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篇1：学习就是重复作文
学习就是重复作文
70 年前的教育，是“先念书、后读书”的教育，是四两拨千斤的教育——中学生花200 小时学英语，一年能读林肯传；今天的教育，是老师辛辛苦苦、满头大汗，“替学生学习”的教育，是千斤拨四两的教育——中学生花4000 小时学英语，七年而不能读安徒生。
那时候的老师，几乎没有人得咽炎；今天的老师，几乎没有人不得咽炎！
犹太人格言说：“学习就是重复。”
犹太法典《塔木德》说：“只要把一本书念100 遍，你就有能力读懂世界上的任何一本书。”
犹太小孩在12 岁的时候，要都把相当于《三国演义》那么厚的《旧约全书》读100 遍。《旧约全书》不仅仅是圣经，更是一部文学名著。
在中国，把三国那么厚的一部书读100 遍的人很少，大概只有三人：一位是巴金，把《古文观止》读了100 遍；另一位是茅盾，把《红楼梦》读了100 遍；再一位是苏步青，童年放牛时把邻居家一部残缺不全的《三国演义》读了100 遍。
为什么把一本书读100 遍，就能读懂世界上的任何一本书？
念书，就是重复。
重复是人类语言的规律。
尽管英语单词数量巨大，然而，1%的单词构成99%的文字，99%的单词构成英语1%的'文字。1000 常用单词的重复，构成任何一份报纸、书刊、试卷90%的文字；1000 个常用单词最重要，掌握这1000 个单词就掌握了英语90%的天下，这就是四两拨千斤。2000 个基础单词的重复构成任何一份报纸、书刊、试卷95%的文字。
2000 个基础单词是铺路石，念书就是把简单的事情重复做，用铺路石把羊肠小路铺成高速公路。
苏霍姆林斯基对念书与读书有一段精彩的论述：判断一个学生会不会学习，一是看他有没有达到200 小时的朗读积累，二是看他有没有达到2000 小时的阅读积累。
七十年前的中学生，把印度人的英语课本当《三字经》念，念了100 遍，恰好是200 小时的朗读积累；杨振宁、李政道等西南联大的学生刚到美国时，读200 本英语小说，200 本500 页的书，恰好是苏霍姆林斯基所说的2000 小时的阅读积累，也是中国古人所说的“行万里路，读万卷书”。
篇2：重复是学习之母初中作文
重复是学习之母初中作文
狄慈根曾说过这样一句话：重复是学习之母。
温故而知新，我们只有反复的、重复的温习从前学习过的知识，才能把那些知识牢牢地记在心中，刻在心中，就算过了很久很久，也不会忘记。那样的话，学习才有效果，如果你还没有把学过的知识记住，就急着去学习新知识，那么旧知识和新知识都会忘得一干二净、到头来，什么都没有学到。本来以为可以学习很多知识，但是，现在却聪明反被聪明误了，搬起石头砸自己的脚，什么也没有记住。
英国女作家，尤安。艾肯写过一篇文章，叫做《走遍天下书为侣》，她把书当做自己的好朋友，她也愿意一遍又一遍的读那一本书，也就是她愿意一遍又一遍的读懂她的“朋友”，愿意读到可以背诵下来的程度，把书上的内容牢牢地印在心中，随时可以从脑海中浮现出一幅又一幅生动的画面。她把书读得很精，每当翻开书，都会有新的发现，新的`收获，常读常新，学而不厌。我想起了陈寿的一句名言：读书百遍，其义自见。
以前，每当要考试的前一个晚上，我才抓紧时间努力复习，背这个背那个的，一下子就背得我气不打一处来。在考试的时候，真是山穷水尽疑无路啊，脚尖脑汁都想不出来。有一次受到老师的点拨，老师说早上在家的时候有时间就复习以前学过的内容，这样你有可能会记住一些知识。我便抱着试一试的心态，按照老师的方法去做了，每天早上都早早的起床，一起床就读书，反反复复的复习，就这样。不出几日，一些所被我读过的知识就如刀刻般印在我的脑海中了，擦不去，抹不去。在考试的时候，就是柳暗花明又一村了，只要是书上有的，老师教过的，我都能顺利的写出来。考试的分数，也就大大的提高了。
尤安。艾肯和我都能把书上的知识牢牢地记住，深深地在脑子里插根，你们又何尝不能呢？只要付出努力，相信皇天不负有心人，你们会成功的！
只要我们反反复复地读，学习就会和我们交朋友，书能和尤安。艾肯叫朋友，就也能和我们成为知心的伴侣。
篇3：重复作文
重复作文
重复作文（一）
蚂蚁一生中匆匆忙忙只做一件事，它们朝夕不停地往返于洞穴间，将食物运到动内，把排泄物搬到洞外。这种的重复使蚂蚁世世代代得以生存繁衍。
美国田径明星卡尔。刘易斯称霸世界田径赛场十余年，有人问他成功的秘诀，他说他只不过像蚂蚁那样每天在运动场上反复地做一个动作，少则几百次，多则上千次，也许是重复的次数比别人多一些吧。
简单的重复，枯燥无味，令人厌倦，但它却是对人意志品质的最佳考验。它不为常人所重视，因为它司空见惯，可成功者却能在重复中寻找力量，积蕴力量，最终走向成功。那么，就让我们在重复中积蕴力量吧！
重复作文（二）
我的妈妈是一家之主。她长得不高不胖，那淡淡的眉毛下有一双大大的眼睛，炯炯有神。小巧的鼻子，鼻尖微微往上翘，显得有几分洋气。
星期一到五的清晨，闹钟的“丁零”声还没住，妈妈就开始唠叨了：“帆帆，快起床，再不起就迟到了，班级的三项竞赛就要扣分了。快！快！快！”着急得好像要上战场。妈妈的唠叨是我每天都能听到的最有魔力的声音。每天每时她都不厌其烦地唠叨个不停。
在这唠叨声中，我就像被上满了发条，立即开始穿衣、洗漱、吃早饭，还要强打精神回答妈妈一声声的唠叨。“谢谢妈妈，您做的早餐真香！”如果没有了妈妈一声声的唠叨我又如何能准时到校呢？我觉得妈妈的唠叨是世界上最动听的音乐了。
放学回家，未见其人，先闻其声，“帆帆今天有没有举手发言，回答对了几次呀？”刚吃完饭坐在沙发上，妈妈又喊：“关电视，赶快做功课。”我就会觉得妈妈的唠叨是我奔向目标不可缺少的指路明灯。因为妈妈的唠叨是那么严谨，让我马虎不得。做每件事不得不按妈妈的唠叨去办，使我养成了良好的生活和学习习惯。感谢您，我的好妈妈。
晚上是妈妈“唠叨秀”的黄金时刻。我不由自主地向汇报一天的学习情况。她总是忘不了叮嘱我：“要尊敬老师，团结同学，要注意听讲，不懂就问……”我只要有一点进步，妈妈给我肯定，但不要骄傲，请继续努力。考试失败了，妈妈要我分析原因，不忘给我加油。妈妈真是为我操碎了心，头发里也已藏着些许银丝。
听着妈妈的声声唠叨，我感受到了妈妈的浓浓爱意。妈妈，您尽管唠叨吧，儿子的成长少不了。
重复作文（三）
生活于我，不过侃侃而谈的驳杂韵律，我或许与巅峰无缘，却不依不饶地随上乘之末流。不求功过几许，但求心愿无违。
不曾奢求缤纷色彩，偏安一隅的淡薄磨去锐利的`意志，我习惯在黑白的枯燥中徘徊，于疲乏中享受顺其自然的静谧。
我对老子的“无为”主张甚是赞同，一向随遇而安，不愿扰乱原本的秩序。或许我一直渴慕一种与众不同的境界――有无万化，无始之始，不争之争，无名之名。在繁乱的琐事中逍遥自处，万花丛中过，片叶不沾身，便是理想境界。
然而，我亦是反复在诸如仁、义、礼这般儒学中品人生之苦茗。现代社会的填鸭式教育与启发式教育纵横交错，使我心力交瘁，我不是抱怨，也不想，仅仅坦白，自己在追求之旅上心有余而力不足，以至于仿佛永无休止地反复道德与知识的提升。
人非圣贤，孰能无过。但纵然过失莫大，也不能放任他人的肆意评论，更不能是自己难以启齿的讳言。我的失败由我自己定义，却是时常过分地多于他人所谈论，这何尝不让我于学海的颠簸中坐怀不乱。总而言之，重复着失败已使我习惯，不是一味听天由命，而是习惯于在每一次失利中，加深并逐渐规律自己厚积薄发的力度。重复，凭心而论，我自认为乃大智若愚。
我处在这个特殊的环境，无可选择，无可替代。与其作无谓的高谈阔论，不如脚踏实地，在没有路的路上，踏下非同凡响的印记，开辟出自己的道路，作为自己人生意义的见证。曾几何时，我也选择逃避，却是挣扎良久才明了，一切的一切，皆是不得不为之。
反复追寻，重复失败，不得不拼搏。
我的人生，我的路。
篇4：重复作文
自习课上，安静的教室里听得见钢笔在纸上“沙沙”作响。放下笔，摸着发烫的双颊，打开窗户，一阵凉风迎面扑来，脑袋顿时清醒了许多DD清醒了，却又更模糊了：多去惊人的相似！同样的夜晚、同样的感受、同样的环境，甚至连时间都是相似的，一刹那间，我感觉仿佛又回到了从前曾经历过的某一时刻。虽然这只是一瞬间的感觉，但我的思绪却像扯散的棉絮，漫无边际的飞舞起来。
是的，我曾不止一次地有过这种感觉。仔细一想，也不足为奇：每天从早到晚都过着单调无奇的生活，往于家里、教室、食堂三点之间。每天都置身于同一个环境中面对着几张同样的面孔。但我又经常这样想：时间是有方向的，并且永恒不变DD箭头永远指向前方。我们身处在不停地做物理学角度而言，我年处的位置在宇宙中是不停变化着的，而且是很复杂的变化，所以我永远也不可能在时间和空间上去重复过去。换句话说，每时每刻的我都是一个新角度的自我。
可为什么我会有这种感觉呢？尾德拉曾说“所谓人生，就是周而复始的诚实、友好、信任的给予与被给予”。人生犹如一个圆环，首尾相连而又不失圆满。记得小时候曾见过一毛毛虫，绕着树桩走了许多路程，但位移却始终是零。人的一生经历众多坎坷，最终都还是回到自然中去。可是，难道人生就仅仅是一种毫无意义的重复吗？记得中央电视台记者在92年采访时与一个放羊娃的对话：“放羊干什么的？”“赚钱”，“赚钱干什么”？“盖房子，娶媳妇”。“娶媳妇干什么？”“生娃。”“生娃干什么”？“放羊”……这也是一种重复，一种愚昧、落后，令人不寒而粟的重复。上帝赋予每个人的生命是相同的，关键是看每个人如何去把握生命，在重复中经历坎坷，创造辉煌，让生命的车轮在重复的滚动中滚过平坦的大道，荆棘的小路，崎岖的山路，最后达到光辉的顶点。只有这样才能使重复有意义。
历史的长河中有重复，有时两件相隔数百年的事件相似得令人瞠目结舌；科学的王国在有重复，一次次的实验，一次次的探索，一次又一次前仆后继的追求。但这种换来的是一个个辉煌的成果。有时重复是一种必须：导游需要迎接一批批游客说着一遍又一遍同样的话；有时重复是一种奢望：失去的亲人不可能再回来共享天伦之乐；有时重复又是一种悲哀，被一块石头拌倒两次，在同一个问题上犯两次错误……
关上窗户，收回思绪，回到现实中来，周围的一切依然如故，我又开始了重复机械的学习，但我相信，于百次的重复后定全迎来一个硕果累累的秋天。
篇5：重复作文
每次我去书店看书的时候，在书店门口不远的地方，总会坐着那位老人，他拿了个板凳坐在那边，前面摆个破瓷碗，双手插在袖子里，头发蓬蓬松松像许久没洗了那样脏乱，以至于遮挡住了他的脸颊，看不清楚长什么样子。
街道上依旧熙熙攘攘，有好多人在他面前匆忙走过，只有几个好心人往他的碗里投钱，他不道谢，端坐在那里，只望着那个破瓷碗。
我很好奇，因为我每次上街的时候，都会看到有好心人施舍别的乞丐钱，或多或少，那些乞丐都会跪地磕头，双手作揖，而眼前这个老人怎么不施这一贯的“大礼”呢？
于是不顾他人一样的眼光，我走了过去，蹲在他面前。
几丝风吹过，他的头发被吹得乱上加乱，他似乎没有看见在他的面前蹲下一个人。
“老爷爷”，我不知道这样称呼他对不对，不过他看起来很老，只有离近了看才发现他的面孔也很慈祥，“我能和您说说话吗？”
老人抬起头看了看我，又把头低下，目光重新回到了那个破瓷碗上，我很尴尬。他可能认为面前是个小孩子在和他取闹罢了。
我不能再在这待下去了，因为那样下去我回家晚父母会担心的，临走之前，我把5元钱的零花钱放在了那个破瓷碗里，他又抬头看了看我，我感到几丝不安，迅速离开了。
大约过了好几天，我为了看《朱自清散文集》在寻书店。还是那家书店，还是那个地方，还是坐着那位奇怪的老人。当别人投钱的时候，老人还是那样的举动，一句谢谢都不说。
好奇心使我再次走到他的面前，我这次是拿了一本书，佯装着心不在焉的样子问他：“老爷爷，这么冷的天，您怎么不回家啊？”
老人像是看到了什么东西似的，眼里闪过一丝光彩，随之又快速的黯淡了下来。
“我只是个小孩子，您就和我说说吧！”我把书合上。
“我，我没有家了，我是个病人，所以，所以在这里讨钱。”他的话断断续续，眼神不安的乱动。
他说他是个病人？不可能啊，他明明就不残疾，他可能还以为我这个小孩子是在和他开玩笑，所以在说谎。
好奇心撺掇着我再次开口讲话：“老爷爷，我知道您肯定有什么难言之隐，我过来问您，不是为了取笑您，我只是很好奇，为什么您一直看着这瓷碗呢？并且别人给您钱之后，您为什么不谢谢呢？”
他抬头看着我，目光里多了一份信任，他说，我其实有一个家，但是儿子不要我了，儿子说我老了，只会成为他的累赘。
我问他，您儿子为什么那样做呢？
他不再说话，过了好久，他才有低着头娓娓道来，我在年轻的时候，父亲还在世，当时家里还算富裕，我当时很败家，家里有点钱就拿出去败坏，我不让父亲吃饭，认为他老了，是我的累赘，把他撵了出去，终于，到了现在，我的儿子也把我撵了出来，这个瓷碗就是当年我父亲在家吃饭时用的，我儿子在把我撵出了家门的那一刻，也把碗给扔了出来。
老人没有抱怨，只是眼里流下了眼泪，不只是后悔还是惭愧，或许是其他什么。
我不知该说些什么，待了良久，在临走时，我把兜里的5元钱轻轻的放在那个破瓷碗里，然后拿着书回家了。
走在回家的路上，我想了好久，那个老人的父亲是不是在当年被撵出家门后也不曾抱怨？老人的孙子会不会也同样对待老人的儿子？那样重复下去会是什么？
那么，我们现在是不是该以身边的老人为圆心，耐心真诚的画上一个“圆”了？
篇6：重复作文
公元前36亿年前，火星。
这里是火星上最大的城市，之中最大的一个广场。一个大脑袋、矮身子的动物（再不知道那是什么的情况下暂且这么说）正在发表演讲。
“已经到了刻不容缓的时候了！我们火星人的灾难即将来临！”底下人群顿时一片沸腾，支持者与起哄者的声音此起彼伏。
“由于我们大量使用了太空船、高空索道等超现代的科技产品，造成严重的大气污染，火星的气体包围圈正在变薄！万一气体包围圈消失，我们将不得不接受高达五百个里帕的温度！（里帕为火星上的温度单位DD笔者注）到时候，我们将被烤成焦得不能再焦的黑炭！植物与动物回更惨。持续高温会使水源紧缺，另外，被我们永久贮存在火星四极的冰冻水也会融化，到那时，火星半数以上的城市会被水淹没，火星将变成一锅开水……”突然，警报响了起来，广场上的人连同那个演讲者惊慌异常，朝着不远处的大洞穴跑去，那是地下室的入口。不到一会儿，广场上空出现一股罕见的气流，劲力十足，仿佛一个深潭，将一切可移动和不可移动的东西吸了进去。那个大洞穴的门缓缓关上了。
在此后的若干亿年中，火星人遭受着前所未有的煎熬，可以说，道路崩溃的边缘。此时，在市政大厅里，市长正与众议员们紧急开会。
市长：“有没有找到可以容身的星球？”
一议员：“还没有，大多数可以住人的星球都已经爆满，根本无法住人。还有的是死球。”
另一位议员：“还有一个。在离火星不远的地方，但是，它刚形成不久，不宜住人，或许再等几千年才可以。”
市长：“有别的办法了吗？”
议员：“先派侦察员，驻扎下来。”
侦察员很快出发，在那个星球上安顿下来，并放养几只火星上特有的动物DD巨大的海洋生物，又在周围设置了强力磁场，以防干扰。
可不久，噩耗传来，火星基地由于太阳的一次小规模能量爆发而毁灭，成了一个死球，大多数建筑早已消失，只剩下一座石像和几个象征信仰的建筑。没人知道为什么留下这些，包括那个叫地球人的动物的面像，连先知也不知道。
公元20亿年，地球
“大家听我说，臭氧层已完全破裂，南极、北极的冰盖正在以惊人的速度消失，沿海城市已有百分之七十五被淹没，据预测地球还有3个月的寿命，到那时，人类将无法生存在地面之上！”
“另外，由于月亮在3亿年前被撞毁，现在适合人类居住的星球已没有了。只有一颗木星已经到了半完成期，可我们等不到它完成了……”
篇7：重复作文
在一个暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。男人一边迎着海风走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上海滩来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海，尽管大海近在咫尺。用不了多久，太阳就会把水洼里的水蒸发，这些小鱼就会干（gan）死。
男人走着走着，忽然看见一个小男孩，只见他走得很慢，每走到一个小水洼旁边伸手捡里面的小鱼，并用力地把它们扔回大海。
男人忍不住走过去说：“孩子，这水洼里的鱼成百上千，你救不过来的。”
“我知道。”小男孩头也不抬地回答。
“那你为什么还扔呢？谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎，这条也在乎，这条在乎，这条在乎，这条也在乎……”小男孩一边捡鱼扔回海里，一边回答。
……
几天后，在一个霓虹闪烁的夜晚，小男孩被请到了东方摄影公司的总裁办公室里。这个公司的总裁便是那个男人。他有一个大胆的构思，他们公司正准备拍摄一些拯救动物的照片，正巧前几天总裁看目睹了小男孩“英雄救鱼”，便想让小男孩当主角来拍摄照片。
他们来到海边，工作人员把小鱼一条一条地放在沙滩上，鱼儿们都挣扎着、跳跃着，“劈啪”地响个不停。小男孩看了于心不忍，心疼地上前捡起小鱼，由后向前划了个优美的弧线，就要将其扔回大海，只听得摄像师大喊一声：“停！这样很好！”
小男孩顿时一惊，挥动的手臂停留在半空中，男孩别扭的动作边定格在摄相机里。
相片很快便冲洗出来了，相片拍的效果还不错，火红的夕阳染红了小男孩的头发，男孩挥动的手臂停留在夕阳的一侧，小鱼身上的鳞片也熠熠生辉，整个场面充满了诗情画意。
这张相片经过放大、裁边等摄像技术的处理后，贴在公路旁的宣传栏里，引起了社会的强烈反响，达到了老总预期的效果，自然，小男孩得到了一笔可观的酬金。但美中不足的是，由于照相是在暴风雨后，拍摄到的沙滩有些狼藉，而且小男孩的动作有些僵硬，所以老总决定再拍摄一张更完美、更优秀的照片。
第二次拍摄时，小男孩似乎有些经验了，他特地挑了一条最闪亮的小鱼，由后向前扔向大海，使身体恰好形成一条优美的弧线。
这张相片又飞速地飞向大街小巷，飞向了杂志的封面，报纸的头条，学校的黑板报上……一切都很顺利，小男孩的酬金又涨了一倍。
小男孩成了家喻户晓的大明星。人们都在谈论着这个善良的男孩。小南海被一家家报社，电视台请去拍摄照片，总是那个近乎完美的动作。
当这项拍摄工作进行到第N次时，工作人员又一次把一桶小鱼放在沙滩上，小男孩并没有动，只是漠然地看着小鱼们在拼命地跳动。
“我想再谈一下我的酬金问题。”小男孩对摄像师说。
“可我们已经谈好了。”摄像师显然有些不快。
“要知道，让一个人一天到晚重复同一个动作是很累的，况且我平时时间也很紧，今天我还要接受中央电视台的采访……”
“酬金已经很高了，而且这本是一张公益相片。”
“我希望你们再把酬金提高5％。”
沙滩上的小鱼一张一合张着嘴巴，维持着微弱的呼吸，身上的鳞片在夕阳照射下格外闪亮，它们只能躺在沙滩上，静静而无奈地听着这场交易。
篇8：重复作文
人的一生就只有两万多天。在这两万多天的生活中我希望自己的每一天都是新的一天，同时也拒绝重复的每一天。
笑迎不NG的明天。每天都是一个全新的一天，因此我们要拒绝重复。拒绝重复，使他在志愿表上毅然写上北京大学；拒绝重复，使他高考数学成绩创造了奇迹；拒绝重复，真的使他奇迹般地进入杭州师范。他不一定被我们所熟知，但在电子商务业他绝对是个传奇。从优秀青年教师到成立海博翻译社，他拒绝重复；从认识互联网到创建阿里巴巴，他拒绝重复；从创建阿里巴巴到成立淘宝，他拒绝重复；从数学很差、挨过处分到中国著名企业家，他拒绝重复。他便是被网友冠以“万亿侯”称号的传奇人物马云。他就像一个饥饿的人扑在面包上，却不曾满足。不断迎接着未来的每一天。新的一天让我们充满期待，新的一天让我们创造未来，新的一天让我们笑迎永不NG。
只要每天不重复昨天，不断创新自己，那么你一定会成功；反之，如果每天都活在过去的影子中，那么你注定是那个失败者。
不论一个企业再怎么辉煌，不论影响过多少人，都不是永远兴盛不变的，柯达这个“企业巨人”，都已消散于历史烟云之中。柯达对于许多中年人来说都是再熟悉不过的了，与此同时人们也替他感到惋惜。胶片技术给柯达带来了巨大的利润，可他却止步不前。其实，数码摄影技术是柯达自己发明的，但就因为管理层的一句话“很漂亮，但不准让任何人知道”终止了它在柯达发展前景。展望未来，如果柯达能够继续研发和推广数码成像技术；如果柯达能够拒绝重复；如果柯达能够不断创新自己。那么柯达一定不会破产，一定还会处于世界的.领先地位。但是世界上没有如果。当一个由盛而衰的转折点到来的时候，往拒往注定不可逆转的命运。
拒绝重复，并不是盲目的跟随大众，而是取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用、推陈出新、革故鼎新，是创新。抓住生活中的每一天，尽可能让自己大胆探索、大胆创新。坚持寻找新的每一天，为自己创造一个美好的未来。
在两万多天的生活中要不断创新，不断寻找自己的新目标。拒绝过重复的日子！
篇9：重复作文
儿时受到了伤害时，是躲在长辈的怀里，仿佛是离开了外面的天地。那时我们紧紧抓住的，属于自己的生活。对着镜子慢慢长大的自己，慢慢的和长辈一样高了，慢慢的离长辈越来越远了。慢慢的飞出去的心，再也不是长辈们能帮我们的了。我们自己看着世界，学着尝试着。在一次次挫折与困难中，在一次次受到伤害时。直到有一天，我们无能为力时，我们才再次回到了长辈的怀里，重新读着长辈这本书。 书里写满了沧桑与无奈，书里写满了失去与等待。曾经哭过的，流过的泪水，都被他们写在了过去。是以前我们从没有看到的，那时我们相信了世界的美好。
重读长辈这本书，我看到了他们慢慢老去的身影，他们竭力在珍惜的是现在的拥有。当一个人开始后悔的时候，当一个人失去梦想的时候，他开始老了。这时我们活在了他们对自己过去的担心里，他们对自己的重新相信中。外面的世界在变化，他们好久没有离开过了。重读他们这本书，我已经无法去选择完全相信了。或许我知道的更多吧，或许我们的'位置慢慢的变过来了，或许我们需要的是他们更多的相信了，或许我们需要听他们说更多了，常回家看看，听他们絮絮叨叨的说着一个自己与过去吧。我们就是这样相互珍惜的。
重读长辈这本书，多去了解了解他们，你是在他们的养育下成长的，今后的生活是由我们创造的，所以别去责怪他们当初的可能的错误，即使你知道很多了，我们所需要的是，在这份环境里继续成长，承担起自己的责任，路还有很远，我们应该和他们一起陪伴。明白他们需要的，明白他们慢慢老去的习惯，明白他们所不舍的东西，明白他们对我们的期待。我们的身上写满了他们的痕迹，是我们曾经有的一起的生活，是我们一份份相互真挚的对待。或许会有什么不太好的回忆，可是从我们开始生活在一起的时候，这里永远都写不出不该来。
这是一本我们一直都在读的一本书，或许从开始到最后我们也没有读懂过，可是常常需要我们翻开看看，看着里面每一个字句，看着每一处的话语，是一种常常温习的功课。字里行间流传出的温暖，是我们的生活中最深处的记忆。我们不再离开的。
篇10：重复作文
风停了又吹，花开了又谢，人走了又回，生命中总是来来回回重复着记忆。我们每天都做着同一件事，在时间的缝隙中来回穿梭，以至于从习惯变成自然，从记忆变成忘记。
生活是一杯凉白开，浅淡中的甜爽是白开水的韵味。本色的滋味虽然长久，最无法舍去，但多番重复品尝后，也会觉得淡而无味。正是因为重复，只有仔细把握自己的口味，生活才会由着自己的掌握融入幸福的味道。所以重复，真的没有乏味、无趣、无意义吗？
每个清晨，朋友对你说要一起加油，每个刚刚睡醒的黎明都如此。不一样的是时间沉淀了友谊，见证了共同的努力。每个夜晚，亲人跟你说每句“晚安”都好似一片心，片片真心见真情。像一片树叶，每天一片撒落在心灵的院落里，那叶子堆积得越来越厚，越觉得散发着有趣的味道这样的点滴生活虽然平淡，但也充实。重复这些，何尝不是一种乐趣？我们需要用新的眼光看待重复，重复的过程，很美。
达芬奇画功的扎实和得心应手，不只靠他的天赋，他也曾花无数时间去琢磨一个鸡蛋，不同的角度不同的形态，反反复复将每个角度中微小的差别捕捉，从而训练自己的.观察力和手眼协调力。因为一遍又一遍的训练，铸就了他卓越的一生。他的成功告诉我们，重复，以有限的人生经验，感觉是单调无聊的。但是，我们一生中无不经受着失败与挫折，重复做一件事情，是一种熟能生巧的磨练，而磨练中就潜伏着很多成功的好机遇，等待着我们去利用，助我们获得成功。在成功实现之前，必须认真去面对不成功的现实。
重复是优化的基础。正如狄慈根所说：“人的记忆是有限的，若不及时复习很快就会忘掉的，很多有成就的学者都是有着很强的记忆力，重复就是为了形成好的记忆，记忆又是一切素质的基础。重复是学习之母。”我们需要去见证重复的过程，才能在此基础上锦上添花，唯有不断优化，才能给自己创造“崛起”的机会。
看到余晖会驻足，看到晨光又一次止步，脚印参差不齐。用享受重复的过程证明，进取是无尽的。
篇11：重复作文
一夜北风离圆起，在颤抖着，爱，在颤抖的音弦里偶然发现。
一个晚上，狂风犹如，铺天盖地的卷来，但在楼层灯光的下，显得那么温顺，正遐想着，一只手拍拍了我肩膀，我回过神来，才发现，原来是老师，“想家了吗?你父母一会儿就来，记得下去哦。”我望了望老师，心中像燃起了一团火，了自己的心窝。
好不容易熬到下课，我像一匹脱缰似的野马迫不及待的奔出去。来到校门口前时，已经看到妈妈在向我招手了，而爸爸，站在一旁，望着我，却没说什么，手中的烟停在了半空，此时，我却莫名的失落了……
“妈妈，你怎么来了!”
“天气冷了，就给你送汤喝啊!别说了，快到车上去吧!”妈妈亲切的拍拍我头。回到车上，妈妈依旧跌跌不休地说着：“你学习怎么样了，有没有生病，要多穿衣服……”我望了望车外的爸爸，他依旧站在车外，手里的.烟散发着烟雾，烟雾缓缓上升，显得那么扑朔迷离，“女儿，怎么啦?快喝啊!”妈妈看着我，疑惑地问道，我不知怎的，很大声地说了一句：“谢谢妈妈，你煲的汤真好喝!”谁知，母亲愣了一下，说“女儿，这是爸煲的汤，一早起来就拉着我去市场”“啊”我的心，像是掉进了一个深渊的洞，我望了望车外，真希望爸爸没有听见，可事情却与我相反，爸爸似乎听见了，手中的烟，颤抖了一下，掉在了地上，顿时，我的心好像被深深的捶了一下。
在那一瞬间，我仿佛回到了那个早上，来到了厨，来到了他背后，他一会开火，一会装水，手忙脚乱的弄着，汗滴与爱不经意间滴进了锅中……“女儿，回去吧”他拉了拉我的手，“嗯”我低着头，往回走，再转身，发现车已经走了，只看见停留在地上的那半点火星!
偶然的发现，您对我的爱一直都在那儿，只是我未尝发现;偶然的发现，隐藏在三言两语中的爱，一直在那儿，只是我未尝关注。风继续吹，花隐亦去，心里亦觉得：偶然的发现，是你一直重复的爱。
篇12：重复作文
阳光下，微风中，墙角里，一只蜘蛛在忙碌地建造着自己的家。一圈又一圈，不断地重复着。而然正是这样的重复，它才可以安眠，它才可以饱食。
重复，是一种耐心，是一种执着重复，可以开出绚烂的花朵。
因为重复的练习写字，我们才学会那承载着中华文明的汉字；因为重复的读一篇课文，我们才能了解文中的.意思。所谓“书读百遍，其意自见”讲的就是这个道理；因为重复的看一本书，我们才能深入作者的内心与之产生共鸣。
如果没有爱迪生的执著地重复，我们现如今恐怕只能捧着书在煤油灯下过生活了，那灯红酒绿的夜生活恐怕也不复存在了。
如果没有孙中山坚定地重复，或许我们如今仍挂着长辫，裹着小脚，男生整日沉静在文字狱的恐慌中，女生依旧三步不出闺门，地位低下。
如果没有清洁工人每天耐心地重复，我们又如如何能行走在清洁的大道上，如何能在行走中停一停脚步，感受路两旁的风景。
如果没有……
生活需要重复，人生需要重复，唯有重复，我们才能在继承中创新，才能在枯燥中体味喜悦。
重复需要不甘寂寞、不厌其烦地心灵，人们在进行某一项事业时，可能会遭遇某种失败，可能会在重复期间遭遇冷落，我们要坚持，艺重复试验，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，重复也是人生道路上必经的一环。
重复需要乐观、坦然的心境。没有人会愿意每天在流水线上干同一事，没有喜欢在最青春的年龄被定格，日复一日捧着一本书朗诵，然而正如泰戈尔所写“天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”在枯燥的生活中，我们要学会坦然，学会用另一个角度去诠释这个世界：因为我——一颗小小螺丝钉的重复，世界的机床才得以运转。
花开花落，云卷云舒，这个世界在不断地重复着。
一圈一圈，一步一步，一道一道，这个世界也需要这样的重复。
重复，方才开花，方才出果。
篇13：重复作文
一弯冷月下，一只小船沉睡在茫茫江面上。这宋时的月，秦汉时的江，客人叹：“月亮是这样亘古不变，而人是这样蜉蝣般渺小的存在。”
苏子抬头望月，于空灵中得到了这样的答案：“从那亘古的月看，我们的确渺小悲凉；但与那变幻不定的月相比，我们却又是永恒的。”
今时的月亮重复着古时的月亮，它一直以孤独的本象示人。可是苏子就在这反反复复变幻无常之中，看见了与古人“人生苦短”不同的新意。眼界始开，境界遂大。我们常常被重复的表象禁锢思维，跳进自己给自己设的牢笼。
生活中有多少这样的“江月”，而我们又多少次被重复的表象迷惑。有时是前人给我们设下的思想屏障，有时又是我们自己把自己圈进狭小的天空。被禁锢之后，世界的色彩变得单调，意象变得单一；传递情思的鸿雁被捆住翅膀，漆黑水面再也没有使人文思泉涌的飞鱼。
不要让所谓的重复磨钝心灵，从那重复之中看见新意。世界上没有相同之物，敏锐的心灵是将它们发现的秘密。文豪列夫托尔斯就常常于镜中凝视自己，审视心灵，磨锐眼睛，发现日常生活中隐藏在表象下那些善良或虚伪的心灵。保持敏锐的秘密，还有一颗童心。只有儿童的目光是直的，不拐弯的'，正如梵高那炽热的对自然的爱，与隐藏在平静画面之下奔放的心，他不会被这亘古不变的星空禁锢，而用想象的翅膀飞翔；他更不被那些“前辈”的画作禁锢，而是描绘自己的星空，这才有了《星月夜》。
重复磨钝的心灵，是可怕的；被重复所埋没的世界，是无法想象的。一个人失去从重复中观察出新意的眼睛，那他的生活就枯燥而无质量可言；一个社会失去从重复中挑进新意的眼睛，那这整个社会就失去了向前进步的动力。
不被重复的表象禁锢，打开自己的想象天空；让思想自由飞翔，为世界添上新的色彩。
于重复中见新意，于平凡中见光彩。
篇14：重复作文
平凡的生活像被提前预约好似的，难免日复一日地重复，每一天，都是白天与黑夜恒久不变的轮回。
大人要工作，每日可能重复做同样的事，小孩也有设定好的每天必须重复的学习与生活。这样周而复始，生活岂不是很无趣？
我小时候在学堂中练字时，也曾有过这样的念头。当时我的字在全班是最差的几个，被迫勒令去学书法，百无聊赖的我地盯着眼前那个淡黄色的习字本，仿佛要用眼神将它烤出个洞。日复一日地重复，日复一日地练着那些字，临摹那种字体，感觉无非在填描笔画，心情不耐烦，字也写得坑坑洼洼像个丑小鸭，看着就觉得不舒服。这样的心态下，我对练字就更加厌烦起来。
然而再三重复临摹练字之后，变化随之而来。渐渐地，我发现自己有了对字的灵感和体悟，学会了用笔轻重，手腕的施力，笔势的流动，字也有了点米式不拘一格、狂放不羁的气势。我欣喜万分，感觉自己是个幸运儿，下笔如有神助。于是我更专注于重复，安心于重复——重复练那些不满意的字，重复临摹喜欢的字体。原先还有些稚嫩的手法愈发连贯流畅，雪白宣纸上终于开出了墨色的梅，字与字之间的勾连，字的收放伸展，隐隐透出与书帖作者米芾一样的拿笔挥毫、仰天长笑的魄力。
于是，我从一个老师为之担忧的对象，成为了让老师欣慰的学生，我考了书法测试较高的等级，获得许多的奖，得到了许多鼓励与赞赏，我觉得自己真的是一个幸运儿。可仔细想想，所有的这些获得背后又有多少个“重复”呢？在那些平淡无奇，看似无聊烦闷的过程中，从最开始的被迫，到后来的心甘情愿，中间又链接承载着多少“重复”？因为心甘情愿，亦可想而知今后仍然存在万般多的重复。
因为重复，那些昔日也许引以为豪的.奖章、称赞，皆可舍。留下的只是重复过后，对重复之事的忠诚与喜爱。那些或娟秀、或清雅、或张扬、或端庄的字，让心灵泛起阵阵涟漪，面对传世真迹，也多了许多新的理解，不是走马观花地观看，面对真迹时，虽有时空阻隔，亦能与书者有灵魂的对视与交流，这份属灵的交流与默契曾让我热泪盈眶，心中升腾一份庄严肃穆的情怀，书法静心正气，我受益良多，我的学书之路又到达一个新的境地。
重复最终造就的，便是境界，一种不能用金钱奖励衡量的境界，而造就“重复精神”的又是什么呢？是那独一无二的热爱，发自内心的热爱，让人固执顽强的在重复中，不断磨练、突破、提升，越走越快，越走越远。
选一个有意义、自己喜欢的事，用心地做，不要排斥“没有意义”的重复吧，在那个去往“心想事成”的途中，重复必不可少。
篇15：重复作文
透过熏疼的泪痕，一层薄暮，被最后一缕阳光涂上了斑斑驳驳的沧桑。世界，在黄昏的微醺下失去最后一枚金果，拉开夜的帷幕，才发觉每一盏灯都是夜的忧伤，在默默的淌血。
夜虫嘶哑，寂寞呻吟。一页白纸，竟沉重的难以揭起，它是戾流的玉体，是保尔的化身。曾道：“英雄长眠莫缊泪。”此英雄，非彼英雄，革命的先驱，摇曳出世纪的曙光。爱情，婚姻，家庭，生命，一切在革命面前黯然失色。一生的使命，一生的许诺，一生的梦想，定格积郁溶落了日月的毕露，延绵成一片苍茫的富霆。泪水为此英雄哑默，烙下骚动的印记。你，将如血的`悲愤筹成那一声召唤;你将身躯的故事刻满叠痕;你召唤被掠夺的抱负;你用生命的火焰点燃革命的旗帜;你，沸腾的热血抑制黑暗的暴力与狂虐。含着亘古的深邃雕成刚劲的格言，引导我们挑战生命迭进振奋，延绵不绝。
这个夜的伤口，为你的执着痊愈。升腾的你隐匿肉体，让曼妙的思想飘扬……思绪徜徉——粉墙黛瓦，画栋雕梁，谁隐身于此，恍然梦境，只是岁月的浮华。转瞬即逝。明白了生的真正意义，却有无尽的回首，喃喃自语，猛然发觉此刻异样的重复。错过世俗，无畏走到尽头，只惜斑斓的神采，未留于世，唯有独自贪婪的呼吸，富裕，凝重的接到一个背影遁去……生命的迹象，如此渺茫，谛听思虑，却袭来一阵冰冷，瑟瑟的削肩，不住的颤动，目光垂霜凝露。却扔在寻找柔细的梦想，不需要诠释，不需要标明，只为争夺和戕害踲去，那一方净土未世界崛起。孱弱的身躯，无法让一切悠然结束，让一切伸展蔓延;短暂的生命，无法掩盖世界的疼痛，无法启迪生活的绚烂。但只要付出，一切都会开出灼目深深的铭记。
思绪踏着斑驳一路行走，驻足。昏聩的双眼回旋于城市的潮起潮落。透骨的劲风似冰凌敲击骨骼般冽冽作响，掩饰了四面楚歌的悲怆。逃避朝天的大路，那只是拜金主义者谀世媚俗的殿堂，遗弃了执着的付出，散落了飘扬的你徜徉于碎石小径，你的穹音浮动暗香落江点点呈现出那从未见过的真诚。很纯粹的火焰照到那特有的意象，总是轻易地被人忽略，很透明的阳光企图温暖搁浅已久的身躯，却被苍茫掩埋道不明?，但懂的他需要磨难的洗礼，纯净透明逝万物的本质，却不是根源。站在世界之外观芸芸众生的起起落落，原来，污浊之后的还原才是纯净，狭窄的空间里将会有整个世界的莅临，因为它不伪装。
风，突如其来，心灵依然瑟缩着一个纯洁的梦幻。单足跨进，因为我知道黑暗里还有等待，拉长自己绰绰阔阔的影子，只为等待潜入光辉。你，静卧成一叠传奇，演绎天穹的完美。我挣脱窒息生命的阴霾，叩开紧缩的门庭。
肃穆在骚动，忧悒在狂欢，陈腐在湮灭，遐想在崛起……
你，英雄长眠。
我， 蓄势待发。
只因为希望在游弋。
篇16：觉悟是学习之父，重复是学习之母
觉悟是学习之父，重复是学习之母
觉悟就是发现的.过程。重复就是强化的过程。
释迦摩尼为了悟道，追求生命的真理和解脱，在野外里6年苦行，最后在菩提树下终于“觉悟”了。
江南春苦苦思索了两年，最后终于在电梯前面觉悟了：“往电梯口挂块液晶电视，然后收广告费”。于是有了分众传媒。
君子务本，本立而道生
提升效率最快的方式是以成果为导向
学习最好的方法是教
我一辈子只会做两件事，一是做简单的事，二是把复杂的事情简单化。――笛卡尔
篇17：初中生作文：重复昨天
初中生作文：重复昨天
“该上学了！”大脑按时给我传达指令。
我背上书包，拿上文件夹，呆呆地复制着这个已经重复了千万次的动作。开门――关门――再开门――再关门，身体不厌其烦地重复着一切。忽然，我回过头。当然，我看到了刚才被我关上的门，有一种很奇怪的感觉。两扇门隔绝着两个世界。我忽然觉得整个世界好陌生，向左看，向右看，什么也没有变。终于明白了什么叫“最熟悉的陌生”。迟疑片刻，我开始一步步走下台阶。脑子里一片空白，白得好茫然。
四楼，好短，好长。
走到楼下，仰望天空，是蓝色的，还有云。这时的云却孤寂得像沙漠。
“下一个目的地是学校！”大脑依旧麻木地运行着。
脚不停地做着机械运动，仿佛永远不会疲倦每天的日子都在重复昨天，像同一台机器里生产出来的产品，毫无差异，只是----日期不同罢了。于是，日子变得单调，似黑白电影只剩下两种颜色：一种叫作“家”；一种叫作“学校”。家与学校的关系像“太极”，在我的生活里各占1／2。家中含有几份学习的.辛苦，学校中又散发出家的气息。离学校越来越近了，背上的压力确乎是愈来愈重了。呼吸有些难受，感觉很缺氧。
终于到学校了。十分钟的脚程，很快，很慢。
抬头看一眼最后的天空，蓝色依旧，只是略显苍白了些“上楼！”大脑似乎形成惯性。
我迈开步伐，每一步都踏踏实实地踩在台阶上，不断向上，向上。可是向上又是多么艰难，一不小心就会摔一跤。爬得越高，摔得越重，就像苏轼说的：高处不胜寒。
教室里，有人COPY，有人背书，有人高谈阔论，有人嘻皮笑脸。我径直走到我的座位，透过玻璃，与天空作最后的缠绵。蓝色淡了，白色多了。天空中射出几道阳光，是金黄色的，很耀眼，很醒目太阳出来了，云该不会孤单了吧！
篇18：重复利用是什么优秀作文
重复利用是什么优秀作文
看了《拯救地球 人人有责1》，大家一定有所周知了吧！今天我介绍介绍重复利用。
所谓重复利用，字面意思是把一样用完的或者没用了的的东西重复作用。也就是说，人类把一样用很多资源制造出的东西作为废品晾在一旁、扔掉，很可惜。其实“废品”可以重复利用，那就得用上举例说明了。
在班会上，“科技小才女”于佳介绍了一个引人深思的东西。她手里拿着一个圆圆的'小碗，可是颜色、样子好像不怎么像平时见到的碗一样，什么东西呢？她见到我们好奇的眼光，微微笑了一下，然后不紧不慢地说：“大家很好奇吧？这就是一只碗。眼尖的同学一定发现，这个碗有那么点与众不同吧！那谁来猜猜？”马上有很多同学“踊跃发言”，大家异口同声地说：“颜色、样式有点不同——”有同学故意拖音，于佳也不甚在意，她接着说：“对啦！那谁猜猜猜它是什么做的？”于佳故意调皮地拖音，正好，大家也不知道，一片死寂沉沉……39双眼睛死死的盯着于佳手里的小碗，好像要看个什么究竟出来。于佳会意的笑笑，说：“没人知道？（这里故意拖音卖关子了一下）嘿嘿，这个过程可是很‘艰难’的！它是用旧报纸一片一片好不容易粘成的，用了好几天才晒成的。”马上，好多人议论起来：“硬不硬？”“能用吗？这是手工还是实用品啊？”“好厉害啊！”“就是就是，花了不少功夫吧？”……于佳又说：“它是很硬的，几乎可以用的。你们大家不妨扮扮看！”小碗被传到了一个个同学的手里，我接到它时，特意小心地扮了扮，不过扮后，我一点也不小心了，因为——真的很硬！我感悟道：“啊！以前看完了报纸，就以为它这样东西没有用了，没想到啊！居然能作尘这么可爱漂亮又实用的小碗！厉害！”于佳接过话头，很激动地说：“是啊！每年为了制这些报纸，砍了多少大森林啊，不，应该说‘毁’！（读到这里时，情绪异常激动）同学们说的太对了！就这么白白浪费，我们不如试试‘重复利用’！”大家安静下来，班里仿佛掉一根针都能听见声音！大家都在思考同一个事：报纸也能做成这么有用的东西啊！大家情绪有点低落，于佳马上接着说：“很多东西，都能重复利用，正因为地球资源有限，所以大家要好好利用，千万不能浪费啊！我的发表结束了，谢谢大家！”班里马上响起雷鸣般的鼓掌声。当然当然，还有很多同学举了很多例子呢！东西重复利用，真的是很重要啊！
地球资源一定要好好珍惜，大家共有、只有一个地球，大家一起努力，才能让它永远“年轻”！
篇19：重复如茶作文
重复如茶作文
有一位老师的`教学方法很独特，他总喜欢在分析完一张试卷之后，再发给我们一张一模一样的试卷，让我们再做一遍。看着空白的试卷，起初我们的心里都会犯嘀咕：“不是做过一遍了吗？怎么还做？”但当我们仔细做下来之后，会发现有些一模一样的题目还会做错！后来，老师说：“当你真正理解一道题的时候，你就算做一百遍也不会出错。”当我们适应了老师的教学方式后，从中学得了许多：原来，一次又一次的重复，可以查漏补缺。
在学校里练习实心球，听老师指导，永远只有那几个动作：迈步子，挥手臂，跳起来……原以为非常简单，在真正实践时，发现离满分线总是差一点。去找老师，老师每一次的建议都是：“要把动作练标准，要一直重复练下去，没有捷径。”后来，我也不再问，就一个人站在操场上一遍又一遍地挥着手臂，跳着步子，每一次练到大汗淋漓。然后，一天天看着自己离满分线近一点，更近一点……当实心球超过满分线时，我恍然大悟：原来，重复可以使你一次次超越自己。
表弟不会写数字“8”，总是喜欢在一个小圈圈下面画一个打圈圈交差，我一次又一次地教他，盯着他写，当他终于写出笔画正确却歪歪扭扭的数字“8”时，我笑了，我告诉他：“重复可以使你取得成功！”
吴冠中先生曾经说过：“重复自己是可耻的。”但他难道不知道世界上没有两样完全相同的东西吗？哪怕你画得再像，也会从中发现不同，往往有些时候，创新就在那点不同里；同学说：“重复都是蠢人才干的事情。”但著名画家达芬奇不是从画一个个鸡蛋中走向成功的吗？朋友说：“重复做一件事很无聊。”天才科学家爱迪生不就是从一次次重复中发明了电灯吗？
如果说重复是一杯茶，那一定是先有茶的涩，再有茶的香，那由涩到香中静静流淌的就是人们所追求的创新啊！
其实，每个人都在追求创新。往往有些时候，创新就藏在一次又一次的重复中。
篇20：重复的错误作文
重复的错误作文
前几天，我们期末考，我一下子就写完了试卷和作文，坐在那等着下下课。下课了，我把试卷放在桌上，飞一般冲出教室。
星期一，老师公布分数，我是既紧张又兴奋，真想拿着试卷回家找爸爸妈妈领奖。老师念到到我时，我聚精会神地听着，生怕听错。“凯航，72.5分”“啊！”天哪！我怎么会考得这么差。过了一会儿，老师将试卷发下来，我迫不及待地一看，试卷上鲜红的`72.5分好像在嘲笑我说：“你太不认真了。”我一看题目，在按课文填空就扣了0.5分，真不该错呀！要是这对了，我不就73分了嘛。都是因为我太粗心了！唉！
回家的路上，我沉默不语。妈妈问我：“考了几分啊？”我小声回答：“72.5分。”“我就知道你考不好。”妈妈说。【三年级期末作文】
回到家，妈妈把我训斥一顿，说：“这种错误你犯了很多次了，在我面前都会背，怎么会错呢？为了罚你粗心，就罚你上学自己走一天的路！”唉！我暗暗下决心，下次一定要考好！
篇21：爱，不必重复。作文
爱，不必重复，
爱，不必重复，
小学生作文大全
《爱，不必重复。作文》()。作文。因为我早以在远处听到你的呼唤……爱必重复，因为也许我的耳朵早已没了你的声音……
篇22：生动的重复五年级作文
生动的重复五年级作文
夕阳不情愿地照进教室，在墙边蔓延开来，又是一天结束了，与其它天别无两样，欢快的放学铃声催促着我们赶紧离校，可我却拿着一张沉重的卷子，迈不开腿………。
这次数学考试，我考得非常不理想，那刺眼的分数一点一滴的吞噬着我的自信，走在像往常一样繁华的大街上，穿过密集的人群，一切的一切都没有变。
刺耳的鸣笛声划过天际，划过我那支离破碎的心，我不敢面对父母，更不敢面对他们对我的希望，我怅然的望着天空，望着夕阳一步一步往家走去。
这条原本浸长的回家路，在这一刻变得异常的短暂，很快，我就到家了。
钥匙已经在手里，可迟迟没有勇气去开门，就这样我在门口站了十多分钟，终于鼓起勇气开了门，昏黄的灯光从门缝里传了出来，菜肴飘香也浸润在我的'心田，一切都像往常一样，平淡、幸福。
“回来了！”妈妈若无其事的对我说着。
可，这若无其事反而更加让我心慌。
“嗯！”我颤抖地说着，放下了书包，拿出了那张“恶梦”般的试卷，走到了妈妈眼前，我紧紧攥着试卷，不敢也不愿伸出我的手，可我不得不那么做。
妈妈接过试卷，意味深长地看了我一眼，那一眼，我永远记得，充满了失落与对我的失望，就这样，我慢慢地低下了头，脸也变得通红，我知道这样的一个分数，妈妈一定比我更难受。
“你呀！这次怎么回事？认真反思，分析错在哪里？不懂的一定要把它弄懂。”妈妈平静的说。
“啊！”我几乎叫了出来，对于妈妈的这个反应我无论如何也没想到。
“孩子，生活中我们都会经历无数次的失败挫折，经历无数场考试！小小的挫折只是你生命中的一朵小浪花，无非是让人的生活变得更加生动罢了！也正是在重复中你迷失了自已，这样的生动会为你增添一点乐趣，激励你！加油！”
没错，重复的生活中有酸甜苦辣，这样才生动嘛！带着挫折、带着苦涩我会在重复中扬帆起航！
篇23：不是重复是创新五年级作文
不是重复是创新五年级作文
今天我在无聊的玩着手机时看到了一句格言:“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。——李可染。”这使我不禁想到了去年暑假时发生的事。
那时的我热衷于美术，甚至到了痴迷的状态。那时我不会画眼睛，无论怎么画，都画不好。于是我便模仿着网上的眼睛兴致勃勃的画了起来，结果我便到了没有手机看图就不画人物眼睛的境界。之后看到了一大堆自己画的图，但统统没有眼睛，我便沉思了起来：为什么自己偏偏要模仿别人的眼睛，而不独创？说干就干，我收集了一下更多眼睛的样子，把它们的效果合在一起，创造出一个新的眼睛。只是没想到效果还挺好的。
于是我在自己的画上增添了自己新创的眼睛，效果自然比之前的无眼人要好得多。于是我便又画出许多自己创新的东西，意外的是出来的.效果竟然都不错。
经过这次的经历，我学会了适当模仿别人的东西，适当创造自己的东西。这样便是好的，也是最熟悉却最有用的方法。
重复别人的脚步？不！我要创造出自己的风格！即使需要付出较多的努力，我也毫不畏惧！
踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军！
篇24：幸福不怕重复700字作文
幸福不怕重复700字作文
我们的是简单的，平凡的，更是重复的，我们有时长长会对于这样的生活感到无奈，烦躁，甚至想丢掉这一切的生活，去寻找我们在心中所期待的充满刺激，浪漫，新鲜的生活。可是，我们真的会找到这样一种生活吗？也许，我们忙忙碌碌，拼命去寻找的只是暂时的刺激，浪漫与新鲜，时间久了，生活又会变的重复起来，就像一个循环小数一样，因为生活本身就是重复的，无论你处于何种境地。
是的，生活的确是重复一遍又一遍的，每天6：30的公车，7：20到达学校，7：30开始上课，11：50开始吃中饭，下午1：30开始上课，4：30放学，6：00到家，11：00睡觉，第二天开始重复这样每个时间都精确到秒的生活，这就是我的生活，恐怕大部分也是和我一样的生活吧？你可以说单调，乏味，无所依靠（无聊，古汉语中这样解释）。何况，我有时也这样描述我的生活。
在上学的日子里，我感到日子是那样郁闷，压抑得让人喘不过气。我憎恨这样的日复一日枯燥的生活，除了老师出场的顺序不同，所讲的内容是不同，仿佛每天活在同一天中。无论学生的承受的能力如何，课时是不能耽误的，高考是不能耽误的，于是，只有最宝贵的健康是可以耽误的.。卷子如雪片一般优美的降落在每个课桌上面，仿佛在嘲笑我们，在想我们挑战，于是我们深深地被埋在卷子之中，我们是考试的奴隶，我们像机器一样运转，而机器如果长时间超负荷运转，他也会坏掉的。难道因为我们是人？
可是，渐渐的，我习惯了这样生活，我试图从这简单与重复中去寻找新鲜的东西，为我暗淡的生活抹上一些亮色，一些鲜明的颜色。我会在坐车时听一会儿音乐，会在休息的时候写写文章，使自己变得更鲜活，即使这也是每天重复的。
生活的确是重复的，但生命不是，但生命中的幸福伴随着重复的生活，伴随着重复生活中的忙碌与辛苦，一一继续。
篇25：高一作文-生命的重复
高一作文-生命的重复
本篇高一作文是由本网网收集于网络，欢迎浏览！一切照常进行着、 一切安好。生活就是这样的不断重复、 像是一个魔咒，而我却没有解咒的能力。只能眼睁睁的目睹它发生，甚至对它嚣张的面孔报以无奈。没有人能够抗拒生命， 所以它的`气焰越发张狂。 而青春却是不可复制的。 就如同每一个人都是独立而唯一的存在。 但是,也许在某年某天遇见一个和某人极其相似的某某人， 却再也不是当初的某人。 既然生活可以如此不厌其烦的重复。 为什么青春不能重复。 为什么曾经不能重复。 为什么某人不能重复。 这些，都是只肯留下回忆的吝啬鬼。 它在不经意间悄悄溜走。 当你发现了，无论怎么呼唤、 它都不会停留。但是快乐却是可以重复的、 幸福也是可以重复的。 不仅仅能简单的重复、 还可以扩散。很多时候我都在想， 既然可以选择快乐、 为什么有些人偏偏腻在痛苦里不出来？ 既然可以选择幸福、 为什么有些人执意认为自己是受害者？ 既然可以选择释怀、 为什么有些人固执的抓着曾经不放手？ 其实所有的不幸都应该被感激， 因着你会发现， 就算你有多么的不幸、 阳光依然明媚着； 地球依然转动着。 你的不幸绝对不是世界之最， 往往比你更不幸的人他们会更感激。 活着就是一种恩赐， 往往认为自己不幸的人是因为他没有看见自己的幸运。 不要去厌恶世界， 否则世界也会加倍厌恶你。 去爱这个世界， 世界便会加倍爱你。 生活依旧继续着、 换一种心态、 快乐的存在。★ 重复的力量作文
★ 对于重复的思考
★ 论文重复率修改
★ 形容重复的成语
学习就是重复作文（精选25篇）
