去，好爽呀!然后去骑骆驼，骑骆驼的时候照照相，可好玩了!
多么美丽的月牙泉，多么神奇的鸣沙山呀!我永远不会忘记你们!
四年级作文游什么2
在这仅仅的三天里，我看到了许多不一样的东西，不光是古镇，更是英雄们的精神。我在这里还看到了山坡上的美景——竹子连成一片的小森林、窄窄的小道、让人不想接近的毒蚊子。
第一天，我住在来加这个房子里，这里是农村。我发现有许多的新房子，都是新农村，房子跟城里的差不多。只是我们这个房子——灰色土泥巴，墙上刷的白色的油漆都掉下来了，当时我问外公这个房子有多久的历史了?外公就说：“是1983年的，里面的房子是1925年的。你自己算算有多少年了?”我算了算1925年的差不多快一个世纪了，那么久啦，怪不得油漆都掉了!1983年的有30十年了，也就是说我妈妈才几岁的时候就搬过来了。这个房子也太老了，居然还没有搬迁，再过几百年年，就成古董了。通往山上的路就在房子身旁，这条路很漫长很窄，如果不小心就会摔下去。山站在上上往下看，家家户户冒出的细烟在空中十分美丽，仿佛我穿越到了古代，我远离了汽车尾气;我远离了二手烟;我远离了被污染的空气……
第二天我去了重庆的磁器口，那里就是一个古镇，里面的东西有很多，吃的玩的喝的都有，刚刚走进去，就买了一串烤肉，不管是不是正宗的在我的嘴里都是好吃的。听妈妈说：“磁器口这个地方跟洛带的洛带古镇和成都的宽窄巷子一样，都是古镇，里面有很多的东西再卖。但是这些东西都很贵。”妈妈说完，我就看见了一顶用纸做的帽子很漂亮，轻轻的一拉就是一顶帽子，翻过来就是一定蒙古的帽子，又翻回来就是一个花瓶。我觉得很神奇就买了一顶。我逛完了磁器口，说实话这里也没什么好玩的，就是一条很像古代的小巷。
第三天我去了“红岩魂陈列馆”，在去的路上我们等了半个小时的公交车都没有挤上去，最后我们决定走路去。到了那里，五星红旗在中央飘动，仿佛烈士们都在这里团聚。
红岩魂陈列馆一共两层楼，我们走向了第一层楼——一进去就看见了一个日本人在想中国人弯腰敬礼，日本人的身后站着几个人其中有两个人的手里拿着一个“悼”字。接着就看到了1951年重庆市人民法院对叛徒“刘国”定的判决书。还看到了公审刽子手“杨进兴”。那个时候拘留证，是一张黄黄的纸，上面还盖着章。敌人的特审讯“谭讷”的笔录及处理方法。以及当时的报纸，由于时间的流逝报纸上有些字都看不见了;那时的报纸都是一些繁体字。烈士的羊毛衫有点黑黑的显然都没有时间洗; 烈士的牙刷长长的，光是毛就有5厘米;从烈士的身体里取出的子弹。特务杀害“江竹筠”等人的计划书;特务烧毁牢房的电线;还有烈士们在“狱中八条意见”：1.防止领导成员腐化。2.加强党内教育和实际斗争的锻炼。3.不要理想主义、对上级也不要迷信。4.切勿轻视敌人……烈士们在牢里做了一面红旗，来表达自己对新中国的努力。当时的人们无法表达自己内心的想法，就写诗“为人进出的门紧锁着，喂狗爬出的洞敞开着······”
在这三天里，我的收获并不少，我印象最深刻的是“红岩魂陈列馆”里所看到的东西，那些东西会令我永生难忘!
四年级作文游什么3
暑假，我兴高采烈的，因为要去北京。飞机我也是第一次坐，心慌得很呢!奇思怪想着会不会掉下来呢?答案当然是否定的。
来到北京，第二天早上4点便兴致勃勃地去天安门广场看升旗仪式。虽然很早去，可是那儿却已经人山人海。我与妹妹迫不及待的登上高处想“一眼望天下”。另外奇怪的是那首国歌唱了三遍，足足五分钟!我们还等了三个小时，为了参观毛主席纪念堂。我们为毛主席献上了鲜花。为那上知天文、下知地理、还精通军事的毛主席表示深深的敬意。当我看到毛主席的身体时，全身热血沸腾。想“我一事实上要为祖国争光、为祖国而奋斗”。
参观完天安门广场，我们带着对天安门广场的热爱，对天安门的好奇，走向在马路对面的天安门。走过天安门我们径直向故宫走去，我们过了太和门来到太和殿。据说无事不登三宝殿-----太和殿便是这其中的一殿。太和殿是用来上朝、登基等大事才用的。走过富丽堂皇的太和殿，迎面而来的是相差无几的中和殿，它中间有鎏金宝顶。它的作用是举行大典之前稍作休息和演习的地方。保和殿是最后的三宝殿之一，它四角攒金顶，这座殿是用来考状元的。这三座宝殿真是气势澎湃啊!远远望去如神话中的琼宫仙寝。我突然发现太和殿上有十个走兽，便问妈妈为什么?妈妈不假思索地回答：“你知道九五之尊吧，这句话是说皇帝，所以有九个走兽，最后一个是最后加上去的。”我点点头，表示懂了。
我们参观完三宝殿我们向后面走着。到了御花园，可我并没有见到多少花，这地方真是扑朔迷离。不过这树的岁数却实在惊人。我们又走过许多地方，如皇帝、皇后的寝宫等。
这天我们参观完了天安门，明天我们要去看看天坛又有什么特别之处。
四年级作文游什么4
5月18日，我跟随牡丹晚报小记者团到郓城和巨野旅游，使我受益匪浅。
在郓城水浒好汉城，我们先排着队去学生宿舍观看，然后又去了他们的练功房……紧接着我们又去了狗娃大剧场，有许多很小年纪的学生在这里排练。
水浒文化博物馆里面有水浒好汉的照片和合影，还有有关水浒的书籍与孩子们的奖杯、奖章与证书，以及有水浒传里的大刀斧子和剑……
我们跟随着导游来到了戏场，看到古代押囚人的情景，让我们开了眼界。在这里，我还拿出照相机拍了几张照片呢。
我们还看了好汉们住的地方。先去宋宅，宋宅是宋江做押司之后在城内为父亲宋民公置办的宅院。院内正门就是宋江父亲住的地方，这里很简单，一张桌子和两把椅子再加一张床，两侧是宋江和五弟宋淮分居于东西厢房，里面有柴房、读书房、练武房等。我们又去了及时雨茶楼，一进门左侧是收银台，正中是个茶几，再往里就是茶屋，茶屋里面摆着几张精致的桌子和椅子，屋子里陈设摆放得整整齐齐。
下面是小记者一个特殊的活动，就是把爱心送给残疾儿童，我毫不犹豫地把带来的礼物——一本幼儿书和两个微不足道的小玩具送给他们。
光阴如箭，时间过得真快，不知不觉到了吃午饭的时候了。吃过午饭，我们又乘车向巨野出发，到了那里我们先去花冠集团，分别参观了车库、酿酒库磨房。然后又参观大厅，看了酿酒的来源……
最后我们又去隆美生态园，看到了果园里瓜果和蔬菜，又去看了野猪场、山羊场……
这次旅游活动，使我终生难忘。
四年级作文游什么5
大概是上三四年级吧!暑假的一天，我在上午十点到达目的地——金山寺。
寺内一进门，就看见一池的白荷花和粉荷花。
满池的荷花，一个个碧绿的大圆盘托起了许多整洁而又美丽的荷花。有的荷花含苞待放，一个花骨朵儿，两个花骨朵儿，三个花骨朵儿……这么多的花骨朵，多么像一群害羞的姑娘们啊!有的呢?才展开了两三片花瓣，怯生生的，多美啊!她们真像刚出生的小雏鸡，正好奇又胆怯地打量着这个新奇的世界，有时还在太阳底下窃窃私语，谁也不知她们究竟在说些什么，那么小的声音，也许，她们是不想让我们知道吧!有的荷花已经开了，里面还有一只嫩黄色的小莲蓬，而白荷花或粉荷花似乎已失去刚绽放时的骄傲，此时此刻，完全就一位正在呵护孩子的母亲，小心翼翼地，尽心尽力地保护着她的成果——小莲蓬。 这就是荷花吧!
荷花池旁边有一座桥，这座桥似乎已经十分古老了，上面布满了灰尘，桥上的人都可以看清荷花池里的所有生物，一清二楚。纵眼往下看，将池底的小石子与正在嬉戏的小黑鱼看得清清楚楚，明明白白。小黑鱼似乎现在玩得很开心，没有发现我们，或是已经习惯，没有避开我们，依旧开心的游来游去。一只小鱼藏在了石头旁，另一只小鱼却跟它玩起了捉迷藏。可惜就在它身旁却没有发现，那条小鱼有些不开心了，刚松一口气准备离开，躲着的小鱼却憋不住了，突然冒出来。吓得那只小鱼措手不及，那只小鱼嚣张地游走了。
这只小鱼的举动把桥上的人逗得哈哈大笑，忍得人们议论纷纷：“这只小鱼好聪明，真福气!”“是啊，是啊!”……
美好的时间总是一闪而过，我依依不舍的离开了金山寺，虽然我离金山寺很远，但它永远在我的心中，抹也抹不到。
篇13：游什么四年级单元作文700字
今天，我同妈妈和几位叔叔阿姨一起去永川竹海玩，经过一个小时的颠簸，我们终于站在了山脚下，向上仰望，山腰完全被云雾遮挡，而云雾似乎还不罢休，以排山倒海之势向我们扑来。
稍作休整，我们个个精神抖擞，跃跃欲试，准备向山顶出发。我们一路狂奔，穿过无数灌木丛，可还不到5分钟，就累得不行了，只有漫步行驶。开先还是平坦路，可越往上爬，路就越垂直，越崎岖，呼吸也急促起来。好不容易，我们终于来到了山腰的一块岩石上，休息。我不管岩石脏不脏，一屁股就瘫倒在岩石上，大口大口喘起粗气，古人云：“无限风光在险峰。”可这到半山腰，就高得不得了，公路想丝绸，难得一见的人也小得像蚂蚁。养精蓄气之后，我们又出发了。
刚刚走过一个拐弯处，景色发生360度变化——面前全是兰竹，一片碧绿;浅绿，淡绿，深绿，黄绿，灰绿……各种的绿色，连接着，交错着，波动着，变化着，绿得一眼望不到边，绿到山脚，绿到天边，绿到鱼帆的外边去。兰竹高大威猛，口径也有碗來粗。竹叶又肥又大，密密的簇拥在一起，遮天盖日。在兰竹的怀抱里，阵阵竹香扑鼻而来，涌向生命的象征部位，使人精神倍增，如释重负，凉爽惬意，当之无愧的避暑胜地!说到底这真是竹“海”。看一路山除了竹子还是竹子，除了竹笋还是竹笋，保证没有一棵跟“竹”沾不上边的东西。整座山只有竹子，完全是竹子的海洋，竹子在这里成为了人们亲密的伙伴儿。摸摸任何一根竹子的外壳，冰凉凉的，舒服极了。
在竹子的陪伴下，我们喝凉水，穿云雾，登天门……无不令人心醉，一切不只是那物美和心爽，还有那竹与凉炽热结合所创造的境界。
很快，旅游结束了。可能你回想起成片成片的竹子，感到很烦厌，可我不这么认为，这是一种独具一格的美丽。
竹海让我流连忘返!
篇14：游什么四年级单元作文700字
从5岁多开始，爸爸妈妈就带我去了很多旅游景点旅游，我觉得这些景点都很好玩。其中，让我特别难忘的是2016年暑假，我和爸爸、叔叔去的重庆金刀峡。
金刀峡位于重庆市北碚区金刀峡镇。传说峡中有一把金刀，每当夜晚时分，金光闪闪照耀峡谷，金刀峡就是这样得名的。
那天，我们一大早就出发去了金刀峡，买了票就往山里走。我们一共走了八千米，用了四个小时才走完这个景点，累得我筋疲力尽，但因为那里风景很美，景点丰富，所以我还是很开心。
我们走过的第一个景点是惊魂台。为什么叫惊魂台呢?我想是因为它下面就是万丈深渊，一眼看不到底，万一掉下去就死定了，想一想都让人魂飞魄散。
然后，我们沿着千步云梯走到了交叉口，那里有两条路，一条通往犀牛洞，一条通往藏刀洞，我们选择往藏刀洞走。我们一直往前走了半小时才到藏刀洞，累得我上气不接下气。藏刀洞很大，传说洞里藏着劈开金刀峡的那把金刀，藏刀洞的名字由此而来。走在洞内，顿觉寒气逼人，里面倒挂着的蝙蝠让人毛骨悚然。
之后，我们游玩了狮子峡、一线天、真爱潭、老君醉酒、峡猿猴趣……这些景点都各有特色，美不胜收，让人留连往返。
在这些景点中，我最喜欢的是峡猿猴趣。那里有许多猴子，有大的小的，老的少的。它们都很聪明，只要看见游客拿着袋子，它们都会跑去抢，以为里面有吃的。我看到一只嬉皮笑脸的猴子纵身一跳，把一个游客袋子里的果冻抢走了，然后它用嘴老练地撕开果冻，得意地吃了起来，一看就知道它是一个抢劫技术高超的“土匪”。如果下次你也去那儿玩，一定要小心猴子，看好你的袋子。
金刀峡是国家4A级风景区，不但有美丽的风景，还有可爱的小动物，如猴子、蜥蜴、蝉和大小不同、毒性不同的蜘蛛，实在是旅游的好去处，难怪游客如潮，络绎不绝。
★ 四年级同步作文
★ 四年级作文同步
★ 四年级作文游
★ 游四年级作文
★ 四年级游什么作文
四年级单元同步作文：游武当山（通用14篇）
